班级和教研室检查方案

第一篇：班级和教研室检查方案

班级和教研室检查方案

1、每天由一名班主任和一名带班领导带学生进行检查，主要检查班级和教研室。班级主要从纪律、卫生、班级备品摆放方面进行检查，优秀班级每周评选一次，此项作为优秀班主任评选准则之一；教研室每周由一名带班领导检查，主要检查物品摆放和卫生，规范教研室每半个月评选一次，期末进行总评，评选出2个规范教研室，进行物质奖励。

2、课间纪律监督检查。每班设立2个纪律监督岗，由每个班学生轮流担任，课下分立班级门两侧专门监督本班纪律，走廊及各个楼梯口由大队部成员监督。

第二篇：教研室检查汇报材料

多措并举 规范管理 推进课改 提升内涵

第二学期教育教学工作汇报材料

——2013—2014本学期以来，我校按照教育局的工作部署，围绕学校制定的学年工作目标，全面落实2014年教研处工作目标，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，制定了切实可行的学年计划，认真实施。现将我校有关情况汇报如下：

一、开展教学规范化检查。

本学期，我们强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。对备课本，教学反思，工作总结，论文，教学计划等进行了评优总结，各评出10个优秀。同时，对教师作业批改我们采取直击进教师的方式进行检查，避免将作业收上来再进行检查的弊端，从而有效保障了工作的客观与真实。此活动旨在引领新教师步入正轨，老教师发挥好示范作用，同时，对教学中庸懒散等现象进行有效监督，在制度化管理的基础上，建立常规性教研氛围。

二、评选课堂教学文明之星。

通过发放调查表，每班十五个人进行参与投票，评价出以下三类模范教师，旨在弘扬正气，发现美德教师，从而激发教学正能量，树立传帮带与刚帮超氛围的形成。1.上课纪律最好的教师。2.学生上课参与度最高的教师。3.作业批改最认真的教师。活动在总结大会进行发奖，提升了全员的工作热情，同时，也为推进课改激发了活力。

三、加强以师德建设为核心的校本教研。

态度决定效率。教师的担当、奉献、敬业、钻研意识是学校发展的活力源泉。本学期以来，教务教研实施了以师德教育为重点的校本管理，加强教师队伍建设。以“勇创新业，敢争第一”的二中精神，积极开展“创先争优”活动。为保障活动的有效性与公正性，我们在不通知教师的前提下，组织每班15名同学对班内教师进行真心描绘，把“我身边的最美教师”选出来。同时，以校本的方式，由语文老师和班主任，由王校长在教师例会等场合进行解读与宣传，其中，不仅让我们看到了很多默默无闻，但深受学生爱戴的教师，更是振奋了精神，激发了老师们的工作热情。拟定出版的师德建设校本教材也正在校对之中。

四、举行中考专家进校园活动。

方向决定成败。为了保障中考备考的方向性与有效性。我们通过教研室联系，特邀保定教科所等多学科命题及课改专家走进二中，走进课堂，通过听课、师生交流、主题研讨、领导座谈等方式，对学校工作把脉出招，不仅起到了传经送宝的作用，也开阔了教师的眼界，明确了自身的不足，特别是对学校教学工作起到了重要督导与引领作用。

五、开展“十佳教学能手”评选活动。

首先，坚持每双周的教研学习制度，充分利用周三及业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准，并进行深入的研究和探讨，领会其精神实质，把握教改方向，明确课程改革的目标任务，用课程标准中阐明的教育教学新理念，指导教学实践，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。在此基础上，由学校各处室协调，我们开展了教师岗位技术练兵、教师说课、上课、评课等活动，努力打造学习型校园，也就是今年的“十佳教学能手”评选活动。活动的主要思想就是让广大教师充分树立课改意识，探索心得实现路径，摒弃旧的授课模式及思维。我们要求教师能全面把握“知识、能力、情意”教学目标，熟练运用“主动、互动、能动”教学行为，实现教师智慧的全面提升；要求学生全面达成“知识、能力、情意”目标，完全进入“主动、互动、能动”学习，促进学生智慧的增长。这样才能打造幸福的教育，启迪学生的成长，为减负增效做出切实有效的贡献。在此次活动中，田小改、邸质彬等老师对课改模式的探索启迪了广大教师的心智。

六、实施领导课堂教学巡查制度。

为细化教学管理，及时反馈每天的课堂教学效果，教务、教研、德育共同检查课堂，对学生反映，教学效率等问题进行及时通报与总结。从检查来看，大部分教师能够管理学生，因材施教，锁定重点，攻破难点，注重对学生探究与参与意识的引领。但部分教师仍然存在填鸭式教师现象，同时，只教课、不管理学生，不能因材教师，不能吃透课标等现象。

