李僧固学校2012—2013学年新课改工作计划1

第一篇：李僧固学校2012—2013学年新课改工作计划1

李僧固学校2012——2013学年

新课改工作计划

一、课改反思：

在国家大课改的背景下，我县轰轰烈烈的搞课改。上至县长、局长下至普通教师，无不感到课改的紧迫感。近几年我县不惜重金请魏书生、李炳亭等大家到我县作报告，使我县教师领略了大家的风范，长了见识。我县各学校同时派教师到全国各地参观学习，并结合我县的实际情况实施了以导学案为载体的课改模式，广大教师从怀疑、彷徨、观望，到模仿、尝试，虽然新课改的课堂教学还不成熟，但已有了课改的理念，对课改由排斥到接受，并积极的投身课改当中。如今的教师对课改的认识有了质的变化，有的教师已走在课改的前列。

在课改的大浪潮中，我乡中心教研团的成立给我乡的广大教师开启了一盏前进的明灯，在梁主任的带领下我乡一批课改积极的教师站在课改的前沿。梁主任利用休假时间查资料整理稿件材料，利用星期六组织中心教研团的教师学习，给我们一点一点的灌输新课改理念，并根据当时的课改制定了我乡的课改模式——“四板块”，经过课堂教学的反复实践，到现在发展为“4+3”课堂教学模式。实验证明，“4+3”模式适用于各个学科的课堂教学。目前我乡的课改走在了全县的前列。

我校是僧固乡最大的学校，教师年龄结构较年轻，参加中心教研团的人数为教研团总人数的一半还多，为我校的课改顺利实施打下了坚实的基础。在各种教研活动中，我校教师都是率先行动，敢打头阵，起了模范带头作用。在县举行的各种竞赛中，我校教师屡屡夺冠。在2011年“十佳教师”的评选中，我校有两名教师获得此称号，2012年我校又有两名教师入选，同时我校教师在“绿卡”的评选中我校教师占全乡名额的一半以上。总之，目前我校正面临课改的大好机遇，为创建全县的课改名校，特制订本计划：

二、课改宗旨：

坚持以学生发展为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量。

三、工作目标：

1、继续加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。定期的组织教师有目标的进行理论学习，把是课改理念不强的教师作为培训的重点。

2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。仍然以乡中心教研团的学习为依托，加大外出教师的培训力度。以点带面，实行领导承包制，实行“一对一”的帮扶。

3、重视小组建设，学期初对各班的小组长进行培训，制定切实可行的小组纪律，使小组组织健全。引入竞争机制，运转正常，真正的成为学生学习的乐园。决不能是小组有形无神，一盘散沙。

4、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。

5、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，实施多元评价机制，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。

6、加强教育常规管理，重视教师的课堂教学，使每位教师用新课改的模式上课，改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。对课堂教学不合格（用传统模式上课）的实施一票否决。

三、实施措施：

1、成立新课改领导小组：成立一校长为组长，副校长、教导主任，教科研主任，各教研组长为成员的课改小组。

2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，以确保课改顺利开展。

3、鼓励教师承担新课程实施的课题研究。对立项的教师安排参加外出培训，为课题研究开绿灯。

4、重视教研组、年级组建设。仍然是小学两个（语文、数学）教研组和中学四个（语文、数学、英语和综合）教研组，校委成员每人承包一个教研组。组长制定计划，安排日程组织教师深入学习学科《课程标准》、研究课改教材内容，探索与课改相匹配的课堂教育模式。强化集体备课，改革备课方式，采取“集体备课、互相协作、资源共享”的方式。有校长、副校长、教导主任分别兼任年级组组长，对各个年级实施跟踪管理，协调各年级班主任、任课教师各方面的工作。

5、加强教师自身学习与实践。积极组织学校教师参加说课、听课、评课、教学反思、公开课等校本教研活动，努力提高教师的教学能力。重视教学科研，以科研促教研，使教师在教学实践中不断发现自己教学中的优点和不足，及时改进提高促进自身成长。

