当今学科课程现状学习感悟 2014-3-20

第一篇：当今学科课程现状学习感悟 2014-3-20

社会流转下学校教育将何去何从之思考

——学校课程教育现状学习感悟

晚间在网络上学习了《寻找语文的魅力》、《数学的焦虑》、《英语在别处》、《被偷换的体育课》、《如果有门生活课》几门视频课程，唤醒了内心沉寂多时的教育困惑。首先说说我目前的教学状态吧，内心总是特别期待上课堂，但是学生始终有些倦色。经历课堂独角戏角色后，我深知调动学生学习积极性的重要性，我认识到“纵容似的温柔”对学生，尤其是现在学习诱惑特别多的学生，适当的严格是必须的。通过实验，发现严厉在短期内确实有效。学生的作业完成效果和课堂回答问题的情形有了较大的转变。

一、回顾这半年多我教育思想上的变化和波动

今晚的学习引起了我对自己语文课堂和教育观念的反思。首先，我迷失了开展教学的真正目标。事实上最近上班有种心累的感觉，内心对教学的真正意图早已忘却，我不再是当初那个满腔热情想要把学生培养成人的那种观念了，无形中成为了学校升学的推手了。可想而知，孩子们课堂上的学习不仅不快乐，而且还会因为老师的粗口很压抑和难受，今晚学习中那些所谓的兴趣早已抛之脑后。我想自己和大多数教育学院毕业的学生一样，也像他们曾经经历的那样在为自己教育观念和底线的流失而无助吧！身为小学教师的我，不会像初高中同学面临中高考的巨大压力，但现实调节下学校办学理念和管理者的思路，无形中成为制约我们教师教育教学行为的因素。办学者定期开展教学成绩考核和评比，我的教育行为自然也会随着这些指标而变化。

其次，学习成为师生彼此痛苦的事情。成绩当先情形下，教师最大的痛苦莫过于被迫为成绩不惜一切代价，学生最大的痛苦莫过于被迫学习。学习是件痛苦的事情这是无可厚非的，若是剩下几十年的工作都这样带着精神的镣铐做下去，将会有多难受？心累的时候会想：这份职业要干一辈子吗？整天以培养考试能手为努力方向，难道这就是我工作的意义？目前的痛苦是：全副精力学教材、教教材，痛苦地把学生培养成教材学习的工具。努力付出，但却并不真心接受这样的做法，学习永远不可能是学生成长的全部呀，但是我们却以此代替学生的全部。我的痛苦却是我时刻想着如何教学生知识，在学生学习不用心的时候还会对他们进行言语攻击，久而久之就是消磨掉学生学习的全部积极性。

再次，我们的视野被局限在有限的世界里。孩子们现在几乎没有发自内心的快乐，更多的是把自己定格为教书匠，即最低级别的教师层次。现在的我用“鼠目寸光”来形容一点也不为过，我的视野不过是教授教材，深读教科书的形式进行工作。在这一点上我的视野确实没有进步，尤其是周围的氛围中绝大部分的人亦如此。我想我是把自己禁锢太久了，以致于没有接触到真正的教育本质和慧根了。在如此做作的带动下，自然是我的学生们正经历着类似的痛苦，他们最终成为了我不恰当教育方式的接受者。课堂上不良的情绪和随触即发的粗口，不在意的眼神甚至是不恰当的作业设计和安排，总而言之是我把他们引上了一条痛苦的求学路上。

二、困境中的思考

回顾这教育工作的痛苦，在工作第三年已经到了不可遏制的地步。每天为了所谓的应试教育，占用了个人独立享受业余生活的时间，甚至坚持多年的阅读和写作爱好。工作的困惑发生在我这个教育学出身的人身上，实在有些不可理解之处，尤其是工作这两年多来的辛勤劳累更是可想而知。在外人眼中是有好几个月的长假，工作轻松而且待遇非常好，这样的工作谁能不羡慕呢？可我想说的是，我们的工作现状真的不是那么轻松，我们不得不接受现实的教育和磨砺，但我依然想要保持作为有良知的教师的本心。

