第一篇:松坝九年制学校教学计划(教务)
松坝九年制学校2011—2012学年度第一学期
教学工作计划
教 务
一、指导思想:
根据区局的会议精神及学校工作计划中对教学工作的要求,我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能,“以关注课堂教学的有效性”为工作主线,整合资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索,全面提升师德水平和业务能力,全面提高教育教学质量。
二、工作目标:
以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,提升课堂教学效益。强化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型的转变。务实有效地开展教学管理工作,力争使教学管理科学、高效、精细,促使教学质量工作稳步提高,再上新的台阶。
三、具体工作
1、坚持依法执教:
严格执行初中、小学各阶段周课时计划,开齐、上足、上好各类规定的课程,尤其是音乐、美术、信息技术、综合实践等科目。严格控制学生在校时间,严格遵守作息时间,控制学生作业总量,确保学生有自主学习时间、空间,保证学生体育锻练时间。在作业布置与批改上,做到全批详改,分层要求,减轻学生课业负担。
2、重视理论学习:
组织教师认真学习教育教学理论,鼓励教师在教学过程中,以人为本、持续发展、实践创新,积极实施“互动”、“开放”、“探究”性的教学方法。本学期各教研组仍然每周活动一次,每次活动有学习专题、活动主题,进行评课、议课,通过各种评议课、展示课活动,使教学水平再上新台阶。积极推进学生考试评价制度和方式的改革,特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升。
3、建立教师成长记录袋,完善教师业务档案:
本学期教科室建立教师成长档案,对教师在教学教研过程中的各项业务进行记录,促使教师走向专业化、研究型转变,培养一批名师,带动教师队伍整体素质提高。
4、狠抓教学常规:
规范教学行为,进一步明确并落实教学常规各环节(备课、授课、课后反思、作业批改、培优转差等)的要求,坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,以学生发展为本,积极、主动地
推行课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查,加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况,及时做好总结和反馈工作,切实提高课堂效益。加快课堂教学转型的步伐。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来,围绕教学目标,精心安排教学的各个环节,重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容。
5、构建高效课堂:
课堂教学是教学工作的核心内容,是提高教学质量的主阵地,我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索,开展主题教学研究活动,每个教师要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣,如何教会学生学习方法,如何提高学生素质,要尽可能避免重复劳动,减少无效的、低效的劳动。不论哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受,关注学生的人格尊严,教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应,学生学习愉快、轻松、有序、和谐。学生积极主动,乐于动脑、动口、动手,乐于争论、讨论、辩论,思维积极,发言踊跃,学习兴趣浓,信心足,充分感受到学习成功的快乐。
6、强化集体备课:
依据我校承担的区级教研课题“如何坚强农村薄弱学校集体备课效益的实践”,加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内推门听课活动,对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“三定”、“六有”。即定时间,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课教案每月检查评比一次,作为备课组工作完成情况的考核内容之一。作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消,作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析,去粗存精,对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层,以减轻学生负担为根本原则。
7、严格检测工作:
主要学科继续实行月考,及时了解和评估阶段教学效果,以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考
试。考后教科室及时做好成绩统计,各教研组长认真做好对各学科质量调研的分析,并及时反思小结,进一步采取措施,调整教学策略,有效提高教学质量。
8、提升教研水平:
走一条“教学、科研一体化”的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展。以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的子课题。新教师每月上一节汇报课,老教师每学期上1—2节示范课或观摩课。教师一学期听课不少于20节,校委会成员每周推门听课1节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作,每人每月2篇教学反思,每学期一篇论文,写一份教学案例分析。
9、毕业班教学工作:
