长茅岭中学2011年教育教学常规管理工作汇报（共五篇）

第一篇：长茅岭中学2011年教育教学常规管理工作汇报

长茅岭中心校2012年

学校工作总结及来年工作设想

一、工作总结：

我校本学期有8个教学班,在校学生356人,教职工21人。本学期全体教职工通过努力，寻求学校发展的新思路；凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，全面提升学生的综合素质，尽心尽力做好了学校的各项工作，努力开创了学校发展的新局面。现将本学期各方面工作总结如下：

1，定期召开领导班子会议。

领导班子会议每月一次，安排学校各项工作，研究、解决实际问题，定期召开理论学习会，统一认识，统一步调，增强协作意识和全局观念。2，加强师德师风建设，注重人文关怀，营造和谐氛围。

学校把师德师风建设作为常规管理的一项重要内容，每次教师工作例会，都对教工进行思想教育，有内容，有要求，经过学习，教师精神状态好。同时对教师的管理注重人文关怀，关心教师工作及生活情况，积极解决教师的实际困难，积极听取教师的合理化建议。现在学校领导之间、教师之间、领导与教师之间、教师与学生之间关系和谐，没有教师与领导闹矛盾，搞不团结，乱发帖子的现象。也没有师生冲突。我校谢安玲老师以其高度的工作责任感、无私的奉献精神关爱学生、奉献社会，多年如一日善待老人，照顾患病丈夫，用行动书写善德，市、区电视台分别对她的感人事迹进行了采访报道，被确定为本年度全区“十佳善德公民”人选。

3，严格教师考勤。

教师考勤实行记录制，定期予以通报，一期汇总，纳入教师岗位责任考评。4，常规教学常抓不懈，认真学习新课标。

对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，听后个别交换意见，提出建议。（2）每月至少两次公开课，全校教师可以听，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。对教师的教学工作除了平时检查，随堂听课外，还注重过程管理：一听（听课堂教学），二看（看课前准备、备课、作业批改，观察平时上班时间在办

公室的活动情况，读书笔记等），三总结：总结教师教学成功与失败，对存在的问题及时提出改进意见。四访：访问学生对教师上课情况，辅导学生，批改作业、试卷的情况。教师的常规工作一月一查，及时通报。

5，重视安全工作和安全管理。

学校安全工作制度完善，每期都进行全校性的安全知识讲座，出二期安全知识的宣传栏，进行防火应急疏散演练。让学生树立安全意识，掌握一定的安全知识，真正做到“用知识守护生命”。严格校车管理，使校车安全有序运行，没有发生一起校车安全事故。

6，大课间活动有声有色。

我校的体育锻炼活动安排在每天早上20分钟，每天第二节课后30分钟，采用合操和分组活动或长跑的方式，保证每天一小时的锻炼，以“人人参与，人人健康，运动第一，健康第一”为办学理念。而且大课间活动教师融入学生中，做学生的表率，共同营造师生一起运动、一起快乐的热烈而和谐的氛围。本学校，我校田径运动代表会在区运动会上取得了团体总分第四名的好成绩，是历年来最好成绩。本学期，我们还将举行一次全校性冬季体育运动，掀起我校体育运动的新高潮。

7，营造健康文明的德育环境。

每周国旗下的讲话针对性强，上半年开展了“颂党恩红歌大赛”，以生动活泼的形式对学生进行了一次很好的爱党爱国教育。而且走出校园，请司法所的领导开法律讲座。挖掘长茅岭乡的红色教育资源，对学生进行革命传统教育，利用清明节参观了潘振武将军故居，进行革命传统教育，教育学生珍惜今天的美好生活，努力学习。

8、家长学校建设步入新台阶。

我校始终把家长学校作为学校教育的重要补充，自去年以来，我们规范了规范了家长学校的管理与运作。配备了家长学校教材、教师、教室、办公室等，定期召开家长会，定期授课。受到家长们的高度重视与评价，取得很好的成果。我们积极开展了家长学校课题研究，先后送交了《农村小学生课外阅读调查及分析报告》、《农村小学生课外阅读辅导心得》两篇论文。

9、狠抓了安全保卫、疾病防疫工作。

我校始终把学生安全放在重中之重的位置，我们制定了《防震安全应急预案》、《突发事件应急预案》、《疾病预防应急预》、《消防安全应急预案》等一系列安全防范方案，做到了安全事故能够及时有效应对。我校对学生加强了消防、食品、交通等方面的安全教育，提高学生的防范意识和应对能力。我们还对学生的出行安全进行严密监督与管理，确保学生无安全事故发生。

