华智教育[五篇范文]

第一篇：华智教育

华智教育(山东潍坊华智教育培训学校)，创建于2004年，拥有10年的办学历史，总校位于山东潍坊，并在济南、青岛、烟台、聊城等地设有教学点。华智教育是山东目前规模最大、合作院校和开设专业最多、培训层次最高、涉及领域最广的学历继续教育产品和服务的整合专家及提供者。

华智教育帮助5000名在职人员实现提升自我，收获名校学历学位的梦想；同时还形成涵盖成人专本、研究生学历教育、高层管理教育和集团教育培训的一体化人才培养体系。

华智教育以“让每一个平凡的生命因学习而精彩“为使命，致力于提供优质和专业的学历继续教育服务，使教育融入生活并成为一种进取和充实自我的生活方式。

第二篇：智华语录

智华语录

智华语录一：

企业的三条命脉：命脉

一、聚人（企业和企业之间的竞争就是人和人的竞争）

命脉

二、干事（同样的一个市场，同样的员工数，做相同的事，结果不一定一样）

命脉

三、分配（天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往）

智华语录二：

企业最大的改革就是体制的改革，中国过去的体制是：主仆制；现在的体制是：雇佣制；未来的体制是：合作制。智华语录三：

在企业中，老板之所以操心是因为企业的盈亏和自己有直接的关系。所以要想让员工操心，就要想尽一切办法让企业和他发生关系。智华语录四：

名和利就像人的左脚和右脚，只有迈开才会进步。无数老板最大的问题就是每一步都想名利双收，导致寸步难行！智华语录五：

在这个世界上最愚蠢的人就是认为别人比自己笨的人。你用虚伪的方式对待员工，员工就会用虚伪的方式对待你。智华语录六：

很多企业家都在想怎么把事情做好，并没有想怎么去“分”，已经失去命脉了，突然发现自己只是一个披着员工皮的老板。智华语录七：

赚钱是个结果，就像树一样自然开花自然结果。智华语录八：

我们的上代人比较勤快，为什么吃不上饭？现在的我们轻轻松松，却衣食无忧、有房有车？因为邓小平提出了“分”，私有制的改革。智华语录九：

无数小老板为什么累？因为把焦点放错了位置。“怎么干”是总经理的事，“怎么分”才是老板的事。小老板研究怎么“干”，大老板研究怎么“分”。大企业都是通过“分”才做大的，而不是做大了再“分”。智华语录十：

家庭为什么会有如此高的凝聚力？靠的不是血缘，而是彼此之间有关系，所以就要让更多的人和企业发生关系。智华语录十一：

企业家绝对不能陷入忙的状态，一旦陷入就是误入歧途了！老板经营企业是为了解放自己，而不是让企业拴住自己。智华语录十二：

老板必须研究历史，毛泽东就是历史学家，能够把过去很多人犯的错误吸取，最终带领新中国走出来！智华语录十三：

老板的第一死穴：跟不上趋势。人的力量永远赶不上趋势的力量，大势所趋，顺势而为！

老板必须把握的三大趋势：1）经营趋势 2）行业趋势 3）市场趋势 智华语录十四：

经营企业就是经营人，经营人就是经营人的劲。如何让人的劲最大化？靠的是体制。智华语录十五：

当一个人有了10%的利益，市场开始波动；当一个人有了20%的利益，市场就会涌动；当一个人有了50%的利益，市场就会让人心澎湃；当一个人有了100%的利益，整个人就会疯狂！

智华语录十六：

老板就是决策者，决策就是当下的一个决定。老板做错决策比贪污更可怕！一个决策可以让企业生，照样也可以让企业死。智华语录十七：

只有结果不会骗人，其它都是假的！智华语录十八：

老板对待新员工和老员工要区别对待，对待有能力和没能力的员工要区别对待，能力是以实际结果为标准。智华语录十九：

四个角的钱追两只脚的人很容易，但是两只脚的人追四个角的钱却很难，所以说财富是被吸引的！智华语录二十：

一个企业要做大的第一件事是公开财务，财务透明了，员工干着才有劲。智华语录二十一：

一个人一旦思想发生改变，他的行为就会发生变化。一般人管理员工的行为，高手管理员工的思维。一个员工只要思维没问题，他的行为就不会有问题。智华语录二十二：

小成功靠自己，大成功靠别人。一个人的力量再大也小，众人的力量再小也大。

智华语录二十三：

一个老板必须要有领导力。毛泽东打了一辈子的仗，连手枪都没碰过，这叫领导。毛泽东说：“如果哪天我把手枪拿起来了，代表革命失败了！” 智华语录二十四：

家是个加油站！男人经营天下，女人经营男人！智华语录二十五：

一个老板之所以累是因为没有选好接替的人，没有培养好人才。老板要培养个人才跳出来，让员工替咱们干。三流的老板做苦力；二流的老板做监工；一流的老板做导师。智华语录二十六：

