从化市第五中学教科研管理制度（小编整理）

第一篇：从化市第五中学教科研管理制度

从化市第五中学教科研管理制度

为加强学校教科研工作的管理，不断提高教师科研水平，进而提高教学质量，鼓励教师有改革、有创新、勇于探索、勤于积累，逐步成为教学科研型的教师，特制订教科研工作制度和奖惩制度如下：

一、会议制度

1．各课题组每学期务必召开开题会、总结会，对课题研究进行分析，作出评价。

2．各教研组每两月召开一次教研会议，讨论交流阶段性教学教研情况。

3．每次会议情况，由会议主持人作好详细记录。

二、学习制度

1．各教研组每周组织一次理论学习或教研活动，提高认识，交流经验，提出疑问，商讨改进措施。

2．鼓励教师做教科研学习笔记，提高自身教科研意识和水平。

三、听课制度

学校教师要积极参与或听取学校组织的各类研究课，作好听课记录及评课记录，积极参与研究教法和学法，确保课堂教学的优质高效。

四、检查、评价制度

1．教务处对课题组成员一学期来对课题的研究情况综合评价。

2．教务处对各教研组教研活动开展情况，以平时抽查和活动记录为依据进行综合评价。

3．教务处每月收阅教师的教学随笔，学期末组织教研组长或年级组长综合评比。

4．教务处于学期末收阅教师的教育科研论文一篇，从中了解教师本学期教研工作的情况，组织评比后，将优秀论文上交参加市级以上教科研评比。

五、奖惩制度

1．对于能主动学习研究课题，教科研意识强，取得明显教学效果的教师，学期末予以奖励。

2．上述各项规章制度的执行情况，均纳入学期末教师教科研工作量化考核，由教务处及各教研组负责人共同把关。

第二篇：2009年从化市第五中学工会工作总结

xx年从化市第五中学工会工作总结xx，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校在xx年相继被评为“广州市一级学校”、“广州市学校民主管理工作三星级单位”作出了应有的贡献。现将xx年工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。学校的首要工作是教育教学，培养优秀人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、德育处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为班主任学习时间、每周五下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合校党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。同时，工会将“爱生敬业”活动与学魏书生活动结合起来，以魏书生为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强对魏书生教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，李东槐、邝海根、李清梅、谭惠欢、李少莲等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。（2）加强对年轻老师的培训，促进青年教师迅速成长。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授、读在职研究生等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。首先，针对我校青年教师占70%的情况，这些青年教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了活力，工会配合学校每年对新调进的教师先培训，后上岗，使他们迅速熟悉学校各项工作，学校领导安排专人，经常与新教师谈心，关心他们的成长，使新教师克服了好高骛远、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格教师。同时还采用“老帮青”的方法，工会让已担任过高三毕业班、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，要求师徒共同进步。其次，工会配合教导处开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了，黄彩红老师荣获“从化市教育新秀”称号。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。（1）实施民主管理。每学年学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。xx年9月，学校召开全体教职工会议，重新选定了第七届教代会代表，让教师充分信任且有一定的参政议政能力的教师成为教职代会代表，并在xx年11月召开了第七届一次教职代会代表会议，会上戚锦明校长通报了学校的治校方法及教职代会代表明确了xx－xx目标。同时对xx学学校创广州市一级学校与广州市学校民主管理工作星级学校的方案的具体做法进行了通报，使代表们明确创建工作的硬、软件要求，并鼓足了干劲。作好了思想准备。投入到创建工作，通过全校师生的通力合作，xx年6月，由广州市教育局和广州市教育工会验收合格，学校一举成为“广州市学校民主管理工作三星级单位”；xx年8月，由市教育评估指导中心验收合格，学校一举成为“广州市一级学校”，提升了学校的档次。xx年10月召开了第七届二次教职代会代表会议，工会给每位代表发放了提案表，围绕教代会确定的“发展与和谐”的主题，就学校的教育、教学、科研、管理、分配制度、生活福利、人事制度等方面的问题为学校提合理化建议或意见。，代表们以高度的热情和严肃认真的态度行使提案权，提出了不少合理化建议，共收到老师反馈回来的提案40份，涉及教师身心健康、校园安全、学生生活、学生心理、教师电脑配置及课件制作、校园绿化、改善伙食、改善坐班制等方面，又一次体现了主人翁的精神。学校制定的《教职工考勤办法》、《关于补助班主任、级长、中层干部移动话费的意见》、《从化五中基础年级教学质量评价奖励方案》、《从化五中学科（备课）组教学质量评价奖励方案》起草后，提交给第七届二次教代会审议通过后才落实、执行的；教代会代表认为不妥之处，就反复修改，直至满意为止；教代会代表没通过的，就坚决不能执行。教职工代表大会的定期召开，使我校在校务工作民主管理的进程中又迈进了一步。（2）坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。xx年成立了校务公开领导小组、校务公开工作小组、校务公开监督小组。小组成员由校领导、中层干部、工会代表、教师代表组成，使校务工作公开化、透明化，民主化。并逐步完善校务公开制度、扩大校务公开内容范围、加强校务公开的监管力度。xx年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，五次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。（3）参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。今年学校组织了学校中层干部竟岗，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校140多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。

