县教委“边远村小行”活动调研报告（定稿）

第一篇：县教委“边远村小行”活动调研报告（定稿）

县教委“边远村小行”活动调研报告

为了解我县边远村小现状，关心边远村小师生疾苦，倾听边远村小教师心声和诉求，今年以来，县教委组织开展“边远村小行”活动，县教委主要负责人先后10余次深入边远村小调研，先后调研了中峰镇新庄村小、东溪镇犀牛村小、安稳镇大生田村小、永新镇保觉村小等20余所边远村小，足迹遍布我县东南西北四方边陲，行程达2000多公里。每到一所村小都仔细查看学校校容校貌和办学条件，并与村小师生亲切交流，详细询问学校、师生面临的困难和问题，全面了解了我县村小现状，为制定出台发展村级小学、繁荣农村文化生活的政策措施积累了大量第一手资料，现就调研活动有关情况总结如下。

一、我县村小发展现状

目前，全县现有教学使用村小111所、教师527人、学生7342人，占全县小学生总数的15%，是全县基础教育重要组成部分，肩负着为广大农村学生，特别是农村留守儿童就近入学的重要任务。同时，也是繁荣农村文化生活，开展农村爱国主义教育的重要阵地。一所村小就是一个乡村的文化核心和活力之源，办好每一所村小是践行公平教育理念，惠及教育民生的重要内容。广大村小教师，坚守在国家工作人员中条件最艰苦的岗位，履行“传道授业解惑”的光荣使命，以师者的奉献与责任支撑起师魂的脊梁，涌现出了“全国优秀教师” ——田维敏、“感动綦江十大人物”——肖大伦等一大批村小教师先进典型，赢得社会广泛赞誉。

二、调研中发现的问题

1.办学条件亟待改善。一是教学设施陈旧。在调研中发现，除九十年代末迎接“两基”国检修建的部分村小外，其余村小均为上世纪六七十年代修建，有的甚至还是“干打垒”和土墙的危房，存在严重的安全隐患。同时，即便是90年代修建村小也由于缺乏维护和修缮，存在不同程度的漏水，墙面脱落等隐患。学生用的桌椅、黑板等教学设施大多已用了10多年，残破不堪，亟待改善。二是活动场地、器材匮乏。在走访的10余所村小中，有半数以上的学校操场没有硬化，师生在“晴天一身泥，雨天一身水”的土坝子上活动、玩耍，有的甚至杂草丛生，蛇鼠出没，安全隐患严重。篮球架、乒乓台等有限的运动器材大都残破不堪，已无法使用。

2.教师结构亟待优化。在调研的十余所村小中，村小教师的平均年龄为48.2岁，教师结构老龄化严重，知识结构相对老化，无法满足学生旺盛的求知欲，容易扼杀学生创造力，造成学生胆怯、自闭的不良意志品质。同时，在村小教师中，男女教师比近4:1，性别比例严重不协调，不利于村小学生身心健康成长。

3.管理水平有待提高。在调研中发现，部分村小常规管理秩序混乱，不按教学作息时间安排课程，有的甚至下午一两点钟就放学回家。课间活动内容单一，只是做老版的广播体操，全县广为实施的2+X课外拓展活动、校园集体舞、间操课等活动课程等没有开展。

4.课改工作推进滞后。课堂教学还处于课改前的教师“满堂灌”式的课堂，“綦江课改”所推崇的问题式教学、小组合作学习、探究性学习等模式没有得到体现，学生的主体性、积极性没有得到有效的调动，课堂教学效率低下。

5.教师素质有待提高。在调研中发现，村小教师中90%以上为原耕读校教师和代课转正教师，没有接受过系统的教育理论与实践的教育、培训，不仅教学理念、教学方法陈旧，有的甚至连文化水平也不能很好胜任教师岗位，突出表现在低段的汉语拼音教学和高段的数学教学，教学内容谬误频出，存在“老糊涂教小糊涂，越教越糊涂”的现状；部分教师普通话水平不符合教师要求，还有用方言教学的现象；部分村小教师衣着、仪容不整，与教师职业要求大相径庭，行课期间饮酒等不良行为时有发生。

三、改进意见

一是加强硬件投入。修缮村小门窗，更换全部村小桌凳、黑板等教学设备设施，添置乒乓台、篮球架等体育运动设施，硬化规模较大、且将长期存在的村小操场；强化村小食堂建设，确保村小师生“吃热饭”项目落到实处；为每一名村小学生配发《新华字典》等必备工具书，提高学习效率。

