学校示范市创建工作总结

第一篇：学校示范市创建工作总结

学校示范市创建工作总结

一、学习文件，领悟精神，认识到位

我校自示范市创建工作开展以来，认真组织教师学习有关文件，及时贯彻落实教育局有关会议精神，明确创建示范市的深远意义。通过学习宣传，广大教师认识到：创建示范市是教育自身发展的需要，也是学校发展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使广大教师形成一个共识：示范市创建的根本宗旨是促进人的现代化，办人民满意的教育；示范市是教育设施设备的现代化，更是包含了教育思想、教育管理、师资队伍的现代化。同时确立了一个目标：抢抓机遇，认真落实上级创建教育示范市的工作部署，保质保量的完成学校的创建工作。

二、加强领导，明确责任，组织到位

一是加强组织领导。成立以校长为组长，分管校长为副组长的学校工作领导小组，负责创建工作组织与实施。学校班子成员与广大教师认真研读《示范市创建的标准》，领会《标准》内涵，制定实施方案并组织实施。

二是明确责任与任务。校长是创建工作的总指挥，统筹全局；石校长负责校园环境建设；李校长负责功能室等硬件建设；刘校长负责教师队伍和素质教育、规范档案整理等软件建设；张主席负责经费管理和校务公开；顾主任负责音体美卫建设。在校长领导下，班子成员共同研究、解决工作中出现的问题与难题，提高工作质量和效率。

三是明确具体工作要求。紧密围绕《山东省教育工作示范市建设评估标准》和《示范市建设档案目录》要求，并结合我校实际开展工作，各负其责、团结协作，确保创建工作的高质量、高水平。

四是做好迎验准备。从细节入手，精心部署评估工作流程，认真培训迎检工作人员，科学筹划评估路线，悉心做好汇报材料的撰写把关工作。制定学校评估工作安排，明确岗位责任。

三、分步实施，提出重点，措施到位。

先后召开了办公会，师生动员会等，制定了时间表，明确了达成度，并建立了创建工作例会与工作汇报制度，同时明确工作重点，分步实施。第一步对照《标准》进行自查，找准问题和不足。第二步是根据学校实际，按照《标准》稳步实施，初步建立资料评估指标体系。第三步是成立自查评估小组，组织各工作小组进行检查、交流、反馈。第四步是市内预评中发现的问题进行整改，进一步提高工作质量。第五步是动员全校师生以高昂的精神状态迎接省评估验收。

四、扎实推进，有效落实，工作到位

精细实施，确保软件建设高水平。我们对软件建设进行了归纳分类，主要分为档案资料、课堂教学和学生活动等三方面内容。一是抓好档案资料，各部门按照标准要求，全面做好档案的收集、补充与整理，建立规范的档案资料体系。二是抓实课堂教学，课堂教学评估是关键，是展示学校教学水平的窗口。我们把它作为软件中的硬件来抓。学校明确由主管教学副校长具体负责课堂达标工作。三是抓精展示活动，为保证活动质量，我们召开师生动员会，进行活动安排部署，安排足够的时间，由专门教师负责，进行活动的设计提高活动标准和质量。

五、创新办法，加大投入，方法到位

面对创建工作，时间紧、任务重、标准高，困难多的形势和要求，学校创新办法，抓住关键，突出重点，重点突破。一是为加大教育投入，学校多渠道筹措资金，采用经销商垫一点、学校借一点、对上争取一点的策略，切实保障投入，确保不因资金因素影响创建。二是突出重点，加快进度。对于功能房排查论证、力争挖潜、及时调整合并，按照《标准》迅速完善，如期完成了硬件建设任务。三是双轨运行，齐抓共管，创建、教学双丰收。在这个特殊时期，全体教职工以“创建”工作为重，以高度的责任心和使命感投入到教育教学中去，立足本职，积极为创建工作做贡献。在大力进行创建迎验的同时，狠抓教师教育教学能力建设，努力打造名师队伍，发挥名优教师的示范、引领、激励、凝聚作用，助推教师专业发展。全面实施“基于课程标准的课堂设计”，使课堂设计减少了盲目性，增强了针对性，让课堂教学有了质的飞跃，同时围绕“基于课程标准的课堂设计”，开展具有立体特色的年轻教师“汇报课”、名优教师“引领课”、标杆教师“展示课”。全校教师优势互补，智慧共享，提高了课堂教学水平。在肥城市教学能手评选中，我校推选的11人，全部获奖；全市推荐参加泰安市教学能手评选19人，我校有7人参加，有六人荣获泰安市教学能手称号，并有1人推荐参加山东省教学能手评选。

