槐树中学2014年上期

第一篇：槐树中学2014年上期

槐树中学2014年上期

快乐课堂大比武活动方案

根据县教体科局“在全县铺开快乐课堂教学”精神和“2014年工作计划”、以及槐树教育督导组工作安排的要求，我校定于2014年4月15日（星期二）开始举行全校各科“快乐课堂大比武”。

一、活动目的优化教学模式，转变教学理念，构建快乐课堂。让每一个孩子快乐、自主、合作地参与学习，每一个教师轻松、民主、开放地教学，使我校快乐课堂教学全面推广。

二、组织机构

槐树中学教务处主办

组长：何正勇

副组长：陈明朱江

成员：马国建何海洋胥树强周明王樱洁杜朝阳

何畏

三、比赛办法

1、以快乐课堂教学模式进行。

2、45岁以下教师不分年级和科目全员参加。

3、在计划时间内，以教务处统一安排为顺序，在本班或借班上课。

4、以一轮角逐按分值高低取前十名由学校颁发证书和奖金。

5、评分办法：去掉一个最高分和最低分，取其余几个分数的平

均值，从高分到低分设立奖项。

6、以我校制定的“快乐课堂教学评价标准”为依据由裁判打分，评一等奖三名，二等奖七名。分别给予100元、50元的奖励。

7、比赛时间：2014年4月15日——17日。

四、裁判人员

何正勇朱江张仕猛冯国阳蒲若雄王永春吴庆先

五、组织保障：

1、强化责任意识。各教研组及相关人员要高度重视，把这次教学比武作为推进课堂教学改革，促进教师专业成长的重要手段，全程关注，确保教师全员参与，取得实效。

2、完善考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

3、严格遵守纪律制度。没有课的教师必须到相应的学科去听课，并做好听课笔记。活动结束后，各教研组必须进行总结和点评，并将资料汇总后交到教务处。

槐树中学教务处

2014.4.6

第二篇：大进中学2014年上期

大进中学2014年上期（第二届）硬笔书法比赛

教师指导奖获奖情况

七年级

一等奖：李建英

二等奖：唐勤

八年级

一等奖：曾生见

二等奖：唐东

九年级

一等奖：周勇

二等奖：薛辉周春燕刘尚敏周福全

第三篇：2016双槐树中学书画展总结

双槐树中学综合组作品展活动总结

2017年5月12日我校举行了“庆五四优秀美术作品展”活动。在校领导的指导下，各位班主任的大力协助和综合组成员的密切配合下举得了圆满成功！本次书画展旨在展现我校学生的风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对书画的兴趣。

1、准备阶段。

（1）美术老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于4月21向全体学生布置了此项工作。

（2）各班学生利用课余时间认真创作，美术老师积极配合指导

（3）领导认真指导，合理安排。综合组全体老师通力配合，于5月12日顺利展出。

2、活动效果

本次美术作品展参展作品共收到作品60余幅（件），分为儿童画，剪纸，手工制作等几个门类。本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的书画也受到了广大同学的好评，得到了大家的认可。展出期间，看书画的学生络绎不绝，显示出了对本次书画展的极大热情。本次活动增强了同学们对书画的兴趣，丰富了同学们的课余生活，装点美化了我们的校园，给喜欢书画的学生提供一个学习交流的机会和展示风采的舞台。

3、不足之处（1）学生作品中我们看出学生受社会生活的影响很大，作品中有很大一部分为卡通画临摹作品，这说明这部分学生不善于观察生活、发现生活中的美、这部分学生需要引起老师的重视，一对其欣赏水平适度引导，二引导他以积极的态度面对生活。

（2）本次画展为了让学生节省开支，没让学生装裱，通过展板的形式布置，优点：造价小，方便，省力。缺点：不便于保存、比较浪费。

通过次此活动不仅丰富了校园文化生活，同时增强了本学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更为出色！

第四篇：槐树铺中学省级实验课总结

槐树铺中学省级实验课题

（农村中学小组合作学习的研究与实践）之子课题

“小组合作学习的课堂教学模式”

2010——2011学第一学期阶段性总结

平定县槐树铺中学课题组岳桂春

一年多的实践证明，英语小组合作学习是一种很好的学习方式。英语小组合作学习对学生英语能力的提高，对教师英语教学的促进作用是不容质疑的。要使英语小组合作学习最大程度地发挥它的作用，作为教师我们必须努力做到：

（一）重视小组合作学习，不断学习，精心备课

英语小组合作学习是一种新的教学理念，是让学生真正动起来的理念。不仅要求学生动手、动脑，而且要求教师和学生之间互动与合作。因此，我们教师要不断更新教学观念，精心备课，适应变化。重视小组合作交际，重视生生互动，使学生之间相互合作，相互学习，调动和发挥学生学习积极性。从而提高学生英语交际能力，解决个别差异，缩小两极分化，有效提高英语教学质量。

