关于某某同志教育教学能力的证明材料

第一篇：关于某某同志教育教学能力的证明材料

关于某某同志教育教学能力的证明材料

某某同志中师毕业之后进行学历进修，现已大学本科毕业，具有较深厚的专业理论知识和教育学，心理学及教育法基础理论知识。几年来一直担任数学教学和班主任工作，在教研上，管理上积累了一定得工作经验，取得了较好的效果。

该同志精通中学数学，兼通其它学科。在新的课程标准颁发以后，她主动承担教改任务，率先在数学课堂上进行了实验，由她牵头进行的“阅读——思考——验证——应用”的课堂教学模式已初具形态，显见效果。课堂上气氛活跃，师生互动，学生们动眼，动口，动脑，动手的学习习惯得到了培养，实践能力，综合素质得到了加强。在教材开发上，她积极寻找教材与生活的联系点，从而真正带领学生们走进了教材，走进了课堂。走进了生活，是书本教材变成了“生活教材”，从而推动了教学教研工作的顺利开展。

第二篇：教学能力证明

关于张仓女老师专业知识和能力

情况的证明

张仓女老师，女，1965年4月出生，专科学历，1986年 7月参加工作，2005年8月评聘为小学一级教师。该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是他追求的目标。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是他教育的箴言。他具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。先后参加班主任培训、初、中、高级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。不断充实自我，丰富自己的专业知识。教学经验丰富，多次荣获区、联校教学质量优秀，学校课改名师等。教学成绩优异，每一学年都能够出色完成目标任务。在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。教育教学效果显著。

伊村学校

2017年11月2日

关于张仓女老师循环教学经历的证明

张仓女，女，1965年4月出生，小学一级教师，1986年7月到2003年7月在尧庙联校乔村学校任教，2003年9月至今在尧庙联校伊村学校任教，该同志进入我校一直任教语文学科。张仓女同志担任小学一级教师后教学经历如下：2005年9月-2008年7月，担任一二三年级语文、品社、体育等学科。2008年9月-2010年7月，担任一二年级语文、品社、体育等学科。2010年9月-2013年7月，担任一二三年级语文、品社、体育等学科。2013年9月-2016年7月，担任一二三年级语文、品社、体育等学科。2016年9月-2017年7月，担任一年级语文、品社、体育等学科。2017年9月至今，担任二年级语文、品社、体育等学科。

伊村学校 2017、11、3

关于张仓女老师教学效果情况的证明

张仓女同志，小学语文教师，1986年7月参加工作，专科学历。该同志能够很好地履行本岗位职责要求，完成了规定的教学、教研工作。有着系统的语文专业学科知识，有一定深度的相关学科知识。能熟练的运用电子白板、班班通等多媒体教学，教法灵活，胜任了小学低段的循环教学，多次担任学校的观摩课、研讨课等，2013年获得尧庙镇模范教师，2012年9月承担小学《体育与健康课标》2011版解读二级培训，2013年9月承担小学科学二级培训工作。2011—2012、2012—2013、2014—2015、2016—2017考核均为合格等次，2013—2014、2015—2016考核获得优秀等次。经学校评估：该同志教学效果均为优秀，符合标准，符合申报中小学一级教师职称条件。

伊村学校 2017年11月2日

关于张仓女老师开展教研情况的评价意见

张仓女，男，1980年2月出生，2003年8月参加工作，小学一级职称，现系尧庙联校伊村学校教师，任教语文学科。该同志能够积极组织参加教研活动，每周二下午固定为语文学科教研会，全组语文教师集体教研，每次教研会议提前分工，责任到人，查阅资料做好充分准备，充分的研讨营造了浓厚的教研氛围，集体备课有声有色，效果显著。不仅教研活动的内容、形式上有大的突破，学科教研质量也位居学校之首。该同志两次被评为校优秀教研组长，发挥了引领、示范作用，认真履行了岗位职责，极大的推动了学科组的师资建设、教研组建设、课堂教学、听课评课。

伊村学校 2017年11月2日

关于张仓女老师开展素质教育情况的证明

张仓女同志是尧庙联校伊村学校语文教师，该同志能坚持贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，德育为先，积极推进素质教育。在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。多次组织学生举行的各种竞赛活动，且要求学生全员参与，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

伊村学校 2017年11月2日

关于张仓女同志近三学年工作量的证明

张仓女，男，1980年生，现年37岁，2003年8月参加教育工作，从教15年。2010年3月被聘为小学一级教师。该同志2003年8月入我校工作至今，2014年9月至2017年7月该同志三学年的工作量均达到或超过了学校规定的数量，现证明如下：

