内厝中心小学2013年廉洁教育进校园活动实施方案

第一篇：内厝中心小学2013年廉洁教育进校园活动实施方案

内厝中心小学2013年廉洁教育进校园活动实施方案

为进一步营造风清气正、和谐向上的教育发展环境，强力推进以“敬廉崇洁”为主题的廉政文化建设和服务意识，提高全体教职员工服务发展、服务学生的能力，切实转变工作作风，提高工作效能，根据我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神为指导，以敬廉崇洁为主题，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，进一步营造“崇尚廉洁”，“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚和廉政文化氛围。通过弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建网络廉政文化宣教平台，夯实廉政文化建设的基础。

二、工作目标

通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教职工的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

三、基本要求

（一）突出一个主题：把“敬廉崇洁”作为学校廉政文化进校-1-

园工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意，突出亮点，突出实效。

（二）遵循四个原则：正面引导原则、心理保护原则、循序渐进原则、整体协调原则。

（三）抓好三个层面的工作：在学校党员干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的教育活动，完成六项工作：读一本反腐书籍、看一部反腐倡廉内容的影视电教片、开一次廉政承诺会、提炼一句廉政从教格言、上一次廉政知识课、写一篇廉政工作总结；在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的教育活动。完成三项工作：开展师德师风廉政承诺、参加一次廉洁知识学习、写一篇廉政从教、服务学生的心得体会；在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。抓好五项活动：出好一期以廉政文化为内容的黑板报、制作一张以廉政为主要内容的手抄报、以班级为单位开展一次征集廉政警句格言活动、组织一次以“诚信守法”为主题的班队会、组织一次“敬廉崇洁”故事会。

（四）做到“五个结合”：

1.将廉政文化与校园文化相结合。要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求

内化为学生自身的道德需要。

2.将廉政文化与师德教育相结合。要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。

3.将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质，让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。

4.将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

5.将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。

2013年4月

第二篇：“廉洁教育进校园”活动实施方案

重坊镇中心小学“廉洁教育进校园”活动实施方案

“廉洁教育进校园”工作是根据中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求开展的，也是中国政府签署《联合国反腐败公约》的承诺。按照教育部《中小学廉洁教育指导纲要》的要求和县教育局关于开展“廉洁教育进校园”教育活动的实施意见，以“廉”为核心，以“洁”为层面，结合学生身心发展的特点和规律，多渠道多角度开辟德育途径，构建一个全新的德育体系，从而引导学生树立正确的人生观和价值观，营造 “敬廉崇洁”的良好校园环境。为此，特制定重坊镇中心小学“廉洁教育进校园”专题教育活动实施方案，具体如下：

一、指导思想

廉洁教育是学生思想道德教育的重要内容。在学生中开展廉洁教育，要按照全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的总体要求，遵循教育教学规律和学生成长规律，用社会主义荣辱观引领风尚，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容，以增强诚信意识为重点，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人，成为合格公民。

二、活动教育原则：

1.坚持廉洁教育与德育目标相统一。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、革命传统、民主法制等教育中体现廉洁教育。1

2.坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。从学生的学习生活实际出发，深入浅出、循序渐进，采用生动活泼的形式开展廉洁教育。

3.坚持知与行相统一。注重实践教育、体验教育、养成教育，把学生应该遵守的行为规范、应该养成的良好行为习惯与廉洁教育有机结合起来。

4.坚持正面教育为主。多用正面的典型教育、引导、激励学生，充分考虑学生的接受能力，慎用反面案例，避免负面影响。

5.坚持与师德建设相结合。充分发挥师德建设在廉洁教育中的示范引领作用。

三、活动目标

1、在全镇小学教干党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高教干党员的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使教干党员以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全镇小学教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，2充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍每一个家庭，以及社会的每一个角落。

四、活动措施

1、成立教育活动领导小组，校长陈国鸿负总责，学校领导班子成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。

2、通过各种学习，认识廉洁教育的重大战略意义，进一步统一全体教师的思想，充分发挥全体教师的主导作用和中坚力量，扎实开展好系列活动。

3、正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教育教学的前提下，妥善安排好活动的开展，做到与学校教育教学工作紧密相联，与学校正在开展的党员先进性教育、校园文化建设，学校素质教育等紧密相结合。

4、利用四条途径，有效开展“敬廉崇洁”教育活动。一是利用学科渗透，将各学科中相关的知识点强化；二是利用主题活动；三是与社区、家庭教育相结合；四是通过课外信息等渠道达到育人的目的。

