水长乡中心学校关于2011年秋季教辅资料管理使用自检自查报告

第一篇：水长乡中心学校关于2011年秋季教辅资料管理使用自检自查报告

水长乡中心学校关于2011年秋季教辅资料管理使用自检自查报告我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，于 2011年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，成立机构。

我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：

组长：

副组长:

组员：各村校校长及中心小学管理层人员

二、认真自查，没有违规。

（一）无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。

（二）学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

（三）学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

第二篇：乡镇学校关于2011年秋季教辅资料使用自检自查报告

东山小学关于2011年秋季学期

教材、教学辅助资源使用的自检自查报告

东山小学在市教育局等上级教育主管部门的正确领导下，严格按国家七部委《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》、(教监[2011年]8号)、《云南省教厅育厅、云南省监察厅、云南省人民政府纠正不正之风办公室关于印发切实减轻中小学生负担全面提高教育质量办法的通知》（云教[2009]6号）以及《云南省教育厅关于进一步加强中小学教学辅助资源管理的意见》（云教研[2009]14号）等相关文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育。为认真贯彻落实相关文件精神，切实规范我校2011年秋季学期教学辅助资源的使用、管理等工作，我校有组织、有计划地对2011年秋季学期学校所使用的教学用书和教学辅助资源进行了专项检查。

自检自查情况如下：

一、我校2011年秋季学期基本情况

2011年秋季学期，我校初中部撤并到文山市二中，原来所有的教学点都撤并到现在的中心学校，教学点现在只有学前班，现在的中心学校只有小学部，19个教学班，873名学生。本学期，我校共征订、发放免费教科书877套，其中：一年级180套；二年级155套；三年级119套；四年级150套；五年级134套；六年级139套。后因一年级的学生数增加，我们又追加了一年级的30套，发放结束后一年级余6套；二年级余15套；五年级余2套；六年级余1套已全部退还新华书店。

二、严格贯彻落实文件精神

我校严格贯彻执行国家七部委《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》、(教监[2011年]8号)、《云南省教厅育厅、云南省监察厅、云南省人民政府纠正不正之风办公室关于印发切实减轻中小学生负担全面提高教育质量办法的通知》、《云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知》（云教[2008]41号）、《云南省教育厅关于部分学校违反“减负”规定有关情况的通报》（云教监[2009]20号）等相关文件精神，结合我校的实际情况，进一步规范了我校小学教学用书、教学辅助资源的使用。加大管理力度，坚持谁出问题谁负责的原则，做到层层抓管理、人人抓落实。

（一）学习文件

2011年8月26日，在校长的亲自主持下，组织相关人员在学校里认真学习了《云南省教育厅关于进一步加强中小学教学辅助资源管理的意见》（云教研[2009]14号）等相关文件精神。校长就学校严禁统一给学生征订任何教学辅助资源用书等问题，对各班班主任作特别重声，要求广大教师学习并执行相关文件精神。同时，校长对我校的“减负提质”工作作了精心部署。

（二）统一思想，加强领导

8月27日，在全校教职工开学大会上，校长也强调了免费教科书的分发工作。传达了政策、法规等相关文件精神。并作了相关要求。

（三）多形式检查落实

2011年9月1日以来，教学副校长、教导主任在校长的带领下，定期不定期地深入到各班级，对我校2011年秋季使用的教学用书是否在云南省教育厅、云南省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书目录》范围内选用；小学学习辅助资源、幼儿园、学前班使用的教材是否在云南省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书通录》范围内选用，以听、看、查、访、议的形式专项检查落实。

2011年秋季学期，我校小学1至6年级严格执行国家全免费政策，学校所使用的教材严格按程序从正规渠道征订，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订和搭售教学辅助资源以及强迫学生购买教学辅助资源等违规现象，也没有向学生收取任何费用。家长为了提高孩子的学习，部分学生及其家长在《云南省中小学教学用书目录》中自愿购买了一套教学辅助资源用书——《同步指导训练与检测》（配人教版）。

在今后的教育教学工作中，我校将一如既往地认真做好免费教科书的征订、发放、回收和管理工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，力求办领导认可，人民满意，家长放心的教育。

文山市东山小学 二0一 一年十月七日

第三篇：学校教辅资料使用自查报告

教材教辅使用情况的自查报告

五顷塬九年制学校

根据省、市有关部门及县教体局的文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下：

一、严格目录管理。对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理。我校学生所使用的教科书、教辅 严格执行教材教辅材料准入制度，均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。

二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，在我校 不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供 的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。

三、除上级部门提供的教材和配套练习外，学校严格控制教材教 辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

四、做好公示工作。开学前，学校将推荐选用的教辅材料品

种、版本、数量、定价等通过短信、宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生、家长的合法权益。

五、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到 有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，按照有关规定严肃追究责任。

六、存在的问题 由于部分家长存在望子成龙的思想，为了提高学生成绩，可能给学生购买了部分学习材料；部分学生为了学习方便自己也存在购买部分学习材料的行为。加了减轻学生的课业负担，我们也要求学生除了新华书店配发的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。

