720科创学院2012-13下高技能工作总结(学期)大全

第一篇：720科创学院2012-13下高技能工作总结(学期)大全

信息与建筑工程学院关于2012～2013学年度下期

高技能课程常规工作总结

本学期，在相关校领导和技能学院的正确指导下，我严格按照实训教学相关安排要求和《科创学院实训工作评估标准》进行高技能培训课程教学工作的开展，回顾本学期高技能培训课程常规工作，具体总结如下：

一、教学检查：

为加强教学的监管力度，我负责对高技能培训课程进行检查。具体实施如下：

（1）检查各任课教师每一堂课的具体相关记录；

（2）对全院高技能教学开展工作进行常规检查，并做好详细检查记录；

（3）本期开学初，根据我院现有的实验/实训室，全部制定并发放了实验/实训室运行情况记录薄，要求任课教师在每一次上课结束后按照记录表认真填写相关信息。

二、常规管理：

1.学生出勤和其他异动：

为保证教学质量，我每天对学生上课出勤进行检查，并要求任课教师严加考勤，如发现学生出勤异常，必须第一时间和辅导员沟通并告知教务科相关领导，由教务科和学生科及时沟通，加强对学生出勤管理，从而保证教学质量。

3.教师教案：

根据学校教学日常管理规定，我院要求每一位授课教师，都必须按照要求课前准备好教案，我负责定期对各授课教师教案进行检查。

4.授课教师填写指导记录表：

我院严格按照技能学院对高技能课程上课管理规定，要求每一位教师，每次上课都要认真填写《高技能培训项目指导记录表》，如上课过程中发生异常情况，必须第一时间和教务科联系，以便及时处理并做好处理结果记录，我负责定期对各授课教师填写的指导记录表进行检查。/

2三、课务异动处理：

教学计划的中途调整和课务因各因素临时性调整，均严格履行审批手续，待批准后方对课务做对应调整，并做好当月异动记录，便于月末课时审核使用，同时审批手续及时归档存放，做到有依而行。

四、课程考试资料收集：

课程结束后，要求任课教师上交该科成绩的同时一并上交学生作品，但我院部分项目主要是操作性课程，无法上交作品，针对该情况，我院经研究决定，凡该类课程，由任课教师在考核后（或考核过程中）保留操作过程图片资料交教务科存档，从而保证了资料存档的完整性。

五、教学运行：

我院严格按照执行计划进行高技能课程的课务安排，并经过全盘考虑，周密安排，我多次核对和落实到人的发放通知，从而保证了我院本学期无一起因安排导致的教学事故发生。

当然，在实训工作常规工作过程中，我还在不断的摸索前进，在具体的工作中，还存在着一些问题，我将在今后的工作中，积极发现不足并努力更正，最终达到让实训整体工作更加完善。

信息学院教务科：蒋晓瑜二○一三年七月八日/ 2

第二篇：718 科创学院 刘凤-高技能课程教学工作总结

2013-2014学年第一学期高技能课程教学工作总结

在本学期，我担任了室内设计、室内艺术ZK431101班的《大型居住空间设计技巧》的高技能课程，现在将这门课程的教学工作总结如下：

按照教学大纲的要求，我严格按照其计划进度进行教学，保障教学时间，目前基本已结束教学大纲要求。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构、不断学习新的教学思想，进行高技能课程的技能培养。

在教学过程中采取理论讲解和项目制作的教学法，以项目制作为切入点，在讲解项目制作的同时结合相应的理论知识，并把理论运用到实践中来，这样更有助于学生对理论的理解和掌握。同时加强与相关的专业老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听相关专业老师的课堂教学，学习他们的优点，克服自己的不足，并认真、详细地做好听课记录，平时还虚心请教有经验的老师。

针对该门课程的的特点，主要以培养学生的创新能力和动手能力为主，强化学生的创新实践能力。

信息与建筑学院艺术系：刘凤2014年1月10日

第三篇：718 科创学院 肖玉洪高技能总结

高技能课教学总结

时间过得真快，转眼一学期就结束了，在这一学期我担任了工程管理ZK331101、工程造价ZB421001-

3、建筑工程ZK721101共5个班的《资料员》以及建筑工程ZB421202班的《建筑师-AutoCAD建筑设计》高技能课程，在领导的关心和同事的帮助、指导下完成了本期高技能课程的教学任务，现总结如下：

