让教师品味精彩人生——教师的

第一篇：让教师品味精彩人生——教师的

让教师品味精彩人生——教师的职业自我与专业发展

浙江教育学院吴卫东

教师的职业自我与专业发展研究

教师职业专业发展的标准

教师个体专业发展标准－－教师的职业自我教师专业发展的阶段与有效路径

教师职业专业化的标准

提供一种独特、确定和必要的社会服务；

需要长期的专业教育；

高度智慧的运用重于体能技术；

从事者无论个体或团体都具有广泛的自主权；

从业人员遵守明确的伦理信条；

专业素养的提升

专业意识的形成专业身份的获得

教师的专业发展

教师个体专业发展标准的立体模型

教师专业意识的获得

教师的专业意识集中体现为教师的职业自我鱼可能是最后知道水的生物

教师的职业自我教师的职业自我认知

教师的职业自我感受

教师的职业自我设计

职业自我认知

教师的职业自我认知首先是对教师角色与职业性质等的认识。简单地说，就是回答“教师是什么？他有何特性？”的问题。

其次，是教师对自身职业发展的认识。

教师职业的感受

教师的职业自我感受，主要是指教师对职业角色、职业性质以及对自身教育效果的认识、评价进而产生的职业自我效能感以及由此而产生的职业满意、职业倦怠与职业危机等各种感受。

教师的职业满意感

自我效能感：个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念。

成就感：个体在职业过程中的成功体验。

幸福感：个体在职业过程中的满足感。

教师的职业自我设计

职业自我设计，是指教师在对职业自我的观察、判断、评价以及感受的基础上对自身职业发展进程的设计。

职业自我设计的步骤

第一步是要增强职业生涯的规划意识；

第二步就是要通过各种方法尽可能地弄清楚自己的价值观念、能力特长、教学风格与发展阶段；

第三步,在以上自我认识的基础上制定自己的发展目标和职业生涯计划,包括阶段性目标和长远目标；

第四步,通过各种积极的具体行动去争取目标的达成,包括向主管领导说明自己的职业倾向,向组织的管理部门提供所需要的技能、工作经验和职业意愿等方面的准确信息,密切关注和利用可能的发展机会,特别是那些有利于自己职业发展的培训学习的机会。与管理者共同商定双方都可以接受的达到目标的实施方案并执行双方设定的行动方案；

第五步,在达成职业目标的过程中自觉地总结经验和教训,修正对自我的认知和最终的职业目标。

教师职业专业发展的阶段

（1）融入。新教师被分配在一所学校中，面临的首要问题是适应。他不仅需要适应学校的各种规章制度、人际关系，同时面临着来自各方面的挑战。

教师职业专业发展的阶段

（2）整合。如果说适应只是了解、认同的话，那么整合就是使各种场景中的角色与环境和身份相协调，并游刃有余。如果一个教师对自己的身份有基本的认同，并且不想与周围的人作对的话，那么，进入不同的场景，他就会识别场景的气氛并做出与此场景相匹配的行为、言语、面部表情乃至身体姿势等方面的反应，教师被场景所形塑。同时，他能轻松自如地进入该场景。

教师职业专业发展的阶段

（3）定型。所谓“定型”是指该教师的教学风格已经基本确定，教学能力相对稳定到某种水平，他在学校中的地位也基本固定。这种定型基本上是当一名教师在一个学校中带过“一轮”（一至六年级大循环或高、低年级小循环）学生之后，逐渐形成的。

教师职业专业发展的阶段

(4)高原。对于大多数普通教师而言，适应期过后，他们的活动大多局限在日常的教学活动中：每日面对的是熟悉的同事与学生，处理着已熟知的浅显的内容，做着日复一日的惯常活动。这种单调甚至有些机械的工作，常常让教师们走向两极：一是导致职业倦怠（消极），二是产生某种渴望（积极），渴望从繁忙、琐碎的工作中摆脱出来，渴望有不断提高的机会„„ 教师的职业倦怠感

教师职业倦怠感主要是指个体在职业行为过程中的情绪衰竭，表现在工作中没有激情和动力。

导致教师职业倦怠感的原因：一是由于工作成了机械运动；二是源于各种过度的工作压力，它可能来自于人际冲突、个体与组织的目标冲突以及任务冲突。这种情绪感受可以由教师个体进行自我疏导。

