中营小学数学知识竞赛方案（5篇）

第一篇：中营小学数学知识竞赛方案

中营小学数学知识竞赛方案

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。

二、竞赛时间：第十七周星期三下午2：00。

三、竞赛地点：待定

四、参赛对象：一至六年级学生，每班至少选10名学生参加。

五、竞赛方式：采用笔试形式完成六、报名时间：第十七周星期四中午12：00。

七、人员安排：

出题人员：徐发领

监考教师：黄纯琳、王位江

评卷人员：

数学教研组全体教师

八、奖励办法：一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

九、注意事项：

1，数学教研组全体教师务必在第十七周星期四中午12：00上交各班参赛名单到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。

2、第十七周星期五下午4：00，数学教研组全体教师集中组织评卷。

3、学生发奖由学校统一安排。

4、各年级数学试题答案，由相应年级的数学老师提前一天做好，交徐发领老师处。

中营小学数学教研组

二0一一年十二月七日

第二篇：数学知识竞赛方案

数学知识竞赛方案

延安保小数学教研组

一、活动目的

为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择三、四年级进行数学知识竞赛活动。

本次学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。

二、活动对象 三、四年级每班派5人参加活动。

三、活动方式：

（1）组织命题：由数学教研组统一组织命题，统一采用闭卷和书写答卷形式。

（2）竞赛时间：2017年12月18日（最后一节周会课）

（3）竞赛地点：四（3）班隔壁空教室（4）相关要求：

①各班数学教师12月14日前确定参赛选手名单，交给数学教研组长。

②各参赛选手自带笔、铅笔、三角尺、橡皮等文具及草稿用纸提前5分钟入场。

四、竞赛内容

以本学期的内容为主。

数学竞赛活动着重于检测学生对“双基”的掌握与运用，以“紧贴教材内容、凸显课标理念、注重实践应用”为特点，基础题约占60℅，拓展题约占40℅。

五、奖项设立

活动共设个人奖30名。具体设立奖项如下：

（1）三年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

（2）四年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（3）其余18名学生为优秀奖

六、评阅小组

本次竞赛活动设立竞赛组织实施评阅小组。相关人员的具体职责及分工如下。

成员：

刘耀丽文秀丽 刘光莉（负责三年级数学竞赛阅卷）

车丽萍 朱金元（负责四年级数学竞赛阅卷）

监考：刘耀丽 孙妮娜

第三篇：数学知识竞赛方案

数学知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2013年4月18日举行数学竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象：三四五年级每班选拔两名同学参加竞赛。

四、竞赛具体安排。

1、竞赛时间：2013年4月18日星期四下午第二节课

2、形式：笔试，口答。

3、时间：40分钟

4、竞赛地点：校园门前

五、组织管理

1、奖项设置：班级集体奖，鼓励奖

2、记分员：陈微。

3、评改学生试题：张静

2013年3月24日

第四篇：初中数学知识竞赛方案

阿热勒托别乡牧寄校初中数学知识竞赛方案

（2012-2013学年第二学期）

为激发中学生学习钻研数学知识的兴趣，逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在2013年4月24日下午课外活动举行中学数学知识竞赛活动。特拟实施方案如下：

一、竞赛方式：采用问答题的形式，时间每题1分钟。

二、竞赛内容：

1,出题范围是各年级本学年（含上学期）学过的内容。按各年级的教材基础 70%，综合知识 30%。,题目要求具有灵活性、技巧性、思维性和科学性。，题型：题一,基础题，每人回答2道题。题二,综合题，以班级为单位，合作交流做题，选出一个代表回答问题，回答错误，本班的观众里一人可以举手回答，可以另外加分。题三,抢答题，各年级共5道题，提完问题先举手的选手回答。

三、竞赛时间：

报名时间：2013年4月18-4月22日

参赛时间：2013年4月24日（星期三，第七节课）

四、竞赛地点：多媒体教室

五、参加对象：七，八，九年级，每班5人。

六、竞赛办法：、竞赛以个人和班级为单位，试题均以走进生活，解决实际问题，提高学生的思维能力的题型为主。、每班由数学老师选拔学生报名参赛，并将参赛名单于4月22 日

下午报组长处。

七、奖励办法：、每个年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。、以班级为单位，一等奖1名，二等奖1名。

阿热勒托别乡牧寄校初中理科组

2013年4月16日

第五篇：五年级数学知识竞赛方案

2012春五年级数学知识竞赛活动方案

一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，促进师生关系和谐发展，提高学生学习数学知识的兴趣和积极性，增强学生的集体荣誉感，体验团结协作的、互相学习才能共同进步的重要性，促进学生全面发展。特举行本次活动。

二、活动组织机构

数学组

三、活动时间以及地点

1、时间：2012年 4月6日下午第一二节课时间。

2、地点：电教室

四、比赛规则

1、从每组中选4人组成一队，代表本组参加此次活动。从一组到四组依次命名为红、黄、蓝、绿、队，同时，每组其余的同学组成啦啦队为参赛队员助威。抢答开始后，各组啦啦队必须保持安静，只有等选手答完以后才可以为参赛选手加油！

2、本次活动分为三轮进行。第一轮是必答题，每组每人1题，答对加

10分，答错不扣分。必答题答错，由拉拉队抢答，答对有小礼品。各班拉拉队也有一次为本班争取得分的机会，派代表上台抽取一题作答，做错不扣分，做对加10分。

3、第二轮是抢答（共10题），抢答的原则是：当主持人说开始后，方可抢答，如果没有按原则抢答的队，取消本题抢答资格。（每一题的答题时间是一分钟）。抢答题每题10分，答对加10分，答错扣10分。答题时间只有一分钟，本组队员可以补充。

4、第三轮是风险题，每组参赛者有两次选择的机会。也可以选择放弃（有20分的和有30分的），组内完成，20分的题时间是两分钟内，30分的题时间是三分钟内。答对加相应的分数，答错扣相应的分数。

5、活动的所有题不重复出现。

6、本次活动各班的基础分均为100分，每一轮比赛结束后，公布各组所得分数。三轮比赛结束后，公布最后分数，分数最高的获得第一，依次是第二。

五、活动要求以及具体分工

1、孙家荣、张玉荣负责各队竞赛题的选择、答案是否正确及记录各队得分情况。

2、朱耀贤负责学生纪律安全及拉拉队奖品的购买与发放。

3、龚善迅负责组织工作

4、潘祖亮负责本次活动总结。

六、活动器材

钢笔6只、中性笔30支、小笔记本10个。

七、计分方法

按比赛规则执行记分，以总分决定名次。

八、奖励设置

1、一等奖一个，二等奖一个，三等奖一个并颁发奖品

2、各队参赛队员表现优异者发优秀奖，啦啦队中部分学生

获取奖品。

朱店学校

数 学 组

2012.4.6