职业高中简况

第一篇：职业高中简况

莎车县职业高中简况

莎车县职业高中成立于1993年，是原来的教师进修学校分离出来的。建校以来，在各级党委、政府的关心帮助下，办学条件有了大的改善。现学校占地面积18亩，2002年利用国债资金建3800平方米教学楼一座,2010年争取地方财经投入又新建5033平方米学生宿舍楼一座，建筑共面积8833平方米。学校有部分专业（美容美发、糕点制作、烹调）所需的教学设备。2010年争取南疆四地州中等职业学校项目建设资金10010万元，新建学校（莎车县第一中等职业学校）位于莎车县城南大教学园区，占地面积265亩，位于城南区规划内的城南教学园区，已开工建设，目前已完成了4栋学生宿舍楼2个食堂的主体工程，已进入内部装修，教学楼也已开工建设。

学校现有教职工111名（研究生学历2名，本科学历98名，大专学历8名，大专以下学历3名），专任教师106名。其中有“双师型”教师67名，占教师总数的60%（其中：本科及以上学历64名，大专及以下学历3名，高职职称3名，中级职称13名，初级职称48名），双师型教师中的实习指导教师53名，文化课教师39名，占教师总数的40%（其中：本科及以上学历34名，大专学历5名），专任教师所学专业分别为：园艺、农学、畜牧兽医、家电维修、木卡姆、计算机应用、食品科学、水利工程。其余教师均为基础课教师。

学校目前开设民族服装设计与工艺、电子电器应用与维修、美发与形象设计、民族装饰装潢（民族特色油漆、石膏）、民族传统工艺（丝毯、大地毯、绣花，编结）、民族风味食品加工制作、中餐烹饪、计算机应用等十余个专业，今年4月份，完成园林技术，现代农艺技术，果蔬花卉生产技术等3个新增专业申报工作，学校现有57个教学班，1777名学生（一年级656名，二年级553名，三年级568名）。

几年来，学校始终把思想政治工作放在首位，以教学和提高学生的技能为重点，本着“加快发展，不求所有，资源共享，互利互惠，联合办学，招聘能人”的发展思路，在上级教育主管部门的关心、支持下紧扣“做精、做优、做强”的办学目标，在强化教学常规管理的基础上，确立 “以服务为宗旨，以就业为导向”职业教育办学方针，扎实开展教学改革，把教学工作抓实、做细，从而开创了我校教学工作新局面。

第二篇：职业高中

富蕴县职业高中、技工学校教职工考勤制度

(2013年8月修订)

为了加强学校教职工的考勤管理，严肃学校的工作纪律，确保学校各项工作的正常开展，参照《新疆维吾尔自治区国家机关工作人员病、事假管理的暂行规定》（新政办[1993]97号）以及国家、自治区有关规定，结合我校实际，特制定学校考勤制度。

一、考勤办法

（一）考勤按出勤、旷工、迟到、早退、病事假等项目逐人逐日记录。

（二）学校实行坐班制，坚持上下班制度，实行签到签退制度。

（三）办公室负责考勤，当天带班领导负责当日考勤。

二、考勤要求

（一）请假要事先履行请假手续，报主管领导签字批准，未及时履行的要在当天补上。

(二）请假人要提前一天把教案和课本交教务处。

（三）不允许酒后上班，发现一次扣一天工资，点名批评；发现三次，并造成不良影响的，进行诫免，年终考核不称职，并上报教育局。

（四）上班时间，不允许干私事，不许到校外饭馆喝茶，特殊情况经主管领导批准。

（五）假满或假未满上班应及时销假，假满仍不能上班者，应事先续假，否则按旷工计算。

三、请假办法

（一）工作时间（空课）短时外出（半天以内），必须履行请假手续，填写《教职工外出请假条》，由主管领导签字批准。后勤人员向总务主任请假，月末并汇总报办公室。保安须做好有“外出原因、离返时间”等内容的登记，每月统计一次，报校办。