（二）重视对小组合作学习长效性的激励与促进

小组合作学习对学生来说是一件新鲜事物，所以实施初期学生会被它的新奇所吸引，但是，随着新鲜感的逐渐消退，学生对小组合作学习的兴趣与耐心也会逐渐减小，这时候教师必须有持之以恒的决心与信心，想方设法提高学生小组学习的兴趣并保持兴趣的长效性。对表现突出的同学，绝不吝啬表扬，并要及时给予奖励。同时要做好此项工作的指导与监督。比如：对绝大多数学生来说，老师提出小组内反复听写单词、词组等要求时，他们认为是合理的，而且也承认这将有助于他们学习能力的提高，但是却有一部分学生不愿意真正这样去做，因为他们觉得这样做会浪费时间。但是对老师来说，没有一位老师会否认重复听写和背诵对学生能力提高、好习惯培养的重要作用。

在英语小组合作学习的探索过程中，我们也遇到了一些问题，比如：个别学生破罐子破摔，不积极配合，家长也无能为力；合作学习时，有些同学在小组活动中无所事事，或做与小组活动无关的事情，学习成绩好的学生成了各组名副其实的代言人，而学习困难和性格内向的学生只是其陪衬。这些问题，将是我们今后小组合作学习研究的重点。

第五篇：故乡的槐树

故乡的槐树

我从小就喜欢槐树。那些生长在我家房前屋后、沟渠路畔、山间沟岔的槐树，就像我身边那些朴素的亲人、熟悉的朋友和尊敬的师长，长久地住扎在我心底，伴随了我几十载的风雨人生，不离不弃，无怨无悔。它低调、深沉、内敛、含蓄的品格，它骨头一样坚硬、诗歌一样芳馨、佛祖一样悲悯的情怀，已沁入我的血液，渗进我的骨髓，失意时给我以鼓励，落魄时给我以力量，成为我人生路上永不凋谢的生命树。

槐树是家乡最多也最普遍的树种。那时家乡还不像现在这样生态恶化。天也不旱，水也长流。村间流淌的一条长流水，就从老家门流过，一年四季叮叮咚咚地唱着古老的歌谣、乡村的小调，滋润得一村炊烟丰满，人情翠绿。河湾里的水渠也是四季长流，渭河更是汹涌澎湃，川流不息。水多了，像农家孩子一样落地生根、见风就长的槐树，也就生得遍地都是。凡是不长庄稼的山坡、沟楞、渠边、路畔，都会有槐树的身影。记得最熟悉、最亲切、也最有人情味的，是我家老宅门前的那一排槐树。那是母亲生前栽的，曾是我儿时的乐园。如今母亲已经百年，而母亲手植的槐树依然茂盛，春来时发芽，秋来时落叶。生命之于生命竞是如此的不同。而最高大、最古老、也最具人间烟火味的，是村头“牙叉骨台子”上的那棵百年老槐，它树干黝黑，沟壑纵横，槐根裸露如骨，如梦如幻。树冠如云，停泊于半空，听风卧雪，与云持步。树下一年四季人来人往，笑语声喧，是村人情感的交流之地，也是村庄信息的集散之地。树最多、最稠密、也最难忘的是村后大滩山的一片百亩槐林，占据了整整一面高低起伏的山坡，夏秋浓荫遮地，远远望去，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，是那时家乡一道别样的风景，更是我们一班年少欢乐的谷地。我们曾在那里掐槐点、摘槐花，拣地软、拾柴禾，捉迷藏、掏麻雀，其乐无穷。在那个清贫的岁月，那片丰茂的山林，装点了我们空旷的童年，少年的梦想。