一个企业重要的不是赢利了多少，关键是员工成长了多少。智华语录二十七：

人类最大的风险就是不去冒险。智华语录二十八：

事勿忙，忙多错！智华语录二十九：

一个人要么活在别人的梦想里，要么让别人活在自己的梦想里。没梦想的人追随小梦想的人，小梦想的人追随大梦想的人。智华语录三十：

一个老板能不能做大，不在于能挣多少钱，关键在于能照顾多少人！智华语录三十一：

员工应该感恩老板，因为老板给他们提供了就业机会。同样，老板更应该感恩员工，因为没有员工哪来的老板。智华语录三十二：

招聘人才最好的方式就是老员工直接把新员工带到公司，但前提是你能把老员工照顾好。智华语录三十三：

在生活中，无形的东西很多，都束缚了我们。什么东西多了都是包袱，包括钱。

智华语录三十四：

小恩小惠征服不了任何人，必须靠境界来征服。智华语录三十五：

在这个世界上，每个人都在动，动的目的是吸取营养。智华语录三十六：

人都有困惑，过去我们都是通过输血的方式来解决，现在要靠自己造血，只有这样才会源源不息。智华语录三十七：

夫妻的问题、客户的问题、员工的问题都先要看自己的问题。“我是一切的根源”先把本治了，什么问题都没了。智华语录三十八：

一流的人探讨需求；二流的人探讨行业；三流的人探讨行业。客户的需求就是我们最大的财富！智华语录三十九：

全天下只有两种学问：外求和内省。所有全世界最高明的学问直指内省。智华语录四十：

生命之三重境界：1）假我境界（迷茫期）2）自我境界（能力期）3）无我境界（信仰期）智华语录四十一：

小老板都在研究如何从别人口袋里掏钱，大老板都在操作如何给别人口袋里装钱，从而让更多人和自己结成命运共同体。智华语录四十二：

企业面临的三种情况：缺人、缺钱、缺心。智华语录四十三：

企业如何分配？三流的分配方式：家族式分配；二流的分配方式：红利式分配；一流的分配方式：股份式分配。智华语录四十四：

我们今天做事的目的是拿到钱还是享受拿到钱的作用？我们要的不是钱，而是享受钱的作用。智华语录四十五：

干大事的人绝对不能让身边的人眼红。智华语录四十六：

员工和老板必须统一战线，只有方向一致才能不断进步！智华语录四十七：

人要想获得解脱，不是追求“有”，无数人有了车子、房子、别墅，但是依然很痛苦。什么东西多了，都是负担。智华语录四十八:

李嘉诚讲过：“建立自我，追求无我”。“建立自我”靠能力，“追求无我”靠信仰。“无我”就是无处不我，所有一切皆为我所用。什么是“我”？名字不能代表我，身体不能代表我，我=能力+信仰！智华语录四十九：

