济村中心学校开学工作汇报(2011.9)[全文5篇]

第一篇：济村中心学校开学工作汇报(2011.9)

济村中心学校开学工作汇报

在这秋高气爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了新学期。为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，学校根据市、县教育局的统一部署，结合本校的实际情况，有条不紊、扎扎实实做好开学前各项准备工作，并认真对照县局文件精神，对开学及安全、卫生、收费等工作展开自查，现将学校开学情况汇报如下：

1、根据《关于下发宁化县教育“两项督导”暑期工作安排的通知》（宁教

[2011]85号）文件要求，我校进一步核对 “两项督导” 修订的新标准,制定了《济村中心学校“两项督导”暑期整改工作方案》，落实了责任人及责任领导，要求各块负责人对照评估标准和学校暑期整改方案，逐一抓好了各项工作的整改落实，现我校“两项督导”各项工作均按倒计时安排表进行。

2、面对我校严峻的质量形势，我们深刻反思、诊断，认真查找原因，寻找改进提高的对策。开学初对改进教学质量提出新的对策：（1）加强教学工作的领导，领导成员要抓好质量分析，抓毕业班工作目标，把握好的方面；抓好协调，协调好教师、学校、家庭的合作，保持教育一致性；协调好各学科关系、进度、培优补差；抓好落实，落实教学常规，向过程要质量，抓信息。（2）加强年段长、班主任对学生的教育：理想教育、常规教育、心理教育、“班风、校风、学风”三风的培养。（3）加强教学过程管理：教师本位知识的学习；培优促中补差；作业考试信息及时反馈。（4）抓好学额巩固。

3、师生按时到校，常规工作正常开展。8月31日上午8点半，我校全体教师104人（除两人请病假外）已全部到岗，下午召开中小学全体教师会议，会议分别由伍副校长和巫副校长主持；9月1日上午，组织班主任开学注册，科任教师组织本班已注册学生积极开展卫生大扫除，教室、办公室、宿舍等环境卫生焕然一新，校道和绿化带也得到修整，课间操后，教学用书发放到学生手中，教学常规正常开展。小学除转学的外，都已及时返校上学，初中233人现有2 名学生有辍学迹象，主要原因是厌学，学校组织分管领导与相关教师深入学生家中，努力促使其及时返校。

4、加强安全技防设施配备管理。我校按安全技防要求，配备警棍、辣椒水、强光手电、报警电话、报警器一套，长棍14条，并在女生宿舍通道、走廊、宿舍楼梯口、教室楼梯口、宿舍楼梯口、校门口，共安装了16路视频监控，做到全天24小进监控。

5、积极落实德育工作三年提升行动计划。根据上级文件精神，我校制定了

济村中心学校三年提升行动计划，把各项任务责任到人，落实在各项德育工作中。新学年，要求科任教师不断挖掘新时期、新形势下安全工作的缺口，根据自己的职责及时地、有针对性地开展安全专题教育。同时要求班级注重特色，创建平安文明班级、和谐班级；努力构建一种全方位、全时空、全过程的家、校、社的育人模式；通过“学习——实践——感悟——总结”教学方式，进行德育科研活动。

6、完善食堂、寄宿生管理制度。严格按要求对食堂进行管理，有效实施营养早餐工程，进一步规范和完善学校食堂卫生的一系列管理制度。建立了各项检查制度与食品日报表制度；严格实行了进菜签合同、采购索证、建立报帐制度等，做到预防为先，从各个环节保障学校食品卫生安全，加强寄宿生管理，凸显我校管理特色。对学生宿舍进行了安全检查，对床位出现的松动和脱节现象进行及时修理。同时生指教师要对寄宿生进行新学期的常规教育。开学的第一个星期加强了住校生的查铺次数，特别是加强对女生的管理，对个别请假没有在学校居住的寄宿生及时与家长联系落实，要求学生写出请假条并由家长接送。特别告示住校生周末回家或返校应乘座安全车辆，切勿乘座无牌照和超载车辆。