一年来，学校各项工作在稳定中前进，今后我们将继续加强管理，把我校各项工作做得更加出色。

二、工作设想：

2013年，我校将重点做好如下几方面工作：

1、建立健全各项管理制度，狠抓落实。

2、搞好教师队伍建设（师德师风，职业道德，依法执教）。

3、搞好常规教学管理，规范教师教学行为，狠抓教学质量的提高。

4、教研教改工作稳步推进，继续学习新课标，提高教师业务水平。落实远程继续教育。

5、继续推进读书活动。

6、搞好体育卫生工作，配合有关部门搞好学生体检、防疫工作；落实“每天锻炼一小时”及“阳光体育活动”，开展体育代表队训练工作，开好一次运动会。

7、少先队工作常抓不懈。开展德育基地活动，举办六一系列庆祝活动，吸收一批新队员，落实班级评比工作。

8、加强德育工作。重点培养学生正确亲情观、学习观，加强爱国主义教育。

9、搞好安全工作。落实安全管理，搞好安全教育，严格校车管理。

10、严格收费工作，严格执行收费标准，不违规收费。

11、搞好后勤保障，为学校教育教学提供良好服务。

12、关心留守儿童和贫困学生，争取更多的助学支持。

13、办好家长学校，搞好家校结合，建立立体教育网络。

长茅岭中心小学

2012年12月

第二篇：长茅岭中学署期防溺水工作措施

长茅岭中学署期防溺水工作措施2013.7.19

署期时间较长，现在农村学生大多是留守儿童，家长对学生的临管不到位，而学校防假后，对学生的监管也是鞭长莫及。为此，我校在防假之前就对学生在假期的安全做了大量的工作。而针对近期来儿童溺水事件的不断发生，为加强全体师生的安全教育工作，增加广大师生的安全意识，落实区教育局《关于进一步做好预防中小学幼儿园学生溺水工作的紧急通知》的精神，预防和杜绝溺水事故发生，为了进一步强化防溺水工作，现结合本校实际，特制订本实施方案。

一、总体要求

坚持以人为本、安全第一和稳定压倒一切的理念，把维护学校安 全稳定摆在更加突出的重要位置，以强烈的责任心、严谨的作风 切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，责任 措施到位，问题解决到位，坚决遏制学生溺水事故。

二、组织领导

组长：熊国清

副组长：周惠明、李红军、钟建国

成员：夏春祥、胡子彬、刘副兴、全体班主任、幼儿园园长

三、具体措施

区教育局7月18日会议后，我们极积行动起来，马上检查我们前期安全工作的不够，对照区教育局的会议精神，进一步强化工作细节，以杜绝事故的发生，其具体做法如下：

1、学校于7月19日召开了校务会全体班子、骨干、班主任幼儿园园长参加的会议，进一步明确责任、职责。

2、落实重点水域的防控措施。会后熊国清校长和分管安全工作的周惠明校长亲自向乡党委、政府汇报，并请求协调有关部门加强重点水域的安全管理。乡政府立即责成分管学校安全的王华建同志和乡水电站的石明跃同志对本乡的金星水库、双冲水库、拦水坝、金耳冲水厍、九茶冲水厍的危险位置设置安全隔离带、防护栏、安全警示牌等，并在金星水厍、拦水坝安排安全巡视员。

3、建立安全隐患档案。会后学校对全乡各地的水域，特别是存在安全隐患的重点水域进行了摸底登记，请求乡政府通报各村的村主任，督促家长管好自己的孩子。

4、进一步强化对学生的安全监管。学生现在均已放假离校，为了增强家长的安全意识，我们印发了告家长书，同时要求班主任通过电话联系家长，要求看护好学生。没有接通电话的要求班主任直接家访，然后每十天发一个短信给家长，以示提醒。

5、加强安全宣传教育。学校于会后在墟场悬挂“全社会齐抓共管，预防青少年溺水”横幅，同时要求值班的同志每十天，采用群发的形式，用短信对学生家长进行防溺水的安全宣传教育。

6、加强巡查值班走访制度。要求值班人员不定期的对重点水域的安全防范措施进行巡查，发现问题及时和有关部门联系，并汇同有关部门搞好整改工作。

第三篇：呆鹰岭中学教育教学常规管理工作总结

呆鹰岭中学教育教学常规管理工作总结

一学期来，我校教育、教学管理工作在区教育局直接领导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将本学期的工作情况总结如下。

第一部分

教育常规管理工作

一、治理环境

1、高度重视校园文化建设工作,治理好校园环境，维护好校园安全。既优化校园内部环境,又治理校园外部环境。既做好师生员工的安全教育,又搞好社会治安综合治理,既制定和完善应急处理机制,又提高处置突发事件的能力。既正面教育引导学生,又防止社会不法分子对青年学生的拉拢。

2、在学校的大力支持下，主动到周边村屯走访，争取周边群众支持我们的工作；同时加强了与派出所联系，让他们支持和指导我们搞好学校的安全防范工作。

二、加强师德师风的建设

1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。召开一次班主任经验交流会，总结班主任工作经验。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作经验。

2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。

3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培养一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现学生自我教育，自我约束，自我管理，自我发展的目标。

