码头李镇第三小学教学工作计划

第一篇：码头李镇第三小学教学工作计划

码头李镇第三小学教学工作计划

一、指导思想

以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，<莲山课 件>以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。

二、工作目标

1、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。

2、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。

3、借全国教师培训年的东风，狠抓教师培训工作，全面提高我校教师素养。

三、工作措施

（一）均衡齐优发展，有效运行，使教学常规更精细。

“备、教、批、辅、改、思

工作的管理和监控，教导室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。

1、备课改革分类推进

课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种形式的备课：

（1）合情提倡情智诚信备课

情智诚信备课是指一些教龄较长

形成自己的教学风格，在教育教学道路上有自己独特的思想与方法，经个人申请可进行情智诚信备课。要求备课教师在教材上认真批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。

（2）科学引导共享集智式备课

集智式备课即3+1+1

教研组参加此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，根据实际情况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的的详细材料外，还须有16

（3）细心指导特色化备课

我们要求新入校教师、青年教师，特别是小高职称未评的教师以及语数学科外的其他科目教师进行特色化备课。备课教师必须在备课本上认真备课，严禁复印和照抄。每位教师必须根据教学内容、学生情况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。这样针对每位教师的不同情况分类推进备课制度，必将使教师们收获更多教育智慧、教育经验。

2、文化课堂高效展开

本学期教导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将不定期对教师进行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪听年以上），教学经验丰富的语数教师，3+1+1”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规（15他们已经 式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数篇高质量的教学反思。

课，老师与老师之间也要经常性推门听课，在听课后要及时进行评课交流。我们期待本校教师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导下逐步形成有个性的、能促进学生素质全面提升的有效课堂。

3、特色课堂真修实炼

欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，让学生通过欣赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂欣赏课，引导和督促学生上好每一堂欣赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量，经常提醒学生书写要规范、作业要整洁，正确率要高。

4、辅优帮困形质转换

辅优帮困工作是一项长期的艰巨的工作。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识，对一部分学习上有困难的学生，更要尊重他们的人格，多一份爱心，教学中要做到四优先：提高优先，激励优先，面批优先，辅导优先。开学初，每位教师要制定好辅优帮困计划，学期中要认真执行计划。教导处要经常抽查，推荐先进典型交流经验，帮助教师做好辅优帮困工作。

5、质量检测关注全面

每个孩子都是一个家庭百分之百的希望，也是国家与社会的未来。我们教师在伴随孩子快乐成长的同时，有责任有义务让他们获得更多的知识。因此，各位教师要认真做好单元检测工作，学校对教学情况将进行期中、竞赛、期末三次大型检查，教师们要认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。教导处要特别注意以下几点：

（1）学科均衡

新世纪需要的是全面发展的人才。注重学科均衡，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导室的课表一致。不准有空堂课、不准人随意调课，本学期除教导室人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为，用规章制度确保各学科均衡发展。

（2）班级均衡

每个班级都有一群可爱的孩子，他们都是祖国的花朵。我们要促进学校各班的均衡发展，缩小艺术实验班与普通班之间的差距，缩小实验班与实验班之间的差距，让每个班级都成为孩子们生长的沃土，让每个孩子都为自己的班级而自豪。

（3）特性发展

在保证学科均衡、班级均衡的基础上，我们鼓励支持各学科、各班发展自己的特性。比如，我们要继续重视英语教学工作。着力于适合学生兴趣的学习方法的研究，通过行之有效的英语活动营造英语学习氛围，从而扩大学校影响，将我校的英语教学工作推上一个新台阶。我们要加强体音美劳、思品、科学课及信息技术课的教学。音乐、美术旨在对学生进行美的欣赏和情趣的培养，继而进一步去创造美，表现美。体育学科要在注重学生的身心健康上下功夫，特别注意上课的安全和上课的质量，教会学生基本的体育知识，提高学生的身体素质。信息技术课较好的利用学生家里有电脑的特点，充分的与家庭资源结合起来。