六、凝心聚力，团结协作，思想到位

在创建工作过程中，广大干部教师紧紧拧成一股绳，发扬“5+2”、白加黑的工作精神，涌现了许多感人的事迹。在学校领导的带领下，班子成员更是放弃了休息时间，从创建的第一天就全员上岗，各负其责，广大干部教师变假期为工作日，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战

斗的精神。

近一年的创建工作，我们共同收获了成绩，也收获着经验与反思，只有充分认识工作中的不足，总结工作中的不足，我们才能真正的提高自己。在以后的工作中：

一是增强紧迫感。示范市的创建使农村和市直中学在办学条上处在同一起跑线上，谁管得好、用得好、内涵发展的快，谁就能乘势而上，立于不败。坚决杜绝车到码头船到岸的松懈，戒骄戒躁，力争百尺竿头，更上一层楼。

二是进一步加大对教师的现代化教育的培训力度，开展好电化教学的培训，把各种电化教学的使用纳入到教师的考核中。

三是采取有效措施浓厚现代化设备的使用氛围。制定各功能室、班班通、笔记本电教设备等使用制度和管理规定。充分利用现代化的教育教学设施设备，四是今后的工作中，我们将严格按照《山东省教育工作示范市评估标准》作为工作指南，开展各项教育教学工作，规范管理，科学管理，扎实推进素质教育，狠抓特色建设，努力为学校、教师、学生的发展开拓出一条现代化之路，办好学生喜欢、家长满意的学校。

第二篇：法治示范学校创建工作总结

法治示范学校创建工作总结

2012年，为了贯彻落实农场“六五”普法依法治理五年规划，切实增强学校普法教育和依法治校工作，提高学校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作体制和机制，芳草湖农场积极开展“法治示范学校”创建活动，积极推进学校法治教育制度化和管理法治化，实现教职工和学生的法律素质明显提高，创新行政管理方式，以此来提高学校法治教学和管理不断规范的工作目标，现就有关问题总结如下：

一、加强组织领导，健全工作制度

农场普法依法治理小组按照“六五”普法的要求以及结合农场的实际情况，对辖区内的中小学开展“法治示范学校”创建活动。

按照农场普法依法治理小组的要求，学校成立了由校长为组长，班子成员及政教处、少先队和年级组负责人为成员的法制教育和法治建设工作领导小组，形成了校长统一领导，分管校长负责，政教处、少先队、年级组、班主任分级落实的一支完善的法制教育宣传队伍。

为健全工作责任制度，学校建立了教职员工学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，建立了教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。一是深入学习了《宪法》《教育法》《劳动法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国旗法》《刑法》《治安管理处罚条例》《民法》等法律。二是以学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维 护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。三是坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

二、加大宣传力度，创建普法环境

为加大普法宣传力度，学校充分发挥校园广播、宣传橱窗、画廊、黑板报等宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想工作，创建良好的普法氛围。学校还认真选择征订普法教材，使学校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。学校继续推进和完善聘请法制副校长制度，部分学校已完成聘请法制副校长的工作，并在法制副校长的协助下，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证了普法工作良好的软环境。

通过普法工作，进一步提高了学校师生员工的法律意识和法律素质，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是少年儿童知法、用法、守法的法律意识。在推进普法的基础上，为进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

三、开展普法教育，塑造健全人格

一是继续加强对各中小学学生进行法制教育，保护学生 的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》《国旗法》《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果“三落实”，切实保护未成年人的合法权益。

二是围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们通过研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次。

三是举行普法知识竞赛或征文比赛，各学校依照学生不同年龄段制定阶段性标准和不同形式，做到全员参与，促进共同提高。学校努力践行“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念，坚持以德育为首，以人为本，以教育孩子先成人为目标，学生从学习《弟子规》《小学生守则》开始，逐步普及法律常识，以养成良好的行为习惯，做一个健康向上的人。学生在活动中学法、知法、用法，从而规范自己的行为，促进良好校风、学风的形成。