二是均衡配置教师。实行村小、中心校教师轮岗等措施，加强村小教师流动，保障村小师资均衡；新参加工作教师应到村小磨练，体验边远村小教师岗位的艰辛，同时也为村小发展注入新鲜血液；继续实行支教教师资金、政策倾斜，引导更多优秀教师深入边远村小开展支教工作，引领、带动广大村小教师素质整体提升；进一步强化中心校英语、音乐、体育、美术等专任教师走教力度，缓解村小专任教师不足难题，确保村小开齐开足课程。

三是强化村小教师培训。进一步加强对村小教师新课程理念、及适应新课程理念的课堂教学方法培训，提升村小教师适应新课改的能力，促进村小学生学业水平及能力素质全面提升；继续开展村小教师转岗培训，缓解村小音体美等专任教师不足难题。

四是扎实推进村小课改工作。村小课改工作是綦江课改的重要组成部分，但由于受办学条件、师资水平等影响，已成为我县课改工作的短板，下一步，将建立健全村小课改工督导考核力度，强化教研员、课改名师送课下村，并在各村小评选出课改骨干教师，以榜样带动、示范引领，扎实推进村小课改工作，丰富綦江课改内涵。

第二篇：边远山区基础教育调研报告

边远山区基础教育现状调研报告

和平小学 提供

一、现状与原因分析：

和平小学地处瑞昌西南边远山区，地理条件差。辖区内学生99%以上是农村户口。随着计划生育政策的有效落实；城市化建设步伐的加快，大量人口流入城镇，学校的生源出现了匮乏现象，学校的办学规模越来越小。目前，原有的大坑教学点现已不存在，和平中心小学下辖三个教学点：和平村教学点、杨塅教学点、程家教学点，生源极为匮乏，到了难以维持的地步。和平教学点一个班，1个学生；杨塅教学点一个班，1个学生；程家教学点一个学前班、一年级一个班，两个班共4人。中心小学开设了学前班、三年级、五年级、六年级共4个教学班，学生13人。通过深入分析调研这种现状，主要原因是：

1、农村小学的师资力量日趋薄弱。城镇学校的办学力量较为雄厚，名校令人瞩目。许多年轻的教师向往城市，都往城市靠拢，于是农村小学教师队伍的中坚力量在逐年减少，教师队伍出现严重老龄化，学校的教育教学氛围在逐渐弱化，教育教学质量下滑，令人不满意。学校在学生、家长、社会中的影响力越来越小。

2、由于办学经费少，村级投入极其有限，教学点的校园、校舍建设差。这主要表现在两个方面：校园环境的美化、净化和

绿化程度，校园的人文文化环境，安定和谐环境。和平、杨塅教学点的教学楼还是D类

3、受人口居住变动情况的影响。由于学生家长在城里务工或家庭搬迁到城里，学生就被转到城镇小学就读。

4、受旧观念等人为主观因素的影响。有部分家长的心目中总是抹不去对学校以前和近几年的印象，尽管学校曾经有过辉煌，许多家长还是认为孩子在农村读不好书，到了城镇小学就能把书读好。随着经济的发展，不少家庭富裕了，生活更加无忧了，于是他们“望子成龙”更心切，一心只想城镇学校才是孩子放飞梦想的地方。

二、思考与对策：

（一）出现生源外流的情况，首先是农村小学的办学条件、师资问题以及学校的教育教学质量。而教育教学质量直接受到办学条件和师资问题的影响，从而带动着生源的外流问题。为了稳定农村小学的办学根本，让农村小学的办学有着同样的生命力，促进城乡学校、大校和小校间教育教学质量趋向均衡，师资问题值得关注。

1、教师编配应合理搭配教师的年龄。城镇学校办学力量较为雄厚，名校令人瞩目，年轻教师向往城市，都往城市靠拢。近几年来，城乡之间、各中心小学之间（学区）的教师平均年龄差异明显。尽管有些老教师有敬业精神，但走进新课程需要有创新的理念，创新的劲头。接触新事物，除了要有时间的投入，还要

有精力的投入，工作要有力度。何况部分老教师还有厌教情绪，无上进心，教育教学不能更新理念。这样，每一所学校需要熔入一些年轻的教师，才能有利于学校教育的发展，特别是农村小学。