加强学生管理,特别是安全教育工作,在确保学生安全的前提下,加强质量的全程管理与监督。本学期九年级教学进度保证完成全学年的75%以上。利用双休日或节假日义务补课,每两周补一次,加强教师管理并保证补课质量。保证完成学校下达的质量目标任务。
10、实行教学质量目标责任制:
继续与教师签订《松坝学校教学质量目标量化责任书》,实行奖励机制,确保质量的稳步提高。
四、工作日程:
九月份
1.教研组长,落实本学期教研活动计划
2.制订好教导处、教研组工作计划、教学进度计划
3.组织教研组开展课题研究工作,上报《课题实施方案》及常规教研,检查教案及作业
4.积极参加中心校安排的比赛活动
十月份:
1.第一次月考
2.组织新老教师“师徒结对子”活动,进行帮教
3.教学常规检查学生教辅、练习批改情况
4.梳理教学工作问题,研讨解决对策
十一月份:
1.第二次月考
2.期中教学常规检查
3.各年级期中考试及质量分析
4、九年级、六年级教师座谈会
十二月份:
1.第三次月考
2.新教师学习和工作成果汇报会
3.教研课题阶段性研究汇报
4.教师本学期全部教学业务检查汇总 元月份:
1.第四次月考
2、组织复习
3.收齐、整理、装订各种资料
4.期末考试
5.汇总期末考试成绩
第二篇:谭坝镇松坝九年制学校体艺节方案
谭坝镇松坝九年制学校
2017年校园体育文化艺术节活动方案
为全面贯彻国家的教育方针,加强学校体育艺术教育工作,促进学生全面发展,推动我校校园文化建设,充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果。为全体师生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台,展现当代中小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,经学校研究决定在2017年10月24—26日开展谭坝镇松坝九年制学校校园体育文化艺术节活动。
一、指导思想 根据教育局工作安排,在落实中小学一小时校园体育活动的基础上,以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导,认真落实《学校艺术教育工作规程》,坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,全面和谐发展,推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展,进一步提升我校校园文化品位,展示我校素质教育成果。
二、活动主题
“快乐校园,阳光生活”。
三、活动宗旨
搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。
四、活动内容
1、体育比赛活动(暨松坝九年制学校2017年田径运动会)
2、艺术展示活动
在校园艺术节期间,特设艺术品展示区包括:
(1)绘画类(石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等,每班作品不少于5件)
(2)书法类(钢笔字、毛笔字、软笔字等,每班作品不少于5件,1—3年级只需上交硬笔字。)
(3)手抄报类(每班以体育和艺术为主题收集不少于5篇)(4)手工制作类(包括剪纸、折纸、泥塑、手工制作等,各班上交作品不少于5件。)
(5)教师作品:教师在以上四类中任选一类,上交一件作品。
3、文艺汇演活动 各班以班为单位,精心编排节目,节目能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有校园特色、师生特色,能充分展现出我校校园文化艺术的品质。
表演形式:大合唱、小合唱、独唱、集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱、器乐、小品等形式。
时间要求:节目时长在3-6分钟。
人员规定:表演时尽量让所有学生参与。
服装要求:各班应根据所选内容,合理考虑表演服装。
五、活动时间
2017年10月24日——10月26日
六、参加对象
本校全体学生和教师
七、组织机构
(一)组委会 组 长:高文政
副组长:邓良军 陈辉 张忠兵
组 员:全体体育艺术教师及各班主任
(二)执行组负责人
1、体育比赛活动执行组 组长:王纯柱
组员:陈鹏 张德仓 李志超 李蔚
2、艺术展示活动执行组 组长:王峰
组员:张佳梅 张家蓉 祁苗苗
3、文艺汇演活动执行组 组长:郝富安
组员:张小妮 邓向雪 黄连花
4、摄像组 组长:周瑞康
5、安全保卫组 组长:范兴恒
6、音响指导:王纯柱
7、场地布置:张忠兵 陈孟
八、活动内容及日程安排
1、体育比赛活动时间
10月25日—10月26日每天8:30-16:30
2、文化、艺术展演时间 10月24日 8:30-16:30
3、具体日程安排:
(1)文艺类:各班主任在9月20日前领取活动方案。并根据活动方案组织构思出班级文艺类表演节目类型于10月20日前上报德育处。根据所选类容抓紧排练,争取在10月20日进行预演。(各班主任负责音乐老师协助)
(2)手抄报类:各班主任在9月20日下发征文通知,进行全班初选,在10月20日上交最终学生作品。(每班5篇各班主任负责,语文老师协助)
(3)绘画类:各班主任在9月20日领取活动方案,挑选出具有基本功和特长爱好的学生,于9月21日领取材料,由老师指导完成。在10月20日上交最终学生作品。(各班主任负责美术老师协助)
(4)书法类:各班主任在9月26日领取活动方案,挑选出具有基本功和书法功底的学生,于9月21日领取材料,由书法课老师指导完成书法作品。在10月20日上交最终学生作品。
(5)手工制作类:各班主任在9月20日领取活动方案,下发作品收集通知。班主任及时了解学生设计、构思和制作情况,及时对学生的作品加以指导和点评。在10月20日上交学生作品。(各班主任负责家长或老师协助)
九、活动要求
1、加强领导,高度重视。各职能组和分项活动组,明确分工,严密筹划,各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义,组织学生全员参与,促进素质教育的实施,抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高学生社团和各班级的管理水平。