过去我们吸引人靠的是高工资，能被高工资吸引的都不是高手，真正有水平的人绝对不会满足。

智华语录五十：

老板必须掌握政治，政治就是代表一个阶级并维护一个阶级的利益。从古至今所有成大事的人，必须处于政治的立场上。智华语录五十一：

你此刻把谁当成命运共同体，你就会拥有谁！智华语录五十二：

企业发展的过程：1）老板领导企业发展 2）老板和员工齐心合力 3）别人推动老板成功 智华语录五十三：

目前社会中流传的管理学未必是对的，真正有效的是规律。

智华语录五十四：

为什么老板拿不出精力来研究附加值？因为只是在考虑生产上。智华语录五十五：

老板脑袋里并不产生思维，所有的思维是集思广益。

智华语录五十六：

好的教化能把坏人变成好人，坏的教化能把好人变成坏人。人类最大的问题就是教化的问题。智华语录五十七：

如果老板都不能把心定在你所做的事业上，怎么让你的员工做到？ 智华语录五十八：

领导者就是领导环境，管理者就是管理环境。智华语录五十九：

员工分四种：1）极品=态度好+能力好（人财）2）次品=态度好+能力差（人材）3）废品=态度差+能力差（人裁）4）毒品=态度差+能力好（人灾）

智华语录六十：

一个企业的毒品是逐个形成的，刚开始只有一个，如果没有及时处理就会引发更多人。智华语录六十一：

对恶劣员工的纵容就是对优秀员工的伤害。老板要的是局，而不是人。智华语录六十二：

企业就像是一个正在行驶的公共汽车，有人上就会有人下。智华语录六十三：

在企业中，资产型的员工越多越好，负债型的员工一个都不能有。

智华语录六十四：

三流的人抱怨环境；二流的人适应环境；一流的人创造环境。智华语录六十五：

老板要让员工意识到公司不仅是一个可以创造价值的地方，而且是一个可以共同生活的地方。经营企业的最高境界就是把企业所有的经营活动做成自己、客户和员工的生活方式。智华语录六十六：

如果你都不能主控自己的思想，别人就会主控你的脑袋。为什么你愁眉苦脸？因为接受了一些负面的咨询，为什么你笑颜常开？因为接受了一些正面的咨询。

智华语录六十七：

除了营销以外，所有的一切都是成本，只有营销是纯利润。智华语录六十八：

行动来自于思想，思想来自于信念，信念来自于结果。智华语录六十九：

三大信念：1）我是我认为的我 2）凡事做到最好 3）凡事发生必有好处 智华语录七十：

我们无法控制事情发生的结果，但是我们可以控制我们的心情。智华语录七十一：

老板必须学会演讲，演讲是成为大老板的必经之路。智华语录七十二：

正面是能力，负面是垃圾。一般的人喜欢接近负面，卓越的人才有能力接近正面。讲正面就是行善积德，讲负面就是谋财害命。智华语录七十三：

男人累了，需要空间；女人累了，需要倾诉。女人需要欣赏，男人需要信任；女人需要宠爱，男人需要崇拜。智华语录七十四：

未来企业的数量会变得越来越少，但是规模会变得越来越大。智华语录七十五:

人和人的距离其实并不远，看你是否能敞开心扉。当你有爱的感觉，就会发现你的员工真的很可爱。智华语录七十六：

我们要学会去创造需求，然后再去满足。任何一个人的需求被满足的情况下，沟通就会更顺畅。智华语录七十七：

客户最需要的永远是物超所值。智华语录七十八：

把客户的事当自己的事干，把自己的事当客户的事干。智华语录七十九：

客户的需求就是我们最大的财富！智华语录八十：

寺院并不是一个具有生产力的地方，居然在全国各地都有，因为他抓住了人的需求，进入寺院的人都是有所求（求子、求财），重要的是释迦牟尼说：“有求必应！” 智华语录八十一：

