地铺镇第三小学

第一篇：地铺镇第三小学

地铺镇第三小学

长铺镇第三小学创建于1996年。

学校坐落于绥宁县长铺镇人民路（人民路24号）。校园内四季树木葱郁，繁花似锦，环境优雅，舒适宜人，校园占地面积16640平方米，建筑面积13000平方米，现有教学班30个，在校学生2260人，是绥宁县规模较大的小学校之一。

学校现有教职工94人，教师中获本科学历24人，大专学历64人，中师学历6人。男教师28人，女教师61人，工人6人。获高级职称1人，中级职称66人，被评为省特级教师的1人，国、省、市、县级先进教师35人。省级骨干教师1人。省信息技术联合会会员1人。

学校现有29个班级的教学楼一座，办公大楼一座，综合大楼两座，教师宿舍楼一座，学生宿舍楼一座。建有多媒体教室一个，现有电脑70多台，建有舞蹈室、音乐室、实验室、图书室、少先队活动室、美术室、古筝室。建有标准的占地7000多平方米的硅PU运动场，220米塑胶跑道；绿化面积1000多平方米，建校园雕塑像一座。

学校全面实施素质教育，以严的制度管理人，以高的质量培养人，以美的环境陶冶人，以真诚的情感感化人，以良好的声誉赢得社会的信任，办学日益彰显特色。先后被评为省文明卫生单位、省雷锋式学校、省三星级优秀少先队集体、湖南名校（并选入《湖南名校志》）、邵阳市花园式单位，邵阳市教师基本功训练先进单位、湖南省四星级优秀少先队集体，湖南少教育学会小学语文研究专业委员会会员学校、市红领巾示范学校，市少年科技教育活动先进单位，县社会综合治理模范单位、邵阳市示范性家长学校、县关心下一代工作先进单位、县少先队红旗大队、县目标管理先进单位、邵阳市语言文字规范化学校，邵阳市警民共建文明单位，邵阳市安全文明校、学校行政领导班子被县教育局评为“优秀学校领导班子”。学校坚持“以人为本”的教育管理，重视人的培养、教育与发展，形成一个管理育人、教学育人、服务育人的新格局。坚持开展“小学生日常行为养成教育”，构建新形式下学生教育管理模式。

学校坚持抓好教学高质量关，抓好教学、教研，大胆创新发展，抓好常规管理工作，坚持课堂教学的“教师主导，学生主体”的教学原则，教学互动，教育教学质量稳步提高，在县教育教学质量评估检测中学科综合评分成绩历年来名列全县前茅。学校多年来开展“送课出校，送教下乡”活动，选派优秀教师为乡镇学校学生上优质课，进行教学资源共享，展示示范学校的教学风采。建校来，教师的课件制作多次获省一等奖，有180多篇教学论文获国家、省、市、县一、二等奖。参加县市级教学比武，有18节课课获奖。学生文章在县级以上发表或参赛获奖上百篇。

学校坚持浓厚的校园文化教育气氛，环境育人。努力加强校园文化建设，营造具有教育性、艺术性、时代性的校园文化。做到内容丰富，形式多样，图文并茂，发挥校园文化环境的教育功能。加强校园环境建设，校园环境建设的目标为绿、洁、亮、美。以美的环境陶冶人，力求使校园内每个细小的角落都能发挥育人功能。

学校坚持活动活校。坚持以学生的全面发展为目的，培养学生的个性特长，加强综合实践活动课，为学生提供宽阔的发展平台。学校文艺节目多次参加“省蒲公英杯”少儿节目大赛获优秀奖。参加市县文艺节目大赛获一、二等奖三十余次，特别是古筝班学生的培训和精彩的演奏赢得了社会的赞誉和上级领导的高度评价。参加市、县小学生排球赛多次获得好名次。每年组队参加县举行的大型庆

典或宣传活动，其鼓号队的精彩演奏深受上级领导及广大观众的称赞。

第二篇：大镇第三小学专题片解说词

第三小学专题片解说词

奈曼旗大沁他拉镇第三小学始建于1984年，是一所镇属小学。座落于大沁他拉镇振兴街东端，属于新兴的开发区，极具发展潜力。多年来，学校一直坚持以素质教育为依托，以课程改革为契机，以教育教学质量为生命线，树立“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，培养了一批又一批“合格加特长”的高素质人才，在历届领导的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下，第三小学不断发展壮大，如今的第三小学正焕发着勃勃生机，岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩，一路如诗的突破与崛起。如今的三小，以她崭新的姿态呈现眼前。