七、加大考试研究

以考试研究带动课改，从研究中考及大考试题提升岗位大练兵的实效性，是本学期我校工作的重要目标之一。对此，我们采取三步措施，对教师考研进行规范与引导。一是学期初进行中考习题业务考核。二是各教师结合几年来中考及县统考试题，论证本学期可能出现的考查重点，每个人书写期末考点论证与解析，在教研活动时间进行交流切磋。三是每人出一套期末预测卷，考完后，从分数及学生评价两个角度进行评价，促进教师责任心与反思意识的提升，切实提高教师的业务水平。

八、提升个人专业发展水平

教学不是一潭死水，而是点击积累，及时反思，与时俱进的过程。对此，本学期以来，我们不仅积极落实教育局的各项论文评比通知精神，还利用双周三教研活动时间锻炼各位教师的理论水平、教研水平，基本要求是每人每次围绕主题，发言五分钟，要求观点鲜明，发言切忌个人观点，要有理论支撑，经得起考研，有理性创新意识。在加强理论学习的前提下，广大教师的专业水平大为提升，一大批教师获得省市县论文奖励。

九、抓好特色教育。

虽然我校教师资源严重不足，但我们尽全力开足音体美课，发展好学生的兴趣爱好，个性特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参与，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。

成绩属于过去，未来的路还漫长，目前，我们仍然存在着师资力量参差不齐，走出去学习的机会教师等瓶颈问题，制约着我校的发展。我们相信，在教育局的细心指导下，二中全体教师将一如既往的努力拼搏，开拓进取，为“办人民满意的教育”而不懈努力！

安新二中

2014年5月22日

多措并举 规范管理 推进课改 提升内涵

——2013—2014

第二学期教育教学工作汇报材料

安新县第二中学

2014年5月22日

第三篇：教研室检查报告

教研室检查自评报告

原平市教研室：

对照教研室下发的检查内容及分类考核细则，我校组织专人，逐项对照，对我校教育教研工作进行了认真自查，自评结果如下：教学管理18分,管理过程18分，课程改革17分，教研活动18分，提质工程19，规范办学19分，重点工作落实18分，课前准备19分，课堂教学17分，课后反馈19分，综合评价得182分。现将自查情况汇报如下：

一、学校部分

1、教学管理：

学校制定有《大运学校三年发展规划》、《大运学校五年发展规划》，并有工作目标及实施方案，每学期都制定《学期工作计划》，月计划、周计划均能有效落实。教师评优评模，根据《大运学校绩效考核实施方案》，可用数字算出，施行四年，老师们均能接受，没有异议。教学方面，根据《大运学校常规考核细则》，备、讲、批、辅可以说天天检查，教研活动周周开展，教学质量年年提高，学校升入重点高中的人数每年都超过40人，入学率、巩固率都在95%以上。

2、管理过程：

学期初制定周计划，逐项落实。教学常规方面，辛书义负责每日检查教案，贾吉田负责检查作业批改，索志刚主要负责听课，培养教师、构建高效课堂，本学期我们一方面去外校取经，如去沿沟、实达参观学习，一方面派出教师听专家讲座，另一方面学校内部交流，每一次学习后，都要召开座谈会，写学习心得体会。高效课堂从评价做起。

3、课程改革：

人手一本课程标准，均有学习心得，课改从转变理念做起，由改变评价标准入手，计划从七年级实行。

4、教研活动：

组织老师以学科分组学习课标，互相交流，写下学习体会，本学期年，组织骨干教师去实验、实达、沿沟观摩，在多媒体教室组织教师听教育专家李炳文报告，各项活动，骨干教师优先参加。优质课、优秀教案、优秀论文，每学期末评比一次。

5、提质工程：

参照办学水平评估组专家建议，我校在教师培训方面加大了力度，在校园文化建设上投入了2万多元，在音、体、美及实验器材上，上级基本配齐；提升教学质量方面，我们主要通过两个制度来激发教师积极性，一个是《教师奖励制度》，一个是《中考奖励制度》，学校每学期组织两次考试，每次都召开表彰会，另外，通过严格的教学常规检查，督促教师认真教学。八年来,全体教职员工团结奋进，努力拼搏，使大运学校以管理严格而享誉社会，中考升学率、巩固率、毕业率一直名列原平市农村中学前列，中考成绩稳居原平市乡镇中学前三名，学校先后获得“中考先进单位”、“继续教育培训先进单位”、“教育工作责任目标考核先进单位”、“远程教育示范学校”等荣誉称号，为大牛店人民及原平市教育做出了应有的贡献。学生数：由建校初的400多人，增加到目前的786人，服务区内402人，服务区外

