东港区教育局纪检监察亮点工作

第一篇：东港区教育局纪检监察亮点工作

弘扬廉政文化，建设和谐校园

东港区教育局

根据区纪委《关于开展创建廉政文化示范点活动的通知》要求，教育局结合实际制定下发了《关于进一步加强廉政文化进校园工作的实施意见》。坚持以科学发展观为指导，以“敬廉崇洁”为主题，以“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，在全区干部师生中积极开展廉政文化建设系列活动。一是在教育干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的教育活动。领导干部带头，认真学习廉政法规，增强自身的廉政意识和法制意识，严格执行学校的制度和管理规定，一级一级抓好落实。开展“六个一”活动，即读一本廉政书刊，看一部反腐倡廉影片，举办一次演讲比赛，组织一次知识问卷，上好一堂廉政课，开展一次廉政大检查，切实加强了领导班子建设，建立了一支“勤政、廉洁、团结、民主”的干部队伍，提高了廉洁从政意识。二是在教师中开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的教育活动。加强师德建设，提高教师队伍整体素质。深入开展了“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”主题教育，发放了《师德师风调查问卷》，组织了教师集体承诺，开展了“做人民满意的教师”演讲比赛和征文比赛，签订了“廉洁从教”责任书，有效地加强了师德师风的建设，提高了教师的认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高，塑造了诚信良好的教师形象和教育形象。三是在学生中开展以“敬廉崇洁，诚信

1守法”为主题的教育活动。各学校利用升旗仪式、班会、团队活动、艺术节、重大节日、社会实践等载体，以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题开展“十个一”活动：即每学期召开一次主题班会，出一期黑板报，读一本书，上好一节专题课，举办一次书画展，开展一次手抄报比赛，开展一次征文比赛，开展一次演讲比赛，开展一次歌咏比赛，生活中做到“四个一”（节约一滴水、一粒米，一度电，一张纸）。通过组织演讲、辩论、小品、相声、讲故事、征文、手抄报等形式展开积极讨论和宣传。

各学校创新思路，精心组织，积极开展了多方面、多层次、宽领域的各种活动。涛雒镇中心初中组织教师编写了《廉洁教育读本》，并把廉政文化教育纳入校本课程，开足开齐课时，确保廉政文化教育的效果；日照市第三实验小学建立廉政文化长廊，张贴廉政文化格言对师生进行警示熏陶教育；日照街道第三实验小学编辑了廉政歌谣、廉政三字经、廉政格言警句等适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物，加强廉政文化对青少年学生的熏陶。廉政文化示范点的创建和廉政文化进校园活动的开展，促进了学校的思想道德建设和师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操，使广大师生在潜移墨化中受到廉政文化熏陶，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，逐步提高全体师生的道德认知和判断能力，培养“敬廉崇洁”的道德情操，不断改善师德师风，在全区教育系统形成以廉为美，以廉为乐，以廉为荣的良好氛围。

第二篇：教育局纪检监察工作情况汇报

纪检监察工作情况汇报

按照县纪委的要求，现将我局纪检监察工作情况汇报如下：

一、1-8月份教育局纪检监察工作开展情况。

（一）制度建设及执行情况：按照全县惩防体系制度建设的要求，本我局加快了制度建设创新工作：一是从提高教育培训的实效入手，加强教育制度建设。重点构建充分发挥教育说服力和制度约束力整体功效的党性党风党纪教育机制、科学有效的反腐倡廉教育培训机制、全方位全覆盖的基层党员教育机制，以制度明确教育目标、落实教育责任、规范教育内容、拓宽教育领域。在执行制度过程中，我局立足长期教育、抓好阶段教育，立足全面教育、突出重点教育，立足教育创新、不放松传统教育。二是从突出对重点人员、重点岗位、重要职能、重要事项的监督入手，加强监督制度建设。健全了权力运行监控机制，推行党政领导干部问责制、廉政承诺制，完善党内决策监督机制，落实重大决策报告制度，健全决策失误纠错改正机制和责任追究制度；落实重要情况报告、党员领导干部报告个人有关事项制度。三是从探索建立源头防范的管控体系入手，加强预防制度建设。积极推进廉政风险防控机制建设，初步形成以积极防范为核心、以强化管理为手段的科学防控机制。建立健全了预防腐败信息报告制度和腐败预警机制。四是从对违纪违法现象的全方位高压态势入手，加强惩治制度建设。认真研究和把握新形势下腐败案件发生的特点和规律，探讨分析案件查处中的难点问题尤其是制度缺陷，建立健全腐败案件及时揭露、发现、查处机制。建立重要线索统一管理制度，对重要案件线索实行集中管理和集体排查，提高查办案件的针对性和准确率。健全纪检组织内部监督制约机制，强化办案工作监督，确保依纪依法和安全文明办案。建立健全案件剖析整改制度，把查办案件与加强教育、强化监督、完善制度结合起来，充分发挥办案的治本功能。

