石桥二小2012秋教学工作总结

第一篇：石桥二小2012秋教学工作总结

石桥镇第二中心小学教学工作总结

（2012-2013学年度第一学期）

本学期,我校的教学工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家、省、市、县教育工作会议精神，紧扣工作要点，以提高教育教学质量为中心，以二次课改为抓手，以构建“高效课堂教学”为关键，牢固树立“促进学生全面发展”的教育思想，确立“质量第一”意识，稳步提高教育教学质量，着力打造让人民群众满意的学校。现将本学期具体教学工作总结如下：

一、严格常规管理，树立“质量第一”的意识。

1．规范办学行为。严格落实“五严”、“六严”办学规范，确保开齐上足各类课程，严禁体罚和变相体罚学生，严禁增加学生课业负担，严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减，不随意提高或降低教学要求，严格按教学进度上课。切实减轻中小学课业负担，健全和完善深入实施素质教育的长效机制。规范重在落实，本学期，我校先后在教干例会及教师会上和教干、教师签订规范办学行为目标责任书，并采用随机和定期调研相结合方式，到各完小进行规范管理的执行检查情况，发现问题及时整改，确保规范办学行为执行到位

2.教学常规常抓不懈。认真贯彻执行《连云港市中小学常规管理要求》。本学期，教导处加大教学常规检查力度，参照《连云港市中小学常规管理要求》制订标准，进行期初和期中、期末多次检查，长线和短线并用，找出问题，整改落实。对教学常规中存在问题的教师跟踪反馈，力求通过跟踪解决问题。各校坚持周查月报制度，认真抓好教学“五认真”管理，不断优化教学过程，打造高效课堂，提升教学质量。

二、打造高效课堂，营造“质量提高”的氛围。

1.强化常规管理。教学质量是学校工作的生命线。确立“质量第一”的意识，营造浓厚的舆论氛围，狠抓教育教学常规管理，促进课堂教学的改革和教学质量的提升。一是规范教学管理，二是实行学业水平测试。实现两个结合：一是检查与反馈相结合。对在教学视导过程中发现的问题当面与教师交流，让教师清楚地认识到自己的不足，及时改正，促进教师业务水平的提高。二是随机与评价相结合。学期初中心校制订的计划中明确提出学校的中心工作是抓好教学质量，教师

要树立质量意识。本学期，教导处分三次对不同年级不同学科的学业水平进行调研，对学生的口算、写字、科学探究能力进行评价。调研完成后进行数据分析，用数据说话，利用集体研讨时间开质量分析会，找出问题，对症下药，及时调整教师在教学过程中的偏差。同时检测结果还与教师的考核挂钩，与学校的目标考核挂钩，促进教师牢固树立质量意识。

2.抓实教学过程。学校工作以教学为中心，着力打造高效的课堂教学管理，用高效教学的策略规范教学管理，全校的各学科教学质量得到稳步提升。

（1）抓实集体备课。学期初组织全体教师认真学习教研室的备课作业要求，明确备课作业的各个环节，实行集体备课制度，从活动时间、地点、内容等方面确保集体备课活动效果。各备课组在组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定切实可行的活动计划。双周进行研讨，发挥集体的力量，寻找最佳方案，保证课堂教学的高效。本学期在市县英语集体备课手册使用评比中，我校祁雪明老师获市三等奖，县一等奖，安述艳、程红玲、侍崇伟、张明艳获县二等奖。

（2）构建高效课堂。优化课堂教学，向40分钟要质量。积极推进“30+10”的课堂教学模式，积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。各完小从实际出发，制订了“六模块建构式生态课堂”工作计划，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，加强课堂“小组合作学习”的探索，努力打造高效课堂。本学期，我们还组织骨干教师上观摩课，发挥骨干教师的示范引领作用，努力让课堂活起来，让学生动起来，着力培养学生的能力，大面积提高教学质量。12月17日，我校成功举办了县东北片语文学科教研活动，受到了与会人员的好评。

（3）重视学习反思。全校教师本着相互学习，取长补短的态度，相互听课。校级领导听课不少于30节，教师听课20节。制订教师写教育博客制度，要求40岁以下教师建立教育博客，每天必须写，学期末对博客进行评比。倡导教师写原创作品，写教学反思，反思教师成功的经验、失败的教训、教学的困惑等。在反思中提高教学实践能力，努力提高每一节常态课的教学效益。