2、教师编配要考虑各科教学能力的合理的搭配。教师的编配不仅在年龄上需要趋向合理，在思想素质方面、语文、数学教学以及其它各科教学能力等方面也需要进行统筹。不仅在大范围上需要这样，在中心小学（学区）内也应合理搭配。

3、应适当考虑按班科比例编配教师。农村小学的学生数较少，而目前的教师分配是按学生数编配，而不是参照班科比例。虽然农村小学的办学规模较小，但麻雀虽小，五脏俱全。一样要有六个班级，一样要开全所有的科目。而按学生数编配下来的教师数少，教师的功课负担重，不是跨班教学，就是任教好几个科目。上班时间，不是上讲台，就是批改学生的作业。再没有时间去搞业务学习、教学探讨，教学反思、撰写教学体会和教学论文了。就是做了，只是为了应付完成任务而已，没有起到实质性的效果。

4、在教师的继续教育方面应加大力度。由于农村小学的学生数少，办学规模小，教师老龄化尽管学校的领导都期望通过继续教育不断提高自己的教育教学水平。但由于老教师多，他们大部分不求上进，得过且过。继续教育就成了走过场，没有起到有效作用。

（二）让农村小学的办学富有生机，还在于要加强学校本身的建设，提升学校的影响力，使成为学生、家长和社会信得过的学校。

1、必须加强师德师风的建设。受到市场经济的冲击，有部分教师的人生观和价值观正在逐步改变，“为人师表，教书育人”的形象在逐步暗淡。教育是要靠良心的，而他们连这一点都没有了，更谈不上理想信念了。学生得不到健康地成长，家长看不到希望，社会看不到成绩。但家长对孩子总是抱着希望的，他们只好把孩子转到其它的学校就读。因此，“师德师风”的建设是一所学校的灵魂。有了它，就有了良好的教学氛围，就能赢得学生、家长、社会的信任。

2、致力于提高教育教学质量。作为教师既要关注教育的结果，又要关注教育的过程。而家长，更多的只是关注教育的结果：孩子考几分了？在班上排几名?„„因此，好的教学质量将更直接地呈现在学生、家长、社会的面前，直接影响到他们对学校的看法。不管教育理念怎样改变，提高教学质量总是学校教育教学工作的核心。

3、抓特色。一种特色，就是一种精神，就是一面旗帜。它会影响到一代又一代的人，对教师它会凝聚起一种战斗力。

4、与名校“结盟”。和办学效果较好，社会影响较大的学校结对子，形成互动，可以借鉴先进学校的办学理念和办学经验，在教育资源的某些领域里获得丰富的营养。

第三篇：边远艰苦学校调研报告

良田镇莲塘小学

关于开展农村边远艰苦学校调研报告

为了充分调动农村学校、边远艰苦学校，安教乐业，进一步稳定农村边远艰苦学校教师队伍，推动我校教育事业的健康发展，确保县委政府拟计划实施农村边远艰苦学校教师特殊津贴。为了此项工作的顺利开展，为上级部门作出决策提供有为依据，在我校首先开展调研工作，报告如下：

一、成立组织机构

组长：李德彪校长、支部书记

副组长：谢展植副校长

成员：谢新胜副校长

李仕青主任

蓝敏大队辅导员

谢焕国报怅员

领导小组下设办公室，负责日常事务工作，办公室设在学校教务室，办公室主任由谢展植同志担任，工作人员由组织机构的成员组成，办公室电话：7165212。

二、明确意义

1、充分认识实施农村边远艰苦学校教师补贴的意义和重要性，加强领导，组织足够人力，首先组织调研、论证，广泛征求各教师意见，根据调研内容，作出初步报告，由学校班子会研究。

三、调研内容及要求

1、明确实施边远艰苦学校教师补贴的理由，并通过班子会研究决定，将我校合理界定为二类边远艰苦学校。

2、在开展此项工作时，为做到公开、公平、公正，科学界定，维护稳定。由教师代表大会一致研究讨论，并通过。

陆川县良田镇莲塘小学

2013年3月18日

第四篇：海城镇教委职称调研报告

海城教发[2011]74号

海城镇教委关于深化中小学教师职称制度

改革试点工作调研报告

为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，在现有教师职称工作制度的基础上，推进职称制度改革，我教委按照上级文件精神和教体局的工作要求，深入开展职称制度改革调研，全面了解教师职称工作的现状和存在的问题，现就调研情况报告如下：

