第一篇：2014年5月江西教师招聘考试真题(含答案)
2014年江西教师招聘考试 《教育综合知识》试题
第一部分 客观题
一、选择题（1题-20题每小题0.5分，31题-60题每小题1分，共50分）
1、中国宋朝以后，（A）成为学校教育的基本内容。
A.四书五经B.六艺C.三科 D四学
2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（D）。
A.《理想国》 B.《学记》 C.《大教学论》D.《论演说家教育》
3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童的（A）。
A.生存的权利 B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利
4、学校教育的基本途径是（B）。
A.思想教育 B.教学C.课外活动D.社会实践
5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（D）。
A.观察法 B.问卷法C.实验法D.文献研究法
6、影响学习动机的内部因素是（A）。
A.成熟 B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用
7、美国心理学家马斯洛认为（A）是属于缺失需要的一种。
A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要
8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法（D）。
A.1951年颁布《关于改革学制的决定》B.1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁布《中国教育改革和发展纲要》D.1995年颁布《中华人民共和国教育法》
9、以下属于教育行政处分的是（A）。
A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在《小学德育纲要》中（C）处于核心的地位。
A.理想教育 B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育
11、（D）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥的关键作用。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
12、活动和交往是学生品德形成的（D）。
A.关键B.源泉C.内容D.途径
13、新课标的核心理念是（A）。
A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习
C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革
14、学生中心课程理论的代表人物是（B）。
A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭
15、（B）是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
16、最早提出班级授课制的是（A）。
A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特
17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于（C）模式。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（C）。
A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部
19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（A）的先后顺序进行的。
A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标
20、（B）属于现代教学媒体中的视觉媒体。
A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp321、学校教育与生产劳动想脱离，是从（B）时期开始的。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会
22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是（A）
A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育
23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是（C）
A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动
24、格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（B）因素对人的发展有关键影响。
A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育
25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（A）。
A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德
26、素质教育在本质上是一种（B）。
A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法
27、世界上最早的师范教育于（C）年诞生于（）。
A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克
C.1681年/法国D.1897年中国
28、教师的本体性知识包括（A）。
A.文化科学知识、学科知识
B.教育理论知识、班级管理知识
C.学科专业知识、教学能力
D.文化开学知识、教学技巧
29、当代国际社会中影响最大、传播最广，最具生命的一种教育思潮是（A）。
A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化
30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面，很多国家基本上是一致的，这是因为学制的建立主要受（C）因素的影响。
A.政治经济制度B.生产力和科技
C.人的身心发展规律D.民族文化传统
31、教育心理学主要研究（D）
A.学生的学B.教师的教
C.教学环境D.学生的学与教师的教
32、皮亚杰认为认知的本质是（D）
A.学习B.模仿C.强化D.适应
33、学校教育在人的发展中起（B）
A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用
34、智力的个体差异性并不体现在（D）上
A.发展水平的差异B.发展类型的差异
C.发展早晚的差异D.各民族的差
23v
35、（A）提出了“先行组织者”的概念
A.奥术伯尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉
36、人格的核心成份是（D）
A.情感B.意志C.兴趣D.性格
37、社会学习理论是由（C）提出来的A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳
38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（D）
A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别
B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则
C.具体概念 规则 定义性概念高级规则 辨别
D.辨别具体概念 定义性概念 规则高级规则
39、态度的三元论不包括（C）
A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分
40、创造性思维的核心是（A）
A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维
41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是（A）。
A.努力 B.能力 C.工作难度 D.运气
42、根据信息加工过程理论，（C）是对整个信息加工过程中起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能
43、按照教育法律规定，明知学校体育设施有危险，而不及时维护，结果造成学生人员伤亡的学校主管人员，依法追究其（B）。
A.一般责任 B.行政责任 C.民事责任 D.刑事责任
44、以下属于教师一般权利的是（D）。
A.文化教育权利、学术自由权、受聘权
B.受聘权、获取报酬权、政治权利
C.名誉权、培训进修权、教育教学权
D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权
45、某现任老师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（B）。
A.可以保留 B.自动丧失，且不能重新获取
C.撤销，三年后可再获取 D.撤销，五年后可再获取
46、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方法遵循了（A）。
A.长善救失原则 B.疏导性原则
C.因材施教原则 D.严格要求与尊重学生相结合47、采用座用铭激励学生属于（A）。
A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法
48、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（C）。
A.课程内容 B.教学方法 C.课程目标 D.教学评价
49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为（D）的儿童诗属于形式运算阶段。
A.0-2岁 B.2-7岁C.7-11岁 D.11-15岁
50、我国新课标改革不倡导的教学观念是（B）。
A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制