三、正常开展班级、团队、学生会等各项工作

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，特别是中房班和初一实验班代表我校在开放日上主题班会课，取得较好的成效，得到了全县听课教师的好评。

2、指导并督促班主任做好家访工作。因为新成立一个学校，家长不了解学校的情况，因此我们要求班主任在本学期内对所有的学生进行了家访；通过这次家访，使学生家长了解了学校，进一步加强了家校联系，使我们的工作更加主动，更加易于开展。

3、抓好班主任工作不放松，本学期定期开展了班主任工作培训，定期检查班主任教育常规工作，召开班干部会议、学生座谈会，根据反馈情况做好新班主任的指导工作。

4、加强团队及班干部的培养，指导他们参与学校的管理工作。

5、制订并完善班主任工作考核制度，坚持隔周1次的德育工作例会，充分调动了他们的工作主动性、积极性和创造性

四、建立健全安全管理制度，制定行之有效的安全预案

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，多次组织学生观看关于交通等方面的安全教育录像和有关法制教育录像，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展“安全教育活动月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、制定了各种安全应急预案，如：融安县初级中学安全事故预案、融安县初级中学抗震救灾工作预案、融安县初级中学汛期防洪抢险预安等。三月份，成功的完成了“防火灾”

4、我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

五、建立学生成长档案

不公布学生分数名次，不以学生分数为依据进行各种形式的分班。

六、建立德育领导小组和德育工作队伍。建成学校、家庭、社会三结合的德育网络，健全德育工作制度

1、协调好学校、家庭和社会教育三者间的关系，使三方教育“目标一致、功能互补、配合密切”，从广义的教育来说，儿童最先得到的是家庭教育。家庭教育是学校整体工作中不可忽视的重要部分之一。学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，进行亲情教育、感恩教育、日常行为规范教育、劳动教育等等。培养学生心中有他人、关心他人的意识，自理、自立的生活能力。

2、指导家庭，帮助家庭建立起有利于学生健康发展的教育环境，是学校义不容辞的责任。召开家长会，建立家长学校，提高家长综合素质和教育水平，使家长积极有效地配合学校教育，将有利于提高教育效率。除了家庭、学校，影响学生的第三个地方是社会。社会是一个大染缸，会对学生产生各种影响。学校有责任与社会各界密切联系，鼓励开展有利于青少年成长的活动，严厉打击危害青少年身心健康的违法团体；充分利用各种有意义的资源对学生进行正面教育，减少和避免思想腐蚀性东西对学生产生负面作用。

七、培养出具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康的学生。

1、这学期来，我校的内宿生增多，学生年纪小，容易产生思想上的波动，因此政教处要求班主任多深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。本学期邀请专家给女生上生理健康教育课，取得了很好的效果。

2、这学期成立了学校仪仗队，坚持每周一的升旗仪式，组织学生参加学雷锋做好事等，使这些活动同样为我校德育工作增色。

3、探索心理健康教育的方式方法，请专家培训有关心理健康方面的知识，建立心理咨询室、心理教室，不断拓宽心理健康教育的渠道。

第二部分

教学常规工作

一、开学前做好初一新生的编班工作，制定课程表，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学计划，明确了指导思想和工作目标、工作任务和要求，并保持督查执行。

二、加强对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都根据教务处计划制定了本组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和讨论等教研活动。本学期各教研组每位教师均上了一节学科探讨课，其中包括一节信息技术与学科整合的探讨课。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

三、狠抓教学常规，积极推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力量，根据教材特点展开集体备课。要求：做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备大纲、备教材、备教法、备学法；五统一：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。各备课组长还要组织好同学科老师听课、评课工作，及时做好备课组的活动记录;主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时与老师们交流切磋,以明确整改的措施。

四、不定期抽查教师教案、测验、作业批改、听课情况，并记录反馈。通过此举督促教师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还不定时召开班干会，学生调查问卷等形式了解学生对授课老师的意见和建议，及时反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。

五、不定时召开教师会、教研组长会，分析当前教育教学新动态；虚心听取有利于学校教学发展的良策，共商学校教学发展大计；了解教师在教育教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们创造一个轻松的工作环境。

六、重视考风考纪，加大考试监控力度。本学期组织了两次月考、期中、期末考试，根据学校实际制定了考生考试规则和监考制度，加强对学生考风考纪教育和对老师进行监考培训，把考试工作管理落实到细处、实处。

七、做好质量分析，深化课堂教学改革。本学期，根据月考、段期考的实际召开了质量分析会，在会上，教务处根据学科的实际情况、班级的整体情况做了分析，并实事求是的提出了整改的办法，使老师们进一步明确学校的办学目标：提高优秀率，消灭低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对学生成绩的提高起到了积极而有效的作用。