6、常规管理分析推荐

教育教学是一所学校的生命线，扎实抓好常规工作教育质量才能有保障。本学期我们将继续发扬过去管理教学工作的优良传统，结合教代会已通过的新的教学管理办法，量化教师个人的备、教、批、辅、改、思，规划并量化各教研组工作，经常采取抽查方式了解教师及教研组工作情况，通过教师大会或教研组会议及时将抽查情况反馈给老师，并采取橱窗展示、电子屏报道等形式展示教师们好的做法和各教研组的优秀事迹，力争从精细处入手，从细微处深入，向课堂要质量。

（二）创新研修形式，本源修炼，使教学研究更精密。

教师是学校的一面镜子，教师队伍素质的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一一直把培养一支高素质的教师队伍作为学校的首要工作。本学期，我们要借全国教师培训年的东风，积极做好校本培训工作，创新研修形式，本源修炼，使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师，使我校的教学研究工作更扎实、更深入、更精密。

1、创新学习形式，让资源库成为教师自我成长的切入点。

本学期我们力求将信息技术工作进一步加强。一要狠抓管理，逐步完善各项管理制度，健全各种档案，美化远程教育环境；二要加大培训，强化使用，提高教师的信息技术知识和运用水平，保证设备使用率的提高；三要做好设备的维护以及资源的整理和应用，建好“四网”（校园网、班级网、学科网、个人网）确保网络资源、设备在教学中的有效利用；四要加大考核力度。做到丰富校园网，建立班级网页，引导教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享。与此同时并将远程教育资源利用情况纳入到日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩。

（1）学期的第一个月，各组教师行动起来，搜集本册教学相关的所有课件，（2）单元主讲人搜集教学相关的名师教案，建立年级资料夹。

（3）学期中，组织教师相互听课评课，相互学习、交流，进行网上论坛，切实搞好并完善学科网络教研团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。

（4）每位教师要创建自己的教育博客，及时更新博客内容，要求每人每月更新不得少于四篇。且积极跟本学科名师及本校教师互动，阅读他人文章并留言。

（5）每位教师要创建自己的教育资源库，可收集名师教案、经典案例、学生习作、优秀课件等，用于自己的教育教学工作。

武师附小教育的信息时代已经来临，我们相信，利用网络广泛学习，建立好学校和个人的教育资源库，必将促进教师个人飞速成长。

2、创新教研形式，让教研日成为教师专业成长的期待日。

教而不研则浅，研而不教则空。本学期我们要把教学教研工作做

我们将围绕同课异构开展教学研讨活动。各年级语数学科教师在本期教材内共同选定一个教学内容进行同课异构活动。要求每位教师上交教案、做课感言与看课随笔。同时加强“拓潜”课题、“课堂有效性”、“习作课题”等相关课题的研究工作，突现教学特色。不让教研会成为茶话会，要让教研日成为教师专业成长的期待日。

3、创新培养模式，让课例成为教师个人提升的生长点。

什么是课例？课例是教师个人对一个教学内容深入认识后设计出来的可以广泛运用于该年龄段各校学生的一个教学案例。每个饭店都有自己的招牌菜，每位名师也都有自己的课例。我们附小教师也应该根据自己的教学特点设计出属于自己的课例。设计一个课例，首先要吃透教材，其次要广泛学习。我们希望每位教师在设计自己的课例的同时，实现教师教学品位的提升。

4、创新心智历程，让素养成为教师自信的力量源。组建资源库。<莲山课 件>“实”做“精”。

教师的自信来源于哪里？来源于教师的个人素养。为促进教师个人素养的全面提升，同时也为配合市教育局举办的全市小学语文青年教师素养大赛活动，本学期，我们将开展“教师素养大赛”。通过一系列有意义的教学基本功展示活动，促进教师朗读、书写、现场抽签讲课、教师下水写作及做题等能力。通过活动的开展来增强教师素养意识，以此不断提升教师群体发展水平，真正与我们提出的阳光教师12修炼相吻合。

（三）紧扣学科特点，传承特色，使课题研究更精准。

教育科研是一项十分严谨的工作，每个学科有它不同的特点，每位教师在教学中都会遇到不同的问题。课题研究是为课堂教学服务的，每个学科、每位教师都应该有自己的课题，紧扣学科特点，传承特色，课题研究才会更精准。比如语文，我们要紧抓作文阅读两条线，切实用好我们的创新作文本，作文方面做到“宝”“本”“训”三结合，阅读方面要注意教给学生“读”“摘”“用”一体。数学则应从激发学生的兴趣，拓展学生的思维入手，开展更精细的研究。