2、明确分工,通力协作。这次活动规模大,参与面广,内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势,扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况,协调好辅导老师,有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案,积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动,确保安全。
3、高度负责,确保质量。发挥教师和学生文艺特长,提倡充分发挥个人特长,展示艺术水平,为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识,严格选定合唱曲目和作品,确保本次学校体育艺术节的高质量。
4、坚持贵在参与,共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则,实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力,提高自主教育的能力。
5、正确处理开展活动与学习的关系,保障正常的教学秩序。
十、组织和报名
1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。
2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作,包括排练、组织、报名、参赛等,按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。
3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛,制定比赛规程、评比办法和奖励方案,并负责公布。
十一、表彰奖励
活动将设集体奖及个人奖若干名,其中集体奖成绩将按照“分散参赛,累积计分”的原则进行,按年级组取奖,具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现,必须在10月20日之前完成并向全校公布。
2017年9月18日
附:专题比赛、展示规程
活动
一、体育比赛活动方案
1、运动员必须是我校在籍学生,并办理人身意外安全保险者。
2、身体健康。
1、各项比赛取前三名颁发证书。
2、团体总分奖,分年级设奖,各年级均录取前三名颁发奖状。
3、设体育道德风尚奖。
裁判长和裁判员由教务处聘请本校教职工担任。
参赛单位必须把运动员报名表逐项填写。本规程未尽事宜解释权属学校教务处、体育组。
活动
二、文艺汇演活动方案
一、活动原则
1、先进性:唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律、弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。
2、艺术欣赏水平,争创校园文化精品。
3、群众性:挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式,调动广大学生积
极参与,在活动中接受教育,增长才干。
4、创新性:倡导学生张扬个性、发展综合素质,培养创新精神和创造能力。
二、职责分工
由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。
三、实施步骤
1、宣传发动阶段:9月18--9月20日
2、组织实施阶段:9月21日——10月23日
3、集中展示阶段: 10月24日——10月26日
4、艺术节综合节目汇报演出:10月24日
四、演出节目要求
1、节目数量:以班级为单位,每班参演节目原则上3个,如有精品可增至4个。
2、节目质量:要求参演曲目健康向上,符合少年儿童年龄特点。
3、节目形式:形式不限,如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演,共同展示才艺。
4、演出内容:鼓励创作。
5、节目时间:不超过6分钟。
6、初审时间:10月20-10月23号。
7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位。
五、设奖类别
优胜集体设奖:设“文化艺术节活动先进班集体”3个
节目设奖:一等奖3个、二等奖6个、三等奖10
六、总体要求
1、充分宣传发动,统一思想,提高认识。各年级各班要深入动员,广泛调动学生的积极性,充分发挥学生创造性,明确活动要求,掌握活动进度,集中集体智慧,提高作品质量。
2、工作中既分工明确,各负其责,又协调同步,协作共进。
活动
三、艺术展示活动方案
全校、各年级以班为单位、美术课堂习作及创作
二、参评作品要求
1、参赛作品需编号,并依据编号顺序集中为一个板面评比。制作自己参赛作品登记卡。
2、教师作品不限尺寸,学生作品绘画、设计限4开之内,手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。
3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神,并有拓展空间。
三、评选办法
个人、班集体为单位:
1、以班级展板作品效果数量为主。
2、书画、手工制作等。
3、评选分4个组别1、2年级、3、4年级、5、6年级,7-9年级组。
4、终评选出一、二、三等奖,并视具体情况设特等奖,并分别评出班集体荣誉奖,给予表彰。
四、评选时间
1、初评以班级为单位,各任课美术教师负责。
2、终评以校大型体艺节为准。
第三篇:新坝九年制学校校园广播
新坝九年制学校“校园之声”广播
关于栏目及时间微调的通知
为了充分发挥“校园之声”广播的舆论导向作用,使栏目内容更加贴近于学生的生活实际;为推动校园精神文明建设工作,营造更加浓厚的校园文化氛围;为创建“区级校园文化示范学校”,创建“学校管理示范学校”,做出自己应有的贡献,现将有关调整事项通知如下:
一、广播播出时间
周一至周四中午12:10---12:30
