教导处学校管理年分析自查报告[优秀范文5篇]

第一篇：教导处学校管理年分析自查报告

教导处学校管理年活动分析自查报告

为进一步贯彻落实《白银市教育局开展“学校管理年”活动》的工作要求和内容。根据白银区教育局《关于实施学校管理年活动的通知》的（白教通发[2010]8号）文件精神，我们白银区大坝滩小学成立了以教导主任组长、教研组长为组员的教学常规管理自查小组，从2010年4月1日至4月30日对我校的教学常规工作进行了自查。通过听评课活动、查阅材料、问卷调查、小组评议等形式进行检查评估，深入分析了我校的教学常规管理工作目前存在的薄弱环节和不足之处。通过自查分析，强化我们教学常规管理工作的管理意识，从而进一步理清了今后如何加强学校常规管理的工作思路。下面就自查情况汇报如下：

（一）教学常规管理工作

1、重视课程计划管理。学校严格按省颁发的课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师的配备，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生德、智、体、美、劳全面发展。

2、严格教学环节管理。①落实措施要求。在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节（包括计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。②加强常规检查。学校教导处重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况；学校领导经常深入课堂听课，教师听课

节数全部达到要求。

3、规范资料档案管理。学校能够重视档案管理。学籍档案设置齐全，有专人管理。把教学教研资料作为学校常规管理资料的重要组成部分。“两基”档案设立有专门的档案柜。分类建档管理工作较为规范。

4、严抓教师教学常规工作。①计划制订。我校教师对计划的制订基本养成了一种习惯，开学后第一周就拟订好学科教学计划，大部分的教学计划具备了规定的项目，措施也较为具体，有效规范了教学计划的拟订与撰写。②课前备课。检查中发现，大部份教师都能做到提前备课，教师对备课工作都非常认真，教案写得比较详细，具有较强的可操作性，课时数较足。大部分教师比较重视教学反思，能按要求认真进行，对进行教学反思的重要性，大部分教师逐步形成了一种共识。③课堂教学。这次自查通过深入课堂听课，很多教师在新理念指导下，不断学习和尝试新的教学方法、教学模式。④作业批改。很多教师能根据年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂作业；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注眉批总批。⑤课业辅导。很多教师都重视培优扶弱工作，大多数老师在差生转化方面一直都较为重视，辅导差生工作比较到位，效果也比较好，培优扶弱工作得到了有效的加强。⑥考试评价。教师都能认真做好平时的单元检测，形成良好的习惯。同时都能自觉地严格遵守期中、期末考试及评卷的有关规定，近年的期末检测和评卷都没有发现明显的作弊行为。老师对试卷的评改较为

认真，有批也有改，重视语言激励，个别老师连部分考试作文都附上了批语。不仅期中、期末考试后有试卷分析，成文备案。

（二）教研教改工作

1、注重科组教研、鼓励教师撰写教学案例、反思和论文。各科组能根据《白银区大坝滩小学教学常规管理细则》，结合实际，制订可操作性较强、各有特色的校本教研计划。每学期初认真制订教研工作计划，认真组织实施常规的教研活动。

2、积极开展各项教研活动。各教研组认真组织教师定期或不定期开展听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。做到了人人参与探究，课后在主评人点评下人人参与评议，积极发言，达到了教师之间共同探讨、一同进步的目的。今年三、四月份学校组织开展约13次的校内研讨课活动。其中五年级语文教师代表我校参加了区优质课竞赛活动并荣获二等奖。

（三）存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。我校的校本教研制度还需进一步完善。在面对马上迁入新校有些制度还很不成熟，可操作性不强。

2、教师校本业务培训工作有待加强。①专题性强的通式培训随意性大，活动次数不足；②对课堂教学中遇到的焦点、热点、难点以及共性的问题没能很好的结合本校实际和教师个人实际，组织开展主题研讨和有针对性的业务理论等活动。

3、教研活动针对性、实效性不强。①学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，且大多局限于语文、数学，其他学科的教育