384人。初中13个班，小学3个班。特别是今年，30班单班考取原范中人数达23人，全校应届生考取41人，还有31班赵旭东同学获化学竞赛全国一等奖，要知道，全原平只有两个学生获此荣誉，另一个是实验中学的学生。

6、规范办学：

严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，如我校以《弟子规》为校本课程，除上好课外，饭前饭后播放录音、教室外小黑板均书写弟子规及其含义，使学生在思想素质和行为规范上有了明显进步。

减负工作，我校订有《减轻学生课业负担实施方案》，开足开全课程，尤其是音体美综合实践课等，严禁乱发乱用教辅资料，严禁节假日补课和上新课，全面推进素质教育，反对片面追求升学率。

7、重点工作落实：

备讲批辅均有细则，每天有专人检查，课堂改革在稳步推进，结队帮扶，对外与实达，对内是老教师与青年教师结对

二、教师部分

1、课前准备：

辛书义副校长每日早八点，逐一检查教案不足之处当即探讨。

2、课堂教学：

要求课堂教学充分发挥学生的主体作用，根据实际，开展启发式、探究式、讨论式等多种形式的教学，我们通过参观实达、沿沟的课堂教学后，形成了自己的课堂基本模式：明确目标，预习练习（10

分钟）――合作探究，教师精讲（20分钟）――课堂练习，突出主体（10分钟）――解决疑难，强化重点（5分钟）。这样，学生的自信心、探索创新精神得到激发，实践能力与良好的学习习惯得以培养与发展。

讲课要求写在黑板上，教师签到时每日都会看到，评课标准印发到每位教师手中，讲课时做到心中有数。

3、课后反馈：

作业由贾吉田主任每日检查，每一课教案后老师均有课后反思，每位教师均有培优转差方案，并能较好落实。

三、目前存在问题

1、教学方面

生源质量、教研工作、教学理念与城区学校存在差距。因城区学校教学质量明显高于乡镇学校，许多优生选择名校就读，在中考的起跑线上，我们的学生处于落后位置。另外，由于资金、信息等多方面因素，我们在教学上仍以传统教育为主流，教学理念相对落后，缺乏名师、专家的指导，这是我校进一步发展的最大瓶颈。

2、人员配备不足。

在一些岗位上，我们缺乏专业人员，如音、体、美教师、心理教师、保安、图书管理员、宿舍管理员等。另外，学校工作要涉及到方方面面，而不仅仅是上几节课，还有其他常规性、突发性、临时性的事务，这些工作必不可少，只能由代课教师完成，特别是对寄宿生的管理，严重分散了教师的教学精力。

回顾过去，我校各方面工作取得了较大成绩，但在管理教学上，也有不少困惑，但我们相信，在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，有社会各界的支持，有正确的发展思路，有学校领导班子的团结进取、开拓创新的精神，有全体教职工的努力拼博，我们的学校会越办越好。

大运学校

2012年12月22日

第四篇：班级卫生检查方案

班级卫生检查方案

一、检查目标：

为深入贯彻落实“中小学生日常行为规范”，加强学生进行良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，特制定本方案。

二、检查办法：

每天三检：早检、午检、晚检。

由值日领导、值日教师、值日学生干部参与每日三检，不定时地由校长、级长或班主任小组抽查，对每一个班级卫生进行量化考核。

三、检查范围、时间、标准

标准：班级外走廊无污渍，教室内地板无纸屑垃圾、污渍。标准：

1.教室内及走廊地面及时清扫，无纸屑果皮等杂物，无积水，无痰迹。2.“一推二检”，课桌凳摆放整齐，成排成行，凳子放于课桌下。抽屉不放任何物品、垃圾等，若班内超5个抽屉有物品或垃圾，扣分处理。3.门窗玻璃、窗台要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不放物品。4.黑板要及时擦，没有乱写乱画现象、黑板槽内的粉笔末等要及时清理，讲桌讲台干净整洁。