槐树是天生的慢性子，性格沉稳，一步一个脚印，一如村中那些踏踏实实做人的父老乡亲。春风吹来后，杨与柳都已翠叶青青，桃与杏也是繁华似火，但它却像那些阅尽千帆的智者，饱经沧桑的老者，从容不迫，淡定沉着。直到清明之后，它才睁开睡眼朦胧的风眼，慢吞吞地爆出米般大小的嫩芽，挂一层星星点点的隐绿，远远望去，像浮着一层淡淡的绿云，走近一看，却若有若无，恍恍惚惚，悄悄然绝不喧哗，绝不炫耀。那时生活艰难，时值青黄不接，村中的老人、孩子和妇女，就会纷纷出动，手提竹蓝，到村外的槐林里去掐槐点。那些清新的槐点，娇嫩如婴儿的皮肤，捏在手里，绵润如丝绸。拌做凉菜，清香可口，堪比雨前香椿。槐点的香味还在口齿间萦绕，浓香馥郁的槐花，像约好了似的，在一夜之间全都开放了，所有的枝枝梢梢，都挂上一串串葡萄似的白槐花，灿若冰玉，薄如蝉翼。南风吹来，万花摇曳，花香熏人，仿佛千百个风铃在摇动，仿佛千万只蝴蝶在翩跹。村里村外，山上山下，花影满天，花香满怀，人也陶醉，心也陶醉。浓郁的甜香诱惑着蜜蜂，诱惑着放蜂的远人，更也诱惑着我们的辘辘的饥肠。往往散学后，我们一帮顽童，就背着不多的几本课本，飞奔到河湾里或大滩山的槐林里，采摘槐花。每人占一棵树，也不怕尖锐的刺，滋溜滋溜爬到树上，摘一把槐花，塞进嘴里，咯吱咯吱大嚼，又甜又香，轻轻咽下，腹也饱了，心也香了。生吃够了，就摘上一书包带回家去，交给大人。第二天就会吃到槐花饼、槐花糕之类的槐花美食了。在那个艰难的岁月中，槐花给予了我们生活最好的馈赠。槐花开放的日子，是我们的槐花节。轰轰烈烈的槐花槐香，给了我一个华丽而盛大的春天。而郁郁葱葱的槐枝槐叶，又给了我一个凉爽而惬意的夏日。槐花落后，槐树枝繁叶茂，巍巍然一派生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。渭河滩头收割麦子的农民，寻一片田间地头的槐荫，歇乏趁凉。村庄里做女红的妇人们，在村头的老槐下，一边东家长、李家短的说长道短，一边手不停挥的飞针走线。而我和伙伴们常常在我家的槐树下，跳房子、打翻翻、荡秋千。闪闪摇摇的秋千，如闪闪摇摇的岁月，摇醒了多少儿时的梦想，又摇来了几多人生的风雨。

槐树给了我一春的香，一夏的荫。到了秋日，又给了我一季的绿。那细碎稠密的槐叶，在秋阳的照耀下，碧绿晶莹，沉静若水。绿槐掩映下的村庄，古老而神圣，安详而从容。一株株临风的槐树，或一株挺立，或三五成线，或联袂成片，如挺拔的哨兵，似伟岸的丈夫，守望着乡村，装点着山河。忽一日，秋风乍起，秋霜乍落，槐树们又晾开了它季节的艳装，曾经碧绿的槐叶，又以一种金黄的色调，向人们展示它生命的另一种辉煌。我知道这是槐树告别人们的最后一场演出。这场演出凄美而绝决，惊艳而凌厉。仿佛一夜之间，它们就痛痛快快、利利索索地离开了枝头，扑向大地，绝不拖泥带水，毫不优柔寡断，有如西北汉子一样大气豪迈。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自已，还原给大地，也还原给村人。扫落叶的女人们，早早就来到一排又一排的槐树下，用长长的扫帚，扫一地落叶。唰唰的扫帚声，划破了地上的薄霜，也划破了黎明的宁静。那一堆堆黄色的树叶，就是一家人一个季节的温暖。

冬日的槐树，则是别一样景致，别一样风情。槐叶尽落，独立天涯。如骨槐木，迎风斗雪，如针槐刺，傲视苍穹。横岭之上，一排排槐树，如一排排哨兵，守望山村；庭院之侧，一株株槐树，如一位位亲人，温暖故人。寒流来袭时，不露畏难之意；风雪相欺时，不诉消沉之音。倔强而孤独，自信而洒脱。槐枝秃时，鸟巢如拳，遥挂天际，显露生命真意；大雪过后，絮雪附枝，银光璀璨，真如槐花盛开。那时节，会有觅食的麻雀结队而来，栖落于枝头，停泊于半空，如一粒粒音符，像一树树小楷。然而，看到鸟儿飞来，年少轻狂的我们心也动了，手也痒了，欲捕而食之。于是，在槐树下扫一方雪地，支一扇窗扇，洒一把糜谷，系一根长长的麻绳，躲在远处。饥饿的鸟儿，不知是陷阱，纷纷飞来觅食。突然绳子拉动，门扇倒地，横祸飞来，三五只麻雀，一命呜呼。捕来麻雀，我们赶紧裹上泥巴，放入炕洞，文火烘烤。不一会，肉香扑鼻，我们就争着抢着，笑着吃着。那种情景，至今难忘，那种香味，再也难寻。

走过四季的槐树，犹如一幅走过四季的图画，镶嵌在我童年的像框，生长在我人生的程途。每每回望，都会有一种感动，都会有一份思念。如今又是槐花盛开的季节，而家乡的槐树，早已盛景不再。没有了槐花胜雪的诗意，没有了槐香盈袖的浪漫。不禁让人感慨万端，唏嘘不已。如今的家乡，渠中的水干了，地上的树少了，天空的鸟没了。炊烟淡了，乡愁浓了。人情淡了，欲望浓了。那天，我走在古城的街道，左手是匆匆脚步，滚滚红尘，右手是一树新槐，无边春色。我又想起了故乡亲人，故乡的人事。然而，物是人非事事休，欲语泪先流。那天晚上，我在梦中听见了故乡槐花绽放的声音