四是大力开展廉政文化进校园、进家庭活动，引导师生 牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育成为少年儿童思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进课堂、进家庭，培育少年儿童正确的价值观念、高尚的道德情操和全体教师为人师表的工作作风，学校形成了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。通过对学生的教育，带动家庭、社区的廉政建设，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，有效的推动了廉洁型社会建设，同时也树立了广大师生学法、守法的意识。

四、实施依法治教，促进规范办学

在各学校党支部的领导下，通过工会组织对全校的教职工开展普法宣传教育活动，着重学习教育法律法规，学习上级文件精神，使教师不断规范执教行为，严格按照部办课程计划上课，廉洁从教，为人师表。各学校不断加强依法治校，不办实验班，重点班，推行均衡教育；不违规收费，减轻学生家长负担；坚持校务公开，透明办学。

尤其各学校规范收费，将教育收费作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。现执行的标准：免交学杂费，免交课本费，在开学工作中，各学校做到了：收费实行明码标价，项目公开，专款专用，亮照收费，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。收费前，除了公示外，我们还以给学生家长一封信的形式，将收费项目、标准告知家长，使家长知情，做到收费行为的规范。

今年，农场各学校严格遵照有关法规和上级的要求，规范收费行为，在师生、社会中广泛宣传国家有关文件精神和 法律法规，使每个教师都明确深化义务教育经费保障机制改革的内容，让每个学生及家长明确收费项目的标准，制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作抓紧抓好，与班主任教师签订了治理乱收费工作责任书。在各种服务性收费中，学校坚持收费前宣传、公示，收费中严把标准、程序，未发生强制性收费和学校教师从中谋取利益行为。

总之，农场各学校从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量，取得了显著的成绩，形成了风清气正的办学特色，得到了社会的好评。

第三篇：创建食品安全示范学校工作总结

创建食品安全示范学校

工作总结

学校食堂的食品安全工作是学校后勤保障工作中的一项非常重要的基础性工作，它直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，关系到学校正常的教学和生活秩序，也关系到学校发展和社会稳定。我们根据上级部门的要求，高度重视学校食堂的食品安全工作，以师生为本，强化内部管理，积极推行“五常法”管理模式，确保饮食卫生安全，努力提高服务质量，满足广大师生的就餐要求。

一．学校基本概况

学校名称：舟山市普陀区六横蛟头初级中学。学校于2009年7月正式投入使用。学校总投资5000余万元。学校占地70亩。学校气势恢弘，环境幽雅。学校现有学生587人，教职工83人。其中学校食堂建筑面积1754平方米，布局合理，设备齐全。共有炊事员9人。2012验收等级为B级。

二．学校食品安全工作各项措施

（一）完善食品安全管理组织，加强领导

学校成立了食品安全卫生工作管理组织，以校长为组长，进一步加大对食品安全卫生管理力度。

组长：张鹏恩

组员：胡国华刘寅峰王同林

监督：俞全波张琼

（二）加大投入，满足食堂“五常法”管理要求

学校根据需要，配备了一整套设备。如餐车、现代化餐具、整理箱、货架、学生餐桌等。

（三）开展各种培训，统一思想，提高认识。

食堂管理人员积极参加上级部门组织的每次安全培训班，提高认识，明确职责。邀请专家到学校为食堂从业人员和广大师生进行食品卫生安全知识讲座，到兄弟学校参观学习，学习先进的管理模式

第四篇：创建县级校风示范学校工作总结

渠县静边职业中学 创建县级校风示范学校工作总结

我校自今年六月提出创建县级校风示范学校以来，全体教职工牢固树立以创建促整改，以创建促管理，以创建促提高，以创建促发展，以创建和谐的教育新理念，把创建工作列入学校重大议事日程抓紧抓好，卓有成效，受到广大家长及社会各界人士的交口称赞。

