第一篇：教育系统全面工作
教育系统全面工作。坚持依法治教的工作方针，推进义务教育均衡发展，统筹规划和实施高中教育、义务教育、学前教育、各学校教育工作，提高各类学校办学质量和水平，办好人民满意的教育事业，干部职工政治思想教育、提高干部职工业务素质，加强机关干部和教师两支队伍建设。
加强教育系统党的组织和能力建设，充分发挥党在推动教育科学发展中的引领和主心骨作用，带好班子、管好队伍，努力营造风清气正的教育发展环境，坚持以教育教学为中心，准确把握工作重点，创造性开展创先争优活动。
做好机关效能建设、师德教育、职教招生、民办学校管理、教学仪器配置，实验教学管理，现代信息技术教育等各项常规工作。
做好校安工程、义务教育均衡发展、控辍保学、督学责任区、生源地贷款、教育招生考试、316督导评估等各项常规工作。
做好教育系统行风治理、行风评议，违纪案件查处，基层民主生活会监督、指导等工作。
做好教代会规范化建设、校务公开、教师常规体检，困难职工帮扶、教职工文体活动等工作。
校园安全管理，寄宿制学校规范化管理、蛋奶工程实施、教育教学管理、教学研究、一城四创，教育教学管理巩固，学校文体活动等工作。
第二篇：教育系统党建工作交流会发言
教育系统党建工作交流会发言
----建设学习型党组织，全面做好党建工作
我们xx初中现有教职工120名，其中党员x名。近几年来，学校党支部结合工作实际，紧紧围绕“提高教育质量，办人民满意的教育”的目标，把建设学习型党组织融入创优争先活动中，强化学校管理，争创名牌学校，争创先进党支部，为学校发展注入了新的动力。
一、实施四大工程，扎实推进创先争优活动
我校是xx省示范初中，如何发挥示范引领作用，成为真正的名校，是我们的奋斗目标。我们根据学校实际情况和党员的岗位特点，创新活动载体，以“筑堡垒、创建先进基层党组织，讲党性、提升师德师风水平，抓改革、提高教育教学质量”为主题，实施“四大工程”，推进“四项建设”，扎实开展创先争优活动。
一是实施龙头工程，推进领导班子建设，强化学校管理。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，完善领导班子政治学习制度、领导干部调研制度，办好“党员论坛”，增强领导班子和领导干部谋划发展、推进改革、依法治校、民主管理的能力。抓好党组织培养工作，着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”的党组织带头人队伍。加强反腐倡廉制度建设，健全和完善党风廉政建设责任制的实施、考核、责任追究及配套制度，开展廉政文化进校园活动。针对学校实际，进行廉政风险排查，制定防控措施。共排查领导岗位6人，中层岗位6人，查出廉政风险点38个，制定防控措施38条，做到自我提醒、组织提醒、自我约束、组织约束相结合，充分利用节前集体会议进行遵纪守法和道德等方面提示，使党员干部始终保持清醒头脑。深入推进绩效考核，建立和完善体现科学发展观要求、以工作绩效为核心的综合考评体系。努力打造廉洁务实团结高效的学校领导班子。
二是实施先锋工程，推进党员队伍建设，树立廉洁形象。坚持“三会（支委、支部、党小组会）一课”制度，制定党员教育行动计划，创新党员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装，引导党员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务育人当先锋”活动，着力提升党员教师的人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业成长。通过党员承诺、评选师德标兵等活动，激励广大党员“亮身份、争贡献、促发展”，立足本职岗位，创造一流业绩，争做发展先锋。激励党员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。我们将廉政教育作为提升教师素质的重要举措来抓，在教师中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”实践活动，把“廉洁从教，清白为师，服务学生”贯穿师德教育始终。坚持集中举办师德师风教育学习会和每周教师例会，对全体教师进行职业道德教育，共撰写师德征文11篇，撰写整改体会100多篇。全体党员签订了《党员廉洁自律承诺书》，教师签订了《教师廉洁从教承诺书》，学校制定了《廉政文化进学校考评制度》，教育约束规范教师行为，树立廉洁形象。认真开展师德演讲、师德宣誓、评选师德标兵和教师廉洁从教等系列活动，使广大教师具备“四种精神”：敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神；努力做到“四无”：无有偿家教、无讥讽和体罚学生、无违规向学生推销学习资料和其它商品、无不文明行为。同时，把教师廉洁考核情况作为聘任、晋级、奖惩的重要依据，增强教育的广泛性、针对性和有效性。
三是实施励志工程，推进青年人才建设，依靠名师办名校。教育改革，教师先行。学校要发展，必须先盘活教师资源，先让部分教师成为学习型教师，再带领全体教师创建学习型团队，提高学校综合实力。我校制定了《名师.名生.名校发展规划》，启动名师培养工程，大力培养优秀中青年教师。通过在职培养、短期培训、党员帮带等形式，提高青年教师专业技能。学校邀请市、区教研室教研员来校进行教研教学活动指导；在全校教师中开展学科名师暨教学能力大赛，先由各备课组织，人人上一节示范课，从中评出组内优质课，然后分学科进行全校评教，最后评出学校学科名师和教学能手。这项活动两年开展一次，2010年10月进行了首届评选，评出xx初中首届学科名师10名，其中党员教师6名；校级教学能手10名，其中党员教师4名。今年第二届评选活动正在进行。评选的教师全部为青年教师，是提高教学质量的骨干，也是教师队伍建设的排头兵，在提升办学品位中发挥着带头示范作用。
四是实施“1211”工程，推进“服务群众”活动建设，促进学校协调发展。建立党员联系群众制度，以大力实施“1211”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。
在“一承诺三联系五争当”主题实践活动中，4月8日召开教师大会进行学习动员安排。41名党员（有2名党员休长病假）共提诺134项，组织审诺134项，党支部承诺事项5项。开展创先争优活动领导点评43人。党员联系包抓对象82名，其中教师24名，学生58名，联系包抓事项186项。
二、建设学习型党组织，形成全员学习格局
学校首先成立xx初中读书活动领导小组，由校长负责，党支部书记主抓，成员分管，分工明确，制定切实可行的教师学习培训计划，形成制度管理。
党支部把建设学习型党组织融入创优争先活动中，支部制定了党员的学习和培训计划，每个党员制定了自己的学习规划，坚持写学习笔记，支部将按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。结合教育质量提升和创建名校战略，要求全体党员积极投身创先争优活动中去，带头抓好学习，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争做教书育人、管理育人、服务育人、自觉学习和应用现代教育技术的模范。通过学习，提高理论素养，在思想上保持先进性，增强工作积极性和自觉性。
我们先后召开了支委会、党员大会和全体教职工大会，采取集中学习与自学相结合、全面学习与重点学习相结合的方式，组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、十七届五中全会精神、《温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、局党委《关于深入开展创先争优活动的实施方案》等相关材料，讲廉政党课1次，听课党员40人，办简报6期，党员撰写体会文章41篇，推荐上报理论文章7篇。学校还坚持每周一次教研组活动和一次例会学习制度，并对教师的政治和业务学习笔记定期检查。通过学习，全面提升党员干部、教师的政治素质、知识水平、业务能力，统一思想认识，激发全体党员及教职工投入争创活动的自觉性和积极性。浓厚争创活动氛围。悬挂宣传横幅、印发简报，举办专栏8块，在xx初中网站和校报《新起点》上开辟专栏，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。