6、对课程改革工作及时进行总结和评价。制订计划，分阶段进行课改总结，形成初步经验。对任课教师的课堂教学进行“优秀、合格和提高”三级评定。争取使每位教师都能用新课改的教学模式上课，以学论教，彻底转变教师的教学行为，致力于转变学生的学习方式，积极倡导自主、合作、探究学习，构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其对应的教学方式。

7、建立新的课程评价体系，坚持“立足过程，促进发展”的课程评价理念，倡导新的评价方式，改革评价内容、评价方法与手段，以及评价实施过程。改革考试升学制度，逐步建立促进学生全面发展、教师继续提高和课程不断发展的评价体系

第二篇：僧固乡李庄小学2017-2018学年校本课程图片

僧固乡李庄小学

2015——2016学年校本课程活动资料图片

学规范对话中

感恩故事演讲中

我长大了干什么班会

环保小卫士

学雷锋见行动班会

第三篇：僧固乡便民服务中心规章制度 2

僧固乡便民服务中心规章制度

首问责任制

一是热情接待、礼貌待人、落实首问责任制。对来乡机关和各站所办事、咨询的企业和个人按首问负责制的要求，谁接待谁负责，属职能范围的事项务必按规定予以办理，不属于本部门的事项，将其带至其他部门，做到事事有交待，件件有回音。

二是服务周到、办事认真。认真履行职责，耐心指导来办事人员填写有关表格，向来办事人员讲解有关政策规定和办理要求。

三是坚持原则，廉洁从政。严格按照法律、法规和有关政策办理有关事项，不故意刁难和拖延办理。不滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守、索贿受贿。

四是积极推行阳光政务。公布所有行政许可项目、非许可的审批、服务项目的办理流程、承诺时限、申报材料、收费依据、收费标准供办事人查阅，并接受社会监督。五是开辟“绿色通道”。实行特事特办，休息日预约办理。

告知制

为推进我局乡务公开和政风行风建设，方便服务对象办理相关业务，提高机关行政效能和服务质量，特制定本制度。

一、一次性告知制是指服务对象到中心办事或电话咨询有关事宜时，经办人员必须一次性告知其所要办理事项的依据、时限、程序、材料、手续等全部内容以及不予办理理由的制度。

二、本制度适用于乡便民中心在职工作人员。

三、经办人员对服务对象负有一次性告知的义务。

四、经办人员对服务对象要求办理的事项，必须当场对其有关手续和材料进行初审，对符合有关规定条件能即时办理的事项要即时办理；对手续、材料不完备或不符合法定条件、未按规定程序和受理要求办理的，应一次性告知需补办的手续、材料、办理程序、受理要求等；对服务对象所咨询的事项，应一次性清楚地告知咨询事项的办理程序、办理时限、所需资料、有关手续等；对服务对象要求办理或咨询的事项不属于本人业务职责范围的，要尽可能告知对方负责承办的单位、具体工作地点等。

五、服务对象按照要求补齐材料、手续后，经办人员应当及时予以办理；如补交的材料或补办的手续仍不齐备或不符合要求的，或根据服务对象实际情况需要变更或增加新的材料和手续的，经办人员应再次进行一次性告知，并就新增事项和要求作好解释工作。

六、对服务对象要求办理的事项涉及多个部门的，或相关手续、材料不清楚，法律法规和规范性文件规定不明确等特殊情况，经办人员应及时帮助其咨询了解或请示报告，并将结果告知当事人，不能以不清楚为由不履行告知义务。

七、经办人员在向服务对象一次性告知时，可采用口头告知形式。如果服务对象要求以书面形式告知的，经办人员应书面告知，书面告知按程序报批，报批后及时告知服务对象。对需补办的手续、材料及办理程序等作详细说明。书面材料一式两份，1份交对方，1份由经办人员留底备查。

八、工作人员违反本制度规定的，按照有关法律、法规及规章、规定处理。

服务承诺制

一是热情接待、礼貌待人、落实首问责任制。对来乡机关和各站办事、咨询的企业和个人按首问负责的要求，谁接待谁负责，属乡职能范围的事项务必按规定予以办理，不属于乡的事项，将其带至其他部门，做到事事有交待，件件有回音。

二是服务周到、办事认真。认真履行职责，耐心指导来办事人员填写有关表格，向来办事人员讲解有关政策规定和办理要求。

三是坚持原则，廉洁从政。严格按照法律、法规和有关政策办理有关事项，不故意刁难和拖延办理。不滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守、索贿受贿。

