德州一中学习心得体会

第一篇：德州一中学习心得体会

领略名师风采 引领自身成长

赵官镇中心小学 孔丽莎

2015年3月14、15日两天有幸参加了全国著名特级教师课堂教学观摩活动，分别观摩了张齐华、徐长青、刘松、华应龙、仲广群等五位特级教师的精彩课堂，欣赏、佩服、敬畏油然而生。真是“听君一堂课胜读十年书”。他们的课堂有的幽默风趣，有的构思新奇巧妙，有的感人至深，蕴含哲理。总之听他们的课就是一种享受，不仅是在座学习的教师在享受，也是学生们在享受（从每堂课结束后学生们的眼神和久久不愿离去的身影可以看出），我不得不说他们仅仅用一节课的时间就收买了所有孩子的心和所有在场老师的心。他们胸有成竹，信手捏来，充满大智慧让我佩服的五体投地，我不由自主的对同行的同事说咱们和老师去合张影吧！从来没追过星的我像现在的年轻人追星一样到前面和老师合了一张影！心里美美的„我想这就是榜样的力量！以后要像他一样！当然通向成功的路肯定离不来坚持与付出！

总之，经过两天的熏陶我收获很多，以下是我听课的几点体会。

一、作为教师要学会“勇敢的退，适时地进”

新课标强调以学生为主体，以教师为主导，教学活动应该是教师的“教”与学生的“学”的双边活动过程，两者缺一不可。这些理念我一直都了解，但是从来都不会运用，不懂将理念付诸课堂，听了几位名师的课我深刻的体会到了教师是如何“导”的和学生是如何“学”的。如：当遇到核心问题时，徐长青老师为学生抛出一句“你的地盘你做主，想一想怎么办吧，你们自己惹的麻烦自己解决”，给了学生充分的思考时间，教师自信的走开了，把问题留给那些孩子们。此时我期待下面的结果，同时也有些许担心，孩子们能行吗？探索不出来怎么办？意想不到的事情发生了，台下响起一片雷鸣般的掌声——问题解决了，孩子们成功了。短短的一分钟课堂秩序不但没有乱，反而引发了学生的思考，在交流讨论中碰撞出思想的火花，成功的解决了难题，掌声属于积极思考表现出色的孩子们，也属于胸有成竹精心设计的教师。体会到了“真正的好课，不是教师的出彩，而是学生的出彩。”把课堂交给学生，让教室里充满质疑、辩论、反驳这些思考的声音，作为教师要做到勇敢的退、适时地进，教师放给学生的“自由”越多、思考的空间越大孩子们反馈给你的就越多，你就会发现孩子们原来是如此的强大，真的会听到孩子们成长的声音！我想在以后的课堂上我也要试着勇敢的退一退了！

二、作为教师要读懂学生，读懂教材

刘松老师说学生是我们的服务对象，我们要成为学生的服务者，要提供孩子们所需要的、想要的，也许很多人认为这是企业管理的一种对客户的服务意识，但是在课堂教学中同样适用，只有站在学生的角度去思考、去备课，学生才能接受你，你教他所需他才能学得起劲。牵着学生的鼻子走，看似你是主动的，实际上你是被动的。课堂上教师偶尔装装傻也是好的，你傻孩子就变聪明了，你喋喋不休孩子就愚钝。偶尔让孩子牵着你走，你理解他了，他也就被你引导出来了。反思自己的课堂，学生获得的多半是知识、也未必是学生最需要的，而听这几位名师讲课学生获得的是一种思路，一种解决问题的能力，一种以简化难、以不变应万变的思想，显然后者是成功的。不求自己成为名师，但求自己走在通往名师的路上！加倍努力！

三、扎实学习，努力提高自身素养。

走进五位名师，我感受到他们深厚的文化底蕴，从他们的言语中能听出他们博览群书，读书成了他们的爱好和乐趣。同时他们身上都有一种持之以恒、精于求精的精神，从他们的教学设计和对各科知识的综合运用与理解中就能看出。都有一种研究精神，从他们把一堂简单的课上的如此有意义、有价值可以看出。在今后的工作中我要阅读一些有关哲学、教育学、心理学、名人传记、古代教育家等的书籍，还要看一些名师讲课的视频来开阔自己的眼界丰富自己的学识。

领略了名师的风采，接下来就是在自己的课堂中慢慢开悟了！

第二篇：德州一中扫雪制度

德州一中扫雪制度

德州地区已进入冬季多雪季节，根据德州市政府的指示精神，为使大雪给师生学习、生活和工作造成的不便降到最低限度，保证出现大雪后，能及时组织师生员工迅速将卫生责任区内的积雪清扫干净，确保学校办公、教学井然有序，特制定应急预案如下：