老板的身上如果只剩下一个本领，那就是演讲。把你的思想透过演讲传达给他人。老板演讲是你形象的表达，是统一人心的最好方式。智华语录八十二：

员工的需求：1）合理的薪酬 2）学习的机会

3）成长的空间 4）老板的魅力 智华语录八十三：

老板有没有魅力就是看能不能给员工带来希望，不要考虑怎么给别人带来希望，先要看看自己脑袋里有没有梦想。

智华语录八十四：

你信什么就会有什么！信则有不信则无！为什么你听到很多有用的东西，却一动不动，因为你已经不信了！智华语录八十五：

营销=定位+宣传。一个政治的范畴必须有一个精准的定位，没有定位就没有地位。

智华语录八十六：

定位分为四种：1）印象定位 2）专长定位 3）价格定位 4）市场定位 智华语录八十七：

世界上90%的产品在我们的生活中是不需要的，只不过是商家在我们的脑袋里做了一个很好的定位。智华语录八十八：

一个成大事的人肯定会在他的心态上做调整，并不是遇不到困难，而是遇到困难的时候能够快速地调整。智华语录八十九：

如何做宣传？

（1）造事件——事件或故事最容易传播

（2）傍大款

（3）差异化——不一样就是宝藏 智华语录九十：

企业自动运转的七大步骤：

（1）选接班人

（2）有效授权

（3）设定目标

（4）详细计划

（5）落实执行

（6）绩效评估

（7）奖励惩罚 智华语录九十一：

爱我们的人是我们的贵人，恨我们的人更是，因为恨我们的人也在时刻关注着我们！

第三篇：教学反思智华

《篮球--胸前传接球》教学反思

广州市第六十五中学----智华

上完这节异地教学课后，感触颇深。因为学生与我都很陌生，相互间都不了解情况，进而加大了上好这节课的难度；课前与同学们进行了短暂的沟通，就开始上课；令我高兴的是整个过程学生始终热情饱满，并且技术技能及素质极高，使得从开始部分到结束部分的每个环节都非常顺畅，较好地体现了篮球技术的难度和目标达成。令人感叹是：培英中学平时课堂教育的规范化和体育文化的积淀。总体感觉来说，这节课上的比较成功，达到了课前的预设效果。

本节课是通过高中体育新课程标准水平5的要求来制定以下目标：

1、激发学生对篮球的兴趣，提高运动参与的有效性，促进对篮球水平的追求。

2、通过运用双手胸前、双手反弹、双手头上等传接球的基本技术，进行技战术的组合和对抗。

3、结合技战术练习，发展上肢力量、弹跳力，增强学生体能。

4、以合作互动的战术配合形式，感受成功的喜悦，培养学生团队协作精神。

为了完成制定的目标，准备部分由主要以运动中传接球为主的游戏“进珠者赤”导入，激发学生兴趣，并活跃课堂气氛。基本部分由原地的多种传接球练习；两人移动中传接球结合跳投抢篮板练习；不加运球的半场分组比赛来贯穿整个课堂，结束部分师生相互评价，以学生为主，在一片掌声欢笑声中结束。

好的方面：

一、课堂中教姿、教态、语言较规范。以学生发展为中心，重视学生的主体地位。这节课我把自主、合作、探究等学习方法引人课堂教学中，目的是要改变过去一贯的讲解、示范、练习、纠错，重在培养学生的创新精神和学习实践能力。

二、整个教学过程流畅合理。

三、师生配合默契，课堂组织严密，技战术配合体现了一定的难度，总体运动负荷较大。情感交流由始至终，尤其是学生评价，引来阵阵掌声。

改进提高方面：

一、在基本部分的两人移动中传接球结合跳投抢篮板练习中变两组为四组，既可以增大练习密度，又能让整个课堂场面看起来更饱满。

二、在分组比赛结束后加一个篮球打板接力的素质练习，更能突出体能目标。

三、在结束部分运用太极拳做放松就更生动了。

四、集中评价时学生的展示应再多一些，这样更能体现学生的主体这一特点，学生的个性也能得到进一步发展。

在以后的教学当中我一定会加强专业知识的学习与专业技能水平的提高，注意每个细节及环节，把握好每节课。同时，多向经验丰富的教师学习，学习他们好的教学经验，来不断的提高自己的教学水平，上好每一节课。

2011年5月7日

第四篇：大学生职业生涯规划-许智华（范文）

大学生职业

规划书

系（院）：经济系

班级：经济学一班

姓名：许智华

学号：01110129

做好扬帆的准备

一、前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我分析

我是一个大一学生，性格内向但有时开朗、活泼，业余时间爱听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我的家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。我的缺点是兴趣虽广，但没有特专长的一面；有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的身材缺乏信心，以至有时自卑。

三、解决自我分析中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质。

四、ＳＷＯＴ分析

SWOT总结：

通过对行业内外，自身环境的内外分析。得出以下结论，在剩余学年内继续学习锻炼，毕业时初步能达到就业的所需标准。但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。故决定继续学习深造。在大二大三大四学习期间，采取WO策略。即着重考虑弱点因素和机会因素，努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大。采取WO策略理由有：首先，我们不能人为地短时期改变T类（制约类）内容，其次，S类（优势类）我们可以保持，不会对就业产生负影响。

五、择业选项，决策理由

就我自身而言，我是一个能动能静的男生。积极地参与各种活动，与他人交流，收取各方面信息，才能不断地修整自己；同时只有保持冷静，才可以考虑事物的本质，并能觉察到周围事物的变化，不断调整自己，让自己与社会相融洽。而做一名经济学家，既会处于一个安静的工作环境，也时常会处下奔波状态，这和我的性格不谋而合。

我喜欢有节奏、有规律的生活。经济工作是一项对业务信息处理的工作。它要求工作人员严格遵守职业道德规范，按照经济规律工作。这份工作的特点，将使自己更加注重自身素质的培养。