五顷塬九年制 2015 年09月20 日

教辅材料使用情况

自

查 报 告

学 校：五顷塬九年制学校 时 间： 2015年9月20

第四篇：中心学校关于教辅资料使用和管理情况的

中心学校关于教辅资料使用和管理情况的自查自纠报告

市教育局：

根据市教育局《通知》精神，为了更一步加强对xx镇中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生课业负担和学生家长的经济负担，结合我镇实际，现将我镇教辅材料管理专项整治材料汇报如下：

一、认真学习贯彻中央、省、市关于加强各中小学教辅材料管理的有关文件的精神。我们一是组织各学校校长和中心学校工作人员集中学习了《教育部 新闻出版总署 国家发展改革委国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和xx市教育局《市教育局关于进一步做好普通高中教辅材料使用管理工作的紧急通知》等文件；二是积极进行宣传发动，开展自查自纠，我校结合xx事件，联系本校实际，制定了本校教辅整治工作方案，专题研究整改工作。三是要求各学校及时召开教师大会，让广大教师认识专项整治的目的意义，积极主动自查自纠抓好整改。

二、加强了领导，成立了教辅材料整治工作领导小组，按照“分级管理，以学校为主”和“谁主管，谁负责”的原则。落实学校主要负责人的领导责任，校长是整顿、规范本校选用教辅教材的第一责任人。各学校成立了以校长为组长，副校长和年级组长任副组长，班主任为成员的领导小组，加强管理和监督。

三、集中整改分类处理

1.已购买使用的盗版教辅教材，属于学校、年级组或班级行为的，一律从学生手中全部收回，并向经销商索赔，属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关人员的责任。2.是学校、年级组、班级及教师积极纠正错误、主动将教辅材料折扣款退给学生：以教育为主、从轻处理。在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题的，又不配合，不积极整改的，从严查处。3.是学生或家长自愿购买的教辅，经查实只要学校和教师没有参与的，充分尊重学生或家长的意见，不强制收缴。

四、强化措施严肃纪律

为了加强此项工作的有效管理，中心学校在中小学校长会议上明确提出，今后各学校要不断强化措施加强对教辅资料的管理。如发现哪所学校有违规现象发生，将根据情况并视情节轻重严肃处理相关责任人员，同时把教辅资料的管理和学校校长的绩效挂钩，决不搞下不为例。通过本次的自查，中心学校所辖各学校无违反规定购买教辅资料的现象。但我们也绝不会掉以轻心，在今后的工作中将进一步提高认识，加强管理，确保无违规现象发生。

中心学校

2012年4月23日

第五篇：新村片区关于2010年秋季教辅资料使用自检自查报告

新村片区关于2010年秋季学期教材、教学辅助资源使用的自检自查

报

告

新村片区在镇教育管理办公室等上级教育主管部门的正确领导下，严格按国家七部委《关于2009年规范教育收费，进一步治理教育乱收费工作实施意见》、《云南省教厅育厅关于进一步加强中小学教学辅助资源管理的意见》（云教研[2009]14号）、《临沧市教育局、临沧市监察局、临沧市新闻出版局关于规范全市教学用书征订发行工作的通知》（临教联发[2010]6号）和《临沧市教育局关于进一步规范全市教学用书和学习辅助资源管理的通知》（临教发[2010]221号）等相关文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育。为认真贯彻落实相关文件精神，切实规范我片区2010年秋季学期教学辅助资源的使用、管理等工作，新村片区有组织、有计划地对2010年秋季学期各学校所使用的教学用书和教学辅助资源进行了专项检查。

自检自查情况如下：

一、新村片区2010年秋季学期基本情况

2010年秋季学期，新村片区共有小学教学点13个，46个教学班，1042名学生，有学前、幼儿80名。本学期，新

作作了精心部署。

（二）统一思想，加强领导

8月29日至30日，以学校为单位，在校长的亲自主持下，组织教师开展了为期两天的政治业务学习和免费教科书的分发工作。重点学习了政策、法规等相关文件精神。新村相关教师分别到村小各校点参加学习，并作了相关要求。

（三）多形式检查落实

2010年9月1日以来，片区相关教师在校长的带领下，定期不定期地深入到各校点，对我片区2010年秋季使用的教学用书是否在云南省教育厅、云南省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书目录》范围内选用；小学学习辅助资源、幼儿园、学前班使用的教材是否在云南省中小学教材审定委员会审定通过的《教学用书通录》范围内选用，以听、看、查、访、议的形式专项检查落实。

2010年秋季学期，新村片区小学1至6年级严格执行国家全免费政策，学校所使用的教材严格按程序从正规渠道征订，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订和搭售教学辅助资源以及强迫学生购买教学辅助资源等违规现象，也没有向学生收取任何费用。由于云县新华书店的工作人员到校出售教学辅助资源用书，部分学生及其家长在《云南省中小学教学用书目录》中自愿购买了一套教学辅助资源用书——《新课标小学单元目标检测》（配人教版），有的学生及家长