7、在新学期学校行政会议上，要求中、学幼儿园对贫困教师展开摸排。在教师队伍中，曾钦扬原本家庭贫困，加上今年年初，曾钦扬老师被他人摩托车撞伤住院，花费上万的医药费，因此他被列为帮扶对象，学校工会到曾钦扬家中慰问，老师们也到其家中探望，让钦扬老师一家人，感到融融的暖意。

8、加强党风廉政建设。完善校长上廉政党课制度，要把党课教育与整改问题、健全制度，着力预防结合起来，过组织廉政报告会、经验交流会和廉政谈话，深化理想信念教育、党纪国法教育、社会主义荣辱观教育，夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础。深入抓好廉政文化进校园工作。把廉洁教育与学校德育教育、职业道德教育和校园文化建设结合起来。进一步加强反腐倡廉教育基地和廉政文化示范点建设，完善反腐倡廉舆论引导机制，着力培育既创先争优又风清气正的社会环境。

9、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。新学年，将广泛开展“绿色校园、法制校园、文明校园、平安校园、和谐校园”教育活动。通过文明班级、文明教研室、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

10、全力做好收费与校务公开工作。学校在开学报名时，严格执行上有关规定，认真贯彻落实义务教育阶段实行“一费制”收费。严格按文件标准收费，把收费公示栏放置于校公开栏处，细致地做好公示。学校还积极做好“两免一补“工作。注册后及时给学生规范的财务发票，不存在年段、班级、教师的个人收费行为，不存在学生保险的代办行为。自觉接受社会、家长监督，在收费工作中没有违规收费的行为。

新学期，新起点。我们决心团结全体教师，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建文明、安全、和谐的校园而努力！

2011

济村中心学校 年9月8日

第二篇：济村中心学校学生会组织机构成员职责

济村中心学校学生会组织机构成员职责

一、学生会主席职责：

学生会实行主席负责制。学生会主席主持学生会全面工作。主席主要职责是：

1、主持学生干部会议，领导学生会各部门积极主动地富有创造性地开展工作。指导学生会各部门、各班委会开展工作并加以督促检查。重大问题向教育处、团支部汇报，决议形成后，责成有关各部执行。认真完成学校交给的任务，不断提高学生会的办事效率。

