《情满职教》有感

第一篇：《情满职教》有感

***《情满职教》读后感***

教师的幸福

最近几天读了王校长撰写的《情满职教》一书，细细看来，这本书论文14篇，散文7篇，感悟语5篇，还有诗歌，共计80多篇，12万余字。论文 《中等职业类学校应践行的多元文化初探》 《如何评价中等职业教育的办学质量效益》 《双百工程强师能》等，都是对多年职业教育的用心实践和总结，有思想，有深度，有见地；这是我第一次读王校长写的文章和诗歌，字里行间充满激情，真是值得一读。我喜欢王校长写的散文，喜欢《“雪公公”与“雾婆婆”》的那种情境，仿佛置身雪景中。王校长的散文，诗歌，感悟语语言质朴，从中我们能感受到王校长对生活对工作的热爱，同时也流露出了他对职业教育的深厚情感，我想这这种情感可以说是王校长工作当中的一种幸福感吧!

王校长经常深入一线检查指导工作，他热爱师生，热爱学校，我觉得正是因为他对职教的热爱，才能有感而发，写出如此深情的文章。我是去年刚刚通过教师招聘考试的新老师，读王校长的《情满职教》，读出了王校长对工作的热爱，对职教的热爱，读出的是一份责任，一种态度。而就我自己的工作，对教师这个职业有了新的认识和感悟。首先，我觉得教师这一职业，就要爱教师这个岗位，这样才能爱上我们的学生，爱上这个学校，这是因为有爱才会幸福。教师对学生的爱，是在教育实践中产生的，是教育者对受教育者的一种充满科学精神的和普遍、持久而高尚的爱。这种爱不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种个人需求，而是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的满腔热情和无限期望。教师对学生的爱，不同于一般的人与人之间的爱，在这种爱的情感里面，包含着崇高的职业责任感和充满理智的科学精神。师爱作为人类社会生活中最纯洁、最高尚、最宝贵的职业道德情感，是师德的关键。同时，这种情感还可以使教师更深刻地感受到从事教育事业的乐趣。无论我在教育工作中从事的是哪项工作，我们都要把我们的爱，投入到职业教育工作中，在教育引领学生成长的过程中，用我们宽广的爱去拥抱每个学生，让他们在爱的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活；要努力使自己成为一团熊熊燃烧的火，用自己这把火去点燃学生求知、求美、求善的火把；要保持住自己的热情、激情，都要有力地挖掘自己所从事的工作的内在价值与趣味性，使自己对工作、事业有一种日日新、月月新、年年新的感觉，使自己始终保持一种良好的状态。其次，作为一名教师，最重要的就是提高自身的道德修养，要有良好而辨证的心态。面对纷繁复杂的社会要淡定，面对活泼可爱的学生要真诚，面对平凡琐碎的工作要有高度的责任感和饱满的热情。这样，我们才能够坚定自己的理想。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。既然选定了教师这一职业，就应该以一颗平和的心不断提升对人待事的境界。在工作中应该不断充实自己的知识和精神，实实在在地静下心来与每个学生对话，教育工作本身就是以育人为职责，而育人是一种艰苦的、复杂的创造性劳动。师德就是以奉献精神为根本，没有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热情和态度，没有勇于为教育事业献

身的奉献精神，就没有真正的师德，教师只有不断地学习，提高道德素养。正已、敬业、爱生、奉献，才能无愧于社会，才能完成时代赋于我们培养人才振兴华厦的伟业。教育是一项伟大的事业，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师的人格魅力，是教师的生命内涵。教育既是一门崇高的职业，更是一份神圣的使命。每一位教育工作者，在感受到职业光荣的同时，更应该珍惜它，不断提高职业道德修养，不断完善自己，不断提高教育水平，以实际行动来证明自己无愧于这个光荣的称号。

作为教师，我们快乐幸福，不在于我们拥有很多，而在于我们怎样看待自己的拥有。人生哪能事事如意?不如意的事，想开了是天堂，想不开就是地狱。让我们直面人生，甩掉沉重的包袱，变得更坦诚、更豁达、更智慧、更自信，与学生一起成长，与快乐幸福同行。作为教师，当你对自己清晰而成熟的教育教学理念运用自如时，那是一种幸福：当你不断进取，执着追求自己的教育信念时，那是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上；教师的幸福盛在学生满意的答卷上；教师的幸福，堆在家长充满谢意的脸上；教师的幸福是看到学生的毕业证书上，是节假日收到学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花„„ 只有那些一直往前走的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的时光；只有那些善于不断进去的教师才能登上教育幸福的天堂，只有那些执着追求教育理想的教师才能真正体验教育的幸福。