乡村四季（外一篇）

故乡的春天是从一朵梨花上开始的。当第一缕春风站上村口那棵老梨树的枝头，踮起脚尖四处张望时，乡村便在布谷鸟的歌唱中，从清晨草尖的一颗露珠上醒来，抖落一身灰蒙蒙的苍凉与寂寞，敞开尘封一冬的心扉。

仿佛就在一夜间，粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的菜花便在不经意间开放了。乡村像个穿上花裙子的少女，跟随春风飞舞着，旋转着。拂过山林，淡绿的叶子爬上枝头；拂过田野，小草从一片枯黄中抽出嫩嫩的芽儿；拂过池塘，吹皱一池羞涩的心事，春的讯息便像涟漪一圈一圈向四处飘荡开去。

经过冬的蛰伏，乡村便在第一声春雷中蠢蠢欲动。小溪边的柳树垂下万千秀发，溪水当镜，春风作梳，扯出一冬漫长的回忆和春暖花开的想往。农人褪去厚实笨拙的棉衣，跟在一头牛或一匹马的后面，用犁铧翻开大地的篇章，书写春的序言。种子刚下地，一场春雨就这样缠绵地来了，让梦想湿漉漉的生根发芽。

蜜蜂飞来了，迎着空气中那缕缕淡淡的清香，忙碌地穿行于桃红李白间，漫天便响起嘤嘤嗡嗡的轻鸣；蜻蜓也飞来了，立在一株秧苗上，歪着三角形的脑袋，与尽在咫尺的我们对视，然后在我们刚伸出手的一刹那猛地飞走，让那种轻盈一直盘旋在我儿时的回忆里。房前屋后，牵牛花伸出细长的藤蔓，沿着一棵梨树或杏树向上旋转着缓慢攀登，当指尖随便触碰到一根枝条，便像遇见失散多年的恋人一样紧紧缠住不愿松手。傍晚时分，还娇羞地把花骨朵藏匿在叶片的腋窝里，生怕被别人看见，第二天清晨，太阳一出，花苞便松开了紧握的拳头，敞开成一个个小喇叭，粉紫粉紫的，在阳光下高调地炫耀着。于是整个春天，我们都快乐得像一只蝴蝶，在烂漫的山花间飞来飞去。

当梨树杏树李树上鼓起一个个青涩的果实，田里的稻谷便开始抽穗，闭上眼睛，整个田野里都是拨节的声音。雨水和燕子倾斜的翅膀总在这时不期而至，夏天紧跟着春的脚步来到了乡村。雨水开始多起来，成天成天的下，时而细密，时而倾盆，时而伴随着一阵轰隆隆的雷声，扯起一道道树根状的闪电。

透雨一落地，庄稼和树木就开始疯长。放眼望去，一片葱茏、一片苍翠，漫山遍野的绿像海洋一样铺天盖地的卷来，淹没了山村。燕子开始在堂屋大门上方衔泥筑巢，不久里面便响起了“啾啾啾”生命的呢喃，于是便有两只剪刀似的燕子穿梭在风雨中，早出晚归，院子里也就多了一分生机与活力。

天气越来越热，太阳像个大火球每天挂在乡村的头顶拼命燃烧，地面腾起一阵阵热浪，整个山村变得懒洋洋洋的，就连一天狂吠不止的狗，此时也无精打采地趴在屋后那棵老梨树的阴影里，伸长舌头喘着粗气，偶有路人经过，也只是抬起头斜望一眼，随即又低下头去，不理不睬。只有知鸟不怕热，从这棵树叫到那棵树，还没等我们发现它的踪迹，猛地一个黑影从树荫里飞起，不久便在另一棵树上传来一阵嘶声呐气的鸣叫，于是整个夏天，乡村到处弥漫着这种叫声，此起彼伏，让人心神不宁。

天气热的时候，风就不来了，整个乡村就像一幅静止的油画，就连炊烟也变得直勾勾的，一动不动，直到升上天空，才渐渐变淡变稀薄，慢慢散去。傍晚时分，吃过晚饭，乡邻间便不约而同的坐到了田边地角，搓一把烟叶，愉快地装进烟锅，朦胧间燃烧了天边那抹羞涩的晚霞。母亲总在这时搬条小板櫈，坐在门外的水沟边给我们纳千层底的布鞋，一根长长的麻线，纳出乡村的宁静与淡然。

