松坝九年制学校教学计划(教务)

第一篇：松坝九年制学校教学计划(教务)

松坝九年制学校2011—2012学年度第一学期

教学工作计划

教 务

一、指导思想：

根据区局的会议精神及学校工作计划中对教学工作的要求，我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能，“以关注课堂教学的有效性”为工作主线，整合资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索，全面提升师德水平和业务能力，全面提高教育教学质量。

二、工作目标：

以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，提升课堂教学效益。强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型的转变。务实有效地开展教学管理工作，力争使教学管理科学、高效、精细，促使教学质量工作稳步提高，再上新的台阶。

三、具体工作

1、坚持依法执教：

严格执行初中、小学各阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、综合实践等科目。严格控制学生在校时间，严格遵守作息时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习时间、空间，保证学生体育锻练时间。在作业布置与批改上，做到全批详改，分层要求，减轻学生课业负担。

2、重视理论学习：

组织教师认真学习教育教学理论，鼓励教师在教学过程中，以人为本、持续发展、实践创新，积极实施“互动”、“开放”、“探究”性的教学方法。本学期各教研组仍然每周活动一次，每次活动有学习专题、活动主题，进行评课、议课，通过各种评议课、展示课活动，使教学水平再上新台阶。积极推进学生考试评价制度和方式的改革，特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升。

3、建立教师成长记录袋，完善教师业务档案：

本学期教科室建立教师成长档案，对教师在教学教研过程中的各项业务进行记录，促使教师走向专业化、研究型转变，培养一批名师，带动教师队伍整体素质提高。

4、狠抓教学常规：

规范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授课、课后反思、作业批改、培优转差等）的要求，坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地

推行课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实提高课堂效益。加快课堂教学转型的步伐。教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来，围绕教学目标，精心安排教学的各个环节，重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容。

5、构建高效课堂：

课堂教学是教学工作的核心内容，是提高教学质量的主阵地，我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动，每个教师要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效的、低效的劳动。不论哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应，学生学习愉快、轻松、有序、和谐。学生积极主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，充分感受到学习成功的快乐。

6、强化集体备课：

依据我校承担的区级教研课题“如何坚强农村薄弱学校集体备课效益的实践”，加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。努力做到“三定”、“六有”。即定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课教案每月检查评比一次，作为备课组工作完成情况的考核内容之一。作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗存精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。

7、严格检测工作：

主要学科继续实行月考，及时了解和评估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。学校统一组织期中、期末考

试。考后教科室及时做好成绩统计，各教研组长认真做好对各学科质量调研的分析，并及时反思小结，进一步采取措施，调整教学策略，有效提高教学质量。

8、提升教研水平：

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的子课题。新教师每月上一节汇报课，老教师每学期上1—2节示范课或观摩课。教师一学期听课不少于20节，校委会成员每周推门听课1节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，每人每月2篇教学反思，每学期一篇论文，写一份教学案例分析。

9、毕业班教学工作：

加强学生管理，特别是安全教育工作，在确保学生安全的前提下，加强质量的全程管理与监督。本学期九年级教学进度保证完成全学年的75%以上。利用双休日或节假日义务补课，每两周补一次，加强教师管理并保证补课质量。保证完成学校下达的质量目标任务。

10、实行教学质量目标责任制：

继续与教师签订《松坝学校教学质量目标量化责任书》，实行奖励机制，确保质量的稳步提高。

四、工作日程：

九月份

1.教研组长，落实本学期教研活动计划

2.制订好教导处、教研组工作计划、教学进度计划

3.组织教研组开展课题研究工作，上报《课题实施方案》及常规教研，检查教案及作业

4.积极参加中心校安排的比赛活动

十月份：

1.第一次月考

2.组织新老教师“师徒结对子”活动，进行帮教

3．教学常规检查学生教辅、练习批改情况

4．梳理教学工作问题，研讨解决对策

十一月份：

1.第二次月考

2.期中教学常规检查

3.各年级期中考试及质量分析

4、九年级、六年级教师座谈会

十二月份：

1.第三次月考

2.新教师学习和工作成果汇报会

3.教研课题阶段性研究汇报

4.教师本学期全部教学业务检查汇总 元月份：

1.第四次月考

2、组织复习

3.收齐、整理、装订各种资料

4.期末考试

5.汇总期末考试成绩

第二篇：谭坝镇松坝九年制学校体艺节方案

谭坝镇松坝九年制学校

2017年校园体育文化艺术节活动方案

为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，充分展示我校近年来素质教育取得的丰硕成果。为全体师生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的平台，展现当代中小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，经学校研究决定在2017年10月24—26日开展谭坝镇松坝九年制学校校园体育文化艺术节活动。

