华舍中学周智闻

第一篇：华舍中学周智闻

英语90培训心得体会

作为一名初中英语教师，必须要做到“给人一瓢水，自己要有一桶水”，经过这一次90学时培训，我更加懂得只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能胜任复杂而又富有创造性的教育教学工作。

本次培训的内容丰富，理论上包括对初中英语教师的本位知识、专业知识、教科研知识等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩著名教师的教学示范课和青年教师的现场教学课；形式多样，有各级各类专家的专题报告，有名师的教学展示，也有学员自己上课、互动点评，更有骨干的指导、引领。

培训活动带给我的收获是无限的。通过培训，我的教育观念得到了洗礼，无论是英语本位知识，还是英语教学理论知识、课堂教学实践，都有很大的提高，这对我今后的英语教学工作应该是一个很好的引领。在培训中，多位专家的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在我的教学工作中存在着各种问题，各位专家的主讲内容给了我很多启示，让我受益匪浅。通过培训学习，我对于初中英语教学的理解有了新感悟；对整个中学阶段的英语教学体系有了更进一步的认识；懂得了英语年段教学目标的重要性和教科研的重要性，教育教学理论水平和学科知识得到了提高。我还深刻认识到做为一名教师，要具有丰富系统的理论知识；要树立“人人学有价值；人人都能获得必需”的基本教学理念；要成为一名优秀学生学习的促进者；要做课程改革中的积极合作者；要做学习型的教师；要积极参加教学研究成为“科研型”教师。

总之，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，会在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。

培训是短暂的，但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高；并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，振奋精神、激励自己，在中学英语教学教育天地中走得更宽，更远。

第二篇：华闻教育

华闻概述

【华闻教育】是中国安防工程师职业教育领导品牌，致力于培养中国安防工程师技术紧缺型实用人才，是我国规模最大、最专业的安防工程技术职业教育机构，主要为国内外大中型安防工程企业及金融、交通、邮政、医疗、教育等领域输送优秀的安防工程技术专业人才和工程项目管理人才。华闻教育长期专注于工程师职业教育领域，依托工业和信息化部雄厚的行业与教育资源、大型安防工程公司的权威学者、技术专家和安防技术总监组建的师资团队，结合安防领域技术发展趋势和企业人才实际需求，秉承创新的职业教育理念成功开发出“安防工程师课程”和“安防项目经理课程”系列安防工程技术职业教育课程，该课程在前瞻性、先进性和实用性等方面都处于国内领先地位。

作为安防工程技术职业教育的领先者，华闻教育安防培训的职业教育李念、卓越的课程体系、高品质的教学质量以及100%就业保障得到社会的广泛认可，受到了业内外的一致好评：工业与信息化部、人力资源与社会保障部和安防工程师职业技术学院实施安防工程专业技术资格联合认证制度。

华闻位置

华闻教育位于北京市海淀区学院路，中国农业大学科技园区内，环境优美，学习氛围浓厚，交通便利，南下直达金融街，北上上地信息产业基地，东临奥运村，西接中关村，地理位置优越。

专业介绍

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2008]15号）和工业和信息化部《关于信息产业科技发展“十一五”规划和2020中长期规划纲要》精神，推进专业技术人才继续教育工作，同时为了适应安防行业的告诉发展所带来的人才需求，华闻教育退出“安防工程技术专业（工程技术方向）”和“安防工程技术专业（项目管理方向）”课程，旨在培养一拼能够熟练掌握安全防范工程立项、招标、设计、验收的通用程序和项目管理要求的人才，提高对安全防范工程建设监管和安全技术防范系统管理水平，并为考核合格的学院分别颁发《安防工程师》《安防项目经理》证书，发证机关为：国家工业和信息化部、国家人力资源和社会保障部。证书国家承认、电子注册，网上查询、全国通用。证书持有者将被纳入全国信息化工程师人才库，供企事业用人单位查询。