（四）搭建展示平台，关爱促进，使教学品牌更精致。

坚持以活动促质量，以活动为每位教师搭建展示自我的平台，关爱每位教师，帮助每位教师，是教导室工作人员的职责。本学期，我们将全力参加市教育局组织的全市小学语文青年教师素养大赛，综合实践活动录像课比赛，我们会帮助、关爱每一位参赛者，让他们用愉快的心情、昂扬的斗志去参加比赛，有优异的成绩展示自己，是我们武师附小教学品牌更精致。

第二篇：码头李第三小学食物中毒应急演练总结

码头李第三小学食物中毒应急演练总结

根据《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》，我校应对食物中毒事故未雨绸缪、高度警觉，制定了《码头李镇第三小学食品卫生安全应急预案》。为有效应对食物中毒突发事件，我校周密安排，精心组织，联合疾病预防控制和医疗救治部门开展了一次食物中毒应急演练，旨在通过演练提高师生应急处置食物中毒的实战能力和应变能力。按照《应急演练方案》，演练从接到食物中毒报告开始，5月16日下午3点30分，学校食品卫生安全工作领导小组接到值班教师有学生中毒的报告后，按照值班教师反映的食物中毒情况，迅速启动了《码头李镇第三小学食品卫生安全应急预案》，按照《应急处置演练方案》组织相关人员立即赶赴中毒患者所在地点，同时电话联系码头李镇防疫站、傅管卫生院，协同我校联合进行调查、处置和救治。填写了《食物中毒事故个案调查登记表》和《食物中毒事故调查报告表》，调查了解中毒人数，在现场进行采样并快速检测患者呕吐物、血、尿、大便。对剩余食物、食品原料、可疑食物进行了证据先登记后保存。演练结束后召开了演练总结会，总结经验、查找不足。根据演练情况校长提出了三点要求：一是要熟悉预案、明确职责，完善食物中毒应急处置技术、物资和经费保障制度；二是要预防为主，平战结合，建设一支招之即来，来之能战，战之能胜的食品安全监督队伍；三是要加强宣传，加强对餐饮服务从业人员食品安全知识的培训工作。

第三篇：第三小学教学工作计划

教 学 工 作 计 划2010—2011学第二学期

一、指导思想：紧紧围绕区教研室工作重点，以学校制度为平台，以课堂教学为中心，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量关，全面推进课程改革，全面提高教学质量，第三小学教学工作计划。

二、工作重点:

1、加强师资队伍建设，提高教师专业素质。

2、抓实教学常规，提升教学管理质量。

3、强化教育科研，推进课程改革。

三、主要工作及措施：(一)实施校本培训，提高教师素质。

1、继续做好师干训培训工作。根据上级“十二五”教师培训工作方案，做好全员自学与培训工作。制定校本培训计划，选择学习培训内容。通过集中与自学、专题讨论、教学比赛、开展师德主题教育等形式，加强全员教师的培训工作。

2、以魏书生为榜样，树立“学习、工作、尽责、助人是享受”的人生观、苦乐观，从自己的教育教学实践中，确立研究专题，积极开展课题研究，上好课题研究课，促进教师专业素质的提高。

3、充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，继续开展校级示范课，不断提升骨干、学科带头人的专业水平。区级（含区级）以上骨干教师建立自己的《教育教学博客》，利用教育教学博客平台，组织骨干教师，开展网上教学论坛、沙龙对话、专题研究、问题探讨、教学反思、论文等交流活动。

4、着力培养青年教师，促进师资均衡发展。重视对青年教师的跟踪指导，有针对性地指导青年教师上优质课、公开课、研究课等，帮助青年教师快速成长。积极组织教师外出听课、观摩培训等，以提高年轻教师教育教学基本素质。

5、抓好学科带头人、名师的选拔培养工作。参评2011年区级学科带头人，学校考评重点内容是：

（一）承担学校教师继续教育辅导任务。3—4月份在本校上一节公开课，举行一次教学讲座（可结合说课或公开课后的教学反思进行）。参评教师上的公开课、举行的教学讲座必须有本校同学科教师参加（80％以上）研讨并评课。

