玉溪各地2014年教师招聘考试全真模拟试卷及答案二

第一篇：玉溪各地2014年教师招聘考试全真模拟试卷及答案二

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二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11．教育是与人类_______出现的；教育的本质属性是_______。

12．教育的社会属性一般包括_______、历史性和_______。

13．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是_______教育和教育_______。

14．品德是一种_______现象；道德是一种_______现象。

15．教师劳动具有时间的----性和空间的_______性。

16．学生的主体性主要表现在_______性、_______性和创造性三个方面。

17．教材是知识接受活动中的主要_______，是课程标准的进一步_______。

18．课的类型大致分为_______和_______两大类。

19．在教育目的确立依据问题上，个人本位论的代表人物是_______；社会本位论的代表人物是_______。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20．我国学制改革应坚持哪几条基本原则?

21．班主任怎样组织培养班集体?

22．德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别?

23．教师的素养包括哪些基本内容：

四、论述题（本题满分13分）

24．论述教学的教育性规律。

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第二篇：玉溪各地2014年教师招聘考试全真模拟试卷及答案四

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六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

35．思维的过程有分析与综合_______、_______、具体化和系统化。

36．倒摄抑制是指_______的材料对_______先学习材料的干扰作用。

37．记忆表象的特点是_______、形象概括性、_______、个别差异性。

38．心理治疗传统的三大理论体系指_______、_______和人本主义疗法。

39．情绪、情感是指人对_______是否满足自己的_______而产生的内心体验。

40．性格的机能类型差异分为理智型、情绪型、_______和_______。

41．需要是个体因为_______而力求获得满足的一种_______。

42．注意的品质特征主要包括：注意的广度、注意的稳定性、_______和_______。

43．技能可以分为两种：一是_______，二是_______。

七、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

44．意志品质的个别差异表现在哪些方面?

45．影响遗忘的因素有哪些?

46．心理健康的“未来新人类”标准是什么?

47．感觉和知觉有什么区别和联系?

八、论述题（本题满分13分）

48．在教学过程中如何培养学生的观察力?

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第三篇：玉溪各地2014年教师招聘考试之教育学模拟试题及答案

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一、判断正误(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√

二、填空题(本大题共8个小题，15个空，每空1分，共15分)

1、培养人社会现象

2、赫尔巴特普通教育学

3、养士愚民

4、因材施教

5、社会育人

6、示范性

7、品德智慧体质

8、课程标准教材

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

1、学校教育是教育者根据一定社会或阶级的要求(1分)，有目的、有计划、有组织地(1分)对受教育者的身心施加(1分)，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动(1分)。

2、义务教育是国家通过法律形式规定的(1分)，儿童和青少年必须接受的(1分)，国家、社会、学校和家庭必须予以保证(1分)的国民教育(1分)。

3、人的全面发展是指人的智力、体力(1分)、品德、志趣、审美、修养、个性、才能等方面(2分)的充分、自由、统一的发展(1分)。

4、教学是在教育目的的规范下(1分)由教师的教(1分)与学生的学(1分)共同的教育活动(1分)。

四、简答题(每小题7分，共35分)

1、现代教育有何基本特征?现代教育的主要特征有：

(1)教育逐步普及，教育对象不断扩大(1.5分)

(2)教育与生产劳动相结合(1.5分)

(3)教育科学化和教育水平日益提高(2分)

2、影响人的身心发展的因素有四种(1分)，它们各自的作用如下：

(1)遗传素质是人的身心发展的生物前提(1.5分)

(2)环境在人的发展中起决定作用(1.5分)

(3)教育在人的发展中起主导作用(1.5分)

(4)个体的主观能动性是人的发展的内在动力(1.5分)

3、生产力的发展水平对教育发展的制约作用表现在：

(1)生产力的发展水平制约着教育事业发展的规模和速度(2分)

(2)生产力的发展水平制约着教育目标的制定和教育结构的选择(2分)

(3)生产力的发展水平制约着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与变革(3分)

4、国际上学制改革的发展趋势是：

(1)重视学前教育，加强与小学教育的衔接(2分)

(2)提早入学年龄，延长义务教育年限(2分)

(3)普通教育与职业技术教育日趋接近(1.5分)

(4)发展继续教育与终身教育(1.5分)

5、课的基本结构包括以下几个成份：

(1)组织教学(1.5分)