安防项目管理课程

■安全防范技术概述、发展前景

■安防工程项目设计概论

■安防工程项目方案设计组织结构

■安防工程项目施工管理概论

■安防工程项目招投标和合同管理

■安防工程项目的进度控制管理

■安防工程项目的成本控制管理

■安防工程项目的质量控制和安全管理

■安防工程项目的测试和系统调试

■安防工程项目的组织协调

■安防工程项目的竣工验收和项目后评论

学习方式

华闻教育安防培训教学采用“全程真实项目案例和工程项目实地实战”的学习方式，严格控制授课的过程，使学员置身于真实的安防工程项目环境之中，所有项目均来自企业真实实施过的项目，采取循序渐进、深入浅出的方法，确保安防行业企业全真项目与理论课程的紧密结合，切实在使学员的实际操作水平提高的同时深入理解各项技术，实现与企业需求零距离。整个学习过程通过多个不同类型的真实项目来学习掌握智能化安防工程技术，注重培养学员的实际动手能力和实用操作技能，同时为学员累计至少1-2年的安防工程技术和项目管理经验。倡导“在学中干、在干中学、在实践中掌握安防技术”的学习方式；学习过程中每天需要完成技术实训内容；每学完一个安防技术系统或模块就配有多个全真项目实战，整个学习过程贯穿系列中小型和大型智能化安防工程项目。

就业岗位

安防工程师、弱电工程师、综合布线工程师、技术主管、现场实施工程师、电脑工程师、安防产品销售工程师、技术工程师、售前售后服务工程师、工程项目部主管。

就业体系

职业教育就是就业教育，就业率的高低是检验一家职业教育培训机构好坏的重要标准。华闻教育安防培训始终是以学院就业、职业发展为最终目标、针对学院多样化的需求，已经建立起全面、完善的“安防工程技术人才就业保障体系”。解决学员就业问题，学院专业对口就业率连续三年超过96%以上，学员享受用人单位倚重和赏识，并获得学院及其家长的一致好评，已成为职业教育领域就业口碑最好的培训机构之一。

入学签证《就业协议》，保障学员无忧就业，50家实训基地—采用“全程项目实训”的学习方式，学员边学边干，边干边学，在实践中掌握安防工程技术，积累工作经验。

全国六大就业基地（北京、上海、广州、深圳、西安、成都），实现“一

地学习，全国就业”的就业机制。

360度就业指导服务，华闻教育的就业体系十分严谨，分为“职业导向

训练”、“职业实践训练”和“实践就业推荐”三个部分，实施“1+1”的个性化就业指导，全年为学员提供全方位的就业指导服务。

第三篇：华舍中学2014学年团代会顺利召开

华舍中学2014学年团代会顺利召开

2014年10月10日，经学校支部及校团委会充分酝酿，筹备领导小组的认真准备，共青团华舍中学团员代表大会在学校多功能厅隆重举行。莅临大会现场的领导有华舍街道团工委书记邱宏珍书记、华舍街道教育总支书记劳建洪书记、华舍中学严列翔副校长，华舍中学校办公室倪燕红负责人，出席大会的还有校筹备领导小组成员以及华舍小学相关负责人。

团工委邱书记与劳书记分别作了热情洋溢的讲话，他们对此次团代会的召开表示了祝贺，高度评价我校团委工作，同时也为今后工作提出了殷切的希望和要求，对我校今后开展团的各项工作具有十分重要的指导意义。

与会代表认真听取了上一届团委书记倪燕红同志代表共青团华舍中学所作的题为《创新创意，时尚实干，努力开创我校共青团工作的新局面》的工作报告。报告指出：致力于思想道德建设，努力夯实学生理想信念；致力于学生全面发展，努力丰富校园文化生活；致力于团的自身完善，努力提高团的工作水平；此报告较为全面、客观地回顾了我校共青团工作所取得的成绩，报告明确了今后一段时间的工作目标和主要任务，对我校今后团工作的开展和广大团员青年的成长成才，具有重要指导作用。