三、工会组织急教工所急，想教工所想，坚持“五必访”和“送温暖”工程，把工会建成温暖的职工之家，使教职工感受到了组织的关怀和温暖，加强了学校的向心力。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

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首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高骛远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。其次，关心教职工的实际困难。全体工会会员响应从化市教育工会发出的“献爱心捐款倡议书”的倡议，积极参与慈善公益金募捐活动，身体力行，踊跃捐款，扶危助困，学校还专门举办了一个捐款仪式，在校领导的带领下，老师们纷纷献出了自己的一份心意，全校教职工共捐款1500元。学校教职工遇有婚丧产假以及生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。如老教师邝鉴泉在上课期间突发心脏病，学校及时送其到医院抢救，并通知其家人；在他转院到广州中山附属1院进行心脏手术但经济有困难时，工会又帮他向市教育局申请住院医疗周转金，缓解经济上的压力，使手术能够顺利进行，工会还多次到医院慰问，送上学校领导的关怀和同事的点点心意。又如籍贯不在我省的未婚青年女教师曾洁因患胃病要住院治疗，她没有亲人在从化，工会不但多次到医院慰问，还安排老师为她送饭、送汤水，使曾老师感觉到组织的温暖和同事的关怀。又如，xx年我校宋远明、杨飞云两位老师先后失去了父辈亲人，学校工会组织及时给他们送去了学校领导的关心和慰问，并代表学校参加他们的家庭追悼会。两位老师也表现了出色冷静和理智力，在处理好家里事情以后，就马上全身心地投入教学工作中去。据不完全统计，xx年工会用于这方面慰问的慰问金有3700多元。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。工会组织还通过自愿报名、自己出资、学校工会帮助办理的方法，为13位教师购买了职工重大疾病医疗保险，为31位老师购买了妇女安康（妇科肿瘤）保险。在教师节期间，为了给全体老师致以节日的慰问，我校在裕福酒店举行了一次离退休老师和在职老师的聚餐会。聚餐会在热情、温馨、团结的气氛中进行，让各位老师体会到一种归属感，增强了学校的凝聚力。学校以年轻女教师居多，女教师的身体健康直接影响到教学工作。为了让年轻的女教师能够更进一步了解自身的生理特点、常见病及预防方法，工会组织在“三八”妇女节那天，请来了市妇幼医院的妇科专家，来校为女教师上了一节女性生理卫生课，让女老师们在繁忙的工作中，不要忘了时时注意自己的身体健康状况，提高防病意识，有病及时就医。“三八”节的期间，还组织了全体女老师到番禺区的宝墨园参观，通过学校工会组织的精心组织，让老师放松一下精神，活跃一下身心，过了一个有意义的“三八”节，收效甚好。工会还非常重视开展敬老活动，xx年10月重阳节组织十多位50岁以上在职老教师从化一日游，整个活动其情切切，其乐融融；在春节和教师节期间都分别召开了全体退休老师座谈会，校领导和工会干部衷心祝福老同志健康长寿，并向他们通报了学校的情况和规划蓝图，发放了节日慰问金19400元，会后共进了晚餐。此外工会还不定期上门慰问长期患病在家的老领导叶文烈，帮他解决一些实际困难。再次，工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是农村学生，有好些学生家境贫寒，只能靠借款上学。学校工会和团委在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会和学校团委在全校师生中开展了“情暖五中”捐款活动，xx年共捐献人民币3472元，用于对贫困生予以帮助。今年下半年高三（2）班曾汉标突发急病，医生鉴定后认为是白血病早期，可该生家中却一贫如洗，消息传到学校，学校团委和工会主动承担起重任，与学生家长一起将该生送往南方医院，工会领导和团委干部立刻带上慰问品去医院慰问，并在全校师生中组织了两次募捐，共计捐出8659元，为学生家长解了燃眉之急。一年来，有一些学生因意外事故受伤，工会也代表学校前去慰问，并协助学校处理好与家长的解释、沟通和协调工作，使善后工作尽量做到最好。对需要住院治疗的学生，老师们还自觉地组织了补课小组，保证了学生的功课不落后，并在期末考试中取得了比较好的成绩。“五必访”和“送温暖”工程，已成为我校工会的常规工作，并成为我校的优良传统。