5.书包柜上无堆积杂物，柜子里书包及物品摆放不杂乱无章。

6.教室内饮水机无污渍，水电开关上无灰尘。

7.教室及走廊墙壁无蜘蛛网、无灰尘、无印痕。瓷砖上无污迹。8.卫生工具要定点摆放整齐，水桶无脏水。

9.空调、电风扇、电灯、电脑、投影仪等的电源要全部关掉。10.教室讲台、教师小办公桌物品排放整齐。标准：

1.班级外走廊无污渍，教室内地板无纸屑垃圾、污渍。2.各班级负责保洁区干净、无垃圾。（此项不扣分，登记提醒）

第五篇：班级纪律卫生检查方案

临颍一中班级纪律卫生检查办法

一、组织办法

1.每班推荐一名学生以级为单位组成检查小组对班级卫生每天两检查，由组长负责，主抓纪律卫生的教师进行指导。

2.主抓教师日常进行全方位不定时检查，包括课堂、课外、两操一课、饭场、寝室等场所的纪律卫生诸方面。

3.检查结果及时登记，每天小总结，每周大总结，结果公示，学生会上表扬先进，抨击后进。

二、纪律检查扣分标准

1、教室纪律（1）、凡进教室的学生立即进入学习状态，若有闲谈、串位、翻桌、跳凳、打闹、看与学习无关的书籍等每人次扣1—3分。（2）、上课迟到、早退、请假每人次扣1分，旷课一节每人次扣1分，上课擅自离开每人次扣2分。（3）、上课打瞌睡、坐姿不端、交头接耳、左顾右盼等每人次扣 1分。

2、升旗仪式（1）、集合达不到快、静、齐扣2—10分。

（2）、升旗中乱动、乱说、不行注目礼每人次扣2 分。（3）升旗仪式前卫生无打扫完扣5分。

3、出操纪律（早操、课间操、活动课）（1）、集合达不到快、静、齐扣2—10分。

（2）、无故缺席每人次扣1分。（3）、跑步队伍松散、排面不对正、步伐不整齐、口号声音不宏亮、做操不整齐，不符合要领扣2—10分。（4）、各种活动不能及时到位、活动不认真，人为损坏器材扣2—10分。

4、寝室纪律（九年级老师要求学生进寝室要静。）

（1）熄灯后有说笑、寝室内出现亮光、洗漱每人次扣1分。（2）熄灯后1小时内解手每人次扣1分。

（3）熄灯后室内外走动每人次扣2分。（4）熄灯后听收、录音机每人次扣2分。

（5）无故串寝室、串床位每人次扣2分。（6）进寝室晚每人扣1分。（7）关门、锁门每次扣2分。（8）夜晚私自外出，私自外宿每人次扣7分。

（9）翻墙跳窗每人次扣10分。

5、日常行为规范（1）、损坏公物或践踏花草，根据情节轻重扣1—10分。（2）乱扔果皮纸屑扣2分。（3）、男生留长发、怪发扣2分。

（4）、女生烫发、带首饰扣2分。（5）、教室内穿背心或光背扣2分。奇装异服扣3分。

（6）、寝室以外穿拖鞋扣2分。（7）、饭场违纪扣2分。

（8）、随意扔摸倒饭扣2分。（9）、吵架、污辱谩骂他人扣5分。（10）、吸烟、喝酒扣5分。（11）、超出一般男女学生交往每人次扣5分。

（12）、知情不报，不揭发扣5分。（13）、寝室带火种扣5分。

（14）、打架斗殴每人次扣8分。（15）、不尊重教师、不服从管理扣5分。（16）、吹口哨、发怪腔、乱写乱画、乱泼乱倒、乱撒乱拉、不按规定随便出入每人次扣2—5分。

三、卫生检查扣分标准

1、教室卫生（1）、无打扫扣5分。（2）、打扫不干净扣1—3分。

（3）、卫生工具摆放不整齐扣2分。（4）、桌子摆放不整齐扣2分。

（5）、墙壁、天花板、门窗有污迹每处扣1分。

2、清洁区卫生（1）、无打扫扣5分。（2）、地面不洁扣1分。（3）、有砖瓦、杂草、纸屑、纸团、食品袋、棍棒等每个扣1分。（4）、绿化带、花池内无拾净每处扣1分，垃圾箱满而无倒扣2分，无放好扣1分。

3、寝室卫生（1）、室内外地面不洁扣1分。

（2）、墙壁、门窗有污迹每处扣1分。（3）、室内用具物品摆放不整齐扣1---3分。

（4）、室内有污水垃圾扣1分。（5）、床铺叠放不整齐每床扣1分。

（6）、值日不打扫扣3分。（7）、卫生间地面不洁、手纸不入篓、篓满不倒、便池不冲刷各扣1分。

四、未尽的违规事件可视其情节轻重，对纪律或卫生酌情扣2—10分。

临颍县城关一中