第一，还原教育的本真。作为教师的我们应该愉悦，去感受 传道授业、与生平等成长的快乐。而不是被淹没在各种无关紧要的资料、会议、作业、考试、批评、公开课、各种不愉悦的情绪中，进而错失掉原本愉快的工作生活时光。那些随处可击的会议和公开课，可不可在自己的大脑中把他们屏蔽掉呢？那些学生还没有成熟起来的想法我们能不能耐心等待一下呢？何必用那些焦急、疑虑代替原本平静的心情？担惊受怕地忍受工作带来的不愉快？更重要的是孩子们把自己最美好的时光都留在了作业上，他们目前所需要养成的不过是良好的学习习惯、强烈的学习兴趣和适当的学习方法。今天的教育者太强调成绩的做法，这本身是对教育的错误解读，主要体现为评价方式上单一提高学生学业成绩为主。还给孩子们应有的天真和学习乐趣吧，为什么要把不管成熟与否的教育想法施加在纯真的孩子身上。

第二，教育应当与时俱进。当下社会处于流速发展之中，对 于未来社会形态我们尚无从知晓，教育的明天又怎能预测？但有一点

是可以肯定的，那就是教育应该顺应社会的发展。如何让当下的教育适应未来的社会是作为教育者应该考虑到的问题。猛然之间回顾起曾经付老和我聊到的话题，说起两任领导的做法，付老当时并未置言可否？但此刻才明白她的那句“小D是个有思想的人，思想的深度更深。Z在指导方面更实在和细致些。总之是各有各的长处。”着实体会到领导者的重要性，比较而言，我更宁可在一个站位更高，思想境界更远的男性领导下工作。女人啊，你要如何才能拜托自己暮光狭隘，鼠目寸光的缺点呢？罢了，认识到这点也未尝不是好事情，以后在选择做事的时候也可以做斟酌咯！交给孩子们学习的方法和大量的阅读量吧，唯有如此，我们的孩子才能够形成真正适宜他们未来成长的能力。

第三，教育的目的是引导学生成为会做梦和敢做梦的人。我 们的学生与其它学生的差距在于他们的自信心不强，我们的学生正是因为缺乏良好的起点，所以他们前行的道路上实在孤独的寻找。昨天和孩子聊天才知道他们或是没有爸爸妈妈在身边照顾，或是和爷爷奶奶生活，或者很多时候还要独自照顾自己的生活，只不过是十岁的孩子呀。从心里我真的是很心疼孩子们，但是他们身上确实有一些不好的习惯，那也是绝大部分的孩子在小时候都回存在的问题，毕竟贪玩是孩子们的天性。难道我不应该带领孩子们多去展望我们生活中的美好吗？一起等待种子的生长发芽，那些或早或晚发芽的种子终归在努力呀，我们又凭什么去责怪某一个呢？人生其实和这种子难道不是一样的道理吗？过程本身没法比，也无从比较，唯一需要的是从一生的角度去看，我们不能过早为学生的人生定调和定色，包括我们自己的人生亦是如此，谁都不能以一时的成长定论一生的成长。难道不是吗？

今天真的是感悟颇多的一次，尤其是目睹当下混乱的教育现状，我都不太确定自己的下一代教育是否有足够信心。社会导向无疑给教育蒙上了一层薄薄的面纱，农村留守儿童教育、无知的孩童受到无耻老师性侵，农村教育普遍水平下降的现状；而我们的城市呢，单纯为升学率和各种考试拼搏，占据了孩子们的一切课余时间，学习给孩子们留下了太多痛苦的印记。在当前教育形式如此复杂的情形下，我只想告诉我们的学生，让我们一起努力，用自己的一点力量去维护孩子们幼小心灵中的那一丝梦想吧！前路漫漫，让我们携手同行吧！

2014-3-2023：41

第二篇：SPSS课程学习感悟

学习SPSS有感

摘要：SPSS统计分析方法及应用课程的开设给我们打开了一扇全新知识的门窗，它通向的是一个崭新的领域。这门课程的学习经历可谓波澜起伏，中间有苦有甜，但是不管过程多么艰难，幸运的是，我们学到了很多，收获了很多。通过老师的讲解，我们对它的使用方法、结果分析和应用范围都有了非常细致的了解。关键词：学习经历 收获 方法 应用范围