一、机构设置基本情况

本辖区有学校12所，其中镇中心学校1所，村级完全小学10所，初小1所。

二、教师队伍现状

我教委编制数量128人，实际在职人员128人。专业技术 1

人员队伍中女教师占教师总数的45.3﹪，专科以上占79.7﹪，本科占11.7﹪。

三、岗位设置管理及聘任工作情况

本教委专业技术岗位总量128个，高级1个，中级岗位53

个，初级岗位 74个。实际聘用情况，高级1个，中级岗位53

个，初级岗位 74个。

四、教师职称评审聘任工作情况

参加职称评审聘任的人员都具有相应的教师资格符合国家

相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生、善于学习、敬业爱岗、团结协

作，严于律己，存在中级岗位比例偏低。

五、绩效工资工作实施情况

根据自治区、市、县关于义务教育学校实施绩效工资的相

关政策规定，制定了绩效工资分配实施方案，激励和调动了广

大教职工教书育人，勤奋工作的积极性和主动性。

六、重点调研的问题

相对于镇中心学校的教师，偏远学校教师在职称评审中得

到了优先评审的照顾。

目前执行的中小学教师职称评审规程中，年终考核优秀及

奖励环节相对能体现和保证评审工作的公平、公正。

职称评审中应采用教师及学生调查问卷的方法对教师“师

德、能力、业绩、贡献”等方面进行评价。对“关爱学生、为

人师表、教书育人”等内容评价的主要依据有听取同事座谈，教师问卷、学生、家长问卷调查等。

教师担任班主任、辅导员期间的工作业绩应从担任工作期

间的考勤、班级量化方面进行考核。一线教师的教育教学业绩

应从对学生的德育教育、教育教学质量等方面进行。

教师职称评审条件，除学历、论文以外，对教师所教学科的专业知识评价还应要求从专业知识掌握程度和能力方面进行

考核。

教师职称破格评审，依据个人获得的优秀级别，如“县级

十佳青年教师”、市级骨干教师、自治区优秀教师等，在教研刊

物上发表的有高质量的教学论文，教育教学的质量优异的作为

破格条件最能体现破格晋升职称的导向和鼓励作用。

二○一一年十一月二十二日

海原县海城镇教育工作委员会2011年11月22日印发

第五篇：刘靛行村工作调研报告[最终版]

刘靛行村工作调研报告

潢川开发区驻刘靛行村第一书记杨传明

信阳市委、市政府高度重视新农村建设工作，于今年4月上旬在全市启动了“市直单位优秀干部下村任第一书记”活动，按照信阳市委的统一部署，我被指派到潢川县刘靛行村任第一书记。自下派到该村任职以来，我就该村的经济建设和党建工作与村两委进行了多次沟通交流，就存在的问题进行了细致的分析与研究，现就对刘靛行村各项工作的调研情况报告如下。

一、基本情况

刘靛行村位于潢川县区东郊，紧邻潢川经济开发区，是一个面积近1.5平方公里,拥有18个村民小组共605户村民2549人村民的行政村，上年人均收入5100元，党员人数37名。该村粮食作物以小麦为主，间作大豆，经济作物主要为花木，但种植面积很小，全村基本无企业、工厂。

二、存在的问题

从下派到村里工作以来我深刻体会到，现在农村工作难做，大多是由于村干部文化底子薄，思想觉悟较差，加之缺乏学习，以致农村基层组织建设存在一些薄弱环节。

一是村两委干部报酬待遇偏低。虽然近年来，村委会干部报酬待遇有所提高，但与他们的工作量和辛苦程度相比仍偏低。而且，由于近年来集体经济发展缓慢，集体积累增长不快，集体经济收入有限，存在入不敷出的现象，所以村两委干部只能领取财

政补助的部分工资，其他报酬很难提高，给村两委干部带来了消极的影响。

二是有些党员干部和普通群众没有多少差别，在他们身上看不出一名党员干部的先进性，党性观念、宗旨意识淡薄，不及时参加党组织活动，不愿做党组织安排的工作；还有在帮助农民增收上缺点子、缺引导，因而导致部分群众对村干部失去信任。