学校占地面积22950平方米，建筑面积4100平方米。现有105名教职工，2360名学生，27个教学班，6个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备，配置一流。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，绿草如茵，具有浓郁的校园文化氛围，倘佯在三小如此优美的校园环境中，我们能感受到在这些背后，三小人的那种甘为人梯的精神。徘徊在三小每一间整洁的教室之间，我们能浸染到三小人踏实苦干的韧劲。

创新求实

锐意改革的领导集体

俗话说打铁必须自身硬，要想带出一支出色的教师队伍，首先要有一个坚强的领导集体。经过几次整合后的学校领导班子，是一支年富力强，不乏朝气；团结一心，开拓创新；个个素质优良，人人独挡一面；学科结构合理，个性特点互补的优秀队伍。也是一支具有先进教育理念、科学管理技能、精深业务水平的专业化领导队伍。在教改、教科研工作中班子成员积极投入，参与课题研究，真正做到思想领先，业务领先。塑造了一支“开拓、高效、民主、廉洁”的领导班子队伍，形成了“团结、精业、务实、创新”的工作作风。

办学的理念

治学方略：

学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将“努力把第三小学办成校园幽雅、校风良好、设备优化、管理规范、队伍精良、质量优异、特色鲜明”作为学校发展的目标。特别是近年来，第三小学获得了前所未有的巨大发展，校园成为全旗花园式学校，教育教学设施的现代化程度处全旗领先水平，学校多次代表全旗接受各方面的检查，曾先后被评为通辽市绿色环保学校、全市师风师德教育先进单位、全旗教育系统先进党支部、全旗教育系统先进单位等10余项集体荣誉称号。

辛勤育人

率先垂凡

教师是促进学校发展的中坚力量，第三小学虽然几经沉浮，但第三小学这支教师队伍始终是优秀的，他们具有踏实苦干的韧劲，有不计名利的精神，有甘为人梯的师德，有朴实热忱的师表。正是有这样一个教师队伍做基础，第三小学才能在几次合校后和谐、文雅、务实、创新之校风愈浓；才能在人心浮躁之社会大环境中求真、刻苦、合作、交流之学风日兴，最终在今年初的全旗小学教师通识考试中一举夺魁；才能在屡次调入教师后严谨、求实、敬业、求新之教风愈盛；才能被镇、旗、市三级教育主管部门认可，获得2005年奈曼旗唯一的市级师德师风先进集体；才能被社会各界和广大家长肯定并纷纷送子女到三小入学，使我校达到全旗小学在校生最多。如今的第三小学正可谓人才济济，名师荟萃，这里有自治区教学能手3人，有市级教学能手28人，有旗级教学能手37人，有国家级、自治区级、市级、旗级先进工作者、优秀教师、模范班主任、师德标兵18人，有旗级兼职教研员5名。这些侨侨者，正是在三小这个大家庭和谐、融洽、实干、向上 的氛围中脱颖而出的。

科研兴校以质量求生存

创新是学校兴旺发达的不竭动力，教育科研是创新的必要前提。第三小学开展系列学科节活动，促进教学质量提高。学科节期间举办 “口算比赛”、“计算比赛”、“数学奥林匹克竞赛”、“课本剧表演”、“作文竞赛”、“古诗词背诵”、“英语听力、积词”等一系列的竞赛活动，拓宽了教学范围，培养了学生各方面的能力。6月2日，学校成功举行了“古诗词擂台赛”活动。这次比赛形式活泼多样，气氛紧张激烈。各班选手在比赛中沉着应战，机敏对答，比赛异彩纷呈，高潮迭起。同学们之所以能将百余首古诗熟记于胸并能灵活运用，是学生从一年级起就进行古诗积累背诵的结果，这将会使每个三小学生终生受益。5月14日，我校46名同学参加了2006年全国小学生奥林匹克英语竞赛，通过激烈的角逐，我校有19名同学获得了国家级奖励，27名同学获得自治区级奖励。辅导他们的8名教师也同时获得了辅导教师奖。此次成绩的取得，又为我校打造英语品牌增添了异彩。