（二）无课临时外出（半天内）由办公室主任批。有课请假或半天至一天（含1天），教师向教务主任请假，后勤人员向总务主任请假。请假在1天以上向校长提出申请，须由教务主任确定课程调整签字后，提交校长签字，最后送办公室留存。

（三）请假均需出具书面申请，因故不能事先出具，事后必须补办，否则按旷工处理。

四、病假

（一）病假的认定：

1、家休病假：家休病假需出具县医院医生证明书。

2、住院治疗出具住院证、出院证等证明。

3、凡小病大看、弄虚作假取得证明休病假的，或利用病假干私活的，一经查明-1-

按旷工处理，情节严惩的给予行政处分。

（二）对病假的处理

1、按照每日事假标准的50%扣发计算。（住院不扣发工资），计入考核。

2、重大疾病、特殊病例另行处理。

3、教职工在病假期间，仍可享受所在单位的生活福利待遇。

4、病假连续超过六个月的，从第七个月起不计算工龄。

（三）病假计算方法

病假按学年累计计算。对跨学年连续病假超过六个月的，应与上学年最后一次病假的时间合并计算。

五、看护假

本人父母、子女重病或意外伤害住院到外地治疗的给连续看护假15天（包括公休日和法定节日，路程假除外）。

六、事假

（一）事假的认定：教职工处理私事应主要利用节假日、公休和寒暑假时间，如须占用工作时间办理私事的，应由本人事先提出申请，经领导批准后，按事假处理。未经领导批准，私自离开工作岗位的，按旷工处理。工作人员请事假每年累计不得超过四十天；因私出境人员事假的管理按国务院侨办、劳动人事部、财政部（83）侨政会字第7号文执行。

（二）事假的处理

1、工作时间（空课）内因私事处出需请假，由考勤人员登记，累计达4小时，按半天事假计，依次类推。

2、按最低工资日工资的30%扣发工资。

3、一次会议或集体活动不参加计半天事假。

4、帮人办理婚、丧或参加礼俗性活动均需请事假（学校派出除外）。

5、参加函授、专业对口的在规定时间内（二--三年），参加自考的放宽到四年，不扣工资，考核计缺勤；超过规定修学年限按事假计。

6、事假期间，工作人员仍可享受所在单位的生活福利待遇。

（三）事假计算不含法定节假日。

七、旷课、旷工

（一）旷课、旷工的认定

1、未请假、书面请假未获批准，未上课或上班者定为旷课或旷工。

2、未请假而又不参加学校组织的统一活动和各种会议学习的（不到半天的按半天计）定为旷工。

3、教师无故旷课一节按半个旷工日计算，依次类推。

4、上课铃响后，若发现有课的教师五分钟后还未进教室或提前下课者，每学期一次教育，二次批评，三次按半个旷工日处理。

5、因酗酒，斗殴致伤或因违法犯罪被公安机关拘留，传讯按旷工计。

（二）旷课、旷工的处理

1、每学期累计3天（含3天）以内，每天扣日实发工资的两倍，并处以行政警告，严重警告和记大过处分。

2、每学期累计3天以上7天以内（含7天）扣半个月工资（并处以诫免），上报教育局备案。

3、每学期累计7天以上，15天以内（含15天）扣全月工资，处以“留校察看”处分，按待岗处理。

4、每学期累计15天以上，予以解聘，上报教育局。

5、连续旷课、旷工一个月以上（含1个月）即作自动离职处理，公告于众，并以书面通知亲属转告本人（《教改字1998.15号文件》）。

6、未经教务处许可、登记，私自调课者，调课双方均按旷课处理。

八、婚、产假处理方法

（一）婚、产假按国家有关规定休假，超假事先履行手续的按事假计，否则按旷工计。

（二）依据中华人民共和国国务院令 第619号 《 女职工劳动保护特别规定 》

第七条，“女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假”。女职工晚育（初婚），即汉族23周岁，少数民族22周岁以后生育的，除国家规定的98天产假外，增加30天产假（128天产假包括产前休息的天数），给予男方护理假12天。