一、指导思想 根据教育局工作安排，在落实中小学一小时校园体育活动的基础上，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，充分发挥校园文化、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展，推动我校校园文化建设和学校艺术教育的改革与发展，进一步提升我校校园文化品位，展示我校素质教育成果。

二、活动主题

“快乐校园，阳光生活”。

三、活动宗旨

搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力。

四、活动内容

1、体育比赛活动（暨松坝九年制学校2017年田径运动会）

2、艺术展示活动

在校园艺术节期间，特设艺术品展示区包括：

（1）绘画类（石头画、国画、速写、素描、色彩、版画等，每班作品不少于5件）

（2）书法类（钢笔字、毛笔字、软笔字等，每班作品不少于5件，1—3年级只需上交硬笔字。）

（3）手抄报类（每班以体育和艺术为主题收集不少于5篇）（4）手工制作类（包括剪纸、折纸、泥塑、手工制作等，各班上交作品不少于5件。）

（5）教师作品：教师在以上四类中任选一类，上交一件作品。

3、文艺汇演活动 各班以班为单位，精心编排节目，节目能反映广大师生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有校园特色、师生特色，能充分展现出我校校园文化艺术的品质。

表演形式：大合唱、小合唱、独唱、集体舞、独舞、民族舞、歌伴舞、课本剧、校园剧、诗歌朗诵吟唱、器乐、小品等形式。

时间要求：节目时长在3-6分钟。

人员规定：表演时尽量让所有学生参与。

服装要求：各班应根据所选内容，合理考虑表演服装。

五、活动时间

2017年10月24日——10月26日

六、参加对象

本校全体学生和教师

七、组织机构

（一）组委会 组 长：高文政

副组长：邓良军 陈辉 张忠兵

组 员：全体体育艺术教师及各班主任

（二）执行组负责人

1、体育比赛活动执行组 组长：王纯柱

组员：陈鹏 张德仓 李志超 李蔚

2、艺术展示活动执行组 组长：王峰

组员：张佳梅 张家蓉 祁苗苗

3、文艺汇演活动执行组 组长：郝富安

组员：张小妮 邓向雪 黄连花

4、摄像组 组长：周瑞康

5、安全保卫组 组长：范兴恒

6、音响指导：王纯柱

7、场地布置：张忠兵 陈孟

八、活动内容及日程安排

1、体育比赛活动时间

10月25日—10月26日每天8:30-16:30

2、文化、艺术展演时间 10月24日 8:30-16:30

3、具体日程安排：

（1）文艺类：各班主任在9月20日前领取活动方案。并根据活动方案组织构思出班级文艺类表演节目类型于10月20日前上报德育处。根据所选类容抓紧排练，争取在10月20日进行预演。（各班主任负责音乐老师协助）

（2）手抄报类：各班主任在9月20日下发征文通知，进行全班初选，在10月20日上交最终学生作品。（每班5篇各班主任负责，语文老师协助）

（3）绘画类：各班主任在9月20日领取活动方案，挑选出具有基本功和特长爱好的学生，于9月21日领取材料，由老师指导完成。在10月20日上交最终学生作品。（各班主任负责美术老师协助）

（4）书法类：各班主任在9月26日领取活动方案，挑选出具有基本功和书法功底的学生，于9月21日领取材料，由书法课老师指导完成书法作品。在10月20日上交最终学生作品。

（5）手工制作类：各班主任在9月20日领取活动方案，下发作品收集通知。班主任及时了解学生设计、构思和制作情况，及时对学生的作品加以指导和点评。在10月20日上交学生作品。（各班主任负责家长或老师协助）

九、活动要求

1、加强领导，高度重视。各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。各年级组、各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

2、明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组、各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。要根据各年级学生的实际情况，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展各项工作。严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，确保安全。

