2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试现代教育原理试题（含5篇）

第一篇：2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试现代教育原理试题

2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试现代教育原理试题

一、多项选择：

1.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是(AD)。A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾E.教育与生产力发展之间的矛盾

2.陶行知的教育思想集中体现在(BCE)。A.教育即生活B.社会即教育C.生活即教育D.学校即教育E.教学做合一

3.赞可夫提出一般发展的教学原则是(ABE)。A.以高难度进行教学B.以高速度进行教学C.掌握学科的基本结构

D.用发现法进行学习E.理论知识起主导作用

4.联合国教科文组织提出的教育目的是(BE)。A.学会生存B.培养完人C.学会认知D.学会做事E.学会学习

5.教师的专业结构构成要素(ABD)。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神E.教师专业态度

6.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核

心精神的基本原则是(ACDE)。A.无歧视原则B.保护儿童原则C.儿童权益最佳原则D.尊重儿童尊严原则E.尊重儿童观点和意见原则

7.教育途径主要有(ABD)。A.教学B.咨询与指导C.训练与实践D.综合实践活动E.文化教育

8.加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是(ABC)。A.存在智力、自我反省智力、自我观察智力B.言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C.人际关系智力D.合作交往智力E.情感行为智力

二、填空题：

1.1632年，捷克教育家夸美纽斯(大教学论)问世，标志着教育学成为一门学科的开始。

2.(1995)年3月颁布了《中华人民共和国教育法》。

3.洛克在论述教育的内容时，第一次把教育的三大部分(德育、智育、体育)做了明确的区分。

4.朗格朗认为，(终身教育)的基本任务是使人们为变化做好准备。

5.整个人类发展的历史表明：有什么样形态的(政治经济体制)，便有什么样的教育。

6.(教育，特别是学校教育)与遗传因素和环境因素相比，在人的身心发展中起着主导作用。

7.规定不同类型，不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是(培养目标(教育目标))。

8.与社会要求和学校教育目标一致的休闲活动，对学生的成长起着积极作用，它可以使

学生开阔视野、(陶冶情操)、个性得到充分发展。

9.1966年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师职业是专业性职业”。

三、名词解释：

1.素质教育：全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2.教育思想：泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识，观点和看法。

3.我国的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

四、简答题：

1.人的身心发展的动因及其规律。答：①人的身心发展的动因是由内因与外因构成的，共同推动人的身心发展；②顺序性；③阶段性；④不均衡性；⑤个别差异性。

2.我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。答：①现行课程过于强调学科本位、门类过多、缺乏整合；②新课程是整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程；③新课程体现了课程结构的均衡性,综合性和选择性。

3.综合实践活动的作用与指定领域内容。答：⑴作用：①可以更好地培养学生的实践能力；②可以增强学生的生活体验；③可以形成学生服务的意识，强化学生的社会责任感。⑵指定领域内容：①研究性学习；②社区服务与社会实践；③信息技术教育；④劳动与技术教育。

五、论述题：

1.联系实际，谈谈你对变革学生学习方式的认识。答：①变被动学习为自主学习；②变个体学习为合作学习；③变接受性学习为研究性学习。

2.结合实际，谈谈你是如何促进教师在业内地位获得发展的(如果你是教师，则谈谈你是如何在业内获得发展的)?答：⑴学校领导：①尊重教师、公平、公正、教育教师尊重学生，密切与学生家长关系；②激励并创造条件，使教师提高专业能力和业绩；③关心，指导教师的目标追求。⑵教师：①尊重校领导、学生、家长；②努力提高专业能力和业绩；③不同时期要有明确的发展目标。

第二篇：第一学期开放本科期末考试

中央广播电视大学2001—2002学第一学期“开放本科”期末考试

工商管理专业组织行为学试题

2002年1月

一、名词解释(每小题4分，共16分)

1.职业生涯设计

2．人际关系

3．组织

4．组织发展

二、单项选择题(每小题1分，共10分。在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号填入题后的括号内)

1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?()

A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会

B．霍桑试验

C．1914年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》

D．泰罗的《科学管理原理》

2．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于()。

A.能力低下B.一般能力

C．天才D.才能

3．某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会()。

A.很高B．很低

C．可能高也可能低D．不高也不低

4．某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是()。

A.公司没有做到奖罚分明

B．奖励不够及时

C.公司没有做到奖人所需、形式多变

D．员工太挑剔

5．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系()。

A.高凝聚力高生产率B．高凝聚力低生产率

C.高生产率低凝聚力D．低凝聚力低生产率

6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是

()。

A.强制B．开诚合作

C.妥协D.回避

7．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领导风格属于什么类型?()

A.专权独裁式B．温和独裁式

C．协商式D．参与式

8．要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是()。

A.分化一整合组织结构B．项目组织设计

C.距阵式组织设计D．自由型组织结构

9．“熵”能测量环境的什么特性?()