距SPSS统计分析方法及应用课程结束已经过去好几天了，偶尔还是会想起那段兵荒马乱，洪荒滔天的日子。开学伊始，很多课程还必须靠课程表才知道星期几在哪里上课，但是SPSS则不同，一天四节课连着上的重大任务让我们不得不去正视它、重视它。

初识SPSS统计分析方法及应用是在一个傍晚。彼时，地上余热尚未完全散尽，暮色即将席卷最后一抹晚霞。坐在机器嗡嗡运转的机房里，抚摸手中那一厚重书本的扉页，心里是一丝说不清道不明的复杂情绪，对未知的好奇掺杂着对已知的不确定。周围同学都在讨论，统计学都没有学好，这门课程学起来会不会过于吃力，如此一想，几分恐惧感又蹭蹭地上升。就这样，怀着五味杂陈的心情开始了SPSS的第一堂课。

一天课下来，却发现它学起来并没有想象中那么艰难，可能是刚接触的基础知识比较易懂，也可能是老师讲解的很生动透彻。总之，我的兴趣被调动起来了，甚至在心里雀跃，期待第二天的SPSS课早点到来。但是渐渐的，学习开始有点力不从心了，课堂上会有片刻的走神，反应过来后便在书上匆忙翻找老师讲解的内容自己慢慢的边看边理解，然而结果还是一知半解，于是悔不当初统计学的基础打得不够牢固。不过，不幸中的万幸是老师非常的好，对我们这些上课不太认真的同学还是耐心的给予指导并且不厌其烦。课堂上师生之间互动的很好，充分调动了大家的积极性，要求我们自己动手去找答案、自己去操作而不是一味地跟着老师盲目地进行着机械运动，老师也非常反对以往那种“填鸭式”教育，积极鼓励、督促我们去思考答案的由来，去解释所以然与之所以然，同时老师生动的讲解把枯燥的内容形象化，更方便我们的理解。当习惯了老师这种教学模式后，我们学习起来虽不能说得心应手，举一反三，但也渐入佳境，步入正轨，没有了当初的手足无措，没有了那时的茫然若失，像初长成的少年一般，拥有的是岁月洗礼后的纯粹明媚与获得真知的满足感。

现在回想一下，学习其实还是一个循环往复的过程，讲究的是一个方法和技巧，即使每个人都在抱怨SPSS难学，听不到看不明白，但是班上还是有人学的很轻松，学的很扎实。好像那些在我们看来既枯燥又难以理解的术语和定义解释在她们眼里就是一副活动的画面，她们沉浸于其中，遨游在其中，享受在其中。仿佛那些知识早已扎根在她们充满智慧的脑袋里，而不同于我们，需要从书本的文字上去吸收，从老师那里获取知识的核心和真正内涵。这样的对比让我折服却又向往，认真观察了她们学习动态后，我发现像我们这种每天上课才翻书下课书本直接扔一边的人即使在某一时期了解了这门课程，等到若干时间以后，当遗忘功能发挥作用时我们还是一无所知，怎样把它们植根于脑袋，关键在于自己的努力和钻研。课前好好预习，尝试自己去理解那些不算深奥的文字，遇到不懂的标记一下，上课认真听或者课后积极向老师请教，课堂的效果也是不容忽视的，老师讲的都是书本浓缩的精华，一个不留神，可能就导致后面的全盘崩溃，然后兴趣丧失，课后更是需要好好复习加强记忆力，SPSS需要的是多操作多熟悉，空闲时间多加自我练习才会做到熟能生巧。其实很多课程都是互通的，这些方法对其他课程而言也是非常实用的。还有最重要的一个资源库，就是学校的图书馆，多看看有关书本触类旁通更容易理解。

现在一本书已经学完了，不敢说对它的领会有多深，只能说从中的确学到了不少的东西，更准确的是学到一种技能和方法，即怎样处理数据的方法。SPSS是“社会科学统计软件包”（Statistical Package for the Social Science）的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。它是世界上公认的三大数据分析软件之一，由于操作简便，好学易懂，简单实用，因而很受非专业人士的青睐。最重要的是，对我们经济管理专业的学生来说，以后从事的行业大部分都是要和统计分析以及决策打交道，因此掌握好数据分析方法和数据分析软件工具则是非常有必要的。