（三）女职工哺乳不满周岁婴儿时，每天为哺乳期女职工安排1小时哺乳时间（文件同上）。

（四）女同志违反计划生育政策而缺勤的（未领生育证而怀孕的），按计划生育的处罚条款执行。

（五）放置宫内节育器或皮埋者，自手术之日起休息2天，取宫内节育器，当日休息1天；输精管结扎，休息7天；单纯输卵管结扎，休息21天；产后输卵管结扎，按产假另加14天。

九、探亲假

一律安排在寒暑假，须提前半年写出探亲报告，经校领导和上级有关部门批准，统一安排，工作日超假者，事先请假，按事假计。

十、丧假及处理办法：

根据国家劳动总局、财政部(80)劳总薪字29号、劳动法第51条的规定，职工在丧假期间，用人单位应当依法支付工资。途中的车船费等由职工自理。丧假应当是一次性休完。去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假。假期

不包括公休日和法定节日。超过时间，需要履行请假手续，按事假处理，未履行请假手续者，按旷工处理。

职工的直系亲属(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆等亲属死亡后，职工可请丧假料理丧事。

1、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹、以及岳父母或公婆亡故，丧假 7 天；

2、祖父母、外祖父母、叔伯姑姨舅、堂、表兄弟姐妹，丧假3天。

十一、迟到、早退

（一）准时上班时间未到者，计迟到。

（二）提前下班（10分钟）为早退（其他特殊情况晚来、早退或到幼儿园接小孩等，需书面申请经领导同意，考勤可不计晚来或早退，但年终考核均不评优）。

（三）学年考核每学期迟到、早退三次计缺勤一天。

十二、每月全勤，无安全、教学等事故发生，根据学校情况发精神文明全勤奖。

十三、本制度经校职代会研究通过，于2012年4月28日起执行。

职业高中

2014年3月1日

第三篇：职业高中工作计划

职业高中2009-2010学年第一学期

工作计划

（一）指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党和国家的教育方针，全面贯彻党的“十七”大精神和国家、自治区职业教育工作会议精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《国务院关于职业教育改革与发展情况的报告》,坚持以人为本，全面落实科学发展观，促进学生全面发展；坚持社会主义办学方向，加强民族团结教育，依法办学，以法治教，以德育人，根据学校发展的需要，优化教育资源配置；依据县主管部门下达全年工作任务，紧紧围绕学校的管理特色、办学特色、教学特色、服务特色，就业特色，创新工作方式，用足用活职业教育发展政策；更新教育观念，强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，优化育人环境，提高教学质量，全面推进职业高中各项工作又好、又快发展。

（二）工作思路

坚持以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，坚持创新理念，切实转变教育观念，创新工作方式，科学规范地抓好学校常规管理，以培养“双师型”教师、国家和地区级骨干教师、学科带头人为突破口，大力优化师资队伍结构，积极推进学校教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，注重内涵发展，为把学校办成地区级示范性职业高级中学奠定基础。

（三）工作目标

1、进一步加强班子建设，建立健全各种组织，并发挥其职能作用，为学校的建设和发展提供有力的组织保证。

2、坚定不移地抓好党风廉政建设工作，抓好政治思想教育工作，抓好民族团结教育，并把政治教育工作纳入目标管理考核。

3、稳定办学规模。通过2009年春、秋季加大招生力度，学校达到了9个教学班（校本部5个班）、在籍学生218人的规模，这是全体教职员工艰辛努力的结果。招生不容易，巩固成果更难，要严格控制学生流失，力争在校生巩固率在95%以上。

4、进一步加强教职工队伍建设，提高全员素质，提高“双师型”教师的比例。培训途径：（1）到区内外高等院校、重点职中培训学习；

（2）到企业学习；（3）到乡镇中学锻炼；（4）校本培训，培养教师的敬业精神、奉献精神。

5、进一步搞好制度建设，建立健全各种规章制度，使学校各项工作有章可循，有制度可依;以用人制度改革为重点，进一步强化内部管理，深化体制改革，增强办学活力，提高办学效益，进一步加强 1