学校读书活动领导小组抓好全员学习。组织全体党员和教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，让教师了解新形势下，必须树立坚持终身学习的理念，以此增强实施新课程改革的自觉性和责任感。制定了各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德教育的计划要求；鼓励教师进修，提高教师综合素质。学校制定了具体的《教师学习培训计划与实施办法》，《骨干教师与青教培养方案》，一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。促进教师综合素质的提高。同时组织教师认真学习和研究相关学科的课程标准，重点学习和研究所教课程目标，具体内容：学习和研究所教课程的新编教材，了解根据新课程标准的要求，新教材在编写思路、结构、内容和要求等方面的特点，逐步提高教师驾驭教材的能力，使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效教学方法和手段，使教师专业化水平不断提高。
开展创建学习型党组织活动，提高了教师的整体素质，促进了教育质量的提高。目前，学校120名教职工中，研究生学历2人，本科学历94人，还有14人正在参加本科进修学习；涌现出省级3人，新秀3人，市级教学能手（新秀）10人，区级教学能手56人，校级“校园名师”20人。近3年来，共有260余篇教师的教育论文和其它作品，在有关报刊发表或获奖。已经形成了一支以各级名师和教坛新秀为主体的高素质师资队伍。
三、开展好三项活动，抓好党建工作
一是做好党员双重管理，发挥先锋模范作用。根据上级党委《关于社区在职党员双重管理工作的实施意见》，我支部将43名在职党员按社区划分，推荐到社区党组织，参加社区党组织活动。在支部内，对党员实行目标管理，从每个党员的政治学习、组织生活、教育教学、受表彰情况、缴纳党费、民主评议等六个方面进行量化考核，评优促差，促进党建工作迈上新台阶。对党员实行双重管理，充分发挥了党员的先锋模范作用。
二是认真做好组织发展工作。对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。在组织发展中，我们按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，确保新党员质量，把具备条件又有进取心的优秀分子及时吸收到党组织中来，发展壮大了党组织队伍，增强了党的活力。
三是抓好民主评议学校行风活动。去年下半年，我们设立意见箱1个，向学生发放征求意见表80份，向教职工发放110份，向党员发放民主评议表38份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式广泛征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。我们对征求到的意见和通过自查找出的问题进行归类梳理，根据领导分工落实了责任人及整改时限，现已基本得以落实。更好的促进了学校工作。
四、抓好思想政治工作，促进学校健康和谐发展
支部书记在学校管理中，负责师生的思想政治教育和学校精神文明工作。首先，在日常工作中，通过深入师生之中，广泛听取群众意见，及时反馈给行政领导，使校长的决策更加民主、科学。其次，通过对工会、共青团的直接领导，在日常工作中关心教职工的生活，帮助教职工解决思想上的包袱，团结和教育教职工努力进取，敬业乐教。通过开展生动、活泼、形式多样的教育活动，教育学生顽强拼搏，勤奋学习，积极向上。第三，通过党内民主生活会、与党员干部谈心等形式，开展批评与自我批评，教育党员在教育教学上精益求精，在学校事务上服从大局，带头执行学校的决定，在各项工作中发挥先锋模范带头作用，使校长的施政更为顺利。
党支部切实把师德建设作为教育行风建设的主要内容，建立长效机制。以《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为内容，以“学为人师，行为世范”为准则，以培养和发扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神为目标，以加强师德教育为重点，引导教师建立新型的师生关系，关心和促进每一个学生的全面发展。教育引导广大教师不断提高政治思想素质，坚定职业理想和信念。认真落实教师职业道德规范，廉洁从教，文明施教，依法执教。采取多种形式，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹。坚决执行“师德一票否决制”、责任追究制和领导负责制，进一步健全和完善师德考核、评价、监督机制，提高师德水平，营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围。
在局党委的正确领导和全体党员的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成绩，形成了学校党政一心、师生团结奋进的良好局面。在今后的工作中，学校党支部将更加努力，全面做好党建工作，继续开展好“创先争优”活动，进一步加强党员的组织纪律教育，加强政治学习，力争建设一支高素质的干部和党员队伍，办好人民满意的学校，维护团结稳定的政治局面，推动教育事业健康发展。
第三篇：2018全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议讲话稿
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2018全市教育工作暨教育系统全面从严治党
会议讲话稿
来
2018全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议讲话稿
尊敬的尚组长、同志们：
今天我们召开2018年全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议，主要任务是传达贯彻全国、全省教育工作和教育部、教育厅及市纪委全面从严治党会议精神，总结工作，分析形势，谋划部署xx教育的“奋进之笔”。
这里，我讲四点意见。
一、坚韧不拔，久久为功，xx教育站在了新的起点
2017年是不平凡的一年。党的十九大胜利召开，中办、国办出台《关于深化教育体制机制改革的意见》，山西政治生态实现由“乱”到“治”、经济发展实现由“疲”转“兴”。正是在这样不平凡的，xx教育高举旗帜、保持定力、坚韧不拔、久久为功，圆满完成了年初确定的各项任务，呈现三大亮点，实现六个突破。
三大亮点:一是教育优先发展地位已经确立。市委、市政府高2
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度重视教育工作，先后召开高规格的教育工作座谈会、教育综合改革推进会。市委常委会、市政府常务会多次专题研究教育工作，议定了统筹推进城乡义务教育一体化、中小学教师“县管校聘”、职业教育改革等一系列重大改革课题，建立了教育优先发展的一系列激励机制。市委市政府领导多次深入县区和学校调研，召开现场办公会，解决教育发展中存在的困难和问题，投入x亿元，启动职教园区建设；投入市级配套资金1932万元，推进“全面改薄”工作；投入2000万元，为市直学校增加10%—20%绩效工资。优先对教育系统干部进行调整，选拔交流校长、副校长46名，招聘补充教师500余名，打造了一支“想干事、能干事、敢干事、干成事”的育人队伍，教育优先发展的地位在全市已经确立。
二是教育发展主体框架已经搭建。一年来，坚决贯彻落实中央和省、市决策部署，全面发力、纵深推进，我市教育事业健康发展的“主体框架”基本搭建完成。各学校党组织按期进行换届，各级党组织落实党建主体责任坚强有力，民办学校党组织建设实现全覆盖，党员干部、党员教师先锋引领作用更加凸显，党对教育工作领导的框架已经搭建。完善法律顾问制度和学校章程治理结构，依法扩大学校办学自主权，学校法人治理体系已经搭建。制定主城区中小学幼儿园发展规划，开工建设8所城镇学校，优化调整农村学校布局，全市撤并、改建、迁建小规模学校及教学点197所，全市学校的布局框架已经搭建。从顶层设计到任务落实，从整顿规范到内涵发展，从学前教育到高等教育，我市教育发展的制度体系已经搭建。
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三是教育政治生态实现风清气正。以市委“环境创优年”为载体，建章立制，规范行为，精神面貌焕然一新，工作效能显著提高，政风行风持续向好，处处彰显正能量。修订学前教育、民办教育、课外培训机构管理办法，集中整治“虚假宣传”、“违规招生”、“择校热”、“乱补课”等群众反映强烈的热点问题，教育乱象得到有效遏制。持而不懈开展师德师风整治，树立师德标兵，开设教育大讲堂，畅通家校对话渠道，家长、社会对教育的满意度明显增强。集中开展教育系统历史遗留问题大起底、大排查，聚焦关键节点，畅通信访、举报通道，实行专人办理、限时办结，严肃查处违规违纪和群众身边的“微腐败”问题，全市教育系统持续稳定向好。规范有序、廉洁高效、风清气正的教育政治生态正在我市形成。