3、高度负责，确保质量。发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。合唱曲目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定合唱曲目和作品，确保本次学校体育艺术节的高质量。

4、坚持贵在参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则，实现体育艺术节的主题。注重在活动中培养学生的集体意识、团结协作的能力，提高自主教育的能力。

5、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

十、组织和报名

1、整个体艺节的筹备、运作及进行由学校成立的体艺节组委会及班主任负责。

2、班主任负责指导本班学生和学生干部的各项工作，包括排练、组织、报名、参赛等，按学校统一要求把报名表交到各项目组负责教师处。

3、各比赛项目组长具体组织本组成员指导参赛，制定比赛规程、评比办法和奖励方案，并负责公布。

十一、表彰奖励

活动将设集体奖及个人奖若干名，其中集体奖成绩将按照“分散参赛，累积计分”的原则进行，按年级组取奖，具体评奖办法由各组负责人在各项比赛方案中体现，必须在10月20日之前完成并向全校公布。

2017年9月18日

附：专题比赛、展示规程

活动

一、体育比赛活动方案

1、运动员必须是我校在籍学生，并办理人身意外安全保险者。

2、身体健康。

1、各项比赛取前三名颁发证书。

2、团体总分奖，分年级设奖，各年级均录取前三名颁发奖状。

3、设体育道德风尚奖。

裁判长和裁判员由教务处聘请本校教职工担任。

参赛单位必须把运动员报名表逐项填写。本规程未尽事宜解释权属学校教务处、体育组。

活动

二、文艺汇演活动方案

一、活动原则

1、先进性：唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律、弘扬科学精神、创新精神、团队精神和奉献精神。

2、艺术欣赏水平，争创校园文化精品。

3、群众性：挖掘与采用学生喜闻乐见的活动内容与形式，调动广大学生积

极参与，在活动中接受教育，增长才干。

4、创新性：倡导学生张扬个性、发展综合素质，培养创新精神和创造能力。

二、职责分工

由音乐组组织文艺晚会总体策划、每个老师参与或指导至少一个节目、汇报演出、节目评奖。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段：9月18--9月20日

2、组织实施阶段：9月21日——10月23日

3、集中展示阶段： 10月24日——10月26日

4、艺术节综合节目汇报演出：10月24日

四、演出节目要求

1、节目数量：以班级为单位，每班参演节目原则上3个，如有精品可增至4个。

2、节目质量：要求参演曲目健康向上，符合少年儿童年龄特点。

3、节目形式：形式不限，如歌舞、戏剧、曲艺、声乐、器乐、朗诵、舞台剧、课本剧等均可。建议各班可邀请老师一起参与表演，共同展示才艺。

4、演出内容：鼓励创作。

5、节目时间：不超过6分钟。

6、初审时间：10月20-10月23号。

7、文艺节目评选前一切道具、化妆、配音、磁带、影碟都要到位。

五、设奖类别

优胜集体设奖：设“文化艺术节活动先进班集体”3个

节目设奖：一等奖3个、二等奖6个、三等奖10

六、总体要求

1、充分宣传发动，统一思想，提高认识。各年级各班要深入动员，广泛调动学生的积极性，充分发挥学生创造性，明确活动要求，掌握活动进度，集中集体智慧，提高作品质量。

2、工作中既分工明确，各负其责，又协调同步，协作共进。

活动

三、艺术展示活动方案

全校、各年级以班为单位、美术课堂习作及创作

二、参评作品要求

1、参赛作品需编号，并依据编号顺序集中为一个板面评比。制作自己参赛作品登记卡。

2、教师作品不限尺寸，学生作品绘画、设计限4开之内，手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。

3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神，并有拓展空间。

三、评选办法

个人、班集体为单位：

1、以班级展板作品效果数量为主。

2、书画、手工制作等。

3、评选分4个组别1、2年级、3、4年级、5、6年级，7-9年级组。

4、终评选出一、二、三等奖，并视具体情况设特等奖，并分别评出班集体荣誉奖，给予表彰。

四、评选时间

1、初评以班级为单位，各任课美术教师负责。

2、终评以校大型体艺节为准。

第三篇：新坝九年制学校校园广播

新坝九年制学校“校园之声”广播

关于栏目及时间微调的通知

为了充分发挥“校园之声”广播的舆论导向作用，使栏目内容更加贴近于学生的生活实际；为推动校园精神文明建设工作，营造更加浓厚的校园文化氛围；为创建“区级校园文化示范学校”，创建“学校管理示范学校”，做出自己应有的贡献，现将有关调整事项通知如下：