2、主席实行任期制，定期向学校通报工作，接受全校老师和学生的监督。

3、围绕学校各个时期的中心工作制定和实施学生会发展规划和学期学年计划，并指导、督促、检查计划执行情况，定期做出工作总结。

4、收集和了解同学的建议和要求，及时向老师反映，做学校与学生沟通的桥梁。

5、做好学生会的人事工作和学生会干部的思想政治工作，提高学生干部的思想素质、理论素质和业务素质。

6、任免学生会干部，负责筹备下一届学生会。

二、组织部长职责

1、负责团员发展。

2、负责团籍管理。

3、协助团支部书记组织业余团校工作。

4、协助团支部书记搞好团费收缴工作。

三、宣传部部长职责：

宣传部肩负着学生会的常规宣传工作，负责规范管理校园文化宣传阵地，与学校团委密切配合。副部长协助部长工作。具有以下职责：

1、负责学生会的宣传工作，主抓学生的时政学习，紧紧围绕学校的中心任务开展工作。快捷传递学生会信息，向同学们宣传学生会的有关情况。

2、做好各类学生活动的宣传工作，如海报、演讲、新闻稿等。

3、安排督促黑板报的执行情况，并协助学校做好黑板报、宣传栏的检查工作。

4、收集并及时向有关部门汇报和表扬同学中涌现的好人好事及校园内的各种信息。

5、协助“校园之声”广播站、“日新”校刊工作。

6、协助学生会其它部门开展工作。

四、纪检部部长职责：

纪检部作为学生会管理和检查纪律工作的部门，与学校教育处密切配合。副部长协助部长工作。纪检部部长的主要职责是：

1、开展校园文明监察纪检工作，主动制止校园不文明行为。

2、组织维持学生会大型活动的现场秩序。

3、对各班级班容班貌、同学仪容仪表进行督察和检查工作。

4、协助学校做好每天校园纪律维持和两操检查工作。

五、学习部部长职责：

学习部作为学生会与学生学习息息相关的部门，与学校教务处密切配合。副部长协助部长工作。学习部部长的主要职责是：

1、协助学校教务处对学生进行学习目的、学风教育，养成良好的学习习惯。

2、根据我校教学工作的实际情况，深入了解同学对教学的意见，对班级教师上课、学生学习情况及时反馈。

3、配合学校有组织地开展各学科的学习竞赛，做好每学期的学生评教活动。

4、组织学生进行学习方面的活动，以及专业技能竞赛。

5、期中、期末考试后，及时总结交流学习经验。

6、协助学生会其它部门开展工作。

六、艺体部部长职责：

艺体部作为学生会开展文体活动的部门、担任着丰富校园文化、体育活动的重任，与学校政教处、团委和艺体组密切配合。副部长协助部长工作。艺体部部长的主要职责是：

1、积极开展丰富多彩的群众性文体活动，丰富同学们的业余生活，协助学校举办校园文化节、体育节、开展秋季田径运动会。

2、策划、组织好各项大型文体活动和竞赛，如歌咏比赛、广播操比赛、球类赛等活动丰富学生校园生活。

3、在同学中起带头作用，积极培养同学们对文化艺术的兴趣，调动同学们参与体育活动的积极性。

4、协助德育处、团支部和艺体老师做好课间操的评比、节目选拔等相关工作。

七、生活劳动部部长职责：

生活劳动部作为学生会管理和检查班级卫生、学生宿舍、食堂工作的部门，与学校教育处、总务处密切配合。副部长协助部长工作。生活劳动部部长的主要职责是：

1、协助抓好全校的劳动卫生工作，了解并反映学生的健康状况，关爱同学们的生活。

2、负责政教处组织的卫生大扫除的检查与落实工作。

3、配合学校参加每天、每周的卫生检查，包括大扫除、班级卫生、食堂卫生、校园卫生等。

4、收集同学们生活方面的意见、建议、要求（宿舍、食堂、生活等方面），及时向老师反馈。

5、配合学校做好“文明宿舍”的检查评比活动，协助学生会其它部门开展工作。

八、志愿部职责

1、组建我校的志愿者队伍，做好志愿者的登记、管理工作。

2、开展校内外的志愿者活动。

3、组织志愿者参加学生会、团委及学校的大型活动服务工作。

4、定期培训志愿者，指导志愿者服务分队开展活动。

5、完成学生会的其他工作。

九、“校园之声”广播站站长职责：

“校园之声”广播站站长在学生会主席的领导下，以社团的形式独立开展工作，与学校团支部密切配合。副站长协助站长工作。“校园之声”广播站站长的主要职责是：

1、全面负责“校园之声”广播站的各项工作。

2、组织好每天的广播宣传工作，以及重要节日的播音宣传工作。

3、负责运动会广播站的稿件播音。

4、负责培训广播站成员提高播音能力。

济村中心学校学生会

2011年9月25日

济村中心学校学生会组织机构成员名单

学生会主席 组织部长 宣传部部长 纪检部部长 学习部部长 艺体部部长 生活劳动部部长 志愿部职责

“校园之声”广播站站长

济村中心学校学生会

2011年9月25日

济村中心学校学生会工作制度

学生会是在中学生自己的群众组织，它具有最广泛的群众性和组织系统的独立性。为了更有效地团结和带领广大同学进行自我教育，自我管理，自我服务，创造更有益于同学身心健康发展的学习、生活、思想环境，促进同学全面成才，学生会制定管理制度如下：