四是积极推行阳光政务。公布所有行政许可项目、非许可的审批、服务项目的办理流程、承诺时限、申报材料、收费依据、收费标准供办事人查阅，并接受社会监督。

五是开辟“绿色通道”。实行特事特办，休息日预约办理。

工作台帐制

一、明确台帐事项：上级或本单位重要工作布署、重要决定事项，上级督查督办的工作事项，领导指定交办的重要工作事项或重要会议决定工作事项，各单位重要工作事项，个人的工作计划，下级重要请示报告事项办理情况及基层党组织要求帮助解决的重要工作事项，办公室经领导同意后须限期完成的其他重要工作事项，其它须限期完成的重要事项。

二、明确台帐内容：工作项目、内容和要求、责任单位、责任领导、责任人、完成期限、完成情况、反馈情况、督查评价、领导意见。

三、明确台帐督查办法：办公室对负责落实的单位和个人进行跟踪督查，实行销号管理，完成一项销一项，不完成不销，要求其定期或限期反馈工作进展情况；办公室根据绩效考评相关规定，对落实情况进行核查、考评，并将考评情况列入当年的考核评优工作中；工作落实不到位的，予以通报批评，限期完成，当年考核不能评为合格等次。

限时办结制

（一）公务人员在办理公务中要严格依法办事，办理的行政审批事项必须在我乡公开承诺的办理时限内办结；办理的事项，法律、法规、规章有时限要求的要在法律、法规、规章规定时限内办结。

（二）上级机关安排的工作，一定要在上级机关要求的时限内办结；其他事项，应按照务实高效原则，简捷快办。申报材料齐备的，属于工作人员权限办理范围的，应在3个工作日内办结；属于本部门权限范围内的，应在5个工作日内办结；需集体办公会研究的，应在2周内办结。对服务对象提出的需要批复的申请、报告，应在5个工作日内予以答复或批复；需要上级有关部门批准的，应及时向上级有关部门转报材料，及时将上级有关部门审批的情况通报给服务对象。

（三）应急事项，根据工作需要，随叫随到，连续办理，做到特事特办，急事急办。无缺位制度内容

无缺位制度

1、工作日全日对外办公。全体对外服务窗口（单位）在国家法定工作日以及本部门承诺的工作日内，必须全日对外办公，不得以任何理由、任何方式停止或拖延对外办公。乡机关建立昼夜值班制度，对外公布值班电话，并确保24小时值班。值班电话***、工作岗位不缺位。各对外服务窗口（单位）凡涉及对外办理行政许可、服务事项的，在国家法定或我市特定的工作日以及本部门对外承诺的工作日，要实行“A、B角制”。即每个职位都要明确A、B两个责任人，当A角因故不在岗时，必须由熟悉A角业务，并行使与A角同等职权的B角负责办理各项业务，确保工作岗位不缺位。

3、工作业务不间断。各对外服务窗口（单位）凡涉及对外办理行政许可、服务事项的，必须严格依照法定的办事内容、程序、标准、时限和责任对外办理业务，不得以组织学习、经办人员不在等理由间断业务或出现拒绝、推诿、拖拉现象。乡组织集体活动时，对外服务无缺位岗位要留A角或B角一人值班。

第四篇：20150628僧固乡基层四项基础制度情况汇报

僧固乡基层四项基础制度贯彻落实

情况汇报

上级党委安排部署“基层四项基础制度”建设工作以来，僧固乡迅速行动、严格落实，召开专题会议对此项工作进行了研究、部署、落实，现将相关情况汇报如下：

一、加强领导，明确责任

为切实加强对“基层四项基础制度”的领导，僧固乡及时成立了由乡党委书记袁俊峰同志为组长，乡长刘向辉同志、乡党委副书记赵明涛同志、乡纪委书记刘军同志为副组长，党政办、便民服务中心、司法所、信访办等所站负责人及各村支部书记为成员的推进工作领导小组，领导小组下设办公室，由党政办主任兼任办公室主任，成员由党政办工作人员组成，具体负责各项工作的具体实施，同时各村成立了由党支部书记任组长、其余村“两委”任成员的村级领导小组。乡村两级领导小组的成立为基层四项基础制度的推进落实提供了强有力的组织保障，加强了各部门的协调配合，并将该项工作作为事关全乡经济社会发展全局的重大任务摆在了更加突出的位置，明确了责任人，确保了基层四项基础制度推进工作能够落到实处。

