做爱的教育传播者

第一篇：做爱的教育传播者

学习《教育变革中的教师专业化》做爱的教育传播者汪国彬

《爱的教育》，教育我们应持有善良之心，为他人，为自己创造爱。

《爱的教育》，让我体会了最美的事物——爱，带我畅游爱的世界。

《爱的教育》好像隐约在告诉我：爱在不远处，别停下前进的步伐。

爱在心中，用心体会，便能找到它。

通过学习顾明远老师讲授的《教育变革中的教师专业化》的专题讲座，使我深刻认识到教师的责任重大，做爱的教育的传播者。

随着教育的变革，新世纪教育的民主化、大众化；教育的现代化；教育的信息化；终身教育思潮的兴起；教育的国际化等加速了教育的改革。

由于教育的变革，教师的专业化也将随之改变：随着科学文化知识的发展，为提高教育教学质量，教师只有掌握教育规律、儿童的成长规律，掌握最先进的科学文化知识，有较高的职业道德情操，做到敬业爱生，才能培养出适应时代的人才。

教师要教育学生掌握现代学习的技能：创新的、批判的思维、解决问题和学习的能力；沟通和合作的能力；信息技术和处理信息的能力；以及个人和社会责任感。

所以，教师要做到：热爱教育事业，懂得教育规律，了解法律法规、政策、方针明确培养什么人？怎么培养？同时，要相信学生，相信学生都能成才，与他们沟通，给以他们帮助，关爱他们的一切。

总之，作为一个优秀的教师必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宽阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。平时我严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生，重视对每个学生的全面发展和良好个性的培养，尊重每一位学生的人格，努力发现和开发每一位学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的联系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法措施，赢得了广大学生家长的普遍认同。在实际的教学中，我还利用学科特点加强对学生的思想教育，培养学生良好行为习惯；激发学生的学习兴趣，努力提高学生的基础知识与基本技能。在与学生的深入交往中，我更明白了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，学生得到知识的同时，也更需要关爱和呵护。

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育”。

爱的教育在英语教学中是基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。然而在我们的教育中，还存在着不少有关“爱”的问题需要解决，如学生接受了爱，却并未感受到爱，更想不到付出爱。尤其是改革开放、市场经济发展、竞争机制的引入，使一些人对人生的态度、需求发生了变化，对传统的道德、良心、爱产生了困惑、怀疑、甚至唾弃。我们作为教育工作者，有必要要探讨一下爱的结构与作用，弘扬爱的精神，以更好的进行教育。

爱的结构

我认为爱由理解、尊重、信任、关心、宽容、要求、奉献七个内容组成。

1、爱是理解

2、爱是尊重

3、爱是信任爱是教师与学生之间的一种信任。教师信任学生，相信他有战胜困难的勇气，相信他有改正缺点，认识错误的需求，相信学生有积极上进的愿望和决心。相信能用爱感化迷途的羔羊，没有信任，爱的关心将是无力的·、苍白的，而孩子也只有建立了对教师的信任，爱才能被接受。信任是爱的桥梁。

4、爱是关心关心是爱的切入口，就是了解对方的需要，关怀对方的疾苦，并努力去帮助他，如：父母照料孩子的饮食起居，教师的传道授业，社会捐资贫苦地区„„所有的这些都是发自内心的真诚的主动的关心。我们对学生的爱的关心是细腻的、无微不至的，既关心学生的物质，又关心学生的精神，当学生觉得自己被人注意、重视，而不是被忽略遗忘时，就会产生喜爱之感，乐意接受爱。所以关心是爱的体现。

5、爱是宽容

6、爱是要求

7、爱是奉献爱之所以伟大在于爱必须首先想到别人：利人必先克己，达己必先达人。爱是一种态度，也是一种高尚的行动，它是无私、无条件的、不求回报的奉献，如父母对孩子的养育是无私的奉献，教师对学生的培育是无私的奉献。只有当爱付诸于行动时，才能真正体会爱的快乐，爱的幸福。无私奉献是爱的实质。我愿做一个爱学生的好教师。