A．稳定性B．有序性

C．复杂性D.不确定性

10．组织变革大致涉及哪些方面?()

A.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构

B．组织的任务及技术、组织的结构、组织职能

C．组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境

D．组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员

三、多项选择题(每小题2分，共10分。在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正确的答案题号填入题后括号内)

1．组织行为学的特点有()。

A.边缘性B．综合性

C．两重性D．多层次性

E．实用性

2．影响人的行为的因素有()。

A.个人主观内在因素B．心理因素

C.客观外在环境因素D．生理因素

E．人群团体因素

3．根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有()。

A.工作本身的特点B．责任感

C.提升和发展D．工作的物理条件

E．上司的赏识

4．群体典型的角色有()。

A.自我为中心者B．寻求认可者

C．任务角色D．折衷者

E.维护角色

5.菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是()。

A.职位权力B．任务结构

C．上下级的关系D．个性结构

E．环境结构

四、判断改错题(先判断对错，对错误的要加以改正，每小题3分，共9分)

1．群体规模越大，工作绩效越小。

2．在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。

3．组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。

五、简答题(每小题7分，共28分)

1．简述个性心理特征及其在管理中的应用。

2．公平理论在管理中的有何应用?

3．信息沟通的方法有哪些?

4．简述管理方格图理论的主要内容。

六、论述题(15分)

试述为何要研究组织的跨文化理论?

七、案例分析(每小问6分，共12分)

固定工资与佣金制

实例：白泰铭在读大学时成绩不突出，老师和同学都以为他今后无多大作用。他读完日语专业后便被一家中日合资公司招为推销员。他很满意这份工作，因为工资高，还是固定的，不用担心未受过专门训练的自己比不过别人。若拿佣金，比人少得太多就会丢面子。上班头两年，小白对工作兢兢业业。随着他的业务和他与客户们的关系越来越熟悉，他的销售额也渐渐上来了。到去年他就已经是推销员中的姣姣者。尽管今年他的定额比去年提高了25％，但到十月中旬他就完成了全年的任务。不过他觉得自己的心情并不舒畅，令他最烦恼的事，莫过于公司不告诉大家干得好坏，没个反应。可偏又听说别的合资公司都搞竞赛和有奖活动，有的老板还亲自请最佳推销员到大酒店吃一顿饭，并向公司内所有单位通报竞赛结果。以前并不关心排名的小白，如今却重视起来了。他觉得公司对推销员实行固定工资制是不公平的，一家合资企业怎么也搞大锅饭?应该按劳付酬。在日本老板拒绝了他的建议后，小白就辞职去另一家化妆用品公司了。

问题：1．小白为何不同意公司现有的付酬制度?试用亚当斯的公平论来解释。

2．小白能否算一位高成就激励者?试用麦克利兰的标准来说明。

答案及评分标准

一、名词解释(答对给每小题4分，共16分)

1．答案要点：职业生涯的设计，就是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，作出设想和计划的过程。

2．答案要点：人际关系，也叫人群关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系实质是一种社会关系，它包含在社会关系体系之内，而社会关系有更为广阔的内容，它只能通过各种复杂的人际关系表现出来。

3．答案要点：组织是为实现某些目标而设计的人群集合体，是每个成员在这个集合体中进行各种活动的构架系统。

4．答案要点：组织发展包括了建立在人本主义的民主价值观基础上的有计划变革的干预措施的总和，它寻求的是增进组织的有效性和员工的幸福。组织发展重视人员和组织的成长、合作与参与过程以及质询精神。

二、单项选择题(每选对一小题给1分，共10分，不选、错选或多选均不得分)

1．B2．C3，C4．C5．A

6．C7．D8．D9．B10． D

三、多项选择题(每选对一小题给2分，共10分，不选、错选或少选均不得分)

1．ABCE2．AC3．ABC4．ACE5．ABC

四、判断改错题(判断错者不得分；判断正确得1分，如需改正的题，将错误改正后再得2分，每小题3分，共9分)

1．答案：错，群体的规模适当，工作绩效最高。

2．答案：错，在紧急的情况下，独裁的领导方式最有效。

3．答案：错，组织结构是要将组织的个体和群体结合起来去完成工作任务。

五、简答题(每小题答全要点者得7分，共28分；未答或漏答要点者，由评卷人依每个要点在该题中的得分比例来扣分)

1．答案要点：

个性是指一个人整个的心理面貌，是经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和。个性包括相互联系的两个部分：其一，个性倾向性，即心理过程的倾向性，指个人对客观事物的意识倾向性，包括兴趣、爱好、态度、需要、动机、信念、理想、世界观等。其二，个性非倾向性心理特征，即心理过程的特征，主要包括气质、能力和性格。个性具有社会性、组合性、独特性、稳定性、倾向性、整体性等特征。