二、全面宣传，稳步推进

基层四项基础制度建设，是密切党群干群关系、为老百 姓办事的有效途径，是对基层党建工作的进一步完善、规范、提升。农村党支部要充分认识基层四项基础制度建设工作的重要意义，增强责任感和荣誉感，真正推动基层四项基础制度在农村地区的稳步推进和规范运作。对此，僧固乡在全乡范围内加大宣传力度，确保了基层四项基础制度的全面推广。

一是加强对乡村干部的培训教育，提高思想认识。首先，积极配合县委开展的基层四项基础制度培训活动，组织相关人员参加培训班进行系统学习；其次，为全体机关干部发放《延津县基层四项基础制度90问》，做到人手一册，进行广泛推广；再次，召开僧固乡基层四项基础制度工作推进会，进行全乡动员部署，切实提高乡村负责人作为推进基层四项基础制度“第一责任人”的意识，要求各村负责人在村内传达会议精神，打牢落实四项制度的思想基础。

二是完善相关制度、规定上墙、公示工作。结合乡村实际，进行相关版面制作、载体设计，配齐配套硬件设施，以改革创新的思维推进基层四项基础制度和机制建设，将基层四项基础制度的推广和实施融入到日常工作中来，营造浓厚的学习、落实氛围，扎实稳步推进四项制度在实际工作中的贯彻实施。

三、注重落实，追求实效

基层四项基础制度是加强基层服务型党组织和群众自治组织建设的重要保证。僧固乡认真落实基层四项基础制度，确定德士村、申僧固、西史固、位庄4个村为全乡示范 村，重点建设，力求实效，并将及时总结成功经验，在全乡范围内进行推广。

一是健全完善基层民主科学决策。首先，建立健全乡村两级书记工作例会制度，定于每月月初召开一次由乡党委书记、各村支部书记等人参加的工作例会，研究、讨论、部署全乡长期性和阶段性工作，推进各项工作的顺利开展。其次，各村以“四议两公开”工作法为抓手，结合实际，确定决策事项的范围和程序，实现决策范围、工作流程上墙，规范各村干部决策机制，使农村各项工作更加透明、更加规范，确保群众对村里大项支出、专项资金等热点内容，做到事前知情、事中监督、事后满意，实现对权力运行的监督制约，切实增进干群关系。再次，对村内资金、资产、资源实行集中管理制度，保证村内各项工作运行更加规范、合理。不断完善村级财务审核制度，每月定期逐笔审核村级财务，对不合理收支项目予以否决。最后，把完善基层四项基础制度与村级组织换届选举相结合。2014年是村干部换届年，在此次村级组织换届选举中，僧固乡村村建立了3-7人的村民监督委员会，严格候选人资格审查，严把审核关，以让群众满意为基础，配齐了村“两委”班子，建设好一批有能力、作风好、群众认可的干部队伍，为全乡稳步发展打下了良好的干部队伍基础。

二是健全完善矛盾调解化解制度。成立乡、村两级矛盾调解组织，建立健全矛盾纠纷定期排查制度、例事议会制度、首问负责制度、督促检查制度等一系列工作制度，为信访稳 定提供有力保障。对疑难案件定期进行梳理，召开会议进行研究，本着“谁主管、谁负责”的原则，通过多次与当事人见面约谈，做好解释和稳控工作；对已经调处完毕的信访矛盾，特别是重大疑难纠纷进行回访，保证调处服务到底，矛盾双方满意。最大限度地把矛盾化解在基层，努力保证“小事不出村，大事不出乡”，在全乡筑起了化解基层矛盾、维护社会稳定的“防线”。

