2009年度宁围镇第三小学党支部工作总结

第一篇：2009年度宁围镇第三小学党支部工作总结

2009年度宁围镇第三小学党支部工作总结

2009年，我校党支部坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，以巩固先进性教育活动成果为目标，以开展效能建设活动为契机，以开展科学发展观活动为重点，按照区教育局党委和宁围镇党委的统一部署和工作要求，狠抓学校党支部的自身建设，坚持以党支部班子建设为核心，加强思想建设、阵地建设和制度建设，从而促进了学校教育教学工作的全面发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、抓学习，不断提高全体党员的思想素质

1、抓学习，是提高全体党员思想政治素质的良好途径之一，也是加强学校党支部思想建设的良好内容和首要任务之一。我们坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神，武装全体党员的头脑，有计划、有步骤的抓好全体党员及教职工的政治学习工作。严格学习制度，做到三个落实：一是时间落实。党支部充分利用每周五例会和课余时间以及节假日，利用有利时间，保证了每周党员及教职工政治学习时间不少于2小时。二是内容落实。结合新形势、新要求，安排学习《党章》，学习《中小学教师职业道德规范》新六条、《义务教育法》、十七大精神等；学习党务知识及有关党的教育路线、方针和政策；学习素质教育和课程改革有关理论，三是方法落实。通过集中学习、辅导与个人自学相结合的方式。

2、党支部紧密联系实际，注意突出重点。通过学习先进的教育理论和科学的教育思想、现代教育教学知识、新课程教育理念，把握教育教学改革的最新动态，树立了建一流班子、带一流队伍、创一流水平、办一流学校、育一流学生的办学目标，促使全体党员及教职工主动适应了教育教学改革，改进方法，转变方式，提高教育教学水平。

二、抓班子，不断增强班子成员的凝聚力和战斗力

1、一年来，我校党支部紧密结合区教育局党委和镇党委开展的科学发展观实践活动的具体要求，狠抓班子队伍建设，一是坚持和完善了支部书记带头抓党建的责任制，明确了支部书记、副书记在抓党建工作中的责任，做到了分工明确，责任到人，相互协调，分工不分家，为学校行政做坚强后盾。做到了上下一盘棋，形成团结协作、办事高效的领导集体；二是坚持了党政领导联系定点制度，实行了包年级制度，每一位党政领导成员定期到指定的年级组参加活动，指导年级组的教育教学工作，实行了包学科制度，每位党政领导成员定期参加学科组举行的教学、教研以及听课、评课、说课活动，指导教学教研工作，解决教学教研工作中存在的实际问题，同时，班子成员听课达80节以上，对听课情况进行及时反馈和指导。三是坚持定期讲座制度，学校党政班子成员紧紧围绕党建工作和教育教学的难点、热点、焦点问题，举行党课讲座2次。党员干部积极参加学校组织的“领导上课、组长献课”活动，积极开展“青蓝工程”，带头讲课、说课、评课。四是加强领导作风建设，一年来，学校领导班子管理重心下移，深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的各种问题；深入班级上课，起到了示范带动作用。

2、完善党建管理体制，学校党支部形成党政工团齐抓共管的良好局面。一是理顺了党支部与行政、各处室、工会等部门的关系，加强了整体系统的协调控制，使各处室紧紧围绕学校教育教学有秩序地开展工作。二是明确了各方面的工作职责，目标一致，各负其责。学校党支部全面领导全校的思想政治管理工作。三是建立了学校党建工作的协调组织机构，充分发挥了党组织在思想政治工作系统中的整体功能。建立了思想政治工作小组，主管思想政治工作的支部书记任组长，党、政、工、团的负责人为成员，在党支部领导下协调全校思想政治工作。

3、坚持“三会一课”制度，确保了党建工作时间、内容、效果“三落实”。坚持定期发展党员制度，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好党组织的发展工作。今年，我校发展预备党员两名（黄晓、方红娣），沈国燕教师被定为入党积极分子，倪乃忠教师被推荐为优秀党员。

三、加强教师队伍建设

1、加强师德建设，一是严格执行了《中小学教师职业道德规范》新六条，完善了教师道德规范和考核管理制度。二是完善了师德建设的长效机制，切实加强和改进师德建设。三是大力宣传我校教师的先进事迹，今年8月，结合学校开展的教师岗位竞聘活动，全体教师从不同的角度拟写了竞聘演讲材料，折射出了当人民教师的光荣，从而激发了广大教师安心教育的信念，为学校教育教学改革表示了自己的一生的决心，我们用身边的事教育身边的人。四是开展向四川灾区英模学习活动，激励大家为党的教育事业奋斗终生。

2、引导教师坚定献身教育，甘为人师的理想信念，培养为人师表无私奉献的高尚品格。形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，树立卓著追求乐观向上的精神风貌。

四、以活动为载体，发挥党员的先锋模范作用

一是在“实践科学发展观”主题活动中，及时召开党员干部大会，发放学习资料，进行专题学习；在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。及时召开行政班子会议、党员民主生活会，查找原因；积极开展教师、学生座谈，规划学校科学发展，完善学校规范化管理；认真完成学校自查分析报告，征求班子、党员和教师代表意见；利用校务公开，进行自查报告评议活动；最后根据各类评议反馈意见，制订整改措施，落实整改，深化完善科学规划学校发展的新思路„„