5、把“廉洁清风进校园”教育活动纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、心理保护原则、整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、影视媒体、网络信息、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活动中得到体验，从而形成正确的道德观念，从小学会做人，做个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。

6、加大对活动的督导检查力度。为确保整顿教育活动取得扎实效果，开通校长热线电话，实行班子成员包学区督导检查制，加大对活动的全过程督导。

37、加大对活动的宣传力度，营造整改氛围。学校要通过广播、网站、班会、墙报、宣传橱窗等途径，加大对活动的宣传力度，营造浓厚氛围。积极宣传“廉洁清风进校园”教育活动中先进个人的事迹，宣传先进做法和经验。

五、具体活动安排：

九月份：

1、制订“廉洁清风进校园”教育活动活动方案，做好宣传发动工作。

2、组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容，学校同教师签订“廉洁从教”责任书。

3、组织学生开展读一本好书，写读后感活动。

4、设立“廉洁从政、勤俭办学”投诉信箱。

5、开展“廉洁教育进校园”活动启动仪式。（以队活动形式进行）十月份

1、召开“廉洁从政、勤俭办学”民主生活会。

2、各班级举办手抄报、征文比赛、知识竞赛和廉洁主题队会。

3、组织学生廉洁书画展，廉洁歌曲演唱。

4、各班级组织学生看电影片，写观后感。

十一月份：

1、开展“师德与学校发展”、“师德与教师成长”论坛。

2、开展学科教学渗透“敬廉崇洁、诚信守法”教育研讨活动。

3、“家长开放日”活动。

4、组织师生观看十八大会议，学习十八大会议文件。

5、组织“廉洁从教、服务学生”征文活动。

6、征集“廉洁清风进校园”学习心得，并汇报。

十二月份：

1、“敬廉崇洁”为主题的故事比赛。

2、布置“敬廉崇洁、诚信守法”橱窗。

3、邀请法制副校长作反腐倡廉教育报告。

4、组织学习有关学生心理健康教育和思想道德教育方面的内容。

5、“学生最喜欢的老师”调查与反思。开展“家长评议教师”活动。

2012年9月3日

附：“廉洁教育进校园”活动领导小组

重坊镇中心小学“廉洁教育进校园”活动领导小组

为了开展好“廉洁教育进校园”活动，切实加强领导和管

组长：

陈国鸿 组员：

倪勤宝、倪敬凯、陈晓、张洪平、王成林、王清虎、孟凡刚、管銮富、刘兆山、冯宪靖、绳庆明、何香群、田忠强、徐建刚、徐敏杰

6理，学校成立工作领导小组。

第三篇：关于开展廉洁教育进校园活动实施方案

观音镇中心学校

关于开展廉洁教育进校园活动实施方案

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的有机结合，把廉洁教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，大力推进学校、社会、家庭良性互动的青少年廉洁教育体系形成和全县教育系统惩治和预防腐败体系建设，根据我镇廉洁教育实际，制定实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的要求，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，以党风廉政宣传教育“大格局”为依托，以校园文化建设为渗透，以鲜活多样的主题活动为载体，因势利导，循序渐进，积极推动廉洁教育进校园、入人心，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会作出积极贡献。

二、总体目标

在全镇中小学校中，努力营造“人人是德育工作者，事事是德育教材”的氛围，教育全体教职工廉洁从教，为人师表，诚信服务，做人民满意的教师，办人民满意的教育；研究探索并运用适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉洁教育的途径、方法、措施及运行机制，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，分层次、多形式地开展丰富多彩的宣传教育活动，增强青少年学生的廉洁意识，培养青少年学生对腐败现象的识别能力，教育青少年学生争做崇廉敬洁、遵纪守法、诚信做人的好公民。

三、基本方法

1、学科渗透。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，在其他社会人文学科教学中，教师要充分运用现有教材，有意识地挖掘、利用文本中廉洁文化的教育资源，在教学过程中适时有机地渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识又受到廉政文化的熏陶。

2、潜移默化。廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育，廉洁教育活动要形式多样，寓教于乐，要注重营造良好氛围，使青少年学生在潜移默化、润物无声的浸润中，逐步养成廉洁意识。

3、贴近生活。廉洁教育要贴近学生、回归生活、便于学生接受和认可。要把廉洁教育搞得生动一些，活泼一些，自主一些，有趣一些，实际一些，甚至“孩子气”一些，力避“成人化”的教育模式。