任何一个个性理论对于一个组织有没有实际应用价值，主要看它能否说明、预测和控制个人的行为和绩效。实践证明，个性对于人的工作成就、健康状况和管理水平都有重大的影响作用。我们应当正确地运用个性理论，来提高我们的工作成就、健康状况和管理水平。为了在工作中取得更大的成就，为国家和人民作出更大的贡献，我们必须人尽其才，必须学习伟人和改革者的个性，并在实践中不断培养和改造自己的个性性格。

2．答案要点：

公平理论提出的基本观点是客观存在的，作为管理者应从这里得到一些有益的启示：

①公平奖励职工。要求公平是任何社会普遍存在的一种社会现象。公平理论第一次把激励和报酬的分配联系在了一起，说明人是要追求公平的，从而揭示了现实生活中的许多现象。②加强管理，建立平等竞争机制。人的工作动机不仅受绝对报酬的影响，而且更重要的是受相对报酬的影响。人们在主观上感到公平合理时，心情就会舒畅，人的潜力就会充分发挥出来，从而使组织充满生机和活力。这就启示我们管理者必须坚持“各尽所能，按劳分配”的原则，把职工所作的贡献与他应得的报酬紧密挂钩。

③教育职工正确选择比较对象和认识不公平现象。公平理论表明公平与否都源于个人感觉，个人判别报酬与付出的标准往往都会偏向于自己有利的一方，从而使职工产生不公平感，这对组织是不利的。因此，管理者应能以敏锐的目光察觉个人认识上可能存在的偏差，适时做好引导工作，确保个人工作积极性的发挥。

3．答案要点：

信息沟通的方法是多种多样的，是随机制宜因人而定的。可供选择的信息沟通方法有：

①发布指示

②会议制度

③个别交谈

④建立信息沟通网络

4．答案要点：

布莱克和莫顿在管理方格图中列出了五种典型的领导方式：

①1．1方式为贫乏型的管理。对职工和生产几乎都漠不关心，只以最小的努力来完成必须做的工作。这种领导方式将会导致失败，这是很少见的极端情况。

②9．1方式为任务第一型的管理。领导作风是非常专制的，领导集中注意于对生产任务和作业效率的要求，注重于计划、指导和控制职工的工作活动，以完成组织的目标，但不关心人的因素，很少注意职工的发展和士气。

③1．9方式为俱乐部型的管理。在这类管理中，领导者很少甚至不关心生产，而只关心人。他们促成一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境，而没有人关心去协同努力以实现组织的目标。

④9．9方式为团队式管理。即对生产和人都极为关心，努力使职工个人的需要和组织的目标最有效地结合，注意使职工了解组织的目标，关心工作的成果。建立“命运共同体”的关系，因而职工关系协调，士气旺盛，能进行自我控制，生产任务完成得极好。

⑤5．5方式为中间型管理。即对人的关心度和对生产的关心度，虽然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比较注意领导者在计划、指挥和控制上的职责。另一方面也比较重视对职工的引导鼓励，设法使他们的士气保持在必须的满意的水平上。但是，这种领导方式缺乏创新精神，只追求正常的效率和可较满意的士气。

布莱克和莫顿认为(9．9)型的领导方式是最有效的，领导者应该客观地分析组织内外的各种情况，努力创造条件，将自己的领导方式转化为(9．9)型，以求得最高的效率。

六、论述题(理论观点正确，论证充分，逻辑清晰，并在答出要点的基础上，联系实际进行适当解释和说明后，可得15分；评卷者可参考标准答案，酌情给分)

试述为何要研究组织的跨文化理论?

答案要点：

随着全球经济贸易一体化和我国加入世界贸易组织(WTO)后，对如何认识和了解西方的管理经验和理论，如何将它们与我国现代化建设相结合，如何吸引外资和改善投资的“软环境”，以及跨国公司在我国如何成功地从事经营活动等诸多方面，跨文化研究都具有以下几方面的重要的作用和意义：

第一，有利于我们有效地吸收西方的管理理论和经验。研究表明，日本与美国的文化传统反差强烈，双方若直搬对方的成功经验都难以取得较好的效果。因此中国的现代化建设只能结合本国文化特点，有选择地吸收和消化外国的管理理论和经验。

第二，有利于促进改革开放，进一步改善投资的软环境。首先，不同的价值观就会造成人们管理行为上的差异。在国际市场中，为了让外国人理解中国人的交换行为，同时让中国人理解外国人的行为，就需要对东方文化和西方文化认真研究，找到使组织在开放环境中生存和发展的恰当方式。

第三，有利于消除组织冲突。如美国企业中，大量来自不同国家、具有不同文化传统的移民工人在一起工作，他们在语言、传统、习俗和宗教上有较大差异，导致人与人之间的态度、行为和价值观念上有许多不同，造成人们沟通上的误解和偏差。而跨文化研究则有利于解决这一冲突。