8、加大教师业务培训的力度，提高教师队伍的整体素质。本学期，在教务处的指导下，各教研组结合本学科特点，认真学习新课程标准，查阅新课程改革 4 的有关资料，开展了学科探讨活动；组织老师参加课件制作培训；组织老师30人次参加各级各类教研、观摩活动，并多次邀请了区教育局的领导、教研员到校听课、评课。通过不断的学习和实践，我校老师的育人角色得到了进一步的转变，教学方式也得到重新建构。

11、认真组织师生积极参加各级各类的学科、业务竞赛。我处根据区教育局、教研室文件及通知精神，遵照校长室的批示和参赛要求，凡上级批准组织的各级各类学科竞赛，我们都认真的组织，并积极动员参加。在本学期，我处组织学生参加了全区中学生中华民族优秀文化知识竞赛；组织学生参加全区中学生英语知识竞赛；组织学生参加市科技作品赛；组织学生参加区教学用具、手工制作大赛；组织学生参加区田径运动会；组织学生参加学校书画比赛等。我处还组织老师参加各级赛课、教案设计比赛、论文评比等活动。在全体师生的共同努力下，本期各学科竞赛获得区级别奖励共有60人次；获得市级奖励共有 5 人次；获得县级奖励共有100人次；组织学生参加县田径运动会获得团体总分第二名。有 15 名老师获得自治区级竞赛指导奖，5名老师获得国家级英语竞赛指导奖，易积军老师参加区多媒体课件比赛获一等奖，参加各级论文比赛有20位老师获奖。

12、抓早、抓实毕业班工作。

（1）成立毕业班领导小组，制定毕业班备考计划。确定培养对象，建立帮扶导师责任制；加强对临届生学习的指导力度，并及时做好成绩追踪；（2）要求毕业班老师加快上课进度，提高授课效率，做好复习计划，写出复习知识网络，做到通力协作，齐抓共管，努力提高毕业班整体成绩。（3）加强学生学习紧迫感，要求学生早晚两个七点到位，分管行政和班主任做好督促工作。还坚持对初三学生加强政治思想教育，树立正确的生活态度和学习态度。

13、制定并完善我校上班、请假、调课制度，教学奖励制度，学生奖励制度，教学评价表。并初步拟定教研组长工作职责，备课组长工作职责，任课老师工作职责，各学科教师工作职责，各功能室工作人员工作

14、开放图书室、阅览室，开设书画兴趣小组，成立文体兴趣小组，成立“雏鹰”文学社，各个活动小组都安排有专人负责指导。本学期，举办了全校钢笔字比赛。这样，使得学生课余生活丰富了，学习热情也提高了。

15、教务处加强对图书室、实验室等教辅人员的管理。要求教辅人员自觉坚守岗位，督促其做实、做细本职工作，增强服务意识，充分发挥其对教育教学质量的作用。同时，我处非常重视上级对各室的复查验收，还根据检查提出的整改意见，结合学校实际进一步规范和完善各室工作。

16、完善“两项督导评估”材料，并做好“督导评估”相关材料的归档工作。

17、完善教务处、教研组的各类档案，做好教学用具的管理和维修。一学期来，我们在教育教学方面虽然做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但回头反思，发现仍有许多不足，统筹考虑还有不周。如：工作执行、督查力度不够；教学评价体系不够完善；部分教师的教育教学方法还有待改进；教师、学生的负担还很重等。今后我们将一如既往的努力工作，积极改进工作方法，以学校教育教学管理为核心，服务于老师、服务于学生，力争把教育教学工作做得更好。

2010-12-23 6

第四篇：长茅岭中学预防学生溺水安全教育工作

长茅岭中学预防学生溺水安全教育工作

实 施 方 案

夏季是学生溺水事故高发期。为预防学生溺水事故发生，保障学生生命安全，维持学校教育教学秩序，维护社会稳定，现就加强学生溺水安全教育工作制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。

二、组织领导

学校成立预防学生溺水安全教育工作领导小组：

组长：熊国清

副组长： 谭松涛

组员： 梁建栋、李红军、娄德华、陈国宏、杨益、钟建国、各班主任

三、工作目标

1、通过黑板报、升旗仪式、主题班会、校广播站、宣传橱窗等多种宣传平台切实加强预防学生溺水安全教育，营造预防学生溺水安全教育的浓厚氛围。

2、通过预防溺水安全常识教育，让学生自觉养成远离水患的良好习惯，具备防范溺水安全常识及溺水自救与互救能力。

3、加强家校联系，动员家庭和社会力量关注学生夏季安全，督

促学生远离水患或在家长陪护下有安全保障地下江河游泳。

四、具体措施

各校要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：

（一）加强领导，把各项安全措施落到实处

学校各教师要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任书，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。