（二）廉政准则学习贯彻落实情况。我局高度重视，精心组织，认真组织开展《廉政准则》的学习宣传活动。一是加强领导，精心安排。局组织中心组学习专题会，认真学习领会《廉政准则》精神，统一思想认识，及时成立了以局长曲晓伟同志为组长的学习《廉政准则》活动领导小组，制订了详细的学习方案。局环节干部还分别组织股室人员学习《廉政准则》。局办公室从网站上下载《廉政准则》资料，分发到每个党员干部手中。局主要领导还与每个党员同志交心谈心，及时发现和梳理党员干部在廉洁从政方面存在突出问题，采取有效措施加以解决。二是加强学习，力求实效。为了使学习活动开展得更加生动有效，在全体党员干部中形成一个积极学习、认真思考的氛围。我们采取了集中学习与个人自学相结合的方式，力求实效。采取自学、导学、考学、互学、承诺相结合的方式进行：自学，每个党员利用业余时间进行；导学，组织党员集中辅导学习，要求每个党员干部集中学习要达10学时；考学，根据《廉政准则》内容，将相关内容印成试卷，组织全局人员进行考试；互学，组织党员干部在一起学习交流，交流心得体会，相互交心谈心；承诺，书写廉政承诺，公开廉政内容，接受社会监督。三是建章立制，巩固成果。通过学习，党员干部清醒地认识到，要着力解决党员干部中为政不廉、律已不严、为政不勤的问题，就必须党员干部要作深入学习的表率，带头落实的表率，接受监督的表率。认真开展批评与自我批评、自查与他查，不断健全规章制度，规范党员干部行为，促使党员领导干部作风明显转变。

（三）《厉行节约八项要求》的贯彻落实情况。为将《厉行节约八项要》落到实处，我局采取多种措施加强此项工作。一是严格预算约束。对局直单位和全额拨款的事业单位，明确按照公用经费额度的10％予以扣减预算。二是严格控制各种会议。教育系统核算中心会同计财股专门修订完善了《教育局会议结算管理办法》，对会议的规格、规模、结算方式、接待标准等进行了进一步明确，严格控制会议数量和会议开支标准，切实降低行政成本。三是进一步规范公务接待管理。要求工作餐标准为15.00元/人，午餐一律不安排酒水，全年接待费用支出在2009年的基础上削减20%。四是严格管理各类因公差旅费支出。严格执行中央的有关规定，公款差旅支出在近3年平均数基础上压缩20%，没有安排干部公款出国（境）活动。五是严格公务用车管理。严格执行用车编制管理，本没有公务用车购置，车辆使用严格按照公车管理制度进行。六是严肃财经工作纪律，规范财务行为，没有“小金库”现象发生。七是按要求及时向纪委、财政局报告经费开支情况，系统内定期公开公示。

（四）严禁操办“升学宴”等各项规定的落实情况。加强教育系统党风廉政建设，促进党员领导干部作风转变，树立教育系统党员领导干部良好形象，我局采取多种措施治理“升学宴”工作。一是将治理升学宴工作纳入对各单位实绩考核中，要求及时组织党员干部学习、传达上级精神，并把治理操办升学宴作为当前党风廉政建设的一项重要工作来抓，切实抓紧抓实，使每一名党员干部都能自觉抵制“升学宴”、“谢师宴”。二是严明纪律，严肃查处违纪违规现象。党员领导干部本都能严格遵守廉洁自律规定，没有借子女升学举办“升学宴”、“谢师宴”收受礼金、礼品等现象。对顶风违纪的典型案件，明确后果，一经查实，对举办者、参加者一并处理，并取消当年评先选优、晋职晋级资格，所 在单位不得评为先进。三是落实责任，强化内部管理。各单位一把手是落实党风廉政责任制规定和治理升学宴的第一责任人，不但要求他们带头遵守还要求他们管好本单位的人，采取有效措施防止违规现象的发生。