同时，党支部对党员干部干所蹲点的年级，所分管的工作，结合党员创先争优活动，提出“一个党员，一面旗帜”，“一个党员带动一片”的责任要求。全体党员在各自的工作中，努力做到了师德讲模范，业务讲示范，工作讲规范，充分发挥了党员的先锋模范作用。支部要求全体党员每人“上一节精品课，撰写一篇论文，蹲好一个联系点，帮助一名青年教师，帮扶一名后进学生，在教育教学工作中，充分发挥应有的作用。

二是每位党员根据自己的岗位特色计划，撰写了课题研究方案，在理论指导中开展实验研究，提升了教师的专业素养。

三是每位党员在教育教学中能主动承担一节研究课，示范课。并能够通过自己所上的课引发全体教师新的思考。

四是每位党员能精心准备一次讲座，总结提炼自己的教学经验并表达自己新的体会。

五是每位党员参与策划与自己工作相关的活动，锻炼了自己的组织能力和研讨水平，逐步练就自己的过硬特色。

五、加强对工青妇工作的领导

1、学校党支部积极支持工会工作，工会积极开展适合于教职工特点的各项活动。（如教职工三

八、教师节开展联欢、座谈会，辞旧迎新趣味活动等）。

2、党支部深入实际，了解女教师的工作、学习、生活，向工会提出合理化的意见，促使工会做好妇女工作。（召开女教职工座谈会。）

3、党支部积极支持少先队工作，使少先队开展适合儿童特点的各项工作。开展少先队建队58周年庆祝活动，丰富了少先队的生活。

2010年工作思路：

围绕“一个中心”：“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”这个中心。

1、发挥“两个作用”：一是充分发挥党支部的战斗堡垒作用；二是充分发挥党员的先锋模范作用。

2、开展好“两项活动”：一是继续开展学习党的十七大精神及科学发展观活动；二是积极开展“立足岗位实际，做人民满意的教师”活动。

3、加强“三大建设”：一是加强党支部自身建设；二是加强党员队伍建设；三是加强教师职业道德和学生行为规范建设。

中共萧山区宁围镇第三小学支部委员会

2009年12月22日

第二篇：2011宁围镇四小学校工作总结

二○一一宁围镇四小教育教学工作总结

在本中，我们紧紧围绕区教育局“打造优秀教师队伍 营造优良教育环境”的主题和区教研室的教育教学工作重点，以科学发展观为指导，以改革创新为有效途径，以规范学校管理为根本前提，以提高教育教学质量为核心，以实现学校内涵发展为目标，着力通过“建立教学新常规”计划的全面实施、上级规范办学“新精神”的贯彻落实、“有效教学”研究的进一步细化等不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，打造未来的世纪城小学。为进一步反思提高，对本工作进行回顾：

（一）队伍建设方面

1、加强领导班子建设

学校能创造机会让每位教职员工结合自己的专长在学校不同层面的组织、团队中发挥自身的领导作用，从而形成学校领导的合力。领导班子以坚定的信念，振奋人；以高尚的人格，感召人；以丰厚的学识，引领人；以亲切的关怀，凝聚人；以实际的行为，带动人。使全体教师心往一处想，劲往一处使，不断促进学校各项工作的顺利开展。下半年，党支部进行了换届选举，选举李永春为新一届书记。

2、加强师德师风建设

教师队伍是学校发展之基、竞争之本、提高之源，是关系学校发展进程、水平、综合实力和竞争能力的决定因素，是兴校、强校的关键。为了继续深化“责任、敬业、奉献”为主题的师德建设大讨论活动，深入贯彻落实萧教（2011）48号《关于在教师系统开展“学先进、强师德、树形象”主题教育的实施意见》的文件精神，6月7日，我校召开了“学先进、强师德、树形象”主题教育动员大会，学校全体教师参加了会议。集中学习了“学先进、强师德、树形象”主题教育动员大会的会议精神，并结合学校实际就我校开展“学先进、强师德、树形象”主题教育进行工作布置。有计划、分阶段的实施，确保了主题教育的有效性。下半年开学初，以“探讨管理艺术 提升德育品位”为主题，举行了班主任读书会，围绕“行为规范养成教育、班集体文化建设、问题学生转化”三个话题，班主任老师结合自己的工作实际，谈工作经验、工作设想。读书会的形式，增进了班主任之间的了解，好的经验得以交流、成功的做法得以分享、工作中的困惑得以分担。

3、加强名优教师培养

学校在原有基础上，充分发挥区镇级学科骨干及市区级教坛新秀的先锋模范作用，进一步加大名优教师培养力度，加强对优秀教师的科研管理，课堂教学的评价，通过多种形式，不断使骨干教师、优秀教师继续成长。本中，华旭锋、丁晓丽老师被评为萧山区教坛新秀，瞿仙红老师被评为杭州市教坛新秀。丁晓丽老师通过层层考核，被评为萧山区学生最喜爱的班主任。

（二）德育工作方面

以德为本，提高学生的思想道德素质，以德促能，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生的健康、和谐、快乐成长。

