第一篇：揭东县曲溪镇港畔小学网络教研实施方案
港畔小学网络教研实施方案
网络教研是一种依托网络开展教研工作的方式，它借助:博客、论坛、专业网站、QQ、留言板、e-mail等各种网络通讯工具，突破时空限制，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的有效途径。为了满足教师对教学过程中随时出现的问题进行探讨和及时了解教研信息的要求，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式，加强教干教师交流，促进教师教研教学水平的提高，我校决定开展“教研信息化”特色主题的创建活动，并制定我校网络教研工作实施方案.。
一、加强平台的建设和管理
学校通过开通、注册、完善学校的教研的“两个网页一格邮箱”，即港畔小学综合博客网页、港畔小学教研网、片区教研电子邮箱，为教师提供网络教研的阵地，搭建网络教研的平台。
二、网络教研工作目标
1、通过网络教研活动的开展，拓展教研功能，创新教研方式，实现常规教研网络化，教研管理网络化，提高教研工作实效性。
2、通过网络教研活动的开展，做到交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持。
3、通过网络教研活动的开展，深化全校教师对课程、课堂改革的理念、策略、方式和方法的理解，提高对课程的自主设计、开发和实施能力，促进教师的专业成长。
4、通过网络教研活动的开展，提高全校课程建设、管理和实施综合实力，促进学生学习过程管理和自我评价管理，促进教育教学质量的稳步提升。
三、网络教研工作重点
1、课程资源建设
学校将经常在港畔小学综合博客网页、港畔小学教研网、片区教研电子邮箱上传课程资源，尤其是素材性资源，教育教学理论文章、教案设计、图片、音频、视频、试卷等学科教学资料，供教师学习、使用。
2、在线交流研讨
每位教师可针对教学中的有关现象、问题、困惑、思考或同行的教学设计等提出问题在片区教研电子邮箱上共同研讨，各抒己见。同时，由学校骨干教师推荐热点、前沿、有价值的教师日志、反思等，组织大家交流探讨，互相切磋。
学校将争取及早在“港畔小学教研网”上开通“教师论坛”栏目。
3、教师专业化发展
学校将及时把教师优秀论文、教案、教学反思发表在学校的两个网页上，组织全校教师学习、研讨、交流，促进教师专业发展。
4、专业引领
港畔小学教研网设置“点击名师”栏目，将魏书生、李镇西、于永正的全国击名师的经验、论文、案例、视频、成长手记传上网上，借助网络，走进名师，实现校本教研的专家远程专业引领。
四、网络教研保障机制
（一）成立网络教研工作小组
网络教组长：江涌生
副组长：吴旭填
成员：吴旭阳吴少奕江朝燕江惠芬江舜霞
（二）建立网络教研工作制度
（三）加大网络教研的技术培训
港畔小学网络教研实施方案
2010 年9月
第二篇：小学网络教研实施方案
小学网络教研实施方案
钟屯乡中心小学 王文国
为进一步抓实中心校及村小的校本教研，使校本教研活动能够真正解决教学中存在的问题，切实提高教育教学质量，结合我乡各小学的实际情况，决定以网络教研为主要形式，改变集中教研“交通不方便、占用大量教学时间、针对性不强效果不明显”的弊端，及“村小所任学科教师人数少难以开展教研”的现状。特制订《网络教研实施方案》，并征求全体教师的意见，以进一步完善。
一、成立网络教研领导小组
组长：张艳杰（负责教研活动全面的工作）
副组长：王文国（具体负责教研活动的开展）
组员：姜颖（负责数学教研活动的指导及引领）
岳秋艳（负责语文教研活动的指导及引领）
何志剑（负责科学、信息技术、地方学科教研活动的指导及引领）
王文国（负责英语、综合实践、音美学科教研活动的指导）
董英（负责品德学科教研活动的指导与引领）
王铁生（负责体育学科教研活动的指导及引领）
吴敏（负责幸福小学教师参与网络教研的组织和指导）
付春华（负责罗台子小学教师参与网络教研的组织和指导）
赵大勇（负责沙河堡小学教师参与网络教研的组织和指导）
二、确定各学科教育博客负责人及主持人
：
一年组：博主：谢英
二年组：博主：王淑敏主持人：张宝莲
三年组：博主：付金环主持人：杨丽君
四年组：博主：么爽主持人：白垠
五年组：博主：冯波主持人：陈素英
六年组：博主：吴研主持人：张坤
英语组：博主：王威主持人：陈淑丽