民主管理。实行每年两次的教职工评议学校行政工作制度.成立并召开教代会，进一步修改完善管理制度，实现对教职工的制度化管理。

7、以学生的养成教育为突破口，重视学生的政治思想教育，加强学分制管理，推行每月一次讲座制度，从良好行为习惯养成、理想目标、学生观、学习观、人才观、成才观、就业观、学习目的、学习态度、学习方法和如何回报社会、感恩父母、回报学校等多方面教育学生，培养学生具有勤奋好学的学风和奋发向上的精神风貌，使学生先学会做人，再学会做事，把学生培养成“遵纪守法、文明礼貌、勤奋好学、吃苦耐劳、团结友爱”的有文化、懂汉语的初、中级技术优秀人才。

8、以培养学生能力为目标，积极开展社团活动，丰富校园文化生活，开展演讲、普通话比赛、书画、体育、文艺、技能等比赛活动。

9、加强招生就业工作。制定招生计划，在招生政策、办法措施、专业设置、招生人数等方面认真开展研究，出台切实可行的招生方案。实行春秋两季招生，力争实现今年招收新生430人以上，使在籍规模保持在470人左右。加强校企联合、订单培养，完善学生就业网络建设，提高学生就业质量。

10、加强德育工作和安全工作，增强安全防范意识，扎扎实实地做好安全防范工作，防患于未然，坚决杜绝学校重、特大安全事故的发生。（1）推行领导联系班级、宿舍制度；（2）完善班级目标考核制度；（3）进一步加强教师值周、领导值班制度；（7）实行周一下午例会制度,周三下午教研活动。

11、增加投入，全力改善办学条件。进一步完善客房、餐饮、形体训练室、计算机、电工、电焊等实训室的设备；投入1000余万元建盖7500多平方米的综合楼1幢；进一步搞好校园环境建设，为师生员工的生活、学习和工作营造舒适的环境。

12、树立服务育人的思想，增强后勤工作的实效性，为学校教育教学工作提供后勤保障。

13、加强学校精神文明建设和校园文化建设，进一步突出办学特色，为争创地区文明单位、地区级范性职业学校、地区级花园学校奠定基础。

14、争取各级政府的资金支持，加大对骨干专业的实训基地建设，同时,建议政府及企业和个人对农牧区困难学生实行扶贫帮困，提高初中毕业生就读职业高中的入学率。

（四）保障措施

为实现上述目标，必须着重抓好以下几项工作：

1、以多种活动为载体，着力提高德育的实效性。德育是学校工作的主线，是教育工作者的基本职责，要把德育教育放在素质教育的首要位置，树立“德育为首、素质领先”的理念，改变重智育、轻德育的倾向，针对教育改革和发展的新任务及青少年思想教育工作的新特点，改进德育工作方法，加强思想道德建设，努力增强学校德育工作的主动性、积极性、创造性和实效性。

2、以职业教育改革为契机，全面提升办学质量和办学效益。一是要严格教育教学常规管理。继续加大对教学常规的管理力度，抓实教育教学管理过程，认真落实关于教学管理的各项措施。进一步规范教学行为，严格执行课程计划，加强对教师教学工作的督导检查，力争理论课和专业课的比例达到1:1。加强考试管理，严肃考风考纪，定期开展学生问卷调查，了解教师教育教学情况，严格教学检查，为全面提高学生素质提供保障。严肃教职工的工作纪律，加大考勤力度，严格上下班制度，完善请假制度，规范值周制度，明确职责和要求，二是要加强教研组建设。要充分发挥教研组长对教师的管理作用，开动脑筋，理清思路，制订措施，创新工作，抓好稳定，充分调动教师的积极性，提高教师的整体水平。三是要提高教育科研水平。教育科研是优化课堂素质的保证，也是教师成长的捷径。开展好教研活动，鼓励、支持教师大胆地进行教法改革实践，提高课堂效益。要充分挖掘校本资源，认真组织校本培训；积极鼓励教师开设观摩课或研讨课；组织和指导教师积极参加课题研究,积极开展论文和优秀教案评比活动，浓厚教研氛围，提高教育科研水平。