六个突破：一是从严治党开启新航程。过去的一年，我们抓党建促发展、明职责强纪律，多措并举，推动教育系统管党治党不断取得新成效。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，广大教育工作者“四个意识”明显增强，“四个自信”更加坚定。开展“亮身份、践承诺、创环境、当先锋”主题活动，党建工作“灯下黑”专项整治，完成基层学校党组织换届工作，选齐配强党组织班子，党组织在学校的政治核心和监督保障作用更加坚实。开展巡视巡察自行整改“回头看”行动，341个问题得到有效整改，整改工作位居全市前列，满意度测评达97%。落实“一岗双责”，确保党风廉政建设工作有人抓、抓得牢、有成效，4
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2017年，全市教育系统共受理群众信访举报22件。截至目前，已办结15件，正在办理7件，给予党纪政纪处分12人，开除党籍1人，党内警告和严重警告6人，行政撤职1人、记过6人，所有来访来信都做到了事事有答复、件件有回应。
二是深化改革激发新活力。过去的一年，我们不忘初心，砥砺前行，以实干推进事业，用汗水擦亮品牌。学前教育、城乡义务教育一体化、职业教育、办学模式等36项改革稳步推进。与省内试点地市同步启动教师“县管校聘”和校长职级制改革，完成7所市直学校校长职级制试点改革。启动学前教育第三期行动计划，普惠性幼儿园建设和政府购买服务性岗位工作走在全省前列，学前三年毛入园率达x%，普惠性幼儿园覆盖率x%，学前教育公共服务体系日趋完善。xx县、长子县以高分通过国务院均衡验收，全市13个县区基本完成义务教育学校标准化建设，农村学校办学条件明显改善，城镇学校学位不断增加，义务教育城乡一体化步伐坚实迈进。xx五中、七中两所特色学校建设成效明显，普通高中教育特色化、多样化发展格局初步形成。职业教育资源整合、职教集团建设、重点和特色专业打造，取得实质性进展，现代职教体系基本构建。
三是项目建设取得新成效。过去的一年，我们以项目建设为支撑，加快补齐教育发展“硬件”短板。投入x万元，新改（扩、建）农村幼儿园15所。投入x亿元，完成216所农村寄宿制学校标准化建设；投入x万元，完成307所农村学校厕所“旱改水”工程，两项工作走在全省前列，得到省教育厅高度评价。“全面改薄”工作强5
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力推进，全市各项目县校舍建筑开工面积x万平方米，竣工面积x万平方米，完成设施设备采购价值x亿元，全市义务教育阶段学校教育装备基本均衡。主城区8所项目学校和职教园区建设稳步推进。
四是内涵发展彰显新优势。过去的一年，我们坚持“内涵发展、提升质量”，教育“硬实力”更硬，“软实力”更强。修订完善学前教育管理标准、农村学校后勤建设和管理标准，制定民办教育管理办法，各类教育办学规范化、管理标准化水平全面提升。完成市直学校发展性评价考核，各学校“发展为本”理念、“质量立校”意识明显增强。深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，全市高考录取率达x%，主要高考指标稳中有进。推进办学模式改革，全市组建联盟校44所、集团化办学7个、片区联合体14个。启动建设市级教育信息化管理平台，完成紫坊小学、xx五中两个信息化试点校建设，优质教育资源覆盖面持续扩大。
五是队伍建设增添新动力。过去的一年，我们招贤才强队伍，重培训提素质，重师德扬师风，为教育发展增添强劲动力。为贫困县区补充特岗教师240名，采用政府购买服务方式补充幼儿教师90名，为市直学校招聘教师305名，教师队伍注入新的活力。举办“xx教育大讲堂”8期，大力实施国培、省培、市培项目，培养省、市学科带头人和骨干教师700余名，校长教师能力素质明显提升。按计划、分批次，实行校长教师城乡校双向流动，占比均超过省定目标，城乡间、校际间师资差距不断缩小。以“师德标兵”、“最美教师”为引领，凝聚尊师重教正能量，严查师德师风突出问题25起，师德6
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环境持续好转。
六是教育公平呈现新气象。过去的一年，我们瞄准靶向、精准发力，全力保障教育公平。多形式抓好教育惠民资金落实，全年四级财政下达教育惠民资金4.1亿元。认定扶持普惠性民办幼儿园52所，“三类”适龄残疾儿童少年义务教育入学率达93%，义务教育起始年级招收随迁子女6712名。xx五中划出50%的招生指标分配到5个贫困县，贫困学生就读优质高中比例不断增加。全市结对帮扶校参与数达189所，实现了以强带弱，同步发展。完成贫困人口实用技术职业培训2971人，贫困人口的“造血功能”和内在动力明显增强。
过去的一年，全市教育工作取得了新的成绩，人民群众获得感更强，广大教师幸福感更足，教育工作者成就感更高，这是市委、市政府正确领导的结果，是各兄弟单位和社会各界关心支持的结果，是全体教育人共同奋斗的结果。在此，我代表市教育局，向所有关心支持教育事业的社会各界表示衷心地感谢！向全市广大教育工作者致以崇高的敬意！
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，xx教育依然面临诸多问题与挑战。
——要清醒认识到，思想观念还很落后。思想是总开关、总闸门，没有思想上的破冰，就难言行动上的突围。在全市教育综合改革和发展面前，我们大家既是决策者，也是实施者，身负重任和使命。天天讲改革，我们要理解改革是什么？要改什么？怎么去改？这是一7
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个啃硬骨头、涉险滩的过程，需要勇于创新的精神，需要勇气和智慧，需要有力的措施和办法。3月5日—9日，由我带队，组织各县区局长和市直部分校长去山东学习考察，自始至终，我们都深刻地感受到当地先进的办学理念，教育团队专业化的水平和干事创业的激情。反思我们的教育，问题很多，我们有些同志在改革进程中创新意识不强，干工作按部就班、循规蹈矩；主动性不强，安排一件事去做一件事；不用心去思考，干成什么样算什么样。有些同志总习惯与过去比较，取得一点成绩就沾沾自喜。有些同志干工作仍然沿用旧思维、采用老办法，习惯于关起门搞创新，闷住头干工作，看不清形势，找不准定位，不会、不善跳出xx看xx、跳出教育看教育，这其实是制约我市教育快速发展的根本性问题。
——要清醒地认识到，工作基础还很薄弱。资源不足，特别是普惠性资源严重不足，是我市学前教育事业发展的主要矛盾。城乡义务教育发展还不均衡，城镇学校挤、农村学校散、大班额、择校热等问题仍然突出。高中学校教学质量提升缓慢，普职比还不协调。职业教育资源整合不到位、集团化办学优势发挥不明显等问题客观存在。从总体上看，我市仍然属于全省教育落后地市。
——要清醒认识到，体制机制还不顺、不活。在全面深化改革的大背景下，要推进教育改革实现新突破，必须健全完善一整套的体制机制。但我市学前教育普惠健康发展的体制机制创新不够，多形式办园还停留在政策层面，入园难、入园贵问题还没有彻底解决。义务教育均衡优质发展的体制机制还不完善，家庭教育、课后服务等惠民8
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政策推进缓慢，新型教学关系亟待建立。面对新高考改革的要求，普通高中育人方式改革仍需深化。教师管理机制仍需改进，教师培养、培训体系还不健全，队伍的整体素质仍需进一步提高，校长教师难以流动、难以退出，补充滞后、缺乏活力的问题仍然存在。立德树人系统化落实机制、教育投入机制、教育宏观管理体制等仍然存在不顺、不活、不优的问题。
——要清醒认识到，干部队伍的精神状态还不够饱满。值得肯定的是，全市教育系统干部职工精神状态有了很大改观，但不可回避的是，在我们的干部队伍中，有的对新形势、新要求了解不透、把握不准，缺乏对新现象、新问题的研判能力，断章取义，工作没创新，没突破。有的看起来对待工作很“重视”，但其实是“伪重视”，表现为重口号轻行动、重场面轻效果、重数量轻质量、重开头轻结尾，把工作写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上，却很少落实到行动上。有的缺少攻坚克难、真抓实干的信心和勇气，有的缺少“逢山开路，遇水架桥”的闯劲和担当，这同样是制约xx教育发展的重要原因。
二、创新思维，提高站位，准确把握面临的新形势新任务
思维方式和精神面貌决定工作动力和工作质量。站在xx教育改革发展新的历史起点，我们要深入分析，审时度势，升级理念，用改革创新的思维，推进教育事业跨越发展。
一要时刻增强责任意识。李克强总理在政府工作报告中，将今年教育工作的主题确定为“发展公平而有质量的教育”，这是对人们美好教育期待的回应。在今年的全国两会上，教育部长陈宝生强调指9