教师职业专业发展的阶段

(6)改变。这是渴望付诸行动的结果。教师只有改变，才能突破发展的停滞期。这种改变首先来自理念的变革，而理念的变革需要某些外在环境的变化，如参加某些培训、变换所教学科、甚至更换所教学校等。

改变什么理念

学习观

教师观

学生观

学习观

学习是接受！

来自中国的古话：博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之；

来自西方的方法“产婆术”；

建构与情景的学习理论

比利时

罗汶大学

校园雕塑

理解依赖于个人经验：意大利人描绘的苏州完全是威尼斯的翻版(来自孙卫国）教师个体专业发展的有效路径

阅读：读一些经典好书。

反思：思考一些教育教学中的习惯、尴尬与精彩。

交流：倾听他人的智慧、表达自己的思想。

行动：在行动中求发展。

教师必读书目推荐

1、薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》

2、《素质教育在美国》

3、珊伊：《我在美国教高中》

4、杜威：《学校与社会.明日之学校》

5、李泽厚：《论语今读》

6、《道德经》

7、黑柳彻子：《窗边的小豆豆》

8、卢梭：《爱弥尔》

9、王小波：《沉默的大多数》

10、周国平、余秋雨散文

11、张民生、于漪：《教师人文读本》

12、谢泳：《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》

13、肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》

14、刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》

15、张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》

16、亨特：《心理学的故事》

17、朱晨海：《天平上的心灵——实验心理学的故事》

18、肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客

第二篇：幼儿园教师品味“精彩人生”演讲稿

幼儿园教师品味“精彩人生”演讲稿

幼儿园教师品味“精彩人生”演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师们:

大家下午好

我是来自**幼儿园的孟庆华，今天很高兴能有这样的机会和大家欢聚在一起，让我们畅所欲言，袒露心声。我今天和大家分享的话题是:品味精彩人生。

记得上小学时，我就非常羡慕手拿教鞭，受托书本，站在三尺讲台后像个学者似的讲课的老师，梦想着自己将来也能成为一名受人敬仰的人民教师。

也许是上天的眷顾，或许是命运的安排，如今，我儿时的梦想终于得以实现，我兴奋，我激动。带着一颗火热的心，我踏上了仰慕已久的工作岗位。开始了我的新的人生历程。

当我第一次走进教室，走到孩子们中间时，看到一张张活泼可爱的笑脸，听到一句句稚嫩甜美的声音，我陶醉了。我仿佛有一种久违了的情感涌上心头。我欣喜的一时竟说不出话来。同事们热情的上来拉着我的手，亲切的话语让我倍感温暖。为了能让我尽快的步入正轨，更好地上好每一堂课。我们当年的薛红云园长给我找教材，找资料，手把手的教我如何上课。不厌其烦的给我讲了一遍又一遍。那是在我进班的第二个年头，我们园要进行观摩课比赛，在我们薛园长的帮助下，我精心准备，在郝香玉老师的配合下，我成功地讲解了我的第一堂公开课。

这次公开课，得到了园长和同事们的一致好评。我也暗下决心，一定要让自己尽快成长起来。这次公开课，我最大的感受就是对待工作，光有热情和激情是远远不够的，你还要有大量的知识储备，有大海一般宽阔的胸怀，更要有一颗爱心来接纳每一个孩子。

我是个个性从不服输的人，天生好强的我，从来都是不甘落后。我觉得，干一行就要爱一行，爱一行就要专一行。为此，我时刻督促自己努力学习，抓紧任何一次学习的机会，虚心的向老教师请教。为了能更好的备好每一堂课，我经常是翻图书，查资料，每晚学习到很晚才睡觉。好多教学材料的制作也多是放在家里完成。功夫不负有心人，有付出就会有收获，我的讲课水平有了很大的提高。带班多年来，我认真总结，逐步摸索出一套自己的“快乐教学法”。在我的课堂上，我给每名幼儿都有一个展示自己的舞台。