一、开拓创新的领导作风

近年来，学校把建设一支具有开拓创新精神的领导班子作为治校的灵魂。领导班子有成员13人，分工具体，责任明确。校长罗明生同志，研究生结业，无论行政管理，还是教学业务，都可谓轻车熟路，得心应手。班子内其它成员均具大专以上学历。领导班子中，具有中学级高级教师职称的有7人，业务能力在全校堪称一流。从确立整体办学思想、办学目标到制定具体的实施方案，从校园文化氛围的营造到学校内部管理，从校风教风学风的养成到领导班子建设，学校党政一班人都能站在践行“三个代表”和落实“科学发展观”的高度，着眼长远，面向未来，顾全整体。学校在坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持把抓“特色办学、质量立校、科研兴校”作为总体办学思路，坚持依法治校，依法治教，推行校务公开，民主决策，充分发挥党组织的政治核心和教代会的民主监督作用，着眼未来，提出了“以人为本，深化素质”这一办学理念，制定了“走创新之路，建特色学校”的发展思路。现任领导班子具有极强凝聚力和向心力，他们思想业务素质高，务实团结协作好，遵纪守法，公正廉洁，善于协调学校内外关系，事事处处率先垂范，以身作则，与时俱进，是一支颇具开拓进取和改革精神的领导班子。

二、严谨乐教的师者风范

我校教师热爱社会主义祖国，拥护党的领导，忠诚人民教育事业，勤奋敬业，乐于奉献。

近年来，我校建立了一支学科配套，结构合理，业务精湛，团结和谐的教师队伍，教师们具有终身从教的敬业精神，热爱学生的园丁精神，勇于进取的拼搏精神，无私奉献的蜡烛精神，刻苦钻研的求索精神，投身教改的创新精神，能适应二十一世纪教育发展的需要。全体教师能主动加强政治学习和道德修养，提高自身政治思想和职业道德素质。充分利用假日，积极参加业务进修，努力实习和掌握现代教育技术和手段，充分运用现代教育技术进行教学。治学严谨，敬业乐教，已成为广大教师的共识。学校教师都能严格按“六认真”和师德建设要求规范自己的教育教学行为，不凭经验上课，不上不授人以渔的随堂应付课，力争一课一得，每授必获，教学相长。

以人为本，关爱学生，在我校教师中蔚然成风；体罚学生，歧视差生，已销声匿迹；有偿补课，以教谋私，一去不复返。目前，严谨治学讲付出，敬业乐教比奉献已成为我校教师的追求，大家生活在健康文明，团结和谐的氛围中，充实着，快乐着，幸福着。

在课程改革与科研兴校的教育发展趋势下，全校教师人人选课题，个个搞科研。注重实验过程中的反思，进行实验资料的收集，实验情况的总结，近几年来，教师们撰写的120余篇课改、教改论文相继在县级以上刊 物发表、交流并获奖，其中，获国家级奖二十七人次，省级奖三十八人次，市县级奖五十余人次。

三、积极进取的求学风气

多年来，学校把让每个学生都扬起理想的风帆，勤奋学习，立志成才作为养成教育和素质教育的重中之重来抓，通过构建“一阵地、两课堂、三活动”，（以升旗仪式为德育教育主阵地，通过国旗下的讲话、弘扬民族精神月等活动对学生进行广泛的爱国主义教育；运用班会课、法制课对学生进行革命理想信念教育和遵纪守法教育；通过团支部活动、教育网络活动、社会实践活动，对学生进行综合素质教育），这种教育模式对广大学生的树大志、勤发奋、勇探索，敢创新，收到立竿见影效果。在德育工作中，我校始终坚持以爱国主义为主旋律，以学生文明行为习惯的养成为突破口，充分利用国旗下的讲话、主题班会、观看爱国主义影片、为贫困学生献爱心等形式，营造爱国主义氛围，加强对学生思想品德、道德情操、行为习惯的养成教育。

1、充分发挥政教处和团委的组织优势，深入开展热爱学校、热爱家乡、感恩父母的情感教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、自强不息，敬业奉献“的基本道德规范。开展了全校师生“远离毒品、远离邪教，远离网吧”的签名仪式，促进了学生良好品德的形成。

2、狠抓学生文明行为习惯的养成教育，树立了良好的校风。为认真贯彻落实《中学生日常规范》、《中学生守则》，学校形成了一系列保障实施体系。设立了礼仪、卫生监督岗，安全巡视员等，确保学生文明、卫生等良好行为习惯的养成。每学月召开了班主任经验交流会、班主任座谈会，通过交流与宣传教育，我校校风正、学风浓，学生中志存高远重勤奋，自强不息励图治蔚然成风，养成了良好的文明卫生习惯，受到了广大学生家长好评。