品德组：博主：吕学春科学组：博主：霍明
美术组：博主：吴海涛音乐组：博主：冯杰
体育组：博主：王慧斌综合实践组：博主：杨进
地方课程组：博主：穆慧
三、博主及主持人的主要职责
：
博主的主要职责：
1、建立教育博客，为年组教研提供交流平台；
2、及时更新教育博客内容，为年组教师提供丰富的教育资源；
3、管理教育博客，及时删除违背教师职业道德的评论及留言；
4、每月与主持人一起至少组织2次网络集体备课活动，根据教师教学中存在的问题至少组织一次小课题研究活动。
5、负责记录和统计教师参与网络教研活动情况。
6、负责整理网络教研有价值的过程材料。
主持人的主要职责：
1、与博主配合，根据学校教研计划，组织好本年组教师开展教研活动；
2、确定本年组的小课题研究内容，组织年组教师开展小课题研究；
3、与博主配合负责记录和统计教师参与网络教研活动情况。
4、与博主配合负责整理网络教研有价值的过程材料。
四、网络教研的主要内容及时间安排：
主要内容：
四月份主题：如何设计“实用、管用、好用”的教案。
五月份主题：课堂教学中如何具体体现教师角色和学生学习方式的转变。
六月份主题：各学科如何设计有效的学生课堂活动。
时间安排：
语数外学科：周三下午；品德学科：周一早8：00—9：30
科学学科：周二早8：00—9：30美术学科：周三早8：00—9：30
音乐学科：周四早8：00—9：30体育学科：周五早8：00—9：30
地方学科：周二下午15：30—16：20
综合实践：周四下午15：30—16：20
五、网络教研形式
：
（一）利用教育博客，打破时间和空间限制，开展网络教研。
1、每个学科或年级组要建立一个博客，供年组内教师开展网络教研，年组博客由教研组长负责建立；其他教师要积极建立自己的博客，总结教学经验，积累教育资源，促进专业发展。
2、根据学校教研计划，各年组教师在组长的组织下，开展网络集体备课，每月进行两次。集体备课由组长做中心发言人或组员轮流做中心发言人，确定下一时段各学科备课的知识点、重难点，以及教学中可预见的问题的解决办法。中心发言人以日志的形式发布在年组博客上，其他年组教师及时阅览，发表意见，最后形成比较一致的意见。同时组内教师要对上一时段的教学存在的问题，发布在博客留言中，全部教师都可以有针对性的进行答疑。每次交流后，对有价值的内容由组长进行整理，以日志的形式进行发布。
3、每个月各年组要利用教育博客进行一次小课题研究的交流活动，小课题的确定由组内教师根据教学实际提出，组内教师共同研究。小课题研究以短期研究为主，每月一个主题，切实解决教学中存在的问题，促进教师业务水平不断提高。每次交流后，对有价值的内容由组长进行整理，以日志的形式进行发布。
（二）利用“钟屯乡小学教师教研QQ群”开展网络教研。
利用教育博客进行“评论、留言”式教研是我乡小学主要的教研形式，为
克服博客教研交流速度慢、反馈时间长的问题，以及一些教师教育技术能力比较低，参与博客教研有一定的困难的实际，以“钟屯乡小学教师教研QQ群”为平台，通过语音进行在线教研为补充形式。
1、各校要保证宽带的畅通，为网络教研提供便利。中心校为各校配备网络教研所需要的音箱、话筒。
2、QQ群教研时间由各年组自行确定，中心校不做统一要求。开展语音教研时要利用录音软件进行录音，教研后，由组长整理出文字
第三篇：银滩镇小学三级教研网络建设实施方案[推荐]
银滩镇小学三级教研网络建设实施方案
一、指导思想
二、实施步骤
（一）组织筹备阶段（第一阶段：2009年10月8日—11月8日）。
①镇级教研工作领导小组⑤
组
副组长：林受亿（银滩镇中心小学党支部书记）
吴志德（银滩镇中心小学教学辅导员）
成
苏
刘茂荣（银滩镇片区核算中心财务人员）
②中心小学教研工作领导小组
组
副组长：吴信华（银滩镇中心小学教务主任）
成
指导员：冯家娟（银滩镇中心小学教学辅导员）
③龙潭小学片区教研工作领导小组
组
副组长：朱其智（银滩镇曲湾小学校长）
成
指导员：吴志德（银滩镇中心小学教学辅导员）
④和兴小学片区教研工作领导小组
组
副组长：李
成
指导员：苏
⑤咸田小学片区教研工作领导小组
组
副组长：胡云清（银滩镇白虎头小学校长）
成
指导员：谭全海（银滩镇中心小学教学辅导员）
⑥校级教研工作领导小组由各校自定。
2.建立制度，形成评价机制。（2009年11月25日前）