其次纵观中国经济发展历程，改革开放已逾三十多年，我国的经济体制由计划经济步入了社会主义市场经济的运行空间，这一客观现实要求企业必须提高独立面对市场经济中大风大浪的能力，也就是自身的硬件素质。在加入WTO后，中国企业搭上全球化的班车，跨入与国际接轨的高速轨道，在获得更广泛的市场资源的同时，也面对着更强大对手的竞争，在这种趋势下，增强软实力，打造自身独一无二的个性特质更是迫在眉睫。面对着强化自身的双重挑战，要求企业承担起信息化和定量分析的重任，只有信息化才能够迅速全面的感知市场和消费群体的要求，只有定量分析才能对感知信息做出科学分析和正确决策。而当今社会发展日益迅猛，数据量快速膨胀，数据关系复杂性大大提高，企业怎样快速得出分析结果，怎样从效率和质量方面占有优势对数据分析软件的性能有着严格的的要求。而SPSS因操作简单，结果明了，很受企业欢迎，已广泛应用于各大领域。我们从课程学习上所采用的例子就可得出，SPSS不仅在经济学、生物学、心理学、医疗卫生、体育等方面作用广大，在农业、林业、商业、金融等行业也有着不可小觑的影响力。应着这些因素，掌握好这一技能就显得势在必行了。

通过老师细心的讲解，我们知道了SPSS分析的正确步骤，即懂得了如何正确组织数据、如何利用SPSS对数据进行基本加工和整理，明白了应从何处入手分析、应采用SPSS中的哪些分析方法和功能实现对各类数据由浅入深的分析，清楚了怎样理解和解释分析结果。在此之前，我们所了解的关于数据的计算机应用软件仅局限于Excel，而如今，我们不但掌握了SPSS，还能够在两者之间进行数据的转换。这一课程的学习可谓是受益匪浅，对于一组数据我们不再被表面现象和其中的干扰因素所蒙蔽，而是能够剖开现象看本质，这使我们对真实的理解更加贴近更加透彻。

第三篇：当今耗材市场现状以及市场分析

当今耗材市场现状以及市场分析

第一步：市场状况分析

一、行业概况

目前，打印机已成为办公自动化的主要设备，其附属产品——打印耗材也日益走入IT舞台的中心地带。随着彩色喷墨打印机日益盛行，特别是数码照片打印机方兴未艾的今天，打印机耗材也受到了消费者的广泛关注。目前因为各种因素，兼容耗材快速发展起来，而原装耗材为了继续保持自己的竞争优势，仍然从各个方面大力打击兼容产品，作为兼容耗材厂商来讲，真的可以从耗材市场中分得一杯羹吗？

1、产品规模日益扩大，兼容耗材市场空间加大

从2001年以来，中国信息产业的发展速度比同期GDP增长值大3倍多，其增长率高达27％，而作为一个巨大的市场，中国的互联网用户和连机数量均持续快速发展，目前位居世界前列。中国国内旺盛的内需，强烈地刺激了打印机的市场，其销量增长率达14％，其中销售喷墨打印机占整个打印机总销量的63．9％，超过了200万台。由于家用喷墨打印机购置量猛增，再加上联想等大公司买电脑预置(捆绑)喷墨机，销量比相关部门预测的量还高一些，到2002年底之前，我国喷墨打印机保有量将达850万台左右，今年的发展将更为迅速，这也就为喷墨耗材本地化提供了巨大的市场空间。

2、相关法规出台，原装兼容耗材竞争更为激烈

2002年12月17日，欧盟出台了一项新的法规，旨在禁止打印机厂商强迫消费者购买它们自己品牌的打印墨盒。差不多同一时间，国内的耗材厂商们云集北京，举行了一个内部会议。与会人士透露，我国《回收利用电子垃圾（草案）》有望明年出台，其中将明确制造商责任。这对于耗材市场来说，无疑是个非常重要的讯号，从某种程度上给给多年举步维艰的通用耗材厂商带来绝好机遇，但是原装耗材在意识到这种情况之后，一直在渠道以及服务上压制着兼容耗材，因此两者之争将表现得更加激烈