一、学生会干部管理

1、凡学生会成员必须保证遵守学校各项规章制度，杜绝任何违纪现象发生。

2、凡学生会成员必须具备较高的思想素质，先同学之优而优，后同学之乐而乐。以身作则，以自身的模范作用去感化、影响、帮助周围的同学。

3、凡学生会成员必须具备较高的业务素质，能够保质保量地按期完成上级组织和学生会交给的任务，能够在自己职责范围内开拓创新。组织各类学生活动。

4、学生会干部在校期间必须认真佩戴好学生会标志，并时刻约束自己的行为。

5、学生会各级干部必须定期参加学生会会议，向指导老师汇报学习、工作、思想各方面情况，接受学生会委员会的考核，不合格者自动退出学生会。

6、学生会各级干部要认真、按时完成计划内工作。在一学期内，超过2次未按时完成好应该完成的工作，主席、各部长将自动退1级，各委员警告1次，超过3次自动退出学生会。

7、或因工作影响到学习，家长不理解，本人又不想继续留任的，可由本人向学校提出书面申请，在双方沟通后，允许退出学生会。

二、学生会例会管理

1、定期召开学生会全委会议，讨论研究有关学生 工作方面的重大问题 和事宜，制定工作方案。

2、定期召开学生会各部门会议，研究日常工作中的重大问题和事宜，落实学校及上级组织下达的各项任务。

3、严格考勤制度，要求学生会各成员须准时到会，二次无故缺席者经学生会各成员讨论后严肃处理。

三、其他

1、经过讨论后的工作计划或立案必须坚决贯彻执行。

2、因工作失误而造成严重后果的学生会成员报由学生发展部酌情处理。

济村中心学校学生会

2011年9月25日

济村中心学校学生会具体管理制度

一、会议制度（1）组织会议者

1、明确会议的内容、目的，并事先给出会议程序（各部开会程序记录在会议本上，总会必须交指导老师审阅）。

2、对会议所解决的问题、形成的决议应有初步估计，做到心中有数。

3、全体成员例会，部长以上级例会由主席向参加者通知开会时间、地点及内容。其他会议由组织者自行通知。（2）参加会议者

1、按时到会，不迟到、早退、无故缺席，有事有病应提前向会议组织者请假。

2、按会议通知的要求，积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率

（3）会议应有专人记录，会议记录应由学生发展部妥为保管，以备查用。

（4）每次会议要有决议，杜绝议而不决，开马拉松会议的现象，一旦形成决议，必须坚持执行。

（5）日常工作会议制度化，对会议周期、成员规定如下：

1、全体学生总会成员例会每月末召开，由全体学生会成员参加，指导老师根据需要旁听。

2、各部门工作会议，由各部门负责人自主决定，每两周举行一次，作好工作记录。同时各部门可邀请其他部门成员参加会议，以便交流经验。

3、各部门举行工作会议时，主席团成员可参加，便于总体把握、统一协调。

二、档案制度

（1）实行各部单独建档制度。

（2）将各部工作计划共列一档，作为工作总纲。（3）大型综合活动单独建档。

（4）各部成员工作总结要归入档案。

（5）学生发展部对各部工作进行监督评比的结果要归入档案，作为期末综合测评根据。

（6）档案建成以后，任何人不得擅自更改。

三、如有未详尽事宜学生发展部保留最后解释权和更改权。

济村中心学校学生会

2011年9月25日

第三篇：横村中心学校2008学年工作总结

横村中心学校2008学年工作总结

2008学年学校以党的十七大精神为指导，紧紧围绕教育局新学期工作思路，以“创品质教育，建和谐校园”为目标，贯彻落实“成绩是硬道理，分数是发言权”的精神，进一步落实精细化管理。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的思想思路，通过全体教职员工一年的努力，学校在各方面取得成绩：

一、目标管理的主要成效

2008年浙江省绿色学校； 2008年杭州市教科研先进集体；

2008年被为首届特色项目—民间剪纸学校； 2008年杭州市中小学射击比赛团体总分第一名； 2008年杭州市中小学射击布点训练先进单位（一等奖）；

2008年县36届中小学田径运动会，小学男子团体总分第三名、中学男子团体总分第二名；

2008年第六届中小学自制教具评比团体三等奖； 2008年浙江省非物质文化遗产剪纸传承基地； 2008年县教育局第一届校际乒乓联赛第八名；

2008年杭州市大型民间奥运会之“潇洒桐庐.剪释奥运”民间剪纸大赛组织奖；

2008年省“书香工程”验收合格；

二、管理过程的主要做法与经验

1．在教学管理上，制度健全，措施扎实，精细化管理深入到教学的每一个环节。

首先健全了制度，重新修订了教职工考核方法，把教师的教学过程纳入到期末总考核中。其次，落实教师、学生的课堂常规，一方面抓好教师备课、上课、作业批改、后进生转化各环节，另一方面落实小学生课堂常规七条、校内文明行为十条，抓好学生课堂学习习惯，以习惯促发展。