教学研究活动很少；②存在开展教研活动较少，部分教师参与积极性不高，有些教师甚至把教研活动时间用来拉家常、谈时事等现象。

4、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：①教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，课时数不足，有偷工减料行为；教案基本步骤不明晰，重知识罗列，轻教法设计和学法指导；以抄代备的现象仍然存在；体育、音乐、美术、自然、思品、社会等综合科目的计划、备课教案较少，或是编写过于简单；有部分教师把写教学后记看作是一种负担，敷洐了事；②课堂教学方面。一是有些教师教学行为不规范，个别教师教育学生缺乏耐心；二是部分教师不思改革，课堂教学方法、模式陈旧，教学效率低；③作业布置与批改方面。部分教师的作业设计流于形式；有的教师批改作业粗枝大叶，没有针对性和鼓励性；有部分教师对作业错漏的补救不到位；④课业辅导方面。部分教师培优补差工作计划不周，措施不力，方法不灵，差生面较大。

总之，通过这次为期一月的自查我们发现不少问题。在接下来的整改阶段中，我们将结合查找出的问题合理科学的规范教学常规管理的细节问题。争取做到管理立于民主之上、管理立于服务之上、管理立于发展之上。

2010年4月30日

第二篇：学校教学管理年自查报告

“学校教学管理年”自查报告

为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到上级的 “学校教学管理年”的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的安排。现将我校本学期教学工作情况汇报如下：

一、教学管理

1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。

3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于15节，校长听30节，中层干部听20节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。

二、教学工作

1、重视集体备课

本学期，我校对教师提出教学常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。

备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，有教详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。有教学反思，反思，内容多是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。

3、教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确，还进一步加强面批的次数。并做好作业批改记录。

三、教学教研

1、校本教研

坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进师生的发展为宗旨，以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校教研氛围浓厚，有力推动了学校教育教学工作的可持续发展。

2、区域教研

积极参加县教研室组织的教研活动。

我校以本次“学校教学管理年”为契机，通过教学工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使四房吴乡中心小学的教育教学工作再上一个新的台阶。

2010．5．28

第三篇：教导处学校德育处自查报告

2017年中学德育工作半年自查报告

德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对我校上半年德育工作进行自查，报告如下：

一、组织管理方面 1.领导机构健全

学校成立了以校长王晓艳，书记张建山任组长的德育工作领导小组，管理落实。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力，定期召开德育教育会议。2.严格的规章制度

结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化。

二、队伍建设方面

学校十分重视德育队伍建设，以“立德树人，育人为本”为德育教育理念，建立了以校长，书记负责制的德育工作体制，强化德育指挥职能，加强对班主任工作，班集体建设工作的指导。每周举行了一次班主任工作例会以及班主任培训同时进行全校教师的师德培训。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。每学期召开2次班主任工作经验交流会议.三、德育实践方面 1．重视课程建设

学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合。2．积极开展德育活动

能够结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。

3.狠抓行为规范教育

结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动。重视对特困生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。4．注重“三结合”教育

有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。积极与派出所，连队等单位密切联系，用好校外辅导站德育资源。

5．建设良好的校园环境

校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全如图书阅览室、讲座、校园广播站、板报橱窗，电子屏等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，积极组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力较强。

四、德育效果方面

1．提高了学生道德素养

学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校园整洁卫生。

2．德育效果富有特色

有创新且符合学生实际的德育工作方式，我校在团党委的支持下，历届领导的重视下，通过努力在后勤方面也取得了一些成绩，2014年我校被评为“三个创建”示范学校，2015年被评为“兵团消防示范单位”。

总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。下面对下半年需要改进的地方作如下汇报：

1、继续加强学生的爱国、爱团、爱校的美德，弘扬社会主义核心价值观。

2、加强学习和培训，进一步更新报全校教职工的教育理念，提高师德素养和教学教育水平，提高育人的能力和水平，特别是加强对青年教师的培养，深化细化结对拜师的工作，力求实效，造就更多的骨干教师和优秀班主任。

3、组织教师参加进修和培训，以骨干带全体，提高全校教师，特别是班主任的心理健康教育理论水平和辅导水平，使学校心理健康教育更上一个台阶。

4、与团派所进一步紧密联系，加强对校园周边环境地排查。我校的德育工作虽取得一定成绩，但真要做到做好，还需不断探索不断据努力。我们相信，也有决心，在团党委的关心和支持下，在社会的关爱支持下，全校师生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一个台阶。

三郎中学 2017年8月26日

第四篇：学校资助规范管理年自查报告

自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下为相关的学校资助规范管理年自查报告，仅供参考。

20xx年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校20xx年学生资助工作情况整理如下：

一、组织机构

我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。

二、资助资金落实及管理情况

我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。

三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况

1、申请与评定

对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则（试行）》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。

2、发放与使用情况

20xx年春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。

四、20xx年我校教学点管理及整顿情况

20xx年秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。

五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况

我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人；二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人。