3、以人才强校为根本，努力加强师资队伍建设。一是要加强师德师风建设。组织广大教职工进一步认真学习“教师职业道德规范”和民族团结理论，树立社会主义荣辱观。要以“爱生、敬业、奉献、团结”的高尚师德为核心，以落实“三爱”(爱事业、爱学校、爱学生)教育为重点，进一步加大师德教育工作力度，深化师德师风教育活动，坚决杜绝商业贿赂、兜售资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等违法违纪现象。继续开展学生、家长联系活动，严格实行师德“一票否决制”，提高教师职业道德和依法从教水平，树立职高教师的良好形象。二是要加强教职工的学风建设。要求广大教师要增强“终身教育”、“终身学习”意识，加强教育教学理论学习，提高自己专业水平和汉语普通话应用能力，要从学科理论的高度去认识自己的教学经验，教学中要强化教学反思能力，不断探索，大胆实践，用富有活力而扎实有效的教学艺术充实课堂。要加大“双师型”教师的培养力度，不断提高教师的专业技术能力，切实解决好教给学生一技之长的问题，努力建设一支高素质的师资队伍。三是要加强骨干教师队伍建设。依据自治区教育行政部门关于骨干教师、学科带头人培养培训要求，鼓励支持青年教师进修、培训，积极开展各类教研活动，为骨干教师搭建展示才华的舞台，充分利用校本资源，鼓励骨干教师、学科带头

人开设讲座、上示范课，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。四是要加强班主任队伍建设。学校学工处要继续抓实班主任的管理工作，切实提高班主任的工作责任心和实际工作能力。班主任要坚持“一日常规”，切实做到管理与教学并重。鼓励班主任为学校的管理献计献策。要充分发挥优秀班主任传帮带作用，提高班主任队伍的整体素质。全体班主任要有高度的责任心和敬业精神，创新工作方法，使班主任工作有声有色、扎实有效、再上新台阶。五是要认真落实学校内改方案。结合教职工的工作量、工作态度、工作实绩、劳动纪律等综合情况，认真做好教师的考核评价工作.4、以加大投入为保障，有力推进教育设施建设。一是要继续搞好学校绿化、美化工作，加强校园文化建设，进一步优化育人环境，做到知识性、艺术性、人文性融为一体，注重校园文化积淀，使我校的校园文化建设再展新姿。二是要积极筹备校园网建设，逐步实现各种管理网络化。适当配备多媒体设备，增添多功能教室，全力改善教师办公条件。三是要进一步完善实训实作基地的建设，为学生学得一技之长创造条件。为学生创造良好的学习和生活环境。

5、以安全管理为重点，全力创建平安校园。切实加强安全教育，牢固树立“安全第一”的思想，严肃认真地落实安全工作责任制和安全责任追究制，学工处、总务处要把学校各部门的安全工作责任落实到人.要认真落实各项安全措施，建立健全各项安全管理制度，切实强化校舍设施安全、交通安全、水电安全、饮食卫生安全等管理，加大检查力度。总务处要经常认真检查校内建筑、水电、食堂、安全情况，对存在的安全隐患及时进行整改。德育处、总务处要认真建立学校安全台账，做好痕迹管理，详细登记检查和处理情况，消除隐患。要充分利用校园之声、橱窗、班会、校会等阵地，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，提高学生自卫、自护能力，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境。

第四篇：职业高中自我鉴定

本人学习勤奋，品德良好，尊敬师长，团结同学。我热心校内组织的各类活动，尤其是体育，曾参加1500m长跑赛，获第二名。

自我感觉良好。座右铭是：做与不做是一回事，做不做得到是另一回事儿。勇于拼搏，积极进取。觉得人生就像“马拉松”，跑完一程又一程，感受着追求的快感，不在乎结果，却讲究过程。