09年，为提升教师业务能力，开展教师解题活动，把教学业务知识题与教育学心理学有关题目编印出来，要求教师认真学习。加强了与教研室教研员的联系。3月份，邀请特级教师来我校指导教学工作，通过这些活动，促进了教学教研水平；提高了全体教师教学理念，开阔了教师视野。3月12日起，在全体教师中开展“以师为本，问计于师，提升质量”的大讨论活动，以“凝聚教师智慧，共谋质量提升，齐思学校明天”为主题，依靠教师发展学校，体现以人为本的管理理念。

2．在德育工作上，通过各种途径、各种载体对学生加强教育、对班主任加强管理。

每月的班主任例会，通报班级管理中出现的问题、提醒下一阶段工作中要注意的方面；每学期的班主任工作经验交流会（汇编优秀班主任成才手册，供全体教师学习），根据学生身心发展特点，确定各年段工作重点进行交流。

家长会分年段召开。这学期从4月九年级召开家长会开始，二个月内，分年段先后开了四个家长会，无论从家长的到会率、教师与家长的交流，还是会后家长的反响、学生的反应来看，效果都比家长集中听广播要好得多。

发挥共青团、少先队的作用，利用各种节日、校园广播、黑板报等对学生进行各种教育。

3．学校注重校本教研的开展。

我校规模大，教师人员多，以往校本教研存在动作大、实效小的弊端。为此，08学年我们改变做法，整合教导处、教科室、年级组、教研组的力量，利用“请进来走出去”的办法来提高教师的教科研水平，积极有效地推进校本教研工作。学校首先要求45周岁以下的教师结合自己的“小专题研究”每学年至少开设一堂校本教研课，鼓励有丰富教学经验的老教师上示范课。预先动员教师自下而上报名，让他们自己定出开课时间，而后，教导处又耐心做好协调与思想工作，使45周岁以下的老师人人都参与这一活动。最后，教导处又根据教研组的上报表，整合并制定出“校本教研活动安排”，在学校大厅里的“教学信息”内张榜公布，再次听取大家的意见。这样一个精细化的操作流程，使得样本教研在和谐的氛围中积极有效地开展起来。

目前，各个教研组的校本教研都开展得较好，校本教研的氛围十分热烈，应该说这让老师们真正地“动”起来了，营造了一种“让教师学习与发展”的环境。当然，这只能说是我校校本教研跨出的第一步，强调的是整体推进及教师的参与面。下一步，我们将在这个基础上，整合并选准几个“小专题”深入开展研究，以集体成一个大组成员围绕同一个“小专题”来开展校本教研，更好地促进教师专业成长。这样，就可以解决眼下“小专题”比较“散”，研究起来“蜻蜓点水”的弊端。

4．加强教科研，提升办学品位，为学校发展提供强大后劲。

教科研是教学的先导，又是提高教师教育教学水平的有效途径，学校的可持续发展离不开教育科研。虽然我校的教育科研起步晚，但成效快，这主要得益于：

一是学校努力创设和搭建教科研的平台，成立了教育科研骨干中心组，建立了教育科研知识全员培训的机制。

二是出台系列教育科研制度，学校制订了教育科研三年发展规划，出台了教育科研的政策、奖励制度和落实措施，保证了教育科研的正常发展。

三是教育科研正确导向，学校教育科研以解决学校及教师的实际问题和困惑，主要以应用性、实用性为主的教育科研，力求“小切口、短期限、有实效”的教学实践研究，几年来《基于“剪纸文化”为学校特色的综合实践活动课程的实践研究》、《基于“独山文化”打造学生精神世界的实践研究》、《剪得春风入画来》等省市课题的获奖，提升了学校的办学品位。

四是教育科研的投入，每学年都有一定的资金用于购买教育科研资料，5月份，学校再次邀请县小学语文大组成员郭炎梅来校作题为“课外阅读”讲座。学校教科室每学期汇编《教育科研信息简编》等供教师们学习和借鉴。提升了全体教师的教育科研理论素养。