1、抓常规促发展，规范学生文明行为

注重学生日常行为规范养成教育。着重从学生着装、学校礼仪、早读习惯、午休活动、课间文明、路队集会等最基础的规范做起，使其贯穿于学生日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面，并在潜移默化中提升综合素养。学校大队部废纸回收公司坚持每周五不间断回收废纸，得到了全校师生的积极响应。废纸回收公司的工作人员不怕苦，不怕累，为各中队称重、登记，并把收到的废纸搬进小仓库。大队部拿出一部分经费作为六年级的班委费，剩下大部分订阅队报队刊。开展废纸回收工作以来，校园里乱丢乱扔现象有所好转，培养了学生良好的卫生习惯和环保意识。10月13日，我校承办了萧山区纪念建队62周年暨区第八次少代会代表直选观摩活动，一改以往学校定额、大队部推荐的流程，采取自主报名和中队直选、大队部预选的办法，极大地激发了队员们参与竞争的主动性和积极性。

2、搭建实践活动平台，深化爱国主义教育

为进一步传承红色精神，落实现代国防教育，3月24日下午，学校大队部将军林养护小分队来到位于钱江世纪城的将军路，开展养护活动。四月，六年级全体少先队员来到浙江革命烈士纪念碑，缅怀革命先烈，同时还组织队员参加了杭州市教育局组织的“最深切的缅怀”留言活动。五六年级各中队利用双休日，组织队员走访身边的优秀党员，了解几十年来家乡的巨大变化。各中队的走访老党员活动，使队员们对中国共产党的先进性有了更深的了解，增添了更多的亲近感。十一月份，在部队的支持下，进行了为期两天的少年军校军训活动，五年级170名学员接受了军训。同时学校还进行了国防教育周活动的系列活动，除军训之外，学校还安排了观看军事影片、军营一日行、军事知识报告等一系列活动，培养学生的国防意识，学习解放军吃苦耐劳、严守纪律的品质。

3、搞好班级文化建设，体现班级个性特色

各班教室张贴物有统一标准，又能充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、知识角等阵地；开学初，制作悬挂了教室门 2

口的各班班牌，体现了各班不同的风貌，更进一步在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

学校大队部对队室进行了重新布置，对相关物品调整了位置。在墙上，反映开国元勋后人来校参与“永远的红飘带”的活动展板，成为一个醒目的亮点。反映学校开展国防教育的内容，较好地体现了学校少先队工作特色。另外，反映学校少先队其他活动的图片、大队委的介绍、近年来的获奖情况都上墙。较为规范的队室，成为了少先队活动的主要阵地。6月2日，区少工委副主任张婷、区总辅导员邱芳等一行对我校争创区级红旗大队工作进行检查，领导们听取汇报、查看资料、参观队室，对我校少先队工作一致予以肯定，学校顺利通过了区红旗大队验收。

（三）教学工作方面

（1）学校严格执行课程计划，对学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面做出合理安排和严格规定。全体教师能开足开齐各门课程，注重学生全面发展，不加重学生课业负担。同时，结合区教育局《关于严格规范办学行为、切实减轻学生负担的若干意见》的师德大讨论的活动，重点自查了学生的减负工作。学校成立了由教师、家长、学生代表组成的规范办学、减轻过重课业负担的督查小组，并并定期召开了听证会。

（2）切实加强对教学常规的严格检查、监控，从细节入手，做到强化平时，淡化期末。强调集体备课的规范、有效，课堂教学的优质、和谐，作业布置的多元、优化，作业批改的认真、及时，后进生辅导的细心、尽心。加强学科调研，了解教师的教学态度、教学效率，以及学生的学习习惯，对存在的问题实行跟踪调研。

（四）教研科研方面

1、搭建展示平台，拓展发展空间。

我校通过多种形式提升教师的专业素养，力争在各级各类教师基本功比赛中取得好成绩。在杭州市教育局的安排下，我校与富阳春江小学进行了结对活动，计划通过多层次的合作，为教师创设更好、更多的机会。五月份，五校联谊音乐教研活动，方兹慈老师作了精彩的课堂展示；萧山区小学数学第一学段课内有效练习专题研讨活动在我校举行，陈晓青、封耐利老师开课。十一月份，萧山区心理健康教坛新秀汇报课活动在我校进行。下半年，我校还承办了义蓬南片学区的一系列教学研讨活动，参加了城北片的同课同构教学研讨活动，进行了以“多学少教背景下的教学新范式研究”为主题的第四届有效课堂研讨月活动。同时我校积极组织教师参与上级教育部门组织的学科竞赛，共有49人次获得区级以上奖项。例如在萧山区中小学我最满意的一份作业设计征文比赛，萧山区中小学教师 3

命题比赛，萧山区第十四届教师多媒体教育软件评比中均有较多人次获奖。其中，陈晓青老师在萧山区小学数学课内有效练习设计比赛中获一等奖，瞿仙红老师在萧山区小学数学实践与综合应用课堂教学专题征文中获一等奖，周水光老师在萧山区小学体育教案评比获奖获一等奖。

2、关注继续教育，促进专业成长

教师的培训工作是一所学校不断发展必须的一股活水，只有不断的将这股活水注入教师，才能让教师群体焕发出活力，推动学校发展。所以学校认真对待各部门组织的各项教师培训工作，及时选派教师参加。学校开展全员校本培训工作，“创建和谐校园——学校安全”全员培训、萧山区新教学常规30条培训等培训项目，并于6月顺利通过萧山区级验收考核，得到领导专家的肯定，学校2011年教师继续教育完成率也达到100%。为确保十二五期间我校教师专业发展培训顺利实施，结合我校实际，制订了《宁围镇四小十二五教师专业发展培训实施细则》，召开了十二五教师专业成长动员大会，指导落实学校十二五的教师培训工作。