在档案里突然发现，我都已经不记得那时侯这么给自己评价的。但是我当时觉得我的人生可能就到此为颠峰了吧，那是我最快乐也是最有活力跟冲劲的时候。

曾经很想找回那时的感觉，最后发现不太可能。

但是我会想跑一程，跑起来就会觉的没有什么不可能的。

引用一个网友的心得：“很正常，一般人都无法想象，一个人在途中连续跑好几个小时，他脑子里会想些什么，他到底又为了什么。经历过的人会明白，那几个小时中，脑子里什么都想，喜怒哀乐，人生的一切，甚至包括对人生的迷茫和对生命的感悟，有激动，有欣喜，有孤单，有痛苦，有坚持，有希望……正如跑版那句耳熟能详的名言：人生就是一场马拉松，领先和落后都是暂时的，唯有拼搏向前才是永恒。我很庆幸，在马拉松，我找到了自己的精神支柱。”

我也很庆幸，我跑了那个1500。

为了那个1500，有几天早上不搭车就跑到学校，经常沿着江滩跑，可以看到城市日出，可以和晨练的老人聊上几句，可以感受一种祥和、平静，就象神在我左右。我闭上眼睛，屏住呼吸，小鸟就会自然落到我肩上，阳光也会照在我的侧脸。我就会很温暖，和周围空气一样温暖得可以融合到一起。这样就很幸福很满足了！

本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首两年学习生活，历历在目。两年来，去不断摸索着适合自己的生活及学习。在老师们的谆谆教导；同学们的深情厚谊下，我的生活有了升华的突破。两年的光阴，让我懂得了“尊老敬贤”、“仪尚适宜”、“礼貌待人”、“容仪有整”等这些贯穿中华民族精髓的传统美德，因而有了自己的为人处世之道。对于老师我一直非常敬重，因为他们无私的传授知识。传授人生阅历，是真正意义上的发扬了传承的精神！人们在这样一个神秘的大自然里繁衍后代，不断创新，但依然无法脱离群体的生活。因此才有了结伴而行、志同道合的朋友；才有了肝胆相照、情同手足的兄弟。两年的光阴，更让我体会了人与人间的真情流露，同时也造就了我新的价值观及人生观。中专的生活锤炼了我，使我逐渐从幼稚走向成熟；逐渐从校园走向社会。

在我印象中最为深刻的是工学交替，因为这是我首次登上社会的大舞台。在那里我心酸过；失败过，当然也成功过；甜蜜过。无论结果如何，这都是我人生中宝贵的财富。社会有着巨大的诱惑力，唯有坚持自己才不会随波逐流！

在这样一个多姿多彩的四季里，我得到了重生！在这样一个人来人往的地球上，我看到了真情！也在这样一个鱼龙混杂的职场中，我学会了坚强！两年为我写下了完美的句号，同时也等待着下一章节的感叹号！

三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。

在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己高中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好

第五篇：职业高中计算机

职业高中计算机 期末试题

一、选择题（本试卷共30个选择题，每个2分）1．使用计算机时，正确的开机顺序是（）A．先开主机，再开显示器，打印机 B．先开显示器，打印机，再开主机

C．先开显示器，再开主机，然后再开打印机 D．先开打印机，再开主机，然后开显示器，2．计算机中，用（）个二进制位组成一个字节？ A．2B.4C.6D.8

3.目前市场上流行的奔腾微型机中的“奔腾”指的是（）A．硬盘容量B.主频C.微处理器型号D.内存容量 4．显示器是目前使用最多的（）

A．存储设备B.输入设备C 输出设备D 主存储器 5．在下列设备中，访问周期最短的是（）

A．硬盘存储器B.外存储器C 内存储器D 输出设备 6．一般情况下，软盘中存储的信息在断电后（）

A 不会丢失B 全部丢失C 大部分丢失D 局部丢失 7．在微型机中，把数据传送到软盘上，称为（）

A 写盘B 读盘C 输入D 以上都不是 8．下列说法中正确的是（）A 计算机体积越大，其功能就越强

B 在微型机性能中，CPU的主频越高，其运算速度越快 C 两个屏幕大小相同，则它们的分辨率必定相同

D 点阵打印机针数越多，则能打印的汉字字体就越多 9．电子计算机最主要的工作特点是（）

A 高速度B 高精度C 存储程序与控制 D 记忆力强 10．计算机软件的正确态度是（）

A 计算机软件不需要保护B计算机软件只要能复制就不必购买 C 受法律保护的计算机软件不能够随便复制 D 计算机软件不必备份

11．计算机的软件系统一般分为（）A 系统软件,应用软件和各种字处理软件 B 操作系统,用户软件与管理软件 C 系统软件和应用软件

D 操作系统,实时系统和分时系统 12.微型机核心部件是()]