在选举大会上，各代表运用自己的民主权利，投票选举产生了共青团华舍中学委员会。其中，平华淼、冯娜（女）、孙怡（女）、李艳青（女）、赵晗（女）、徐罗燕（女）、高盈恺（女）等7位同志当选为新一届团委委员，冯娜同志被选举为华舍中学新一届团委书记。

在闭幕式上，严副校长作了简短发言，他倡议依托团队建设，扎实推进社会主义核心价值观，团员应发挥引领作用，为华中的新启程贡献自己的力量。最后，大会在庄严的团歌声中落下了帷幕。（平华淼）

第四篇：智华语录

智华语录

智华语录一：

企业的三条命脉：命脉

一、聚人（企业和企业之间的竞争就是人和人的竞争）

命脉

二、干事（同样的一个市场，同样的员工数，做相同的事，结果不一定一样）

命脉

三、分配（天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往）

智华语录二：

企业最大的改革就是体制的改革，中国过去的体制是：主仆制；现在的体制是：雇佣制；未来的体制是：合作制。智华语录三：

在企业中，老板之所以操心是因为企业的盈亏和自己有直接的关系。所以要想让员工操心，就要想尽一切办法让企业和他发生关系。智华语录四：

名和利就像人的左脚和右脚，只有迈开才会进步。无数老板最大的问题就是每一步都想名利双收，导致寸步难行！智华语录五：

在这个世界上最愚蠢的人就是认为别人比自己笨的人。你用虚伪的方式对待员工，员工就会用虚伪的方式对待你。智华语录六：

很多企业家都在想怎么把事情做好，并没有想怎么去“分”，已经失去命脉了，突然发现自己只是一个披着员工皮的老板。智华语录七：

赚钱是个结果，就像树一样自然开花自然结果。智华语录八：

我们的上代人比较勤快，为什么吃不上饭？现在的我们轻轻松松，却衣食无忧、有房有车？因为邓小平提出了“分”，私有制的改革。智华语录九：

无数小老板为什么累？因为把焦点放错了位置。“怎么干”是总经理的事，“怎么分”才是老板的事。小老板研究怎么“干”，大老板研究怎么“分”。大企业都是通过“分”才做大的，而不是做大了再“分”。智华语录十：

家庭为什么会有如此高的凝聚力？靠的不是血缘，而是彼此之间有关系，所以就要让更多的人和企业发生关系。智华语录十一：

企业家绝对不能陷入忙的状态，一旦陷入就是误入歧途了！老板经营企业是为了解放自己，而不是让企业拴住自己。智华语录十二：

老板必须研究历史，毛泽东就是历史学家，能够把过去很多人犯的错误吸取，最终带领新中国走出来！智华语录十三：

老板的第一死穴：跟不上趋势。人的力量永远赶不上趋势的力量，大势所趋，顺势而为！

老板必须把握的三大趋势：1）经营趋势 2）行业趋势 3）市场趋势 智华语录十四：

经营企业就是经营人，经营人就是经营人的劲。如何让人的劲最大化？靠的是体制。智华语录十五：

当一个人有了10%的利益，市场开始波动；当一个人有了20%的利益，市场就会涌动；当一个人有了50%的利益，市场就会让人心澎湃；当一个人有了100%的利益，整个人就会疯狂！