（二）建立学生预防溺水安全教育制度

1、确定各校校长、各班班主任分别为本校、本班级预防学生溺水安全教育第一责任人，政教处和班主任在学校预防学生溺水安全教育工作领导小组指导下开展具体工作。

2、确定5月——10月每个月的第一周星期一升旗仪式为全校性预防学生溺水安全集中宣传教育时间，统一由各校校长或分管副校长主讲。

3、确定5——10月每个月的第一周星期一主题班会课为班级预防学生溺水安全教育专题辅导课时间，辅导员为各班班主任。

（三）健全预防学生溺水事故防范制度

1、各校要将班级、学校协同，把预防学生溺水安全教育作为学校安全教育的基础工程切实坚持不懈地抓紧抓好。

2、在5月——10月的预防学生溺水安全教育月中反复向学生强

调预防溺水的安全常识，重申学校关于学生不得擅自下江河游泳的安全管理制度，做到警钟长鸣。

3、建立家校联系制度，提醒家长注意加强夏季双休日及暑假期间对子女的预防溺水教育。

4、各校要进一步完善学生请假制度，杜绝安全管理隐患，消除安全管理死角。

（四）认真开展预防学生溺水集中教育活动

1、抓重点对象教育。要重点加强对平时擅自下江河游泳学生、单亲家庭学生、留守学生的防溺水安全教育，造册备案，密切监控。

2、抓重点时段教育。上学、放学、双休日、节假日等为学生溺水事故高发段，应特别加强危险时段的防溺水安全教育。

3、抓重点地域防范。学生上下学、双休日、假期归家或返校途中所能接触到的其它池塘、水库或江河湖泊等，均为重点防范地域，应教育学生远离上述危险水域。

4、抓防溺水知识教育。要教育学生不擅自单独或结伴下江河或到其它存在安全隐患的地方游泳；要教育学生在池塘、水库、江河等水域边洗衣、洗手或洗脸时特别注意安全。要指导学生掌握溺水自救与互救方法，并教育学生在面临同伴落水的紧急情况下不贸然施救，而是就近向成年人求助。

5、抓安全纪律教育。建立健全在校学生管理制度，禁止学生未经请假擅自离校或翻越学校围墙私自外出，更不允许学生违规下江河游泳。一经发现，要严厉批评，严肃教育，并责成家长予以配合。

（五）突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动

各校要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“五个一”活动：（1）召开一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校师生动员大会。（2）悬挂预防溺水事故专项教育活动横幅标语。（3）出一期以预防溺水和游泳安全知识为主题的专栏或黑板报。（4）以致家长一封信的形式印发一份游泳安全知识宣传材料。（5）各校各班级（含毕业年级各班）上一节以预防溺水为主题的班会课。

（六）完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制

各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。

1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。

2.学校周边的溪边、水库等危险水域要设有“水深危险 禁止游泳”等警告标语。

3.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。

4.要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上

学须从河边、水库边经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。

（七）严格执行安全事故报告制度

1、对擅自下江河游泳的学生，班主任在对其给予必要教育的同时，应及时将相关情况报告学校和家长，不得姑息，要坚决遏制、强力杜绝溺水安全事故苗头与安全隐患。

2、.要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。若班级不幸发生学生溺水安全事故，班主任应在采取相应应急措施的基础上，于事故发生后的30分钟内第一时间报告分管校长与校长。对迟报事故导致损失扩大或社会影响恶劣的，要严肃查处。

五、考核评价

各校要将各班级预防学生溺水安全教育与安全管理工作情况与班级、年级德育考核挂钩。

2014.4.6

第五篇：双塔中学常规管理工作汇报材料

双塔中学常规管理工作汇报材料

双塔中学是涿州市双塔办事处所属的一所乡镇初级中学，建校于1992年。十年来，在常规管理上不断追求科学化、制度化、规范化、精细化，使我校教育教学质量稳步提高，特别是本学期全体双中人在“树双中良好形象，铸双中名校品牌”奋斗目标的指引下，乘着上学期成绩喜人的东风，大家信心百倍，勇于拼博，甘于奉献，开拓进取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的发展势头，全体双中人用自己辛勤的劳动和汗水在把双中一步一步推向辉煌的过程中，也正一步一步地实现着自己人生的价值：

一、校园环境校园环境实现了“绿化、美化、净化、硬化”有着浓厚地育人氛围：

1．学校教学区内路面全部实现硬化，达到了风天不起尘，雨后不积水：校园内有大面积的花坛和绿地，多种花木达40余种，校园绿化面积占38%，且布局合理。

2．我校为8轨24个教学班。教室地面为水泥压光；墙壁定期粉刷，按学校统一要求规范悬挂名人名言，板报二周一更换；卫生清扫工具定点摆放，整齐有序。

3．学校充分利用橱窗、专栏、墙体示牌等形式，全面优化育人环境。教学楼各楼层统一悬挂名人画像。楼道，楼梯内有各种警示牌；实验楼前汉白玉雕像的底座上镌刻着校训、校风、教风和学风；甬路两侧，教学楼门厅的橱窗专栏、每月一更换，展示学生作品；教育方针书写规范、位置醒目。