三是由于村里的计划生育工作难做，加上个别村干部的工作方式方法不当，使干群关系发展不很融洽，群众对村干部失去了信心和信任。

四是农村群众由于受到种种主客观条件的限制和影响，导致大部人在经济相对增长的社会环境下，增产不增收，甚至出现负增长情况；同时，部分农民相对缺少一定的致富方法、致富门路，因而增收相对缓慢，大多是靠外出打工和水田增加收入，致富的步伐缓慢。

三、工作思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，按照新农村建设的目标要求，团结和带领全村党员、干部、群众，解放思想、转变观念、坚定信念、艰苦奋斗、扎实工作，为把我村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的新农村而努力奋斗！

四、工作规划及目标

根据总体工作思路和指导思想，未来三年我村的发展目标是：组织建设和制度建设得到加强；主导产业形成，经济发展基础夯实，集体经济状况好转，农民收入增加；村庄规划合理，公共基础设施建设逐步开展，村民的生产、生活条件较大提高，人居环境和经济发展环境明显改善。

五、工作措施与对策

针对当前农村工作中存在的问题，我们必须要充分发挥下派干部的优势，以促进村两委班子和村里经济可持续协调发展。

一要发挥下派干部的政治过硬优势，推进基层组织建设。这一批下村任职干部是组织的后备干部，具有较高思想觉悟和过硬的政治素质。我们必须利用这一优势，加强和完善村两委班子的制度建设，为新农村建设提供制度保障。制度建设包括：制定定期会议、学习制度；建立健全村民议事规则；完善村规民约；建立“文明户”、“科技示范户”评比制度；党员结对帮带制度；进一步健全和完善岗位目标责任制度、支部委员会议制度、民主生活会制度、党员学习培训制度及村务财务公开制度等，使两委会工作得以逐步规范，进一步约束和监管好党内外干部，始终使村两委班子保持旺盛的生机和活力。通过加强基层组织建设，增强村干部的责任心和事业心，改进工作作风、工作方法，以增强村党支部、村委会的凝聚力。

二要充分发挥下派干部的行业优势，促进农村经济发展。这次市直下派到村里任职的干部中既有从事机关工作,又有从事金

融业的内行；有的协调能力强，有的政策理论水平高。我们要坚持“不为我所有，但为我所用”的原则，巧借这些优势，为富民强村取真经、谋发展，要因地制宜，积极引导农民发挥资源、市场、技术等方面的区域和行业优势，逐步形成具有潢川区域特色的农业主导产品，实现农业专业化生产、区域化布局，发展特色农业、精品农业；鼓励农民放手发展个体私营经济，必要时，通过信用部门给予资金进行扶持，激活其供血能力，千方百计增加农民收入，促进农村经济的发展。

三要建立村级招商引资优惠政策，加大招商引资工作力度。在广泛收集信息的同时，充分利用村里的自身优势，挖掘潜在资源，创造条件，采取“走出去，引进来”的工作方法，将一些符合当地产业实际的企业引进来，带动村级经济可持续发展。另外，要通过有组织的开展农业实用技术和职业技能培训活动，提升村民的整体素质，鼓励村民发展第三产业，到临近的企业就业，为劳动力的就地转移和村可持续发展提供服务，创造条件，以提高农民的人均总收入，逐步走向致富道路。

四要加强社会主义精神文明建设，进一步加大我村社会治安综合治理和安全生产以及“六城联创”各项工作力度，经常性地在全村范围内开展“文明户”、“新风户”、“科技示范户”的创建评比活动，倡导社会文明新风尚，构建一个人人爱国、爱村、遵纪守法、诚信、和谐的发展环境。加大对村级环境综合整治力度，以“三治”（治脏、治乱、治差），“三化”（美化、绿化、净化），“三改”（改水、改厕、改圈），“三建”（建公路、建沼气、建垃圾场）为突破口，极大地改善人居环境，最终达到村容整洁的要求。

五是要做好村财务预算，开源节流，增收节支，确保村两委各项日常工作正常运转，特别是计划生育工作坚持常抓不懈，争取走在办事处各村前列。

新农村建设是一项利民、惠民工程，我们要抓住这一有利契机，在市委、市政府、弋阳办事处党委、政府和市选派领导小组的正确领导下，在选派单位的鼎力支持下，努力工作，乘势而上，把刘靛行村建设成名副其实的新农村示范村。

2010年7月5日