C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动
51、变式是指（B）使学生逐渐理解概念的正真含义
A.本质特征变，非本质特征不变B.本质特征不变，非本质特征变
C.本质特征，非本质特征都不变D.本质特征，非本质特征都变
52、补充必要的校本教材，让教学更加符合（B）原则
A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性
53、计算机等级考试属于一种（B）
A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价
54、班级活动的评估要做到（B）
A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性
C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性
55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应。这种教育方式依据的德育规律是（C）。
A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律
56、在（D）中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.《教育大辞典》B.AECT94定义
C.《教学技术：领域的定义和范畴》D.AECT’04定义
57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（C）作为学习和研究活动主线。
A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在（A）举行，本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。
A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学
59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办会厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件》，该文件30个地区作为改革实验区，下列有江西（B）。
A.新余B.抚州C.吉安D.南昌
60、中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（C）作用和更好发挥政府作用。
A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性
第二部分 主观题
一.简答题（每小题5分，共10分）
1.简述教学智慧的生成要素。
教学智慧是教师个体在教学实践中,依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察并敏锐机智、高效便捷地应对教学情境而生成融通共生、自由和美的境界的一种综合能力。教学智慧是实践性存在方式的一种表达,实践性是其基本属性。在具体的教学实践中,教学智慧主要表现为个性化、集成性、创新性、高效性和动态性等五个基本特征。教学经验、教学思维力和教学执行力是生成教师教学智慧的基本要素,三者的高度发展与融合,成就了高水平的教学智慧。
2.简述如何培养学生良好的记忆力。
答:培养学生良好的记忆力,一般要注意以下几个方面:
(1)增强记忆的目的性;
(2)掌握良好的识记方法;
(3)根据遗忘规律,减少遗忘;其中,有效的复习可以从以下几个方面来进行:第一,及时复习;第二,分散复习;第三,尝试回忆与反复识记相结合;第四,复习方法多样化;第五,进行适当的超额学习.(4)培养良好的记忆品质.二.判断分析题（判断正误并说明理由，共3小题，每小题4分,12分）
1.有人认为，凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。
答: 我认为这种观点是对的.这句话是人本主义代表人物罗杰斯提出来的.他认为，教学的结果，如果不是毫无意义的，那就可能是有害的。教师的任务不是教学生学习知识（这是行为主义者所强调的），也不是教学生如何学习（这是认知主义者所重视的），而是为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。为此，罗杰斯对传统教育进行了猛烈的批判。他认为在传统教育中，“教师是知识的拥有者，而学生只是被动的接受者；教师可以通过讲演、考试甚至嘲弄等方式来支配学生的学习，而学生无所适从；教师是权力的拥有者，而学生只是服从者”。因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。罗杰斯从自然人性论、自我实现论及其“患者中心”出发，在教育实际中倡导以学生经验为中心的“有意义的自由学习”，对传统的教育理论造成了冲击，推动了教育改革运动的发展。
2.汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。
答: 我认为这种观点是对的.根据迁移的性质不同,迁移分为正迁移和负迁移.正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移指两种学习之间的相互干扰和阻碍.汉语拼音的学习一般会对后面英语字母的学习产生干扰和阻碍,因此属于负迁移现象.3.教育的发展依赖于经济的发展，所以应优先发展经济，后发展教育。
答: 我认为这种观点是错的.教育相对独立于生产力的发展。从历史上来看，教育与经济的发展并非完全同步，但不是说教育的发展可以脱离生产力的发展水平。社会经济对教育起决定和制约作用,教育的发展的确依赖于经济的发展,但是教育也对经济产生促进和推动作用,教育时劳动力再生产的基本途径,是科学技术再生产的最有效形式.教育虽然受社会的制约,但它与社会发展又往往存在着不同程度的不同步性.社会发展到什么水平,教育就一定会只能发展到什么水平,这是形而上学的观点.这种不同步性表现在,教育可能优先于社会发展,也可能滞后或同步与社会的发展.三.论述题（本题13分）
1.依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略。
答:在教师职业生涯过程中，教师的专业发展或专业成长主要依靠自我发展、自主发展、合作发展。因此，教师应该在实践上掌握相应的专业发展策略。
首先，确立良好的专业自我意识。教师专业自我意识就是教师本人对教育情境中自己专业现状的总体认识、评价、体验和期望。其次，制定专业发展的自我规划。教师制定自己的专业发展计划的环节一般包括：（1）自我分析，全面认识自己的能力、兴趣、优势及缺陷；（2）环境分析，把握专业发展的大方向，使自己的发展与学校、社会、学生的需求结合起来；（3）
确定目标，形成专业发展愿景，列出优先发展领域、长期、与短期目标等；（4）拟定专业发展路径，设计行动方案。再次，以日常教育生活为资源，实现教师专业德发展与完善。专业实践是教师专业发展的基础，也是专业理论或理念的源泉。
其中，教师自我发展的具体途径与策略主要有：第一，日常教学反思；第二，个人行动研究；第三，个人阅读和反思性写作；第四，同伴交流与合作，第五，跳出教育谋发展。
四.案例分析题（本题15分）
在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里面还是闹哄哄的，班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到又要发脾气的”，可是几乎没人理睬她。班长非常着急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“***老师来了”。这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心的哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话，周末回到家告诉了父母，单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性了”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈，悲愤。
1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
2.假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。
1、答:（1）我认为这位教师的行第二十一条规定，为违背了教师职业道德，我国新颁布的《中小学教师职业道德规范》明确规定，关爱学生是师德的灵魂。教师应该尊重学生人格，不讽刺挖苦和歧视学生，不体罚或变相体罚学生，该教师不问原因，抽了班长两记耳光，违背了师德规范中的关爱学生原则。
（2）这位教师的行为同时违背了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
2、如果我是班主任，我会采取如下方法履行职责，更好地提升班级管理水平。
（1）找该班长谈话，了解事情前因后果，听取他的真实想法，并且班上其他班上同学了解情况。只有深入细致地了解学生和研究学生，才能指导得法、教育有效。
（2）开展一期以此为主题的班会或者辩论会等教育活动，要学生在活动中形成正确的认识，培养和形成正确的舆论和良好的班风，来组织和培养一个积极向上的良好的班集体。
（3）协调校内外各种教育力量。找来当天执勤的老师，和他沟通当天的情况，消除误解。并和该同学的家长及时进行沟通和谈话，形成共识，最终使校内外各种力量形成一股合力，促进班集体的健康和谐发展。
2014年5月21日
第二篇：2012江西教师招聘考试真题答案
1.我国有学校教育形态是在B
A.原始社会B.夏代 C.汉代D.唐代
2.科学形态的教育学标志是 C
B.《学记》B.《理想国》C.《大教学论》D.《普通教育学》
3.从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性的特征。A
A.原始教育B.西周教育 C.近代教育D.现代教育
4.教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。B
A.政治 B.经济C.文化D.人口
5.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是C