3．学校有学生专用车棚，坚固、结实、位置合理；学生自行车摆放整齐，各班设有自行车管理员专人管理，无安全隐患；学校另设教师专用车棚一个；校园内，楼道内无自生车乱摆乱放现象。

4．学校共有师生1200多人。师生关系融洽，团结向上，教师兢兢业业，善诱爱生；学生在勤奋刻苦，尊师乐学。

二、德育工作“五育并举”，德育为首”一学期以来，德育处加强师生的政治思想教 育，努力提高师生政思想水平，加强学生养成教育，严格对学生的行为管理，树立双中师生的良好形象，本着“严格要注，科学引导”的思路，努力开忣德育工作的新思路，提高德育效果，全力为教育教学工作的顺利开展，创建了良好的学习氛围。

1．德育环境：学校有标准的国旗、旗杆，有学生国旗队；每周一定期举行全校师生参加的升旗仪式，全体师生共同唱国歌，国旗下讲话深入校园生活，联系实际，成为加强爱国主义集体主义教育的一道靓丽的风景线。为适应新形势教育发展的要求，我校不断摸索研究，形成了“两线一面”的德育工作基本架构，两条线即：学校――德育处――年级组――班主任一条线；学校团委－班委会、团支部――团小组一条线；一个面即：全体教职工人人都是德育工作者。

2．德育教学：我校德育工作注重计划和总结，使德育工作的开展有条不紊，不断完善；在管理中，学校全面推行班级量化考评制度；同时，更注重发挥课堂教学的主渠道作用，各学科都体现德育因素，开足，开好思想品德课法律法规刘格时事教育课，均做到了教师、教案、考核“四落实”。

3．德育教研：学校鼓励教师参与班级学生德育工作，努力提高德育工作能力，每学期都要组织1――2次不同规模的德育工作研讨会，每学期组织一次班主任德育工作级验交流会。

4、具体工作：

（一）班主任工作班主任是本班工作的第一责任人，是学校教育教学工作成败的关健，一学期以来德育处加强了对班主任工作的指导、检查和价。

1．加强班主任培训，本学期共举办了5次班主任培训会，1次经验交流会，培训会与交流会的召开，不但交流了各位班主任之间先进的班级管理办法，而且全体班主任无论从思想意识，到班主任工作的艺术水平，都德到了很大提高。

2．坚持并细化了班级量化考评，使其发挥对班务工作价，批导工作，由于量化考评的持与细化，使全体班主任提高了对班务工作的重识，知道自己该抓哪些方面，怎么抓，提高了班主任工作效率。

（二）加强对学生的全面教育

正面教育是德育教育主要渠道，一学期以来德育处不失时机地对学生进行爱国主义，理教育，使学生在潜移默化中的人生观，世界观。

1．新生入学军训，为了锻炼学生敢于吃苦，勇于拼博的毅力，培养学生严守纪委，文明规范的好习惯，我校03级新生进行了为期一周的军训，军训取得了相当良好的效果，学生文明守规，严守校纪，而且得到了家长及社会的肯定。

2．初二处级以班为单位，开展班级教育活动，并充分发挥了班干部的小助手作用。

3．初三年级全面开展了“结队子”活动，每位教师包一两名班内后进生，全面负责学生的学习，纪律及思想品德的教育。

（三）营造育人环境

环境对人的教育与影响是潜移默化的，也是深远的，环境育人是德育处工作又一重点。

1．坚持每周一轮的班级卫生评比，保持校园无比干净。

2．全面整顿校园之声广播站，使广播站真正成为学生的阵地及时发挥宣传

鼓励作用。

3．学校的标语、橱窗，名人画像进一步完善，并及时更新为鹇园环境增添了一个个靓点。

（五）法制教育

1．学校各年级法制教育课，坚持上课，并做到备课、上课等四项的落实，在课堂上普及学生法律知识。

2．法制报告会

本学期请双塔派了所领导到我校做法制报告，法制报告会极大的教育了广大学生，稳定了教学秩序。

3．在平时工作中加强对学生的养成教育。

二、教学工作

教学是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生存保证，也是教师体现人生价值的重要途径，一学期以来，教导处时刻牢记教学质量的提高是我校“树形象，铸品牌”提高学校声誉的根本途径，在当前教育日趋严峻和紧迫的情况下，教导处本着务本求实，服务教量的原则，加强了教学管理的科学化、规范化、精细化。

（一）工作思想，一学期以来，教导处始终坚持以服务为宗旨；加强指导，以人为本，人尽其才；以落实常规作保证，靠集体备课出成绩；依教研教改，电化教学图发展的工作思路。

（二）落实常规管理常规管理工作是学校能否在教育教学中正确贯切党的教育方针，教师能否用科学的、发展的眼光去传授知识、培养人才的重要保证。一学期以来，教导处从教学的各个环节入手狠抓常规管理，有计划，有检查，有记录，现总结如下：