二、发展趋势

1.质量持续提高

在影响打印质量的要素中，耗材的作用最大，打印质量的好坏70%取决于耗材质量。就目前国内市场的实际情况来看，兼容品牌耗材质量并不尽如人意，在今后相当一段时期内厂商仍会将提高产品质量作为首要任务。

2.环保耗材必然会成为主流产品

1994年美国已把墨盒的再生利用写入环保法中，目前激光再生耗材占整个市场销量的70%，兼容喷墨耗材市场份额也达到30%。“循环再造、废弃减少、节省开销、利于环保”已是国际上的潮流，也应成为中国打印耗材市场的发展方向。

3.打假力度继续加大

目前国内耗材市场上假冒耗材的扩散非常严重，在很大程度上危害到厂商的信誉和用户的利益，未来几年政府、厂家及用户三方将会携手继续加大耗材打假力度。

第二步：竞争情况分析

在耗材的竞争上，表现最明显的自然是原装耗材和兼容耗材的竞争，目前以HP为首的原装耗材首先从渠道以及服务方面推出了“3000家耗材放心店”计划，宣布未来3年内惠普要将耗材放心店扩展到3000家。经销商只要加盟惠普耗材放心店，惠普将提供一系列的支持，包括广告宣传和推荐、市场推广活动、培训及产品资料，此外连同统一店面设计、统一展示牌、统一服装等等全部免费提供。但是，天下没有免费的午餐，惠普严格要求经销商禁止在店内摆放或销售假货、水货和通用耗材，经销商可以销售其他品牌的原装耗材。这不但说明了原装耗材为了对付兼容耗材而进行暂时的联合，也使兼容耗材在出路上首先将遭遇原装耗材的堵截。

另外一方面，虽然兼容耗材目前也和原装耗材一样组成了集团以对抗原装耗材，如在北京COMDEX展会上便有一个由几十家兼容耗材厂商组成的展团，但是既然是同行业产品，那么其中的竞争就不可避免，因此，兼容耗材面对的竞争是在大前提下联合对抗原装耗材，而同时又必须在兼容耗材中加大力度，以获取更高的市场占有率。

原装耗材：墨盒排在前几位的分别是：EPSON、HP、CANON和LEXMARK等

硒鼓排在前几位的分别为：HP、EPSON、CANON和联想等

第三步：消费者行为心理分析

1、用户购买的关注因素

一般用户购买打印耗材时关注的因素主要是价格、打印质量和品牌，三者的购买影响对消费者来说，购买决策率大约均为32.5%，而其它因素只占大约2.5%。

2、很多用户仍然关心耗材的质量和服务

原装打印机在销售过程中都会有很明确的一条规定，就是若使用了非原装耗材而导致打印机的任何问题，厂方均不予保修，而另外原装耗材的生产

厂商往往具有良好的服务体系，同时，由于市场的混乱，很多兼容耗材往往被用户当成假冒伪劣产品，所以一般用户仍然很关注质量和服务的问题，并不能完全接受兼容耗材。

3、兼容耗材的价格优势用户接受程度仍然不高

虽然通用耗材厂商依靠成本上的绝对优势，能够给渠道商留出可观的利润空间，但是从系统的TOC（To ta l O p e ra tion C o s t）总体运营成本来看，高可靠性和高打印质量可以降低劳动力成本和其它成本，使用灌装墨盒时打印质量低、不具备可靠性且产出率低，这些差别使劳动力成本上升，很容易抵消掉与原装墨盒的价格差别。考虑了劳动力成本后，原装墨盒有更高的价值。兼容耗材和灌装耗材表面上的低价格不仅不能为用户节约打印成本，而且会因损害易损部件、引发打印机故障等带来巨大的附加成本。如果长期使用兼容耗材、灌装耗材而不是原装耗材，这种“细水长流将在不经意间掏空用户的腰包。在这点上，原装耗材也以此作为成本点打击兼容耗材，也导致了即使在最有优势的节约成本方面，用户的接受程度也不高。