乡村的夏夜热闹非凡。夜的幕布刚一拉开，清脆的蛙鸣就登场了，一声接着一声，一阵紧似一阵，一浪高过一浪，跟比赛似的。稻田里、河沟边，一只只小青蛙卯足了劲，鼓起圆圆的肚子放声歌唱，就像是一串串挂在窗前的风铃，随着山风一吹，变成悦耳的乡村小夜曲在村子里四处游荡。月亮出来了，挂在东山顶上，像把割猪草的弯镰，不经意间割破了夜的墨汁，一层淡淡的黑从天际倾泻下来，把乡村染成了一幅淡雅的水墨画，点缀上几粒星光，便足以让我们用一个季节去回味。

秋风初起时，乡村进入了绚烂的秋天。院子里有阳光的时间变短了，阳光开始柔和起来，淡淡的云，红红的霞，高高的天空。太阳用尽最后一点余辉，把金色和紫色掺杂在山林最后剩余的绿色里，仿佛是日光融成了点滴从天上落到了茂密的树丛里，嫩绿、藏青、枯黄、深红，五颜六色的树叶交织在一起，乡村变成了一块五彩斑斓的琥珀，随意散落在山坡上，美得让人窒息。

过完中秋节，吃完月饼，稻谷开始变黄，原本高傲的稻穗少了几分夏季的桀骜不驯与年少轻狂，沉甸甸的低下了头，多了几分厚重与实诚。放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发显得光耀夺目，整个田野都是金灿灿的，好像铺了一地的金子，农人的脸上除了汗珠，还多了一份丰收的笑容。

成群结队的麻雀不时象一片乌云似的从稻田里“哄”的一声腾空而起，又象下冰雹似的纷纷散落在满是尘土的道路上，田边地角便多了些穿破衣烂衫戴破草帽的稻草人，于是整个季节田野里便此起彼伏的响起了有节奏的“嘭—嘭嘭—嘭嘭嘭”的打谷声，稻谷被割倒处，便有蚂蚱惊慌失措的蹦来跳去，惹得孩子们一阵欢呼、一阵雀跃。

打谷是这个季节乡村最为隆重的大事，乡里乡亲都会聚在一起来帮忙，田野里欢声笑语，一片忙碌景象，主人家忙出忙进，砂锅煮腊肉，石磨推豆花，一派热火朝天。沉甸甸的稻谷一背一背的从田里背回来，到黄昏时分，堂屋的阁楼上便堆成了一座小山。劳累一天的乡民们，在火辣辣的包谷酒和四季财的酒令中，一张古铜色的脸庞上堆满了幸福和喜悦。

秋收过后，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样，又如大海一样湛蓝，朵朵白云宛如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。风一吹，树叶就开始落了，像一只只黄灿灿的蝴蝶，在天空中自由自在的飞舞。

深秋的风吹起来就停不下来，越吹越有劲，“呼呼”地掠过山梁、掠过房顶、掠过村口那棵老榆树的树稍，老榆树全身的叶子已经没有多少了，可是秋风还在拼命地摇动着它，无情的秋天剥下了它美丽的衣裳，老榆树只能阴郁地站在那里，让褐色的苔藓掩住它身上的皱纹。风把天空吹得发灰，云彩也失了形状，好象洗过砚台的水盆，有深有浅，混沌沌的。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。这样的云彩，有时带来雨点，有时带来细雪。

“呼呼”的北风刮了一夜，田野里的稻草垛也缩成一团，鸟儿纷纷躲进了窝。第二天一大早推开门，雪就来了，房屋披上洁白素装，长长的冰柱像水晶短剑似的挂在屋檐下，柳树变成臃肿银条，山峦象条白脊背的巨蛇，伸向远远的灰蒙蒙的暮色烟霭里。天连着地，地连着天，白雪茫茫，无边无际，乡村变成了一个粉装玉砌、充满诗情画意的童话世界。

路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。空气清快寒冷，象针一样刺痛双颊。但孩子们不怕冷，打雪仗、堆雪人，手和脸冻得红通通的，头上却冒着汗，欢笑着，嬉闹着，原本静谥的山村便平添了几分生机与活力。

几家早起的村民开始做早饭了，烟囱里飘出几缕袅袅炊烟。那飘荡的烟雾在晨曦中随风吹拂逐渐地升腾，慢慢升入天际化作一条细线，消失在晨光中。树林里偶尔会有几声清脆的鸟鸣和枯枝折断的声音，时不时传入耳鼓，久久地在雪地里回荡。

太阳升起来了，将温暖投向大地。阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒。屋顶上的积雪屋檐下的冰坠儿开始融化，屋檐开始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一个个小洞洞。树上的雪顺着树干往下淌水，树枝上不时地抖下一两块巴掌大的雪块，无声地滑落在雪地上。污浊的空气随着白雪的融化而变得更加清新，深深地吸一口，心旷神怡。雪绒被下，青青的麦苗枕着春天的梦想甜甜睡去，梦中，那缕春风又站上了村口那棵老梨树的枝头。