第三篇：品味人生

静静品味人生，每一天都诗意，岁月如诗，芳华似梦。浅梦渡慈航，焚香静默赏。花间凝晚露，流连梦溢芳。---------------题记

品味人生，是从欣赏一幅画中，品画的魂，人生如梦，芳华流逝，墨醇涵香！芳华似梦，指尖凝香，舒卷墨芳。笔凝情思，墨挥倾诉，蝶雨纷飞，起舞翩翩，诗意涟漪。岁月悄悄流逝，如诗年华轻似梦，细品月华凝眸思。时光如水，弹指一挥间，岁月流逝，留不住芳华，只留书卷涵芳；绕指凝香！

清浅墨留痕，笔墨吟花绽，书卷凝含芳！愿文字的芬芳漫溢尘间，舒卷似花开！

时光清浅，静静回望，回眸间，花芬芳，一片风景美好，徜徉流连，淡淡观望，凝香卷词章。品味人生，在一首诗中品读人生，意韵轻拂，画诗写意，品诗中的喜悲情愁，诗意连绵，烟雨轻拂凝翠色，无限风光景流连。心中若要有境界美，何处不是水云间？

静品一杯香茶，芳香漫拂，品出人生的清淡浓重，品出人生的酥逸情浓，品味丝丝醇香，美好的人生绽现。用智慧去开发潜在的能量，完成美好的人生乐章。

品味人生默默书意韵，笔墨凝情怀。岁月流逝如水，指尖绽放墨芳，清浅时光悄然逝，岁月无痕淡墨芳。指尖凝香成书卷，月色盈盈度芳华。

时光如水，指尖凝香。婷娉翩舞，浅笑嫣然。岁月流逝，墨醇流芳。挥笔凝卷，素绢含香。诗雨如梦，幽兰涵芳。翩翩独舞，舒袖暗香。

清风明月逸，馨风传幽意，雨如诗，花似梦，清风明月传幽逸，逝水流年载墨芳，流逝的是岁月，常驻的是卷卷涵芳，幸福如心间的清泉潺潺流淌。

岁月凝涵香，佛渡慈航。焚香祈愿，黙诉卷章。回望间，溢彷徨，诗意涟漪，纵生芸芸，前世今生，焉能忘？

美好的旧时光，清浅岁月流逝，盈淡淡情怀观望。漫步竹林，悠然畅想，流连忘返，一片竹海间灵魂轻荡，心灵徜徉诗意路，岁月涵香。清新美意间，流连竹海牵。品味人生，在文字里默默相勉！

品味人生，品读我中华民族的历史，徜徉书卷品读悠久的文化。品读人生，时光轻轻流逝，我们用乐观的态度去直面人生，人生之路漫漫，坎坷和荣誉交替，幸福和忧伤轮回，我们要以正确的人生观面对剖析解读。

成功之路要勇敢前行，成功就在我们的拼搏和奋斗之后，失败是成功之母。品味人生，有高低雅俗之界，懂得品的人，会在一杯清茶中释意万千风情，能从一回眸，品出凝结思绪无限；没有品的人，无一丝内涵，用真挚的情感受去品味人生。

窗外下着雨，有人悲戚感叹，有人淡然感怀，没有诗逸雨，焉有花芬芳。草儿绿，空气盈清新，丝丝雨润万物苏。北京天安门那璀璨的华灯，预示中国腾飞了，中国就像沉睡的巨狮，此时已醒，每时每刻向全国放响号角向祖国鸣响凯歌。

人生是静默在心灵，在心窗荡漾的山水画，是在梦中水乡飘逸浮动的朦胧诗。人生是清晨细品的一杯清茶，淡然却回味无穷。品味人生，领悟其真正的含义，开拓美好的人生之路，去品味人生的清雅与悠闲。

品味人生，用一颗真诚的心去感受生活的美好，每一天的太阳都是新的，灿烂的，我们用勤劳的双手去创造美好的未来。天空幽静深远，白云挥动着漫纱轻拂，绿韵铺满路边，阳光下露珠盈盈闪烁。

第四篇：品味人生

60句简短的话，每句话都可以品半辈子

1，老鼠嘲笑猫的时候，身旁必有一个洞。

2，站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。3，结论就是你懒得再想下去的地方。――路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。4，使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。

5，最好的与最坏的创造了历史，平庸之辈则繁衍了种族。6，在这世上惟一件事比别人议论更糟，那就是无人议论你。7，成功便是站起比倒下多一次。

8，失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。9，人生中有时不去冒险比冒险更危险。

10，所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边 11，许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。12，偶然的成功比失败更可怕。