二、栏目安排
周一:上周时事要闻名人故事
周二:校纪校规、安全教育宣传诗歌欣赏
周三:文学天地科技博览
周四 :养成教育专栏(文明礼仪)名家散文(佳作欣赏)
三、供稿班级顺序(依此类推)
七一班、七二班、八一班、八二班
四、要求
1、相应供稿班级的班主任要做好指导。
2、各班编辑要提前三天准备相应栏目的稿件,确保稿件播出质量。
3、播音员必须提前一天熟悉稿件内容,保证播音效果。
新坝九年制学校“校园之声”编辑部
2013年3月
第四篇:谭坝九年制学校新教育实验
谭坝九年制学校新教育实验---“家校合作共育”阶段性工作总结
依据学校制定的《家校合作共育方案》,本认真组织实施,取得了一定阶段性成果,为更好作好此项工作,真正达成家校合作共育,多元化育人的效果,特对本此项工作做一小结。
一、作好留守儿童管护工作,填补留守儿童家庭教育的缺失。学校开学初组织各班摸清各班留守儿童底子,并登记造册,建立 留守儿童专档,配备留守儿童帮扶教师,进行结队帮扶。学校抽出资金建立留守儿童关爱室,同时由学校团支部牵头联系“同心三秦行公益联盟”来我校举办联谊活动及物资捐赠,并建立留守儿童亲情室,学校组织各班级留守儿童定时与亲人视频聊天,增进留守儿童与亲情间的联系,促进其心理良性健康发展。
二、推进家校共建,助力家校共育。
本学期学校组织各班级开展班级家长会,明确学校的总体规划和、近期目标任务及家长们该履行的监护职责,及时沟通学生在家、校表现,并在家长会上推选班级家长委员。密切了老师和家长的关系,同时学校的工作也得到了家长们的大力参与和支持,起到了家校共育的目的。同时举办了谭坝学校首届家长委员会议,制定并通过了家委会章程,机构和工作要求,同时收集整理了家长委员对学校教育教学等工作的意见和建议,对于学校的长久发展起到了推动作用。
三、打造优秀班务管理团队,提升家校合作的桥梁和纽带作用
学校的班务管理者是学校和家长沟通的桥梁和纽带。学校通过召 开班主任管理工作交流会,加强班务工作的同伴交流,拟定班务工作管理方案及量化细则,积极引导班务管理工作再上新台阶,着力构建优秀班务管理团队。为家校合作共育搭建好桥梁,为优化育人环境创设先决条件。
学校通过致家长一封信及开展大型活动邀请家长参观等方式,积极联系家长,家长参与学校管理的意识逐步增强,初步形成家校合作共育局面。
谭坝学校
2017年1月4日
第五篇:龙坝九年制学校自查报告
学校学生体质自查报告
《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部,是学校树立“健康了第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,也是学生毕业的基本条件。为此,我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况如下:
一、积极宣传,提高认识、加强管理。
从学期初开始,要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。成立了龙坝九年制学校《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组,组长由方强校长担任,副组长由杜文强、寇瑞博副校长担任,组员由教务处、各班主任、体育教师担任,领导小组成员进行了分工,体育组负责整体实施。同时拟定了《龙坝九年制学校学生体质健康标准》的测试计划和工作重点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果,与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果,更重要的是取决于开展活动的过程,若活动开展的好,学生积极参加效果就好,否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合,取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训,确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据教育局先培训后上岗的基本要求,学校体育教研组长认真培训全组体育教师、班主任。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习,测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪器的使用等。在培训工作中注意理论联系实际,确保操作程序规范,测试方法科学,测试数据准确。我们对全校进行了分班测试,由体育教师担任测试人员,各年级体育教师对测试结果进行统计。
四、收集、整理和分析
我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定,根据教育局统一安排测试项目:身高标准体重、肺活量体重指数、1000M(男生)、800M(女生)、立定跳远。根据《标准》评定等级:90分以上为优秀;89—75分为良好;74—60分为及格;59分以下为不及格。通过近2个月的努力工作,体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。
具体分析数据如下:全校学生人数537 人,请假人数:26人(附有县级以上医院证明)实际参加测试人数:524人,优秀人数:25人 优秀率:4.6% 良好率:50.43% 及格率:35.88% 达标率:96 %(按国家规定选测项目1000米或800米不及格则总分为19分)
五、加强安全教育,保障顺利实施。
安全是健康的基础,在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前,总是先仔细检查测试仪器设备,确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动,检查和了解学生的身体健康情况,有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中体育教师严格把关,杜绝伤害事故的发生。
龙坝九年制学校
2016年12月10号