4、正面引导。针对青少年学生的廉洁教育，必须坚持正面引导，宣传先进典型，帮助学生提高思想认识。要以英雄模范人物等优秀典范为榜样开展生动的廉洁教育。

5、整合资源。廉洁教育要与德育、课堂教学、社会实践活动有机整合；廉洁教育还要与学校教育、家庭教育、社会教育有机整合。通过灵活多样的活动载体，把廉洁教育进校园活动融入整个社会反腐倡廉宣传教育大格局之中。

四、内容要求

对学生进行廉洁教育，要针对不同年龄段青少年的心理特点和认知水平，科学准确把握教育活动的内容和要求。对小学生注重“廉洁文化启蒙”教育，定位于知晓、启蒙；对初中学生注重“身边实例”教育，定位于辨析、养成；注重“社会问题分析”教育等，定位于内化、践行。分层次培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，培养其反腐倡廉意识和公共权力服务意识，达到教育和预防的目的。

五、实施途径

1、进一步加强师德师风建设。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面提高教职工的整体素质，抓教风促学风。结合实际，开辟多种渠道，如教职工大会、教研活动、专家讲座、自学、学生和家长评议、校务公开、开展“廉洁从教、拒绝有偿家教”的大讨论等等，牢固树立廉洁从教的信念，以实际行动影响、熏陶学生。今后，县教育局将有计划地把廉洁教育纳入教师继续教育培训内容。

2、深入挖掘现有学科教材中的廉洁教育资源，把廉洁教育融入学科课堂教学。廉洁教育不能脱离课堂教学，要与课堂教学水乳交融。新课程的语文、政治（品德与社会、思想政治）、历史、地理等学科教材中，都蕴涵着丰富的廉洁教育内容，各校要组织有关教师认真挖掘和梳理，有效地整合学科教育资源，在学科教学中渗透崇廉敬洁思想，增强廉洁教育的实效性。

3、积极开展形式多样的廉洁教育系列活动，构建主题平台，充分营造廉洁教育良好环境和氛围。各校要认真谋划、精心组织内容丰富、形式新颖的主题教育，如征文比赛、知识竞赛、召开辩论会、召开廉政主题班（团、队）会，有校园网的可在网上开辟廉政专栏、征集廉政漫画（小品、格言等）、组织开展校园廉政教育文艺演出进社区活动等等，让广大青少年学生在活动的过程

中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。特别要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，做好以廉洁廉政为内容的教育活动，通过“小手牵大手”“大手牵小手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区周围人员的互动，在互动教育中放大“廉洁教育进校园”活动的社会效应。

4、注重生活体验，实现自我教育。各校要结合学生生活实际，通过参观访问、社会调查、公益活动、研究性学习等，让孩子们真正用自己的双眼去看、去了解、去感悟，培养学生从生活中做起，在生活中体验。例如，教育学生拒绝吃零食、随手关灯和拧紧正在滴水的龙头，培养学生自觉养成勤俭节约的好习惯，引导他们做勤俭、正直的人；培养班干部的服务意识，引导学生正确看待权力，培养公共权力服务、监督和参与意识等。让学生在体验中成长，道德认知不断提高，道德情感更加丰富，道德信念日趋稳定，最终达到规范道德行为，实现自我教育的目的。

5、充分发挥党团组织在“廉洁教育进校园”活动中的重要作用。少先队、共青团和党组织是开展廉洁教育活动的重要组织体系和保障。要加强和改进少先队、共青团建设，充分发挥少先队、共青团和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。

六、工作要求

1、要统一思想，充分认识“廉洁教育进校园”活动的重大意义。发挥学校领导的引领作用和教师的中坚力量，重视学生参与德育过程的主体性地位，切实把这项工作抓好抓实。

2、要正确处理开展活动与日常教育教学工作的关系。把廉洁教育纳入学校教育整体计划，重视发掘隐性课程资源。

3、要积极营造有利于廉洁教育的外部环境。利用网络、板报、宣传橱窗等加大宣传力度，让家庭、社会关注这项活动。主动利用“小手牵大手，大手拉小手”等形式开展促廉助廉活动，构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式。