本，我们继续从打造学习型团队入手，让老师们在不断的学习中，探讨思考，生成有价值的成果。我们制定了“关于在教师周前会设立教师观点报告的通知”，每周有教师走上论坛，通过活动在学校形成了浓厚的读书和学习氛围。

3、重视科研工作，激发教师潜能

如果说教师培训工作是一股活水的话，那么学校的科研工作就是催化剂，它能不断激发教师们的潜能，催化出一系列喜人的成绩。本有36人次在区级以上论文评比中获奖。

（五）社团建设方面

为满足学生个性化发展需要，打造学校个性发展特色，主要围绕艺术兴趣、体育运动、科技创新、学科竞赛四大类开展社团活动。每个兴趣社团辅导教师或一人或几人合作，根据学生的年龄特征和兴趣特长，制定严密可行的学习计划，切实做到“三定”：定学习时间，定培训地点，定辅导老师，确保了社团活动有实效。开学初成立了盈苗文学社，得到了同学们的积极参与，在沈永丹等老师的辅导下，进行了外出采风、邀请教研员朱华贤老师来校进行写作主题讲座、出版校报等活动，提高了同学们的文学素养。为期一周的首届英语节在学校英语教研组老师的努力下，克服时间短，任务重的困难，开展了丰富多彩的系列活动：英语小报、贺卡展示、书写比赛、演讲比赛、英语角交流、英语小作文评比等，最后还为全校师生呈现了一台精彩纷呈的节目。校科技队参加了萧山区2011年中小学生无线电测向比赛、区第六届中小学生车辆模型比赛，郑宇捷等多位同学分 4

获一二三等奖。校运动队参加了萧山区的中小学生乒乓球赛、三棋赛、排球比赛、田径运动会等，都取得了不错的成绩。

(六)体艺卫等方面

学校牢固树立“快乐童年、健康第一”的指导思想，认真贯彻《国家学生体质健康标准》，激励学生达标争优，强身健体。认真上好体育课、体育活动课，积极组织开展小型多样的体育锻炼活动，特别要开展好课外文体活动大课间活动，积极实施教育部体育艺术“2+1项目”，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身心健康水平。上半年重点开展了跑操训练。五月份，举行了校第三届体育周暨班级运动会，本次运动会上41个项目，87人次破学校记录，很好的展示了我校学生的体育运动技能。还进行了广播操比赛，展现了我校学生的精神风貌。同时积极开展了各项文艺活动，比如在六月份，举行了全校班班有歌声比赛，人人高唱红歌。11月份在迎接区体艺二加一考核验收中，我校的体艺工作得到了考核组的好评。

学校继续完善了各项卫生管理制度，保障学生安全和健康。坚持抓好学校卫生常规工作，杜绝校园内有卫生死角，保持校园整洁；四月份，萧山区牙科医院的10多位医生来到学校，为学校1-3年级的480名学生免费开展牙齿“窝沟封闭”治疗工作。

（七）安全工作方面

（1）努力消除安全隐患。我们牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，切实消除了各类安全隐患。对校舍、食堂、厕所、运动场地等容易发生安全事故的地方进行定时的全面排查，发现隐患，立即整改。结合校安工程，对1号教学楼的加固工作开展了大量的前期准备工作，将于暑假期间进行加固，确保校舍的安全、师生的安全。

（3）广泛开展“创安”活动。我们紧绷安全这根弦不放松，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想，加强安全教育和安全演练，强化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知识和技能教育，进一步提高学生安全防范和自我保护能力；继续做好流行病的防控工作，对公共场所定时进行消毒、杀菌，加强宣传，做好卫生预防各项工作；做好学校大型集体活动的安全管理，健全校内突发公共事件应急预案；维护校园网络安全，教育学生健康上网。每学期初定时开展安全教育周活动，本分别于2月24日，10月7日进行了消防安全逃生演习，当校园里警报声骤然响起，全校学生用毛巾捂住口鼻，在老师的带领下有序撤离到操场。同时我们邀请了市北交警中队的警官来校进行交通安全知识的宣传，还通过悬挂安全标语、开展隐患排查、评比专题黑板报、举办安全图片展、分发安全资料等形式，把校园安全工作落到实处。

(八)后勤工作方面

牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点。紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。继续依靠全体教师共同努力做好食堂的相关工作，食堂于4月份进行了区学校食堂“五常法”管理的申报工作，并且按照管理办法进行内部管理。严格按照“硬件从实、软件从严”的要求，严格按照“五常法”进行管理，切实抓紧、抓实、抓好食堂各项工作。加强食堂监管，保证学生饭菜质量。继续严格按照校园食品配送要求，认真做好定点采购工作，不断提高饮食卫生安全水平。

注重校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、人文的、安全的育人环境。

进一步规范财务管理制度，按照校财管理制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格购买、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

(九)学校管理方面

1、严格执行学校规章制度

以完善绩效管理为着力处，加强学校制度文化建设。我校制订完善了各项管理制度，编印了校本管理手册——《宁围镇四小学校管理指南》，为构建顺畅和谐的绩效管理机制奠定基础，使各项工作诸如责任、考核、评比等均有章可循。学校一直倡导和谐管理的管理理念，但讲和谐并非放任自由，学校进一步完善落实考勤、会议、请假等各项管理制度，使学校工作有章可循。为进一步推进学校民主管理，规范学校办学行为，8月31日下午，我校举行了《学校管理行动指南》测试活动，全校六十余位教师参加了此次活动。测试活动，旨在引导全体教师进一步了解学校的办学理念和各项管理制度等，以主人翁的姿态，积极主动参与到学校管理中。通过制度和规章的日趋完善，使校园管理更加科学化、制度化、民主化，逐步形成一种具有我校自身特点的宽严相济的工作和学习氛围。