（五）监督职能作用发挥情况。针对教育存在乱收费现象，我局最近几年加大治理力度，本在以往工作基础上自加压力，做到“三个到位”。即：宣传发动到位。今年，为加大治理力度，我们召开大会，对中小学校长规范收费行为实行公开承诺制度，凡违反规定乱收费的，不但要按有关规定严肃处理，校长还要引咎辞职。督促检查到位。在日常工作中，对群众反映的学校乱收费问题，举报一起，查处一起，做到事事有落实，件件有回音。责任追究到位。我局严格按照相关文件和规定对于违反规定乱收费现象直接追究主要领导的责任，截止目前，无一例敢于顶风作案违反相关规定乱收费学校出现。针对存在乱办班的现象，我局采取局纪检组织与校长签订责任状、校长与教师签订责任状、教师签订承诺书等方式对乱办班现象进行有力控制，今年暑期未发生乱办班现象。建立健全了高考考生户籍与学籍审查制度，与多部门联合行动加强对高考移民的打击力度，2008年我县高考考生2500多人，2009年考生1800多人，2010年高考考生1600多人，打击高考移民成效显著也是考生减少的一个原因，2010年未发现一例移民考生。

强化校园安全管理。一是全面落实安全工作责任制。建立党政领导责任机制，成立了以局长为组长的校园及周边环境治理工作领导小组，各中小学（幼儿园）也均组建相关组织机构，安全工作层层签订责任状，明确职责、强化责任，切实落实校长第一责任人的职责，同时，各中小学也明确了校级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，严格实行安全工作一票否决制 和责任追究制；并将校园安全工作作为学校实绩考核的主要内容。二是完善工作机制，确保各项安全工作到位。建立健全规章制度，完善安全工作机制，全面建章立制，加强中小学安全规范化管理，先后制定实施《中小学宿舍管理人员交接登记制度》、《假期间住校生回家返校登记制度》、《来访客人登记制度》、《校园安全值班制度》、《住校生临时离校登记制度》等。三是强化工作措施，全面推进校园周边环境整治工作。成立了教育、公安、卫生、工商等相关部门负责人为成员的中小学校园环境整治领导小组，部门齐抓共管，认真履行各项安全监管职责；加大工作力度，坚决取缔校园200米以内的歌厅、网吧、录像厅、游戏厅等娱乐场所和彩票投注站点，学校周围600米以内无彩票等专营场所；整治了校园门口摆设摊点，特别对学生上学、放学形成潜在威胁的精神病人和流浪乞讨人员进行重点整治清理，以确保校园周边环境安全；积极开展高危人群底数摸排及矛盾化解工作，有效维护校园安全稳定。四是加大校园安全检查，及时排除各类安全隐患。我局组织精干力量，经常深入到各中小学开展校园安全大检查，排查不稳定因素及安全隐患。五是加强学校食品卫生管理，确保学生们的饮食安全。增强食品卫生安全管理意识，明确校长是学校食品卫生安全管理第一责任人，建立健全食品卫生各项管理制度，严格贯彻执行《学校卫生工作条例》及相关法律法规；建立了食品原料采购台帐，与采购点签订食品安全责任书；食堂餐饮具清洗消毒均符合卫生要求。六是采取多种途径，强化寄宿生的管理工作。制定实施《阿荣县中小学寄宿生管理办法》，形成了寄宿生管理工作有目标、时时有人管、事事有人管、人人有责任的管理机制；其二，与学生家长、寄宿户（房东）签订寄宿生安全协议书，进一步明确学生家长、寄宿户、学校三方义务、强化三方责任；其三，加大对寄宿生监督检查力度，全面掌 握在外寄宿生数量、分布情况、食宿条件、取暖安全等方面，对存在安全隐患的寄宿户及时下发《校外寄宿户取缔通知书》，坚决取缔，近两年已取缔32户寄宿户；其四，对寄宿生进行寄宿专项安全防范教育，除开展“五防”安全教育外，还开展饮食安全、就寝安全、往返途中安全教育，做到环环相扣，大力提高了其自我防范意识和能力。其五，强化了对住校生的管理工作，实行校领导24小时值班制度，建立健全夜勤人员、门卫、宿舍老师管理制度，提高其思想认识和警惕性；强化对生活楼、教学楼、实验楼等重点部位的看管力度，及时维修和更换门窗，不给不法分子可乘之机。