第五篇：医院管理年自查报告

为落实贯彻卫生部“医院管理年活动方案”，执行院部统一布置，医技科通过学习，结合本科室基体情况，遵照开展“医院管理年活动方案”活动要求，明确强化医疗机构内涵建设和内部管理，提高医疗服务质量的重要性，保证人民群众身体健康和生命安全，促进医疗卫生事业健康发展，通过学习对照，实行自查自纠，解决存在问题。

医院发展中确实存在着医疗安全隐患的问题。这些问题背后的主要原因是科室各项制度没有完全得到落实，安全意识薄弱，管理监督工作松懈，忽视内涵建设，在当前医药卫生体制改革的背景下，切实加强行业管理、稳定医疗秩序、保证医疗安全尤其重要。“以病人为中心，提高医疗质量”为主题，开展对医疗诊断技术方面进行查找整理、采取有针对性的措施消除不利病人各种隐患。建立长效管理机制。彻底落实核心制度，规范各种检查操作程序。认真仔细完成检查书写报告，为临床提供病人检查有效诊断意见。

建立有秩序工作流程，B超，彩超在病人多的情况下，检查流程纷乱，有的病人等候时间过久，家属有意见，发生争吵，在这方面必须设立检查登记窗口，按排号顺序进行检查，[急诊除外]。以防止争先恐后诱发矛盾。B超检查病人数明显增加，目前两台不适应形势发展的需要，必须增加台数，配套电脑打印报告，规范检查单的报告形式，检查报告结果要检查医师签名审查后发出。B超医技工作人员欠缺，应该抓紧解决。解决值班规定，岗位落实到人，实行24小时在岗值班制。

内窥镜室，上班时间多数人迟到，麻醉医师没有按时到位，病人常常在等候时间过长。检查按先来先查的原则进行，胃镜室护士对胃镜检查的设备要进行严格消毒，对配制消毒液注意浓度，有效时间，防止院内感染发生，医疗诊断质量方面，做到检查要细心，工作要认认，态度要合心，一切按操作规范进行，防止出现差错。肠镜上午及下午进行检查，做好检查前清洁洗肠等工作。所有一切都要为病人着想，解决看病难看病贵的问题，做到真心为病人服务崇高思想。

新设备16排螺旋CT已经开展半年多了，自开展以来，基本完善配合临床检查的需要，但仍未发挥16排螺旋CT全效检查功能，逐步把检查范围向广深方面发展，开拓新项目。虽然目前取得大量绩效，但仍然存在着很多问题。

制度落实不到位，操作程序不够规范，尤其在腹部检查方面，没有按规范性对病人检查前做好检查要求，影响图像质量，造成诊断质量模糊。

诊断质量控制把关不严格，出现误诊错诊现象存在，在方面要加大力度把好质量关，实行三级阅片审核制度，在质控多下功夫。

规定取片时间及报告结果时间，急诊半小时内取片，一小时内取结果，非急诊检查，头颅上午检查，下午4点取结果，胸部，腹部检查次日10点取结果，腹部检查病人都要平扫加增强，一次性交费，减少病人来回交费麻烦。

加速对新项目开展业务知识学习，以血管成像各部位检查作为今后工作主要攻关课题，图像三维重建处理，更重要是加快CT诊断技术发展，通过短期培训，参与网上交流学习讨论，逐步提高专业技术诊断水平。

疑难病例讨论不规范。没有建立完善制度，医师发表意见没有记录及相当资料存档，病例跟踪反馈，缺乏认真总结。在这方面，必须着手完善建立长效机制，制定有效措施方案，集中阅片，病例讨论分析，报告审查核对，病例跟踪记录档案，不断总结，努力学习新技术，开创新项目，充分发挥16排螺旋CT功能作用，把好质量关，加快血管成像，仿内窥镜，三维重建等技术知识学习，提高CT影像专业诊断技术水平。

劳动纪律自觉性太差，上班迟到，对院部规章规定落实不到位，值班不在岗，有时导致病人家属有意见。目前B超，彩超，CT已经实行24小时在岗值班制度.解决了急诊病人随到随查。

通过学习贯彻落实医院管理年活动方案，进一步认领会到，医务人员所有一切都要为病人着想理念，解决看病难看病贵的问题，做到真心实意为病人服务的崇高思想。为广大病者提供优质服务，为加快医院总体规划发展美好前景，共同努力。