铜冶镇2012--2013学年第二学期教研工作计划

第一篇：铜冶镇2012--2013学年第二学期教研工作计划

2012-2013学年度第二学期

教 研 工 作 计 划

铜冶镇教育中心

2013-3-20

铜冶镇教育中心

2012-2013学年度第二学期教研工作计划

一、指导思想

坚持以教学为中心、以质量为核心的科学发展观，以鹿泉市教育局转型升级为总体目标，以加强学科建设、提高学科教研能力为重点，切实发挥中心教研组“研究、指导、服务、管理”职能，开展扎实有效的教研活动，力推全镇教育教学实现大转型、大升级，确保我镇教育教学质量的持续提升。

二、工作目标

1.培训目标——进鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴，培养教学能力强的教学骨干，尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。

2.管理目标——狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。

3.科研目标——依托课题研究、校本教研,积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。

4.质量目标——面向全体，着力加强对薄弱学校教学质量的提高。开展有效的教学研究和教学质量评估活动。

三、工作要点及要求

1、继续开展“研讨课标，通读教材”活动。新学期的第一

个月为“研讨课标、通读教材”活动月，自活动开展以来，对教师把握课标意图，驾驭课堂能力起到了很大的作用。本学期各学校要定期对新课标、新教材的编排体系、知识结构、教学重点等进行集中的辅导和培训。“研讨课标、通读教材”活动月，采取自下而上的方式，层层开展活动，教师可将自己对教材、课标的解读、实践活动的感想发表到鹿泉教研网的教研论坛中，让更多的教师能在这个平台中展示、交流、成长。

2、扎实推进课堂教学研究，着力打造高效课堂。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。研究、探索符合学科教学规律的和谐、高效的课堂。积极开展各层面的教学观摩与研讨、课例设计等活动。

3、加强集体备课的研究。要求各学科教研组从实际出发，做到“三研究、三有利”：研究教材、研究学生、研究教法和学法。有利于解决教学实际问题、有利于教师专业提高、有利于建设团队精神。

4、严格执行课程计划，加大薄弱学科指导力度，促进各个学科改革均衡发展。各校都要高度重视思品、科学、体育、音乐、美术、综合实践活动、校本课程等学科教学，推动义务教育阶段各个学科的均衡发展；要加强课程资源的开发和建设，加强综合实践课程的研究及管理；综合实践活动是这次课程改革新增设的一种课程类型，是由国家设置、地方指导、学校开发与实施的课程，与其他课程类型相比具有许多新的特点，它

具有实践性、开放性、自主性、生成性。综合实践活动是一种综合性的实践课程，应以活动为主要开展方式，要求学生积极参与到各项活动中去，注重学生的亲身经历和积极实践，实现学习方式的多元化，发展创新精神和实践能力。

5、继续开展教师基本功素赛活动。大练兵、大比武活动锻炼了老师的能力，提高了老师的素质，将教师素质提高与学科教学水平提升紧密结合，成为推动学科教学的有力保障。本学期将开展教师基本功大赛，使教师教学基本功训练、比赛成为一项长期的不断促进教师专业成长的措施。

6、积极开展课题研究，大力推进课题带动战略。

有立项课题的学校要加强对课题研究过程的管理，按照方案组织好各阶段的研究工作，收集实证资料，组织分析论证，形成阶段性研究报告。今年结题的课题，要总结课题的研究过程，汇编成果，形成结题报告，及时提出结题申请参加教研室5月份教育学会的验收。

7、继续完善和改进义务教育阶段教学监测的内容、方法和形式，构建科学性和可操作性较强的教学质量监测体系。通过经常、有效的监控和科学的评价，引导教师转变观念，改革教法。树立诚信的质量观，达到负增效”的目的。

8、为进一步推动有效教学活动，全面提升教师专业水平，构建校际互动、全员参与、优势互补、资源共享的大教研格局，促进全镇小学教学质量大面积提高，中心以南铜冶、永壁、北

铜冶为龙头学校建立下小学草根教研联合体。完善中心教研网络，转变教研方式，扩大了教研范围使片内学校之间优质教学资源共享，形成人人参与的大教研工作新格局。

9、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。鼓励教师充分利用丰富的网络资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。要重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代教育设备在教学改革中的作用，拓宽教育领域，努力实现网上教研和网上论坛，整体推进教学方式的现代化。继续做好各学科教学资源上传和利用工作。