2、继续推进学校多元管理

党支部继续加强党员思想教育，继续加强党风廉政建设，树立党员的先进性作用，深入学习实践科学发展观，提高认识，指导实践，真正发挥党员的先锋、模范作用。结合建党90周年活动，开展了一系列活动，例如全体党员参加了宁围镇组织的建党90周年知识竞赛、进行了寻找红色足迹活动等，党支部也在10月份进行了换届选举。工会继续发挥“四项职能”，结合廉政教育活动进一步加强教工的思想教育，同时结合教导处开展了各项技能比武，结合行政组织开展教师文娱活动和体育健身活动。学校举行阳光妈妈在行动关爱单亲家庭学生活动，6

女教师与单亲家庭学生共同包饺子吃饺子，女教师还给单亲学生送上了学习用品。举行了“阳光妈妈，我爱你”三八节庆祝活动，学生为全体女教师送上了节日礼物，并诵读了赞美诗歌。落实了三年一次的外出旅游考察的经费来源，今年暑期组织了部分教师进行云南游。

（十）其它工作方面

1、进一步加强宣传报道

宣传报道是彰显学校办学成就的平台、展现师生精神风貌的窗口和树立学校良好形象的阵地。学校一如既往的做好宣传工作，有二十多则信息刊登于“萧山教育信息网”，并有多篇报道刊登于萧山网、萧山湘湖网等媒体。通过网络宣传在社会上赢得了学校荣誉。

2、进一步做好档案工作

学校的档案工作是学校管理中的重要组成部分，邀请了档案管理的专业人员对我校历年来的档案进行了清理归档工作，在此基础上，不断完善档案管理，全体教师对个人专业成长档案进行了整理归档，做到人人参与，件件规范，为申报杭州市二级档案室做好准备。

萧山区宁围镇第四小学

二〇一一年十一月二十一日

第三篇：宁围镇三小德育特色学校论坛材料

奏响和谐校园的新乐章

——宁围镇三小创建德育特色学校论坛材料

宁围镇三小位于钱江世纪新城内，是一所精致大气，布局合理的现代化学校。校园内绿树成荫，鲜花盛开，融学园、乐园、花园于一体，已经成为机场路边的一道亮丽风景。

自建校以来，学校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，不断加强德育的基础建设，不断拓宽德育内容。我们引入新童谣这个载体，加强校园文化建设,将丰富多彩的思想道德实践活动贯穿在学校的各项工作之中，提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，在丰富学校内涵的同时，也提升了学校品位。学校先后取得浙江省标准化I类学校、杭州市农村示范学校、杭州市人民满意学校、杭州市少先队标准化队室、萧山区文明学校、萧山区文明单位等诸多荣誉。同时，学校的德育创新工作——“新童谣传唱”也赢得了上级领导、兄弟学校和社会各界的广泛赞誉。

学校制定并实施了《宁围镇三小德育特色学校创建规划》，把德育特色创建作为学校教育的工作重点。学校的德育工作坚持走科研化道路，05年德育课题《借助童谣

提学生德育实效性的实践研究》在区级立项，通过几年的扎实研究，取得了不错的成绩。学校的童谣研究成果《让德育深入孩子们的心灵》获浙江省教研室组织的论文评比三等奖；朱国锋等老师撰写的《传唱新童谣

提高学生文明素养》在全国级杂志《当代教育研究》2007年第10期上发表；由钱利芬等老师撰写的童谣论文《借助童谣

提高学生文明素养的实践研究》获区三等奖，并在萧山教育2006年第6期上发表。

学校建立了德育实践活动制度，坚持新童谣传唱与课间活动、课外活动相结合；坚持新童谣传唱与传统体育活动相结合；坚持新童谣传唱与音乐、舞蹈等文艺活动相结合。学校坚持每年举办一次新童谣吟诵专场比赛或演出，坚持开展丰富多彩的新童谣活动，如：“新童谣主题中队会展示周”、“我给新童谣配图画”、“看谁会的童谣多”擂台赛、“新童谣社区行”、“新童谣亲子行”等。我们还积极引导学生在游戏中唱童谣，将童谣编入踢毽子、跳皮筋等游戏中，不仅使学生课堂上紧张的心理得到缓释和放松，而且用高雅健康的童谣取代了课间追跑打闹。引导学生编排具有教育意义的童谣小品、话剧等来扩大童谣的影响，增强新童谣传唱的魅力。

为提升新童谣传唱的德育实效，我们还精心编写了校本教材，采用分层教学，突出重点的办法上好每周一节的童谣课。我们要求低段学生学会诵童谣，重点放在能够流利的朗读和吟诵童谣；要求中段学生学会诵童谣、赏童谣，重点放在对童谣的欣赏、品味上，能体会出童谣作品所表达的意义，能够主动地学习童谣；要求高段学生学会诵童谣、赏童谣、作童谣，重点放在创编童谣上，能结合生活、学习的实际情况创编童谣。为了能够把童谣课上得丰富多彩，上出成效，学校积极开展校本教研活动，组织教师相互观摩，开展教师论坛，开展赛课、好课共赏等活动，不断提升教师的童谣教学水准。