4、要在开展“廉洁教育进校园”活动中，开拓创新，加强引导，在教育、制度、监督并重的体系建设中确定并突出教育为先的作用。

5、要注重收集活动资料，研究典型个案，加强校际之间的互动交流，为此项活动的长期有效开展积累经验。

6、规范建立好廉洁教育进校园活动挡案。

七、成立廉洁教育进校园活动领导小组

组长：甘继明镇中心学校校长

副组长：李德召镇中心学校工会主席

成员：王家章 镇中心学校副校长、会计

陈立志镇中心学校副校长

曹康镇中心学校师训辅导员

王平镇初级中学校长

柯善礼镇中心小学校长

王少设五顶学区校长

王立军天河小学校长

陈文河黄土小学校长

朱邦勤闫家学区校长

工作小组办公室设在镇中心学校，陈立志同志兼办公室主任，负责日常工作。

观音镇中心学校

2012年4月17日

第四篇：2020年廉洁教育进校园实施方案

廉洁教育进校园实施方案

为贯彻落实区委有关推进廉洁XX建设要求和我局党委《关于推进廉洁教育建设的实施方案》精神，进一步加强和改进校园廉洁文化建设，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，结合全区教育系统工作实际，特制定本实施方案。

一、组织领导

1.成立由教体局党委书记任组长，教体局党委成员组成的廉洁教育进校园领导小组，负责廉洁教育进校园的组织领导和协调实施。领导小组下设办公室，办公室设在督查室，负责廉洁教育进校园的具体事务性工作。

2.各学校成立党支部（总支）书记或校长任组长，学校班子成员和团委书记、少先队总辅导员为成员的学校廉洁教育进校园领导小组，负责廉洁教育进校园的组织领导和工作实施。

二、总体要求

廉洁教育进校园以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九届四中全会和全国、全省、全市、全区教育大会精神，坚定不移全面从严治党，全面加强党对教育工作的领导，倡导和树立教育系统的廉洁之风切实落实立德树人根本任务，积极培养具有社会主义核心价值观、廉洁高效、敢于担当的社会主义建设者和接班人，努力为加快“决胜全面小康、打造大美XX”提供人才和智力支持，确保廉洁教育进校园取得新成效。

1.注重四个原则：

（1）把握正确方向。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持党的领导，紧紧围绕党中央决策部署和省委、市委、区委、局党委工作要求，确保廉洁教育建设沿着正确方向推进。

（2）坚持问题导向。聚焦全区教育系统热点、难点、焦点和人民群众的关切点，坚持什么问题突出就聚焦什么问题，一个问题一个问题解决，一个项目一个项目推进，持续发力、久久为功。

（3）正面引导原则。以正面事例和正面说理为主，用榜样和先进的力量充实思想，切忌让过多的阴暗事例占据和影响学生正确价值观的形成。

（4）活动育人原则。将廉洁教育直观化、形象化、活动化，避免空洞说教

2.立足三个层面：

（1）班子成员层面：强化依法执政、廉洁从政、勤俭办学的工作纪律。

（2）教职工层面：弘扬依法执教、廉洁从教、服务学生的职业道德。

（3）学生层面：从小树立敬廉崇洁的价值观念。

3.规范四种行为：

（1）规范管理行为。

（2）规范教育行为。

（3）规范服务行为。

（4）规范学习行为。

三、工作安排

1.班子廉洁教育：

（1）扶贫思廉。通过开展党员干部与困难教职工、贫困学生的扶贫济困活动，倡导节俭，奉献爱心。

（2）谈话促廉。班子主要领导对其他管理人员进行廉洁谈话；根据群众反映对个别干部进行约谈。

（3）活动倡廉。在班子成员中开展“五个一”活动，即：读好一本反腐警鉴书、开展一次廉洁知识讲座、在支部内开好一次廉洁承诺会、进行一次法纪学习活动、观看一次反腐倡廉专题录象。

2.教师廉洁教育：

（1）加强学习，提高廉洁自律意识。组织教职工学习廉洁教育有关文件和规定，提高遵纪守法素质和自觉性；举办一次廉洁知识教育培训；定期在党员教师中开展警示教育；读一本廉洁教育书。

（2）落实廉洁从教有关规定。

（3）深入开展师德师风教育，开展一次师德师风公开承诺，签订一份“廉洁从教”承诺书。对违规有偿补课、违规有偿家教、违规推销教辅资料、义务教育阶段择校乱收费、违规招生、收受家长钱物、猥亵学生、体罚或变相体罚学生等违法违纪现象进行全面排查，自查自纠，常抓不懈，维护教师的社会形象。

3.学生廉洁教育：

（1）各班刊出一期崇廉倡俭黑板报；初、高中和小学高年级以上开展一次崇廉倡俭手抄报评展活动。

（2）各团支部、少先队开展一次崇廉倡俭主题会，针对当前学生中出现的消费误区，通过活动教育学生不盲目消费、不炫耀消费、不高档消费，引导他们科学、合理、适度消费，对他们进行理财教育，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质。