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出，新时代的教育要立足大地，这样你才能头顶蓝天，百姓的期盼就是新时代教育发展的目标，就是我们努力的方向。当前，我市正处于“打造山西重要增长极”、“建设省域副中心城市”的关键期，即将迎来大开发、大建设、大提速的新阶段，各行各业都干在实处、走在前列。面对这样振奋的形势和沉甸甸的责任，面对国家、省、市对教育工作的要求，我们务必要增强责任意识，明确进位方向，谋划好、落实好全年教育工作部署，努力使我市教育事业在新的起点上赢得更好、更强、更快的发展势头。
二要时刻怀揣忧患意识。人无远虑必有近忧。目前，我们面临的形势越来越复杂，首先是当下人民群众对教育事业多种多样的期盼更加强烈，年轻的父母希望自己的孩子能够就近上一个又好、又便宜、又安全的幼儿园；小学生、初中生希望不要择校，不要出现“大班额”，能够公平地享受优质教育资源；全社会都期盼好老师，都期盼好老师能给自己的孩子上课，自己的孩子能去好学校。其次是综合改革任务越来越紧，育人模式、办学体制、质量提升等改革势在必行，社会关注度高，涉及利益面广，都是难啃的硬骨头。我们必须时刻保持危机感、紧迫感，在提质量、促公平、优结构上下功夫，要靠发展提质增量，扩大有效供给，为人民群众提供良好的教育机会。
三要时刻保有进取精神。进取意识，说到底，就是想不想干、敢不敢干、肯不肯干的问题。当前，我市经济增速在全省排位不断前移，但我市的教育始终徘徊在全省的中下游水平，我们必须增强紧迫感、增强进取心，敢与强的比，敢向高的攀，能干就干，能快就快，10
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能超就超，彻底改变我们在全省跟着跑的格局。必须在创特色、铸品牌、提品质上下功夫，真正让xx成为“出人才、出名师、出名校”的教育高地，实现领跑的目标。
三、稳中求进，进中创优，努力开创xx教育新局面
2018年，是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，是教育系统实施“奋进之笔”的进取之年。教育部已经制定了总体方案，拟定了“奋进之笔”任务书，明确了奋进的主攻方向和着力点。省教育厅结合我省实际，制定明确了全年工作要点。
对照国家、省、市要求，2018年全市教育工作总的思路是：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持“改革创新、内涵发展、争创特色、提升质量”工作主线，紧扣“抓重点、补短板、强弱项”九字方针，实现重点改革有新突破、内涵发展有新成效、群众满意度有新提升。
具体目标是：实施“1866”工程，即围绕“质量提升”一个核心，推进八项改革，解决六大问题，抓好六方面重点工作。
（一）刀刃向内，狠抓“质量提升”核心。
教育教学质量是教育工作的生命线，特别是高考质量，倍受社会、家长关注。围绕“质量提升”，目标是什么，杨市长在今年的市委经济工作会议上，明确强调高考质量要实现“一年有改观、两年见成效、三年大提升”。今年要怎么干，2月28日，在全市新学期学校管理及质量提升会议上，已经进行详细具体的安排部署，这里我再11
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重点强调三点。一要明确目标。今年的目标是：重点解决制约我市高中质量提升的体制机制障碍，初步搭建高考质量振兴的“四梁八柱”，全市高考一本录取率超过全省平均水平，北大、清华录取人数超过2017年30个百分点。二要落实责任。年前，市教育局充分考虑各县区、各校现实条件和基础，以往年特别是2017年工作为参照，给每个县（市、区）、每所市直学校下达工作目标，作为年终考核的重要依据。各县区教育局、全市高中学校要对照《xx市高考质量三年振兴计划》，层层分解落实，不折不扣完成任务。三是明确路径。要通过实行校长目标管理、教师奖励、培优补差、联研联考、备考应考、自主招生、资源共享、节假日校园开放等8项措施，确保圆满完成高考目标任务，向市委、市政府和全市人民交上满意的答卷。
（二）凝心聚力，全力推进八项改革。
一要实施中小学治理结构改革，健全完善法律顾问制度和学校章程治理结构，依法落实学校办学自主权。二要全面推进中小学教师“县管校聘”改革，解决新高考选课走班造成的教师结构性短缺问题，建立“总量控制、动态调整”的管理体制和“有编即补、退补相当”的补充机制。三要全面推进校长职级制改革，建立教育家办学体系，实现“归口管理，待遇优化，专业提升”目标。四要积极探索中考改革，建立学生综合素质评价体系。五要实施中小学生课后服务改革，逐步解决“四点半”难题。六要实施联校管理体制改革，建立县级教育行政部门直接管理学校的垂直管理体系，减少学校管理层人员。七要创新办学模式改革，总结集团办学、联盟办学等实践经验，12
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培强培优联盟龙头学校，完善办学联盟管理制度和治理结构，不断扩大全市学校参与率，实现强强联合、优势互补，提升全市学校整体竞争力。八要加快职业教育改革。实施资源整合二期工程，建好、建优5个职教集团，抓好新增特色、重点专业建设，建构工学结合、校企合作、产教融合、顶岗实习的人才培养模式。
（三）精准施策，着力解决六大问题。
一要千方百计强供给，解决城镇学校“挤”的问题。随着新型城镇化进程加快和“全面二胎”政策效应显现，现有教育资源供给严重不足。从去年开始，国家和省、市要求：义务教育学校起始年级班容量要控制在标准班额之内，这就使适龄儿童入学需求和学位不足的矛盾更为明显。要持续加快城镇学校建设，落实城镇住宅小区配建中小学校和幼儿园政策，扩充中小学校、幼儿园学位，从根本上消除大班额。2018年，主城区8所新改扩建学校，上南街、长子门、体育路小学、火炬中学要投入使用，市第二十中学校、容海学校、体育北路学校、金湛学校主体完工。各县区也要加大教育投入，加快项目建设，切实解决城镇学校学位不足问题。
二要优化布局促整合，解决乡村学校“散”的问题。据统计，我市目前还有55所空壳学校和30人以下教学点386所，这些小规模学校和教学点的办学条件较差，难以为学生提供良好的教学环境。空壳学校的存在造成了教育资源的浪费。各县（市、区）要以县为单位，做好生源分析预判和动态监测，因地制宜，分类施策，制定学校布局优化方案，该留的留、该撤的撤、该并的并。要加强农村特别是13
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贫困地区学校基础设施建设，2018年全市13县（市、区）要全部达到基本均衡标准，在全市打造一批“小而美”“大而优”、内涵丰富、特色鲜明的乡村学校试点。
三要畅通渠道优配置，解决教师总量“缺”的问题。近年来，我市采用选聘免费师范生、教师招聘、实施特岗教师计划、政府购买服务等方式，缓解了全市教师短缺的问题，但全市还短缺教师3343名，占比9.1%，不少学校因此而聘用了代课教师。今年，要建立健全教师长效补充机制，把“有编即补、退补相当”的政策落到实处。要扩大特岗教师招聘计划，为贫困地区持续注入新鲜血液。要继续为公办幼儿园配备公办教师或政府购买服务性岗位教师，配备率力争达到45%。要积极争取政策、资金支持，建立与师范院校的对接机制，吸纳名校免费师范生和高学历人才来我市任教，不断提升师资水平。
四要集中精力抓基础，解决教学质量“低”的问题。教育教学质量是学校发展的生命线，也是衡量一个地区教育优劣的重要标志。从高考情况来看，去年“收成”不是十分理想。就全市而言，虽然没有欠收，但所获却未达所愿。全市一本达线率较2016年虽提高了2.4个百分点，二本B以上达线率提高了6.2个百分点，但与全省其他先进地市相比，还有明显差距。高分层人数明显减少，北大、清华录取人数远不达全省平均水平，艺体类录取率全省靠后。年前的五市联考，我市的高分人数、平均分等主要指标也都不太理想。高分层人数的下降，说明“培优”工作还没有做实、没有做到位、没有做成功；达线率提升缓慢，反映了高中教育的基础不牢、根基不稳、管理不够14
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精细化。高中教育，依然是基础教育，而且是最高阶段的基础教育。基础教育，理所当然，要夯实质量基础。这是高中学校办学的定位和定性，也就是办学方向。高中阶段“质量提升”，刚才我已经重点讲过了，这里就不再重复。但是学前教育和义务教育阶段如何进行，也是我们必须迫切需要解决的问题，学前教育关键要以游戏为主，在学中玩，在玩中学，坚决杜绝小学化倾向。义务教育阶段是培基工程，我们要同步监测、同步分析、同步考核，确保为高考输送优质的后备人才。
五要倒排工期推进度，解决信息化建设“慢”的问题。目前，全国23个省已基本建成教育资源公共服务平台，15个省全面建成省级教育数据中心，覆盖城乡的教育信息化体系初步形成。我市教育信息化因市级平台支撑不足，“三通两平台”没有支撑的后台，严重制约着我市教育事业的整体发展。2017年，市局已经初步搭起框架，今年，电教部门要及早规划、及早动手，积极对接国家“教育信息化2.0”行动计划，建成教育资源库和数据集成与共享系统，推进信息技术与教育教学深度融合，解决全市教育信息化“碎片化”问题，提升新技术教学手段的支撑能力。