自新童谣传唱活动开展以来，我校先后承办了萧山区、城北片和宁围镇的童谣观摩活动5次，受到了与会领导、专家和同行的诸多赞誉。新童谣传唱活动事迹先后在《杭州日报》、《萧山日报》、《萧山教育信息网》等媒体上报道，许多兄弟学校也慕名前来参观学习，学校的良好声誉在童谣传唱中与日俱增。

五年的德育实践，成就了学校，也成就了教师。学校的新童谣传唱案例被评为萧山区德育创新案例；学校少先队大队部因为“新童谣传唱”特色鲜明，先后在2006、2007连续两年被评为区雏鹰红旗大队；组队参加浙江省中华新童谣校园诗歌朗诵表演获省三等奖和优秀奖，田杭燕、倪爱芳老师获省级优秀指导教师；钱建丰老师撰写的童谣案例获区少先队优秀活动案例评比二等奖；另有多篇以童谣为主题的学科论文在区级评比中获奖。

各位领导、各位专家，学生文明习惯的养成，需要学校德育工作不断推陈出新，我们将在以后的工作中扬长避短、开拓创新，将新童谣传唱化作滴滴晶莹的水珠，化为一串串美妙的音符，慢慢滴入学生的心泉，净化学生的心灵，美化学生的童年。我们相信，只要秉承“德育创新”的工作理念，依靠全校师生的不断探索，宁围镇三小的德育特色之路一定会越走越宽。

第四篇：宁东第三小学党支部民主生活会会议报告

宁东第三小学党支部民主生活会会议报告

一、时间：2013年12月10日

二、地点：学校校会议室

三、参加人员：冯学清朱红宾李海燕杨海东杨金霞

四、主持：冯学清

五、会议内容：

（一）、杨海东总结介绍此次民主生活会的前期准备工作情况。

1、召集支部成员认真学习了中共宁东教育系统党总支的要求，即“关于开好2013党支部民主生活会的通知。”

2、召开了民主座谈会，广泛征求党内外干部群众对支部领导班子在教育教学中解放思想、改革创新、科学发展、转变作风、廉洁自律等方面的意见建议。

3、支部领导班子成员之间利用空余时间进行沟通，交换意见，交流思想，增进共识，促进团结。

（二）、各支委进行自我剖析

1、杨海东（党支部书记）

本职工作：廉洁奉公，忠于职守，以身作则，以校为家，是全体教职工的楷模。

存在问题：

一、对党的建设工作重视程度不够，没有真正做到左是党右是政，没有挤时间更好更全面的领导开展党组织活动，只是开展了一些

常规的党内活动。

二、个人的角色转变还不够到位，还在一名普通党员的要求上工作。放松了自己党务管理工作的要求。

三、在理论学习方面，对政治理论学习抓得不紧，满足于一般化。

四、工作不够深入，调查了解不够。与同志们谈心交流少，借口工作忙，忽略了与同志们的及时沟通，交待工作多，指导方法少。特别是教师的工作时间长，个人生活家庭困难较多，对此有所忽视，教职工的一些实际困难和问题没有及时地解决。就学校教职工中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼的是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。

五、工作方法较为简单。有时候在工作繁重，性情急躁，容易发脾气，在处理一些问题时方法过于简单、措辞也不是很妥当，不善于作过细的思想工作，很多时候都是以对自己的要求来要求别人，所以也搞得别人很累。

六、党员活动开展单调，没能开展党内和党和群众的联系活动。

七、对学校中层以上管理人员要求低，对他们的管理能力和工作的执行力的指导少，交待工作的多，指导工作方法的少。

2、李海燕（组织委员）

本职工作：积极接受领导交给的任务，能认真及时的完成，自身要求严格，工作心态很好。

存在问题：

一、缺少自信心，有时工作的信心不足，二、教育教学水平要不断提高，仍需刻苦学习；加强与其他党员教师的交流。

三、工作中必须挤更多时间，刻苦学习，熟悉业务；工作生活方面需梳理。

3、朱红宾（宣传委员）

本职工作：工作逐渐成熟稳重，勤勤恳恳，乐于接受领导交给的任务，工作细致周到，卓有成效。

存在问题：

一、在业务学习方面努力程度有待提高。

二、对自己的要求不太严格，工作的创新意识有待加强。

三、自己的政治理论学习不够，多组织党员学习和活动，多学习，提高自身水平。

（四）支部书记对支部下阶段的工作布置。

杨海东书记对每位支部成员提出宝贵的建议及今后的整改措施，要求在今后的工作中做好监督、检查、落实。要积极开展批评与自我批评，要求每位党员要廉洁自律、开拓创新、提高效能，促进工作更好地开展，为宁东第三小学的美好明天而努力奋斗。

党支部民主生活会会议报告

宁东第三小学

2013年12月10日

第五篇：2011第三十九小学党支部工作总结

2011年第三十九小学党支部工作总结

乌市第三十九小学党支部

2011年12月

2011年第三十九小学党支部工作总结

学校党支部按照局党委的要求和安排，在本继续认真学习科学发展观，贯彻落实中央工作座谈会、全国教育工作会议、自治区教育工作会议和乌鲁木齐教育工作会议、市委《关于贯彻自治区教育厅工作会议精神大力实施教育优先发展战略的实施意见》及天山区第九次党代会、第十六届人民代表大会会议精神等等提出的各项任务，结合保持共产党员先进性教育活动，进一步加强党的领导，认真执行党支部领导下的校长负责制，加强思想政治教育和教师职业道德教育，大力开展精神文明建设活动，依法治校，全面贯彻教育方针，不断加强两支队伍建设，使学校各项工作稳步发展。