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四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。我校年轻教师占80％，平均年龄只有29岁。年轻人精力充沛，充满了活力。为了让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织xx年开展了各种文体活动，投入经费7500多元，旣丰富教工业余生活，提高自身体质，又提高教师的综合素质。保障了教学工作的顺利开展，我校工会与团委联办了艺术体育周活动，开展了篮球赛、排球赛、乒乓球赛、投蓝比赛等各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。为了活跃老师的业余生活，我校工会在原教职工男子足球队、学校教职工男子篮球队、学校教职工女子篮球队的基础上还成立了先后成立了学校教职工男子乒乓球队、学校教职工女子乒乓球队、排球队、象棋队。各球队以“健康第一，提高教师身体素质”为指导思想，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校的体育发烧友们相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊，增进教师之间的团结协助，弘扬勤奋进取的精神。在不影响学校工作的前提下，球队运用“走出去，请进来”的方式，通过与兄弟学校的教师进行友谊比赛，特别是学校教职工男子足球队参加了市教育工会所组织的xx年从化市教职工男子足球赛（城区片）的比赛（我校教职工男子足球队获道德风尚奖），让印有“从化五中”醒目字样的球衣飘动在从化市各学校的球场上，展示了我校教师的风采和精神面貌，让更多的人知道“从化市第五中学”。比赛必然有输赢，但通过比赛，可以增进我校教师与其他学校教师之间的了解和交流，更好、更快的把握从化教育的新动态，更好地为五中服务，这是最重要的。我校的各球队在丰富教师业余生活的同时，身体力行地履行着宣传“五中”的使命。在今年举办的“三育人”演讲比赛中，参赛的林芬、吴简红、尹飘萍等青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激之情。

五、积极配合学校各部门做好“从化五中建校25周年暨成功创建广州市一级学校庆典活动”，大力倡导勤奋爱校，共创未来的良好气氛。根据学校的布置，今年工会组织的一项重要工作，就是要配合学校搞好“从化五中建校25周年暨成功创建广州市一级学校庆典活动”。在学校领导和主管主任的动员和领导下，在工会组织的协助下，全体工会会员，以极大的热情投入到活动中。各位老师纷纷发挥出自己的优势，努力做好庆典的各项筹备工作，联系自己所教过的历届毕业生回母校参加庆典活动。在这次筹备活动中，工会也积极发挥作用，积极联系我校的退休老师和曾在我校工作过的老师。经过这么多年的时间，不少老师跟我们失去了联系，在短时间内要找到他们，遇到的困难可想而知，但工会迎难而上，充分发挥了他们的聪明才智，付出了辛勤的劳动，终于在庆典前通知了绝大部分的退休和调出老师回校参加庆典活动。全校老师在这次校庆庆典活动中，通力合作，又一次体现了主人翁精神。总之，xx年我校工会在市教育工会的领导下，在校党政领导的指导帮助下，紧密结合学校的中心工作，发扬优良传统，多为教职工办好事、办实事，增强学校的凝聚力。为学校发展服务，充分发挥桥梁和纽带的作用，为学校的教育教学工作，发挥工会组织应有的作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。从化市第五中学工会 xx年12月6日