（二）承担区指定的教师继续教育辅导任务（如送教下乡等）。

（三）必须有个人小研究专题。必须建立自己的《教育教学博客》并有教育教学方面实质内容。

6、组织做好中小学教师积极参加学历提高学习，报考教育硕士班工作。

7、组织好教师第15次继续教育考试。(二)加强常规管理，提升教学质量。

1、严格执行省颁课时计划，开足、开齐课程。严格按《课程表》上课，不经学校允许教师个人不得私自随意调课。

2、备课。继续采取电子备课与书签备课相结合、详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合的形式，强化教师备课质量意识，在提高实效性上下功夫。要求年轻教师写详案，老教师可以写简案。学校将采取定期与不定期检查的方法，对教师备课进行量化，发现问题及时反馈、及时解决，工作计划《第三小学教学工作计划》。

3、课堂教学。深入实践新课程，各教研组充分利用教研时间，开展校本教研，不断探讨新课标下的课堂教学新思路。积极倡导自主、合作、探究的课堂教学模式，鼓励教师善于调动学生学习的主动性和积极性，激发学生学习动力，课堂上要面向全体学生，鼓励学生多思、多问、多交流，使学生真正成为课堂的主人。

4、辅导。注意作业的开放性和自主性，注意评价方式的多样化。布置作业要关注学生的差异，切实减轻学生课业负担。对学生评价，采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等相结合的方法，重在激发兴趣，正面引导。

5、教学调研。继续实行质量监控，严格按照《课堂教学十项要求》，规范教学行为。为提高每一节的课堂效率，教导处加大“推门”听课力度，深入课堂，进行随堂听课，加强教学沟通，及时总结，促进提高。在开展教研或听课、评课时引导教师落实《课堂教学十项要求》，把学生良好学习习惯培养（尤其要注重课堂一分钟注意力和记忆力的训练），减轻学生课业负担（尤其要注重教师有效备课、高效课堂、当堂达标课后反思四个环节及学生有效作业和最佳量）落实到备课中和课堂教学上。

6、监督管理。教导处要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效。要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确。坚决杜绝教学计划，教学行为的随意性，保障达到国家规定的教育教学质量和“减负”要求。配合区教育行政部加强对学校教学常规管理监督和检查。

（三）开展活动，促进教、科研实效。

1、加强科研工作管理，积极组织实验教师进行课题研究，营造科研工作氛围。坚持课题研究与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到教研室，确保课题研究质量。鼓励教师撰写随笔、日记、案例、论文等，并积极发表。

2、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，准备开展各学科竞赛活动。如：语文生字、朗读、阅读比赛，数学口算、计算比赛等，英语单词竞赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

3、继续开展下乡教研活动。全体教研员定期（3、4、9、10月份）深入学校参与教师备课、上课、评课，采取研讨、互动的形式，强化提高教师掌握“课准”、研究教材、教学创新能力，总结“落实高效课堂教学，减轻学生课业负担”的好经验、好方法，分析存在的问题，研究改进的方法，提练形成典型案例。

4、加强综合实践活动和校本课程管理，提高科学、信息技术、实践活动课等专任教师课堂教学技能，培养学生实践和操作技能，准备参加各级各类教学大赛活动，同时做好平时材料积累、归档工作。

5、抓好体、卫、音、美学科的常规教学指导与管理。重点抓好常规教学指导与管理（特别是课堂组织教学），与新课改同步，全面提高课堂教学质量。依据年轻教师专业素质需要进一步提高的方面，采取多种形式，有针对性地开展培训。

6、落实《学生体质健康标准》。认真做好2011年学生体质健康标准测试工作及上报工作，建立完善学生体质测试档案。继续加强学生“六病”防治与预防传染病宣传教育工作，提高认识加强防范力度。学生“六病”防治患病率、矫治率控制在标准范围之内。健全和完善学生体检档案。

7、开展有特色的“大课间、阳光体育、艺术教育”教学活动。安排好学生每天一小时的体育活动内容。抓好“特长生”的培养，为组织参加上级竞赛和输送后备人才打基础。把学生给父母制作生日卡纳入美术课中（市文件要求）。