消逝的炊烟

春节回老家过年，晚饭后独自一人在乡间小路上徜徉，夕阳泛着缕缕金黄的余晖，懒洋洋地挂在金沙江对面大凉山的山顶上，乡村也跟着变成了一幅金黄色的油画，静谥、肃穆。时值冬末春初，田野里的树木大多掉光了叶子，突兀地向天空伸出细长的树枝，四周一片枯黄、几分萧瑟，让人心里平添几许凄凉。

目光缓慢地划过田野、山林、村庄。我的心猛地一沉，怎么没看见炊烟呢？晚饭时分，村庄上空本应是炊烟缭绕、柔情万分的，而眼前的这个村庄，却不见一丝一缕的炊烟。闭上眼，脑海中浮现出儿时乡村的画面：乡野清晨，薄雾晨曦，乡间一片静谥，一抹朝霞羞涩地挂在天边，几声鸡啼鸟鸣划破村庄的寂静，“吱呀”第一声开门声响起，随后，“吱吱呀呀”此起彼伏的开门声便从村子的各个角落传来，家家户户几乎同时升起了炊烟。淡淡袅袅的炊烟，像一条条轻柔的丝带，映衬着薄薄的晨雾，好似一幅清淡素雅的山水写意画。风儿轻拂，炊烟继而化作片片花絮随风飘散，慢慢消失，从而拉开乡村一天的序幕。黄昏时分，残阳如血，天空、大地、山林一片金黄，远山如岱，炊烟再次在村落的上空徐徐升起，那种透明的青色，轻纱般缓缓流过村庄，那是一种怎样的极致与静美啊！炊烟起时，乡间小路上便有农人肩扛锄头或犁铧，跟在一头慢条斯理的老牛后面，抽着叶子烟，悠闲自得地向着炊烟、向着家的方向走去。

而眼前的村庄，炊烟都消逝了。丢失了炊烟的乡村，就像一个失了魂的人，行尸走肉般，黯然、木讷、死气沉沉。我有些失落地回到家，和母亲谈起炊烟，母亲笑笑说：“现在哪还有人家烧柴草，都用电用沼气用液化灶了，哪来的炊烟，山上的柴都好多年没有人去砍了。”

听罢平添几分怅然。儿时的乡村，柴草是主要的燃料，做饭煮猪料烧开水，全靠一个土灶一口大锅一堆柴草。每年一到秋冬农闲季节，父母便会早早起床，用口缸或饭盒带上一盒午饭便到村子对面的青岗岭去砍柴，一直要到傍晚才会回来。每次父母砍柴回来，一放下背架，来不及擦去脸上大颗大颗的汗珠，便会像变戏法似的从衣兜里掏出一把熟透的地瓜来，比拇指略大些，紫红的皮，捏在手里软软的，用手掰开，里面露出红红的瓤，放到嘴里，甜中带着一丝轻微的酸，算是那个年代我们能吃到的最好的水果。

把柴草收拾整齐，母亲开始做饭了。家里的厨房很宽敞，墙脚一个双眼土灶，一边烧柴另一边烧煤，上置两口二尺四的大铁锅，两灶的交接处留一孔，然后顺墙往上开一槽，中间掏空，外面用瓦片和泥土糊住，谓之为烟囱，超出房顶部分用砖砌一两尺高，顶上置一破锅但不封死，既能通气又能防雨水流入。儿时的我最喜欢帮母亲烧火，拾一把干柴，置于膝盖上两手一用力，“啪”一声树枝便折为两截，放入灶堂内，划一根火柴点燃，便有火苗窜起，把我们的小脸映得通红，烟雾随着烟囱排出屋外在房顶上空飘摇便形成了炊烟。

每到晚饭时分，炊烟便成了一支交响曲，此起彼伏萦绕在乡村的四周，时而静默、时而舒缓、时而狂热。没风的时候，炊烟是直直的，一动不动，像一幅素描，刚从屋顶上升起时，浓密细黑笔直，往上渐渐变粗变淡、变稀薄，最后融入到云彩，消失得无影无踪；微风初起时，炊烟便像一位舞者，在空中升腾起妙曼的舞姿，随意旋转扭曲，无拘无束，似行云如流水，尽情挥洒乡村的情和韵；风再大一点，炊烟便没有了固定的形态，更像是一团浓雾，肆意笼罩在屋顶周围，先前的逐渐消失，后来的又继续萦绕，乡村便因炊烟有了生机和灵气。

有位诗人说：“炊烟是大地伸向天空的血管！”我总感觉很抽象。炊烟其实没那么神秘，炊烟是乡村的符号、是家的方向、是围着锅台转的母亲对野孩子的柔声呼唤，毕竟那个年代，在田野里疯玩的我和小伙伴们，回家的时间是以屋顶上升起炊烟为准。