第四步：品牌产品定位

品牌（brand）是一个综合、复杂的概念，是商标、名称、包装、价格、历史、声誉、符号、广告风格的无形总和。美国市场营销协会（AMA）曾为品牌做出这样的定义：品牌是一个名称、名词、标志、符号、或者设计或是它们的组合，其目的是识别某个销售者或某个群体销售者的产品或劳务，并使之同竞争对手的产品或劳务相区别开来。

兼容耗材的发展一直是在摸索中前进的，由于市场发展不成熟导致的混乱状态使兼容耗材一方面面对着原装耗材的倾轧，另外在假冒伪劣产品的冲击下，兼容耗材真正能够做出品牌的只是少数，而原装耗材却在厂家的其他IT产品的带动下在出现的同时本身已经带上了一种家族的贵族气质，所以在建立的路上就比兼容耗材少走了很多路，而且在建设上也少了很多广告以及推广方面的成本，近来，由于市场容量的增长，兼容耗材在一直的摸索过程中也初步找到了自己的品牌之路，品牌的兼容耗材从请明星代言等角度开创了兼容耗材品牌先河，同时以成本优势在渠道利益分配上也以先进的理念获得了三甲的市场占有率，兼容耗材的品牌建设以及有了一个可以遵循的模式，同时也表明了兼容耗材也必须建立自己的真正品牌才能在激烈的竞争中真正找到市场的突破口。

品牌思考(针对兼容耗材之间的竞争，怎样才能建立自己的个性品牌？)

品牌核心价值是品牌追求的终极目标，如何让一个品牌的核心价值在消费者心中刻下深深的烙印呢？只有在坚持品牌核心价值特点的基础上，始终不渝地坚持下去，才能真正塑造一个品牌。

1.排他性：品牌的核心价值必须是独一无二的，具有可识别的明显特征，并且与竞争品牌形成鲜明区别。

2.承诺性：我们的核心价值对消费者必须对消费者有所承诺，谁拥有了好食客谁就拥有了年轻的心态，拥有了好时刻，而在食用的过程就是一个体验时尚的过程，是一个和别人或者是自己和自己分享好时刻的过程。

3.执行性：品牌的核心价值应该和企业的核心竞争力和企业的长远目标相一致，只有这样，才能够坚持核心价值。要体现年轻心态，时尚情怀，除了在整个CI系统中必须始终贯彻之外，在整个营销传播过程中也应该始终地坚持，而年轻心态，时尚情怀的表现形式和执行力度是比较有操作性的，也比较容易引起消费者的认知。

4.感召力：品牌应该具有感召力，引起消费者的共鸣。从情感因素来说，年轻的心态是每个人都想保持的，对于成人特别对于生理上已经比较老的人来说，年轻的心态能够引起他们内心最深处的共鸣，而时尚同样也是对青年人的一个最大的诱惑。

5.兼容性：品牌核心价值在兼容性上体现在两方面：一是空间的兼容。品牌的核心价值应包容企业的所有产品，并且为企业日后跨行业发展留下充分的空间。二是时间的兼容。企业一经确认核心价值，就应该始终坚持，才能使品牌屹立不倒。

第五步：进行前期策略检讨和市场试行，发现问题

在品牌进入新市场的时候，除了要经过前期的深入调查和周密思考之外，还必须要真正地在市场的历练下考验营销策略和上市计划，只有能够在真正的市场中接受住考验的策略才是对企业有用的策略，才能够在以后的持续执行中获得成功和发展。而在市场检讨的时候，要善于从总结中得到提高！因为任何一个策略都不可能考虑到全方位的问题，在市场试行过程中，要善于将前段一阶段的工作进行总结和反省，才能明确自己最终的营销目标，才能知道一步应该怎样去改善，切记避免一股脑的往前冲的思考模式。

