第一篇：山城街道小学教学质量目标管理责任书
山城街道小学教学质量目标管理责任书
（2012——2013学年度）
为贯彻落实市、区教育局、街道教委关于大面积提升教学质量的要求，强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，确保教学质量目标的实现，根据全街道教学工作会议精神，将学校教育教学工作目标化管理，现结合我校实际，特制定教学质量目标责任书。
（一）责任目标
1．重视教学质量提升工作，坚决贯彻落实“德育为首，质量第一”的工作指导思想，努力提高学校的办学质量和办学水平。
2．严格执行《中小学教学常规管理办法》，向管理要质量。
（1）有效地对教研组、教师工作计划、总结的管理。
（2）强化对教师备课、上课、作业批改、学生辅导、单元知识检测的管理。
3．加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。
（1）督促和指导教师制订《教师专业发展计划》。
（2）制订有详实可行的教师培训学习制度。
（3）鼓励教师专业发展，树立典型，在不断学习外地先进理念与方法的同时，大力学习和推广本校优秀教师的先进经验。
4．扎实开展课堂教学研讨与校本课题实验研究活动。
（1）组织本校教师开展丰富多彩的课堂教学研讨活动，更新教师教育理念，提升教师课堂教学效率。
（2）组织教师开展有效的校本课题研究活动，解决本校在教学实践中遇到的具体问题，提高教师教育教学研究能力和解决教育教学问题。
(二)教学质量目标
学年末，语文、数学及格率达到80%，优秀率达到40%。
校长（签字）：责任人（签字）：
二○一二年十二月 六 日
第二篇：教学质量目标管理责任书
教学质量目标管理责任书
为了进一步强化管理，明确责任，提高我镇各年级教学质量，争取在质量检测中取得优异成绩，特签订本责任书：
一、总体要求:
1、学校要狠抓各年级教育教学质量管理，要认真分析各年级各学科薄弱环节，从教学管理、教师管理、学生管理上分析问题症结所在；要注重以教研工作的积极开展来促进教学方法的转变，以严格的规范化的常规教学管理保证教学工作各个环节不出纰漏；要注重学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成教育。薄弱学校对当前面临的严峻形势要有清醒的认识，要以对当地群众负责，对学生负责，对本校教师负责的态度真抓实干，把教育教学质量的一步步提高作为学校工作的重中之重。建立健全教学管理考评制度，加强对教师教学能力的培养，采取行之有效的措施加强对各类学生的课程辅导，尤其要关心帮助教学能力不高的教师和学习成效不佳的学生，多给温暖，多给办法，查漏补缺，争取在本学末有所进步。
2、教师要爱岗敬业，恪尽职守，为人师表。在教学工作上，要认真学习新课程标准，吃透教材，认真备课、上课，抓好课外辅导，要端正工作态度，加强学习，钻研教法，要认真分析自身不足之处，多向教学成效好的同志请教，争取更大的进步。要认真学习利用现代远程教育设备，掌握必要的基本操作技能，在备课、上课过程中要利用新的教育信息和优质的教育资源，创新教法。
3、学校要把各年级英语科教学工作作为提高整体教学质量的突破口，组织教师探索本校英语教学有效的方法和途径。科任教师要学习有关专业知识，认真研究教材，认真备课，充分利用学校新配置的远程教育设备和英语教学光盘播放设备，人机并用，同时加大力度利用远程网络研修进行远程培训，提高课堂教学能力和业务水平。
二、目标名次
学区<2012工作要点>中确定的总体目标要求为:开边小学要力争进入全县同类学校受奖励行列,解放、兰岔、兰沟县级示范学校要力争全县前30名，其它学校要有不同程度的名次上升。现确定在2012年全县六年级质量检测中各校应达到的基本目标名次最低为：
**小学进入全县前114名；**小学进入全县前112名；**小学进入全县前85名；**小学进入全县前53名；**小学进入全县前125名；**小学进入全县前92名；**小学进入全县前57名；**小学进入全县前78名；**小学进入全县前90名；**小学进入全县前227名；**小学进入全县前203名。
三、有关奖惩
1、在质量检测中完成基本目标任务的学校，按任务完成奖依据制度予以物质和荣誉奖励。其中校长、教导主任和科任教师，在教师聘任、岗位晋升、评优选模中予以优先考虑；
2、对在质量检测中成绩较为突出，受到上级奖励的单位或个人，破格予以重奖（包括考核在指标内直接定为优秀等次等奖励措施）；
3、设立进步奖：对今年名次比上年进步超过10个的单位予以奖励，颁发奖牌，学校可根据情况，奖励有关个人。
4、对没有完成基本目标任务或者比上年退步很大的单位和个人，要向学区写出局面质量分析报告，寻找原因，提出今后教学工作思路；同时视平时考核情况要在全镇通报批评，并在教师聘任、岗位晋升、评优选模中名次相对靠后排列，并对个别人员进行岗位调整。
**单位（盖章）
学校（盖章）
2012
学区主任（签字）校长（签字）年3月
教育质量目标管理
责任书
**单位
二0一二年三月
第三篇：山城煤业承诺责任书
承诺责任书
皇城相府集团：
2010年,我矿计划生产原煤万吨。1-8月份，实际生产原煤40.16 万吨,已完成计划产量的%；实际销售原煤39.69万吨，实现销售收入22626.84万元。
为了坚决完成年初制定的各项指标，我决心带领山城煤业全体员工在确保安全无事故的前提下，组织完成2010年9—12月份各项指标。其中，原煤产量达到万吨，销售收入达到万元，实现考核利润万元，所有员工人均月工资达到3200元，其中最低月工资不低于1200元。如果完不成上述经济指标，甘愿接受集团领导的相关处罚，直至自行辞职。特此承诺
承诺人：王满林
二O一O年九月九日
第四篇：**小学安全目标管理责任书
