学校教案优秀教案评比方案

第一篇：学校教案优秀教案评比方案

学校教案优秀教案评比方案

为促进教学反思，总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。学校将对本年度教师教案进行评比。

本次教案评优活动力求反映我校教师的业务水平和专业能力，力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。为规范评比过程，现将优秀教案评比标准公布如下：

一、评比方法

1、教案评比分基础组和专业组，每组评出优秀教案1名。

2、教案评比工作由教研组长和本组部份教师做出初评，教研组长将评比结果上报教务科，由教学督导组复核确定出优秀教案。

二、评比组成员：

基础组：XXX、XXX

专业组：XXX、XX

三、评比时间：1月13号

三、优秀教案标准：

1、教案保存完好整洁、无破损、缺页、卷角、污染等。

2、书写整齐、图表规范、板书设计科学合理、作业设计适当，有梯度。

3、齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。

4、学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。

5、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。

6、学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念，能恰当合理地使用现代教育技术手段。

第二篇：优秀教案评比方案

向阳河小学优秀教案评比方案

为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展优秀教案评比活动，具体方案如下：

一、教案编写规范要求

1.教案内容。包括：课题、课时安排、教学三维目标、教学重难点、二次备课、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程（旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）、课后反思（体会、得失分析、改进）。

2.教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。

3.教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。4.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。

5.教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。6.能恰当合理的使用现代教育技术手段。

二、检查评比范围：学校全体教师

三、评选比例：按教师比例的20%进行奖励。

四、评价（考核）标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。具体要求如下：

1.教案保存完好整洁，书写美观，字迹工整，无破损、缺页、卷角、污染等。（15分）

2.教案格式规范，各环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。（20分）

3.教案要新颖，特别在教学内容、方法、手段等方面要体现新课改的理念。（15分）

4.教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合学生实际。（20分）

5.教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性和多样化。（15分）

6.教案能体现能力培养，要有利于培养学生的创新精神和求异思维。（15分）

五、评选办法

1.每学期期末，全体教师教案上交教务处。2.学期初，由分管教研、教学副校长及教研组长、教务处正副主任检查评审。

六、奖励办法

1.学校向获奖教师颁发奖励和荣誉证书。2.举办展览，对优秀教案进行展示。

第三篇：优秀教案评比方案

教师优秀教案评比方案

为提高我校教师备课及教学质量，进一步推进素质教育，提升课堂教学的有效性，提高课堂效率，加强教学常规过程管理，特制定本方案：

一、参评对象：学校所有任课教师

二、参评内容：教案

三、评委组成员：李景山 修敬 李保群 刘建宝 王娇 张晓庆 教研组长

四、评比（展览）时间：12月末

五、评选条件：

1.所有参评的教案，必须是本学期的教案，教案内不得有缺、损、补现象。2.字迹工整，环节清晰，项目齐全（包括封皮、课表、工作计划、教学进度表、日期、班级、总序号）。

3.备课详细，能面向课堂教学，针对性强，能充分考虑教学实际，切实指导自己的教学，使之达到高效。

4.板书设计合理、实用，能彰显课堂教学的主要内容。

5.善于反思，对经过实践验证的教案进行反思；精彩在什么地方，失误在什么地方，要有自己的思考，有改进的措施。

六、评选办法：

符合以上评选条件的教师，自己报名并把教案送到教务处待评。评委组成员对每本参选教案进行核查，对符合优秀教案条件的教案予以评优。

七、奖励办法

名额不设上限，对所有评选上优秀教案的任课教师，按校长激励基金奖励性绩效的规定进行奖励。

第四篇：优秀教案评比方案

优秀教案评比方案

为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下：

一、教案编写规范要求

1、教案内容

教案内容包括：课题、课时安排、教学目标、教学重难点、二次备课、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程（旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）、课后总结（体会、得失分析、改进）。

2、教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。

3、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。

4、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。

5、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。

6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。

二、检查评比范围

学校全体教师

三、评选比例

按教师比例的20%进行奖励。

四、质量评价（考核）标准

教案的检查应是每学期教学检查的一项重要内容。每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次，并按评价标准做出客观评价。

评价标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。

五、评选办法

1、学科备课组推荐优秀教案，6月20日全体教师上交教案，备课组长将推荐两本教案交教务处。

2、，教研组长、备课组长、教务主任检查，教学校长审核。

3、学校考核小组进行审定，确定最终入选教案。

六、奖励办法

1、学校向获奖教师颁发奖励和荣誉证书；

2、举办展览，对优秀教案进行展示。

展览时间：6月22日 下午3点 地点：教务处办公室

第五篇：优秀教案评比方案

2015年门源县机关第二幼儿园 优质教案评比方案

根据州教育学会、州教研室《关于举办中小学、幼儿园优秀教案设计评选活动的通知》有关要求，进一步提高幼儿园教育教学质量，不断提高教师钻研教材、设计教学活动的能力，促进各教师备课质量，推进游戏贯穿于每日活动，保证保育教育更高效的开展。我园定于2015年3月30日开展幼儿园优质教案评比活动，特订定本方案。

一、上交教案时间：各教师在检查评比之前务必交到我园教务处。

三、优秀教案评比要求：

1、评比细则：

（1）教案完整、无缺页、补页；

（2）教案书写工整、格式正确、设计有创新；

（3）教案设计要符合幼儿的年龄特点；

（4）教学步骤合理、教学内容安排合理、具体时间分配合理；

（5）教案有多媒体课件及直观教具、挂图和幼儿游戏活动设计；

（6）课时教学目标明确、重难点突出、教学准备充分、教学课时安排合理；

（7）板书设计新颖、（体育课的场地安排）合理；

（8）结合本课教学实际所写的教学反思；

2、评比流程（1）各评委教师要公正、公平、公开的原则、严格按照评比的标准的仔细审阅教案。

（2）个人对认定出优秀教案定性后打出分值；最后去掉一个最高分和最低分，求出平均分得出优秀教案等级名次。

（3）获奖的优秀教案，有本园统一发放园级荣誉证书，并将所有参赛教案上报县教研室参加全州优秀教案大赛。

四、评委组（书面教案）：

组长：李玉琴（园长）

成员：马云玲、聂生秀、杨红梅、马占慧

五、评比原则：公平、公正、公开。

六、名额分配：

一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名，优秀奖8名。

八、评比时间：

评比时间：2015年3月30日下午。

二〇一五年三月三十日