8、开放学校图书室，广泛开展“读书月”活动，使全体师生养成良好的读书习惯。

四、具体工作安排：三月：

1、组织教师《各学科课程标准》。

2、开展课题实验教师上研究课活动。

3、整理学籍。

4、申报参加市区学科带头人评选。四月：

1、课堂教学质量跟踪，开展青年教师上“达标课”活动。

2、语数学科单项检测、研讨。（语：基础知识 数：计算）

3、市区学科带头人评选。

4、开展“送教下乡” 活动。五月：

1、“写字教学”科研课题开题会。

2、期中测试，质量分析。六月：

1、语数学科单项检测、研讨。（语：阅读 数：应用题）

2、整理学籍。七月：

1、期末复习考试，质量分析。

2、教学工作总结。

3、整理档案。

第四篇：第三小学工作计划

第三小学工作计划

在新的学年，我们将本着“以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、的办学思路，创新工作方法，继续深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高育人质量，特制定学校本工作计划：

一、指导思想

以先进性教育活动为契机，以常规管理为保障，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为突破口，严谨、务实、创新，因校制宜地开展教育教学，强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。坚持理论和实践相结合，坚持学校实际和社会发展相结合，坚持教育实践和教育创新相结合，加强精神文明建设和师德师风建设，保持学校安定团结，牢固树立主人翁意识和服务意识，塑造良好的新型教师群体；提高学校整体管理水平，创造优美育人环境，提升学校办学品位，努力实现学校基础教育的跨越式发展做出应有的贡献。

二、重点工作

1、进一步搞好学校的校园文化建设和体育卫生工作，培养学生良好的习惯。

2、切实加强安全工作，牢固树立安全意识，严防各种安全故发生。

3、大力加强师德师风建设，努力造就“团结协作，品德高尚，业务精良，结构合理”的教师队伍。

4、继续加强教师培训工作，树立正确的课程意识、质量意识和科研意识。

5、加大校园文化建设力度，努力营造优美育人环境。

三、工作措施

（一）加强两支队伍建设，全面提高从业水平。

1、认真学习和贯彻上级有关师德师风的法律法规和文件，加强师德修养，树立行业新风，进一步贯彻以人为本，依法治教，对有违法违纪行为，严重体罚变相体罚学生，乱收费，代购学生用品，滥发学习资料，严重影响学校声誉和稳定等行为且未构成追究刑事责任的，视其情节予以行政纪律处分，如造成重大伤害事故的按有关规定从严处理。

4、全校教职工要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和与学生、家长交流的“微笑”服务意识，平等互助、共同进步，不断总结工作得失，塑造校园先进楷模，打造大秘书小教师新形象。

5、着力教师业务水平，努力造就一批有一定影响力的骨干教师和学科带头人。

6、全面实施素质教育，加大整体改革力度，坚决制止加重学生课业负担和甲课乙用现象，克服课堂教学的随意性和盲目性，各科考试评定一律不排名次，加强学生的思想行为道德评价，转变教风、学风。

7、加强与家长、社会的联系，开展家长、社会对学校的行业作风评议，在抓好自查自纠的基础上，结合实际制定出整改方案，使存在的行风问题真正得到整治。

8、切实做好校务公开工作，创造良好的人际关系，切实解决教师中的热点难点问题，调动教师民主办校积极性。

（二）深入开展德育活动 全面提高德育实效

本我校的德育工作要认真贯彻《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》，坚持教育创新，坚持以服务 2 少年儿童为宗旨，以“德育目标”为导向，以“德育活动”为载体，以“校园文化”为准绳，加大强师德师风工作力度，深化强化常规教育，养成行为习惯教育活动，全面深化素质教育，为师生提供实践锻炼的大舞台。使学校德育工作立足新起点，谱写新篇章。

1、开展主题活动，人人成为平安创建活动的主人。

2、狠抓学生行为习惯的教育与督查，促进学生良好行为习惯养成。

3、贯彻落实中共中央国务院、办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》精神，深入开展“崇善真善美，学做诚信人”主题活动，培养诚实守信的良好品德。