（3）开展“我为学校节约一度电、节约一滴水”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

（4）组织开展“小手牵大手”活动，让学生和家长一起参加廉洁教育活动。干部子女当一回助廉小卫士：不沾父母的光享受特权、不跟随父母进出成人娱乐场所、不接受父母的朋友赠送的贵重礼品。

（5）人人收集一条廉洁格言，记住一位廉洁名人，会讲一则廉洁故事。

4.校园廉洁教育：

（1）在学校设立印有介绍廉洁人物事迹的宣传画、匾、牌，建设廉洁文化校园景观。

（2）制作以廉洁警句为主要内容的宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉洁教育与校园文化的有机结合。

（3）利用微信群、校园广播对学生进行廉洁知识宣传教育，刊好一期以廉洁教育内容为主题的宣传栏。

（4）在校园设立公开的廉洁教育意见箱，公布举报电话。

各学校应分阶段开展好各项活动，努力推进廉洁教育进校园建设纵深开展，着力构建校园廉洁教育长效机制。

第五篇：廉洁文化进校园教育活动实施方案

新河镇中小学廉洁文化进校园教育活动

实 施 方 案

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》精神，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，全面提高未成年人特别是青少年学生的思想道德素质，现在全镇中小学开展“廉洁文化进校园”系列教育活动，特制定以下实施方案。

一、指导思想

廉洁文化进校园教育活动以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生诚信守法、正直无私的意识，着力营造系统内部乃至全社会良好的“敬廉崇洁”氛围，促进党风和社会风气的进一步好转。

二、活动的主要内容

1、积极营造健康优美的校园廉洁文化氛围。从净化、美化校园环境入手，通过制作廉洁教育宣传牌、建设廉洁文化长廊、开辟阅报栏、黑板报、学习园地等形式，结合校园广播、电视及校园网等传播载体，把校园文化建设与廉洁文化建设有机结合，以达到潜移默化的教育效果。

2、紧紧把握学科渗透这条主线。一是积极推进《廉洁教育读本》进课堂。小学五、六年级、初中全体学生人手订一本教育读本，并间周安排一节廉洁教育课，做到课本、课时、授课“三落实”。二是深入挖掘现有学科 的廉洁教育资源。按年级对中小学语文、政治、社会、历史、思想品德等相关课程中与廉洁教育有着的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师在教学过程中进行重点提示和讲解。三是积极开展编写廉洁教育校本教材的深度。根据学生的年龄特点和知识积累，通过挖掘本地历史文化资源中廉洁方面的生动材料，收集古今中外有着尊廉崇廉的故事、格言、漫画，编廉洁童谣等形式，配以教师分类分段指导及活动练习，力求做到生动直观、图文并茂，体现可读性、启发性、引导性。

3、努力形成学校、家庭、社会三结合的廉洁教育整体全力。利用教育的双向性，让学生走向家庭、走进社区，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动。在互动教育中放大廉洁文化进校园教育活动的社会效应。

4、努力建立一支清正廉洁的师资队伍。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，把反腐倡廉教育纳入师德建设和各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在廉洁教育进校园教育活动中的重要作用，促进全市广大教职工廉洁从教，敬业爱岗，为人师表。

三、活动要求

1、加强领导，健全组织。中小学要成立以校长负责、政教处主抓、中层干部抓年级、班主任抓班的学校廉洁教育工作网和学校、社会、家庭三位一体的社区廉洁教育工作网，真正做到全面育人、全方位育人。

2、深入宣传，营造氛围。各校要加大宣传力度，创设氛围，在做好校内宣传发动的同时，向机关、社区、农村、企业、家庭宣传报道学校教育活动情况，产生辐射全社会的效应，营造良好的社会氛围。做好《廉洁教育读本》的征订和发放工作，确保小学五、六年级学生人手一册。

3、丰富载体，疏通渠道。不拘一格地开展符合中小学生身心发展特点的针对性教育活动，既保持“敬廉崇洁”的鲜明特点，又使教育内容、方式方法贴近学生，符合学生的现实生活、思想实际和认知规律，灵活多样、生动活泼、寓教于乐，使学生在学习参与中得到潜移默化、润物无声的渗透，提高辨别是非的能力，树立诚信守法、正直无私的意识与观念。

4、加强沟通，形成全力。各校要加强与本地纪委及其它有关部门的协调配合，联合家庭、学校和社会，做到齐抓共管，各展所长，想到渗透，产生共鸣，形成整体全力，为深入推进廉洁文化进校园教育活动创造良好的环境。