在我校，团队学习的方式是“教研交流”，学科组教师在一起就某个问题，各抒己见，展开辩论的研讨活动，语文组研讨的专题 “识字”和“语文兴趣的培养”；数学组的专题 “口算”和“分层作业”。通过讨论实践已初具成果。低年级的识字课本的制作，高年级开放的数学家庭作业，已成为学校的一道亮丽风景。

学校现有自治区立项课题五个，今年又在市教研究的推荐下，申报了国家级课题《优化小学英语课堂教学、培养学生口语交际能力》，获得批准后将获得5000.00元的专项经费。目前，我校已有12名教师的近20篇论文在省级、国家级核心期刊上公开发表。

成长的摇篮，成才的园地

在学科建设方面，第三小学还秉持“语数英抓课堂，音体美抓特长”的原则，重点在音体美特长生培养方面下功夫，先后邀请文化馆任国清老师，乌兰牧骑李富强老师和社会人士高杨老师来校免费举办二胡、小提琴、竹笛、电子琴、葫芦丝、书法、绘画等特长班，收到了可喜的效果，学校书画班连续几年获全国素质奖、双龙杯、龙人杯等书画大赛集体一等奖，音乐特长班近几年内也先后在全旗比赛中摘金夺银。在体育教师的组织训练下，体育运动队在全旗小学生运动会上一举夺得第二名，创下第三小学体育史上的最好成绩。

活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动。学校利用广播、电视、文化走廊、橱窗，发挥舆论作用；由各班主办的每月一期板报，主题鲜明，配合学校的中心工作；

在发展中创新，在创新中育人

几年来，学校始终把普法教育，加强少年儿童的思想道德建设做为学校工作的一个重要任务，扎实开展各项素质教育活动。举行了多次为重病的教师、身边的小伙伴捐款活动，累计捐款达16000余元。校园里教师资助学生，学生资助学生，班级里为小伙伴捐款捐物的现象更是屡见不鲜。学校和通辽铁路分局联合举办了“知路、爱路、护路”知识竞赛，并制做成光盘，在通辽市铁路辖区内播放。每年举行的校园艺术节,进行 “民族精神代代传”歌咏比赛、绘画竞赛令校园的德育之花竞相开放。

大力发展现代教育技术

2001年暑期开学，在镇党委政府帮助下，从通辽铁路分局争得了合并奈曼铁小学路外补助资金10万元，我们利用这笔资金购置了全旗小学最早的液晶投影仪、实物展台、建起了教师电子备课室，将学生微机室进行了升级，从而使我校的现代教育技术设施一跃成为旗内一流。

2003年，在大镇党委政府的牵线协调下，学校又获得通辽网通公司捐赠的20台电脑，实现了所有办公室配备电脑并联通互联网的目标。在随后的几年内，我们不断筹集资金，更新设备，增添了语音室设备，实现了所有32个教室班班安装闭路电视、VCD和有线广播。

从02年开始，我们组织教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。

着眼发展

展望未来

谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹。科学的教学管理，高素质的教师队伍，优美的育人环境，浓郁的文化氛围，团结奋进的领导班子，促进了学校教育教学工作的蓬勃发展。天道酬勤，辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果：第三小学先后被授予自治区级“义务教育示范学校”，“现代教育技术先进学校”、“达标创优先进少先大队”、“红领巾示范校”；市级“文明单位”、“综合治理先进单位”、“儿童教育工作先进单位”；旗级“目标管理先进单位”、“全旗市容环境建设工作先进单位”。

昔日桃源春色美，今朝桃源春更浓。三小的希望正升腾在每一位三小人火热的胸中，她正走向新世纪的征程，她充满热情，生机勃勃。在新世纪的蓝天下,三小人手中托举着腾飞的羽翼，满怀信心，放飞第三小学瑰丽的希望。

第三篇：硬地铺装方案

小区硬地铺装工程

在园林中，铺地以线或面的形式形成贯穿全园的交通网，它既是划分和联系各景区和景点的纽带，也是组成园林风景的造景要素，作为园林空间的一个重要界面，不仅为人们提供舒适的游览交通条件，同时它又能参与保护环境和改善原有的小气候。1.施工顺序