4、加强班主任队伍建设，造就一支“师德高尚、意识创新、业务精良”的德育骨干队伍。

5、加快德育科研步伐，促进德育纵深发展。

6、深入开展校 “文明班级”、校少先队“十佳”队员，校 “环保小卫士”评选活动。掀起比、赶、超、争先热潮。

10、掀起师生健身锻炼热潮，组织大课间操赛。为春季运动会做准备。

11、加强对少先队组织的建设和指导，让少先队员积极主动参与自我管理。

（三）、努力深化教学改革 全面推进素质教育

教育教学工作是学校的中心工作，是学校教育永恒的主题。加强教学、教研管理，深入教育科学研究，切实提高教学质量，深化教学改革是本学年教育教学工作的总要求。主要做到以下几个方面。

1、加强教学常规管理，深化教学改革，充分发挥教学在学生全面发展中的主渠道作用。

3（１）抓教学思想管理。利用学习时间学习党的教育方针、政策，树立正确的教学思想，以强烈的事业心和高度的责任感，全心全意为学生服务，提高教书育人的自觉性，促进教学观念的更新。

(2)切实抓好学校教学常规的管理工作，确保教学工作扎实稳步推进。

（3）加大随堂课检查力度。学校领导要广泛采取预约听课、跟踪听课、推门听课等形式，深入一线，了解教师教学情况，共同探讨教学方法。

（4）坚持值周教师“一日三巡”制度，防止“甲课乙用、私自调课、迟到早退、体罚变相体罚、拖堂压堂”等行为的发生。

（5）大练教师基本功，认真开展“传帮带”活动，加快青年教师的成长步伐，提高教师队伍整体素质，各学科均要培养一部分高精尖的学科带头人。

（6）广泛开展说课、听课、评课活动。各位教师要主动相互听课，相互学习，取长补短。每位教师每期听课不少于15节。凡学校安排外出听课的教师，返校后要写出听课心得体会在教师会上交流或上示范课。开展好以说教材、说教法、说学法、说教学步骤为内容，融教材分析、教法研究、板书设计为一体的综合性说课比赛。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以实干的作风、求是的精神搞好科研课题的研究。培养科研队伍，达到“科研兴校，科研兴教”的目的。要用新课程的思想、理念指导自己的教育教学工作，搞好教研、教改，强化教学研究。主要做到以下几方面：

（1）增加教育科研经费投入，采取走出去与请进来相结合的方式，搞好教育科研培训，提升教师教育科研的能力。

4（2）教研组、要认真组织开展教研活动，每期开展集体活动不少于2次，每次活动要有针对性、有目的地解决一些教学中的问题。

（3）认真开展好校级科研课题（即小课题）的研究，以达到培养队伍，积累经验，解决实际问题的目的。

（4）认真开展计算机教育，积极引进开发教学课件，加强多媒体计算机辅助教学的应用研究。

3、认真开展好课外教育活动。培养学生兴趣、爱好、特长，开发学生潜能，发展学生各项能力。

4、认真开展好各项专题教育工作。学校要认真抓好安全教育、健康教育、国防教育、预防毒品与犯罪等专题教育，少先队大队部要积极配合，通过讲座、板报、广播等多种渠道对学生进行教育。

5、要认真规范学籍管理，完善学籍资料，确保适龄儿童失学率达0%。

6、认真搞好科技教育工作。学校要组织师生积极参加上级组织的各种科技活动。广泛开展活动，培养学生的科技意识和创新能力。

（四）、认真搞好体卫工作 全面提高身体素质

1、认真学习加强常规工作管理，重点抓好运动队的业余训练，防病防近视，抓好环卫工作。

2、切实提高体育课教学质量，提高学生的运动素质，掌握科学的锻炼方法，做好卫生体检工作，杜绝流行病的发生。

3、切实抓好“两课一操”的管理和指导，积极协调配合，搞好学校的卫生工作的预防、宣传，强化师生的卫生意识，搞好每天的清洁评比。

4、认真组织学生上好体育课，学会小学生广播体操，全面增进学生的体质健康水平。

（五）、增强安全意识，创建平安校园

安全责任重于泰山，全体教职员工都要把安全工作放在首要的位置来抓。对各种安全隐患要及时排查、及时发现、及时排除。重点搞好食品卫生、防火防水防电、交通等方面的安全教育。根据学生年段、季节、地区特点，采取多种形式，有预见性地开展相关安全教育。学校管理人员随时检查校舍安全，发现问题及时解决。节假日，学校领导人员一一安排值班，保证学校无安全事故发生。