一、继续加强党员干部的思想建设。

学校党支部根据天山区教育局党委的工作安排，制定具体的学习内容以此加强党员的思想建设，树立理想信念。党支部继续认真执行中心组学习制度，开展了保持共产党员先进性教育活动，在教育活动中，我校立足于“党员真受教育、群众真感满意、各项工作得到促进”的要求，力求在方法上多样，在内容上创新，在载体上丰富，为使教育活动内容更贴近党员生活，贴近工作实际，学校党支部不断创新学习形式，丰富学习内容，如“党员先进性”演讲会、诗文朗诵会、献爱心活动、参加社会公益活动、岗位能手大练兵活动等，使先进性教育活动生机勃勃的开展，达到了预期的学习教育目的。

本学年党支部继续坚持“三会一课”制度，全年组织生活达到24次，支部大会和党课学习保证每季度各一次，认真开展了党员民主评议会和民主生活会，并认真进行各项资料的收集、整理、归档工作。

为了进一步推进学校各项工作的开展，加强党的思想建设工作，党支部继续大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。在加强党员自身思想建设的同时，继续全面加强全体教职工的思想政治教育工作。定期组织全校教职工的政治学习，全年不少于18次，并组织教职工认真参加寒暑假学习班，教职工参学率达到98%以上。

学校党支部把加强党的思想建设放在首位，在实际工作中通过集中学习、分组讨论、电化教育等多种形式进行有的放矢的教育活动，从而推动学校各项工作的深入开展。

二、不断增强广大教职工的政治思想觉悟。

1、利用政治学习时间组织教职工认真学习贯彻落实中央工作座谈会、全国教育工作会议、自治区教育工作会议和乌鲁木齐教育工作会议、市委《关于贯彻自治区教育厅工作会议精神大力实施教育优先发展战略的实施意见》及天山区第九次党代会、第十六届人民代表大会会议精神,要求教师认真领会精神实质，并用以指导自己的思想和行动，指导教育教学改革，不断提高教师思想政治素质。在学习过程中要求教师认真做好笔记，做到时间、内容、人员、措施、效果“五落实”使各项学习任务真正落到实处。要求教师结合学习努力提高自身素质，全身心的投入到教育教学中，投入到课程改革的研究之中。要求教师内强素质，外塑形象，在全校开展业务大练兵活动，提高业务能力；结合“教师节”在全校师生中开展“尊师爱生”活动；要求教师加强师德修养，为人师表，结合重大节日开展“拒礼”活动；要求教师牢记“应事应语”和“忌事忌语”；严禁教师体罚学生.以“爱心”管理为目标实施教育.严禁教师随意收取学生家长馈赠礼品及宴请.抓住开展“公民道德宣传日”教育的有利时机,要求教师对照师德的要求，查找自身言行不文明、不规范的表现，树立“全心全意”为学生服务,“以人为本”的教育思想,教师以自己高大的形象,做学生心目中受尊敬的师长.努力创造和谐融洽的师生关系,促进教学相长。

2、加大中心组学习制度，狠抓党员干部的理论教育。建立健全学习制度和管理办法，要求中心组成员深入教职工、家长和周边单位进行走访、座谈。广泛征求意见和建议，查找存在的问题，进行深刻剖析，并制定方案，积极整改。

3、实行校务公开，不断提高教师职业道德水平。深入开展行风评议活动，在开学典礼实行新学期教师宣誓活动，结合教师节、师德建设月等时机进一步加强教师职业道德建设，规范教师职业道德行为。

三、认真开展三大主题教育.(一)、在师生中大力开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。

我校一直以来把民族团结教育放在学校工作中的重中之重来抓。人人都讲民族团结情，人人都说民族团结话，人人都做民族团结事，以三个人人为抓手，紧密结合我校实际，扎实开展好民族团结教育活动。

（1）思想教育是关键，我校紧紧抓住“ 热爱伟大祖国，建设美好家园”这个主题，坚持从实际出发，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围通过宣传教育，不断提高广大教职工维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐社会建设的政治觉悟，不断增强各族居民的向心力和凝聚力。

（2）开展形式多样的民族团结教育活动。一是组织教师开展“守住阵地、抵制渗透、为人师表、教书育人”的主题实践活动，通过学习、座谈、参观等形式，加强师德建设，加强教职工思想政治工作，确保广大教师通过教书育人，发挥好反分裂、反渗透和维护民族团结的骨干作用。二是在学生中开展了 “热爱伟大祖国，建设美好家园”主题中队会的活动、以“民族团结”为主题的合唱比赛、讲故事比赛、征文比赛等活动，同时还利用板报、小报、红领巾广播、宣传栏等一切教育阵地开展民族团结教育。我校民汉师生能够和睦相处，讲团结、讲礼让、爱学校、守纪律的良好民族团结氛围已经形成。

（3）民族团结教育活动也是文明单位创建工作的重要内容，我校将民族团结教育活动同文明单位创建活动紧密结合起来，实施《公民道德建设实施纲要》，加强“二十字”公民道德基本规范，社会公德、职业道德和家庭美德教育，使教职工文明素质和社区文明程度进一步提高。