A CPUB 外存储器C 键盘D 显示器 13.利用键盘操作,快速打开”文件”菜单的命令是()A Ctrl+CB Alt+FC F1D Esc 14.Windows9X操作系统的桌面是指()

A 整个屏幕B 全部窗口C 某个窗口D 活动窗口 15 Windows9x中任务栏上的内容是()

A 当前窗口中图标B 已启动并正在执行的程序名 C 所有已打开的窗口的图标 D 已经打开的文件名

14.Windows环境下功能的具体操作主要是靠()来实现的 A 窗口操作B 菜单操作C 对话操作D 键盘操作 15.在对各种形式的菜单进行选择时,有两种操作方式,一种是用键盘进行选择,另一种方式是()进行选择.A 用相应命令 B 用会话方式C 用DOS命令 D 使用鼠标 16.窗口的控制(对窗口的放大缩小移动和关闭)是靠()来实现 A 会话框操作 B 控制菜单框操作 C 菜单选择D 窗口选择 17.在WINDOWS环境下,文件名最多可以输入()个字符 A 8B 16C 255D256 18 在WINDOWS环境下,文件夹指的是()A 磁盘B 目录C 程序D 文档 19 当前选择的颜色,显示在调色盘()

A 右端B 左端C 上端D 下端在对话框中,复选框是指列出的多项选择中()

A 可以选一项或多项B 必须先多项C仅选一项D选全部项记事本编辑的文件大小最多是()A 8KB 16KC 32KD 64KWINDOWS环境下的程序管理器是用于将应用程序和()组织成逻辑工具.A 参数B窗口C 文件D 设备对WINDOWS系统,下列叙述中错误的是()

A可同时运行多个程序员B桌面上可同时容纳多个窗口 C可支持鼠标操作D 可运行所有的DOS应用程序 24如果窗口表示的是一个应用程序,则打开该窗口意味着()A显示该应用程序B运行该应用程序 C结束该应用程序的运行D将该窗口放大到最大 25下列哪种菜单为当前状态下不可用的菜单()A菜单命令右边有”…”符号B菜单命令前没有打勾

C菜单命令呈现灰色显示D菜单命令右边有黑色三角形 26页面中的版心是指()

A 页面的正中心B排版的重点对象 C纸张大小减去上下左右边距后,剩下的部分 D页面中可用于排版的一部分

27.下列哪些内容在普通视图下可看到()

A 文字B页脚C图片D页眉 28 脚注与尾注最重要的区别是()

A 作用不同B格式不同C位置不同D操作方法不同 29在WORD文档中,段落标记的位置在()A段落的首部B段落的结尾处

C段落的中间位置D段落中,但用户找不到位置 30下列哪一个不属于分隔符()

A分页符B分栏符C分节符D框线

二、判断题（每小题2分）

1.”开始”菜单中包括了WINDOWS 桌面的全部应用程序选项()2.WINDOWS9X可运行所有的DOS应用程序()

3.活动窗口中活动程序的任务栏上的按钮显示为按下状态()4.打开的文档仅可在;它自己的窗口里显示,但不可以作为程序窗口的一部分来显示()

5.如果误操作把选定的一块文字删除了,则无法恢复它()6.大多数WINDOWS9X程序不允许打开任意多的文档()7.在WINDOWS中,系统支持长文件名.()8.剪切和删除本质相同()

9在WINDOWS中,需要打印时回到控制面版中,双击打印机()10.关闭应用程序可以单击”最小化”按钮()

三、简答题（每小题5分）

1、WINSOWS中关闭程序的方法有哪几种？

2、说明如何复制和移动一个文件？

3、说明什么是段落格式化？

4、在WORD中，窗口有哪几部分组成？