3.加强校本教研。学期初，各校按中心校的要求，结合自身实际，制订了较为详实的校本教研计划，按计划进行相关主题活动。教导处先后组织中心校骨干教师到完小送教，组织新分配教师上汇报课。积极组织教师参加市县各类教研活动，本学期，先后安排外出学听课近230多人次，有力地提升了教师的教学观念。

4.强化习惯培养。要把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。教师要把育人放在第一位，人人参与学生管理。对学生的管理要从学生的学习管理和行为习惯管理两方面入手。在学习管理上要因材施教，给学生自主的时空，利用家校通平台，加强家校合作，形成合力。在行为习惯管理上要关注情感，利用班会、晨会、班队活动引导教师做好学生思想教育工作，与学生进行丰富多彩的交流，走近学生的心灵世界，成为学生的知心朋友。本学期少先大队部举办“法制手抄报”比赛，各校共上交作品60多篇，作品内容丰富，形式多样，活动成效显著，对学生的习惯培养起到较大作用。

三、提高队伍素质，确保“质量发展”的师资。

1.注重教师培训。培训是促进教师专业发展的有力手段。暑期，中心校组织了骨干教师对全镇教师进行全员培训，培训按学科和学段进行，学习了2011版《新课程标准》、县教研室的备课作业要求，培训教师都能写出学习笔记和学习体会，教导处还对学习情况进行考核，活动开展的效果较好。中心校新成立的信息办非常重视教师现代化教学资源使用的培训，充分发挥现代教育技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。本学期先后多次组织教师外出培训、班主任、教育技术能力等网络培训，并组织骨干教干到南京、徐州等地参加培训。参加这些活动，为教师的专业发展提供保障，为学校的发展打下基础。

2.开展教学研究。成立学科教研组，初步建立一支具有创新教育理念，科研型教师队伍。以课题研究带动课堂教学的改革，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。全面实施学校课题方案，开展科研探索，积极组织教师参加省、市、县级各类各学科的论文、案例、课件等比赛，获奖30多人次。使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。上报市级个人课题11项，组织教师参加各级各类论文比赛获奖28人次。

3.师资梯队培养。制定切实可行的培养方案，以教学改革与实践为目标，组建以名师、模范班主任、骨干教师为核心的优秀团队，为教学改革的可持续发展提供重要保障。鼓励教师积极申报连云港市“333工程”、赣榆县“311工程”骨干教师，鼓励教师参加市县专业技能比赛，促进教师专业成长。今年周家强校长顺利完成“333工程”骨干校长第一周期第二层次的考核，张斌、卢丽丽、张绪琴、李静老师顺利完成“333工程”第一周期第三层次的考核，吕继强校长成功申报县“311工程”骨干教师。加强教师间的交流，互帮互助，共同提高。鼓励、支持教

师的学历和业务进修，我校现有教师中有79人已获本科学历。充分发挥教师间的传帮带作用，优势互补，形成良好的教师队伍。教师制定了三年发展规划，按照计划序时推进，提高了业务技能。

四、丰富师生活动，拓宽“质量引领”的渠道。

1.落实艺卫体工作。加大对体卫艺教学的管理力度，开展丰富多彩的艺体活动，倡导学生都能积极参与艺体活动，定人定地点定期训练，促进学生全面发展。认真落实健康第一的指导思想，持续推进体育、艺术2+1项目，深入实施“阳光体育运动”，广泛开展多种形式的体育运动和竞赛，培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式，确保中小学生每天1小时的体育运动时间，不断提高青少年的身体素质。加强对体育常规教学的监测，确保学生两操一课一活动的正常开展。完善《国家学生体质健康标准》测试、统计上报制度，数据上报准确及时，上报率必须达100%，注重数据的建档和分析，科学指导和评价学校开展体育活动情况，提高学生身体素质。

2．组织社团活动。中心校成立了少年宫，开展了开式多样的社团活动，有舞龙、太极拳、数学读报、国际数棋、田径、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、书法等。社团数量足、学生参与率高。为保证常态、有效地开展活动，中心校制订了社团活动制度，要求活动定地点、定时间、定教师、定学生，每天下午确保35分钟活动时间。这些活动的开展，既让学生学习了知识，也提高了他们的技能，丰富了课余生活。