(4)在师生中大力宣传民族团结先进典型人物，认真组织学习民族团结先进事迹。

(二)、积极开展“创先争优”活动。为确保创先争优活动扎实开展、取得实效，学校结合实际，创新活动载体，丰富活动内容.一是开展“三示范”、“两争当”、“四包“活动。在推动学校发展、服务师生、凝心聚力、促进和谐方面发挥了积极作用。

二是学校在党组织和党员中深入开展“立足岗位争先锋，党员形象更闪亮”的活动，来发挥党员先锋模范作用,形成了争当先进、赶超先进的浓厚氛围。

三是以“开展扶贫帮困，共促校园和谐”的活动，开展扶贫帮困活动,即帮行为有偏差的学生，帮学习有困难的学生，帮家庭经济特困的学生，活动深受教师、学生、家长的欢迎。

四是在开展创先争优“双评双亮双树“活动中，以党员评议为载体，学校党支部严格落实“个人自亮、党员互议、支部评语”三个环节，充分展现党员风采。

五是在深入开展三大主题教育中，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。我校在十月份开展了“向身边优秀党员、优秀党务工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀教育工作者、十佳德育工作者和十佳班主任学习”的活动。我校召开了经验交流会、座谈会、讨论会等多种形式，广泛开展讨论交流如何向身边典型人物学习。谈体会、找差距，互相学习、互相提高，在典型模范的带领下，使全体教职工树立坚定的理想信念，敬业爱生，努力学习工作，构建风情气正的和谐校园。通过向身边的典型模范学习，深化了我校创先争优工作，进一步加强党支部思想建设.(三)校园文化建设

1、以班级建设为抓手，开展校园文化建设

我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体，优秀少年评选活动。各班师生根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，抓好班级文化建设，各班的图书角、中队角、作品园地、特色专栏等不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性,各项标语、守则、规范等落实到位，班级文化墙的布置增添了校园文化建设的气息。

2、学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校、护校。继续开展师德建设活动。建立和谐师生关系紧密结合，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”三心活动，使师生凝心聚力。

3、与时俱进开展系列教育活动。再次用“公民道德“二十字”的宣传对学生进行荣辱观教育；对学生进行文化传统及爱国主义教育。

4、通过开展了文明办公室的评选活动，以“说文明话，办文明事，做文明人”为主题的“文明言行提示”等活动。认真完成市民文明学校的教学任务，授课内容丰富，定期考核，做到有试卷、有成绩。为提高教职工思想道德和科学文化水平，增强广大教职工的整体文明素质打下坚实的基础。

五、加强教师队伍建设，不断提高教育质量

加强教师队伍建设，全面提高教师素质。加强教师的理论学习，使新的教育观、教学观、学生观深入人心，不断转变教师的教学行为和学生的学习方式。加大对青年教师的培养力度，继续开展拜师活动，发挥有经验教师的特长，通过一对一的帮教形式，发现苗子，及时引导培养，师徒共同制定出本学期的培养计划与量化指标，明确培养对象和培养策略，在全校掀起了争先创优的新高潮。

六、进一步加强学校德育工作

1、以活动为载体，寓德育与丰富多彩的活动活动中。对学生进行常规及安全教育，各中队辅导员对学生进行了爱护学校公共财物教育，并加大学生常规教育的力度，同时组织全体学生学习交通安全法规，收听交通安全知识讲座。

2、结合三大主题教育开展具有我校特色的每月一主题德育教育活动。根据实际情况确定德育主题，使之更贴近学生的生活，以达到“以德育人”的目的。加强了学生常规管理，逐步培养学生的自律精神。

七、加大党风廉正建设和精神文明工作的力度

1、始终把精神文明工作作为一项重要的工作来抓。把精神文明建设同加强和改进思想政治工作结合起来，同深入教育改革、全面推进素质教育结合起来。今年我校又一次通过了市级精神文明单位的复验。

2、进一步加大党风廉正建设和反腐败斗争的宣传教育力度，切实抓好领导班子政治纪律和廉洁自律工作，定期进行自查自咎，不断增强拒腐防变的能力，学校纠风工作领导小组认真做好师德、收费、减负等专项工作的监督检查和评议力度，以确保师德建设的顺利进行。严格执行“一费制”的收费要求加强收费管理，杜绝一切乱收费现象。认真开好学校行风评议大会，下发了征求意见表，针对家长、学校教师的意见、建议，查找问题、认真整改。加强和完善校务公开制度，自觉接受社会和家长的监督。

3、以“党风廉正建设教育月”为契机，利用市民文明学校教育阵地，有计划的进行讲座，慰问贫困学生及家庭，通过慰问、演讲、宣传标语等形式，对全校师生进行了广泛的宣传教育，使全校师生受到启发，受到感染，促进了人人将道德、讲文明的良好道德风尚的形成。

八、加强对团员青年的教育与管理

继续加强团支部建设，培养优秀团员青年。积极组织团员青年继续开展“三会一课”的教育活动，提高青年教师的思想觉悟，帮助团员青年树立正确的人生观、价值观，激发团员青年教师爱岗敬业、争先创优的精神。使团员青年紧密团结起来，严格要求自己，成为有朝气，健康向上的新青年。积极组织团员青年加强思想政治学习，尽快向党组织靠拢。同时要求团员青年自觉提高自身素质和文化修养，努力提高教学水平。要使团支部的工作步入一个新阶段，并形成自己的特色，形成一支勤奋好学，蓬勃向上、充满朝气的青年骨干队伍。

乌市第三十九小学

2011年12月