一、应急清扫责任区域划分1、2、保卫科门卫员工：负责清除大门口及教职工车棚过道 高二年级年轻教师和学生：负责清扫其所在教学楼及周围道路，其中包括逸夫楼和综合楼之间的马路，科技楼前宣传栏之间的马路

3、高三年级年轻教师和学生：负责清扫其所在教学楼及周围道路，其中包括2号教学楼前广场，广场东西两侧和北侧马路。

4、高一年级年轻教师和学生：负责清扫其所在教学楼及周围道路，其中包括1号教学楼周围的马路以及工字楼中间过道5、6、7、餐厅员工：负责清扫餐厅前花坛周围和餐厅东侧地面 公寓办工作人员：负责清扫公寓前路面和公寓到科技楼东侧之间路面 行政人员：负责清扫办公楼前道路

二、具体要求

1、各年级、部门接到通知后，马上确定具体负责人，制定本各年级、部门具体扫雪计划，备好清扫工具，做好人员安排。

2、夜间下雪，各单位要在第二天早上6：50前清扫出各自责任区内的人行道；白天下雪要及时清扫干净。

德州一中校委会二〇〇八年一月

第三篇：德州一中班主任管理层级制度

德州一中班主任管理层级制度

为突出、强调班主任工作在学校工作中的重要性，同时为激励广大班主任老师继续从事班主任工作的积极性，特建立班主任层级管理制度。班主任等级由低到高依次为见习班主任、三级班主任、二级班主任、一级班主任、首席班主任。

一、见习班主任

条件：

1、班主任工作年限3年以内

奖励：参观、学习：享有优先外出培训的机会二、三级班主任

条件：

1、班主任工作年限3——6年

2、继续从事班主任工作

奖励：

1、荣誉：发放三级班主任荣誉证书

2、物质：每月补贴班主任费用20元

3、参观、学习：享有优先外出培训的机会三、二级班主任

条件：

1、班主任工作年限6——9年

2、继续从事班主任工作

奖励：

1、荣誉：发放二级班主任荣誉证书

2、物质：每月补贴班主任费用50元

3、参观、学习：享有优先外出培训的机会

责任：负责培养一位年轻班主任四、一级班主任

条件：

1、班主任工作年限9——12年

2、继续从事班主任工作

奖励：

1、荣誉：发放一级班主任荣誉证书

2、物质：每月补贴班主任费用80元

3、参观、学习：享有优先外出培训的机会

责任：负责培养所在年级的年轻班主任

五、首席班主任

条件：

1、班主任工作年限累计12年以上

2、继续从事班主任工作

奖励：

1、荣誉：发放首席班主任荣誉证书

2、物质：每月补贴班主任费用120元

3、参观、学习：享有优先外出学习的机会；三年一届免费享有外出培训一次 责任：负责培养所在年级的年轻班主任

备注：首席班主任每个年级组一名，通过自荐、考评等方式产生，每2——3个学年评选一次，连续三次被评为首席班主任者，享有终身“荣誉首席班主任”称号。

德州一中政教处

第四篇：凯里一中学习心得体会

学科研修论坛交流心得

六盘水市第一中学田茂前

2014年5月16至19日，我有幸在凯里一中参加学法指导为主题的“高效课堂”教研活动，与同行们共同探讨新课程背景下数学教学的策略。活动期间观摩了来贵阳一中郑老师、白云二中张老师、我校许丹老师、凯里一中杨老师精彩的同课异构课堂展示，聆听活动组织者谢主任参与的精彩点评！在此把我参加活动的记录加以整理与大家做个学习交流。

一、精彩课堂

四节课各有各的特点，贵阳一中郑老师与学生的交流方法、课堂的紧凑安排；白云二中张老师的例引问的设置法、出色的课件设计；我校许丹老师的思维渗透教学、教学中的细腻性处理；凯里一中杨老师的激情课堂、学生展示教学法等，让人拍案叫好。同时也展示了每一个代表学校的教学特色，以及对教育教学未来的发展设想。通过学习，我感受到很多新课程体系下的不同处理方案，为自己在下一轮教学中更好的安排教学提供了宝贵的经验。

二、专家点评

在130多位老师参与的课后交流中，大家肯定了这次课堂展示中许多成功之处，同时也提出有待于我们在课堂教学活动中需要继续完善和改进的地方。我较为感兴趣的是继续完善和改进的地方，如在这次课堂展示中，导学案的三段适用和各科间的交错处理；杜郎口模式下的激情课堂展示处理；师生交流中的语言处理；课堂问答中的特殊情况