1．备课： 上好一堂课的关键是充分备课。

A、集体备课为规范全体教师的备课，教导处制定了＜＜双中集体备制度＞。要求同备课组教师必须固次数，固定时间，固定中心发言人，准时召开集体备课；同时要求每次集体备课前，同组教师应首先人人充分备课，在集体备课时，一人主讲大家补充；同时大家在一起填写集体备课卡，集体备课要求同组教师进度、目标、重点、例题、练习、作业等6个统一。集体备课卡一式两份、一份自留，一份交教导处备查，存档。通过一学期的集体备课，全体教师都认识到了集体备课的重要性，都积极参与到每次到集体备课中去，同时把教学评比的范围也升华为集体共同到全市中比。

B．个人备课在集体备后，要求全体教师根据本班学生实际，人人备课，并认真书写教

案，教案每周查一次，每月学校联查一次，每次检查都祥细记录、打分、存档。这样，一节课每位教师都已备过了三遍，不但找准了重点、难点及突出重点、突破难点的方法，而且还在交流中互通有无，提高了授课艺术和业务水平。

2．授课课堂是教师实施教育教学的主渠道。课前的一切工作都是围绕课堂教学的准备与补充。一学期以来教导处高度得视提高课堂45分钟效率。除要求教师充分、认真备课外。

（1）教育学生要《尊守课堂常规》，让学生在一个轻松、愉快、合谐、有序的环境中学习。

（2）教师讲课能自觉使用普通话，写规范汉字，板书清楚，板书熟练、准确。

（3）制定《教师课堂常规》，要求教师不迟到、不拖堂，不在上课期间会客、接大手机。上课时教师也是课堂上的一员，而且是“导演”，教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响，＜＜教师课堂常规＞＞的制订，不但给教师上课提供了规范的行为和课堂用语，而且维护了自尊，减少了师生的不必要的冲突，使师生共同在合谐愉快的环境中学习。

3．作业作业是对课上知识的练习与巩固，一学期以来教导处十分重视参学生作业质量及批改的要求：

（1）作业质量要求教量一定要精选精练，少而精，不留无针对性作业。

（2）作业数量在教导处工作计划及＜＜双中作业批改要求＞＞中均有明文规定，而且多次开会强调数、语、英、理、化三科可留少而精的课后作业，其它学科一般在课上完成，不给学生增加课业负担。

（3）检查坚持按＜＜双中作业批改要求＞＞为准则，作业每周抽查一次，每月联查一次，每次检查记录、打分、存档。

4、辅导辅导课是对课上教学的查漏补缺，本学期为提高课后辅导的效果，教导处出台了＜＜双中辅导课安排＞＞，要求教师在课后能对学生提出的疑问及时解答，每节自习课都有教师辅导学习。

5、课外活动小组我校组织音体美等学科组织各种形式的学科兴趣小组和科技活动小组，每组都有指导教师，活动内容、场地、器材，有各自的活动时间。

6、教研教改工作

1、组织教师加强理论学习，特别是以教研组为单位的对新课标的领会与学习。

2、走出校园，取他山之玉，今年我们组织 老师到望都、孙庄分别听课一次，老师均觉受益非浅。

3、每学期初组织教师人人做课，优质课评选活动。

4、成立电教中心，收集信息，建立资源库；加强教师信息技术的培训和硬件管理。

5、激发教师课件制做积极性，第15、16周组织教师课件大赛。

6、提高教师理论水平，收集整理教师优秀论文创办〈〈双中教研〉〉。

7、教学质量一年来，校取得了可喜的教学成绩，寒假统测初二年级3科进入全市前10名；初三中考我校一中正取消27人，同比增长200﹪；初一统测，我校3科全市第一，数学、政治、英语分获全市第二、三、五名，综合评估在全市名列前茅。学校教学秩序井然，师生共同努力、共同进步，教学质量逐年上升。

三、图书和实验

1．我校图书馆设有专职教师2中，均参加过省级业务培训能按国家颁布的新图书法进行管理，并实现了微机化管理；学校藏书30000多册，实行开架借阅。

2．我校理、化、生实验室各种管理制度健全，帐目清楚，各科设有专职管理员一名，管理规范达标。

四、教师学生管理：

1．我校有教师95人，在师资队伍的建设和管理中，我校注重营造了浓厚的竞争氛围和激励机制，我们首先从加强教师师德修养、更新教师观念入手，并将师德修养纳入年中考评。学年初我校提出“树双中良好形象，铸双中名校品牌”的号召，在这个口号激动下，全体教师都全身心投入到教育教学工作中；目前，我校教师无体罚和变相体罚学生现象，无违反职业

道德和违法犯罪现象。

2．我校有在校生1130人，学生尊规守纪，文明向上，学生日常行为规范合格率为100%，无违法乱纪现象，在校生犯罪率为0。

五、总务工作。

1、教学设施设备管理后勤人员牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，积极主动地为教师提供良好的物质条件，教学用房及附属设备、桌椅、良外器材等能及时得到保养和修理，无跑、冒、漏现象和其他不安全隐患。