**小学安全目标管理责任书
为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行，特制定本责任书：
一、教师自身安全责任
1、教师要模范遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，依法执教，依法施教，增强法律意识，责任意识和“安全第一”的意识。
2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐无牌无证的各种机动车辆。
3、外出时，要维护教师形象，不酗酒、不参与赌博等不健康的活动，注意人身安全，做好自我保护工作。
4、参加学校组织的各种活动，要做到遵守秩序，注意安全。
5、在教学活动中，做到正确操作，正确使用各种设备、器材，切实保障自己与学生的安全。
二、维护学生安全工作职责
1、总务处协助校长做好安全工作，具体制订实施安全工作计划，执行安全工作管理制度，领导各部门、教职工做好安全工作。
2、各部门负责人在校长的领导下组织学习关于安全工作的文件、会议精神、制度等，落实具体安全工作管理措施，开展各种安全救护知识宣传。
3、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
4、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内建筑物，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
5、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。
6、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生，防止发生安全事故。
7、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，上课期间，未经班主任同意，任何人不得将学生接离学校，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。
8、任课教师上课前要清点班级人数，并做好记录，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或值日领导，及时与家长联系并妥善处理。
9、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。
10、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向值日领导汇报。
11、班级组织开展各种活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。学生若参加本校各种训练、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。
12、班主任对班级安全工作要做到“高度重视，警钟长鸣”。经常观察班级教室、学生活动情况，定期检查供学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改，及时排查。
13、学校分管领导、班主任在组织学生集体外出活动前，应组织制定切实可行的安全保卫措施和应急预案，并预先向学校申报，待审批后方能行动。在活动期间，应协调各带队教师管理好学生，及时妥善地处理好各种突发事件。如遇到较大突发事件，应及时报告学校或上级教育行政部门。
14、教师要严格执行落实学校各项安全制度，遇到突发事件，严禁私自离开，要听从指挥，服从命令，把学生安全放在首位。
15、未尽事宜参照国家有关法律法规执行。
16、安全工作列入教师学期综合考核。以上条款请各位老师严格执行，如因失职造成安全事故，将追究当事人责任。
本责任书一式两份。学校、教师个人各执一份。
责任期限：2019年8月26日至2019年8月25日
学
校
负
责
人（签章）：
教
师（签章）：
2019年8月26日
第五篇：小学教学质量目标责任书
榆中县骆驼巷学校教学质量目标责任书
为强化教育教学过程管理，加快转变教育发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓质量的学校管理格局，根据全县开学工作会议精神，将学校教育教学工作室新目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。
1.每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。
2.教师备课要备详案，课时要清楚，授课后要有反思。杜绝备大课现象，按实际上课，课课有教案，实行超前备课。
3.教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实提高课堂教学效益。
4.作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡面批，练习册要教师批阅。作业次数数学不少于80次，语文不少于35次，英语不少于35次，作文8篇，全批全改。
5.辅导：认真做好培优辅困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。
6.考试:教师要认真组织好期末测试，及时分析、总结，发现问题及时弥补。
7.教师每学期听课不少于10节，每季度必读一本教育专著，并撰写心得体会。
榆中县骆驼巷学校（盖章）任课教师（签字）
2016年 8 月 29 日
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