实践证明，搞好学校教育科学研究工作的管理，有利于增加教师在教育教学活动中的科技含量，提升教学实效，并能促进教师个人目标和学校可持续发展的一体化。08年教师学科类论文评选，我校共有 11篇获奖，其中一等奖就有1篇，二等奖3篇，三等奖达到7篇。并申报省级课题一个，县级课题二个。在教研室组织的说课、优质课的评比活动中，我校有2人获一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖。

5．校园文化建设和学校特色建设

学校特色是学校在长期的教学实践中积累形成的，并在学校中一不同的形式存在。我校现有的“特色”---------“绿色文化”、“射击传统项目”和“剪纸文化”，尤以“剪纸文化”更显突出。在2008年县艺术节上获一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个、吴春平老师被评为优秀指导教师。4月，镇政府联合学校举办了“独山书画”展。

作为桐庐县剪纸开发基地学校，我校一直致力于剪纸艺术的传承与发展。有校本课程（06年开发出了《剪出风采》校本课程），1---6年级每星期有一节剪纸课普及剪纸；通过剪纸课外兴趣班提高学生水平；开辟有专门的剪纸活动室，用剪纸作品精心布置校园环境等。学校每学期组织一次有主题的艺术节，今年艺术节的主题是“珍爱生命 安全出行”。我们在积极争取浙江省教育厅命名的剪纸基地，现已成为2008年浙江省非物质文化遗产剪纸传承基地。目前，学校又在剪纸文化的基础上选择剪贴画。剪贴画艺术活动不仅是对“剪纸文化”的有机延伸，而且在发展学生的创新思维、创新能力上比剪纸更胜一筹；剪贴画艺术活动主要是“变废为宝”“化腐朽为神奇”，也是对绿色人文的深化与发展，并且为绿色人文的丰富、提升提供了一个难得的平台。

6．校园安全工作

（1）牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识、和责任意识，树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。落实责任到人，杜绝事故隐患，重点突出抓好校园安全、食堂饮食安全、学生运动安全、学校周边治安环境等方面的管理。交通安全是是校园安全的重要组成部分，学校通过多种形式的宣传活动来提高全体师生的交通安全意识。如08年12月30日，由交警大队牵头学校具体落实的“珍爱生命 安全出行”活动启动仪式在我校举行，通过宣传板形式对学生进行交通安全教育。（2）校领导亲自抓综合治理，加强与有关单位间的联系，创造良好的育人环境，争创省级绿色学校。让学校成为弘扬正气、团结向上、生动活泼、秩序井然的精神文明基地。

（3）学校完善健全值班制度，做到值班不离人，值班有记录。组织以学校中层、保安为骨干的值班队伍，对学校进行十二小时的巡视以确保校园的安全。学校还投入专项资金加高学校的围墙，以及办公室、化学药品室的防盗窗防盗门。并加强化学药品的管理，责任落实到人。7．其他方面

学校党支部、工会、团总支等群团组织，继续发挥其各自的职能，积极努力开展工作，进一步激发全体教职工做学校主人的意识与参与意识，促进学校各项工作的民主进程，推动学校各项工作的蓬勃开展。学校党支部、工会关心每一位教职工，积极开展各类文体活动，活跃师生生活，增强学校的凝聚力。

三、存在的主要问题

一是思想问题：在当前社会环境下，如何激发教师的工作积极性很值得研究。少数教师安于现状，不思进取，缺少敬业精神。囿于经费所限，老师积极性难有大的提高。教师职业倦怠症状也有不同程度存在。

二是教学上问题：

（1）个别教师不能驾驭自己的课，课堂组织管理能力弱，疏于对学生的管理，课堂教学的有效性很差。

（2）备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

三是管理上的难度：

（1）学校规模大、跨度大，整合优势不明显，但弊端却凸现，中小学教师间的沟通交流很少，相互埋怨、计较比较多。（2）民工子女问题，虽然由于金融危机影响比原来少，但小学部1400名学生仍有347左右的外地民工，达25%的比例，个别年级达到30%，个别班级37%以上。