A.教育内容B.教育方法 C.教育目的D.教育组织形式
6.当前素质教育的核心是培养学生的D
A.学习能力B.应用能力 C.操作能力D.创新能力
7.“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（）的特点。B
A.教育性B.长期性 C.示范性D.创造性
8.教师与学生交往的主要渠道是（）B
A.课外活动B.课堂教学 C.班级活动D.郊游活动
9.我国正式实施的第一个学制是（）C
A.“壬戌学制”B.“壬子癸学制”C.“癸卯学制”D.壬寅学制
10.教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。B
A.问卷调查法B.实证研究法C.文献研究法D.理论分析法
11.（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一 A
A.皮亚杰B.拜尔伯格 C.维果茨基D.埃克森
12.（）学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动、合称为20世纪三大教育运动。B
A.实用主义B.人本主义 C.建构主义D.马克思主义
13.英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（）加以区分。A
A.性格B.品格 C.思维D.智力
14.“人之初，性本善，性相近，习相远。”说的是（）B
A.遗传的重要性B.环境的重要性C.改变的重要性D.学习的重要性
15.影响学生学习动机差异关键的因素是（）C
A.教学水平B.教学方法 C.自我意识D.智力水平
16.斯金纳操作性条件反射的教学应用是（）B
A.结构教学B.程序教学 C.认知教学D.情境教学
17.依据测验目的，项目难度一般确定在（）B
0.1-.03之间 B 0.3-0.7之间0.7-0.9之间 0.9以上
18.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）A
A.启发式策略 B.经验策略 C.实践策略 D.分析策略
19.中小学德育最重要和最基本的教育内容是()A
A.爱国主义教育 B.道德品格教育 C.心理健康教育 D.法制教育
20.提出观察学习德育理论的主要代表任务是()C
A.皮亚杰 B.赞可夫 C.班杜拉 D.科尔伯格
21孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调()的重要性。B
A.说理教育法 B.榜样教育法 C.陶冶教育法D.自我修养法
22德育过程的基础是()A
A.提高品德认识 B.陶冶品德情感 C.激发品德动机 D.组织学生活动和交往
23.我国现行的《中小学教育职业道德》规范颁布于()D
A.1984年B.1991年C.1997年 D.2008年
24.“师者，所以传道。授业、解惑也。”这句话的出处是()C
A.《学记》B.《论语》 C.《师说》 D.《劝学》
25.师德规范的核心内容之一，是()A
A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.热爱学生 D.终身学习
26.师德教育的基本方式与途径主要是（）A
A.职前与职后结合 B.课内与课外结合 C.热情与兴趣结合D.工作和休闲结合27.师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（）B
A.专业性B.道德性 C.示范性 D.创造性
28.()是调整教育关系的行为规则总称。D
A.宪法B.教师法 C.教育政策 D.教育法
29.在本行政区实施有效的教育法规，属于()C
A.教育法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 D.教育行政章程
30.遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是()D
A.守法的形式B.守法的组织 C.守法的文本D.守法的内容
31.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是()B
A.必要的财产经费 B.依法成立 C.名称、组织和机构 D.独立承担责任
32.教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和()来体现的。A
A带薪休假B政治地位 C有偿家教D教师节
33.未成年学生具有()法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。A A多重B公民 C学生 D未成年人
34.我国中小学教师专业标准（试行）制定的依据是()C
A《义务教育法》B《教师学》C《教师学》和《义务教育法》D《未成年人保护法》
35.我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、()、能力为重、终生学习。B
A教书育人B师德为先 C尊重规律D为人师表
36.我国()是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的。A A教师的教育课程标准B教师道德行为规范C教师角色D教师素养
37.课程设计的目标模式最初源于()A
A.泰勒的目标模式B.塔巴模式 C.博比特的“活动分析法” D.惠勒的过程模式
38.课程政策关注的核心问题是()B
A课程设计B课程实施C课程权利的分配和再分配D课程管理体制
39.现代三大课程流派是()，学生中心课程理论和社会中心课程理论。A
A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论
40.()的出版标志着教育轮的初步形成B
A《普通教育学》B《大教学论》C《教育漫话》D《民主主义与教育》
41.教学过程是实现教育目的的、()及提高教学质量的重要条件。A
A教学任务B 教学内容C教学发放 D教学策略
42.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“()”。B
A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性
43.学校一切教育、教学活动主要通过()来进行的。A
A班级B教研组 C年级D学校
44.()是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量 B
A.规章制度 B.学生干部 C.学风 D.科任教师
45.()年京师同问馆正式创立，并首次采用了编班分级的授课方式。B
A.1865B.1862C.1887D.1878
46.1934年颁布的（）中规定：“每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助教员一人”。“主任教员”即我们现在通称的班主任。D
A.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行规程》C.《中学暂行规程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》
47.（）是班主任工作中最基础、最繁复的部分。D
A.常规事务性工作 B.指导性工作C.决策性工作 D.协调性工作
48.()切主要用于自我防卫心理强的学生。A
A.商讨式谈话 B.点拨式谈话 C.突击式谈话 D.批评式谈话
49.在我国，现代教育技术的起源以——的出现为标志。B
A.无线电 B.电化教育 C.投影仪 D.多媒体
50.教科书被称为：A
A.传统教学媒体B现代教学媒体C传统与现代结合媒体D 交互媒体
51.网络课程具有交互性，共享性——协作性和自主性的特征。C
A.观赏性 B.活动性C.开放性 D.研究性
52.教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及()的设计和开发。D
A.课程与教学 B.课程资源 C.多媒体课件 D.教学软件
53.“班班通堂堂用”的推进标志我国()信息化发展进入一个全新阶段。C
A.义务教育 B.高等教育 C.基础教育 D.民族教育
54.信息化教学环境包括()和多媒体网络教室 A
A.多媒体教学 B.多媒体课件 C.教学软件 D.电子白板
55.回顾新中国90年的发展历程，可以看出一个基本结论：办好中国的事情，关键在()A
A.党的领导 B.经济发展 C.民族团结 D.家庭和睦
56.十一届全国人大第五次会议温家宝政府工作报告中指出，2012年国内生产总值增长()C
A.7.3%B.7.4%C.7.5%D.7.6%
57.2011年9月19日和11月1日，我国自行研制的天宫一号目标飞行器和（）飞船分别在酒泉发射中心成功发射，准确入轨。A
A.神州八号 B.天宫二号 C.神州七号 D.神州九号
58.2011年4月24号，在庆祝清华大学百年校庆的大会上，（）做了题为《提高质量是高教改革发展核心任务》重要讲话，讲话给全国的青年提出了三点希望。C
A.袁贵仁 B.习近平C.胡锦涛 D.温家宝
59.2011年6月22日晚，美国总统奥巴马宣布从（）D
A.韩国撤军计划 B.利比亚撤军计划 C.伊拉克撤军计划 D.阿富汗撤军计划
60.香港特别行政区第四任行政长官是（）D
A.曾荫权 B.唐英年 C.何俊仁 D.梁振英
简答题
一、1、实用主义教育学的主要观点？
题：
一、1.实用主义教育学的观点：第一，教育即生活，教育的过程和生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。
第二，教育即个人经验的增长，教育在于让学生在真实的情境中增长自己的经验，这是教育的最终目的。
第三，教育是生活，是个人经验的增长过程，其原因在于学校就是一个雏形的社会，学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程。
第四，学校的课程是以学生的经验为中心的，打破了原来以学科为中心的课程体系。第五，教育教学中不再以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心。
第六，在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现。实用主义教育学是以美国实用主义文化为基础的，它对以赫尔巴特为代表的传统教育理论进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。
2、教育对人的全面发展的影响作用