第二篇：爱国主义精神传播者

爱国主义精神传播者——魏云飞

为了纪念为新中国的建立而献身的革命功臣们，继承和发扬革命功臣的优良传统和革命精神。原黑龙江省轻工业技工学校原办公室主任、经济师、退休干部、中共党员魏云飞同志，在香坊区委、区政府的支持下，在自家办起了黑龙江省首家“爱国主义教育”家庭展览馆，并于1998年7月1日挂牌开馆，免费对外开放，魏云飞多次被省、市评为“拥军优属先进个人”称号。

爱国主义家庭展览馆以弘扬革命传统、爱国主义精神为主题，宣传革命功臣丰功伟绩为目的，教育广大干部群众向曾经为中华民族的独立与解放和社会主义建设事业作出重大贡献的革命功臣送温暖、献爱心为宗旨，进一步增强爱国主义教育和国防意识。

该馆座落于香坊区成高子镇，占地面积80平方米，展品近万件。包括革命功臣的功勋章、奖章、两块建国初期的功臣匾、红军长征路线图及老一辈无产阶级革命家、开国元帅、将军及刘胡兰、黄继光、董存瑞等烈士的塑像、画像、邮品等。

十年来，展览馆采取“请进来、走出去”的办法，将展览办到了社会。先后举办了周总理、邓小平、赵尚志、杨松、冯仲云诞辰100周年、毛泽东诞辰110周年、庆祝建国50

周年、庆祝建党80周年、纪念抗日战争抗日战争胜利55周年、60周年、纪念志愿军赴朝参战50周年展览及革命史料收藏展示活动。并且在区民政局的指导下，创办了全国首家民族英雄赵尚志纪念室，在其影响下，省轻工技校也在校园内敬立民族英雄赵尚志塑像，使一个地区有了两处纪念革命先烈的场所，真实地再现了赵尚志的品格和崇高的民族气节。在区民政局的指导和帮助下，创办了全国首家民族英雄赵尚志纪念室，在其影响下，省轻工业技校也在校园内敬立民族英雄赵尚志塑像，使一个地区有了两处纪念革命先烈的场所，真实地再现了赵尚志的品格和崇高的民族气节。为弘扬革命传统、强化爱国主义教育又增添了新的阵地。全国政协副主席周铁农还为该馆题写了馆名。十几年来，小小的家庭展览馆吸引了前来参观和接受教育的群众上万人次。

2005年，被市委、市政府授予“爱国主义教育基地”，是我市唯一一家民间纪念馆。2009年该馆被评为哈尔滨市“拥军优属先进单位标兵”称号。2008年7月1日，该馆隆重举行了“庆七一”、“迎奥运”、一代伟人家庭纪念馆建馆十周年成果图片展。爱国主义家庭展览馆已成为我区成高子镇国防教育基地，当地的中小学校、部队、机关、企事业单位都积极组织观瞻。一些外国友人慕名前来参观，给予了高度评价。该馆结合形势，与时俱进，不断赋予新的内容。

雷锋老人——刘殿庚

第三篇：雷锋精神的传播者

雷锋精神的传播者

——记阜新房产段关工委副主任刘庆吉

在阜新房产段提起关工委副主任刘庆吉，几乎无人不知。自1998年6月从原叶柏寿房产段供暖车间党支部书记岗位退休之后，他始终坚持以传承雷锋精神为己任，作雷锋事迹报告75 场次，受教育的青工和青少年7000 多人，曾四次被路局授予“关心下一代先进工作者”称号，被辽宁省朝阳市评为“学雷锋先进个人”，并荣获辽宁省建平县“关 心下一代突出贡献奖”。