当然，与周边兄弟学校相比，我校在硬件和软件上还存在诸多不足：如教师工作的细腻程度不高、落实力度还不够到位、个别教干教师思想还不够端正、学校总体教研氛围还有待提高等。鉴于我校新校即将动工建设，硬件将有根本提高。下学期，我们将继续以科学发展观为指导，有的放矢，狠抓软件建设，着力建构过硬的师资队伍。我们将进一步发扬优点,克服不足,加快学校特色校园文化建设，依法治校。按照学校三年规划分步实施，加快规范化办学管理步伐，加强学校内涵建设，努力办人民满意的教育。

石桥镇第二中心小学

2013年1月25日

第二篇：2010年石桥二小工会工作总结

石桥二小2011年工会工作总结

2011年以来，我们石桥二小工会组织在县教育工会和学校党支部的领导和支持下，在广大教职工的积极配合下，全面贯彻《工会法》，认真落实“三个代表”和科学发展观，能及时而圆满的完成上级领导交给的各项任务和我们制定的工作计划。与此同时，我们重点做好如下几项工作：

一、加强师德建设，造就高素质的教职工队伍。

师德是教师的灵魂，遵守师德规范是教书育人的前提，具有良好的师德，才能有高度的责任感，才能爱岗敬业，为人师表，才能树立“工作讲规范，爱生讲奉献，协作讲大局，发展讲和谐”的思想理念。为此，我们始终注重师德建设工作，注重提高广大教职工的政治思想素质。我们进一步利用德育基地—“小沙东海战纪念室”，让广大师生不断地接受革命传统教育和爱国主义教育。

在开展师德建设工作中，广大教职工都能按照政治学习计划进行集中学习和自学，重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习《工会法》、党的“十七大”文件和有关规定，并认真撰写论文和学习笔记，根据各工会小组的统计，今年广大教职工共撰写了131篇论文，学习笔记560余篇，受各级表彰的教职工达60人次。

通过一系列的学习活动，广大教职工政治思想觉悟不断提高，师德形象有了明显的改善。

在实施教育现代化创建工作中，广大教职工积极参加各种活动，利用节假日加班加点整理各室，美化校园，维修、油漆门窗等。

中心小学的张乃香、尚芹、刘丽、王玲等几位同志，主动帮助老同志制作课件，工作量是别人的两倍，不计报酬；王从金、尚修军几位同志带病工作；白头小学的李顺、洪日照同志利用双休日义务为学校修剪花木，修理水管等；中心校后勤的张建师同志为搞好食堂工作，每天到校最早、离校最晚，使伙房工作井井有条，在保证做好师生饭菜的同时，还负责师生的热水供应工作，为保证教师在上班时能及时喝上热开水，每天7:00前就到校，特别是在伙房还没有接上自来水时，他每天还要利用梯子爬到水塔上灌水。

像这些同志能够顾全大局，扎实工作，勇于奉献的精神为我们树立了榜样，也充分说明了我校的教职工队伍素质有了显著地提升。

二、认真落实《工会法》，充分发挥工会的职能作用。

全面贯彻落实《工会法》，以职工为本，维护广大教职工的合法权益是学校工作的重要组成部分，也是学校工作的工作职能。新时期的工会组织要发挥社会职能作用，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导。

为此，我们首先始终注意用合法而正规的措施维护广大教职工的合法权益。年初，我们工会组织与学校行政领导先后签订《石桥二小2010年教育目标管理共保协议书》和《石桥二小女职工特殊保护合同》。学校能根据实际情况从各方面关心女同志，照顾老同志和体弱有病的同志，尽力做到既能调动教职工的积极性，又能切实维护教职工的合法权益。

第二，认真搞好校务公开工作。校务公开工作是加强民主管理、促进学校和谐发展的重要措施，也是我们工会主要工作之一。今年我们先后出

八期政务、校务公示。根据校务公开工作要求，及时公示广大教职工和社会上关注的热点、焦点问题，并做到定期收集归档。

第三，继续做好“献爱心，送温暖”活动，组织开展群众性的互助互济活动，协助党政做好帮扶工作是我们工会的义务。我们石桥二小“爱心基金会”在学校党支部领导下，在各工会小组的大力支持下，每月都能收到师生的爱心捐款，到目前为止累计捐款额已达到七千多元。今年初，我们利用爱心基金帮扶了86名特困生。最近，我们又建立了特困生档案和特困教职工档案。下一步，我们准备用“爱心基金”为德才兼备的特困生解决簿本款，为特困教职工解决实际困难。