智华语录十六：

老板就是决策者，决策就是当下的一个决定。老板做错决策比贪污更可怕！一个决策可以让企业生，照样也可以让企业死。智华语录十七：

只有结果不会骗人，其它都是假的！智华语录十八：

老板对待新员工和老员工要区别对待，对待有能力和没能力的员工要区别对待，能力是以实际结果为标准。智华语录十九：

四个角的钱追两只脚的人很容易，但是两只脚的人追四个角的钱却很难，所以说财富是被吸引的！智华语录二十：

一个企业要做大的第一件事是公开财务，财务透明了，员工干着才有劲。智华语录二十一：

一个人一旦思想发生改变，他的行为就会发生变化。一般人管理员工的行为，高手管理员工的思维。一个员工只要思维没问题，他的行为就不会有问题。智华语录二十二：

小成功靠自己，大成功靠别人。一个人的力量再大也小，众人的力量再小也大。

智华语录二十三：

一个老板必须要有领导力。毛泽东打了一辈子的仗，连手枪都没碰过，这叫领导。毛泽东说：“如果哪天我把手枪拿起来了，代表革命失败了！” 智华语录二十四：

家是个加油站！男人经营天下，女人经营男人！智华语录二十五：

一个老板之所以累是因为没有选好接替的人，没有培养好人才。老板要培养个人才跳出来，让员工替咱们干。三流的老板做苦力；二流的老板做监工；一流的老板做导师。智华语录二十六：

一个企业重要的不是赢利了多少，关键是员工成长了多少。智华语录二十七：

人类最大的风险就是不去冒险。智华语录二十八：

事勿忙，忙多错！智华语录二十九：

一个人要么活在别人的梦想里，要么让别人活在自己的梦想里。没梦想的人追随小梦想的人，小梦想的人追随大梦想的人。智华语录三十：

一个老板能不能做大，不在于能挣多少钱，关键在于能照顾多少人！智华语录三十一：

员工应该感恩老板，因为老板给他们提供了就业机会。同样，老板更应该感恩员工，因为没有员工哪来的老板。智华语录三十二：

招聘人才最好的方式就是老员工直接把新员工带到公司，但前提是你能把老员工照顾好。智华语录三十三：

在生活中，无形的东西很多，都束缚了我们。什么东西多了都是包袱，包括钱。

智华语录三十四：

小恩小惠征服不了任何人，必须靠境界来征服。智华语录三十五：

在这个世界上，每个人都在动，动的目的是吸取营养。智华语录三十六：

人都有困惑，过去我们都是通过输血的方式来解决，现在要靠自己造血，只有这样才会源源不息。智华语录三十七：

夫妻的问题、客户的问题、员工的问题都先要看自己的问题。“我是一切的根源”先把本治了，什么问题都没了。智华语录三十八：

一流的人探讨需求；二流的人探讨行业；三流的人探讨行业。客户的需求就是我们最大的财富！智华语录三十九：

全天下只有两种学问：外求和内省。所有全世界最高明的学问直指内省。智华语录四十：

生命之三重境界：1）假我境界（迷茫期）2）自我境界（能力期）3）无我境界（信仰期）智华语录四十一：

小老板都在研究如何从别人口袋里掏钱，大老板都在操作如何给别人口袋里装钱，从而让更多人和自己结成命运共同体。智华语录四十二：

企业面临的三种情况：缺人、缺钱、缺心。智华语录四十三：

企业如何分配？三流的分配方式：家族式分配；二流的分配方式：红利式分配；一流的分配方式：股份式分配。智华语录四十四：

我们今天做事的目的是拿到钱还是享受拿到钱的作用？我们要的不是钱，而是享受钱的作用。智华语录四十五：

干大事的人绝对不能让身边的人眼红。智华语录四十六：

员工和老板必须统一战线，只有方向一致才能不断进步！智华语录四十七：

人要想获得解脱，不是追求“有”，无数人有了车子、房子、别墅，但是依然很痛苦。什么东西多了，都是负担。智华语录四十八:

李嘉诚讲过：“建立自我，追求无我”。“建立自我”靠能力，“追求无我”靠信仰。“无我”就是无处不我，所有一切皆为我所用。什么是“我”？名字不能代表我，身体不能代表我，我=能力+信仰！智华语录四十九：