柴草是炊烟的前生，炊烟是柴草生命的延续。当液化灶、沼气和电取代了土灶和柴草，炊烟便成了乡愁里一道永恒的风景，一个古老的故事，一段如歌的岁月。站在今天的村庄，感动疼痛的，除了炊烟，还有我对儿时乡村的思念

你的阳光对着我的头

空话伤害灵魂。告诉你，我已经厌倦，因为空话我已经说够了。可是，为了不再厌倦，此刻，我要把手伸进水里，去触摸河流中灿烂的金沙，就像触摸思想者吐露的真理那样，以便让我的劳动留下些许的辛苦和纪念，最起码，要给自己留下一点诚实的回忆。

人，可以用诚实修复空话造成的伤痛。我不敢说，我的衣服永远会干净整洁；我也不敢说，每一个早晨我都会记得刮去胡须；不过我敢说，大自然的嘴里从来不会说出空话和谎言。曾经，我看见自己踩倒的小草，第二天就默默无语地直起了腰板。我看见，陈露挂在它身上，闪闪发亮。我对一棵小草的敬意，由此而生。从此，我总是会小心地跨过路边的小草。我想，我一定不能伤害他们。

某一个早晨，我看见几个清洁工在晨风里，弓着腰，认真地拔着绿化带里的杂草。他们沉默地干着自己的工作，几个人配合得很是默契。一个人从左边拔草，另一个人从右边拔草，还有一个人从南超北拔过去。他们干完活，直起腰，擦拭着脸上的汗水。最后，那个负责收集的人，推来铁皮做的架子车，用铁叉将那些仍然绿莹莹的杂草叉进了架子车的车斗里，朝着远处的垃圾堆慢慢走去。

虽然我尊重他们的职业和劳动，但是，我也为他们的辛苦捏着一把汗。为什么领导要让他们将那些绿色斩草除根？在没有种树种草的明确计划之前，能不能手下留情，让它们暂时给这块裸露的土地遮遮羞？

那是刚刚修建的绿化带。不过，里面原本什么都没有种，要不是那些杂草护着，看上去不过是赤裸的土壤，风一刮，尘土四起。春天刚来的时候，每次走过那空无一物的绿化带，我都担心大风吹来。

不知道那些杂草是怎么长出来的，一场又一场春雨过后，半个月的时间，它们就用自己嫩生生的叶子遮住了那空空的绿化带，看上去，绿化带一片翠绿，绿油油的，很是让人养眼。

几天之后的一个下午，突然挂起了大风，刚刚拔过杂草的绿化带，表皮松软，大风狂吹，整个绿化带里的尘土被大风卷起，持续地漫过附近的生活小区。如今，两年过去了，那片绿化带里，还是没有树，也没有杂草，只有小贩开始在那里摆摊卖菜。我的心里，倒是很希望那片土地，既不是绿化带，也不是摊贩们的生存地，最好变成一片长满野草的荒地。野草，树木，是大地最好的衣衫。除了庄稼地，任何土地上，都不能少了自由的野草，都不能少了落子生根的树木。我只是这样想着罢了，也许明年，那里真的会变成真正的绿化带。

曾经，我看见不少大树，浑身伤痕累累，它们沉默地站立在风雨霜雪里，以高傲的姿态，仰视天空的云朵。我的相册里，保存着这样的树，保存着当初我拍摄它们的感慨。我想像过，这样的大树，面对当年的斧头和锯子时，是否痛苦地呐喊过。它们没有喉咙，它们有的是眼睛和灵魂。当年的刀砍斧锯结束了，它们慢慢消化着伤痛，渐渐用强大的本能自我疗伤。它们对待苦难的能力让我惊讶：那些由人类曾经留下的丑陋的伤疤，被它们的皮肤修饰得像圆圈，像桃子，像沟壑。有的紧裹着残肢，有的像逼真的眼睛，有的像长大的嘴巴。它们用生命的造型艺术，无声地讲述苦难，但却从不会让生长停留在当年的记忆里。

一棵树，不论土地多么贫瘠，都会生长在自己真诚的坚守里。它在阳光下展开叶子，借助哗啦啦的风的安慰说，不要厌倦柔软的生活，每一天，都应该把阳光引进屋里。要把阳光引进被漠视的思想以及旷达的幽默里，引进被黑暗占领的屋子里，最好的办法就是敞开窗户，面朝生活。这样，人的心灵就会像星星一样发出不倦的光芒。

我不再空话连篇，而您的阳光对着我的心头，我怎么会感到厌倦哩！很多人都知道，“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”，这是心灵伟大的诗人泰戈尔的诗句，但是很少有人会记住这句诗的后半句：“您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵”。是的，当我们远离谎言之后，心中才会有真正的春暖花开。