处理；教学中课程内容和课程理念的关联处理等等；让我更深刻的了解了新课程下的课堂教学中的细节问题，为自身的教学能力完善做了坚实的铺垫。

三、引发思考

新课程下的教学模式，要求学生为课堂的主体，还课堂给学生，教师作为组织者和参与者。但如何在课堂教学中引导学生及时的、准确的完成国家课程的教学理念，成为新课程教学中的最大难点。放手太大，学生在有限时间内是无法完成众多课程的同时学习；抓得过紧，无法完全发挥学生的主观能动性。例如导学案的设定，如果高中课程同时开展导学案，十二门学科估计不是减负的问题，而是无法完成的问题。激情课堂中，如何分层处理学习能力差异巨大的学生，特别是学困生如何参与的问题。在交流中，成为广大同仁争论的重点。

四、区域研修思考

区域研修的网络学习中，我了解到卓越发展计划不光是一个资料的集中地，同时也是搭建了一个教师、学校、课程、学生四者相互关联的平台，国家通过设置课程，从国家的层面参与研修交流；学校通过教研组的层面，以地区的角度参与研修交流；教师通过自身的成果交流，以个人的角度参与研修交流；学生通过教师教学反馈，班级的角度参与研修交流。作为教师来说，个人认为这是一个国家，地区了解教师的平台，也是提供教师展示自我的平台，通过双方的沟通合作交流，为地区的教育教研提供宝贵的资源。

总体来说，通过本次交流活动，获益良多，希望即将来到的文

科学科研修活动能获得更好的成功。

第五篇：重庆一中学习心得体会

赴重庆一中学习心得体会 王新

2011年10月20——22日，到彭水一中进行培训学习，先后听取了五位专家教授的精辟报告，内容翔实，立意高远，颇具前瞻性和创新性，兹汇报如下：赵建华教授指出：学校一定要制定好规划，坚持先定位再聚焦最后坚持的原则，重点指出了如何定位的方法，认为：只要找对了方向，不成功太难了。先后从社会需要量、资源整合量、人格魅力、性格、情商和价值观六个方面进行了剖析。专家楚江亭指出：成功的人都有一个科学的、符合自身实际的规划，优秀的校长要善于规划，通过SWOT分析、PEST分析、社区资源图等进行趣味性的说明，指出一个学的“人才”占15%，“人在”占80%，“人灾”占5%，如何进行良好的转化问题；对于校园文化的建设，他指出除了内在的积淀外，学校的各条路、各个楼以及外墙都应命名装饰，提出STRATEGY(策略)、IMPLEMENG（执行）、DETAIL（细节）、RELATION（关系）为主要的规划管理。介绍了家长进课堂听课评课的社会意义。关于制度创新、管理模式创新、课程与教学创新、学校文化建设的方方面面均加以指点。杭州市学军小学的校长杨一青，就教学管理与学业评价进行了深入浅出的介绍。史幼波编辑就国学与人生修养进行了解读，“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的寓意加以剖析。此次培训深感高水准人士的高水平，犹如滚滚激流，只能采撷几朵浪花与您分享。

一、题目：《学习一门外语是如何的重要》

一天，一只小老鼠与妈妈在一起玩耍，不一会儿，听到一只猫在洞口喵喵的叫，小老鼠吓得直哆嗦，小老鼠慌忙躲进妈妈的怀里，鼠妈妈说：“孩子，别怕，看妈的！”，于是，鼠妈妈放大声音吼道：“汪汪汪„„汪汪汪„„”，小老鼠问道：“妈妈，你怎么变调了？”，鼠妈妈说道：“你听一听，一直疯藏獒嗷叫着来了，呜呜呜，汪汪汪„„”，此时，猫一听发疯的藏獒来了，撒腿就跑。鼠妈妈对小老鼠说：“孩子，记住，学习一门外语是何等的重要啊！”。

二、题目：《置之死地而后生的力量》

一个泰国的国王想给她的女儿找到一个刚勇的人做女婿。一天，他在全国报名的人群中挑选了二十个勇士，把他们带到了一个成群结队的鳄鱼池边，说道：“你们谁先跳下去游到对面，就是我的女婿”，这些勇士们面面相觑，两股颤抖，叫苦声一片。突然，一个勇士嗖的一声下水了，鳄鱼在后面紧追，他在前面拼命地游，眼看就要追上了，他奋力一游，噌地一声，跃出水面。国王大喜，说道：“勇士，好样的，明日与你们完婚”，那个勇士脸色骤变，一把拽住国王的衣领说道：“我问你，是谁把我推下水的？”。

建议：

一、逐步推行新课改，先试验，再推广，以点带面。

二、前瞻性的建设，建设图书馆和地下车库。

2011年10月23日