丰城市实验小学合作教研活动实施方案

第一篇：丰城市实验小学合作教研活动实施方案

丰城市实验小学合作教研活动实施方案

一、指导思想

以提高教师素质、促进校本教研为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持全员参与，有机整合，实在有效，精诚合作等原则，扎实有序开展合作教研活动，促进我校教师的专业发展，提高教育教学质量。

二、活动目标

以一学期为一个活动周期，通过语数合作教研活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动有效性。

三、活动形式

采取以年级组为单位，选定一篇课文（或一个知识点），推选一位教师先上课，再另外一位教师说课，其余教师都参与评课的合作教研方式。以一堂课为一个中心点，以点辐射整体，以点带动全面，形成全员参与，精诚合作的教研氛围。

四、活动保障及奖励

1、提高认识，统一思想。实践证明课堂教学加反思是教师专业成长的有效途径，本次合作教研活动是我校教师提升自我、完善自我的良好契机。

2、认真组织，加强协作。科教处加强组织、协调工作，语数教研组做好具体安排，力求活动实现有序高效。

3、赛研结合，激励为主。赛研结合是本次合作教研活动的一大特点，教师在“赛中研、研中赛”，赛研一体，提高教研实效。由全体备课组成员，对参与说课与上课的教师进行打分（不参与本年级教师打分），并颁发证书；参与评课的其他教师，学校也将按照教学教研奖励条例中的团体奖形式给年级组发放奖金。

五、活动具体安排

1、语文合作教研：

周次时间内容

第六周3月28日—4月1日五、六年级合作教研 第八周4月11日—4月15日三、四年级合作教研 第十四周5月23日—5月27日一、二年级合作教研

2、数学合作教研

周次时间内容

第七周4月4日—4月8日五、六年级合作教研 第九周4月18日—4月22日三、四年级合作教研 第十五周5月30日—6月3日一、二年级合作教研

丰城市实验小学科教处

2011年3月

第二篇：丰城市实验小学首届读书节活动方案

丰城市实验小学首届读书节活动方案

一、活动宗旨： 为进一步推动书香校园建设，浓厚校园读书氛围，学校决定在4月23日世界读书节这天举办丰城市实验小学首届读书节，本次活动旨在通过开展形式多样的读书比赛活动，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动主题：

牵手阅读 分享快乐。

三、活动对象

学校全体学生、老师、部分家长

四、活动时间

4月23日上午

五、活动内容及形式

1、一年级老师、家长、学生讲故事比赛

形式：每班评选1个故事，每个故事时长不超过6分钟，参赛人员组成：老师至少1名，家长、学生人数不限.2、二年级亲子课本剧表演赛

形式：每班推荐1个节目，每个节目时长不超过10分钟，参赛人员组成：家长和学生人数不限。

3、三年级“我读书、我快乐”手抄报比赛

形式：每班4人组成手抄报编辑团队，现场编、写、画，时长2个课时。

4、四年级师生合作《弟子规》诵读比赛

形式：诵读内容为弟子规中的入则孝、出则弟两部分，语数老师和全班学生参与。

5、五年级“我爱中国字”汉字听写大赛

形式：每班5人组成一个团队，内容为一至五年级的语文书、推荐必读书目、经典诵读中的字词和古诗词。

6、六年级“我喜欢的一本课外书”比赛

形式：每班选派一名参赛选手就自己喜欢的一本课外书阐述自己的感受或观点，时长不超过5分钟，然后由评委就书中人物或文中某内容提问。

第三篇：小学教研活动实施方案

小学教研实施方案 南京路一小

2014.2

小学教研活动实施方案

本学期学校教研工作将在上级主管部门的指导下，以“阳光、合作、共同提升“为主题，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导、素质教育为核心，通过校本教研，提高教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。结合本校实际特制定如下实施方案。

一、加强师资队伍建设，促进教师专业成就

1、学校要通过各种方式激励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学，网路学习，学历进修，自培自练、校本培训，观看教师的课堂实录等多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念。

2、多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。各师要利用时间继续练好教学基本功；学校要创造各种机遇让教师参加上级教育主管部门举行的岗位练兵，一课多研；课堂教学评比等活动，提高教育教学能力和现代教育技术能力以适应素质教育的需要。

3、加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辅助作用；加强各教研组的建设，充分发挥各教研组的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师的专业成就。

4、通过“结对子，搭台子，架梯子，压担子”，帮助青年教师提高教学的实战谁平，使他们尽快脱颖而出。

二、抓好校本教研，构建“以校为本，以课改为点”的教研制度。

1、完善教研机构及教研制度，营造开放、民主、有效的以校为本的教研机制。继续做好校本教研活动，积极组织研讨，创设宽松的讨论学习氛围，努力探寻适合教师的研讨课改模式。

2、以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，建立以教学反思、交流研讨、协作解决、结对帮扶、听课、评课等为基本形式的以校为本教研制度。继续做好听课评课活动，将师一课很好的与听课评课结合起来，使活动能够有效、持续、深入的发展。

3、鼓励教师把自己的教育心得撰写成文与全体教师交流学习，鼓励教师积极撰写经验文章，参与各级交流，评奖。

三、搞好教学常规管理，提升教学质量

1、全面贯彻课程改革计划，坚持以教改为中心，加强学校的常规管理。完善各种检查制度，实行巡课制度。

2、建立课改教学交流制度，经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略，解决问题。

3、做好培优辅差工作，要求教师置顶好培优辅差的计划，并且落实实施，以提高学生的学习能力。

4、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。

5、开展好学校兴趣活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，并力争在教育的各项竞赛中取得好成绩。