兴趣广泛的我，喜欢读书、文学、音乐等。这特点将让自己各方面知识得以积累。做学问的人，需不断读书，不断丰富、完善自己。如果要我做第二职业的选择，我会选择当一名大学老师。教师是唯一能使自己的生命通过学生得以延续的职业；教师是一生都需要学习的职业；教师是为实现人生价值提供最广阔空间的职业；教师是时间安排相对自由的职业。

社会在不断地发展，需要大量高层次人才，尤其是多方位立型人才。而在中国，随着经济迅速发展的需要，对于经济专业人才提出更高的要求。所以经济是一份炙手可热的工作。

同样，在未来几年中，高校仍会扩展、扩招，而且民办高校的群体也迅速壮大。另外，随着国际交流的影响，国外大学也瞄准了中国巨大的教育市场。所有的这一切也说明，大学老师也是一份可求的工作。如果做第二次选择，我的职业目标将会是一位大学老师。

六、未来人生职业规划

现在的我，即将步入大一下半学期，根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向经济和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人对未来作初步规划如下： 本科学业阶段1、2010-2012年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。（具体规划见后）。

2、2012-2014年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语专业四级、专业八级争取优秀，专业考试通过，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

2011.1-2012.6 大二下学期：通过英语专业四级，积极复习好期末考试，要求每科成绩不低于81分。

20012.9～～2013.1 大三上学期：以优异成绩通过期末考试，争取拿奖学金。虚心向老师、同学请教，多与师兄师姐们交流，制订好切实可行，详细完美的考研计划，备战考研进行初期。本学期所有学习内容安排为：

智育：

1、完成专业课的学习

2、英语口语

3、考研复习

体育：

1、坚持每周进行体育锻炼，包括晨跑等

2、合理安排饮食，使身体素质达标 技育：为参加专业考试准备，由于此考试内容自己能自学应付，故决定考，为考研过后缓冲，以便工作调整之需要。

我的考研计划（2013.3～2014.1）

时间安排：

大三上学期4～6月打基础

目标与任务：掌握考试内容的基础知识，建立考试内容的基本体系。

英语——用一个月的时间突破单词量，边阅读边记单词。尽量用文体法背单词。听力训练不断，兼顾六级原则，以六级听力要求为准。整体达到六级水平。

暑 期 7.10～9.1提高阶段

目标与任务：解决重点难点，开始单元习题每天9小时，每周小结，每章自测。英语——历年真题阅读或试卷实战。循序渐进，分项突破。单词、听力不断。

专业——等到8月大纲出来，尽快买好参考书，作好专业课复习计划。

政治——等7月大纲出来，买好参考书，报辅导班进行系统化学习。

9月～10月重点阶段

目标与任务：稳定提高复习到位。

英语——历年真题阅读至少再过一遍（求质不求量），做一套完整的真题测试自己哪个环节最薄弱，然后专攻，查漏补缺。

专业——参照大纲，进入系统复习，战线拉开。

政治——进入强化，抓考点。

11月～12月冲刺阶段

目标与任务：达到实战水平，全面复习，保证精力，12月进入冲刺。

英语——整体上找到感觉，重抓作文和弱项突破

专业——生成系统，牢不可破

政治——模拟，真题。理解加背诵结合。月最后冲刺阶段

目标和任务：整理各科的重点、必考点、猜题点，生成记忆手册，背记忆手册

调整心态，积极应考。研究生阶段（2010－2013）

修订计划——学习计划待定。通过该阶段的学习，知识，能力，资讯等有一个很大的提高，对自己前段时间方案不足的地方加以修改。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、经过几年的学习与锻炼，我可能会继续从事经济工作，也可能会重返学校，当一名大学老师，把自己所学的告诉需要这主面知识的人，并置身于对经济方面的研究。同时在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

七、结语

这就是我的职业生涯设计了，我知道路会很漫长，过程会很曲折，我也要面对很多困难。但我相信，我会有足够的勇气走下去。有人说，职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但最关键的是方向。因为在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。

相信我会努力，我有足够的勇气走到最后的一个美丽景点！

我的未来，我准备好了。

第五篇：两则李智华故事有感

张开翅膀，向梦想飞翔

前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物，她就是“隐形翅膀的原型人物”李智华老师。当时她的演讲对我们每一个人来说依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的是非一般的震撼，这足以让我们产生共鸣。