三是健全完善基层便民服务体系。首先，建立服务型乡便民中心。僧固乡便民服务中心设有劳动保障、土地城建、农林水、民政、司法、公安、财政、计生共8个窗口，并高规格、高标准、高质量的配齐了各项硬件设施，各项规章制度、服务项目运作流程等都上墙公示。党的群众路线教育实践活动以来，僧固乡不断探索，对各服务窗口工作人员进行优化、培训，提高为民办事能力和办事效率，在全县带头印制8000份便民服务手册发放至各家各户，方便群众办事，使便民中心真正的成为提供优质服务、让群众感到舒心满意的办事场所。2015年，僧固乡便民服务中心功能不断完善，服务水准不断提高，各项规章制度也不断健全，在服务群众上实现新发展。其次，积极推行村干部坐班制度和代理代办制度。要求每村每天至少有一名村干部在村内值班，为每村制作村“两委”分工、值班公示栏，公开职责分工、值班时间、联系电话，并根据个人分工确定代理代办事项，在村级活动场所进行公示，让群众随时能找到人、随时能办成事，大大提升为民办事的效率，树立党和政府的形象。四是健全完善党风政风监督制度。首先，建立健全乡村两级监督组织，选聘党风政风监督员，指导和督促各村依法选举产生村民代表和村务监督委员会成员，出台本乡党风政风监督检查和责任追究实施办法。其次，在全乡24个行政村深入开展了“党风廉政建设自查自纠”活动，并以“弘扬正新风正气、树立干部形象”为主题同步开展了乡级机关作风建设活动，不断增强学习意识、服务意识、创新意识、效率意识和廉洁意识。再次，强化农村干部离任审计，坚决纠正损害群众利益不正之风，营造不能腐、不想腐、不敢腐的基层党风廉政建设氛围。

落实基层四项基层制度是一项长期性的工作，下一步，僧固乡将不断解放思想、开拓创新，将“四项基础制度”的贯彻落实与服务基层、服务社会、推进经济社会各项事业发展紧密结合，用工作实效、用群众的满意度检验我乡贯彻落实基层四项基础制度的情况。

中共僧固乡委员会 2015年6月28日

第五篇：北李固小学工作总结

北李固小学工作总结

2015---2016学年第二学期

一、工作基本情况：

一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

二、经验和体会

结合本校实际，把我校工作经验和体会总结如下：

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和邻村村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相

互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

（二）、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

（三）、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。

7、利用学校组织的读书活动搞好德育建设

（四）、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并

把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）、一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励，加强学生的基础知识的掌握。

（五）、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

三、存在问题和教训

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为五湾联校努力谱写教育新篇！

四、努力方向和整改措施：

1、建立健全学校组织机构，确保管理机制有效运行，通过民主测评，组织考察推荐方式，尽快把作风好、能力强、群众拥护的同志推选到学校中层岗位上来，加强对中层干部的培训，制定岗位职责，在工作中放手使用锻炼，让中层干部胜任相应管理工作，确保层级管理机制的有效运行。

2、加强目标管理，制定切实可行的学校发展规划。先组织校级班子学习、了解目标管理工作的原则、方法和措施，再到实行目标管理方法管理学校取得较好成效的学校实地考察，学习目标管理的具体操作步骤，然后结合学校实际制定学校的目标管理方案，分步、分层实施，在实践中尝试，摸索、总结经验，使之成为学校管理的有效方式，提高管理的规范化、科学化水平。对学校的发展规划，准备发动教师进行广泛地讨论，集思广益，重点制定教师队伍建设和学校管理工作的目标规划，以此来统一教师的思想和认识，激励和引导教师为实现规划作坚持不懈的努力。

3、建立健全各项规章制度，依法治校，按章办事。对已制定实行并在实践中被教师认可的规章制度，尽快确定并张贴上墙，对尚未制定的各项规章制度，组织专人利用暑假拿出草案，下学期试行。并编制成册，以后即按章办事，提高效率，实现学校的制度化管理。

4、积极开展校本教研行动，努力提高教学质量。进一步建立和完善校本教研制度，尝试开展丰富多采而又行之有效的校本教研活动，使新课改实验得以有效推进。根据学校实际，拟开展“在常规教学手段下如何提高课堂教学效率”的专题研究，聘请校外专家指导。组织教师成立研究小组，以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教学质量的目的。

北李固小学

2016-7