黄剑优秀教师材料

第一篇：黄剑优秀教师材料

半期先进教师个人材料

电工部黄剑

2005年9月参加教育教学工作，中学二级教师。本期我担任采煤技术（2、3、4、5、6）班煤矿企业管理教学工作及采煤技术（4）班班主任工作。半期以来，我坚持求实创新、敢于拼搏、乐于奉献、团结协作的工作作风和凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成绩。

一、践行教师专业规范，提高综合能力

作为一名职业教育工作者，我热爱教育职业事业，热爱本职工作，热爱学生。时时处处以身作则，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。

认真学习我校整合后的《中职学校教师专业规范》和新时期新标准下的职业教育教学理论,用现代教育思想武装自己，在教育教学中努力贯彻“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”理念。并将教案制作成图文并茂的PPT课件，运用多媒体教学，加强直观性教学，增强教学效果，注重教学实效。为了践行我校《教师专业规范》，在部领导的安排下，我和部领导一起撰写了我部践行《教师专业规范》的实施方案。并按方案积极协助部领导开展了“心灵驿站”、“人生与社会实践”专题讲座和“善读书、读好书”读书活动。在每个活动中，积极组织，任劳任怨。活动后，认真做好活动总结，为下一步工作总结经验。认真整理好每个活动的相关资料并编写成册，成为我部工作的点滴写照。

第二篇：学习讲义 (黄剑)

万峰湖中学党的群众路线教育实践活动集中学习讲义

时间：2014年3月20日17时15分

地点；教师会议室

主讲人：黄剑

学习主题：《以优良作风把人民紧紧凝聚在一起》中的案例 学习内容：

一、学习案例

“儿子结婚后，儿媳从大方县迁户口落户到我家，还以为这个事情要跑好久才办得下来，没想到“东风快车”不到一刻钟就帮我办妥了，真是太好了”。这是乌当区东风镇头堡村村民马必民看着户口本时不禁发出的感叹。2006年，经过多次调研和广泛征求意见后，东风镇党委、政府决定改变政府职能部门以往的工作模式，由“坐堂等”变为“上门找”，创造性地推出了服务群众、贴近群众、方便群众的“东风快车”——一个流动的便民利民服务平台。“移动的派出所”——便民快车

为了更好地发挥“东方快车”便民利民的功能，东风镇政府对原来的派出所警务车从里到外进行了改造，不仅配备了为群众办理户口、身份证所需的笔记本电脑等设备，还配备了法律法规宣传小册子和便民利民的打气筒、医药箱等物品，以备不时之需。同时，镇政府根据辖区现状，划分了乌当、洛湾、高穴、偏坡4个片区，8个服务点，办理事项从原来的25项拓展到现在的96项，制定了行车路线和停靠点，每周定时为各地群众开展上门服务。开展农村治安管理和安全防范，及时处理矛盾纠纷，防止治安案件的发生，被群众亲切地称为“移动的派出所”。

“贴心的派出所”——真情快车

“没有规矩不能成方圆”，为提升“东风快车”的工作效率，东风镇制定了《东风服务快车运行制度》、《随车部门工作人员纪律“五不准”》、《服务人员规范用语》、《“东风服务快车”回访制度》、《为民服务全程代理工作例会制度》等规章制度。自2006年7月以来，“东风快车”已累计行程达十余万公里，进村入户1000余次，接待群众17900余人次，办理身份证16343个（其中为村民提供免费照相4736人），发放身份证4006人，办理户口539次，为流动人口办理暂住证204人，发放法律法规宣传资料8727份，开展法制、交通、消防安全及反邪教宣传50余次，解答法律、户口咨询943人，参与接处处警100余起，调解各类纠纷30余起，抓获吸毒人员1名，破获现行犯罪8起，收集维稳信息30余条。民警上车3300余人次，行程达两万余公里，深受群众欢迎，满意度测评每年都在95%以上。

“群众身边的派出所”——幸福快车

在东风镇的群众中流传着这样一首歌，“小孩入学没户口，“快车”送到家门口„„”，虽然语言十分质朴，可是却体现了当地群众对于“东风快车”的信任和依赖。东风镇大堡村一家两兄弟因为土地纠纷发生矛盾，双方各纠集一伙人，手持锄头、铁铲对峙，形式一触即发，“东风快车”正好在该村服务点上开展工作，民警见状立即制止了这一流血事件的发生，随车有国土部门的工作人员，马上对这两兄弟的土地纠纷进行调解、认定。事后两兄弟说：“如果不是服务“快车”在这儿，后果不知会怎么样了”。现在，“东风快车”已经成为一辆警务前移、政务前移、法律服务前移、综治维稳前移的综合性服务快车，收到群众感谢信5封、锦旗2面。2013年5月16日，区委、区政府将价值161万元的7辆“东风服务快车”，配发给水田镇等7个乡（镇），“东风快车”模式已经在乌当区全区推广开来。

二、提出建议：

1、大力宣传教育法规，坚持依法治教。要充分认识控制中小学生辍学工作的重要意义，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题；大力宣传《教育法》、《禁止使用童工规定》、《义务教育法》等法律法规，增强全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。

2、加大宣传力度，营造良好氛围。通过家长座谈会、家访、主题班会宣传报道等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学月活动营造良好的氛围，学校树立典型，积极开展创建“无辍年级”和“无辍班活动”。