新的一年，是我校教育茁壮成长的一年，也是全体教师大干的一年。让我们抓住机遇，精诚团结，开拓进取，超常发展，用我们对教育的忠诚和和执着继续书写第三小学辉煌的新篇章。

第五篇：第三小学工作计划

第三小学工作计划

在新的学年，我们将本着“以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、的办学思路，创新工作方法，继续深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高育人质量，特制定学校本工作计划：

一、指导思想

以先进性教育活动为契机，以常规管理为保障，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为突破口，严谨、务实、创新，因校制宜地开展教育教学，强化学生创新意识和实践能力的培养，开发潜能，建立温馨和谐的育人氛围，促进学生生动活泼主动发展。坚持理论和实践相结合，坚持学校实际和社会发展相结合，坚持教育实践和教育创新相结合，加强精神文明建设和师德师风建设，保持学校安定团结，牢固树立主人翁意识和服务意识，塑造良好的新型教师群体；提高学校整体管理水平，创造优美育人环境，提升学校办学品位，努力实现学校基础教育的跨越式发展做出应有的贡献。

二、重点工作

1、进一步搞好学校的校园文化建设和体育卫生工作，培养学生良好的习惯。

2、切实加强安全工作，牢固树立安全意识，严防各种安全故发生。

3、大力加强师德师风建设，努力造就“团结协作，品德高尚，业务精良，结构合理”的教师队伍。

4、继续加强教师培训工作，树立正确的课程意识、质量意识和科研意识。

5、加大校园文化建设力度，努力营造优美育人环境。

三、工作措施

（一）加强两支队伍建设，全面提高从业水平。

1、认真学习和贯彻上级有关师德师风的法律法规和文件，加强师德修养，树立行业新风，进一步贯彻以人为本，依法治教，对有违法违纪行为，严重体罚变相体罚学生，乱收费，代购学生用品，滥发学习资料，严重影响学校声誉和稳定等行为且未构成追究刑事责任的，视其情节予以行政纪律处分，如造成重大伤害事故的按有关规定从严处理。

4、全校教职工要牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和与学生、家长交流的“微笑”服务意识，平等互助、共同进步，不断总结工作得失，塑造校园先进楷模，打造大秘书小教师新形象。

5、着力教师业务水平，努力造就一批有一定影响力的骨干教师和学科带头人。

6、全面实施素质教育，加大整体改革力度，坚决制止加重学生课业负担和甲课乙用现象，克服课堂教学的随意性和盲目性，各科考试评定一律不排名次，加强学生的思想行为道德评价，转变教风、学风。

7、加强与家长、社会的联系，开展家长、社会对学校的行业作风评议，在抓好自查自纠的基础上，结合实际制定出整改方案，使存在的行风问题真正得到整治。

8、切实做好校务公开工作，创造良好的人际关系，切实解决教师中的热点难点问题，调动教师民主办校积极性。

（二）深入开展德育活动 全面提高德育实效

本我校的德育工作要认真贯彻《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》，坚持教育创新，坚持以服务 2 少年儿童为宗旨，以“德育目标”为导向，以“德育活动”为载体，以“校园文化”为准绳，加大强师德师风工作力度，深化强化常规教育，养成行为习惯教育活动，全面深化素质教育，为师生提供实践锻炼的大舞台。使学校德育工作立足新起点，谱写新篇章。

1、开展主题活动，人人成为平安创建活动的主人。

2、狠抓学生行为习惯的教育与督查，促进学生良好行为习惯养成。

3、贯彻落实中共中央国务院、办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的通知》精神，深入开展“崇善真善美，学做诚信人”主题活动，培养诚实守信的良好品德。

4、加强班主任队伍建设，造就一支“师德高尚、意识创新、业务精良”的德育骨干队伍。

5、加快德育科研步伐，促进德育纵深发展。

6、深入开展校 “文明班级”、校少先队“十佳”队员，校 “环保小卫士”评选活动。掀起比、赶、超、争先热潮。

10、掀起师生健身锻炼热潮，组织大课间操赛。为春季运动会做准备。

11、加强对少先队组织的建设和指导，让少先队员积极主动参与自我管理。

（三）、努力深化教学改革 全面推进素质教育

教育教学工作是学校的中心工作，是学校教育永恒的主题。加强教学、教研管理，深入教育科学研究，切实提高教学质量，深化教学改革是本学年教育教学工作的总要求。主要做到以下几个方面。