施工准备 —— 测量放样 —— 基层挖土并整平夯实 —— 碎石垫层 —— 钢筋砼基层 —— 安放缘石 —— 板材铺装

根据施工图纸对所有的中心控制桩进行测量、核实，并放出中心线及边线。

布设临时水准点：根据本工程特点，设置水准点，作出标志，并会同监理及甲方对放样位置及临时水准点复测认可。2.施工准备

由于小区硬地上还往往存在着花坛、草坪、水池等地面景物，因此，它又比一般的铺地工程内容更复杂。2.1 材料准备

准备施工机具、基层和面层的铺装材料、以及施工中需要的其它材料；清理施工现场。2.2 场地放线

按照设计图所绘施工坐标，将所有坐标点测设到场地上并打桩定点。然后以坐标桩点为准，根据设计图，在场地地面上放出场地的边线，主要地面设施的范围线和挖方区、填方区之间的零点线。3.场地平整与找坡 3.1 挖方与填方施工 挖、填方工程量较小时，可用人力施工；工程量较大时，应该进行机械化施工。预留作草坪、花坛及乔灌木种植地的区域，要暂时不开挖。填方区的堆填顺序，应当是先深后浅；先分层填实深处，后填浅处。每填一层就夯实一层，直到达到设计的标高处。3.2 场地平整与找坡

挖、填方工程基本完成后，对挖填出的新地面进行修理。要铲地平整，使地面平整度变化限制在2cm以内。根据各坐标桩标明的该点填挖高度数据和设计的坡度数据，对场地进度找坡，保证场地内各处地面都基本达到设计的坡度。土层松软的局部区域还要作地基加固处理。4.基层处理

4.1 挖土应由边到中，并根据土质情况，预留压实厚度，如遇到障碍物，应采取有效的措施，并及时处理。4.2 整平后并压实。5.碎石垫层

5.1 干结碎石：干结碎石基层是指在施工过程、不洒水或少洒水，依靠充分压实及和嵌缝料充分嵌挤，使石料间紧密锁结所构成的具有一定强度的结构，一般厚度为8-16厘米。

5.2 材料：用于基层填筑的碎石，要求大小适中，无风化现场，以确保基层的强度。石块之间要求密实，无松动。并预先控制好标高、坡向、厚度。满足设计要求，碎石摊铺应均匀、平整。

选料时先将大小尺寸大致分开，分层使用。长条、扁片含量不宜超过20%，否则应就地打碎作嵌缝料用。

结构内部空隙内尽量填充粗砂、石灰土等材料（具体数量根据试验确定），其大约数量在20-30%左右。6.钢筋砼基层施工

水泥采用硅酸盐或普通硅酸盐水泥，水泥进场时有质保单，并按批抽样检验，合格后方可使用。不同品种标号、厂牌的水泥不可混用。6.1 立模板

6.1.1 立模前复查基层平整度，平面位置及高程符合设计要求。6.1.2 模板在浇筑砼前一天支立完毕。

6.1.3 采用钢模板或木模板，模板无缺损，有足够的刚度，内侧和顶底面均光洁、平整、顺直。

6.1.4 立模的平面位置和高程符合设计要求，模板接头及与基层接触处不漏浆。浇筑砼前，模板内侧涂刷有效的脱模剂。6.2 接缝

6.2.1 纵缝：拉杆钢筋在浇筑两侧砼前就位，宜直穿模板预留孔，垂直于纵缝壁面。一侧浇砼拆模后，在缝壁面涂沥青类隔离剂，再浇另一侧（不可在拉杆上涂隔离剂）。

6.2.2 胀缝：胀缝施工包括设预制填缝板，穿传力杆及浇封缝料。胀缝与路面中心线垂直，缝隙宽度一致，缝中不可连浆。填缝板应贴紧水泥板侧壁，其上套预留缝空间用的嵌条。6.2.3 缩缝：采用在砼浇筑后锯缝。6.3 砼浇筑

6.3.1 混凝土浇筑，须按设计位置及规定厚度，浇筑密实，用振捣器反复振捣，确保砼密实。

6.3.2 注意初凝时间，砼拌和后迅速送到浇筑点，保证砼在初凝时间内完成浇筑。6.3.3 砼浇筑后，及时养护，不暴晒，用水浇注养护，并用遮盖材料覆盖好。6.4 钢筋工程

6.4.1 钢筋要有生产厂家的质保单，并对其强度等进行试验，合格后方可使用。

6.4.2 钢筋加工应除锈、调直、切断，在现场加工场集中进行。6.4.3 钢筋按种类、规格、等级、生产厂家分别验收和堆放，不混杂，堆放时避免钢筋受腐蚀和污染。6.4.4 必须确保钢筋的保护层厚度。