一场无情的大火，李智华老师永远的失去了她的双臂，但却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然坚持着站在教室门口听课学习，依然认真的完成“家庭作业”„„一次又一次的打击，一次又一次的磨难，都没能将她打倒。她摔倒过，也曾经失望过，可是又怎么样，坚强而又勇敢的李智华老师还是站起来了，还是带着自信与坚强勇敢的生活着。

失去了双手，但还拥有着一双美丽的隐形翅膀。依然能向着广阔的蓝天飞翔，去实现自己的梦想。李智华老师做到了，她成功了！那我们呢？我试着问自己，你做到在困难面前勇敢的抬起头来吗？如果不欺骗自己，那么我的答案是：我退缩了。我想问在场的每一个同学，你们的答案和我的是一样的吗？

有这样一句话：上帝在关上大门的同时会在另一个地方为你打一扇窗，所以请你不要绝望。成长的道路是坎坷的，不可能一帆风顺，或大或小的障碍总在路上不时地出现，所以我们应该端正态度，不要再那小小的挫折与失败丧失掉我们的自信而放弃成长，止步不前。

过去的，已经成为了静止的黑白世界，已经成为了无法更改的历史。但是我们还拥有现在、拥有未来。摔倒了，站起来，拍拍身上沾染上的尘土，继续微笑着向前走。泪水、伤痛是在所难免的，只要我们肯对自己说“坚持”，那梦离我们还远吗？

我相信，我们在座的每一个人，都拥有一双隐形翅膀，这双翅膀是任何人都无法折断的，除非你自己不愿去飞翔，除非你自己放弃希望，否则希望永远不会放弃你。

每一个人都有潜在的能力把一切征服，一样的天空不同的光荣，我们都会一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前冲，告诉自己天生我才必有用。只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来不必等。成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗，拥有最真的心，第一名属于每一个人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌词在不断给予我们鼓励，为我们加油喝彩。

上帝是公平的——听李智华《隐形的翅膀》演讲有感

“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智

华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜，更多的则是敬佩。当她的命运经过惨烈打击后，依然不屈不饶，勇于面对困难的精神值得我们学习。虽然智华老师失去了双臂，但是她却拥有一双充满力量的‘隐形翅膀’，带着她克服困难、战胜困难。我被她这双“隐形翅膀”所感动而震撼了。

听了智华老师讲她非凡经历后，情不自禁地想到了自己，能否像李智华老师那样，遇到困难也应该勇敢地面对而不逃避呢？是否像李智华老师这样，面对挫折却永不放弃呢？和智华老师相比我的学习和生活环境实在太优越了，可我遇到许多困难，却并没有像李智华老师那样努力去克服并战胜它们，我太缺乏智华老师这种精神，我现在非常的惭愧，因为我拥有一个健全的身体，但面对困难和挫折时，却为自己找各种各样的借口去逃避。

是智华老师让我领悟了勇于面对困难的本质含义，让我也看到了我会为梦想而奋斗的动力。我应该学习智华老师那永不言败的精神，遇到困难时勇敢的面对，永不退缩、勇于向前，少一分懦弱和胆怯，多一份勇于面对的精神。突然觉得自己很幸运很幸福，以前在遇到困难的时候，总常常抱怨这不公平、那不公平，但现在想想，其实也没有什么，就算不公平又能怎样，只要勇敢面对，也能战胜。因为人生的道路不是平坦、一帆风顺的，而是崎岖坎坷的，所以我要以平常心对待每一次挫折，这样才会越挫越勇。而我自己也要快乐地生活着，即使生活抛弃了我，我也要勇敢的面对生活。自己的命运也只有自己才能把握、也只有自己才能做主，所以我要让我的生活过得很精彩。我也知道半年后的实习中，肯定会遇到很多困难和挫折，但现在我认为不管以后会遇到多大的困难，我也会像智华老师那样，在受到挫折后依然要选择面对困难，不被困难给吓倒，而要用自己的聪明智慧去勇敢地面对困难，战胜困难，把困难踩在脚下，始终保持一种乐观向上的心态，把困难当成一次次锻炼，只有这样才会有新的希望出现。这样成功的大门才会为我而敞开。

智华老师的每一个故事，每一次经历都让我看到了她的坚强。智华老师用她的经历感动着我，让我一次次为她鼓掌，同时也激励着我，让我面对困难不会退缩。所以我们要相信，不管你的命运如何，只要勇敢面对，勇于向前我们就能掌控自己的命运，也就能成功！因为上帝是公平的。