六要多管齐下严治理，解决校外培训机构”乱”的问题。我市校外培训机构在快速发展的过程中，满足了社会对优质教育和个性化教育的需求，但也存在教学质量参差不齐、教书和育人严重脱节、对校内教育产生负面影响等问题，由于管理部门分散、准入门槛低和过度市场化等原因，扰乱了学校正常的教育教学秩序，干扰了教育公平15
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和均衡发展的政策实施，教育部和省教育厅已发出“重拳”治理的指令。今年，市教育局要建立校外培训机构“负面清单”制度，对虚假宣传、超计划招生、恶性竞争、无证经营的办学机构，坚决取缔。各县区教育局要建立校外培训机构管理体系，对区域内培训机构重新登记、认证、评估，完善教育培训机构规范管理机制和市场竞争机制，引导教育培训市场有序竞争。要建立联合监管机制，积极与人社、工商、公安、消防等职能部门对接，履行各自职责，形成工作合力，促进校外培训机构规范有序发展。
（四）统筹协调，抓好六项重点工作。
一要坚持党建引领，筑牢教育发展基石。要加强党对教育工作的领导，建立党的组织全覆盖的中小学幼儿园管理体系。要持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在全市打造一批示范课堂，培训一批骨干教师，切实做到学懂弄通做实。要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓好全市教育系统各级党组织和党员干部理论学习，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要以提升组织力为重点，突出政治功能，统筹推进教育系统“三基建设”，持续加强基层党组织规范化建设。
二要坚持立德树人，提升学生综合素养。要贯彻落实《中小学德育工作指南》，探索构建中小幼一体化德育体系。充分发挥课程德育功能，开展十九大精神和社会主义核心价值观进课堂展示活动。要建立健全立德树人系统化落实机制，做好家校合作共育，持续开展中小学文明校园创建活动。要加强心理健康教育工作，组织开展心理健16
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康教育专家巡讲活动，积极推进中小学心理健康特色学校创建活动。要抓好青少年校外活动场所建设，做好中小学生研学实践教育工作，会同相关部门制订出台我市中小学生研学旅行实施方案。
三要坚持统筹兼顾，办好各级各类教育。学前教育抓“双普”，要扎实实施xx市第三期学前教育行动计划，促进学前教育深化改革规范发展。潞城市要完成幼儿园教师队伍培养和补充机制试点，城区要完成规范民办幼儿园监管试点，黎城县要完成推进普及学前三年教育试点，要注意积累经验，形成xx做法。要加大城镇住宅小区配套幼儿园建设力度，完成新（改、建）农村幼儿园13所任务，认定扶持30所普惠性民办幼儿园，学前三年毛入园率保持在 91%以上，不断提高“双普”水平。义务教育抓均衡，屯留、黎城、沁县、平顺、武乡、潞城6个县（市）全部通过国务院均衡评估验收。要着力推进教育装备靠近学生、靠近教师、靠近课堂，发挥教育装备使用效率最大化。要完成全市165所农村义务教育寄宿制学校标准化建设，积极争取，在我市召开全省农村寄宿制学校标准化建设现场会。全面落实《义务教育学校管理标准》，提升义务教育学校办学品质，推进义务教育优质均衡发展。普通高中抓质量，深入实施高中阶段教育普及提升计划，着力提升贫困县区薄弱高中学校办学水平。要对照新高考改革要求，全力以赴做好基础建设，探索建立高中学生综合素质评价、选课走班、学生生涯规划教育试点。职业教育抓就业，要加大力度推动职业院校资源整合，推动职业教育集团化办学，扩大各类职业院校参与率，深化校企合作，实现产教深度融合。要加快职教园区建设，17
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确保项目建设如期顺利推进。高等教育创一流，扎实推进“1331工程”，支持高校重点实验室、创新团队、协同创新中心争取进入省级、国家级。加强重点专业建设，努力建设省内一流、全国知名的学科和院校。民办教育抓规范，出台《推进民办教育健康可持续发展的实施意见》、《民办教育培训机构监督管理办法》，制定民办学校分类管理实施办法，有序推进全市民办学校分类登记，促进民办教育健康有序发展。
四要坚持全员培训，建优建强育人队伍。落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，建立完善教师培训的长效机制，实施校长教师全员培训战略。2018年要重点完成全市校长、教研员、高中教师新高考培训，做到1/3参加重点师范院校培训、1/3参加试点城市培训、1/3完成本地培训，实现新高考改革培训全覆盖。开展班主任、骨干教师、学科领军人物集中轮训，年内三类对象要全部进行一次专题培训。“县管校聘”待聘教师、新上岗教师要实施学分培训，学分不够不得上岗。
五要坚持防微杜渐，维护系统安全稳定。牢固树立学校安全工作底线思维和红线意识，按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，层层签订责任书，把维护教育系统安全、稳定作为一项政治任务来抓。要妥善处理教育系统信访事件及各种矛盾纠纷的排查调处，坚持“关口前置，预防为先”，将矛盾稳控在当地，从源头上解决问题。要与校园及周边治安综合治理专项组成员单位形成合力，加大安全隐患排查整改与治安综合整治力度，共同维护校园及周边良好治安秩18
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序。要结合中央“扫黑除恶”专项斗争的安排部署，配合zd机关从源头上严厉打击校园内外的涉黑涉恶势力，扎实推进校园欺凌整治工作。要以加强学校安全文化建设为切点，以“三化三建设”为重点，大力推进学校安全能力建设。要强化家校沟通，实现共管共育，严防溺水、交通事故、猝死等意外事故发生，把校园打造成最阳光、最安全的地方。
六要坚持惠民利民，切实保障教育公平。要全面落实全覆盖的学生资助和免学费政策，做好教育扶贫，保证不让一名学生因家庭经济困难失学、辍学。要建立“控辍保学”市、县、乡、村四级联动机制，完善弱势群体入学保障机制，着力解决“支出型贫困”所导致的“就学难”问题。要全面实施特殊教育第二期提升计划，落实“一人一案”、精准施策，提高残疾儿童义务教育普及水平。要创新随迁子女入学办法，简化、优化入学流程，保障随迁子女平等就近入学。要结合区域特点、市场需求和就业需求，完成培训1000人次，提高贫困家庭成员职业技能和就业创业能力。
四、挺纪在前，严肃执纪，持续推进教育系统全面从严治党
今年1月11日，总书记在十九届中央纪委二次全会上强调指出，要全面贯彻党的十九大精神，重整行装再出发，以永远在路上的执着，把全面从严治党引向深入，开创全面从严治党新局面。这充分彰显了党中央坚定不移全面从严治党的政治方向。在近日召开的省、市纪委十一届三次全会上，省委骆书记的“四个坚决摒弃”，市委孙书记的“六个结合”，体现了省、市坚决贯彻管党治党、全面从19
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严治党的坚定决心。就我们本系统来说，我们今天召开的这个会，从教育部到省厅、市局，以前都是“党风廉政建设会议”，今年改为“全面从严治党会议”，名称变化凸显的是认识的提升，充分彰显了教育系统在新时代 全面推进从严治党，向纵深发展的坚强决心和坚定信心。
近年来，虽然我们坚持以政治建设为统领，深入开展主题教育，层层落实全面从严治党责任，全力解决群众反映强烈的焦点热点问题，全面从严治党取得了一定成效，但对标中央和省市要求，我们教育系统在全面从严治党方面，还存在一些突出问题，比如：少数同志“四个意识”还有待提高，对习近平新时代中国特色社会主义思想学的不深、悟的不透、做的不实，结合不紧；一些同志政治敏锐性不强、鉴别力不高、责任感和使命感缺失；一些同志贯彻中央八项规定，自觉性、主动性不强，对“四风”隐形变异现象，认识不清、聚焦不够、警醒不够、斗争不够；一些同志对全面从严治党，还存在着认识不到位，落实不积极的现象；少数单位党组织的负责人，主体责任履行不够，存在重业务、轻党建的思想倾向；个别基层党组织“三会一课”坚持不好，战斗堡垒作用发挥不足。还有一些群众反映强烈的“择校热”、“大班额”、“乱补课”等问题都亟待解决。全面从严治党任重而道远，正风肃纪任务依然繁重艰巨。
面对新形势、新任务、新要求，当前和今后一个时期，教育系统各级党组织，必须提高政治站位，充分认识“新常态”，切实应对“新形势”，全面强化“新举措”，努力构建“新生态”，把握正确20