3.审批计划。（2009年11月28日前）
4.教研网络常规化实施（2009年11月30日前）
（三）组织检查指导阶段（第三阶段：2010年3月）。
2.开展校际教研工作交流，组织片区之间教研工作的观摩活动，汲取经验，促进教研工作的科学化和规范化。
（四）组织总结提高阶段（第四阶段：2010年6月）。
1.镇级教研组对片区和学校的教研工作进行评估。
2.评选50%片区优秀教研组和30%学校优秀教研组，并评出12名教研优秀工作者。
3.召开总结大会，表彰先进，交流经验，通报后进学校。
4.部署下一阶段的工作。
三、工作要求
（一）各片区、各学校要高度重视，提高认识，切实抓紧抓实教研工作，全面提高教学质量。
（二）镇级教研组经常深入指导片区、学校的教研工作，确保教研工作具有实效性。
（三）各片区、各学校要按照有关制度要求开展教研活动，片区每月不少于2次，校级每周不少于1次
（四）经常组织学科教师通过“博客”互动交流，提升理论水平，每片区的教师优秀教育博文不少于3篇。
（五）及时地发布与反馈教研信息动态，每学期至少发布教研简报一份。
第四篇：小学网络教研工作实施方案
为了进一步发挥现代教育技术在教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好地为我镇教育改革与发展服务，特制定本方案。
一、指导思想以《临沭县网络教研评价方案（试行）》为指导，扎实推进“现代教育资源管理应用年”活动深入开展，将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标
1、通过教研员与教师、教师与教师之间搭建网络互动平台，促进共同发展；
2、通过网络教研，促进教师学科研究意识的增强和能力的提高；
3、通过网络教研，加强各学科建设，促进学科教学质量的提升。
三、主要措施
1、组织建设
成立专门的网络教研工作领导小组，由校长任组长，责任到人。要制订切实可行的网络教研实施方案，有健全的信息发布和审核等平台管理制度，建立鼓励广大教师参与网络系统教研的激励机制。
2、硬件建设与管理
办好栏目，构建平台
现在开通的教研平台有：临沭县曹庄镇小学宽正教研平台、临沭县曹庄镇教育信息网、网易教师博客圈、各学科qq群。教研室及各学校要充分利用好这些平台开展教研活动，进一步探索网络教研的新途径，使这些平台成为教师专业发展的展示舞台。
3、强化网络技术学习与培训
（1）加强学习，转变教研观念
教干、教师加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观、教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网络教研的能力和实效。
（2）加强培训，提高技术水平
要加强对教师的网络技术培训。培训内容包括基本网络知识、电脑处理文字、学会在网上收集各种教育信息和教育资。
4、开展互动式网络教研
（1）开展联动式网络教研
教学能手、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，不断充实“经验交流”栏目；定期发布讨论的专题，创建丰富多彩的“教学论坛”。教研员、学科带头人、骨干教师在网上总结教学经验和参与“教学论坛”每期不得少于2次，其参与面要达到100%。各学校要积极引导本校教师尤其是骨干教师积极参与“经验交流”和“教学论坛”的活动，力争有精品作品在网上发布，逐步形成教师与专家在网上对话的教研方式。
（2）开展网上论文评选活动
每年举行一次优秀教育教学论文网上评选活动。参加论文评选的教师，除交纸质文稿以外，还必须将论文的电子文稿在网上“教学论坛”栏目发贴，评选时按论文的点击率占20%，评审专家意见占80%评出等次，未在网上上传的论文不予参评。
四、实施步骤
1、初始启动阶段
通过多种形式积极宣传网络教研的重要性，提高思想认识，明确网络教研的内容、方法、任务和目标。配备网络教研所需的基本设施设备，科学设置相关栏目，搭建网络教研服务平台。定期开展网络教研骨干培训，逐步掌握网络教研的技术要求。初步做好各栏目教育教学资源的收集、筛选、优化、分类、发布与共享工作。
2、积累经验阶段