1、加强教学常规管理，深化教学改革，充分发挥教学在学生全面发展中的主渠道作用。

3（１）抓教学思想管理。利用学习时间学习党的教育方针、政策，树立正确的教学思想，以强烈的事业心和高度的责任感，全心全意为学生服务，提高教书育人的自觉性，促进教学观念的更新。

(2)切实抓好学校教学常规的管理工作，确保教学工作扎实稳步推进。

（3）加大随堂课检查力度。学校领导要广泛采取预约听课、跟踪听课、推门听课等形式，深入一线，了解教师教学情况，共同探讨教学方法。

（4）坚持值周教师“一日三巡”制度，防止“甲课乙用、私自调课、迟到早退、体罚变相体罚、拖堂压堂”等行为的发生。

（5）大练教师基本功，认真开展“传帮带”活动，加快青年教师的成长步伐，提高教师队伍整体素质，各学科均要培养一部分高精尖的学科带头人。

（6）广泛开展说课、听课、评课活动。各位教师要主动相互听课，相互学习，取长补短。每位教师每期听课不少于15节。凡学校安排外出听课的教师，返校后要写出听课心得体会在教师会上交流或上示范课。开展好以说教材、说教法、说学法、说教学步骤为内容，融教材分析、教法研究、板书设计为一体的综合性说课比赛。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以实干的作风、求是的精神搞好科研课题的研究。培养科研队伍，达到“科研兴校，科研兴教”的目的。要用新课程的思想、理念指导自己的教育教学工作，搞好教研、教改，强化教学研究。主要做到以下几方面：

（1）增加教育科研经费投入，采取走出去与请进来相结合的方式，搞好教育科研培训，提升教师教育科研的能力。

4（2）教研组、要认真组织开展教研活动，每期开展集体活动不少于2次，每次活动要有针对性、有目的地解决一些教学中的问题。

（3）认真开展好校级科研课题（即小课题）的研究，以达到培养队伍，积累经验，解决实际问题的目的。

（4）认真开展计算机教育，积极引进开发教学课件，加强多媒体计算机辅助教学的应用研究。

3、认真开展好课外教育活动。培养学生兴趣、爱好、特长，开发学生潜能，发展学生各项能力。

4、认真开展好各项专题教育工作。学校要认真抓好安全教育、健康教育、国防教育、预防毒品与犯罪等专题教育，少先队大队部要积极配合，通过讲座、板报、广播等多种渠道对学生进行教育。

5、要认真规范学籍管理，完善学籍资料，确保适龄儿童失学率达0%。

6、认真搞好科技教育工作。学校要组织师生积极参加上级组织的各种科技活动。广泛开展活动，培养学生的科技意识和创新能力。

（四）、认真搞好体卫工作 全面提高身体素质

1、认真学习加强常规工作管理，重点抓好运动队的业余训练，防病防近视，抓好环卫工作。

2、切实提高体育课教学质量，提高学生的运动素质，掌握科学的锻炼方法，做好卫生体检工作，杜绝流行病的发生。

3、切实抓好“两课一操”的管理和指导，积极协调配合，搞好学校的卫生工作的预防、宣传，强化师生的卫生意识，搞好每天的清洁评比。

4、认真组织学生上好体育课，学会小学生广播体操，全面增进学生的体质健康水平。

（五）、增强安全意识，创建平安校园

安全责任重于泰山，全体教职员工都要把安全工作放在首要的位置来抓。对各种安全隐患要及时排查、及时发现、及时排除。重点搞好食品卫生、防火防水防电、交通等方面的安全教育。根据学生年段、季节、地区特点，采取多种形式，有预见性地开展相关安全教育。学校管理人员随时检查校舍安全，发现问题及时解决。节假日，学校领导人员一一安排值班，保证学校无安全事故发生。

新的一年，是我校教育茁壮成长的一年，也是全体教师大干的一年。让我们抓住机遇，精诚团结，开拓进取，超常发展，用我们对教育的忠诚和和执着继续书写第三小学辉煌的新篇章。

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许 甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日