二、主要措施和成效

半年多来，我局纪检监察工作在县纪委的指导下，工作取得了长足发展。我们的主要做法是突出“五抓五到位”：

1.抓领导，力量整合到位。为确保纪检监察工作顺利开展，我们把纪检监察工作作为全局中心工作的重要内容，同业务工作一起部署，一起检查，整体推进。认真做好工作任务分解，落实好牵头单位和配合单位责任，切实做到任务明确、目标明确、责任明确，在全系统形成了分级负责、上下联动的良好局面。

2.抓宣传，思想转变到位。层层发动，营造舆论氛围。县纪检监察工作会议之后，我局随即召开了全系统纪检监察专题会议，对教育系统纪检监察工作进行了专题研究和及时部署。同时，通过办宣传专栏、张贴标语和编印简报等多种形式，大力宣传开展纪检监察工作的重大意义、工作措施、成功经验，通过大造舆论声势，营造了浓厚的工作氛围。

3.抓检查，自查自纠到位。对于本系统党风廉政建设工作、纠风工作、惩防体系建设工作、行政效能建设、校园安全管理、师德师风建设、专项资金及“两免一补”政策执行情况开展多次以自查为基础的检查工作。对自查发现的问题 将从轻从宽处理，凡是自查认真、纠正及时的，对责任单位可从轻或免于处理，对有关责任人员从轻、减轻或免于处分；对自查工作中走过场、弄虚作假，对抗检查、问题严重的将按照有关规定从重处理。因此，各单位认真自查，扎实自纠，整改落实。

4.抓制度，行为规范到位。为了防止纪检监察工作走过场、留死角，我们结合惩防体系建设工作的有关要求，有针对性地加大制度建设力度，进一步健全完善有关规章制度及配套措施，用制度规范行为，用制度规范工作。

5.抓监督，责任追究到位。向社会公布举报电话，设立举报信箱，接受舆论和群众监督。主动协调有关部门开展专项监督检查，发现问题坚决纠正；对违反规定的单位和个人，严肃追究有关领导和责任人的责任，典型案件予以曝光。

三、工作中存在的一些问题及下一步工作打算

（一）国家义务教育阶段经费保障机制已经建立，各学校的公用经费已经拨付，“两免一补”全部实行，但个别中小学的教师依然存在着假期有偿补课现象。今后，将本着“强化管理，落实责任，规范行为，严查重惩”的工作思路，发现一起，查处一起，绝不手软。对于违规收费、乱办班、乱补课的，一经查实，轻则给予通报批评，重则给予撤消职务、停止工作或待岗处分，坚决消除这种有令不行、有禁不止的违规行为，有效提高教育行风建设工作管理水平。

（二）师德建设仍需进一步加强。全县中小学教职工队伍素质整体情况是好的，侮辱、体罚、歧视“问题生”的情况已日趋减少，但也有个别教师因师德差、素质低，导致侮辱、体罚学生等类似情况的发生。针对这一问题，今后我们将一方面通过多种形式认真落实《教育法》、《教师法》，深入开展师德建设活动，提高教职工职业道德水平，另一方面将采取有力措施，加大对师德师风、违规违纪问题的查处 力度，对顶风违纪者，绝不姑息迁就，坚决追究有关责任人、当事人的责任，避免或杜绝有关违反《教师法》现象再次发生。

（三）教育发展不均衡状况尚未彻底改变，择校现象严重，造成局部超载，这也是影响教育行风的一个重要问题。尤其是那吉镇内问题比较突出，热点校过热，而且数量较少；热点校班额过大，有的班级人数高达六七十人。家长都想把自己的孩子送进好学校就读，而事实上只有少数家长而且大多都是有门路的家长能把子女送进热点校，普通老百姓的孩子很难进入热点校，必然引起意见；而能进热点校学习的学生特别是镇内的学生由于班额过大，班级管理和教学质量受影响，也有意见。