一、广播播出时间

周一至周四中午12:10---12:30

二、栏目安排

周一：上周时事要闻名人故事

周二：校纪校规、安全教育宣传诗歌欣赏

周三：文学天地科技博览

周四 ：养成教育专栏（文明礼仪）名家散文（佳作欣赏）

三、供稿班级顺序（依此类推）

七一班、七二班、八一班、八二班

四、要求

1、相应供稿班级的班主任要做好指导。

2、各班编辑要提前三天准备相应栏目的稿件，确保稿件播出质量。

3、播音员必须提前一天熟悉稿件内容，保证播音效果。

新坝九年制学校“校园之声”编辑部

2013年3月

第四篇：谭坝九年制学校新教育实验

谭坝九年制学校新教育实验---“家校合作共育”阶段性工作总结

依据学校制定的《家校合作共育方案》，本认真组织实施，取得了一定阶段性成果，为更好作好此项工作，真正达成家校合作共育，多元化育人的效果，特对本此项工作做一小结。

一、作好留守儿童管护工作，填补留守儿童家庭教育的缺失。学校开学初组织各班摸清各班留守儿童底子，并登记造册，建立 留守儿童专档，配备留守儿童帮扶教师，进行结队帮扶。学校抽出资金建立留守儿童关爱室，同时由学校团支部牵头联系“同心三秦行公益联盟”来我校举办联谊活动及物资捐赠，并建立留守儿童亲情室，学校组织各班级留守儿童定时与亲人视频聊天，增进留守儿童与亲情间的联系，促进其心理良性健康发展。

二、推进家校共建，助力家校共育。

本学期学校组织各班级开展班级家长会，明确学校的总体规划和、近期目标任务及家长们该履行的监护职责，及时沟通学生在家、校表现，并在家长会上推选班级家长委员。密切了老师和家长的关系，同时学校的工作也得到了家长们的大力参与和支持，起到了家校共育的目的。同时举办了谭坝学校首届家长委员会议，制定并通过了家委会章程，机构和工作要求，同时收集整理了家长委员对学校教育教学等工作的意见和建议，对于学校的长久发展起到了推动作用。

三、打造优秀班务管理团队，提升家校合作的桥梁和纽带作用

学校的班务管理者是学校和家长沟通的桥梁和纽带。学校通过召 开班主任管理工作交流会，加强班务工作的同伴交流，拟定班务工作管理方案及量化细则，积极引导班务管理工作再上新台阶，着力构建优秀班务管理团队。为家校合作共育搭建好桥梁，为优化育人环境创设先决条件。

学校通过致家长一封信及开展大型活动邀请家长参观等方式，积极联系家长，家长参与学校管理的意识逐步增强，初步形成家校合作共育局面。

谭坝学校

2017年1月4日

第五篇：龙坝九年制学校自查报告

学校学生体质自查报告

《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理。

从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。成立了龙坝九年制学校《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，组长由方强校长担任，副组长由杜文强、寇瑞博副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了《龙坝九年制学校学生体质健康标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

二、注重效果，与各项体育活动相结合。

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。

三、组织人员培训，确保规范操作。

培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据教育局先培训后上岗的基本要求，学校体育教研组长认真培训全组体育教师、班主任。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。我们对全校进行了分班测试，由体育教师担任测试人员，各年级体育教师对测试结果进行统计。

四、收集、整理和分析

我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据教育局统一安排测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000M(男生)、800M(女生)、立定跳远。根据《标准》评定等级：90分以上为优秀;89—75分为良好;74—60分为及格;59分以下为不及格。通过近2个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。

具体分析数据如下：全校学生人数537 人，请假人数：26人(附有县级以上医院证明)实际参加测试人数：524人，优秀人数：25人 优秀率：4.6% 良好率：50.43% 及格率：35.88% 达标率：96 %(按国家规定选测项目1000米或800米不及格则总分为19分)

五、加强安全教育，保障顺利实施。

安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中体育教师严格把关，杜绝伤害事故的发生。

龙坝九年制学校

2016年12月10号