第一，树立职业教育理念。作为老师，要树立正确的职业教育理念，明确教育的具体要求。让学生掌握高技能，而高技能需要有一定的理论支撑，但理论更需要在实践中去掌握，在行动中去获取，在实境中训练，因此要创造条件，每次课都要认真备课、充分备课，注重教学内容、方法及手段的改革，制定教学方案，在训练中教给学生知识和技能，让学生在学习中获取技能、知识，从而达到培养高技能的应用性人才的目的。

其次，要不断更新知识结构，要知道“给学生一杯水，教师要储备一桶水”的道理，要不断地坚持从课本上、资料上、网络上了解学习最新的专业知识，最新的国家标准规范，提高自身专业实践能力，把最新的、最正确的知识教给学生，真正成为具有“双师”素质的试验教师，这样才能培养现代化的人才。

第三，坚持教学科研。作为教师要努力不断地进行课程改革研究，坚持教研、科研活动，掌握现代教学模式和教学方法，提高教育教学水平。不断反思教学实践的全过程，在实际行动中发现问题、提出问题并解决问题，改善实践行为，将职业素养的培养更好地融入到教学中，提高学生的职业能力。

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。在以后的工作中我会更加努力、更加刻苦、不断学习专业知识充实自己，提高自身业务水平，把工作做得更好，让学生的职业能力变得更强。我相信凭着诚挚虚心的治学精神和周围领导、同事的指导和帮助，我一定能够不断提高，成为优秀的“双师”型试验教师。

肖玉洪

2014年1月14日

第四篇：重庆科创学院2010辅导员工作总结

2009-2010学下期个人工作总结

2009-2010年下期已经接近尾声，我所带班级XXXXXXX班在师生的共同努力下，在领导的关心和同事们的帮助下，本期的各项工作进展都较为顺利。现总结如下：

1、常规工作

本期从开学至今，所带班级在常规问题，如出勤，归寝，内务及安全等方面均未出现过重大问题，出勤率基本保持在95%以上，且经常是100%，受到了相关领导的好评。所带班级的学生宿舍在我院举办的宿舍文化艺术节中也积极参与，取得了较好成绩，其中63#115、104、216、220、230被评为优秀寝室，63#102荣获三等奖，63#238荣获二等奖，63#223荣获一等奖，这都是同学们积极参与、团结合作、共同努力取得的成绩。虽然有时候由于一时疏忽或是一些客观因素也导致了一些小问题的出现，但是在经过及时的解决和处理下，均有了很大的改进。

2、学生学习兴趣方面

我所带的专业是护理专业，这是一个专业性强、知识面广、要背、记的知识很多，大部份的同学对本专业还是很感兴趣，本来就冲着这个专业来读书的。但是还有少部份同学通过一学期的学习感觉有点难度开始打退堂鼓了，个别同学对本专业是豪无兴趣，当初是父母硬逼着读这个专业。针对不同情况，我分别做工作，并通过书本和网络等途收集很多与他们专业相关的知识和话题来启发教育和引导学生，并通过例举身边的例子来影响和感染

学生，从而培养学生的学习热情和进取心；感兴趣的同学更有信心了，打退堂鼓的同学有目标了，不感兴趣的同学对护理专业也开始感兴趣了。本期所带学生在我以及任课老师的正确引导下，对待学习的态度有了很大的转变，而且目标更为明确了，奋斗的激情也比以前更浓了。

3、班团干部队伍的建设

从他们进校开始，我通过观察了解以及活动的形式不断发掘班级中的人才，并着重进行了培养和锻炼，本着踏实肯干，同学信任，老师信任，本人乐意的情况下，筛选出了一批精明的班团干部队伍，并让他们在班级管理过程中大显身手，做好同学的知己，更要做老师的得力助手。本期所带班级的班团干部都能积极认真的开展工作，且都取得了一定的成绩和进步。