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方向，坚定不移推进教育系统全面从严治党各项工作。
一要把党的政治建设摆在首位。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设的方向和效果。教育系统各级党组织和全体党员，要牢固树立“四个意识”，坚决维护习总书记在党中央和全党的核心地位，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要坚定理想信念，把学习贯彻党的十九大精神引向深入，在学懂弄通做实上持续用力，不断增强对中国特色社会主义的“四个自信”。要加强政治文化建设，自觉尊崇党章，严明党的政治纪律和政治规矩，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，争当忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的时代楷模。
二要打好作风建设持久战。要贯彻落实中央八项规定精神和省委、市委、局党委实施细则，密切关注教育系统隐形变异的享乐主义、奢靡之风，扎实纠正改头换面的形式主义、官僚主义，坚决防止“四风”问题反弹回潮。各级党组织书记，要身体力行，真正把自己摆进去，经常反思表现、寻找问题差距，切实发挥“头雁效应”。全体党员干部要着力加强党性修养，自觉践行为民宗旨，面对面、心贴心、实打实做好群众工作，切实解决群众反映强烈的突出问题，努力打通服务群众、联系群众的“最后一公里”。
三要全面加强党的纪律建设。纪律严明是我们党从胜利走向胜利的重要保障。要增强纪律教育针对性，通过广泛深入的经常性纪律教育，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，使铁的纪律转化为党员21
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干部的日常习惯和自觉遵循。要宣传好先进典型，让党员干部学有榜样、行有示范、赶有目标。要加强警示教育，用好身边人、身边事和典型案例，使更多党员干部抛弃“看戏”心理，真正从中汲取教训，防患未然，不断提高自身免疫力。
四要巩固反腐败斗争压倒性胜利。要以反腐败永远在路上的坚韧和执着，坚持重遏制、强高压、长震慑，深化标本兼治，确保全市教育系统xx久安。要把反腐败工作落实在全面从严治党的各项工作之中，注重整体性、系统性和协调性的有机统一。要突出重点不放松，重点查处教师有偿补课、违规收受礼金、乱订教辅资料等群众身边的“微腐败”问题，坚决做到惩治力度不减弱、零容忍态度不改变。
五要建强基层党组织“战斗堡垒”。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党在社会基层组织中的“战斗堡垒”和“神经末梢”。要激活基层党员“微细胞”，充分发挥其桥梁和纽带作用，引导基层党员当好思想把持员、政策宣传员、矛盾调解员、问题解答员和群众服务员。要改善基层党组织“微循环”，推进基层党建业务工作规范化、制度化，切实增强基层党组织的凝聚力、战斗力。要推进基层党组织“全覆盖”，推动全面从严治党在各级各类学校实现“全覆盖”，努力把每个基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒。
同志们，追求更好的教育是民之所盼，建设更好的教育是我们职责所在，我市教育迎来了新的战略机遇期，也承担着更加艰巨的发展任务，让我们在市委、市政府的坚强领导下，解放思想，改革创新，凝心聚力，攻坚克难，用“奋进之笔”谱写我市教育的新篇章。
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谢谢大家！
来
第四篇：全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议讲话稿
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（可编辑）
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全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议讲话稿
来
w.5
K J.cOm 3 全市教育工作暨教育系统全面从严治党会议讲话稿
同志们：
刚才，牛xx同志代表市教育局党委作了讲话，就我市教育系统推进全面从严治党向纵深发展、引深全市党风廉政建设和反腐败斗争作出了总体部署，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我就推进教育系统全面从严治党，强化责任、抓好落实强调三点意见：
一、提高站位，压实责任，全力推进全面从严治党
在不久前召开的省教育厅全面从严治党工作会和市纪委十一届三次全会上，中央、省市各级党组织和纪检监察机关反复强调推进全面从严治党向纵深发展的重要性和紧迫性，时刻告诫我们绝不能有沾沾自喜、盲目乐观的心态，绝不能有差不多了，可以松口气歇歇脚的想法，绝不能有初见成效、见好就收的念头，这就迫切要求我们：
一是要提高政治站位。要以坚持党对一切工作的领导为根本，以协助党委推进全面从严治党为责任，以督促落实党的十九大战略部2
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署为主题，把准方向、明确遵循、落实责任、忠诚履职。坚持用党章党规党纪管全党治全党，坚持对所有行使公权力的人员监察全覆盖，全面准确履行监督执纪问责职责，当好党章宪法的“守护者”和政治生态的“护林员”。要认真监督检查习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神贯彻落实和党章执行情况，监督检查省、市委决策部署和市教育局党委目标任务落实情况。坚决查处自行其是、各自为政，有令不行、有禁不止行为，坚决纠正上有政策、下有对策，虚以应付、实不作为问题，确保政令畅通。
二是要压实主体责任。增强主体意识，落实主体责任，既是中央的明确要求，也是制度的刚性规定；既是政治责任、政治担当问题，也是政治态度、政治立场问题。各级领导干部特别是各级党委书记必须增强不辱使命、自我净化、勇于承担的主体意识，形成政治自觉、思想自觉和行动自觉，真正把党建作为最大政绩来抓，当好从严治党的领导者、执行者、推动者。落实全面从严治党主体责任，要实现横向到边、纵向到底，必须抓住“关键少数”以带动“绝大多数”，要细化党委书记“第一责任人”的责任，使“一把手”真正把领导之责、示范之责、监管之责担起来，确保班子和班子成员、下级党组织履行责任真正尽心尽力，确保件件工作有人抓、个个问题有人管、层层责任有人担。
三是要严肃问责追责。只有各级党委（党组）扛起主体责任、各级纪委（纪检组）担起监督责任，才能推动各项纪律和规矩真正成为“带电的高压线”。严肃问责能否形成常态，关键在于各级党组织3
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和领导干部特别是主要领导干部，能不能担当、敢不敢较真、有没有战斗性。领导干部不能只对着下级说事，要把自己摆进去，手电筒对着自己照；要以身作则、以上率下，敢于较真碰硬、发声亮剑，以眼里不揉沙子的认真劲儿对失职失责现象说不，做到敢问责、严问责、常问责，真正树立问责导向，使管党治党的政治责任落地生根。各级党组织和纪检监察机关，要认真贯彻新时代党的建设总要求和总目标，始终保持全面从严治党的战略定力，紧紧扭住领导干部这个关键因素，牢牢掌握问责这一利器，坚持围绕中心、服务大局，自觉在全市教育发展大局中谋划推进工作。
二、自逼加压，持续发力，强化纪检监察工作职责
党的十九大胜利召开，中国特色社会主义进入了新时代，新的历史发展机遇赋予我们党新的历史使命。我们面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要用铁的纪律、严的要求、硬的规矩管党治党。
一是要严明政治纪律和政治规矩。政治纪律是最重要、最根本的纪律。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅，都必须自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，党纪红线不可逾越，政治底线不可触碰。广大党员特别是领导干部必须始终把同党中央保持高度一致变成实实在在的行动，坚决做到“五个必须”、“五个决不允许”。要做严守政治纪律和政治规矩的表率，做政治上的清醒人、明白人，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。凡是违反政治纪律和政治规矩的行为，都要严肃查处。唯有如此，才能克服组织涣散、纪律松弛、不守规矩的现象，有效维护党的集中4