过去我们吸引人靠的是高工资，能被高工资吸引的都不是高手，真正有水平的人绝对不会满足。

智华语录五十：

老板必须掌握政治，政治就是代表一个阶级并维护一个阶级的利益。从古至今所有成大事的人，必须处于政治的立场上。智华语录五十一：

你此刻把谁当成命运共同体，你就会拥有谁！智华语录五十二：

企业发展的过程：1）老板领导企业发展 2）老板和员工齐心合力 3）别人推动老板成功 智华语录五十三：

目前社会中流传的管理学未必是对的，真正有效的是规律。

智华语录五十四：

为什么老板拿不出精力来研究附加值？因为只是在考虑生产上。智华语录五十五：

老板脑袋里并不产生思维，所有的思维是集思广益。

智华语录五十六：

好的教化能把坏人变成好人，坏的教化能把好人变成坏人。人类最大的问题就是教化的问题。智华语录五十七：

如果老板都不能把心定在你所做的事业上，怎么让你的员工做到？ 智华语录五十八：

领导者就是领导环境，管理者就是管理环境。智华语录五十九：

员工分四种：1）极品=态度好+能力好（人财）2）次品=态度好+能力差（人材）3）废品=态度差+能力差（人裁）4）毒品=态度差+能力好（人灾）

智华语录六十：

一个企业的毒品是逐个形成的，刚开始只有一个，如果没有及时处理就会引发更多人。智华语录六十一：

对恶劣员工的纵容就是对优秀员工的伤害。老板要的是局，而不是人。智华语录六十二：

企业就像是一个正在行驶的公共汽车，有人上就会有人下。智华语录六十三：

在企业中，资产型的员工越多越好，负债型的员工一个都不能有。

智华语录六十四：

三流的人抱怨环境；二流的人适应环境；一流的人创造环境。智华语录六十五：

老板要让员工意识到公司不仅是一个可以创造价值的地方，而且是一个可以共同生活的地方。经营企业的最高境界就是把企业所有的经营活动做成自己、客户和员工的生活方式。智华语录六十六：

如果你都不能主控自己的思想，别人就会主控你的脑袋。为什么你愁眉苦脸？因为接受了一些负面的咨询，为什么你笑颜常开？因为接受了一些正面的咨询。

智华语录六十七：

除了营销以外，所有的一切都是成本，只有营销是纯利润。智华语录六十八：

行动来自于思想，思想来自于信念，信念来自于结果。智华语录六十九：

三大信念：1）我是我认为的我 2）凡事做到最好 3）凡事发生必有好处 智华语录七十：

我们无法控制事情发生的结果，但是我们可以控制我们的心情。智华语录七十一：

老板必须学会演讲，演讲是成为大老板的必经之路。智华语录七十二：

正面是能力，负面是垃圾。一般的人喜欢接近负面，卓越的人才有能力接近正面。讲正面就是行善积德，讲负面就是谋财害命。智华语录七十三：

男人累了，需要空间；女人累了，需要倾诉。女人需要欣赏，男人需要信任；女人需要宠爱，男人需要崇拜。智华语录七十四：

未来企业的数量会变得越来越少，但是规模会变得越来越大。智华语录七十五:

人和人的距离其实并不远，看你是否能敞开心扉。当你有爱的感觉，就会发现你的员工真的很可爱。智华语录七十六：

我们要学会去创造需求，然后再去满足。任何一个人的需求被满足的情况下，沟通就会更顺畅。智华语录七十七：

客户最需要的永远是物超所值。智华语录七十八：

把客户的事当自己的事干，把自己的事当客户的事干。智华语录七十九：

客户的需求就是我们最大的财富！智华语录八十：

寺院并不是一个具有生产力的地方，居然在全国各地都有，因为他抓住了人的需求，进入寺院的人都是有所求（求子、求财），重要的是释迦牟尼说：“有求必应！” 智华语录八十一：