加强专业引领和督查评估，逐步形成以点带面、辐射提升的网络教研工作格局。教研室要抓好网络教研先进学科和先进教研组的建设，充分发挥其在网络教研工作中的带动作用。充分发挥网络教研专业引领团队的先导作用，及时在网上点评教师文章，解答教师提出的问题，主持专题研讨。
3、全面推进阶段
通过不断地学习和积极地参与，促进教师进一步提高对网络教研的认识和理解，从一个学习者变为参与者，逐步做好教师参与网络教研的普及工作。建立丰富多彩、富有价值、定时更新的教学教研资源库，广泛开展互动式网络教研，积极组织教师在线交流，形成网络教研特色，推进各学校常规教研网络化。不断提炼网络教研经验，加强对网络教研的管理与考核，营造教师自觉参与网络教研的氛围，促进网络教研常规化、制度化。
第五篇：2011秋肖港镇小学教学教研工作计划
肖港镇路西小学教学教研工作计划
一、指导思想
为了进一步提高教育教学质量，全面落实党的教育方针，切实推行素质教育，巩固新的教育教学成果，认真实践新的课程理念和新的课程标准，进行新课程改革，认真抓好校本研究，真正把双基落实到位，特拟定本学期教学教研工作计划。
二、工作思路
针对2011年路西小学的学校特点和新的教育教学改革，今年的教育教学工作将面临着新的挑战。为此，今年的教育教学工作在常规上力求一个严字，在教研上力求一个精字，即严格管理，严格要求，严格把关。精选研究内容，精心组织活动，精心组织集体备课，精上每一节课，精心钻研技术，推进教学改革，促进教育信息化，真正做到常规、教研两手抓，两手都过硬，达到相互依存，相互促进，相互发展，共同体功的目的。
三、主要工作目标
1、完善教学、教研管理制度。
在原有的教学、教研管理制度的基础上，重点完善、健全教学质量考核制度，教师常规工作奖惩制度，课堂教学考评制度。
2、加强课题研究的监管力度。
在发展与创新教育子课题研究的基础上，进一步加强语文课堂的研究，语文综合实践活动课的研究，数学课堂教学有效性的研究。全面贯彻落实学区新课程改革精神，切实推行“学教结合、当堂巩固，提高课堂教学实效性”新课程改革研究。认真总结研究成果，推广、应用研究成果。收集、整理研究数据和研究资料。
3、加强校本研究的力度。
以人为本，以校为本，有效利用学校现有资源，加强校本研究、教育技术和校本培训，提高教师的研究水平和研究能力。
4、加强除语文、数学以外的其它学科的监管力度。
针对目前学生偏科的现象，今年将采取一定的措施促进学生的学科平衡发展。督促教师上非文字课和地方课程。
5、倡导教师进“四室”。要求教师所有教研课要使用新的教育技术，实验课必做实验，语文教师要组织学生开展课内外读书活动。充分利用远程教育接收、播放室、多媒体教室、实验室、图书室的功能，促进信息技术与学科教学的整合；增进学生学科学、用科学的兴趣与能力；以读书活动促进学生综合素养的提升。
6、加强常规检查力度。
坚决落实月常规检查制度，在检查过程中，不走过场，增强透明度，实行常规检查结果反馈制。将常规检查与奖惩直接挂钩。
四、主要工作日程安排
九月份
1、开学工作准备。
2、拟定学校计划和各学科计划。
3、分发教材和教学参考书籍。
4、插班生登记。分班工作。
5、分发课表。
6、开学典礼；开学第一课教育
7、建立新生电子学籍。
8、召开教研组长会。组织集体备课。
9、校园读书活动。
10、。第一次常规检查
十月份
1、教师业务学习。
2、课内比教学活动。
3、爱国主义教育主题活动。
4、学生优秀习作展。
5、集体备课。
6、教师学教稿设计评选。
7、本月常规检查。
十一月份
1、教师业务学习，课内比教学活动。
2、学生座谈会，评议教师课堂教学情况。
3、期中考试质量分析及表彰。
4、学生学教稿展评。
5、集体备课。
6、本月常规检查。
十二月份
1、课内比教学活动及活动总结表彰。
2、学生读书卡大赛。
3、检查各科教学进度
4、本月常规检查。
5、召开备考会议。
6、“庆元旦”书画作品展。
元月份
1、非文字课组织期末考试。
2、收集整理资料。
3、常规检查终检。
4、期末考试。
5、收取各职能部门和教师的学期工作总结。
6、期末教学质量考核。
五、其它
1、各类活动及具体时间以临时通知为准。
2、其它工作日程根据具体情况安排。
3、以上工作日程如有变动以临时的通知为准。
肖港镇路西小学
2011年9月1日
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