(2)检查复习(1.5分)

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(3)讲授新教材(1.5分)

(4)巩固新教材(1.5分)

(5)布置课外作业(1分)

五、论述题(14分)

答：良好师生关系的特征表现在：

(1)尊师爱生，相互配合(2)民主平等，和谐亲密

(3)共享共创，教学相长

(以上每个要点1分，共3分;简要说明共2分)

建立良好的师生关系的基本策略：

(1)了解和研究学生

(2)树立正确的学生观

(3)热爱、尊重学生，公平对待学生

(4)主动与学生沟通，善于与学生交往

(5)努力提高自我修养，健全人格

(以上每个要点1分，共5分;简要说明共4分)

六、案例分析(10分)

答：这些事例违背了：

(1)启发性原则(2分)

(2)因材施教原则(1分)

(3)可接受性原则(1分)

(4)循序渐进原则(1分)

(结合原则要求简要分析5分)

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第四篇：玉溪各地2014年教师招聘考试之教育学模拟试题及答案（模版）

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一、判断正误(每小题1分，共10分)

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1、教育学研究的是广义的教育。

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2、教育者是教育活动的主导者，他总是以自身的活动来影响受教育者。

()

3、教育在人的身心发展中起决定作用。

()

4、素质教育就是特长教育。

()

5、循序渐进就是按部就班，匀速发展。

()

6、备课就是写好教案。

()

7、教学有法，但无定法。

()

8、衡量一堂好课的标准是看教师教得怎么样。

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9、启发性原则要求教师上课时多提问。

()

10、课外辅导的对象只应是少数个别学生，不能面向全班进行集体补课。

二、填空题(每空1分，共15分)

1、教育是 _____的社会实践活动，是人类社会特有的_____。

2、1806年，传统教育学派的代表人物 _______出版的《 _________》标志着教育学成为一门独立的科学。

3、中国封建社会教育的基本政策是“ _______”与“ _______”。

4、儿童身心发展的差异性要求教育必须遵循_______原则。

5、教育的两大基本功能是_______ 功能和_______ 功能。

6、教师劳动手段是“言传身教”，劳动的_______ 很强。

7、全面发展教育目标的逻辑结构包括_______、_______、_______ 的发展目标。

8、课程表现为课程计划、_______ 和 _______三种形式。

三、名词解释(每小题4分，共16分)

1、学校教育

2、义务教育

3、人的全面发展

4、教学

四、简答题(每小题7分，共35分)

1、现代教育有何基本特征?

2、影响人的身心发展的因素有哪些?它们各有何作用?

3、生产力的发展水平如何制约教育的发展?

4、简述国际上学制改革的发展趋势。

5、课的基本结构包括哪些成份?

五、论述题(14分)

结合课程改革谈谈良好师生关系的特征，如何建立良好的师生关系?

六、案例分析(10分)

下面是部分老师的作法：

有些老师，随着教学改革的大趋势，要克服课上满堂灌的缺点，大搞提问，变满堂灌为满堂问。

有些老师教学时要启发学生思考，增加课堂上学生的活动，可是又怕学生回答不对路，怕节外生枝影响教学进度，于是常提问几个尖子生，在观摩和检查教学时尤其明显。

有些老师不辞辛苦，广泛搜集补充作业题，勤布置，勤批改，勤辅导。课内时间不够用，就用课外甚至星期日的时间，学生感到疲乏和负担重时，老师说：“你们不要厌烦，多做一道题就多一分把握„„”“老师比你们还要累，为的是什么?”“总有一天你们会感谢我的!”

请用教学原则的要求评价这些事例。

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第五篇：玉溪各地2014年幼儿教师公开招聘考试模拟试题二

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二、填空(每空1分，共10分)。

21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政府办园。

22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。

23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.。

24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_________的方法进行。

25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。

26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。

27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

29、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。

30、健康教育的本质是

三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×)。

31、幼儿教育就是幼儿园教育。（）

32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）

33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）

34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品

德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）

35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）

36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）

37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）

38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）

39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）

40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）

四、简答题(40分)

41、什么是“习得性愚蠢”

42、幼儿园教育的特点是什么?

43、知识存在的形式有那几种?

44、请写出科学领域的目标

45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?

46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?

47、如何建构积极有效的师幼互动?

五、论述题(20分)

48、(1)请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

(2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?

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