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统一，始终保持党的凝聚力和战斗力。
二是要抓好日常监督和经常性管理。要强化各级党组织主体责任的落实，强化纪检监察机关监督责任的担当，既发现问题，纠正偏差，又坚决查处，从严执纪，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要重点抓好政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来，发现苗头及时提醒纠正，违犯纪律就立即严肃处理。要与时俱进完善纪律规章，把制度的篱笆扎得更牢更紧。从严治党，每一名党员、每一个党组织都在其中，没有例外。全面从严治党要靠严明的纪律管全体，否则就不可能做到“全面”。近年来，我们教育系统腐败案件时有发生，一些党员领导干部受到了程度不同的处理，令人痛惜。但这只是少数的“病树”，全面从严治党，不仅是针对这些“病树”，而是整个“森林”；管党治党所瞄准的也不只是“老虎”、“苍蝇”，而是全体党员。腐败往往是从破坏规矩、违反纪律开始的，只有加强纪律建设，抓早抓小，防患未然，才能有效减少腐败存量、遏制腐败增量，从而掌握党风廉政建设和反腐败斗争的主动权。
三是要坚决惩治群众身边腐败问题。目前，在我们一些单位和领导身上，还不同程度存在思想不统一、精力不集中、责任不到位导致工作不落实；繁文缛节、文山会海、程序繁琐导致成效不明显；能力低下、推诿扯皮、慵懒散怠导致群众不满意；非组织活动、特权现象、利益交换导致组织不纯洁等问题。有问题不可怕，可怕的是对问题视而不见，重要的是要花大心思、下大力气解决问题。同志们，民5
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心是最大的政治，群众利益无小事。我们教育领域和老百姓利益密切相关，社会关注度高，人民的期盼也很高。作为党的纪检监察机关，就是要一个时段一个时段冲锋、一个阵地一个阵地拿下，久久为功，积小胜为大胜，坚持无禁区、全覆盖、零容忍；坚持重遏制、强高压、长震慑，真正把全面从严治党延伸到基层、覆盖到“最后一公里”，最终夺取反腐败斗争压倒性胜利。各级党组织和纪检监察机关，要坚决贯彻和执行市委和市纪委的决策部署，以抓铁有痕、踏石留印的坚定信念和不屈斗志，让作风建设在坚持中深化，在深化中坚持。要结合深入推进“两学一做”学习教育常态化和制度化，认真把纠正“四风”工作往深里做、实里抓。要采取明察暗访、专项检查、随机抽查等方式，紧盯老问题，关注新动向，对群众关注、系统部署的扶贫领域专项治理、惩治“蝇贪”、扫黑除恶、师德师风、选人用人、执行能力、防范重大风险等重点部位、重点场所、重点领域开展监督检查，对有令不行、有禁不止的违纪违法行为，严查快办，发现一起严肃查处一起。特别要聚焦十八大以来不收敛、不收手，问题线索集中，群众反映强烈，现在重要领导岗位，可能还要提拔使用的领导干部，重点查处政治腐败和经济腐败，区域性腐败和领域性腐败，用人腐败和用权腐败，“围猎”和甘于被“围猎”相互交织的案件，对不收敛、不收手的新账老账一起算。
三、履行尽责，严守底线，努力践行忠诚干净担当
打铁必须自身硬。忠诚干净担当是每一个纪检监察干部时刻秉持的政治品格。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要坚定地忠诚6
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于以习近平同志为核心的党中央，始终坚持以人民为中心，做到克己奉公、清正廉洁、情怀高尚，始终不忘初心牢记使命，做到刚正不阿、担当尽责、许党许国，始终保持政治定力，做到实事求是、无私无畏、永不懈怠。
一是在政治上绝对忠诚。要始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策，坚决维护中央权威和党的集中统一。要增强政治敏锐性和政治警觉性，在严峻复杂的形势面前保持头脑清醒，牢固树立“三个自信”。坚守信仰、坚定信念，是一个长期的自我修养过程，需要不断地学习马克思主义哲学、党的历史和经典著作，学习总书记系列重要讲话精神，牢记党章党规党纪，掌握党的路线方针政策，学思践悟、融会贯通，内化于心、外化于行，坚定入党时的初衷，坚守自己的誓言，用行动诠释对党的忠诚。
二是在能力上全面提升。围绕“培养既懂纪又懂法、守纪律讲规矩的专业化干部队伍”的目标要求，认真学习党章党纪党规和宪法法律法规，强化纪法贯通意识，掌握所监督领域专业知识，提高监督执纪、审查调查本领。围绕“全员培训、素质提升”的活动要求，运用以会代训、以案代训、岗位练兵、参加上级调训等措施，优化知识结构、拓宽眼界思路，提升政治素质和履职能力。围绕“说实话、谋实事、出实招、求实效，牢牢把握工作主动权”的工作要求，在增强执行力上下功夫，着力解决不会为不善为、本领恐慌问题，不断提高结合工作实际创造性开展工作的水平。围绕“增强学习能力”的要7
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求，既要利用好党员干部学习网络平台，组织好集体学习，又要强化主动自学、以史为鉴、问计于民的意识，多读书、读好书，读政治理论原文，读历史文化经典，向实践和成功经验学，善于用历史、文化和哲学的思考破解现实问题，提升干事创业的能力。
三是自律上严守规矩。“执纪者必先守纪，律人者必先律己”。纪检监察干部是党的纪律的守护者，在遵纪守法方面应比普通党员干部更加严格，严格自律才能严格执纪。一定要谨慎运用手中的权力，严格按照法定职责、法定权限和法定程序开展工作，在推进全面从严治党的进程中，真正做好党规党纪的“监督者”和“执行者”。
同志们，全面从严治党新的号角已经吹响，全市教育工作新的施工图也已经绘就。新时代要有新气象，新使命要有新作为，让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委和市纪委监委的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，开拓创新、真抓实干，不断夺取全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争新胜利，为xx教育事业可持续发展再做新的、更大的贡献！来
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第五篇：教育系统工作总结
在全局领导干部廉政培训班上的讲话
同志们：
为增强领导干部的廉洁从政意识，深入推进党风廉政建设，县局决定举办这期领导干部廉政培训班。目的是通过认真开展党纪教育、廉洁自律教育、优良作风教育，促使领导干部特别是在坐的“一把手”时刻保持清醒头脑，自觉接受监督，做到警钟长鸣，防微杜渐。希望同志们珍惜这次学习机会，抓紧有限时间，集中主要精力，搞好学习研究，力求学有所获，学有所得。下面，我就新时期领导干部如何做到清正廉洁，克己奉公，谈谈四点体会和认识。
一、要加强修养，提升领导水平
古人说：“修身齐家平天下。”党员干部特别是领导干部，作为党的路线方针政策的具体执行者，人民利益的实现者、维护者，必须要切实增强党性锻炼，不断加强自身修养，提高自身素质。
（一）始终保持“上进心”，注意提高坚定敏锐的政治素质。作为一个领导干部，缺乏应有的“上进心”，在其位不谋其政，碌碌无为，得过且过，不仅会影响到自己的成长，而且会直接阻碍和危害党和人民的事业。领导者的“上进心”首先体现在政治上要有坚定的信念和立场，做到立党为公、执政为民。一个领导干部如果把握不住正确的政治方向，就不能正确贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定和工作部署。每一名党员领导干部，在政治上都必须有强烈的“上进心”，注意在工作中不断提高自己的政治素质。要认真学习党的政策和理论，深入钻研，融会贯通，提高判断是非的能力。同时，要运用马克思主义基本观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。只有这样，才能保持高昂的斗志，在正确的道路上稳步前进。
（二）始终保持“廉耻心”，注意提高清正廉明的道德素质。每一个领导干部都要用严格的规章来节制自己，知道什么事应该做，什么事不应该做，努力提高自己的道德素质。第一是要敢于坚持原则。要有自己独立的人格，不随波逐流。不能因为别人已经腐败，自己也丧失原则去搞腐败。第二是要做到持之以恒。保持“廉耻心”就是对个人意志的考验，要经常“与自己过不去”。它往往有一个自我否定、自我改造、自我教育的痛苦过程，这就需要一种持之以恒、锲而不舍的顽强意志。第三是要从小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”一个人有没有“廉耻心”，于细小处就能体现出来。小处不随便，才能把反腐防变的堤坝筑得严严实实，让一切不正之风都无机可乘。