幸福是人们永远的渴求，只有感到幸福的人，她的生活才会充实有意义，每天的日子像阳光般灿烂，像春天般温暖。但什么是幸福却没有统一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中是幸福，在彼人眼中也许会是一抹痛。教师的工作是繁琐而又平凡的，不会有什么惊人的伟业，也不会有太大的成就感，但不容置疑的是正是这平凡的工作奠定了学生一生的基础。选择了这份职业，就要甘于平淡，乐于奉献，我们是绿叶，衬托着花的娇美；我们是阳光雨露，哺育着幼苗健康成长。

我们的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当犹如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当犹如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。我们要演好我们的角色，用一份平和的心境、宽广的胸怀看待我们的职业，看待外面的诱惑与精彩，享受职业带给我们的幸福与快乐，享受与孩子们在一起的天真烂漫，你会觉得，幸福离我们并不遥远，它就在伸手可及的地方等着你！也许只需你转一下身，改变一种态度，你就会很幸福！

第二篇：观看刘琼芳《情满人间》有感

观《情满人间》有感

——记河北省石家庄市第一医院内科医生刘琼芳

“作为一名医生，我感觉，还能活着为别人治病，真好！”河北省石家庄市第一医院内科医生刘琼芳在生命的最后时间躺在病床上满怀惆怅的对年轻的医生如是说。她没有“惊天地、泣鬼神”的豪言壮举，有的是五十年如一日的兢兢业业，没有为了学术沽名钓誉，有的是淡泊名利为民服务，她显示出了一生为民的崇高精神，昭示着一名共产党员的无限忠诚。看完《情满人间》对刘琼芳医生的演绎，脑袋里满满的都是她对病人那种情！

我们要学习刘琼芳医生大医精诚的精神，像对待亲人一样认真对待每一名患者。她经常说，对病人好点，比吃几副药还要管用。我工作在重症监护室，这里的的病人没有家属的陪伴，他们感受最深的是孤独、无助、焦虑，每天给他们治疗看护的的就是我们医护人员，如果彼此之间没有更多的情感交流，这和流水线式的工厂有什么区别，那谈何提高患者的满意度。为此，我们要像对待亲人一般热情、周到，尽自己最大的努力为患者减轻痛苦。需要我们去耐心的询问病人的病情，了解他们的需求，协助他们进行吃饭喝水，陪他们聊天，鼓励他们树立战胜疾病的信心。在这里，只有用我们专业的知识，还有真诚的心和无私的服务，才让他们顺利康复。

我们要学习刘琼芳医生爱岗敬业的精神，以坚忍不拔的毅力克服自身病痛，一生坚持为患者服务。自从踏上医学这条路，穿上白大褂，宣誓志愿将自己所学奉献人类之后，就从未有过怀疑。践行社会主义价值观，爱岗敬业排在首位。我们没有像刘琼芳医生那样在与疾病斗争的过程中仍然忘我的工作的状况，但她的事迹告诉我，必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，更要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。既然选择了重症监护室，这里就是我驰骋的草原，就是要坚持走下去。不断坚定我们的理想信念，牢记党的宗旨，敬业、精业，忠于本职工作，在平凡的岗位上做出不凡的业绩。

我们要学习刘琼芳医生对业务刻苦钻研、精益求精的精神。她用8000多个患者的病例书写了平凡而又辉煌的一生，这是她利用业余时间在家里详细记录下来的珍贵资料。她在追求科学的路上，站在前人的肩膀上不断攀登。明知没有过硬的专业知识，哪能更好的在工作上作出更好的成绩。医学知识日新月异，我在以后的工作中不仅要认真仔细，不怕困难，迎难而上，而且要及时总结经验，用新的方法新的技术来武装自己的头脑。

她的病逝，像一颗熠熠闪光的明星陨落了，她走了，走得很安详。她给我们留下了无穷的财富，值得我们细细品味。刘琼芳医生用行动给予了我们信心和力量，不管我们距离理想有多远，只要我们一直去做，目标终会越来越近。