（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一、学校教育具有明确的目的性和方向性。第二、学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三、学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展主导作用是有条件的。
论述题
结合实际，论述影响问题解决的因素
二、（一）客观因素
1.问题呈现模式
当问题出现的时候，如果有利于揭示问题线索，就有利于找到解决问题的方向和途径，反之则会给解决问题增加困难
2.问题的直观化和具体化
在其它因素相等的情况下，直观形象的问题较抽象的问题容易解决，具体的问题较笼统的问题容易解决。
3.多余刺激的干扰
当一个课题包含了与解题无关的刺激时，多余刺激会影响问题的解决。
（二）主观因素
1.认知结构
认知结构是个体原有观点的全部内容和组织。
内容：即知识的丰富程度。
结构：即内容以什么样方式组织。
具有双重等级的知识结构更有利于问题解决
2.定势作用
定势是心理活动的一种准备状态，也是人们解决问题时的固有思路。
3.个性因素：
动机、智力、意志、性格、兴趣等。
案例分析
一、案例一、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头„„”，话音未落，一位同学站起来说：“老
师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？”老师毫不耐烦的说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止 请用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略
该教师的行为不当，该教师的行为严重伤害了学生的自尊心，伤害聊学生学习的积极性和兴趣。我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解，同时，认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者、引导者；再次，在鼓励学生发言的同时，要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。
案例分析
二、某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上学的途中、有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行了严厉的处罚，但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式，分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，向当地的老百姓家里要水果。在规定时间里，得到水果数量最多者为胜。由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高。活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品。并要求各小组代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时，提到了由于平时养成了随意摘水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为，老师对各组进行了简要的评价后，就各组的总结提出了改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施，此次活动以后，学校很少再听到关于偷盗水果的反映。请结合案例中学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。
案例分析一
该教师行为不妥当。
该老师对待提出质疑的学生，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。
这种行为违反了"教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”。
民主的教学环境，能使血色的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智最大发挥出来，从而使得启发的效果处于最佳状态。
案例二：提纲：我国中学德育的基本原则及其要求
（一）、导向性原则
基本要求：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。
（二）、疏导原则
基本要求：（1）讲明道理，疏导思想；（2）因势利导，循循善诱；（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。
（三）、尊重学生与严格要求学生相结合原则
基本要求：（1）爱护、尊重和信赖学生；（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确、明确具体和严宽适度；（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
（四）、教育的一致性与连贯性原则
基本要求：（1）要统一学校内部各方面的教育力量；（2）要求统一社会各方面的教育影响；
（3）要有计划有系统地对学生进行德育
（五）因材施教原则
基本要求：（1）深入了解学生的个性特点和内心世界；（2）根据学生给你个人特点有的放矢地进行教育，努力做到“一把钥匙开一把锁”；（3）根据学生的年龄特征有计划地进行教育。
第三篇：2018年江西教师招聘考试初中语文真题
2018年江西教师招聘考试《初中语文》真题
——来自江西心成教师整理，关注公众号：xincjs
一、单项选择题（每小题1分，共50分)1 ．下列说法错误的一项是（）。
音节：是由音素构成的语音片段，也是听话时自然感到的最小语音单位。一般来说，一个汉字表示一个音节，如“中小学教师”就是 5 个音节。变调：在语流中，有些音节的声调起了一定变化，与单读时调值不同，这种变化叫“变调”。如“领”“导”连看念，听起来像是“零导”。
语素：语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语法单位。如“书”就是一个语素，它的语音形式是“ shu。”，词汇意义是“书本著作”。
义项：词的理性意义的分项说明。每个词都有两个或两个以上的义项。如“宽”有“距离大”“使松缓”“不严厉”“宽裕”等多义项
2.根据发音部位，普通话声母可以分为七类。下列属于舌面音的是（）。
A：j、q、x； B:b、p、m； C：g、k、h ；D：z、c
s 3.下列表述不正确的一项是（）。A.“子”“山”“乃，这三个字都是三笔画 B.“肺”字的第五笔是“横” C.“凶”字的第三笔是“竖折” D.“稻”字的第十三笔是“横折” ．下列加点字的读音完全相同的一项是（）。A.骇异
言简意赅
B.笨拙
相形见绌 C.暗淡
黯然失色
D.澄澈
合辙押韵.下列句子中加点词的词性和其他三项不同的是（）。A． 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
B． 在20世纪人类历史上，这可能是最重要、影响最深远的巨大转变。C.他只说了一句话：“我不能走。”
D.别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。．下列各组短语中，结构类型相同的一组是（）。A.露珠晶莹
敬畏生命
精力充沛 B.打量一番
红得发紫
逍遥法外
C.改革开放
报纸杂志
心情愉决 D.雄伟壮丽
热爱工作
调查研究 ．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。A．脸颊（xia）尴尬
颔首低眉（han）
浮想联翩
B．煞白（sha）造型
忧心忡忡（chong）恼羞成怒
C.捯气（dao）琐屑
藏污纳垢（gou）在劫难逃 D.慰藉（jie）
家醅
日薄西山（bo）
睡眼惺忪 8 ．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）。A.我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正合义。
C.《 红楼梦 》 《 三国演义 》 《 西游记 》 《 水浒传 》 是我国古代的四大名著。D.“学习就怕‘认真，二字。”张老师说，" ‘态度决定一切’，确实很有道理。”．下列句中加点词语使用错误的一项是（）。
A.一篇课文，一道练习，就是语文学习之旅中千里之行的一小步，语文世界的广阔天地有无限风光，在召唤看你。
B.低调的人深藏不露，从不盛气凌人，懂得时常反思自己。C.与他人发生争执时，你应该身临其境地为对方多想下。
D.《 信中国 》 节目以“信”为载体，讲述了书信背后鲜为人知的故事 10 ．下列句子没有语病的一项是（）。
A.我们在传承中国优秀传统文化的同时，不能停下开创新文化。
B.邓稼先为中华民族核武器事业的开拓和奠基做出了卓越贡献。
C.《 朗读者 》 之所以能够感动我们，就在于每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。
D.信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。11．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）。
①唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙池为纸，以树枝为笔，教他写字。
②努力不分早晚，出身不论贫富
③这些都没有阻碍他日后成为大书法家
④要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝，坚韧不拔的态度，才能终成大器。
⑤齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极富盛名的大画
A ④②①③⑤
B ④②⑤①③
C ②①⑤③④
D ②①④⑤③．下面句子没有使用修辞手法的一向是（）。
A.盼望看，盼望看，东风来了，春天的脚步接近了。
B 山坡上卧看些小村庄，小村庄的屋顶上卧看点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
c 海日生残夜，江春入旧年。