6.4.5 钢筋绑扎完毕，应在自查的基础上会同项目部、公司质检部、监理单位对钢筋严格检查，认真做好送检试验隐检记录。7.缘石安装

在砼垫块上安置缘石，应先检查轴线标高是否符合设计要求，并校对。圆弧处可采用20-40CM长度的缘石拼接，以便得圆弧的顺滑，严格控制侧石顶面的标高，接缝处留缝均匀。外侧细石砼浇筑紧密牢固。嵌缝清晰，侧角均匀，美观。

缘石施工符合下列要求：

a）核对道路中心线无误后，进行边线放样，确定侧石顶面标高。b）缘石施工根据缘石平面位置和顶面标高，放样依次排砌。c）相邻缘石接缝须平齐。缘石灌缝用水泥砂浆，抗压强度不小于10MPA。灌缝须饱满嵌实，缘石勾缝为凹缝。d）新砌缘石应加强防护，接缝湿治不少于3天。8.板材铺装施工

地面的装饰依照设计的图案、纹样、颜色、装饰材料等进行地面装饰性铺装。铺砌花岗岩板材料时，灰泥的浓度不可太稀，要调配成半硬的粘稠状态，铺砌时才易压入固定而不致陷下。其次，为使块材排列整齐，每片的间距1CM，要利用平准线。于铺设地点四角插好木椿，有绳拉张、作为铺块材的平准线。除了纵横间隔笔直整齐外，另还需要一条高度准绳，以控制砖面高度齐一。板材铺设前，先拉好纵横控制线，并每排拉线。铺设时用橡胶锤敲击至平整，保证施工质量优良。片块状材料面层，在面层与基层之间所用的结合层做法有两种：一种是用湿性的水泥砂浆、石灰砂浆或混合砂浆作为材料，另一种是用干性的细砂、石灰粉、灰土（石灰和细土）、水泥粉砂作为结合材料或垫层材料。8.1 湿法铺筑

用厚度20-30mm的湿性结合材料，垫在面层砼板上面作为结合层，然后在其上砌筑贴面层。砌块之间的结合以及表面抹缝，亦用这些结合材料。8.2 干法铺筑

以干性粉砂状材料，作面层砌块的垫层和结合层。铺砌时，先将粉砂材料在基层上平铺一层，厚度是：用干砂、细土作垫层厚3-5CM，用水泥砂、石灰砂、灰土作结合层厚2-3CM，铺好后抹平。然后按照设计的砌块、砖块拼装图案，在垫层上拼砌成面层。并在多处震击，使所有砌块的顶面都保持在一个平面上，这样可使铺装十分平整。再用干燥的细砂、水泥粉、细石灰粉等撒在面层上并扫入砌块缝隙中，使缝隙填满，最后将多余的灰砂清扫干净。以后，砌块下面的垫层材料慢慢硬化，使面层砌块和下面的基层紧密地结合在一起。8.3 地面镶嵌与拼花 施工前，要根据设计的图样，准备镶嵌地面的铺装材料，设计有精细图形的，先要在细密质地铺装材料上放好大样，再精心雕刻，做好雕刻材料。要精心挑选铺地用石子，挑选出的石子应按照不同颜色、不同大小、不同长扁形状分类堆放，铺地拼花时才能方便使用。

施工时，先要在已做好的基层上，铺垫一层结合材料，厚度一般分为4-7CM之间。在铺平的松软垫层上，按照预定的图样开始镶嵌作花、或者拼成不同颜色的色块，以填充图形大面。然后经过进一步修饰和完善图样，先拉出线条、纹样和图形图案，再用各色卵石、砾石镶嵌纹样，并尽量整平铺地后，就可以定形。定形后的铺地地面，仍要用水泥干砂、石灰干砂撒布其上，并扫入砖石缝隙中填实。最后，用大水冲击或使面层有水流淌。完成后，养护7-10天。8.4 嵌草路面的铺筑

施工时，先在整平压实的基层上铺垫一层栽培壤土作垫层。镶土要求比较肥沃，不含粗颗粒物，铺垫厚度为10-15CM。然后在垫层土上铺砌砼空心砌块，砌块缝中半填壤土，并播种草籽或贴上草块踩实。