总之，一学年来，我校取得了不少成绩，但学校的各项工作和兄弟学校相比还有差距，特别是今年的中考成绩不理想，全体教职工要深刻反思，寻找原因找到解决办法。但是，我们坚信，真正抓好精细化管理可以最大限度地发挥学校教育资源的效益，营造健康和谐的教育环境，提高教育教学质量和办学水平，不断促进学校的可持续发展。我们有决心、有信心在教育局的正确领导下，以积极的态度、昂扬的斗志和扎实的作风，为我县教育事业新的辉煌做出我们应有的贡献。

横村中心学校

2009-6-29

第四篇：八嘎村中心学校2012[推荐]

八嘎村中心学校2012/2013学年

学校工作总结

在即将过去的这一学年里，我八嘎村中心学校在乡中心学校的领导下，沿着初期制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学年学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理、学生宿舍管理等上狠下功夫。在这一学年里，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实，稳中有进，现从几个方面作如下总结：

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学年，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思

和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学年，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学年开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活

泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学年没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化 这学年我们根据实际开展了以下活动：

1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学年的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

1、八嘎小学学校占地面积少，扩展不出去，学生数多，密度大，加大了管理的难度。四个村小校舍破旧，特别是美泉小学和龙老小学，屋顶漏雨现象较严重。

2、新参加工作的部分年轻教师工作积极性不高，缺少工作的奉献精神，责任心不强。还不够适应学校管理和发展。

3、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、2011年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学年已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第五篇：济村中心学校2011预防和处置突发公共卫生事件应急预案

济村中心学校预防和处置突发公共卫生事件

应急预案

为进一步加强学校卫生安全管理，更好应对学校突发公共卫生事件，提高处置能力，消除突发公共卫生事件的危害，保障在校师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，提高防控突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范应急处置突发公共卫生事件工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作目标：

1、完善突发公共卫生事件的信息报告和监测网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内发生和蔓延。

3、普及和宣传各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识和自救能力。

二、基本原则：

1、依法管理、统一领导。学校主要负责人为突发公共卫生事件的第一责任人。严格执行国家有关法律法规规定，对突发公共卫生事件的预防、控制、疫情报告和救治工作实行依法管理；对于违法行为要及时纠正和责任追究。

2、快速反应、运转高效。学校要结合各自的人力、物力条件，建立应对突发公共卫生事件的预警机制和医疗救治快速反应机制，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，处置及时有效合理。

3、强化教育，预防为主。学校在积极宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平的基础上，要加强日常监护，发现病例时，在卫生部门的指导下，及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

三、预案范围：

本预案所指的学校突发卫生事件包括：集体食物(饮用水)中毒、传染性疾病、群发性疾病等。

四、组织机构：

学校突发公共卫生事件一旦发生，要在学校党政的领导下，按照法律、法规等相关规定分级负责，统一领导、统一部署、统一行动。

1、决策机构：成立济村中心学校突发公共卫生事件应急领导小组。

组长：夏木水联系电话：6681015

副组长：伍秉全联系电话：6681189

巫扬礼联系电话：6681334

曾扬辉联系电话：***

王松才联系电话：***

成员： 张辉煌曾显煌徐显城张元和

伍泽晖邓德高吴根宝聂发良巫立云

领导小组全面负责学校突发公共卫生事件的组织管理、协调指挥、应急救援等工作。

2、领导小组下设立基层组织，学校发生突发公共卫生事件时，应立即启动本预案。

综合协调组：夏木水伍秉全巫扬礼曾扬辉

应对防治组：王松才张元和伍泽晖邓德高

宣传动员组：张辉煌徐显城黄军文聂发良

后勤保障组：曾显煌吴根宝巫立云

五、突发事件预防：

(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理，经常对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

(二)增加学校卫生投入，切实改善学校基础卫生设施和条件。

(三)采取有效措施，强化学校卫生管理

1、学校食堂依法申领卫生许可证。食品从业人员、公共场所从业人员要取得有效健康证并佩戴于左胸前上岗工作，讲究个人卫生；对患传染性疾病人员必须及时调离。

2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定索证和验收，禁止向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须严格执行“一刮、二洗、三消、四冲、五保洁”规程，并做好消毒记录；严格执行食品留样制度。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