老板的身上如果只剩下一个本领，那就是演讲。把你的思想透过演讲传达给他人。老板演讲是你形象的表达，是统一人心的最好方式。智华语录八十二：

员工的需求：1）合理的薪酬 2）学习的机会

3）成长的空间 4）老板的魅力 智华语录八十三：

老板有没有魅力就是看能不能给员工带来希望，不要考虑怎么给别人带来希望，先要看看自己脑袋里有没有梦想。

智华语录八十四：

你信什么就会有什么！信则有不信则无！为什么你听到很多有用的东西，却一动不动，因为你已经不信了！智华语录八十五：

营销=定位+宣传。一个政治的范畴必须有一个精准的定位，没有定位就没有地位。

智华语录八十六：

定位分为四种：1）印象定位 2）专长定位 3）价格定位 4）市场定位 智华语录八十七：

世界上90%的产品在我们的生活中是不需要的，只不过是商家在我们的脑袋里做了一个很好的定位。智华语录八十八：

一个成大事的人肯定会在他的心态上做调整，并不是遇不到困难，而是遇到困难的时候能够快速地调整。智华语录八十九：

如何做宣传？

（1）造事件——事件或故事最容易传播

（2）傍大款

（3）差异化——不一样就是宝藏 智华语录九十：

企业自动运转的七大步骤：

（1）选接班人

（2）有效授权

（3）设定目标

（4）详细计划

（5）落实执行

（6）绩效评估

（7）奖励惩罚 智华语录九十一：

爱我们的人是我们的贵人，恨我们的人更是，因为恨我们的人也在时刻关注着我们！

第五篇：华舍实验学校二

心理健康教育计划

为贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和教育局《中小学心理健康教育实施意见》，促进我校心理健康教育工作的科学化、制度化和规范化，提高我校心理健康教育的计划性、针对性和实效性。同时在全面贯彻党和国家教育方针、实施素质教育的过程中，学校心理健康教育越来越多地引起人们的重视，此项工作也为广大教育工作者所接受。心理健康教育也成为了学校工作的一个新课题。特制定本计划。

指导思想

中学心理健康教育是根据中学生生理、心理特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分和培养跨世纪高质量人才的重要环节。对中学生及时有效地进行心理健康教育既是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。

中学生心理健康教育包括心理辅导、心理训练、心理咨询和心理治疗，是面向全体学生的发展性教育。教育的对象是全体学生，通过教育，促进全体学生心理素质和其他各方面素质和谐发展，提高其正确认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力，形成健全的人格和良好的个性心理品质，不断认识和发展心理潜能。

心理健康教育的目标分为发展性、预防性和矫正性三个层次，重点是发展性目标和预防性目标。

环境创设

1、创建学校心理教育环境。学校心理环境建设主要包括：（1）学校健康政策。学校营造一种相互关心、信任和友好的氛围，对困难学生提供支持和帮助。把心理咨询纳入教育计划，由专人负责制定教育政策，建立心理咨询和体检制度，开展免疫接种，预防疾病传播；校内全面禁止吸烟和使用非法药品，禁止学生饮酒；注重全体学生心理的良好发展。（2）学校物质环境。学校的各种教育建筑和设施应以新颖、整洁、明亮的面貌出现；积极绿化环境，使学校成为“花园式学校”；通过美化校园，为学生创设修身养性的良好学习环境。（3）校

园文化建设。充分利用学校广播站、校报、墙报等形式大力进行学生的心理教育。举办文化、艺术、体育、科技等活动，激发学生的创新思维，提高其兴趣，达到陶冶情操、净化心灵、丰富生活和改善学生心理环境的目的。树立良好班风、教风、学风，形成优良的校风。这样有利于学生的生理、心理、智能得到全面发展，为安全渡过“危险的”青春期，创造良好的心理环境。

2、营造家庭心理教育环境。父母是学生的启蒙老师，家庭是学生的第一课堂，学生良好心理素质的形成离不开文明、和睦、温暖的家庭。青少年学生需要得到父母、长辈的表扬、尊重和爱护，而又要防止过分溺爱，或过分严厉。正确的爱会使孩子的生活充满安全、欢乐和信心。良好的心理情绪占据了孩子的心灵，就会为健康的心理素质打下坚实的基础。