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第三篇：2013年从化市第五中学工会工作总结

XX年从化市第五中学工会工作总结

XX，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校在XX年相继被评为“广州市一级学校”、“广州市学校民主管理工作三星级单位”作出了应有的贡献。现将XX年工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养优秀人才是学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、德育处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周一下午为班主任学习时间、每周五下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合校党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与学魏书生活动结合起来，以魏书生为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强对魏书生教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，李东槐、邝海根、李清梅、谭惠欢、李少莲等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。

（2）加强对年轻老师的培训，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授、读在职研究生等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。

首先，针对我校青年教师占70%的情况，这些青年教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了活力，工会配合学校每年对新调进的教师先培训，后上岗，使他们迅速熟悉学校各项工作，学校领导安排专人，经常与新教师谈心，关心他们的成长，使新教师克服了好高骛远、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格教师。同时还采用“老帮青”的方法，工会让已担任过高三毕业班、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，要求师徒共同进步。

由于长年加强对年轻老师的培训，我校年轻教师成长很快。何志平、赵伟新、钟颖、屈柏河、黄彩红、冯若柳、路宽等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高三担任重担，教学成绩突出。今年，我校高考成绩喜人，其中上重点线6人，上本科线89人，上省大专586人，上线人数仅次于从化中学和从化六中；应届生本科达标率120%,省a达标率为162.5%；张玲玲为从化市应届生生物科状元，谢露为从化市音乐生状元，利佐钊为从化市体育科状元。路宽老师荣获“XX年高考突出贡献教师”称号，学校连续八年获“广州市普通高中毕业班工作二等奖”。

其次，工会配合教导处开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了，黄彩红老师荣获“从化市教育新秀”称号。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

（1）实施民主管理。

每学年学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。

XX年9月，学校召开全体教职工会议，重新选定了第七届教代会代表，让教师充分信任且有一定的参政议政能力的教师成为教职代会代表，并在XX年11月召开了第七届一次教职代会代表会议，会上戚锦明校长通报了学校的治校方法及教职代会代表明确了XX－XX目标。同时对XX学学校创广州市一级学校与广州市学校民主管理工作星级学校的方案的具体做法进行了通报，使代表们明确创建工作的硬、软件要求，并鼓足了干劲。作好了思想准备。投入到创建工作，通过全校师生的通力合作，XX年6月，由广州市教育局和广州市教育工会验收合格，学校一举成为“广州市学校民主管理工作三星级单位”；XX年8月，由市教育评估指导中心验收合格，学校一举成为“广州市一级学校”，提升了学校的档次。

XX年1 0月召开了第七届二次教职代会代表会议，工会给每位代表发放了提案表，围绕教代会确定的“发展与和谐”的主题，就学校的教育、教学、科研、管理、分配制度、生活福利、人事制度等方面的问题为学校提合理化建议或意见。，代表们以高度的热情和严肃认真的态度行使提案权，提出了不少合理化建议，共收到老师反馈回来的提案40份，涉及教师身心健康、校园安全、学生生活、学生心理、教师电脑配置及课件制作、校园绿化、改善伙食、改善坐班制等方面，又一次体现了主人翁的精神。学校制定的《教职工考勤办法》、《关于补助班主任、级长、中层干部移动话费的意见》、《从化五中基础年级教学质量评价奖励方案》、《从化五中学科（备课）组教学质量评价奖励方案》起草后，提交给第七届二次教代会审议通过后才落实、执行的；教代会代表认为不妥之处，就反复修改，直至满意为止；教代会代表没通过的，就坚决不能执行。教职工代表大会的定期召开，使我校在校务工作民主管理的进程中又迈进了一步。