下半年，我局将一如既往地坚持围绕全局中心工作，服务大局。大力推进教育系统反腐倡廉建设，保证教育事业又好又快发展。认真实施“肃风整纪”和“校安工程”建设，以治理中小学乱收费和师德建设为重点，实行教育行风联系制度、加大教育行风建设力度、强化监督考核、加大考评和处罚力度、狠抓教育均衡发展追求教育公平、统筹兼顾做好整改工作，为我县教育事业健康发展创造一个“风正气顺，和谐有序”的良好环境。

第三篇：2021市纪检监察工作亮点材料

2021市纪检监察工作亮点材料

一、为全市上下努力实现“冲刺XX亿”目标提供坚强纪律保障。

主要做了以下五项工作：

一是建立“X＋X＋X＋N”跟进监督机制，凝聚监督合力。

围绕市委“冲刺XX亿”目标，成立X个工作专班，组建X个专题调研组和X个联合督导组，整合两办督查、发改、统计等部门力量，发挥纪检监察监督、行业监督、职能监督聚合效应，半月一调度、一月一督导；各县市区纪委监委把监督融入服务，让监督跟着项目走，主动下沉一线开展全方位、全链条、全环节监督，全力服务保障重大项目建设顺利进行。

二是强化联动联处，延伸监督触角。

将纪检监察XXX信访举报平台、政务服务12345投诉平台、市信访投诉平台等市级X大投诉受理平台有机整合，畅通市场主体和人民群众的反映渠道，实现信息互通共享、纪检部门全程掌握，累计收集市场主体和人民群众各类求助、投诉X件，督促办结X件，全力打通政务服务中的痛点堵点。

三是突出四大监督重点，压紧压实责任。

紧盯项目建设、产业发展、招商引资、营商环境等4个方面重点任务，督促牵头单位、职能部门实行项目化、清单化管理，明确责任主体和时限要求，持续跟踪督办，压紧压实责任。通过工作约谈、调研督导、走访座谈等方式，督促相关单位查找短板不足，分类制定措施并及时整改，推动各责任主体担当履职。

四是开展三项监督检查，提升监督质效。

开展项目建设、招商引资专项监督，县市区纪委监委领导班子成员每人跟进监督1个以上重大项目，及时疏通职能部门服务企业“中梗阻”问题，确保项目按时保质推进。开展营商环境专题调研，市县两级纪委监委领导班子成员深入一线，“面对面”倾听市场主体“心声”，积极为企业纾困解难。开展不担当不作为专项检查，紧盯“不落实的事”和“不落实的人”，“背对背”开展暗访，拍摄营商环境问题专题暗访片，推动“清减降”、中小微企业降成本“X条”等惠企利民政策落实，督促有关部门为市场主体减免各类收费X亿元。

五是划清两类政商交往底线，激励担当作为。

协助市委进一步修订完善《关于构建新型政商关系的实施意见》，明确党政干部在政商交往中的X项正面清单和X项负面清单，划定企业廉洁经营X条红线，构建亲清政商关系。旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，对受到不实举报的及时澄清正名，让广大党员干部解放“干事创业的手脚”，凝神聚力谋发展。

二、先行启动政治生态分析研判试点工作

主要从以下四个方面加强探索：

一是优化总体设计。

制定出台我市《政治生态分析研判试点工作实施方案》《政治生态分析研判工作办法》以及《政治生态分析评价指标体系》等规范，从制度上搭建好政治生态分析研判的“四梁八柱”，明确全市政治生态怎么看、怎么干、怎么评，实现分析研判具体化、政治监督日常化。

二是采集分析数据。

试点工作中，我们将积极探索运用“大数据”赋能政治生态分析研判，全面、及时采集汇总各职能部门数据信息和纪检监察机关廉情信息，认真组织相关纪检监察机关和试点地区和单位试填省纪委监委制定的监督工作纪实表单，试运行全省监督执纪执法平台，探索依托信息化、大数据研判分析政治生态。

三是开展分析研判。

通过信息归集、自我评价、调研监督、社会评价、综合研判“五步走”模式，以客观数据加“活的情况”为支撑，采取点和面结合、定性和定量结合、动态和静态结合、民主测评和走访调查结合等方式，在市委领导下，由市纪委监委负责组织实施，相关单位协调配合，对试点地方和单位政治生态状况作出系统、立体、客观的分析和评价，形成政治生态分析研判报告。