布鞋 乔林晓

我对布鞋有着清晰而温暖的记忆，童年时代就是伴随着它一路走过来的。春秋两季是单布鞋，到冬季就换成暖布鞋了。夏季那阵，因为天气溽热，还习惯光着脚丫子走路，但母亲怕脚儿受伤害，总是几次三番地叮咛，叫穿布鞋。于是，我穿着布鞋走出来，可到了河边草地，还是要脱下鞋子。下水游泳，布鞋就搁在草滩；追逐蝴蝶蜻蜓，布鞋干脆当成“武器”，攥在手里，动作敏捷些，一提一扣，那蝴蝶蜻蜓八成就进到鞋洞子里去了。那年月，凉鞋还属稀罕物品，看到村里有人穿一双塑料凉鞋，就禁不住生发出羡慕之情来。

年关将至，母亲在油灯底下赶做布鞋的情形也印象深切。晚饭吃过，一搁下碗筷就动手了，到夜深人静，我们睡过一觉来，她还在油灯底下忙活。穿针引线发出的轻微响声与炕头小花猫的鼾声相呼应，仿佛就是一首催眠曲子，送入人的耳鼓，颇为动听。第二天，新的布鞋出手了，一灯的煤油熬干了，母亲的眼圈也熬红了。

母亲做鞋子用的东西大抵有针线、顶针、锥子、线帮、细麻绳。纳鞋底时，顶针、锥子、细麻绳，一起上阵。做鞋帮时，单有针线就够了。鞋底纳好，鞋帮纳好，最后一道工序就是绱鞋了。

过年时，布鞋跟上衣裤子一样，都要换成新的。新的穿上，旧的就换下来，丢在堂屋地上。孩子多的人家，用不了几年，就会积攒许多旧布鞋。卖麻糖的，卖酱油醋的，进了村子，还可以拿旧布鞋换取的。半箩筐的旧鞋出去，换到手一包麻糖或三斤五斤的酱油醋。

布鞋淡出世人的视线那么快，仿佛一夜间就看不到了。取而代之的是县城柜台上，各式各样的鞋子，有皮鞋，胶鞋，球鞋，帆布鞋……唯独看不到布鞋的影儿。

近几年，世人重又提到布鞋，不过，此布鞋早不是彼布鞋，那不是手工做的，全是机器线上批量生产出的，只不过，冠之以布鞋的名字罢了。

从小到大，我究竟穿过多少双布鞋，实在说不清楚。只记得念初三时，母亲做了一双狗舌头灯芯绒布鞋，我穿在脚上，还招来同学们的注意，有的好奇，有的甚至取笑。那阵子，我已经从镇中学转到县中学，班里头县城的孩子居多，这样的布鞋他们大约是不多见的。

我们那地方的布鞋大抵有两种，一种名为方口布鞋，另一种就是狗舌头的了。方口与狗舌头，指的都是布鞋的鞋帮。方口布鞋，那鞋帮的口子呈规则的方口状，这种鞋子做起来省事，穿鞋脱鞋也省事。记得父亲从地里回来，坐在炕沿，腿脚稍一动弹，两只鞋子就同时落地了。早晨起来，不用眼瞅，凭感觉，那鞋子就上脚了。

父亲穿方口的，我们穿狗舌头的，这不是母亲的偏见，里头是有些说道的。

狗舌头布鞋，顾名思义，说的是那布鞋鞋帮呈圆弧状，倒像狗舌头伸出来了。新的狗舌头布鞋出手了，穿上脚，那“狗舌头”便会盖住几乎整个儿脚掌的。深秋初冬，孩子们脚上多是这样的布鞋，隆冬天寒地冻，爱讲究的人家，那孩子的鞋子悄悄就换成棉的了。但不少孩子依旧是这“狗舌头”。记得一回，我们三五个孩子在冰河面上玩儿，不留神弄湿了鞋子。于是，各把各的脱下来，放到一处，想用火烘烘。几双鞋子并排搁在火堆旁，都是清一色的“狗舌头”。

就因为那“狗舌头”伸得长，新鞋子刚上脚，总是不甚舒服。穿鞋时，还要使些劲儿，母亲看我那么吃力，就说，没事的，新的狗舌头鞋子都这样，过些时候就好了。

我穿过的多是黑色灯芯绒的“狗舌头”，还有枣红色灯芯绒的“狗舌头”，那是属于女孩子们的。我的女儿四五岁时，我姐特别做了一双枣红色灯芯绒的“狗舌头”，女儿没穿几天，就永久地搁在衣柜里了。她大约是看到周围的孩子脚上都是胶皮鞋，才疏远的。瞅着这双费了姐姐好多心血的鞋子，我生发出一个念头，想把它当做观赏品，好好地搁在那儿。

乡下的孩子们还有没有穿这种“狗舌头”鞋子的？或许还有！