（三）始终保持“平常心”，注意提高淡泊名利的思想素质。领导干部在为官问题上要始终保持一颗“平常心”，不斤斤计较，不患得患失，不以物喜，不以己悲，彻底破除“官本位”思想，注意提高淡泊名利的思想素质。一是不好高骛远。领导干部要彻底抛弃不切实际的念头，客观地评价自己的能力和水平，看到自己的缺点和不足，不奢望，不勉强，一切服从组织安排，一切听从党和人民的召唤，尽心尽责地干好本职工作，把个人的前程建立在干出优秀工作成绩的基础之上。二是不消极攀比。面对自己职务的升迁，要做到胜固可喜，败亦欣然；在培养、选拔和任用领导干部的过程中则要唯才是举，要让真正优秀的人才发挥更大的作用。三是不得意忘形。每一个领导干部，都要在平时的工作、学习和生活中做到谦虚谨慎，戒骄戒躁，坚持原则，严守操行。时刻牢记权力是人民赋予的，在用权过程中就要自觉接受监督。
二、正确认识权力，谨慎用权
在全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的新形势下，我们要坚持立党为公、执政为民，做到拒腐防变、清正廉洁，必须树立正确的权力观，正确认识、对待和行使好手中的权力。
权力的本质就是统治阶级按照一定的是非标准对社会实施的管理，就是主持公道，维护社会公正。领导干部都掌握着部分权力，这既为领导干部施展政治抱负和才能创造了前提条件；同时，也是一种风险。作为掌握着人、财、物等稀缺资源分配权力的领导干部，容易被抱着不同目的和动机的人所包围。如果没有正确的权力观，不保持高度警觉，没有坚强的意志力，就经受不住诱惑和考验，成为贪嘴的鱼而上钩。
党和人民赋予我们一定的权力，是希望我们在其位、谋其政，司其职、尽其责，决不允许牟取私利。有一部分领导干部把“有权不用，过期作废”奉为金科玉律，趁有权时大谋私利，最终难免受到党纪国法的制裁。从政为官，有上任就有卸任。因此，我们要珍惜自己的岗位，在岗为党忘我工作，在任为民无私奉献。
在行使权力时，一是要坚持秉公用权、依法行政。正确处理好公与私的关系，不谋求个人和小集团的私利，严格按照党的原则和规定看问题、办事情。二是要坚持审慎用权、民主决策。任何决策都必须把维护人民群众利益作为根本出发点和落脚点，充分发挥民主，多做调查研究，使决策能够更加科学，更加符合实际，更加切合民意。真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
三、强化素质，廉政勤政
（一）要积极主动接受和参与监督
监督，是防止一个人犯错误的重要手段。一个人如果没有监督，就容易忘乎所以，容易犯错误。一个领导干部的职务越高，权力越大，就越容易忘乎所以，越容易犯错误，因而越需要监督。“一把手”在决策和运行过程中起着关键性的作用，但决不能搞“家长制”，毫不顾忌，不受约束。来自群众的批评与监督是遏制腐败的重要因素。领导干部一定要树立勇于和乐于接受监督的新形象，一定要把监督视为自己健康成长的重要保证，注意营造一种民主监督的气氛，自觉自愿地把自己臵于组织和群众的监督之下，防止出现错误和腐败。
然而，有的同志对参与监督顾虑重重。监督领导怕打击报复，监督同事怕伤感情，监督下级怕丢失选票，从而造成一些地方和单位好人主义盛行。我们一定要高度重视，认真解决。从有利于干部的健康成长来说，监督是一种培养；从有利于事业的正常发展来说，监督是一种保障。一个部门，一所校园的工作要顺利开展，就要少走弯路，尤其是干部队伍不能出问题，做到这一点关键在加强监督。
（二）廉洁自守，抵制不良诱惑
当今世界充斥着各种诱惑，尤其是领导干部，到处都会遇到形形色色、五花八门的诱惑。在这种权利遭到拉拢腐蚀氛围下，领导干部要做到一下几点：
1、必须坚定理想信念。我们一定要牢固树立共产主义远大理想，坚定不移地坚持党在社会主义初期阶段的基本路线，积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践，以坚定的理想信念作为抗住各种腐败的诱惑的锐利武器，做到无私奉献，清正廉洁，拒腐蚀，永不沾。
2、必须牢记宗旨不忘本。对于党员干部特别是领导干部来说，有了强烈的宗旨意识，才会兢兢业业，恪守职责；反之，就会争名于朝、夺利于民，贪婪无度，最终为人民所弃。因此，作为本身来自于百姓的党员领导干部，一定要摆正主人与公仆的关系、服务与被服务的关系，经常深入基层，体察民情，洞悉民心。只要把全心全意为人民服务作为自己的宗旨、作为终身的追求，始终忠实地代表最广大人民的根本利益，就能永远立于不败之地，何惧诱惑抗不住!
3、必须守住“第一次”。抗住诱惑以慎始最为重要。第一次面对贿赂，是收还是拒?能否守住这一关，会在心理素质、思想观念和道德操守上发生一系列深刻的变化。抗住一次易，使自己始终守住“第一次”难，在接踵而至的“轮番轰炸”下，很难防止“第一次失守”。一旦第一次失守，就会兵败如山倒。于是便有 “常在河边走，哪有不湿鞋；既然湿了鞋，何不洗个澡。”的荒谬思想。
4、必须知足常乐。人的欲望是无止境的，但生活所能提供给欲望的满足却总是有限的。现在我们有一份稳定的工资收入，有一个能充分施展才华、建功立业的舞台。尽管工作辛苦，困难很多，收入有限，但与过去相比，与面朝黄土背朝天的农民群众比，不知好多少倍。大厦千间，夜眠六尺。人生只有三件东西是自己的，就是感情、身体和威望，其他都是身外之物。如果我们视各种诱惑为“无物”，把心思和精力用在事业上，便会知足常乐。
5、必须谨“爱”慎“好”。人们对世间万物总是有所系，有所好。有的好饮，有的好书画，有的爱石成癖。可谓“萝卜青菜，各有所爱”。有点情趣、有点爱好，这是再正常不过的事。但是在贪官那里，爱好变成了堂而皇之搞腐败的遮羞布。领导干部一定要让爱好与权力划清界线。总之，必须时时警惕，谨“爱”慎“好”。
四、带好队伍，树立典范
（一）要抓好班子，形成工作合力 今天在座的都是各部门、各校园的一把手。在改革发展稳定上，在党风廉政建设上，在抓班子带队伍上，我们是第一责任人。“一把手”不仅自己要勤政廉政，还必须抓好班子建设。班子是队伍的核心。如何抓好班子，我认为要坚持以下四条：一要坚持以人格的力量带班子。“一把手”的权威不能只靠职权来支撑，“威信”的树立关键还是要以人格的力量感召人。要为班子创造心情舒畅、和谐共处的良好环境，就必须做到容言、容才、容错。团结班子成员，最大限度地发挥班子的整体合力，努力创造团结、生动、活泼的局面。二要坚持以民主的意识带班子。作为“一把手”，主动团结和支持班子成员工作，要让班子成员有权、有责、有位，要放手让他们在分管工作和集体领导中发挥才干，施展本领。三要坚持以规范的制度带班子。“一把手”必须致力于建立和健全党内政治生活和民主生活制度，完善加强班子建设的制度机制。四要坚持以公道正派的作风带班子。作为“一把手”，不仅要管好自身，还要从严要求、从严教育、从严管理、从严监督每一个班子成员和干部，抓好班子，带好队伍。及时掌握干部的思想动态，发现有苗头和倾向性的问题，要有针对性地采取措施予以解决。
（二）要带好队伍，加强作风建设
胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上深刻指出，加强领导干部作风建设，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。加强作风建设，抵制歪风邪气，弘扬新风正气，我着重强调三点：
一是要大兴勤奋好学之风。勤奋学习是领导干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。各级领导干部要把学习当成一种责任、一种习惯、一种修养，增强学习的主动性和自觉性。要结合工作实际，把学习成果转化为促进工作的具体措施
二是要大兴勤俭节约之风。我们要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉做到吃苦在前、享受在后，始终保持昂扬向上的精神状态。要坚持勤俭节约的原则，精打细算，严格把关。
三是要大兴廉洁从政之风。要坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，公道正派选人用人，端正用人风气，形成风清气正的用人环境。对那些条件艰苦、工作困难的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远打基础的干部不能亏待，不让综合素质高的人吃亏，不让干事的人吃亏，不让老实人吃亏，使真心做事、不事张扬、勤政廉政的干部得到肯定和重用。
同志们，我们都是各部门各校园的主要负责人，能够站在现在这个位臵，的确是来之不易。我们要常思人民的养育之情，常想党组织的培育之恩，倍加珍惜自己的岗位，倍加珍惜自己的家庭，倍加珍惜自己的名节，始终坚持立党为公、执政为民，争当新时期领导干部清正廉洁、克己奉公的表率，为办人民满意的泾阳教育而不懈奋斗。
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