在开展2011年全县教育系统“送温暖献爱心慈善一日”捐款中，广大教职工踊跃参加，计捐款2500多元。同时为白头小学一年级患病学生捐款2300多元。献上了教职工的一片爱心。

在重大节日期间，每年两次组织人员分别去慰问40位退休教师。对有特殊困难和体弱有病的教职工都能及时看望，代表学校送去组织的温暖。

三、积极开展有益活动，注重调动职工的积极性。

开展各项有益的活动，能丰富教职工的文化生活，激发教职工的工作热情。这也是广大教职工所热爱的一项工作。今年，学校在经济比较紧张的情况下还千方百计支持工会开展各项活动。石桥二小篮球协会在李校长的带领下，在董校长的支持下每学年都能有计划的活动，这不仅为学校培养了一支素质良好的篮球队，同时也为爱好篮球的教职工提供了锻炼的机会，搭建了相互交流的平台。

在参加全县中小学教师师德诗文群体诵读比赛中获三等奖；县中小学

男子篮球比赛中获道德风尚奖。我们在中心小学开展了“石桥二小‘庆三八’女职工扑克升级比赛”活动，共有40多人参加，有2位女职工获冠军奖，2位女职工获亚军奖，其她同志获优胜奖。这一活动丰富了女职工的文娱生活，加深了她们的感情，加强了组织观念。

清明节期间，各工会小组都开展了革命传统教育和爱国主义教育活动。分别到沙东小学“小沙东海战纪念室”参观学习，写观后后感，使广大师生受益匪浅，受到各界人士的好评，得到各级领导的认可和表扬。同时对推进石桥二小的德育工作具有深远的历史意义。

庆“五一”，我们按年级组进行师生“唱响红色歌曲”比赛活动，中心校组织评委小组到各校现场打分，然后将评比结果通过简报下发到各校，通过这次活动，革命历史歌曲、国歌、队歌和学校校歌的优美旋律在石桥二小的上空响彻云霄，使广大师生在演唱艺术水平上有了很大的提高，同时对广大师生也进行了一次政治思想教育。在此期间，我们又先后与石桥小学、宋庄小学进行了篮球友谊赛，邀请九里边防派出所领导给师生作法制、安全教育报告。

庆“六一”，我们举行师生文艺汇演。在汇演中，我们设了优秀节目奖和集体组织奖。通过一系列的师生活动，使校园充满了生机与活力，呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的大好景象，为构建和谐校园作出了贡献。

教师节、中秋节、国庆节期间，我们组织人员慰问退休教师，同时也发给每位在职教师一份比较满意的礼品。过重阳节的时候，由董校长和李校长亲自主持举办了老教师茶话会，让他们介绍成功的教育教学工作经验，对学校的发展提出良好的建议，在场每位老教师都畅所欲言，焕发革命青

春。十月份，我们举办了石桥二小教职工棋艺比赛，各校男女职工自愿报名，比赛项目是象棋和围棋。经过角逐，评选出冠亚军和前四名，开发了教职工的智力，增添了生活情趣。十一月份，我们在中心校举行了石桥二小歌咏比赛演唱会，这次活动充分展示了青年教师的才华，激励他们的革命斗志，调动了积极性。

最近，各校工会小组进行“课堂大练兵”，实施“青蓝工程”，掀起了比、学、赶、帮得新高潮。学校还创建了“连云港市农村学校劳动实践示范校”。总之，通过开展有益活动，有力的促进教育教学工作，改善了广大教职工的精神面貌，激发了广大教职工的工作热情，同时也加强了工会组织的凝聚力。

四、加强自身建设，发挥组织作用。

石桥二小工会组织始终坚持服从党组织的领导，积极配合学校党组织搞好学校工作，工会工作有计划、有落实、有总结，工会委员会一班人能互相配合，坚决执行教职工代表大会制度和各项有关制度，注重听取广大教职工的呼声，努力当好教职工的知心人，充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。