10、继续开展名师导师辅导及名师做课活动。实施名师工程就是要培养一批骨干教师，培养一批教育专家，打造一支优秀团队，让他们的能量辐射到各个学校，感染到每位教师。我镇名师本学期要进行两次导师指导活动，通过这一活动，形成一种互相学习、互相进步的氛围。

第二篇：铜冶镇东积善小学

铜冶镇东积善小学附属幼儿园 全面加强师德师风建设实施方案

按照殷都区教体局《全面加强中小学师德师风建设实施方案》的精神，为进一步提高教师的师德师风水平，结合学校实际，在全校开展以“德高为师、奉献为荣”为主题的师德师风建设活动，特制定学校活动方案如下：

一、指导思想

以师德师风建设年活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。

二、师德师风建设领导小组 组长：冯仁旺

组员：冯兰香及各班班主任 活动目标

通过持续深入地开展师德师风建设年活动，使全校教师进一步培养敬业奉献精神，掌握先进的教育理念、教育方法和教育手段，不断增强教书育人的能力，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到学生满意、家长满意、社会满意。

三、工作的途径与方法

1、要抓好干部队伍的示范作用。干部的言行要在师生中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。

2、要发挥党员的模范作用。按照群众路线教育的要求，共产党员要积极参与学校组织的主题实践活动，努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。

3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。深入调研我校师德现状，不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。

4、开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。四、活动步骤

第一阶段：广泛动员、全面启动阶段（9月20-27日）

1、健全领导机构，策划方案，制定具体实施办法，精心组织开展。把师德师风建设年活动作为一件大事，抓紧抓好，抓细抓实。

2、召开动员大会，引起充分重视。组织召开师德师风建设年动员大会，传达上级部门文件，学习我校的实施方案，提高全体教师的认识。

第二阶段：开展活动、贯彻落实阶段（9月28日-10月27日）

1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及“十禁”、“十项禁令”等。

2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。

3、开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。

4、广泛开展师德征文活动，一是围绕“如何做新时期合格教师”开展大讨论活动；二是以“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德征文活动。

第三阶段：自查自纠、深入剖析阶段（11月）

对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。全体教师重点围绕“十查十看”进行查摆（具体标准另附表），对此要深入剖析，查找不足，认真反思，每一位教师都要认真撰写出真正符合自己实际的师德师风自查自纠剖析材料。第四阶段：健全完善、综合评价阶段（12月）

1、完善监督机制，聘请师德师风监督员、公布举报电话，通过多种渠道收集社会各界和家长、学生的意见建议。

2、通过问卷、座谈等形式，查找学校行风、教师师德中存在的违规现象。

3、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。

4、全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。

第三篇：铜冶镇五一篮球赛主持词

铜冶镇“迎五一”篮球邀请赛开幕式主持词

各位领导，各位队员： 大家上午好！

为丰富全镇干部职工文体生活，搭建竞技交流的平台，五一前夕，我们在这里隆重举行铜冶镇迎五一篮球邀请赛。本次邀请赛共有来自我镇不同战线的参赛队伍8支，请允许我代表铜冶镇总工会对各位领导和参赛人员的到来表示热烈欢迎！同时，对在本次邀请赛筹备过程中给予关心、支持的各位领队、承办比赛的各企业表示衷心的感谢！

今天，出席开幕式的领导有：

让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！下面，开幕式进行第一项，请镇党委致辞： 大家欢迎！

开幕式进行第二项，请运动员代表宣誓； 开幕式进行第三项，请裁判员代表冯海潮宣誓； 今天的开幕式到此结束，请运动员、裁判员退场，比赛开始。

第四篇：铜冶镇教育中心2011工作目标

铜冶镇教育中心2011工作目标承诺

承诺人：刘巍2011年3月28日

承诺人：刘巍2011年3月28日

承诺人：刘巍2011年3月28日

第五篇：第二学期教研工作计划

西泽北学校2015—2016学年第二学期

小学部英语教研工作计划

一、指导思想

以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

二、教研重点

1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

3、闷头抓教学。

三、具体工作

1、备课及听课

（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。

（2）听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。

2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。

3、学生活动

期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。四． 具体工作安排

3月

1、课堂常规教育

2、对教材进行全面分析

3、制定学科计划

4、公开课教研活动 4月

集体备课，参加其它组的教研活动 5月

学生比赛活动 学习新课标

其它组教研活动 6月

上交各类总结论文

三至六年级毕业复习准备。期末考试。