第一篇：黄土一中学习《办法》小结
黄土一中
关于组织教师学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的活动小结
为了让教师警醒自身存在的师德问题，达到无则加勉，有则改之的目的，根据市、县教育局有关通知要求，于2014年3月17日，组织全体教师认真学习了教育部制定的《中小学教师违反道德行为处理办法》。
会上，教师们认真学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并对违反师德行为进行了详细解读；同时就近年来存在的乱买资料、有偿家教、不公正对待学生等备受社会关注的问题，进行了重点强调和要求。希望全体教师一定要结合自身教育教学实际，认真反思总结，牢固树立“身正为范，学高为师”的理念，自觉践行职业道德规范、杜绝违规行为，弘扬教师的高尚师德和奉献精神。
通过学习，让全体教师对职业道德又有了一个全新的认识，对自己又有了更高的严格要求，特别是一些以前忽略的问题，得到老师的重视，比如对于教研科研中论文的抄袭，老师们认识到弄虚作假的严重性。通过学习，教师们增强了依法执教的意识，进一步增强了教师的责任感和使命感。
学校还将学习《办法》与《廉洁文化进校园活动》相结合，今后将继续加强对教师行为的监督，进一步规范办学行为。
夹江县黄土一中
2014年3月19日
第二篇：福州一中研究性学习4、个人小结
研究性学习材料之四（每位课题组成员都需独立填写）
福州一中研究性学习个人小结
课题名称指导教师：
小组成员：
时间：
第三篇：巨野一中2013年打分参考办法
巨野县第一中学
二○一三年推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法
根据省教育厅、市、县人力资源和社会保障局有关规定，结合我校工作实际，经学校党委研究决定，评审委员会讨论通过，现将《巨野一中2013年推荐晋升高、中级专业技术职务打分参考办法》公布如下。
一、学历（10分）
1、申报中专、中学、小学和幼儿园教师专业技术职务必须具备《教师法》规定的相应学段要求的、国家教育行政部门认可的学历。
2、学历10分。硕士研究生以上学历或学位10分，学士学位9分，本科8分，1970-1976年间入校的普通高校毕业生7分、专科6分，中专5分。通过继续教育取得的后学历，须在取得后学历从教三年后方为有效学历（2010年12月31日前取得的后学历为有效学历，取得硕士及以上学位者除外）。按各得分学历毕业后的年限计算，每年加0.1分。学历得分与毕业后的年限得分合计最高不得超过10分。
二、从事教育教学工作及任现职务年限（29分）
1、每年0.6分，最高不超21分。已毕业的研究生在校研究生学习时间可计算为从事专业工作年限。
2、以任现职务期满为基础，每超一年加0.5分，最高不超过8分。
以上两项共计29分。
三、班主任工作（5分）
任现职以来从事班主任工作年限，每年0.5分，最高不超过5分。
四、教师基本素养和课堂教学展示课评价（教案展示）（8分）
交近三年（2010-2011、2011-2012、2012-2013学年）六个学期的教案，成立7人以上专家评审推荐委员会，对该项采取综合评价打分，打分办法评审委员会审议通过后，另行通知。本项得分满分8分。
五、德、能、勤、绩等综合评价（30分）
主要考察任现职以来的教师职业道德、教育教学能力、教学业务水平、教学成绩和工作表现等方面。运用近两个学（2011-2012年、2012-2013学年八个段次）三层四段结果直接确定。计分办法为：对应分数为1层次计30分，2层次计28分，3层次计26分，分数加和求平均值，即为该项得分。因特殊情况，按实际参与次数求平均。
对于有下列情况之一的，该项得分10分以下。
（1）职业道德考评达不到基本要求的；（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；（3）品行不良、侮辱学生的；（4）从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为的。
六、荣誉（10分）
荣誉是指任现职务以来所获得的各级各类荣誉奖励，一般分为综合荣誉和单项荣誉。
1、综合荣誉（7分）：全国劳模或模范教师7分，全国优教、省劳模、省特级教师6分，省级优教5分，市劳模、市拔尖人才、市名师人选4分，市级优教、市“五一”劳动奖章3分，县劳模、县级优教2分。（城镇教师具有到农村支教一年以上经历人员，考核优秀者3分，考核合格者1分）
2、单项荣誉（3分）：
（1）省、市、县教学能手分别为3分、2分、1分；
（2）市、县（区）骨干教师分别为1分、0.5分；
（3）省优质课一、二、三等奖分别为1.5分、1分、0.5分；
市优质课一、二、三等奖分别为0.5分、0.4分、0.3分；
县优质课一、二、三等奖分别为0.3分、0.2分、0.1分。
（4）全国、省、市、县教育主管部门表彰的其他单项奖励分别为0.8、0.6、0.4、0.2分；非各级教育主管部门表彰的单项奖励得分最高不超过本项同级单项奖励的二分之一。