今年，在日常工会工作中，我们时刻注意维护“市四星级工会”的声誉，注重发展和巩固阵地建设成果，力争做到：工作制度化，行为规范化，发展科学化。工会组织一班人平时注意严格要求自己，以身作则、克己奉公、爱岗敬业，工会副主席王晓兵同志担负工会工作和成教工作，任务繁重，但他不怕苦，不怕累，认真扎实地去做好每项工作，对领导布置的任务都能及时而圆满地完成。他负责的连云港市农科教结合示范基地已顺利

通过市级验收；最近有配合有关科室完成“学校劳动实践场所的创建工作，并通过市、县级验收，受到各级领导的好评。工会组长李海、苏宜海、吕继强、钟西聪等同志，能认真做好工会小组工作，对学校党支部、工会委员会布置的任务都能及时完成，同时带领小组成员干好各项工作，大力支持工会开展的各项活动，并能起到模范带头作用。

工会委员张秀娟同志，已接近退休年龄，身体又不太好，但她能坚持在教学第一线，工作踏实认真，成绩突出，被石桥镇政府评为“巾帼标兵”。

一年来，我们石桥二小工会组织，能按照年初制定的工作计划去认真完成各项任务，同时能及时完成县教育工会和学校党支部布置的各项任务。今年被江苏省教科所评为“省模范教工之家”。

五、存在问题及今后打算。

工会组织所取得的一切成绩，应归功于县教育工会领导和学校党组织领导的关怀与支持，归功于全体教职工的辛勤工作和积极配合。

由于我们工会组织一班人水平和能力有限，在工作中还存在着不少的缺点和不当之处。如：对《工会法》和有关工会的基本知识宣传得不够全面，对有困难的教职工的工作、生活情况关心不到位，对教职工的思想状况了解的不够深入，有关规章制度落实不到位等。

今后，我们进一步落实党的十七大全会精神和中国工会十五大精神，坚持科学发展观，充分发挥工会各项职能作用，在县教育工会和学校党支部的领导下，团结起来，扎实工作，为进一步搞好石桥二小工会工作贡献自己的力量。

石桥二小工会委员

第三篇：石桥二小校园环境整治

石桥二小校园环境整治

为巩固学校环境整治的有序进行，创造文明、卫生、优美的校园环境，近日，石桥二小组织全体师生员工开展卫生大扫除，由董淑松校长带头，全方位地搞好校园环境卫生。首先，校园确保 “五无一通”，即无纸屑果皮，无杂草枯叶，无碎砖烂瓦，无积水烂泥，无乱涂乱画，下水道畅通；其次，各科室确保“四净一齐”，即地面、墙壁、门窗、天花板洁净，物品摆放整齐。为加大整治力度，学校还专门成立督查小组，对各校各班卫生整治情况进行检查和评比，使这项工作落到实处。（苏波）

第四篇：2011年松桂完小秋少先队工作总结

松桂完小2011年秋季学期

少先队工作总结

少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心灵教育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、完善各项制度，抓好少先队的基础建设

1、大队委的组建。通过制定竞选方案，举行大队委竞选活动，组建新一届大队委，让大队委在大队部的活动中、在常规的学校检察中、在本中队的活动中，锻炼其领导和组织的能力，更好地为全体队员服务。

2、健全制度，加强少先队基础建设。建立、健全文明班级评比制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比，通过学校广播站、图书室的形式深化红领巾读书读报活动。做好班级文化建设。

3、升旗队的创建。对升旗队成员进行岗前培训，坚持每周升、降旗。升降旗时少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。将爱国行动渗透到师生的常规中。

4、坚持每天对各中队的“卫生情况、两操情况、养成教育”进行量化评比，每月每年级评选一文明班级。

二、强化队员思想道德教育，增强少年儿童的爱国思想、民族

精神。

良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在学生身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让学生用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

三、以活动促发展，提高少先队员的素质

实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。因此作为少先队辅导员就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。我对本学期少先队活动作一下回顾: 学校利用教师节、国庆节、建队日、重阳节等有利契机，通过举行大、中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，校园广播等培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。1、9月10日教师节活动。学校以中队为单位，开展了以“感恩教师”为主的征文活动，队员们在中队活动中，通过征文比赛、赠送自制贺卡„„表达了对老师辛勤劳动的感谢。2、62周年国庆活动。少先队大队部通过大、中队活动，激发全