教育内容

根据心理健康教育的目的即帮助学生排除心理障碍，预防心理疾患，开发心理潜能，培养学生的创造能力；培养健全人格，促进全面发展，使学生正确认识自我，接纳自我，发展自我，完善自我。根据这种认识，我们制定了心理健康教育的目标：积极向上的情绪，高尚的情操，豁达的胸怀，健康的兴趣爱好，坚强的意志，远大的理想，坚定的信念，较强的环境适应能力，促进学生健康成材同时，结合我校学生的实际，参考有关的理论文献，确定了中学生心理健康教育的基本内容：学习心理教育、健康情感教育、坚强意志教育、人际适应教育、反应适度教育。各年级心理健康的主要内容是：

一：学习适应教育，学习方法指导，集体主义与主体意识教育；二：人际关系教育；社会责任感教育，人生观教育和承受挫折能力的培养；

三：升学与择业教育，应考心理辅导。

实施原则

学校心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，必须遵循以下原则：

1．主体性原则。以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性；把教师在其中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结

合，指导学生逐步学会自我激励、自定目标、自订计划、自主学习、自我反思、自我调整，做自己发展的主人。

2．理解性原则。心理健康教育的成功在于师生双方的真诚合作，而理解是合作的基础。教师对学生的理解尤为关键，要尊重学生的人格、需要和情感，要维护学生的心理权益，要民主、平等地对待学生，用理解和尊重建立起真诚的师生合作关系。

3．发展性原则。从培养良好心理素质入手，着眼于整体素质的发展。传授知识和促进发展，以促进发展为最终目标；发展性目标和补救性目标，以发展性目标为主。心理健康教育以促进发展为出发点和归宿。

4．差异性原则。要关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。

5．活动性原则。心理素质在活动中形成，在活动中体现。活动是基础。设计多种形式的活动，引导学生在活动中体验、认识、践行，通过活动促进发展。

6．协同性原则。素质是个系统整体，其各部分、各要素相互制约是协同性原则的根据。身与新的素质要协同发展，即德、智、体、美协同发展，心理的知、情、意、行协同发展。

实施途径

1．全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教育以及其他各项教育活动中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

2．开展“班级心理健康教育”，即通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育力量，实施心理健康教育，这是学校心理健康教育的基本组织形式。

3．与学校德育工作有机结合。心理健康教育要与思想政治课及青春期教育等相关内容有机结合，同时，可利用活动课、班团活动等举办心理健康教育的专题讲座。

4． 开展多种形式的心理咨询和心理辅导。为了拓宽师生间心理

交流的渠道，加强对学生的个别心理辅导，学生之家利用课间或课外活动时间开展面询。并计划设立心理咨询信箱，派专人定期开箱和及时回信。

5．优化校园心理环境。美化学校的校容、校貌、教室设计等硬环境，以唤起学生对生活美的联想、净化和陶冶学生的情操；优化校园文化，重视校风、校纪、人际关系、师生行为规范以及班集体建设等软环境建设，给学生以心理感染和教育训练，导向学生的行为。

6．建立学生心理档案，加强学生心理健康教育的科学研究。计划建立学生的健康档案，档案中记有学生的学习成绩，心理健康状况和各种心理测试结果和个别咨询的情况。班主任老师也要将相关学生的德智体方面的表现提供给给学生之家记入档案。同时我们要加强心理健康的理论学习，取得教育对象信赖，不断深化心理健康教育，是深入持久地开展心理健康教育的根本保证。研究心理健康教育与德育、与人的全面发展和与各种学科教学的关系。通过课题研究与实践，提高心理健康教育的科学性和实效性。

心理教育是一项相当年轻的事业，它需要社会各界的支持和理解，作为教育工作者，辅导员应成为心理教育工作的支持者与参与者，配合各方教育力量，把心理教育工作深入持久地开展下去，为促进我国素质教育事业的发展，为提高学生身心素质做出应有的贡献。总之，万事开头难，心理健康教育刚刚起步，需要领导专家们的大力指导、支持、广大教职工和学生的进一步认可，更需要心理健康教育工作者加强学习培训，进一步提高理论水平和心理健康教育能力。资金、设备还需要增添……。在前进的道路上定会遇到很多困难，但我们相信，经过心理健康教育工作者的不懈努力，定会迎来中学心理健康教育的灿烂春天。