一、前期策略检讨和市场试行，发现问题所在1)是否找到成功上市的正确方法？

2)克服问题的能力或可能性.3)是否允许制定新的营销策略？

4)是否明确知道各产品所处的市场地位？

5)决策层是否存在效率问题？

二、根据深入的有目的性的市场调查，总结修改

1)市场调查的目的和方法：针对品牌形象、通路进行调查（当然也必须针对当地用户对兼容耗材的心态进行深入调查），调查中文案调查和问卷调查并行，选择有代表性的区域和消费群体以及通路人群（经销商、分销商）进行调查，并采用提问法和观察法，广泛收集一手资料。

2)数据录入和分析：根据消费群体层次以及通路人群层次进行抽样，在确保数据准确的前提下，减少工作量和时间。

3)研究修改策略和方案：通过数据分析，找出前期策略和方案中的问题，并及时进行修改。

第四篇：当今农村文化建设的现状

一、当今农村文化建设的现状

1、农民文化生活开始丰富，但是仍旧比较贫乏。随着改革开放的不断深入，农民们不再为吃穿发愁，在物质生活日益增长的同时，农民文化生活开始丰富；一是农村文化逐渐增多，农民信息接收渠道日益拓宽，农民不仅可以看报纸、杂志，还可以看有限电视，数字电视，目前，数字电视转换到边远山区已开始推进，一些年轻人学会了上网，部分农民对网络已不再陌生；二是乡镇宣传文化系统每年都通过“三下乡”，艺术节，文艺汇演等形式，使群众文化活动不断丰富活跃。民间文艺团队的演出活动丰富了农民的文化生活。但是现有的文化活动还是难以满足足群众的需要，农民文化生活仍旧比较贫乏。很多农民的娱乐活动还是仅仅局限于看电视，除此之外，别的文化活动很少，目前文艺团体的文化活动的开展具有单向性，临时性的特点，现有文化活动对时间和地域的覆盖也远远不够，往往只局限在乡镇街道中心地段和节徦日，一些乡镇文艺演出一般集中在交通便利，人口密度大的村子，每年的文艺演出能有三、四场，而位置偏远的村子每年几乎仅能看到正月十五由秧歌队，龙船队等组成文化队伍的汇演，

第五篇：当今大学生理财现状问卷调查

当今大学生理财现状问卷调查

如今的大学生都渴望经济独立，但是我们对理财知识有多少了解呢?是不是具备了一定的理财能力呢？本问卷针对这个问题进行展开，将不会涉及您的个人隐私，谢谢您的合作！

您的基本资料：

1.您的性别

A 男B 女

2.您所在学校的省份：（）

3.您所在年级

A 大 一B 大二C 大三D 大四E 其它

4.您所在专业

A 金融管理类B文史类C 教育类 D 理工类 E 其它

以下是调查问题，请在您认为合适的选项上打勾

1.您每月可支配的生活费用

A 200-500元B 500-800元C800-1000元D 1000元以上

2．您的收入来源是（可多选）

A 家庭B 兼职所得C 奖助学金D 投资储蓄E 贷款F其它

3.您每月基本生活支出是多少（吃饭）

A 200左右B 300左右C 400左右D 超过500

4.您每月消费在以下方面的费用按从高到低的排列顺序为（）

A 饮食B 服装C 上网D 通讯E 交友F 外出游玩 5 月末您的生活费用状况是

A 经常透支B 偶尔透支C 刚好够用D 有盈余

6．一般情况下，如果你的生活费有盈余，您会选择

A 投资B 存入银行C 购买自己心仪的东西D 没有固定用途

7.您有编制预算和记账的习惯吗

A有，并且计划与实际情况基本一致B 有，但是经常没有按预算进行

C 没有

8.您认为自己目前的生活消费模式是否合理

A 非常合理B 比较合理C 不合理D 说不好

9.您认为良好的理财观念对以后的生活重要吗

A 非常重要B 比较重要C 一般D 不重要

10.您有兴趣关注理财类的节目或活动吗

A 经常关注并且提高了自己的理财能力B 偶尔关注当做消遣

C 有兴趣但没有途径D 没有兴趣

非常感谢您的参与与合作，祝您心情愉快！

问卷编号：访问员编号：访问时间;

复查时间：访问员姓名：督导员姓名：