（2）坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。XX年成立了校务公开领导小组、校务公开工作小组、校务公开监督小组。小组成员由校领导、中层干部、工会代表、教师代表组成，使校务工作公开化、透明化，民主化。并逐步完善校务公开制度、扩大校务公开内容范围、加强校务公开的监管力度。XX年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，五次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

（3）参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。今年学校组织了学校中层干部竟岗，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校140多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。

三、工会组织急教工所急，想教工所想，坚持“五必访”和“送温暖”工程，把工会建成温暖的职工之家，使教职工感受到了组织的关怀和温暖，加强了学校的向心力。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成对子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高骛远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

其次，关心教职工的实际困难。全体工会会员响应从化市教育工会发出的“献爱心捐款倡议书”的倡议，积极参与慈善公益金募捐活动，身体力行，踊跃捐款，扶危助困，学校还专门举办了一个捐款仪式，在校领导的带领下，老师们纷纷献出了自己的一份心意，全校教职工共捐款1500元。

学校教职工遇有婚丧产假以及生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。如老教师邝鉴泉在上课期间突发心脏病，学校及时送其到医院抢救，并通知其家人；在他转院到广州中山附属1院进行心脏手术但经济有困难时，工会又帮他向市教育局申请住院医疗周转金，缓解经济上的压力，使手术能够顺利进行，工会还多次到医院慰问，送上学校领导的关怀和同事的点点心意。又如籍贯不在我省的未婚青年女教师曾洁因患胃病要住院治疗，她没有亲人在从化，工会不但多次到医院慰问，还安排老师为她送饭、送汤水，使曾老师感觉到组织的温暖和同事的关怀。又如，XX年我校宋远明、杨飞云两位老师先后失去了父辈亲人，学校工会组织及时给他们送去了学校领导的关心和慰问，并代表学校参加他们的家庭追悼会。两位老师也表现了出色冷静和理智力，在处理好家里事情以后，就马上全身心地投入教学工作中去。据不完全统计，XX年工会用于这方面慰问的慰问金有3700多元。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

工会组织还通过自愿报名、自己出资、学校工会帮助办理的方法，为13位教师购买了职工重大疾病医疗保险，为31位老师购买了妇女安康（妇科肿瘤）保险。

在教师节期间，为了给全体老师致以节日的慰问，我校在裕福酒店举行了一次离退休老师和在职老师的聚餐会。聚餐会在热情、温馨、团结的气氛中进行，让各位老师体会到一种归属感，增强了学校的凝聚力。

学校以年轻女教师居多，女教师的身体健康直接影响到教学工作。为了让年轻的女教师能够更进一步了解自身的生理特点、常见病及预防方法，工会组织在“三八”妇女节那天，请来了市妇幼医院的妇科专家，来校为女教师上了一节女性生理卫生课，让女老师们在繁忙的工作中，不要忘了时时注意自己的身体健康状况，提高防病意识，有病及时就医。“三八”节的期间，还组织了全体女老师到番禺区的宝墨园参观，通过学校工会组织的精心组织，让老师放松一下精神，活跃一下身心，过了一个有意义的“三八”节，收效甚好。

工会还非常重视开展敬老活动，XX年10月重阳节组织十多位50岁以

上在职老教师从化一日游，整个活动其情切切，其乐融融；在春节和教师节期间都分别召开了全体退休老师座谈会，校领导和工会干部衷心祝福老同志健康长寿，并向他们通报了学校的情况和规划蓝图，发放了节日慰问金19400元，会后共进了晚餐。此外工会还不定期上门慰问长期患病在家的老领导叶文烈，帮他解决一些实际困难。