3、要建立和谐、平等的师生关系。要树立一切从学生的成长与发展出发，坚持“转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要”，“保证一个‘学困生’完成学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。积极进行“学习困难学生转化”研究，因材施教，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学。学校不得劝退或开除学生，毕业班学生不准提前离校。

4、特困生救助工作。确保不因家庭经济困难辍学，各班要建立贫困生档案，落实帮扶措施，对贫困生要跟上帮扶，直至接受完义务教育。切实通过“奖、助、补、减、免”等助学手段确保学生不因家庭经济困难而辍学。

5、完善和强化学籍管理制度，加大监管和督查力度。实行小学学籍电子制度，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，一定要履行学籍管理手续，作好记录，各种证件要妥善保管。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止，及时做好学生和家长的工作，确保不辍学。要严格执行“流失生”报告制度和控辍保学检查通报制度，班级实行日查日报，确保学生年辍学率为零。

第三篇：优秀教师主要事迹_黄伟

个人简介

黄伟，九九年毕业，参加工作十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作，二0一0年九月至现任学校——长汀县第二实验小学，担任毕业班数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。后兼任数学教研组组长，各项工作不敢怠慢，只想能为我校教学水平的提高和我校学生的发展尽自己的微薄之力。

教书育人，无私奉献。我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向长辈、老师学习，交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、县级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获。我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解

决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居同年级前列。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

第四篇：黄腾飞.《亮剑》观后感

《亮剑》观后感

亮剑，是一种精神，一种信仰，是面对比自己强大数倍的敌人，面对凶险恶劣的战场环境，不畏艰难险阻，不惧流血牺牲，永不后退，敢于拔剑迎击的精神，是一个团队团结一致，众志成城的精神信仰。

正是因为有了亮剑精神，有了这份共同的精神信仰，李云龙团长才能率领独立团完成一个个别人不敢想、不敢干的任务：血拼坂田联队，攻占平安县城，歼灭山崎大队„„在面对凶恶的敌人时，在面对充满危险的战场时，他们才没有畏惧，没有退缩，而是勇敢的吹起进攻的号角，发起一次又一次进攻。

这种亮剑精神，这种共同信仰，不仅对于军队，对于任何一个团队和集体都同样适用，对于我们隆基泰和公司来说更是如此，亮剑精神非常值得我们去借鉴和学习。

一方面，商场如战场，面对着日益激烈的市场竞争，我们随时随地都会面临着各种各样的挑战，在这个时候，我们一定要不畏挑战，勇敢“亮剑”。我们公司的业务涉及房地产开发、新能源、商贸流通、金融、工业等多个领域，我们的经营地域涵盖保定、石家庄、承德、邯郸等几乎河北省每一座城市，面对复杂而残酷的市场环境，面对实力各异、形形色色的竞争对手，我们只有不畏惧，不退缩，敢于亮剑，敢于迎接挑战，才能抓住稍纵即逝的机会，促进公司的发张在激烈的市场竞争当中立于不败之地。

另一方面，作为一家大型民营企业，我们要狠抓团队建设，并大力建设我们的企业文化，让大家增强对公司文化的认同感，培养共同信仰。亮剑精神，并不仅仅是一种拔剑迎敌的果敢，更是一种共同信仰，是一个团队的精神支柱。我们隆基泰和人员众多，拥有员工达到了两万余名，这样一个庞大的团队，没有共同的信仰，我们就不能形成较强的凝聚力和向心力，不能在面对困难和危机时团结一致，共度难关。共同的信仰是一个团队的灵魂，没有共同的信仰，这个团队就会是一盘散沙，毫无战斗力和竞争力可言。我们公司的用人理念是共同信仰、崇尚品德、高知高能。其中，我们把共同信仰列在首位，可见我们公司对共同信仰的重视。我们只有秉承“和世界，筑未来”的企业精神，坚持“以情做人，以诚做事，以信经商”的经营理念，我们这个团队才能真正拥有很强的凝聚力、向心力和战斗力，才能焕发出惊人的力量，在面对林立的竞争对手时披荆斩棘，在面

对波涛汹涌的商海时直挂云帆！

亮剑精神，不只包括这些内容，还有很多其他内涵。李云龙团长英勇果断、敢打敢拼的血性，是亮剑；秀芹不畏日寇要挟，为歼灭日寇不惜牺牲自己，是亮剑！独立团战士不畏严寒，不畏艰难，刻苦练习刺杀，是亮剑；张大彪营长带领骑兵营战士以寡敌众，率领战士与日寇勇猛厮杀，是亮剑！亮剑精神，是八路军独立团的共同信仰，是独立团的军魂！

让我们一起，向着明天，向着未来，亮剑！

市场规划部黄腾飞

年 7 月 17 日2012

第五篇：黄英 考核优秀教师个人材料

考核优秀教师个人材料

赫章县达依乡元庄小学：黄英

一学年以来，她始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教书育人，爱岗敬业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；积极参加校本培训和校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教学业务水平。

一、政治思想方面：

她认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许教师在课堂上重复讲书，教师必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以她不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。她做了下面的工作：

1、课前准备：根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。如有的学生好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些情况，她主要从抓好学生的思想教育入手，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，她总是先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习、请教教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、遵守纪律方面：

她严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，她热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。俗话说：“金无足赤，人无完人”，在取得一定成绩的同时，在教学工作中难免有缺陷，例如，教学经验较少，课堂语言平缓，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，她将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!

2017年2月20日