13，才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。14，状态是干出来的，而不是等出来的。15，道歉是为将来再次冒犯打下伏笔。

16，所谓百依百顺，就是为了某种不可告人的目的在未完成前，所表现的不同寻常的耐心。17，所谓儿童不宜，其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。

18，你想以40km/h的速度开车到80岁，还是以80km/h的速度开车到40岁？ 19，在敌人面前，谁先镇定下来，谁就离胜利不远了。

20，所有的人都是平凡的，有些人因知道这一点而真正成了平凡的人。21，乞丐就是一种向你的良心征税的人。22，所谓大难不死，就是有了灾祸之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝贺。23，处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。24，厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。

25，参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。

26，知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

27，爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。28，战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！

29，憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了

30，每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

31，世上只有想不通的人，没有走不通的路。

32，幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。33，失败发生在彻底的放弃之后。

34，所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。

35，胆怯的人在危险前被吓住了；懦弱的人在危险中被吓住了；勇敢的人在危险过后被吓住了。

36，使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。37，家庭的幸福需夫妻共同努力，而破坏它，一人就够了。38，最了解你的人有时不是你的朋友，而是你的敌人。

39，你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。40，看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。

41，魅力女人，就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻，也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。42，山盟海誓是一种经常让高山和海洋领受尴尬的重量级承诺。43，好女人是一所学校，好男人毕业了可留校任教。44，你不理财，财不理你。

45，不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。

46，加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力的表现。

47，做父母是个专业性很强的职业，可大部分的父母未经任何培训就上岗了。48，凡向鳄鱼池内投掷物品者，必须下池自己捡回。――肯尼亚天然动物园告示

49，当你想丢点什么的时候请想想，千万别丢脸。――成都垃圾箱，果皮箱上语

50，凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。

51，做生意的过程就是一个不断怂恿别人放松警惕，而自己保持高度警惕的过程。

52，打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势――你是哪一种？ 53，成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。

54，聪明人能洞察事物未来的发展趋势。他们在发洪水之前养鸭，而不是养鸡。55，两种人无药可救：一是不服从命令的人，二是惟命是从的人。56，打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。57，买保险――用不上时痛苦，用上时更痛苦。58，给猴一棵树，给虎一座山。――用人之道

59，世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。

60，你可以先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰

第五篇：品味人生

茶味人生

有人说人生就如三道茶，头一道茶——苦茶。这寓意了做人的道理：“要想立业，必先吃苦。”第二道茶——甜茶。寓意为：“人生在世，无论做什么，都只有吃得了苦，才会有甜。”第三道茶——回味茶.预示着大家先苦后甜，未来的生活幸福美满，吉祥如意。

我爱喝茶，犹爱绿茶。

人生就如同一杯绿茶有沉有浮，会苦尽甘来，亦会有光泽尽去的一天如同一位垂垂老矣的长者。

每次泡茶时，浮躁心情就会慢慢的平静下来，看着茶叶的沉浮，心思就会飘的好远好远；每次喝茶时，那淡淡的涩味总抵不过那份悠长的芬芳，看到褪去青翠的叶，心里总会多了一丝惆怅。

生活中，总是有那么多的的磕磕碰碰。不愉快的事情终究会过去，每个人都应该学会在一次次的不如意中重新找到新的起航，新的方向。正所谓没有经历风雨怎见彩虹了！纵使有再多伤心的理由，那也不算什么，千万不可轻言放弃，否则对不起自己。把握住自己的青春，让它绽放出美丽的花朵，让芳香长流。当白花苍苍、步履蹒跚之时，这将是最珍贵的回忆。

人生，似一杯茶，似一杯苦涩的茶，品尝苦涩的味道，而回感却是甘甜的微笑。就似在努力中默默所承受的煎熬，历经磨难之后却是无比灿烂的微笑。人生，不要给自己留下什么遗憾，用最真的微笑去面对世界的一切。其实，我们会发现，世界上的一切并不都是残酷的，只要有微笑的心，世界的一切都将会是美好的。

在品茶中思索，在品茶中感悟，在品茶中成长。夜深了，泡一杯绿茶，袅袅氤氲中，失落了的记忆好象又被自己慢慢的拾起，于是静静地坐在电脑前，心静如水。