再次，工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是农村学生，有好些学生家境贫寒，只能靠借款上学。学校工会和团委在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会和学校团委在全校师生中开展了“情暖五中”捐款活动，XX年共捐献人民币3472元，用于对贫困生予以帮助。今年下半年高三（2）班曾汉标突发急病，医生鉴定后认为是白血病早期，可该生家中却一贫如洗，消息传到学校，学校团委和工会主动承担起重任，与学生家长一起将该生送往南方医院，工会领导和团委干部立刻带上慰问品去医院慰问，并在全校师生中组织了两次募捐，共计捐出8659元，为学生家长解了燃眉之急。

一年来，有一些学生因意外事故受伤，工会也代表学校前去慰问，并协助学校处理好与家长的解释、沟通和协调工作，使善后工作尽量做到最好。对需要住院治疗的学生，老师们还自觉地组织了补课小组，保证了学生的功课不落后，并在期末考试中取得了比较好的成绩。

“五必访”和“送温暖”工程，已成为我校工会的常规工作，并成为我校的优良传统。

四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

我校年轻教师占80％，平均年龄只有29岁。年轻人精力充沛，充满了活力。为了让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织XX年开展了各种文体活动，投入经费7500多元，旣丰富教工业余生活，提高自身体质，又提高教师的综合素质。保障了教学工作的顺利开展，我校工会与团委联办了艺术体育周活动，开展了篮球赛、排球赛、乒乓球赛、投蓝比赛等各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。为了活跃老师的业余生活，我校工会在原教职工男子足球队、学校教职工男子篮球队、学校教职工女子篮球队的基础上还成立了先后成立了学校教职工男子乒乓球队、学校教职工女子乒乓球队、排球队、象棋队。各球队以“健康第一，提高教师身体素质”为指导思想，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校的体育发烧友们相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊，增进教师之间的团结协助，弘扬勤奋进取的精神。在不影响学校工作的前提下，球队运用“走出去，请进来”的方式，通过与兄弟学校的教师进行友谊比赛，特别是学校教职工男子足球队参加了市教育工会所组织的XX年从化市教职工男子足球赛（城区片）的比赛（我校教职工男子足球队获道德风尚奖），让印有“从化五中”醒目字样的球衣飘动在从化市各学校的球场上，展示了我校教师的风采和精神面貌，让更多的人知道“从化市第五中学”。比赛必然有输赢，但通过比赛，可以增进我校教师与其他学校教师之间的了解和交流，更好、更快的把握从化教育的新动态，更好地为五中服务，这是最重要的。我校的各球队在丰富教师业余生活的同时，身体力行地履行着宣传“五中”的使命。

在今年举办的“三育人”演讲比赛中，参赛的林芬、吴简红、尹飘萍等青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激之情。

五、积极配合学校各部门做好“从化五中建校25周年暨成功创建广州市一级学校庆典活动”，大力倡导勤奋爱校，共创未来的良好气氛。

根据学校的布置，今年工会组织的一项重要工作，就是要配合学校搞好“从化五中建校25周年暨成功创建广州市一级学校庆典活动”。在学校领导和主管主任的动员和领导下，在工会组织的协助下，全体工会会员，以极大的热情投入到活动中。各位老师纷纷发挥出自己的优势，努力做好庆典的各项筹备工作，联系自己所教过的历届毕业生回母校参加庆典活动。在这次筹备活动中，工会也积极发挥作用，积极联系我校的退休老师和曾在我校工作过的老师。经过这么多年的时间，不少老师跟我们失去了联系，在短时间内要找到他们，遇到的困难可想而知，但工会迎难而上，充分发挥了他们的聪明才智，付出了辛勤的劳动，终于在庆典前通知了绝大部分的退休和调出老师回校参加庆典活动。全校老师在这次校庆庆典活动中，通力合作，又一次体现了主人翁精神。

总之，XX年我校工会在市教育工会的领导下，在校党政领导的指导帮助下，紧密结合学校的中心工作，发扬优良传统，多为教职工办好事、办实事，增强学校的凝聚力。为学校发展服务，充分发挥桥梁和纽带的作用，为学校的教育教学工作，发挥工会组织应有的作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