体队员的爱国热情，让队员们用行动报效祖国。2011年正值建国62年，在这隆重、喜庆的节日里，少先队大队部在红色的十月里，首先发起了“爱国歌曲大家唱，班班有歌声”的倡导活动，全校宣起了学唱红歌的热潮，其中还开展以“爱国”为主题的读书活动、各中队举行了以“建国62周年”为主题的班队会，学校开展“庆祝建国62周年”——“童声颂祖国”主题大队活动，各中队精心准备节目，作为送给祖国的礼物，将爱国热情推向高潮。3、12月13日，学校开展了“纪念南京大屠杀“征文活动，通过校园广播向学生渗透了不忘耻辱的爱国教育。

四、存在问题，展望未来。

1、“红领巾监督岗”工作存在问题较多，如：值日生工作不够大胆，工作责任感不够强等。在下学期里，大队部将“一带一帮”值日办法落实到位，即教师培养优秀值日生，再一名优秀值日生带一名新值日生开展值日工作。争取在完善值日细节，改进值日生工作，让全校师生更加认可值日生工作。

2、课间活动虽然纳入“班级行为规范量化评分”的评比中，但检查中仍然没到位，不规范，致使学校的广播操质量不高。下学期将从各个方面进一步的加强监督和完善。使广播操真正成为学校一道亮丽的风景。

3、课间纪律的检查本学期加强了监督，比上学期有所提高，但绝大多数同学下课仍然追逐打闹，校园里较喧哗。

4、中队辅导员队伍建设没抓落实，工作上有欠缺，加强队伍建设应该是工作中的重中之重，今后在工作中应不断在发现，反思和

总结中去完善各项工作。

针对不足，我将在大家的帮助下不断的去努力，力争做到尽善尽美。争取下学期取得更多的进步，切实促进学校大队部工作的稳步提高。创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

松桂完小少先队大队部

2011年12月28日

第五篇：石桥二小2012-2013学第一学期教学工作计划[模版]

石桥镇第二中心小学2011~2012学

第二学期教学工作计划

本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。

（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养

1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。

2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。

3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。

4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）立足课堂，深化教学改革

1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。

2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

3、加强集体备课、课堂教学、作业布置与批改的管理力度。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。

4、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，取得更好的效果，本学期以完小为单位，活动前做好充分准备，各校开学初做好教研活动安排，双周周二下午为数学、语文教研组活动的时间，中心校安排专人深入各完小参与活动，活动结束后要形成专门的校本培训材料；周四下午第二节课后为英语教研活动时间，分期集中到中心校进行活动。各完小要根据本校实际制定切实可行的校本培训计划。

（三）加强教学常规管理

结合《连云港市中小学教学常规管理要求》和《江苏省中小学管理规范》，我校重点做好以下工作：

1、认真抓好教学“五认真”周查月报工作，每次检查都要有改进的建议和回头看的效果；坚持巡课制度，扎实做好巡课工作，落实好课程设置实验方案，力争开齐、上好设置课程。

2、备课组要切实抓好集体备课活动，定时间、定内容、定中心发言人、定主备课人。每周要选定重点教材、疑难课时，进行深入的分析和教法的探索，确定执教人，开展互听、互评、互促活动，本学期每位教师听课节次不少于20节。

3、继续实施推门听课制度。新学期继续以推门听课的形式来加强教学常规管理。首先，教师对自身的常规要求：认真做好课前准备，提前到课堂，落实教案，精神饱满，课后认真进行教学反思；其次，教师对学生的要求：每位教师在课堂上对学生从严要求，共同致力于“两个习惯”（文明习惯和学习习惯）和“四项基本功”（发言要响，读书要亮，写字要端正、入体，作业要按时）的培养，学生的学习习惯要立足于课堂，从低年级抓起。尤其是要重视写字教学。

4、定期分析总结。使老师树立有效教学的观念，增强质量意识，争先意识，努力提高所任学科的合格率和优秀率。重视调研、检测后的分析、总结，力争不让一个班级、一门学科、一个学生掉队。

5、在全面抓好教学工作的同时，工作的重心下移。重点抓好完小与办学点，避免出现教学管理上的真空，本学期在学期结束前进行各完小教学资料的检查评比，促进管理的制度化、精细化。扎实抓好“三薄”工作（薄弱学校、薄弱教师、薄弱学科），各完小要针对本校实际制定改薄方案，真抓出实绩，学校教干要经常深入到学校（包校）的第一线，走进办公室，走进课堂，进行教学检查、督促和指导，共同面对面的交流提出合理化的改进意见，抓出实效。校长室将每月对教干深入完小情况进行总结。