（5）积极参与中小学教师现代教育技术能力培训，并取得《菏泽市中小学教师教育技术水平考试合格证书》0.2分。
以上综合荣誉和单项荣誉均按最高项计分，共计10分。对不进行社会公示且未在市、县区教育局人事科（股）备案的荣誉一律不予承认。
七、教育教学理论研究（5分）
1、著作：指任现职务以来创作的与申报专业相符、具有国内统一书号、公开出版发行的著作。个人专著计5分，参与合著的按平均分计分。参与编写的教参、习题集等教辅资料不计分，在同等条件下可优先考虑。
2、课题：指任现职务以来承担的与申报专业相符的课题，应有所在单位逐级呈报的开题报告和经有关部门审核的结题报告；科技成果奖是指任现职务以来获得的与申报专业相符的科技成果奖励，科技成果须经单位逐级呈报、立项并经有关部门鉴定。课题立项、科研获奖证书等必须是县级以上政府主管部门颁发。不符合上述要求的均不予计分。
（1）国家级课题或科技成果奖3分；省级课题或科技成果奖2分；市级课题或科技成果奖1分。多人承担课题者按平均分计分。
（2）承担多项课题或获多项科技成果奖者，按最高项计分；同一科技成果受过多次奖励的按最高级别计分。
3、论文：指任现职务以来在具有国内统一刊号、公开发行的报刊杂志上发表的与申报专业相符且具有较高学术价值的论文作品。论文1000字以上的可分档次计分，少于1000字的不计分。与他人合写的作品按平均分计分。
（1）在《人民教育》上发表的论文计3分；在《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》上发表的论文计2分；在《山东教育报》上发表的论文计0.5分；在《菏泽教育》上发表的论文计0.3分。
（2）在教育系统有关部门单位主办、具有国内统一刊号、公开发行的专业期刊上发表与本专业相符的论文，国家、省、市级可分别最高计1分、0.5分、0.3分。
（3）在各个层次的增刊、合刊上发表的文章最高计0.2分。
（4）发表多篇的按最高层次计算，不累计加分。
（5）根据省教育厅规定，获奖论文不再作为评审依据。
以上各项按最高项计分，不累计加分。
八、年终考核成绩（3分）
以2008年以来（近五年）的工作考核为准，考核均为合格的计2分，每有一个考核为优秀等次加0.5分，该项最高不超过3分。
以上各项总计100分，申报单位根据推荐晋升数额限制，从高分到低分依次推荐。符合破格条件的可按破格推荐。
巨野县第一中学职称评审委员会
二〇一三年十一月七日
第四篇：含山一中学生违纪处分办法
含山一中学生违纪处分条例
(十三)与不良社会青年来往尚未造成严重后果者；
(十四)故意扰乱课堂秩序、自习秩序，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的；
（十五）一月内作业未完成达5次者。（十六）课堂上使用手机者。
(十七)有其他应给予口头警告或警告行为。
（十三）住校生未经允许在外过夜，严重违反作息制度者；
（十四）有其他应给予记过严重警告行为。
（1）肇事者：动手打人，致使他人重伤，留校察看处分；（2）策划者：策划他打架，后果严重者；
（3）参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果（4）提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者严重者；（5）打架者：持械打人，造成严重后果者。
（七）在记过期间又重犯者。
第五篇：学习“办法”情况
学习《办法》总结
国家人口计生委关于认真贯彻落实《流动人口管理办法》的意见下发后，为了认真贯彻执行《办法》，我处把《办法》的学习宣传、普及工作作为全镇人口与计划生育的一项重要任务来抓，采取积极措施开展“关爱流动人口，共建和谐家园”为主题的流动人口计划生育宣传服务月活动，营造关心流动人口、维护合法权益的浓厚氛围。扎实促进“依法管理、政策引导、优质服务”的流动人口计划生育综合管理新局面的形成，引导计生干部自觉依法规范行政行为。
一是2013年1月5日上午我处组织各村（居）妇女主任对《办法》进行了统一学习及流动人口的管理知识培训。在总结前段时间的工作基础上，通过面对面组织学习宣传的方法，广泛、深入地宣传《办法》，更好地掌握流动人口计划生育管理的法律依据，增强做好流动人口计划生育工作的紧迫性和责任感。
二是全面落实《办法》提出的各项任务，积极做好流动人口的管理工作。特别针对流动人员办理一孩生育服务证，实行首接责任制，对双方户籍、居住在我街道的流动育龄夫妻，为其办理第一个子女生育服务证（登记）；落实源头管理责任制，为流出人口办理婚育证明或出具婚育情况证明材料；对于流出育龄夫妻因长期或多次、多地流动及空挂户无法证明婚育状况、信息核实确实存在困难等特殊情况，我们将与当事人签订诚信承诺书作为依据，为其办理生育服务证（登记）。
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