4、安全方面

从开学至今，我在每次大小班会课上都对同学们进行了安全教育，并在生活中也经常不断的提醒他们，故本期我班尚未出现一起重大安全事故，这在以后也需更加注意的。

5、社会实践

招生工作一直是我校头等工作，本学期根据要求我鼓励班上学生积极参与社会实践，指导学生招生方法、技巧，并做好后期保障工作。找家庭条件较困难的同学、班干部和积极份子开会、指导，再让积极份子带动班上同学参与到招生工作中来。

6、班级活动方面

在学院组织的号召下，本期我们师生团结一致，共同努力，圆满的完成了寝室文化艺术节、“五四”表彰、5〃12护理节等几次大型的有意义的活动。

7、其他工作

（1）认真践行科学发展观，做好了所带学生的满意工程工作（2）学生欠费的催收，本学期一开学就对上期有欠费的同学了解，在开学

第五篇：重庆科创学院2009辅导员工作总结

2009—2010年工作总结

时间如流水，恍眼间，我带领着XXXXX班全体同学从军训开始充实的走过了一个学期。回忆新学期的她们，那是一种对学校陌生而有充满希望的神情；走过夏冬，她们已对这片土地更熟悉，更热情；她们正用激情描绘着自己的大学生活。作为她们的班主任，我感到很欣慰，也对自己的工作更有信心，现对本学期工作做以下总结：

一、加强对学生的思想道德教育

在当今社会，每个人都必须拥有良好的、优秀的思想道德素质；特别是从事护理专业的同学们，她们未来从事的是敬畏生命、关爱生命、呵护生命的爱心工作，要用一颗细心、爱心、知心、耐心、热心去关爱需要帮助的人，要做到这几点，就必须严格要求同学们要有良好的思想道德素质。作为班主任，首先要以身作则，言传身教；其次是通过开班会，搞活动等形式给她们进行感恩教育，每个人必须心存感恩，才会懂得去关爱别人。一个不懂得感恩的人也就是一个思想素质不合格的人。

二、做好日常工作

我所带的学生全是09级的新生，新学期，新起点，新环境，对自己所带的每一位新生进行各方面的调查和了解是班主任的职责，用不同的方式进行沟通，当她们遇到困难时及时给予帮助，认真的做好学生的贫困调查工作；及时传达学校的文件精神；认真做好国家资助的解释、填表、核对信息等工作；指导学生如何学习；鼓励她们积极参加学生会、院团委以及其他协会等，提高她们的各项能力；鼓励她们积极参加国家组织的各种应用性知识考试，如英语等级考试，计算机等级考试等；开主题班会强调安全、迟到、旷课、夜不归寝等常规

事情；切实认真做好学生的满意工程。

三、培养班委干部

班里的各个班委干部都是由同学们自己投票选举出来的，也是同学们所信赖的；对于她们，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我教育她们必须要有强烈的集体荣誉感和高度的责任心，要求她们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励她们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。做为班委干部，能很好煅炼自己的胆量，语言组织能力和协调能力等。定期招开班委干部会议，期末了各班委干部要进行本期总结，以便下期更好的开展工作。当然，在工作中出现失误的时候不能只是指责，更应该给予指导和帮助。

四、努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，我教育学生要明确自己的学习目的，端正自己的学习态度，遵守学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。我希望通过自己的指导，能让学生们获得更多热爱学习的意识，让她们不断的完善自我，超越自我，逐渐走向人生的辉煌。

五、携手共进，迎接美好的2010年新学期的到来

大一上学期告一段落，回看本学期工作中的不足，对于处理学生的突发问题还不够冷静和专业；对于平时自己所做的工作没有及时做好记录；可能是自己所经历的各种场面太少了吧；其实班上的学生不出事是好事，但是出了事也并不是什么坏事，经历某一件事情后从中得到教训，吸取经验，知识面才能得到提高。

对于自己的不足，我将查缺补漏，努力学习，向有经验的老师多勾通交流，随时做好工作记录。在今后的班主任工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，使班级管理工作更上一层楼。