四是加强结果运用。

探索发挥政治生态分析研判预警、纠偏、修复的作用。针对政治生态分析研判报告中梳理汇总的问题，通过一定形式向被研判地方或单位进行反馈，督促整改，并实时跟进监督，推动被研判地方或部门（单位）政治生态持续优化。并将研判成果作为市委把好选人用人政治关廉洁关和推进各地各部门政治生态优化提供重要参考。

三、持续深入开展失实检举控告澄清正名工作

我们主要做了以下四个方面的工作：

一是坚持制度先导，健全澄清正名工作体制机制。

构建由纪委监委主要负责人亲自挂帅、分管副书记督办指导、信访举报部门牵头负责、承办部门具体落实及案件审理、宣传等部门协同配合的澄清正名工作机制。研究出台《查处诬告陷害信访举报为党员干部澄清正名的实施办法（试行）》，并在工作实践中不断细化完善，确保澄清正名工作有章可循。同时，建立督办指导机制，将澄清正名工作情况纳入工作考核体系。

二是做实关键环节，推进澄清正名工作规范化。

坚持集体研判，通过召开专题会议，对查否了结件进行综合评估，筛选出拟予澄清信访件，由各承办部门提出澄清工作建议方案。坚持“凡澄必审”，将澄清工作建议方案层报委主要领导审核后，精心筛选典型案例，由相关部室联合把关，最终确定典型案例予以集中公开澄清。主动协调受到不实举报党员干部所在单位党组织、上级党组织，共同实施澄清工作；对群众反映比较强烈、社会关注度高的信访举报，主动邀请“两代表一委员”、宗亲乡贤、村民代表等参加澄清会议，公开反馈调查结果，积极回应群众关切。

三是注重纪法双施，对诬告陷害者严肃查处。

加强对失实信访举报的分析研判，准确认定诬告陷害行为，对事出有因而错告误告的，不作为诬告陷害处理，对错告误告者进行法治教育，对确属合理的民生诉求，及时协调有关职能部门妥善解决；对拟认定为诬告陷害的，报上级纪委监委批准。加强与公检法等部门的协作配合，建立查处诬告陷害行为工作机制，做到信息实时共享、线索双向移送。

四是激励约束并重，着力营造干事创业浓厚氛围。

开展信访举报宣传周活动，制作推广“依规检举控告共筑廉洁XX”和“XX同志纪委挺你”微视频，推动“一规则两办法”学习宣传进党政机关、进企事业单位、进网络媒体、进电视广播、进农村社区，引导党员群众依法如实有序举报，坚决抵制诬告陷害行为。印发典型案例通报，通过媒体广泛宣传，释放

“谁为事业担当，组织就为谁担当”的强烈信号。对受到不实举报的党员干部，及时向组织人事部门通报情况，为党员干部成长保驾护航。

下一步，市纪委监委将持续用力，切实履行好监督这个基本职责、第一职责，加强跟进监督、全程监督、精准监督，高质高效服务保障“冲刺XX亿”目标落地成效；同时，又站高谋远，围绕市第X次党代会提出的的宏伟蓝图，找准结合点，找到切入点，更加突出政治监督，更加突出监督效能，更加突出贯通融合，推动各项工作落细落实，为蓝图成为现实提供更加坚强的纪律保障。

第四篇：校纪检监察本学期亮点工作

校纪检监察本学期亮点工作1、11月4日，学校接到学生家长关于1名小学教师打骂学生的举报，校纪委、监察室牵头组成调查组，深入学生家庭、教学班级认真调查。鉴于错误教师诫勉谈话后能积极采取补救措施，且认错态度诚恳，在校纪委、监察室建议下，由组织上给予该同志待岗一个月、全校通报批评的处理。该问题，尤其是上学期一起师德师风问题的查处，起到好的警示作用，为切实改进作风、校风、教风和学风树立了正确的导向。

2、配合校党委，推动有关部门就学校改革和发展、教职工关心的热点难点、权力运行等问题进一步深化校务公开，提高了校务公开的制度化、规范化水平。可以说，学校目前涉及人、财、物，涉及教职工利益等大大小小的事项，都予以公开，得到教职工的广泛认可。