2014年9月－2015年7月，担任五年级语文、品社、体育信息技术教学工作，每周语文课9节，科学2节，体育2节，信息技术2节，每周15课时。2015年9月－2016年7月,担任六年级语文、品社、体育教学工作，每周语文课9节，品社2节，体育2节，信息技术2节，每周15课时。2016年9月－2017年7月,担任五年级语文、品社、体育、信息技术教学工作，每周语文课9节，品社2节，体育2节，信息技术2节，每周15课时。

特此证明。

伊村学校

2017年11月2日

关于张仓女老师开展课程改革

情况的证明

张仓女同志是尧庙联校伊村学校的语文教师，该同志能够积极参与学习课程改革，能够积极投入到课程改革之中，认真学习积极钻研，不仅够创造性地使用教材，而且创设教学情景、改变传统教学模式，充分激发学生学习的创造性、主动性。注重培养学生的自学能力、创新精神、合作精神，培养学生发现问题、解决问题的能力。在教学中注重强调人的发展和以人为本的教育思想和正确的情感、态度、价值观，培养健康的人生观。从学习策略和培养自主学习能力入手，在语文学科教研中，积极组织，大胆尝试，成效显著。

伊村学校 2017年11月3日

第三篇：教学能力证明材料

教学能力证明材料

**同志认真贯彻落实党的教育方针，思想进步，积极进取，为人师表，乐于奉献。他能够不断进修提高教育教学能力，自任现职以来，曾获得“通辽市市级骨干教师”称号。

积极学习文化业务知识，提高业务水平。他能够积极参加继续教育，并能够学以致用。对所任教的学科悉心钻研，有扎实的理论基本功和较强的专业素养，授课方法得当，能够认真钻研教材、研读课标，能够创新教学方法，尤其是尝试小班授课学生“一对一”小组帮扶的学习方案，收到了较好的效果，所任教的学科教学成绩每年都排在全学区前列。

积极组织参加教研活动，组织学校教师进行课堂基本功训练，研究后进生转化策略，任职期间知道年轻教师张喜才等教师的课堂教学及常规习惯培养，使他们很快进步，有的已经成长为旗级教学能手。该同志在教学实践中善于总结经验论文《浅谈小学数学中动手能力的培养与实践》发表在国家级刊物《读写算》2004年第45期，并在论文遴选中获一等奖。单位：**********

二0**年*月*日

第四篇：关于戴翠平同志教学、教研能力的证明材料

关于《戴翠平同志教学、教研能力》的

证 明 材 料

店集小学

2017年10月28

日

关于《戴翠平同志教学、教研能力》的证明材料

戴翠平同志，2001年6月参加工作，2005年任二级教师，本科学历。该同志在平时的教学工作中，忠诚党的教育事业，遵守国家法律、法规，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业道德，全面履行本岗位的职责要求，较好地完成了规定的教学、教研工作。有系统地、坚实地教育理论基础和专业知识，对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的理解，并能在教学中灵活运用；胜任本学科各年级的循环教学，是本学科的骨干教师，多次在学校教研中讲授示范课、起到引领作用！多次参加苏集中心学校、颍泉区教研室组织的优质课多媒体大赛，并获得奖励！认真完成了学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等学任务和教学工作量。能熟练地运用现代化的教学手段，考核中获得优良成绩！

在教学工作中，该同志具有先进的教育理念，积极实施素质教育，善于因材施教，注重激发学生的学习兴趣，开发学生智力，培养学生的创新精神和实践能力，教书育人，将思想道德和人文精神贯穿于整个教学过程中，形成自己的教育教学风格，所写论文多次获奖，多次被评为颍泉区优质课教师！

A、荣获市、区级综合表彰：

2017年荣获阜阳市“先进班集体”荣誉称号!2017年荣获颍泉区政府表彰“优秀教师”荣誉称号！

B、优质课获奖：

2015-2016一师一优课获区优秀奖！

2016年荣获颍泉区教研室《道德与法治》优质课一等奖！2017年荣获颍泉区教研室小学科学优质课二等奖！C、学科论文奖：

2012年荣获阜阳市论文评选三等奖！2013年荣获阜阳市电教学术作品课件三等奖！2014年荣获颍泉区教研室小学语文论文评选一等奖！2015年荣获阜阳市教研室小学语文论文评选三等奖！2016年荣获颍泉区教研室小学语文论文评选二等奖！2016年荣获学雷锋活动获得省级优秀组织奖！2016年爱国主义读书活动获市级一等奖1人次。

该同志教学、教研工作成绩显著！是一位优秀教师！

店集小学

2017年10月28日

第五篇：普通话教学能力证明

附件1-5：

普通话教学能力证明

兹有我单位 备普通话教学能力。特此证明。

清晰地使用普通话授课，具（单位印章）

年 月 日

同志能准确、