四、月份安排

二月份

1、召开新学期教师座谈会

2、开展教师观课评课活动

3、召开班主任工作交流活动

三月份

1、接受中心学校随机抽查“教学常规管理”工作

2、对老师进行随机听课

3、开展听课评课活动

四月份

1、组织期中测试，质量分析

2、开展“艺术科技周”活动

3、开展听课活动

五月份

1、开展高年级朗读比赛

2、组织“一课多研”研讨活动

3、开展听评读活动

六月份

1、学期总复习

2、组织参加学期考试，质量分析

3、学期总结

4、各种资料整理归档

第四篇：小学教研活动实施方案

牛街镇迭亩龙小学、那刀小学、三租邑小学2010—

2011学年联校教学研讨活动实施方案

一、指导思想

为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改变迭亩龙小学教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台，经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各校教学实际商讨后，由中心校决定，根据三校教研工作计划，围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展，促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

二、联校教研目标

1、在联动教研中，通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。以此改进、加强和完善村小教学研究工作，形成教师专业发展新的良好机制。目的：形成富有特色的村小教研形式。

2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为，改进提高课堂教学各环节的有效性。

目的：形成主要学科有效课堂教学模式，提高教师的业务能力。

3、侧重教师的教研需要，通过组织讲座、上课等方式，让全镇在近三年参加工作的年轻教师献课，于此同时，根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。

目的：通过校际资源共享，以点带面将好的讲学经验进行推广。

三、活动主题

交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多媒体在教学中的运用，研究多校联办的教研形式，探讨普遍适用于农村小学的教学模式。

四、参会人员：牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学全体教师。

四、活动内容：

1、牛街镇中心小学领导讲话。

2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。

3、语文、数学、英语授课教师，就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。

4、参会教师集中讨论、经验交流。

5、会议总结。

五、活动程序：执教者上课（看课）→执教者根据自己的教

学过程进行反思→听课老师集体评课→有关领导讲话→总结。

六、具体工作安排

1、时间和活动：

2010年11月 23— 24 日，（说明：23日下午2：00—5：00在办公室报到，24日进行教学研讨活动。）

24日上午8：00—8：40第一节（语文）

8：50—9：30第二节（数学）

9：40—10：20第三节（英语）

下午 2：00—5：00交流：紧紧围绕本次主题进行交流

（1）语文科：戴伟组织交流并作好记录（四年级教室）

（2）数学科：白和才组织交流并作好记录（四年级教室）

（3）英语组李平组织交流并作好记录（四年级教室）

（4）全体集中讨论、交流、总结

4、会场布置：含会标、主席台及桌凳摆设、会场用水等。

会标：何永明、李学文

讲台：白恒国、白安荣、李文杰、马清华、会场用水：白熙、李平

5、后勤工作（食、宿）：白街学、白熙、何荣华、马清华、李荣林

6、安全保卫组：组长：杨朝忠副组长：何有亮

成员：白街学、白恒国、李文杰、白安荣、何永明、李学文

此项工作具体由副组长组织各位成员落实，有涉及师生和学校等安全方面的情况随时向组长汇报，并正确处理好，以保证此

次课堂教学研讨活动顺利进行和结束。

7、就餐地点及时间：牛街镇迭亩龙小学学生食堂（上午：11：40，下午：5：00）

石屏县牛街镇迭亩龙小学

2010年11月26日

第五篇：小学数学教研活动实施方案

2016年春季学期上坝小学数学

教研活动方案

针对我校的实际，结合上学期县局抽查所反馈的情况，部分教师反映新教材教学内容和练习题型的呈现方式上存在着困惑，下学期我们把以解决课堂教学中产生的问题为切入口，新教材的使用为研究取向，确立“算法多样化”、“解决问题的策略”两个专题的研究。提高对多媒体设备运用的意识，以提高我校小学数学教学质量。

一、基本情况：

全校是一个有一到六年级，共12个班的小学。全校共有12个数学老师，多媒体设备接触比较多的情况下，制定以下教研活动实施方案。

二、指导思想：

根据学校工作要求，结合学科实际，努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重点工作。紧密结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师的综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技术全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。

三、工作目标：

1.通过教研活动，提高教师的课堂教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，适应当代教育的形式。

2.通过计划、有目的的教研活动，培养教师的教育教学机智和教育教学的应变能力。

3.通过探讨解决“ 算法多样化”和“解决问题的策略”这两大教学问题。

4.认识和提高对多媒体在当代教育教学活动中的作用。5.提高教师对教育教学的反思能力。

四、成立数学科教研组 组长：

组员：全体数学教师

五、实施方案 ：

1.示范课。以校为单位继续开展二次备课（按照进度完成两周），备课组研讨课包括上课、听课、说课和评课。以教研组为单位，在校教研活动中让从事数学教学的骨干老师上一堂展示课，展示课内容以“数与代数”“空间与图形”两部分内容为主的新授课和练习课，并且同样以此作为课例，进行多阶段的反思。活动目的以骨干教师的课为引领带动全校尤其是青年教师多种课型课堂教学水平的提高。

2.针对骨干教师的课由年轻教师学习并上一节研讨课，全校教师共同研讨提高教学水平。

3.“数学广角”是人教版小学数学实验教材新增加的板块，《数学广角》的内容不列入期末考试的范畴所以有的教师就蜻蜓点水一带而过，有的教师又因为学校要进行竞赛又上成奥数课。《数学广角》究竟如何去教学呢？下学期我们我们将进行以《数学广角》为内容的课堂教学研讨课。4.