3、围绕“三重一大”等事项，加强决策及决策执行过程的监督。本学期，校纪检监察室直接参与了多项零星工程的施工、验收、预算、决算等监督，参与学生水冲厕所、教职工住宅楼保温层加装工程的招投标过程的监督，对规范招投标，确保工程质量发挥积极作用。

4、围绕2009年新学年招生，加强对各职能处室履行职责、遵守纪律的监督。今年8月学生入学报到，校纪检监察室自始至终，参与了每个年级的报到验证、登记、收费等事项的监督。这在往年是没有过的。

第五篇：衡水市教育局2016年亮点工作

衡水市教育局2016年亮点工作

一、全面改薄工作领先全省

市委、市政府对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作高度重视，主要领导和分管领导多次针对这项工作进行批示，组织召开专题会议进行研究、安排和部署，并把这项工作列为市政府重点工作，杨新丽副市长牵头主抓，定期调度，重点督查。市教育局把这项工作作为重中之重，局长刘景岳多次就此进行专题研究部署安排，并赴冀州、枣强、深州等地走访视察，听取基层意见建议，协调解决工作推进中遇到的困难和问题。市教育局、市财政局、市发改委三部门密切协作，对各县市区在资金筹集、手续跑办、项目推进等方面给予督促、协调和指导，针对各县市区工作进展情况每两个月进行专项调度，每季度进行情况通报，对个别落后县市定点督办，确保如期完成目标任务。

“全面改薄”工作开展以来，通过全市各级各有关部门的共同努力，各县市区努力筹集资金，抓紧办理项目前期手续，严格执行工程管理各项规章制度，加快推进校舍建设和设备采购等项目实施，各项工作取得了较快进展，在全省领先。截止目前，全市累计投入资金11.71亿元，项目覆盖693所中小学（含教学点）。全市校舍建设累计开工面积54.98万平方米，室外运动场地开工51.81万平方米，累计竣工校舍面积43.91万平方米、室外运动场45.98万平方米，共采购生活设施、计算机、教学仪器设备、课桌凳等134.90万

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台（件、套）、数字教育资源7258GB、图书202.09万册，较好地改善了义务教育薄弱学校基本办学条件。

根据省改薄办通报的最新工作进展情况，我市校舍建设平均开工率达到82.77%、竣工率达到66.1%，均位居全省第一名，设备采购完成率达到80.73%，列全省第三名。全市有10个县市区建设项目平均开工率、竣工率都超过了50%，提前完成了国家和省要求的到今年年底建设项目开、竣工率均超50%的工作任务。近期，省提前下达我市1430万元的省级奖补资金，对资金支出进度较快、工作推进较好的县市区给予奖励。

二、市直幼儿园招生录取办法改革破冰

为进一步促进教育资源分配公平公正，确保入园机会均等，市教育局切实转变工作作风，全面落实作风建设的要求，督促指导两所市直幼儿园先行先试改革招生录取办法，自今年起，实行网上报名、电脑派位、当场摇号的办法录取新生。市教育局多次组织相关科室、两所幼儿园和有关企业（研制相关程序软件）召开专题会、推进会，定方案、搞模拟、研究制定切实措施，力保改革成功。6月23日-25日，两所幼儿园完成了幼儿网上报名工作；7月15日上午，两所幼儿园对网上报名成功的幼儿进行了电脑派位、现场摇号，最终确定了300名预录新生名单。整个过程全程录像，由市教育局纪检组等相关科室人员、两所幼儿园教师代表、家长代表共同监督执行，确保了公平、公正、公开。7月16日-17日，两所幼儿园对预录幼儿进行了面试。至此，市直幼儿园招生工作全面完成。此项改革在我市尚属首次，改革的成功对推

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动全市幼儿园招生改革工作具有重要意义，为全市幼儿园招生工作提供了很好的范例，积累了宝贵的经验。

三、深入开展普通中小学、幼儿园（以下简称“中小学”）结对帮扶活动

为全面贯彻国家和省、市扶贫脱贫工作有关要求，更好地发挥教育在扶贫脱贫工作中的作用，强力推动教育扶贫工作深入开展，我们印发了《衡水市普通中小学（幼儿园）结对帮扶活动实施方案》（衡教基〔2016〕36号），在全市范围内深入开展了普通中小学、幼儿园结对帮扶活动。目前，全市共结成了181对幼儿园、350对小学、53对初中、3对高中、1对特教学校等共588对结对帮扶学校，帮扶工作将逐步展开。结对帮扶活动将进一步缩小我市基础教育城乡、区域、校际间差距，提高薄弱学校管理水平和教育质量，推进我市基础教育均衡发展。