D 女祸亲手创造的这个聪明美丽的小生物目不转睛地看看女祸，好像表示感激。．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）。
我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，什么时候都不忘却。
A 以为他总是崇拜偶像
B 以为他总是信奉迷信
C 以为他总是懒惰无能
D 以为他总是思想落后
．下列句子变换后意思发生变化的一项是（）。
A.原句：写信时人与人之间传递情感，展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交流有看不同的效果。改句：写信时人与人之间传递情感，展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面交流的效果不同。
B.原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不会流泪呢？改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。
C.原句：一下子想完全读懂所有的书，特别是完全懂读重要的经典著作，拿出了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。改句：一下子想完全读懂所有的书，特别是完全懂读重要的经典著作，童出了狂妄自大的人以外，难道谁还不敢这样自信？ D.原句：我征引儒门、佛门这连段话，不外乎证明人人都要有正当职业，人人都要不断劳作。改句：我征引儒门、佛门这连段话，是要证明人人都要有正
当职业，人人都要不断劳作。．下列复句中，与其他三项的类型不同的一项是（）。
A.这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
B.桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦
C.他这样胆小的人尚且不怕，我害怕吗？
D.他小小年纪，胆量不小啊！．对下面语段概括最恰当的一项是（）。
文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要的典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。我们的前人留下了大量的文学经典，如 《 伤仲永 》 《 木兰诗 》 《 陋室铭 》 《 口技 》 … … 这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。
A.文言是中国文化的根
B.文言是打开中国文化的钥匙周毕冕然顺
C.中国有很多文学经典都是文言撰写的。
D.文言是中国文化的根，其文化基因已融入炎黄子孙的血脉。．下列对作品的评价，有误的一项是（）。
A.钱钟书的 《 围城 》，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”，故事主要刻画抗战初期知识分子的群相。
B.茹志鹃 《 百合花 》，以解放战争为背景，通过一位通讯员的工作和战斗生活，真实再现了我国解放军热爱人民、不怕牺牲的精神，是一部优秀的短篇小说。
C.路遥的 《平凡的世界 》，以中国 80 年代中期到 90 年代中期的十年社会生活为背景，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，是一部全景式表现当代中国城乡生活的长篇小说。
D.莫言的 《 红高粱 》，以抗日战争及二十世纪三四十年代高密东北乡的民间生活为背景，塑造了一系列抗日英雄。
．下列对课文的分析错误的一项是（）。
A.《 藤野医生 》 是鲁迅写的一篇回忆性散文，课文以作者和藤野先生的交往为叙事线索围绕表现藤野先生的崇高品格这一中心组织材料，依据时间推移，地点的转换和事件的发生顺序来叙事。
B.《 回忆我的母亲》是朱德的一篇回忆性文章，本文原以《 母亲的回忆 》 为题，发表在1944年4月5日《 人民日报 》上，文字以母亲勤劳的一生为主线，先概括叙述和议论抒情最后具体叙述和描写
C.《 列夫 · 托尔斯泰 》 作为一篇传记作品，本文在写法上的独特性主要表现在三个方面：一是先抑后扬的写法，二是传神的肖像描写，三是大量运用比喻和夸张的修辞手法。
D.《 美丽的颜色 》 这篇课文节选的内容主要是写居里夫人和丈夫埃尔居里合作科研，通过艰苦努力终于在青钟矿里提炼镭的过程，为了多角度展现传主形象，牛卜充历史细节作者常常引用传主自己的话。．下列对 《 阿 Q 正传 》 的艺术特色分析，有误的一项是（）。
A.在人物形象刻画上，作者运用高度的艺术概括手法。采取了“杂取种种人，合成一个”的典型塑造方法，塑造了典型环境中的典型人物。
B.《 阿 Q 正传 》 在体载和结构上别具一格，与 《 狂人日记 》 的日记体不同，《 阿 Q 正传 》 是属于“传记体” , 描写了阿 Q 几乎一生的的生活历史。
C.《 阿 Q 正传 》 用喜剧的笔调写悲剧，塑造了富有喜剧性格，以喜剧的形式揭示悲剧的实质，形成悲喜剧的和谐统一。
D.作者把小说笔法与戏剧笔法结合起来，使生动的场面描写与辛辣的议论分析熔于一炉。20 ．下列四篇课文的文体与其他三篇不相同的是（）。A.茅以升 《 中国石拱桥 》
B.叶圣陶 《 苏州园林 》 C.汪曾棋 《 昆明的雨 》
D.竺可祯 《 大自然的语言 》 21.下列语段描写的人物
A． 东北作家群：指“九一八”事变以后，一群东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下共同自发的开始文学创作的群体。代表作有萧军的 《 呼兰河传 》 《 生死场 》，萧红的 《 八月的乡村 》
B． 新月诗派：成立于 1924 年，是五四运动后的一个重要的文化团队，新月社会活动始于 1923 年的北京，主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、陈源等多系英美留学生。
C.伤痕文学： 20 世纪 70 年代来自 80 年代初，在中国大陆占据中岛地位的一种文学现象，得名于卢新华以“文革”中知青为题材的短篇小说 《 伤痕 》。D.创造社：“五四”新文化运动初期成立的文学社团，是中国现代文学团队，于 1921 年，由日本留学归来的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京成立，创造初期主张“为艺术而艺术”
．下列语段描写的人物是（）。
咄！你这个破落户！若只和俺便到底。洒家例晓了你！如今对俺讨饶，洒家偏不饶你”又只一拳，太阳上正看，却似做了一个全堂水陆的道场。馨儿、拔儿、饶儿一起响 A 武松、郑屠
B.范进、胡屠户
C.鲁达、郑屠
D.武松、西门庆 23．下面的一段话是（）说的。
“短篇小说确是一副虽短而又完美的山水画，不能再添一笔，也不能缩小一点。它又像古拙的盆松，虽短小而有凌霄的气概，绝不能～一也不必－一在用什么手段把它增高增大。”
A 茅盾
B 沈从文
c 郑振铎
D 鲁迅 24 ．下列对有关名著的解释说错误的一项是（）。
A.《 三国演义 》 是我国古代章回小说的开山之作，又是我国古代最有成就的长篇历史小说，书中塑造了很多形象鲜明的英雄人物，作者往往把人物放在斗争的漩涡中，通过人物的行动，语言来刻画其性格。
B.《 西游记 》 包括四十一个小故事，具有很强的独立性，又统一在取经的整体之中。该书语言融官话与淮安方言于一炉，显得精炼而又活泼。该书在古代神魔小说中无疑是影响最大的一部。
C.《 金瓶梅 》 的书名由小说中的三个女主角潘金莲、李瓶儿、庞统春梅的名字组成，本书艺术性很强，它注重故事情节的描写和人物形象的刻画。小说运管日常口语写繁琐的家庭生活、通过描写日常家庭事务，反应社会现实问题 D.《 儒林外传 》 被称为“讽刺杰作”。主要来源于它的写实性，书中的语言以下江官话为主，精确洗练，富于表现力，是一种高度纯熟的白话文，语言风格与书中所写的内容达到了比较完美和谐的统一。．下列说法错误的一项是（）。A.铭是一种刻在器物上用来警戒自己，称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的 《 陋室铭 》，刻在碑上；放在书案右边，用以自警的铭文叫“座右铭”。
B.赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间。类似于后世的散文诗，它讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质，其特点是“捕采 1 离文，体物写志”侧重于写景，借景抒情。C.说是古代一种议论文体，即可以说明记叙事物，也可以发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点，如 《 爱莲说 》 《 捕蛇者说 》，以谈论为主，相当于现在的杂文。
D.词是诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，进入到词的全盛时期。词最初称为“散曲”或者“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌词，词牌是词的调子的名称。．以下文化常识的错误的是（）A ．垂髻：古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂，后来“垂髻”指童年。晋代陶渊明《 桃花源记 》:“黄发垂髻，并怡然自乐”
B ．及岌：岌是古代妇女用来固定盘发的替子，“及岌”指女子至 18 岁时，把头发替起来表示已成年。
C ．豆栽：指十三四岁的少女，唐代社牧 《 赠别 》 有诗：“豆栽梢头二月初”，后以豆轰年华指称十三四岁的少女。D ．弱冠：男子二十岁，古代男子二十岁行成年礼，束发带冠，表示已成年。西晋左思 《 咏史 》 有诗：“弱冠弄柔翰，卓荤观群书” 27 ．朗读节奏划分不正确的是一？
A ．若夫 Z 淫雨菲菲 《 岳阳楼记 》
B ．从乡之先达散经扣门 《 送东阳马生序 》 C ．忠之属也力可以一战 《 曹 tlj 论战 》
D ．其一 F 犬坐于前出处 《 狼 》．句中“之”与其中三项不同的是
A ．不知将军宽之至此也 B ．君将哀而生之乎
C ．以是知公子恨之复返也 D ．尝与人佣耕，辍耕之垄上 29 ．以下出处错误的一项是
A ．扑朔迷离 《 木兰诗 》 B ．刮目相看 《 孙权劝学 》 C ．豁然开朗 《 桃花源记 》
D ．熟能生巧 《 卖炭翁 》 ．以下句子中“或”的意思和用法与其他三项不同的是（）
A.或遇其叱咄 《 送东阳马生序 》