有健全的校产、设备、物品登记、保管、领取、借用、维修和损坏赔偿制度并得到较好落实。〈一〉房屋校舍：凡存在隐患的地方都有进行了整理。

1、多功能大厅的屋顶漏雨，天花板的纸面石膏板变形，铁锈蚀，既影响美观，又存在危险，在暑假期限间进行了重新吊顶，屋面做了防水，2、对食堂重新选址，建成一处高标准食堂，原食堂离厕所近，木质结构存在隐患，不符合卫生管理条例，坚决改建。

3、对道路、楼道、走廊的破损处进行全面维修，4、对教学楼水房进行改建，增加校园内的水笼头数量，保证学生饮水，并经常进行曲消毒，确保学生饮用水安全卫生。

5、对屋顶悬挂物经常检查，对门窗经常检修，提醒师生不要贴近楼房处走。

6、对大门中进行装修，原来所贴大理石板，经常脱落，危险极大，将其清理掉，重新贴上磁砖。

7、把西厕所石棉瓦换新。〈二〉设施设备：普遍排查后，发现隐患及时处理，如把操场秋千锁上，把篮球筐焊好。定期检修锅炉，冬季为水管做了保温，有贵重物品的地方均装上了防盗门。〈三〉水、电、火：检修所有线路，将损坏的开关、破损的电线及时修理、更换，将过低的电线架高，寻用煤单位进行教育，防止煤气中毒，给警卫室安装了暖气，撤掉了蜂窝煤炉。

2、饮食安全、食堂管理：对食堂人员进行安生教育，要求排风扇要发挥作用。与承包者签订了安全卫生院协议及责任书，经常检查、督促其执行国家卫生法，卫生院管理条例，食品卫生法。教育从业人员以服务教师、学生为目的，严禁追求高额赢利。要求证件齐全，持证上岗。对小卖部进行了关停处理。

3、常规管理常抓不懈有健全的校产、设备、物品登记、保管、领取、借用、维修和损坏赔偿制度并得到较好落实。

（1）建立建全各种制度：如文印规则，财物管理细则等，这些制度保证了总务工作有序进行，有章可循。

（2）保障教学用品的优先供给。尽管学校经费紧张，但是学校还是优先保障教学用品的需要，坚持不拖拉，马上办。

（3）有布置有检查：所布置的工作采取普查与抽查相结合的办法。总务人员坚持7：00前到校，下午布置好工作，确保无事再回家。每天必查两遍，月普查次，随时抽查，发现问题及时解决，骒检查结果予以登公布，并将其纳入班级量化及教师管理规定的细则之中。

(4)随时对教学的设施设备进行检修，保证教学工作正常进行。

4、加强基础教学设施建设，改善办学条件。

(1)、为适应现代化教学的需要，进行提高教育现代化水平，将阅览室改建为多媒体教室，大大促进了教学法，收到了良好的效果。

（2）增加学生装微机房一个，内设微机一台。

（3）提高教育装备，做到教师每人一台电脑。

（4）学校安装了“宽带”，使教师能及时了解外界教育动态。

5、宿舍管理我校无住宿生，无师生宿舍。

六、体卫艺术工作：

艺体处专门负责体育工作和艺术教育工作，一学期以来艺体处，精心评比，积极开展活动，为我校增强不少产亮点：

艺体处组体育老师保证了“两操两课”的高标准运行。

艺体处组体育老师坚持学校国旗队的训练和管理，并在秋运会上取得全市第3的好成绩 艺体处组织了本学期的合唱节，三个年级都参加用歌曲与加强了学生的教育。

筹备召开了秋季运动会。

七、安全保卫工作安全管理工作是校工作重心之一，我校有一套行之有效地安全管理措施：

1．学校门卫尽职尽责，昼夜轮流值班，始终严格坚持来客登记制度，实行封闭式管理：

2．学校长期坚持领导24小时值班制度，对校园秩序进行全面巡视检查，使意外事件能得到及时处理。

3．分层管理目标责任制：将学生安全责任分解，细化到德育处、年级组、班主任各层，使各管理层面职责分明，责任到人。

4．实行各种排查制度，学校每周要组织定期或不定期的学生排查，包括管理刀具，学生矛盾的排查，排查结果填表上报，有预防了学生安全事故的发生。

由于我校在各项常规管理工作中不断探索，精益求精，使学校校园风貌发生了巨大的改变，我校先后获得“河北省普教系统先进学校”“河北省绿色学校”“保定市规范化学校”“保定市爱国主义教育先进学校”“涿州市绿化美化先进学校“等多项光荣称号，但我们的工作与上级领导对我们的要求还有很差距，我校全体师生下决心继续努力，开拓创新，力争创造出更优异的成绩。