第四篇：从化市第五中学名师培养工作实施方案（本站推荐）

从化市第五中学名师培养工作实施方案

为了满足学校和教师的发展目标和需求，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长，造就一支师德高尚、业务精良的高素质骨干教师队伍，为我校素质教育和基础教育课程改革的全面实施提供师资保障，使我校早日成为文化底蕴深厚、师资力量雄厚、学校管理科学、办学条件优良、教学质量优秀、办学特色鲜明、品牌优势明显、根据有关师资培养规划、政策和规定的精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

学以师为先，名师出高徒。名师是教育改革、探索、创新的必然产物，是教育品位升高的客观呼唤，是迎接社会挑战的战略需要。通过实施“教学名师”工程，在全校营造敬业爱岗、争先创优、勤奋学习、比学赶帮的浓厚氛围；提高广大教师教书育人、为人师表、乐于奉献的积极性；进一步推动尊师重教的良好氛围的形成。我校实施名师工程，是深入贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，加快教育现代化进程，采取各种有效措施，充分发挥名师引领教师专业化发展的作用。为名师搭建平台，让英雄有用武之地;创造引进名师、培养名师和留住名师的环境，引领教师走专业化发展的道路。在各学科培养和造就一批学术造诣较深的“名师”从而达到强队伍的目的。

二、实施目标：

经过3至5年的努力，力争在全校形成以市级以上学科带头人、骨干教师为领衔，中青年优秀教师为骨干，布局比较合理的市级、校级名师梯队。

三、遵循原则

1．激励性原则：我校为教师在教育教学的天地里搭建施展才能的舞台，为教师创造施展才华的机会，让他们的聪明才智充分地运用到教育教学的过程中去，为培养更多的优秀人才而出力流汗，激励教师逐步提高自己的教学水平，同时在获得相应的“名师”后除了给予荣誉外，还将给物质奖励。

2．公开、公平、公正的原则：本着公开、公平、公正的原则。学校将成立评审小组，首先对参评者的申报材料进行审阅、确认参评资格,然后根据相关量化评分标准进行评审。评审小组组长由校长担任，其他成员由相关行政领导、学科带头人、骨干教师等组成。

3．实事求是的原则：本着实事求是的原则，重在业绩，重在先锋、示范、指导作用。坚持标准，规范操作，宁缺勿滥。

四、具体措施：

1、结合“名师”队伍建设需要，今后每两年开展一次“校级教学名师”评选活动，以不断充实名师队伍。五年时间内，共培养校级教学名师20－30名。

2、采取推荐和审定的办法，在学科、学术后备带头人及中青年骨干教师中将具有丰富的专业知识、较高的教学水平、并具有一定教学研究能力的优秀教师选拔出来，进行重点培养。

3、充分发挥市、校级教学名师的榜样示范作用，让这些名师有进一步施展才华的机会与场所，为他们进行学术研究、开展学术交流创设有利条件。

4、采用多种措施鼓励支持帮助“名师”著书立说，或担任一定范围内的课题研究指导工作，以不断扩大其影响。

5、教学名师要确立明确的、既符合自己的教学特色、又适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的课题研究，并申请市级以上科研立项。

五、评选条件：

1、评选范围应为我校承担学科教学任务的中级职称以上专任教师。

2、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神。治学严谨，学风端正，教书育人，为人师表。

3、学术造诣高，长期从事教育教学研究，并取得公认的研究成果。有符合时代特点的教学思想，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献。