B.一食或尽票一石 《 马说 》 C.绒异二者之为 《 岳阳楼记 》 D.或王命急宣《三峡》
．下列句子中，没有通假字的是（）A.蝉则千转不穷 《 与朱元思书 》
B.入则无法家拂士 《 生于忧患，死于安乐 》 C.乡为身死而不受 《 鱼，我所欲也 》
D.望之蔚然而深秀者 《 醉翁亭记 》 32 ．以下不属于被动句一项()A.刻唐贤今人诗赋于其上 《 岳阳楼记 》
B.山峦为晴雪所洗《 满井游记 》
C.吴广素爱人，士卒多为用者《 陈涉世家 》
D.吾长见笑于大方之家《 庄子．秋水 》 ．
33.加点词语相同一组的是（）A.① 于是入朝见威王《 邹忌讽齐王纳谏 》② 子墨子见王《 公输 》
B.① 温故而知新《 论语十二章 》
②公问其故《 曹贵论战 》
C.①杂然相许《 愚公移山 》
② 谭中鱼有百许头《 小石潭记 》
D.①又患于硕师名人《 送东阳马生序 》 ② 故患有所不辟也 《 鱼我所欲也 》 34.词类活用，与其他三项不同的是()A.项伯杀人、臣活之 《 史记项羽本纪 》
B.故远人不服，则修文德以来之 《 论语季氏》
C.后人哀而不鉴 《 阿房宫赋 》
D.生死而肉骨《左传·襄公二十二年》． 35.以下句子翻译正确的一项是？
A.秦王色挠,长跪而谢之（秦王变了脸色，直身而跪，想唐道谢）B.欲信大义于天下（想要为天下伸张正义）
C.扶苏以数谏故，上使外将兵(扶苏凭借屡次劝谏的道理，皇上派他去外面带兵）
D.将军宜枉驾顾之（将军应该屁尊亲自去照顾他）
．刘禹锡的《 酬乐夭扬州初逢席上见赠 》,对这首诗赏析错误的是()酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联概写滴守巴楚、度尽劫难的经历，“凄凉地”“弃置身”，虽语合哀怨，却在感伤中不失沈雄，凄婉中尤见苍劲。
B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作者以沉舟、病树暗指他的好发白居易，固然感到惆怅，却又相当壮观。界毕具然顺
C.这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤，又表现了诗人对宦官升沉。世事变迁的豁达胸怀。
D.在手法上，作者将诗情、画意、哲理焙于一炉。以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。
．四组作家中，全是江西籍一组是（）A． 杨万里
姜夔
昙殊 B． 黄庭坚
辛弃疾
柳永质 C.王安石
范成大
欧阳修 D.朱熹
文天祥
周邦彦 38 ．下列不相符的是()A.乡书何处达一王湾 B.东风不与周郎便一杜牧 C.塞下秋来风景异一范仲淹 D.四面楚歌终破楚一李清照 39.“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一句是()A 秋高鹰集傍霄转 B.九流挣赴水索蟠 C.几处溪山有旧物 D.江汉回波散翠澜
．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联，对应最恰当的一项是()①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流 ②海市厦楼仙人境，忠臣孝子紫殿高 ③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山 ④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳
A ①③④②
B ③①④②
C ③②④①
D ④②③①
41．下面对《史记》评价的语段出自()自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶,故谓之实录。A.班固《 汉书 · 司马迁传赞 》
B．郑樵《 通志总序 》
C.鲁迅 《 汉文学史纲 》
D.李长之 《 司马迁之人格与风格 》
．德国古典哲学和美学最后一位代表是()A 费尔巴哈 B 黑格尔 c 康德 D 恩格斯
43.中国古代文论史上第一篇系统阐述创作规律的文章是()A.刘耙《 文心雕龙 》 B.陆机 《 文赋 》
C.钟嵘 《 诗品 》
D.司空图 《 与李生论诗书 》
44.以下作品、作家和国籍对应不正确的是()
A.《 少年维特之烦恼 》 一歌德－德国 B.《 基督山伯爵 》 一大仲马一美国
C.《 静静的顿河 》 一前苏联一肖洛霍夫
D.《 源氏物语 》 一紫式部一日本
45.下列对 《 高老头 》 分析不正确的是()A.《高老头》 淋漓尽致的揭露了金钱统治作用和拜金主义的种种罪恶，这在高老头和他两个女儿的故事中得到了集中表现。
B.《高老头》 从不同角度写出了政冶野，已家的成长过程，揭露了统治阶层的卑鄙丑恶，抨击了资产阶级的道德原则，从而揭示了人欲横流的社会现实
C.《高老头》通过高里奥、拉斯迪涅、伏脱冷和德。鲍赛昂子爵夫叹这四条线索的文叉穿插来组织情节，其中德。鲍赛昂子爵夫人起看穿针引线的作用。
D.《高老头》不仅主要人物性格突出，而且次要人物也跃然纸上，伏盖太太的见钱眼开和浅薄，米旭诺的阴险和鬼鬼崇祟。另外，这部小说第一次运营人物再现的手法，具有特殊的意义。
．依据 《义务教育语文课程标准2011年版》 的表述，填入下列语句横线处正确的是()养成默读习惯有一定速度，阅读一般现代文，每分钟不少于一字？
A 400
B 500
C 600
D 700 47 ．下列对部编版初中语文教科书总体特色的说明，错误的是()A.体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透” B.满足一线教学实践需求，对教学弊病起到纠偏作用。C.加强了教材编写的艺术性。
D.贴近当代学生生活，体现时代性。
．根据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》 对“精读评价”的要求，下列属于第四学段的要求是()
A.侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟
B.狈 l 重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况
C.侧重考察队文章内容的初步感知和文中重要语句的理解、积累
D.侧重考察通过重要语句帮助理解文章，体会其表情达意的作用。
．依据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》的表述，填入下列语句横线处正确的是（）
语文课程评价应改变过于重视甄别和选拔状况，突出评价__功能
A 检查与反馈
B 诊断与发展
C.反馈和激励
D 诊断和激励
．根据 《 义务教育语文课程标准 2011 年版 》 对第四学段“综合性学习”的要求，下列错误的是()A.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦
B.能从书刊或其他媒体获得相关资料，讨论分析问题，能独立或合作写出比较复杂的研究报告
C.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料、调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
D.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要区别，学会注明援引资料的出处。
第二部分
主观题
二，名句填空题（8分，每空一分）。1.___________，送儿还故乡。.____________，飞入寻常百姓家。
．商女不知亡国恨，＿____________。
4.伤已秦汉经行处，＿____________。
5.社甫的 《 望岳 》 中与“不畏浮云遮望眼，只缘身才此山中”异曲同工之妙的诗句是__________________,_________________ 6.“愁”往往是古代诗人表现的主要情感，李煌“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”化无形为有形。李白的 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 中_________________________________________________________________想象奇特，情真意切。
三、论述题。新课程背景下“对话”已经成为语文教学的总要理念之一 《 义务教育语文课程标准（2011 年版）》 对于阅读教学是这样表述的“阅读教学是学生，教师，教科书编者，文本之间对话的过程。”请谈谈对这句话的理解。(8分)
四、鉴赏题。阅读下面唐诗，从诗歌思想内容和艺术特色角度，写一篇 300字以上的鉴赏文章。（14 分）白雪歌送武判官归京 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦袅薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海闹干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
五、教学设计题。
请依照《 义务教育语文课程标准（2011年版的
教学要求，为《 白雪歌送武判官归京》古诗设计一个完整的教学简案。（20 分）
六，拓展阅读
读下面这首唐诗，你能找出它和《白雪歌送武判官归京》有哪些相似之处？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
七，布置作业
收集唐代送别诗，感受其风格，背诵其中的名句。
第四篇：2013年江西教师招聘考试英语真题
2013年江西教师招聘考试英语真题（含答案）
注：正确答案已用红色标注
一、单选
1.Thank you for a great evening.I really enjoyed ____
A.havingB.myselfC.doingD.it
（已讲）精讲班代词：It的替代作用
2、Can you____your can up so that I can get through!
A.holdB.backC.lookD.rush
【答案解析】：A 举起，拦截B 倒车C 查阅D催促
3、In the long run it is far cheaper to____the needs of poor people than to ignore them.A、requireB.meetC.addressD.satisfy4、How much does it ___to take the online training course?