4、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化管理，防止污染环境和水源。

6、大力开展爱国卫生活动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

7、切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。

8、加强对危险化学品等有毒有害物质的存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。

(四)加强健康教育，提高师生的防病抗病能力。学校结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、班队会等宣传途径，大力宣传、普及防治突发卫生事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和处理突发卫生事件的能力；与此同时，要加强食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；此外，要督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

六、突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行。各班级要坚持晨检监测制度，及时掌握学生发病情况并登记分析汇总上报，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，实行24小时值班制，并开通与疾病预防控制机构、卫生监督机构的联系电话。

2、严格执行学校重大卫生安全事件报告程序。在传染病爆发和流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发公共卫生事件。

七、突发卫生事件的应急反应：

学校突发公共卫生事件应急领导小组在接到学校突发公共卫生事件报告后，启动应急预案，负责人在第一时间做好以下工作：

（1）配合卫生部门做好患者的救治工作。

（2）配合卫生部门做好突发公共卫生事件调查、处置工作。

（3）及时开展学生的健康教育工作

（4）配合卫生部门做好突发公共卫生事件调查、核实、处理等工作。

（5）做好后勤保障、校园安全稳定工作，维持良好的教育教学秩序。

（6）分析和查找事故原因，总结经验教训，完善管理制度，严防类似事件的发生。

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，要根椐当地卫生、教育等部门统一安排，积极应对和防控突发公共卫生事件。

（一）传染病疫情：

校内若出现重大传染病疫情，学校应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。

②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。

（二）食物中毒或饮水卫生安全事故：

学校发生突发公共卫生事件，应及时向教育、卫生行政部门报告，并结合学校实际采取以下措施：

（1）学校发生疑似食物中毒时：

①立即以最快的方式向教育局、卫生部门报告发生中毒事故的单位、名称、地址、时间、中毒人数、中毒者的主要症状、可疑食物（中毒物）等有关内容。

②迅速组织人员将中毒人员转送到医疗机构进行积极救治。

③保留造成中毒或者可能导致中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。④配合卫生部门进行调查，按要求如实提供有关材料和样品。

⑤做好信息收集与报告，关注舆论，正确引导，并加强健康教育、心理疏导等其它控制措施。

⑥综治副校长迅速到校，加强门卫和校园的安全管理，确保校园安全稳定。

（2）学校发生或可能发生传染病暴发流行或群体性不明原因疾病时：

①立即以最快的方式向教育局、卫生行政部门报告发生或可能发生传染病暴发流行的单位名称、地址、时间、人数、主要症状、可能发生的传染病等有关内容。

②立即停止学校群聚性活动，停止可能造成传染病暴发、局部流行的一切活动。

③在卫生部门未到达前，学校可根据具体情况，尽可能将患传染病的学生或教师隔离，并做好防护和消毒工作。

④积极协助医疗卫生机构救治病人。

⑤在当地卫生部门的指导下做好疫情信息收集、报告、人员分散隔离，做好通风换气、晨检与发热病人登记、医学观察、健康教育、心理疏导、消毒、流行病学调查等公共卫生措施的落实。

（3）学校发生急性化学品中毒事故时：

①立即以最快的方式向教育局、卫生部门报告发生急性化学品中毒事故的单位名称、地址、时间、中毒人数、中毒者主要症状、可疑化学毒物等有关内容。

②立即控制毒源，迅速撤离中毒环境内的有关人员，禁止其它人员擅自进入中毒环境范围，切断一切可能的中毒环节。

③积极协助医疗卫生机构救治中毒师生。

④做好信息收集报告、健康教育、心理疏导等其它控制措施。

八、保障措施

(一)组织机构保障

成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

(二)人力资源保障

学校组织师生学习突发公共卫生事件应急处理知识、加强技能的培训和应急演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，提高处理突发事件的快速反应能力。

(三)财力和物资保障

安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的预防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

九、责任追究：

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，学校要切实承担起教育、管理和保护学生的职责。对所发生的各级各类事故特别是重特大事故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，及时上报上级有关部门给予责任人以相应处分，触犯刑律的由司法机关处理。

2011年9月