（四）落实课程改革精神，抓好教学研究工作

1、要狠抓教研规范，开展校本教研，让基础性教学研究实做、做实，使教研真正成为促进教师发展、贴近教师生活、能为教学服务的一种手段，构建一个研究型的教师群体。语文学科可以进行“自读一感悟一应用”型教学模式研究，数学学科可以进行“自主探究”教学模式研究，英语可以以培养学习兴趣和口语交际能力为研究专题。各教研组，备课组都要以转变教学观念，构建新的课堂教学模式为中心确定研究专题，制订可行计划，积极开展活动，并做好研究总结、推广等工作。通过教研促进课堂教学改革的深化，推动素质教育的全面实施，达到全面提高教学质量的目的。

2、深入开展教育科研，加大校本课程开发力度，提高科研实效。本学期将《海是我家乡》校本课程的开发与利用作为综合实践活动实施的重要内容，各项教学研究的开展，学校成果的展示要以此为牵头，充分利用好地方资源，力争在本学期内初步形成我校的办学特色。

（五）组织各种活动，培养师生素质

1、各班结合队活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力，学校将在五月份举行班级朗诵比赛，六月份举行班级读书笔记汇编展评。

2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行现场书写、朗诵比赛。

3、“振兴阅读”此项活动普及到中青年教师，引导他们会读书、读好书，并在学期末上交一本读书摘记。

（六）抓住课改推进，发展深层教研

1、抓好课题规划、研究工作

本学期，将根据学校的实际情况，扎实做好县、校级课题的规划工作，并组织教师特别是青年教师根据县校级课题及自己在教学中遇到的疑点、难点、热点、焦点、确立子课题，子课题实行课题组组长负责制。

（1）每位课题主持人负责写好课题申报表、课题方案、中期报告和实验报告、课题结题申报表，特别是针对本学年教研室所下发的通知，精心选择研究主题，做好申报工作。

（2）每位课题主持人结合教研活动，做到隔周有活动（校级层次），活动定时间、定主题，如进行课题研究的论文交流、听讲座、课题研讨课的观摩、理论学习心得的交流、外出学习的汇报、教学反思的切磋等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。

（3）每位课题主持人每学期参加不少于2次综合性学校科研工作研讨。教科室将对课题的申报、实施计划的制订、实施过程中的调控、后期的归纳总结、成果的鉴定进行全程管理。

2、加强教研和科研的整合力度

课堂是教学的主阵地，而教研是为教学服务的，因此，抓好课堂教学，提高课堂教学效率，是教育科研的主要工作。

（1）重视提高常态课的质量。首先，让每一位老师明确备课的具体要求，教科室与教导处加强对备课的定期检查工作。其次，加大推门课的听课力度，并做好听课情况记录，写好评课意见。

（2）开展好每人一课（35岁以下），优秀教师的示范课，教研组内的研讨课等活动，要求课前有研究、有指导，课后有反思总结，使自己的每一节研究实践课都有所收获。

（3）提高课题研究组内研究课的质量。课题组要事先认真讨论本轮研究课的研究重点，分析教材，研究教法，认真组织听课，课后做好研讨评课活动，对照研究重点。讨论落实情况，做好相关检测，注意积累有关材料。

4、注重教师的成长

首先，根据学校实际情况，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路，此外，学校将组织教师参加市、县教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教科研究水平。

其次，继续抓好青蓝工程建设，发挥老教师和优秀教师的辐射作用采取结对与帮扶，加快青年教师的成长步伐。

（七）改进评价体系，提升教学效益

激发教师的工作积极性，充分挖掘教师的工作潜能，是提高教学质量的关键所在。而要想真正的做到这一点，关键是如何对教师的工作作出科学、合理、公正的评价。本学期，我们着手探索、建立完善既符合我校实际的教学质量评价体系，通过教学评价促进课程改革的全面实施和教学质量的不断提高，教导处于本学期继续建立教师业务绩效档案。

目前，我校在县以上的骨干教师严重缺乏，远远不能适合我校的发展形式，为打造一批有影响力的优秀教师、骨干教师，我们将在全镇达标课评比的基础上，结合教师的师德表现及个人意愿建立“人才资源库”，并聘请有关教学专家对他们进行点评与指导，着力打造使他们能尽快的成长。