空心砌块的尺寸较小，草皮嵌种在砌块中心预留的孔中。砌块与砌块之间不留草缝，常用水泥砂浆粘接。肆块中心孔填土宜为砌块的2/3高；砌块下面仍用壤土作垫找平。嵌草路面保持平整。8.5 花岗石铺地

花岗石铺地的情趣与卵石铺地截然不同，由机械加工的切石铺地平坦好走，光洁整齐。安装百石板，纵横间隙成直线，石面平整，高度一致，并在石板间灌满灰泥。石面上若沾有灰泥，用刷子洗净。8.6 鹅卵石铺地

鹅卵石在组合石块时，要注意石的形状、大小是否调和。特别是在与切石板配置时，相互交错形成的图案要自然。

施工时，因石块的大小、高低不完全相同，为使铺出的路面平坦，必须在基层下工夫。先将未干的灰泥填入，再把卵石及切石一一填下，较大的埋入灰泥的部分多些，使面层整齐高度一致。摆完石块后，再在石块之间填入稀灰泥，填充实后就算完成了。卵石排列间隙的线条要呈不规则的形状，千万不要弄成十字形或直线形。此外，卵石的疏密也应保持均衡，不可部分拥挤，部分疏松。9.园林铺装质量标准

9.1 各层的坡度、厚度、标高和平整度等应符合设计规定。9.2 各层的强度和密度应符合设计要求，上下层结合应牢固。变形缝的宽度和位置、块材间缝隙的大小，以及填缝的质量等符合要求。9.3 不同类型的面层结合以及图案应正确。

9.4 各层表面对水平面或对设计坡度允许偏差，不应大于30mm。供排除液体用的带有坡度的面层应作泼水试验，以能排除液体为合格。9.5 块料面层相差两块料间的高差，应满足规范要求。9.6 面层不应有裂纹、脱皮、麻面和直砂等现象。

9.7 面层中块料行列（接缝）在5CM长度内直线度的允许偏差，应满足规范要求。

9.8 各层厚度对设计厚度的偏差，在个别地方偏差不得大于该层厚度的10%，在铺设时检查。

9.9 各层的表面平整度，应用2M长的直尺检查，如为斜面，则应用水平尺和样尺检查。各层表面对平面的偏差，应满足规范要求。

第四篇：大地铺金毯打油诗

一，

天空忽现一小仙，惊见大地铺金毯。

百思不解问大仙：

财富流落到人间?

二，大仙一听笑开颜，财富的确在人间!

五月麦田黄灿灿，大地似披黄金毯!

三，金色麦田连成片，高低整齐子饱满。

平原一派丰收景，人仙看了都喜欢!

第五篇：王口镇第三小学减负工作总结

王口镇第三小学减负工作总结

为落实减负工作。针对小学生课业负担过重的现象，我校认真地执行减负要求，全面实施素质教育，积极营造“让学生在快乐中健康成长”的氛围。现就我校5月至6月以来“减负”方面所做的工作进行总结如下：

1．严格执行课程计划，开足、开齐各类课程。临近期末考试，没有增减课时，无随意增减科目现象；以新课程标准为指针，没有随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用。

2．即将期末考试。教务处进行作业量的检查，继续实行学生作业监控。不要布置考前突击性作业。尽管是临近期末考试也要严格控制各学科学生家庭作业总量。

一、二年级不留家庭作业。

三、四年级家庭作业刁<得超过40分钟。

五、六年级家庭作业不得超过1小时。

3．切实保障学生参加社团活动和大课间活动时间，学校领导班子每人督导两个活动。确保全体学生每天1小时阳光体育活动时问。积极组织个体学生参加兴趣小组活动。“让每个学生在快乐中健康成长”。

4．已到期末复习阶段。严格规范教辅材料使用，加强对教辅资料的管理除“一科一辅”之外，学校和教师没有向学生推荐、推销其它教辅材料同时各学科的考查、考试次数，对学科单元性测验，学校教务处均青严：格控制：坚决杜绝在假期、双休日等为学生休补课的现象。

5．为了了解学生家长对减负活动的态度及看法，5月底学校对令体学家长进行了《关于“减负工作”的家长问卷调查》，通过调查了解到，学生家长了解 “减负”意义，大部分家长表示支持学校“减负”工作的开展。

2014-6-20