A.costB.giveC.payD.spend
（已讲）精讲班词汇：cost vs give vs spend vs pay5、Only when we hurried to the airport____the flight was canceled.A.we foundB.did we find
B.have we foundD.we have found
(冲刺班已预测考点）：only放在句首的部分倒装
习题班讲义P7
6.John had never been abroad before, ____he found the business trip very exciting.A.becauseB.thoughC.whileD.so
7.As the price of oil keeps___,people have to pay more for driving a car.A.going upB.to go upC.gone upD.go up
(已讲）精讲班非谓语动词：继续保持别放弃（continue, keep on, give up)
8.Before ___for the job, you will be required to take a language test.A.applyB.ApplyingC.appliedD.to apply
（已讲）精讲班非谓语动词，现在分词表主动
9.Please call me back___you see this message.A.as soon asB,as early asC.as far asD.as well as
（已讲）精讲班状语从句
10.He was speaking so fast ___we could hardly follow him.A.whatB.asC.butD.that
11.If you need more information, please contact us_____telephone or email.A.inB.onC.byD.for
12.____Some students are able to find employment after graduation,other will have to return to school and earn an advanced degree.A.sinceB.ifC.BecauseD.while
（已讲）精讲班让步状语从句
习题班讲义P7
13.___in the company for three year ,mark has become experienced in business negotiations.A.having workedB.have been worked
C.Have workedD.worked
(已讲）精讲班非谓语动词 时间对比有先后
习题班讲义P14 80题
14.we are happy at the good news____Mr.Black has been awarded the Best Manager.语动词 being done 表正在进行（已讲）精讲班 非谓语动词习题班讲义 P15 86t 题习题班 YY 补课习题 18.Students are expected to pay the loan back___they are learning enough.A.so far as B.now that C.even if A.on A.which B.for C.to D.at D.what D.as soon as 19.It is reasonable for people to pursue a career in fields related _____their favorite hobbies.20.she didn’t know___to express her ideas in English clearly in public.B.why C.how（已讲）精讲班 状语从句
习题班讲义完型第五篇
二、完形填空(2006 年四级真题 20 空 高考模拟 10 空）Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.The lecturer speaks for one or two hours, perhaps __ 21__ the talk with slides, writing up important information on t he blackboard,__22__ reading material and giving out-49-.The new student sees the other students continuously writing on notebooks and __23__ what to write.Very often the student leaves the lecture with notes which do not ca tch the main points and__24 __become hard even for the students to understand.Most institutions provide courses which _25_new students to.Develop the skills they need to be effective listen ers and note-takers_26___these are unavailable.there are many useful study.Skills guiders which enable learners to practice these skill independently.In all cases it is important to_27___the problem before actually starting your st udies.It is important to acknowledge that most students have difficulty in acquiring the language skills__28__in colleg e study.One way of over coming these difficulties is to attend the language and study-skills classes which most insti tutions provide throughout the _29__year.Another basic strategy is to find a study partner___30___it is possible to i dentify difficulties.Exchange ideas and provide support.21.A.extending B.illustrating C.performing D.conducting 22.A.attributing B.contributing C.distributing D.explaining 23.A.suspects B.understands C.wonders D.convinces 24.A.what B.those C.as D.which 25.A.Prevent B.require C.assist D.forbid
26.A.Because B.though C.whether D.if 27.A.Evaluate B.acquaint C.tackle 29.A.Average B.ordinary
三、阅读理解（成人英语三级）A Directions: This task is the same as Task 1.The 5 questions or unfinished statements are numbered 41 through 45.A house is the most expensive thing most people will ever buy.Very few people have enough money of their o wn to buy a home, so they have to borrow money from a bank.Borrowing money from a bank to buy a house is call ed “take a mortgage”.The bank usually lends money or gives a mortgage for twenty-five years.Houses are so expe nsive that many people nowadays have to borrow as much as $50 000.In other words, they will have a $50 000 mo rtgage.How can you get a mortgage? When you find a house you like, you go to a bank.The bank will research you fina ncial history and
nd decide if they think you are a good risk.They will want to know that kind of job you have.What kind of salary you make and how long, you have had the job.They will also want to know how much money you have.In addition, the banks will require a down payment.De pending on which state you live in.The bank may require as m uch as 30% of the price of the house as adown payment.The bank will then lend you the rest of the money to by th e house.Many people are never able to buy a house.Because they cannot save enough money for the down paym ent.31.What does a house mean in the United States? A.It is a dream which many people can hardly realize.B.It is so expensive that many people cannot really buy them.C.It is the most important property that many people try to buy.D.It doesn't belong to people if they can't borrow money from the bank.32.If American people borrow money from the bank for 25 years, this means that the person who borrows A.has twenty-five years to pay back the money B.has more than twenty-five years to pay back the money C.has less than twenty-five years to pay back the money D.has about twenty-five years to pay back the money 33.What does “down payment” refer to in the passage? A.Money borrowed from a bank as a mortgage.B.Money paid to a bank before the mortgages inquire C.Interest received by a person who borrows money as the mortgages.D.In the rest charged by a bank on a mortgage 34.Which is not one of the things researched by a bank A.How much money the borrower owns B.What salary the borrower makes C.What kind of job the borrower has D.What kind of house the borrower lives in 35.The most suitable title for this passage would be____.A.How to save money on the House B.How to Borrow money from a Bank.C.How to Take a Mortgage D.How to buy a House D.formulate 28.A.To require B.required C.requiring D.are required C.normal D.academic 30.A.In that B.for which C.with whom D.such as
(2008 年 04 月北京地区成人本科学士学位英语统一考试（A 卷）)B Looking back on my childhood.I am convinced that naturalists are born and not made.Although we were brought up in the same way, my brothers and sisters soon abandoned their pressed flowers and insects.Unlike them, I had no ear for music and languages.I was not an early reader and I could not do mental arithmetic.Before Word War I we spent our summer holidays in Hungary.I have only the dim memory of the house we lived in, of my room and my toys.Nor do I recall clearly the large family of grandparents, aunts, uncles and cousins who gathered next door.But I do have a crystal clear memory of dogs, the farm animals, the local birds and above all, the insects.I am a naturalist, not a scientist.I have a strong love of the natural world, and my enthusiasm has led me into vari ed investigations.I love discussing my favorite topics and enjoy burning the midnight oil reading about other people’ s observations and discoveries.Then someth
ing happens that brings these observations together in my conscious mind.Suddenly you fancy you see the answer to the riddle.Because it all seems to fit together.This has resulted in my publishing 300 papers and books.Which some may light honor, with the title of scientific research.But curiosity a keen eye, a good memory and enjoyment of the animal and plant world do not make a scientist? On e of the outstanding and essential qualities required is self-discipline, a quality I lack.A scientist can be made a nat uralist.If you can combine the two, you get the best of both worlds.36.According to the author, a born naturalist should first of all be _____ A.full of ambition C.full of enthusiasm B.self-disciplined D.knowledgeable
37.The first paragraph tells us that the author _____ A.lost his hearing when he was a child B.didn’t like his brothers and sisters C.was born to a naturalist’s family D.was interested in flowers and insects in his childhood 38.The author says that he is a naturalist rather than a scientist probably because he thinks he _______.A.just rends about other peoples observations and discoveries.B.Come up with solutions in most natural ways.C.Has a great deal of trouble doing mental arithmetic.D.Lacks some of the qualities required of scientist.39.The author can’t remember him relatives clearly because__ A.he didn’t live very long with them B.He was fully occupied with observing nature.C.The family was extremely large.D.He was too young when he lived with them.40.Which of the following statements is true? A.The author believes that a born naturalist can not be scientist.B.The author read a lot of books about the natural world and oil industry C.The author’s brothers and sisters were good at music and languages.D.The author spent a lot of time working on riddles.2010 年完型填空联考题汇编——说明类（1）Passage 5（湖南省浏阳一中 2010 届高三上学期第二次月考）完形填空 C
Scientists find that hard-working people live longer than average men and women.Career women are healthier t han housewives.Evidence shows that the jobless are in poorer health than jobholders.Why is work good for health ? It is because work keeps people busy away from loneliness.Researches show that people feel u nhappy, worried and lonely when they have nothing to do.Instead, the happiest are those who are busy.Many high achievers who love their careers feel that they are happiest when they are working hard.Work serves as a bridge b etween man and reality.By work people come into with each other.By collective activity they find friendship and wa rmth.This is helpful to health.The loss of work means the loss of everything.It affects man spiritually and makes hi m ill.Besides, work gives one a sense of fulfillment and a sense of achievement.Word makes one feel his value an d status in society.When a writer finishes his writing or a doctor successfully operates on a pa
tient or a teacher see s his students grow, they are happy beyond words.From the above we can come to the conclusion that the more yo u work the happier and healthier you will be.Let us work hard and study and live a happy and healthy life.41.The underlined word “average” in Paragraph 1 means __ _.A.healthy B.lazy C.Ordinary D.poor 42 The reason why housewives are not as healthy as career women is that ______.A.housewives are poorer than career women B.housewives have more children than career women C.housewives have less chance to communicate with others D.housewives eat less food than career women 43.Which of the following statements is TRUE according to Paragraph 2? A.Busy people have nothing to do at home.B.High achievers don’t care about their families.C.There is no friendship and warmth at home.D.A satisfying job helps to keep one healthy.44.We can infer from the passage that those who do not work _____.A.are likely to live a shorter life B.will lose everything at home C.can live as long as those who work D.have more time to make new friends 45.The best title for this passage may be _____.A.People Should Find a Job B.Working Hard Is Good for Health C.People Should Make More Friends by Work D.The Loss of Work Means the Loss of Everything
四、翻译：
1、Once the teacher agrees to accept the new plan of instruction, they must face the new plan to take to their pressure.1 一旦教师同意接受指令下达的新教学计划，他们就必须面对完成新计划带来的压力 2 教师一旦同意接受新的教学计划，就得面对新计划带给他们的压力。
2、What I discovered is that adults are remarkably similar in how they learn best: the most unforgettable and transform ative learning occurs through personal experience, group support or mentoring.我发现，成人学习最有效的方式其实非常类似：最难忘、带来最深远改变的学习经验，均是通过个人的体会、小组支 持或者良师的启发获得的。
3、He will have to give advice and make decisions as problems arise, and he must know how to get his huge staff to w ork efficiently with their respective responsibilities.