3、在教学实践中，全校学生养成了良好的学习习惯，掌握了自主、合作、探究式的学习方法，勤奋学习，勇于探索，成绩显著。

4、广大学生积极参加健康文明的文体活动，认真做好两操，坚持体育锻炼，基本达到了国家体育锻炼标准。全校学生没有参与赌博和封建迷信活动，不进游戏厅和歌舞厅，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视作品，不唱不健康歌曲。

四、整洁、舒适的校园环境

学校按照县级校风示范学校建设标准中校园环境建设要求，统一标准，合理布局，规范建设。既立足当前，又顾及整体发展规划。我校在近年来的发展历程中，一手抓硬件建设，一手抓软件建设，双管齐下，使学校建设年年有亮点，步步上台阶，优化了育人环境，几年间投入大量资金，用于改善办学条件。学校布局规范、合理、环境建设得到明显改观。修建了升旗台，竖起了耀眼的旗杆；规划、绿化了草坪，培植了许多花草树木；花园里各种鲜花争奇斗艳，四季飘香，绿化、美化、净化特色鲜明，有很强的教育性、陶冶性，学校绿化面积达到了可绿化面积的85%以上，我校是市级卫生单位，学校历来注重校园环境卫生，办公室窗明几净；教学室，干净整洁；人行道，绿树成荫，整洁舒适的校园已成为学校一道靓丽的风景。

为强化校园文化建设，教室布置科学合理，前面有班训，后面有板 报，两侧墙上是名人名言、学生守则等，为学生提供了丰富的精神食粮和舒适的学习环境。

在有关部门的大力合作下，校园周边环境良好，近几年来，无一起社会闲杂人员到校寻衅滋事现象发生。

目前，校园内文化氛围浓郁，文化底温深厚，整洁靓丽，空气清新，让人赏心悦目。

五、有条不紊的教育教学管理

学校严格落实《四川省中小学常规管理基本要求》，建立了正常稳定的教学秩序，严格按照教育部颁布的教学计划，开齐开足课程，加强教育科研，积极探索教育规律，努力提高教学效率，正因如此，十年来，我校中考升学率一直保持在全县前十名，在静边父老乡亲心目中有很高的知名度和信任度。学校 建立了一系列安全教育制度，在教学设施、饮水饮食、医疗卫生，开展体育、劳动和其它集体活动等方面采取安全防范措施，确保了师生安全，学校注重素质教育，成立了艺术团体和各类艺体兴趣小组，面向全体学生，定期开展活动。

遵照省教厅双“八条”规定，学校坚持公开收费项目制度。不准教师自立项目收费、超标准收费；不向学生及家长销售教辅资料和接受家长财物。

六、前进中的不足

由于我校普九负债累累，资金短缺导致教学设施不完善，不优化。个别基础设施老化，不能适应现代教育，在一定程度上制约了学校的进一步发展。总之，我校在创建县级校风示范学校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，当然，这绝不是我们的终极目标，我们要在教育主管部门的领导下，向更高目标奋进。

二00七年十月一日

第五篇：法制示范学校创建工作总结

法制示范学校创建工作总结

一、制定切实可行的计划

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十七大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创设一个良好的育人环境。切实加强我校小学生的法制教育工作，特制定本实施方案。

二、建立健全领导机构

我校成立了法制教育的领导小组，校长任组长，副校长为副组长，班主任为组员的领导小组，明确了职责，为切实加强法制教育工作提供了有力的保障。

三、在创建活动中开展了各项活动

1、加大了宣传力度，利用国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会活动等多种形式，通过宣传，在学生中逐步形成了学法、知法、守法的良好氛围。

2、深入开展“法制教育月”和“警校共育”活动。聘请镇发改委领导和公安民警来校对学生进行了法治讲座。向学生讲解了法律基本常识，不断增强学生的自护意识和能力。

3、组织学生观看了有关法制教育影片。

4、开展了带法回家活动，教师利用班队会时间组织学生抄写有关法律、法规等回家读给家长听。不断形成了“三位一体”的 教育网络。

5、治理周边环境，创建安全文明校园。学校积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理校园周边环境，营造了良好的学校外部环境。营造了一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强了学生的法制观念。

四、成绩与不足

尽管我们在依法治校活动中，进一步增强了学生的法律意识、安全意识、自我保护能力，取得了积极的成效。但我们清醒的不足。如监督力度进一步得加大，各种制度要进一步完善等。我们将总结经验，巩固成果，取得更好的成绩。

阿干第二小学

2012年12月12日