4、教学效果好，所任学科质量在全市有较大影响，有先进的教学方法，学生评价优秀。

5、努力从事课程的教学改革和建设，自觉指导和帮助中青年教师不断提高教育教学水平，重视青年教师队伍建设，对形成合理的教学梯队做出重要贡献。

六、申报、评选程序及办法

1、由个人递交书面申请，申报时间为每年的9月，提出申请后，必须报送名师标准中规定的所有材料，一人一袋。

2、申报校级学科带头人，必须是已被评为校级教学能手，申报县级以上骨干教师或学科带头人的，必须是已被评为校级学科带头人的教师。

3、申报后由专家评审小组组织考察评审（凡在评审小组成员中的教师如申报名师评选，则实行回避制度）根据情况确定。

4、评审小组综合考核评审后，确定各类名师人选，并向全校教师公示，接受监督。

5、学校表彰。

6、向市推荐高一层次名师。

七、奖励措施

1、凡评为校级教学能手和学科带头人，发给荣誉证书，并在学校媒体上宣传其事迹，在年终评优或晋级、晋职时优先，并积极推荐学科带头人中的优秀者评选“特级教师”。

2、被评为校级或市级教学能手、学科带头人的教师，学校酌情奖励，将“教学名师奖”列入我校常设表彰奖励项目。

3、教师出版教育教学专著，学校给予资助。

“名师工程”是一项艰苦、复杂、长期的工程，也是保证学校长盛不衰的千秋大业，全校教师要共同努力，力争使名师工程达到预期目的，从而在教学上创出从化五中特色。

从化市第五中学

第五篇：中学教科研课题管理制度

学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科研工作的实效性，同时也有利于教师顺利开展课题研究，学校制定相应的管理制度。

一、课题管理的组织制度

学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：

（一）学校课题评议组主要负责：（负责人：校长）

全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。

1.确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。

2.确立、组织和实施学校课题的研究。

3.邀请专家加盟指导。

4.课题经费的审定和发放。

1.课题奖惩的审定。

（二）教科室

（二）教科研中心主要负责：（负责人：教科室主任教科室主任）

1.向全校传达每年的课题规划。

2.组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。

3.参与和组织学校课题研究的实施工作。

4.组织参与课题研究的教师进行理论学习、座谈、思想交流、研讨、外出培训和观摩的活动。

5.组织开展关于课题研究的讲座。

6.联络和组织课题会议的召开工作。

7.对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。（包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等）。

（三）课题组主要负责：（负责人：各课题题长）

1.组织教师参与课题的研究。

2.向本组教师传达每年的课题规划。

3.督促教师及时写出阶段报告和结题报告。

4.及时向教科研室反馈教师在课题研究中遇到的问题，以便于及时得到解决，使每位教师能按时完成课题研究。

二、课题实施的管理制度

（一）关于课题申报的管理：

1.每个课题组，只能申报1项课题。

2.凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。

3.对于35周岁以下的青年教师，每人都要积极参与课题研究。

4.对于45周岁以下的中学高级教师，要积极承担课题研究。

5.学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡，确定理论价值、实践意义较高，课题组力量较强，预期效果较好的课题，作为学校申报新的市级规划课题。

（二）关于课题立项的管理

1.对于申报立项的科研课题必须认真分析、研究国内外同期课题的研究现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报告、研究实验方案。

2.课题组必须有明确的研究目的和研究方向，研究方案。课题组成员间必须有明确的分工。

3.各课题必须制订切实可行的研究计划，至少每两个月召开一次本课题组成员会议，总结分析上一个阶段的工作，研究布置下一阶段的工作。

4.各课题组负责人每学期需向教研室汇报一次课题研究的进展情况，并上交课题研究阶段报告或阶段成果，成果以总结报告、论文、论著等形式上交。

（三）关于课题结题的管理

1.课题研究在结题前，要及时上报结题材料，经学校课题评议组审核合格后，方可上报上级部门申请结题。

2.每个课题组都要积极准备结题材料。力争研究成果通过学校课题评议组或上级专家的鉴定，并及时做好成果的推广工作。对不能按期结题的课题，要提出延期要求，经批准后方可继续研究。

3.对于已经结题的课题，要及时将课题材料备份上报到教科研室，材料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、实验研究报告、调查问卷、相关论文和结题报告等。

（四）关于课题监督的管理

对于每个课题都要建立监督和评价制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题评议组

1.审查申报表的填写和做好审核工作，对于不符合要求的要提出整改意见，直至合格为止。

2.审查课题组的研究实力。对于有困难的课题组给予适当的扶持和帮助。

3.对当年要结题的课题要加强督促和评审工作。

（五）关于课题保障的管理

学校对各课题组在政策上、财力适当照顾。

三、课题档案的管理制度

1、课题档案有专人负责

2、对课题按项目进行分类