公司出现状况之后，他必须为手下员工出主意，做决断，他还必须清楚如何使自己庞大的员工队伍各司其职，高效工 作。
4、Many analysts suggest that this added pressure disproportionately（不成比例的[,disprə'pɔ:ʃ ənitli]）touches the women, who already carry major responsibility for their own children.许多分析家认为，对于那些已经承担了繁重的养儿育女责任的妇女们来说，再增加额外压力无疑是雪上加霜。
5、Events that the older generation remembers vividly are nothing more than past history.1 对于年轻人来说，老一辈记忆犹新的重大事件，只不过是过去的历史 2 老一辈记忆犹新的重大事件，对于年轻人来说只不过是过去的历史 五
、作文 For this part, you are required to write a composition on the topic,Is Stress a Bad Thing? You should write at least 1 00 words based on the outline below.1、有人害怕压力
2、有人认为压力并不是坏事
3、我的看法 1)Where is stress , there is power 2)No stress, no progress 3)Life is not a bed of roses, it is quite common that we have to face up with a series of difficultie s on the way to success 4)the hope to live on the power to push on 5)free your heart from hate , free your mind from worries.work more , get more.6)handle ups and downs in life
六、请将题目中所缺的部分补充完整，使句子意思完整。
1、趣味性教学的原则提出的专业依据是小学生的心理和年龄特点
2、任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动机，已完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体 现教学的成就。
3、语音是培养听说读写“四会”的能力基础。
4、语言教学的内容包括 语言知识和语言技能两个方面。习习题班讲义 P69 最后一篇教案 Teach plan 根据以上的所述，要求设计体现《英语》课程规范，写一份符合中小学日常教学中的教学方案。（15 分钟）中英文皆 可 内容：what’s your favourite animal colorsport 学生：grade 1 primary school
第五篇：教师招聘考试天津教育学真题含答案专题
天津教育学试题
天津教育学试题
一，填空(每空1分，共20分)
1，教育学的研究对象_。
2，关于教育起源问题在历史上有几种观点：_，教育的生源起源说，_，_。
3，中小学教师的素质要求可以概括为：，教育理论知识与技能。
4，是全部教学工作的中心环节
5，影响人发展的基本因素有。
6,1902年通过的“_”学制，基本参照美国的学制，通常又称“_”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
7，教学过程的基本要素为_，_。
8，我国最早提出启发式教学思想的是，在国外，启发式教学始于古希腊的_。
9，_是衡量学校办学水平的关键指标。
10，班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有，家长会，_
二，不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共10分)
1，教育学成为一门独立学科，以的《大教学论》的发表为标志。
A赫尔巴特
B夸美纽斯
C凯洛夫
D苏霍姆林斯基
2，下列属于原始社会教育特征的是()
A系统性
B制度性
C无阶级性
D等级性
3，学生是人，是教育的对象，因而他们_。
A消极被动地接受教育
B对外界的教育影响有选择性
C毫无顾及地接受教育
D能动地接受教育
天津教育学试题
4，根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是。
A练习法
B实验法
C试验法
D实习法
5，与一般身体锻炼相比，学校体育更具有()
A随意性
B娱乐性
C自觉性
D系统性
6，社会本位教育目的论的代表人物是()A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄倍尔
7，我国的主要教学组织形式是。
A个别教学
B班级授课制
C现场教学
D启发式教学
8，“教学与发展”的思想是提出来的。
A赫尔巴特
B巴班斯基
C布鲁纳
D赞可夫
9，班主任的工作是从_开始的。
A评定学生操行
B教育个别学生
C了解和研究学生
D组建班集体
10，在校外活动中，教师处于_。
A领导地位
天津教育学试题
B启发指导地位
C顾问地位
D主导地位
三，判断并改错(10分)
1，校外活动是课堂教学的延续。
2，环境对儿童发展的作用总是积极的。
3，有人类社会就有教育，也就有了教育学。
4，只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
5，在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
四，解释名词(共15分)
1，学制
2，课堂教学
3，学校教育
五，简答下列各题(共15分)
1，学校美育的任务是什么？
2，青少年身心发展的规律有哪些？
3，我国教育目的的基本特征
六，论述题(共22分)
1，中学有哪些常用的教学方法？选择和运用教学方法的依据是什么？(10分)
2，联系实际，论述教师应具备哪些基本素养？(12分)
七，实例分析(8分)
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。(如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？)
天津教育学试题
答案
一，填空
1，教育问题2，教育的神话起源说，教育的生源起源说，教育的心理起源说，教育的劳动的起源说3，文化素养与学科专业知识，教育理论知识与技能，职业道德素养，4，上课5，遗传；环境；教育6，壬戌；六，三，三7，教育者；受教育者；教育影响8，孔子；苏格拉底9，学生发展10，家访；家长会；书面联系
二，不定项选择1B2C3B4D5D6A7B8D9C10B
三，判断并改错
1，错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣，爱好自愿参加的活动。
2，错环境中有积极因素，也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的，也可能是消极的。
3，错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。
4，错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分分等强制性的方法，才能收到良好的效果。
5，正确。
四，解释名词
1，学制：学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质，任务，入学条件，修业年限，领导体制以及它们之间的相互关系等。
2，课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。
3，学校教育：亦称狭义教育，是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展规律，对受教育者所进行的一种有目的，有计划，有组织的传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动。
五，简答
1，学校美育的任务是什么？
天津教育学试题
答：①培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。②培养学生鉴赏美，创造美的能力。③培养学生美好的情操和文明行为习惯
2，青少年身心发展的规律有哪些？②青少年身心发展具有不均衡性。③青少年身心发展具有稳定性和可变性。④青少年身心发展具有个别差异性。
3，(1)我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；(2)我国教育目的有鲜明的政治方向；(3)坚持全面发展与个性发展的统一；
六，论述题
1，答常用的教学方法：讲授法，谈话法，演示法，实验法，参观法，练习法等。
依据：①具体的教学目的和任务。②学科和教材的特点。③学生的年龄特征，个性特征，知识水平。④学校的环境和设备条件。
2，答：(1)良好的思想品德素养。包括坚定的政治方向，对教育事业的献身精神，尊重和热爱学生，集体协作精神，以及严以律己，为人师表等方面。
合理的知识结构。包括较为系统的马列主义理论修养，精深的专业知识，广博的文化基础知识，以及必备的教育科学知识等方面。
恰当的能力结构。包括组织教育教学活动的能力，语言表达能力，组织管理能力，以及自我调控能力等方面。
七，实例分析
提示：教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课，会教学生，又要调动学生学习积极性，使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用
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