2012.9

石桥二小

石桥镇第二中心小学2012—2013学第一学期 教学工作行事历八、九月份：

1.召开各校教导主任会

2.下发小学语文、数学、英语、科学学科教学计划，制定教研组计划

3.召开小学教研组长（备课组长）会议

4.小学各学科新教师培训.组织学校期初视导，迎接县教学视导

6.迎接市对小学段学业水平测试工作专项指导与调研.组织参加市小学语文“青蓝课程”活动（9月19日，连云区东港小学）

8.组织参加于永正语文教育思想研讨会（9月22日）

9.组织参加市小学语文基本功训练营第一次集训

10.组织参加县小学国学经典专项研究课题开题论证会及国学课堂教学研讨（青口小学）

11.组织参加市小学语文习作教学“青蓝课程” 培训

12.组织参加市小学语文课程标准骨干教师培训

13．组织参加小学三年级英语新教材校本培训

14.组织参加县小学英语对话教学研讨会

15．组织观摩省小学英语优质课评比活动

16．组织教师参加省小学综合实践活动课程规范实施推进会

十月份：

1.教学视导回头看

（二）2.组织相关学科教师参加省基础教育青年教师教学基本功大赛

3.组织参加市中小学课程基地项目展示推进活动

4．组织参加市青年教师成长论坛暨部分获奖教师“六模块”建构式课堂教学观摩研讨活动

5.组织参加市小学书法教育座谈会，研制“连云港市小学书法教育合格校、优秀校评比明细表”

6.组织教师观摩全省写字书法教育现场观摩活动（盐城建湖）

7.组织参加市小学语文基本功训练营第二次集训

8.组织参加县小学国学经典教育“青蓝课程”培训活动（赣马小学）

9.组织参加县小学语文说理性课文课堂教学研讨活动（金山小学）

10.举行小学数学青年教师现场评课比赛

11.举行小学数学练习课专题研讨活动

12．组织参加县小学英语教坛新秀展示课活动

13．组织参加市小学英语建构式生态课堂暨《同步导学》高效课堂案例研讨活动

14．组织参加省小学英语复习课型研讨活动

15.组织参加市小学品德学科教学能手优秀课展评活动.16．组织相关学科学业水平调研测试

十一月份：

1.小学教学视导

（三）2.组织部分学科参加省基础教育优秀教学论文评选活动

3.迎接市教研室对县区乡镇小学进行教学专项调研

4.相关学科送教下乡活动

5.组织参加全国小语会第九届阅读教学观摩活动（11月14～16日，厦门）

6.组织参加市小学书法教育现场观摩暨培训活动（柘汪小学）

7.组织参加市小学语文基本功训练营第三次集训

8.组织参加县小学语文“练习”课堂教学研讨活动

9.组织参加县小学国学经典课堂教学案例评选

10.组织参加全县小学生“国际数棋”团体对抗赛

11.组织参加县小学英语教师口语比赛

12．参加市 小学科学“做中学”项目论坛暨课例展示活动

13.组织教师参加省“公民教育实践活动”推进活动

14.组织参加市小学品德研讨活动

15.组织参加全县小学生科学探究及实验能力水平调研测试

16.组织参加县小学小班化高效课堂教学推进活动

十二月份：

1.组织参加市小学阅读工程现场推进会。.组织参加市小学语文基本功训练营第四次集训。

3.组织参加县小学语文“文包诗”课堂教学研讨活动

4.举行小学生现场写字展评（班级），并参加县局相关活动

5.组织参加县小学生经典诵读征文比赛

6.组织参加全县小学数学青年教师成长论坛活动

7.组织参加县第五届“小数报杯·小小数学家”评比活动

8.组织参加县分片小学“建构式生态课堂”教学研讨活动

9.组织教师参加市《小学英语集体备课手册》复备展评活动

10.组织参加县小学英语高效课堂模式研讨活动—— 单元整体教学.参加市小学综合实践活动课题研讨.参加市小学综合实践活动共同体展评

13.举办小学综合实践活动成果展评并参加县级展评

二○一三年一月份：

1.举行小学语文、数学、英语、科学教学设计评比

2.县国学经典教育示范校申报、验收

3.组织期末学业水平质量检测

4.做好期末总结及材料上报工作