第三篇：情满重阳

“情满重阳”赠书活动

一、开场

同学们，早上好，今天不是特殊的日子，但我们却迎来自重阳节的特殊礼物。今天，我校虽没有丹桂飘香，却是书香墨香满校园。我们将在这里举行“情满重阳”的赠书仪式。

二、活动过程

1、首先，我们以热烈的掌声欢迎——-----的到来。

2、最美不过夕阳红，10月5日是第二十五个重阳节，彭田村的老人们在欢庆节日的同时，不忘发挥自己的余热，他们从有限的活动经费中抽取一部分，为同学们购买了423册图书，共计5000元，这书里饱含老人们对我们殷切的期望与深深的爱。让我们以热烈的掌声对他们表示感谢。

3、少先队员代表给爷爷、奶奶献上鲜花。

4、各班派一名代表上来接受赠书，拍照留念

5、接下来请——讲话

6、校长致感谢词

三、结束

最是书香能致远，希望孩子们不要辜负爷爷、奶奶的期望，多读书、读好书，让我们的读书活动更丰盈，更富有生机。“情满重阳”赠书仪式到此结束。

让我们以热烈的掌声欢送爷爷、奶奶退场。

第四篇：情满福利院 新闻稿

情满福利院，温暖过六一

----xx大学青年志愿者“六一”福利院爱心行

2015年5月30日，在六一儿童节即将到来之际，xx大学青年志愿者先锋队的志愿者们带着礼物和祝福前往洛江区双阳福利院，提前与孩子们共度了一个愉快而难忘的节日。

一到福利院，就看到小朋友们蜂拥而至。大家尽管有了思想准备，可看到孩子们的一刹那间，心里莫名的就弥漫着一丝丝忧伤的情绪。但更多的是一种心灵上的震撼，我们希冀给他们更多的温暖。活动前夕，大家与孩子们一起吹气球，布置活动现场。一起挂上了带有大家签名的横幅。随后，伴随着一首欢快的幸福拍手歌，本次活动拉开了帷幕。一个个精彩的节目应接不暇，高潮迭起。游戏环节，直接拉近了我们与孩子们的距离。歌声、笑声此起彼伏，福利院里处处洋溢着庆祝六一的欢乐氛围。

随着礼物的散尽，以及每个人脸上洋溢的满足感，本次活动圆满落下帷幕。仰恩大学青年志愿者向孩子们送上了六一儿童节最诚挚的祝愿：祝愿孩子们快乐成长，过个愉快的六一儿童节。同时，也呼吁大家，关注弱势群体，传递爱心，给予温暖。

（志愿者记者团）

第五篇：情满中秋教案

情满中秋教案1

主题的选择：

世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……

天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥?听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的`积极性。

主题活动目标：

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

5、感受节日的欢快气氛。

主题环境的创设：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上

家教指导：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

活动区域安排：

科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

情满中秋教案2

主题的选择：

世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的`来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

主题活动目标：

1.引发幼儿观察月亮的兴趣，培养幼儿细心、持久的观察态度。

2.了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3.积极主动的参加有关中秋节的活动。

主题环境的创设：

1.收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2.集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。

3.在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4.将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上

四、家教指导：

1.请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图并写上观察日期的工作。

2.请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3.请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

活动区域安排：

科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

认知区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

情满中秋教案3

一、主题的选择：

世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……

天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

三、主题活动目标：

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

二、主题环境的创设：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的'创作画。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上

三、家教指导：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

四、活动区域安排：

科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

情满中秋教案4

一、主题的选择：

世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……

天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日—中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听月亮船的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

二、主题活动目标：

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

三、主题环境的创设：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的`观察本，展示在墙面上

四、家教指导：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

五、活动区域安排：

科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

情满中秋教案5

活动目标：

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

活动准备：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上。

活动过程：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的'教学工作。

活动区域安排：

科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

活动结束

小朋友一起探讨.

情满中秋教案6

活动目标：

1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的.参加有关中秋节的活动。

活动准备：

1、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

2、集中展示幼儿“月亮上面有些啥”的创作画。

3、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

4、将幼儿“月亮变化图”的观察本，展示在墙面上。

活动过程：

1、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

2、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

3、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

活动区域安排：

科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

活动结束

小朋友一起探讨。