四、现代职业教育发展实现新跨越

2016年职业教育把大力实施质量提升工程作为加快推进职业教育发展的重要契机和有效抓手，我市5所名牌校和1所特色校紧密结合实际，通过实训基地、信息化建设，教学模式和课程改革等措施，各项目校办学质量和管量水平明显增强，生源质量招生人数明显提升，全市职业教育步入发展快车道。把校企合作作为服务社会经济发展的重要途径，全市20所职业学校与473家企业建立了深度的校企合作关系，“把企业搬进学校，把学校办进企业；把师傅领进课堂，把学生带进车间”的校企合作实践，实现了产、学、研、教的深度融合。把创新创业平台建设作为推进“双创”工作的—3—

重要载体，以衡水职业技术学院大学生创新创业基地为依托，通过整合社会资源，不断拓展优化创业平台，2016年9月12日，衡水职技学院“衡智众创空间”入选第三批国家级众创空间名单，成为全市创新创业工作的排头兵。在此基础上，衡水市政府“衡水湖生态旅游文化创意园”项目交由学院建设运营，创意园一期面积6000平方米，为进一步打造衡水创新创业品牌奠定了又一个基础。省市职业技能大赛取得显著成绩，2016年市级技能大赛全市有17所739名师生参加了16个专业的比赛，参赛选手和比赛成绩再创新高，通过选拔在省级技能竞赛上获得团体一二三等奖21个，122人次获得个人一二三等奖，14名教师获得优秀教师指导奖。

五、下大力治理在职教师有偿补课现象

一是制定方案。7月初，召开了局党组会议，全面部署在职教师有偿补课治理工作，专门研究了我市在职教师有偿补课治理工作，分析了当前的形势和存在的主要问题，制定了《衡水市治理公办中小学在职教师有偿补课专项行动方案》，从7月初至10月底，在全市教育系统集中开展治理公办中小学在职教师有偿补课专项行动。二是加强组织领导。市教育局成立治理在职教师有偿补课专项行动领导小组，市教育局局长任组长，各党组成员为成员。领导小组下设办公室，设在师训科，成员由局纪检监察室、人事科、基础教育科、办公室和社政科负责人组成。统筹专项行动的部署、督查、整改和查处等工作。各县（市区）教育局、市直各学校都成立了相应组织机构，部署和负责所属学校的专项治理工作。三是传导责任，强化自我约束。7月10日前，各

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县、市直学校都召开在职教师有偿补课专项治理工作动员会。传达贯彻河北省在职教师有偿补课专项治理视频会议精神，研究部署治理工作，制定治理方案。各级教育行政部门和学校层层签订治理有偿补课责任书，各学校都组织本校全体教职工签订《在职教师拒绝有偿补课承诺书》。实行教育局主要领导和责任科室分包学校，各学校主要领导分包教师，层层落实责任。形成层层传导压力、传导责任、层层监管、层层负责的运行机制。四是加强舆论宣传，形成浓厚舆论氛围。我市治理公办中小学在职教师有偿补课专项行动方案，在衡水日报和电视台进行了宣传，在市教育局网站进行了公告。各学校通过校大力宣传专项行动的意义、内容和要求，形成了良好的氛围。五是公开举报渠道，加强社会监督。治理专项行动期间，市教育局向社会公开3部电话和电子邮箱，受理在职教师有偿补课线索举报。各县（市区）教育局和市直学校同时设立举报电话向社会公开。六是建立学校自查、教育部门常规检查和专项督查相结合的监督检查机制，各级各类学校利用寒（暑）假开学后的一个月时间，认真开展自查自纠活动，对发现的问题，认真进行整改。在寒（暑）假和教师节等重要节点，市教育局组织开展全市师德师风专项检查活动，7月底组织了治理有偿补课暗访活动，12月份组织了专项检查活动。七是加大问责力度。2016年6月份以来，查处两起在职教师违规办班行为，对5名当事人进行了严肃处理，对3名责任人进行了严肃追责。

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