“ 雷锋是青年人，他就是青年人学习的榜样。”这是刘庆吉经常对青工说的一句话。为了让青工深刻领会雷锋精神，他不仅整理了大量的雷锋先进事迹，还想方设法收集了20多张雷锋的旧照片。有时，他还自己照着画报上雷锋像制作宣传画，并把雷锋的事迹编成小故事。2009年以来，为了增强教育的吸引力和感染力，他自己掏腰包购置了电脑、照相机、扩音机等一整套设备，精心制作了雷锋事迹图片展，并亲自编写了30000余字的解说词。

2010 年3 月5 日，锦州房产段关工委、团委决定举办一次以《学习雷锋，做雷锋式房建人》为主题的大型学雷 锋图片展，由于展出时间正赶在正月里，为了办好展览，刚

刚在叶柏寿老家过了年，刘庆吉就赶到锦州制作图片，并将自己珍藏多年的雷锋老照片全部拿出来，保证了展览的顺利进行。

近些年来，随着年龄的逐渐增长，刘庆吉的身体状况也大不如前，不仅先后做了两次手术，还一直受糖尿病、心脏病的困扰，但这些都没有动摇他弘扬雷锋精神的坚定信念，始终活跃在单位、学校、社区、街道等地作雷锋事迹报告。今年4 月份，路局《“ 当代雷锋”郭明义暨服务旅客创先争优事迹报告会》召开后，为了进一步学习宣传好郭明义的先进事迹，让“ 当代雷锋”精神迅速成为激发干部职工投身全段建设发展的强大精神动力，66 岁的刘庆吉收集了大量书籍、光盘和网络资料，并以PPT 课件的形式制作了学习郭明义事迹材料，在各车间进行“ 学郭明义事迹，做郭明义式好职工”巡回报告宣讲，在广大干部职工中产生了强烈反 响，职工们纷纷表示，一定要以“ 当代雷锋”为榜样，立足本职，戮力攻坚，推动全段各项工作和谐发展。（阜新房产段党委王志松）

第四篇：美丽的传播者

美丽的传播者

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第五篇：先进文化的传播者

敬爱的党组织：

党校的开课，多么的神圣而庄严;积极分子的培训，我心中充满着期待。今天终于能够在这个集体中感受党的辉煌和厚重。近代发展史中，中国人民在“奋斗----尝试----失败----破灭----痛苦----思索”的过程中，追寻着国家的出路.最终选择了社会主义道路和马克思主义，又通过选择了中国共产党逐步将自己的理想变为现实——使广大人民脱离水深火热的生活。党由最初的五十多人发展到现在八千多万人，经历多少风雨洗礼，走过多少坎坷道路，积聚多少深厚积淀才有了今天成熟、伟大。

共产党不同于其他政党是由其性质决定的，党的十六大将中国共产党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。” 该定义从党的阶级性和先进性、党在社会主义建设事业中的地位和作用、以及党的根本宗旨等三个方面，阐明了党的性质。

对于党的性质，我感触最深的属“三个代表”中代表中国先进文化的前进方向。先进的文化，对于社会生活、人的素质和精神面貌具有导向和塑造的功能，预示着社会发展的各种可能。传播先进文化是教师践行“三个代表”的着力点，我们要坚持弘扬和培育解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，谦虚谨慎、不骄不躁，在特殊事件面前顾全大局、无私奉献的精神;坚持倡导和培养高尚的思想道德情操，在代表中国先进文化的发展方向上，走在社会的前列;同时经常性教学工作是细致、艰苦的劳动，需要埋头苦干、默默奉献的精神;经常性教学工作又是以教师个体劳动为主要形式的劳动，需要强烈的事业心和责任感。我们教师作为经常性教学工作的实施者，必须保持“有信念、有责任、有作为”的精神状态，才能真正在本职岗位上践行“三个代表”，当好先进文化的传播者。

作为未来教师的我们，只有树立起我们正确的人生观、价值观、世界观，扎扎实实学好专业知识与教师技能，提高自身与时俱进、开拓创新的素质，才能培养素质过强的社会主义建设者，社会主义事业才最有前途，中国共产党才最具生命力，才能真正代表先进文化的前进方向!

汇报人：xiexiebang