第四，有利于跨国公司适应于当地的自然环境和人文环境，并能够进一步得到发展。如大连三洋制冷有限公司把先进的日本管理制度与技术同传统的中国文化相结合，以“创造无止境的改善”为企业理念，树立“务实、创新、追求卓越”的企业精神，奉献绿色产品，开创21世纪新生活以“贡献于人类和地球”；并塑造出以人为本的企业文化，使三洋能植根于中国的土壤上并得到很好地发展。

七、案例分析(要求答出题中指定的基本理论的主要观点，并结合案例提供的具体情况进行适当分析、解释和说明。对理论依据正确，问题分析清楚者，可给12分，评卷者可参考标准答案，酌情给分)

问题：1．小白为何不同意公司现有的付酬制度?试用亚当斯的公平论来解释。

2．小白能否算一位高成就激励者?试用麦克利兰的标准来说明。

答案要点：

1．亚当斯公平理论认为：一个人对他所得的报酬是否满意不能只看其绝对值，而要进行社会比较或历史比较，看其相对值。即一个人的贡献与报酬的比率等于另一个人的贡献与报酬比率时，就感到公平，否则就觉得不公平。对现有的固定工资制，小白觉得自己的贡献越来越多，而报酬并未增加，这样在其贡献报酬率的历史资料上出现了不相等，致使小白产生不公平感，因此他不同意公司现有的付酬制度。

2．麦克利兰认为一名高成就激励者具有以下特点：第一，能够为解决问题担当起个人的责任；第二，善于在工作进程中调整取得成就的目标，使他能在切实可以达到的目标的工作中，不断获取成就需要的满足；第三，对于那些具有高成就需要的人来说，他希望及时了解自己的工作情况和成绩以及上级的评价。据此可以判断小白算一个高成就动机者，因为他能承担起自己的推销工作，而且做得十分出色，并在工作中不断满足其高成就需要。但由于得不到上级更好的评价和了解自己的工作情况，所以他决定不在这家公司干了，而去寻找能满足其高成就需要的工作。

第三篇：中央广播电视大学2007--2008学第二学期“开放本科期末考试国际私法试题（推荐）

试卷代号：1020 中央广播电视大学2007--2008学第二学期“开放本科“期末考试国际私法试题

一、名词解释(每小题5分．共10分)1．法律域外效力2．司法协助

二、判断题(每小题1分。共10分)1．中国公民郑某(男)与中国公民王某(女)1996年在中国结婚。1998年郑某到美国留学。2000年10月，郑某在美国法院提起离婚诉讼，美国法院受理了案件，并向王某送达了传票。2001年2月，王某向中国法院提起离婚诉讼。虽然郑某已在美国法院提请离婚诉讼，美国法院已受理了案件，但是中国法院仍能受理王某的起诉。()2．国际私法渊源的最早表现形式是国际条约，迄今为止国际条约仍是国际私法最主要的渊源之一。()3．涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外。涉外合同当事人没有选择的，适用与合同有最密切联系的法律。这条冲突规范是有条件的选择型冲突规范。()4．奥地利和日本两国都不接受反致和转致。()5．《中华人民共和国民法通则》第150条规定：“依照本章规定适用外国法律或者国际惯例的，不得违背中华人民共和国的社会公共利益。”这条规定表明我国采用公共秩序保留政策。()6．国家以自己的名义参加国际民事关系时，与自然人、法人等一般民事关系主体的法律地位是不同的。()7．无限意思自治原则的实质在于允许当事人选择任何一个国家的法律作为合同的准据法，当事人选择的法律可以与合同毫无关系。但当事人选择法律时必须满足两个条件：选择法律的意思必须合法和选择法律必须是善意的。()8．国际投资合同的法律适用，国际上的一般作法是适用接受投资国的法律。()9．对领事婚姻，我国一概不予承认。()10．外国人诉讼行为能力一般由住所法确定，诉讼权利能力一般由属人法确定。()

三、单项选择题(每小题1分。共10分。每小题只有一项答案正确。请将正确答案的序号填在括号内)1．在中国境内履行的中外合资经营企业合同、中外合作经营企业合同、中外合作勘探开发自然资源合同应适用的法律是()。A．投资国的法律 B．文明国家的法律

C．当事人双方约定的国家的法律 D．中华人民共和国法律 2．卡弗斯提出了()。

A．政府利益说 B．最密切联系说C．国际礼让说 D．结果选择说 3．国际私法对反致问题进行研究并逐渐形成一种制度，始于()。A．鲍富莱蒙离婚案

B．贝科克诉杰克逊侵权案 C．福果继承案 D．特鲁弗特继承案．

4．《中华人民共和国民法通则》第8条第2款规定：“本法关于公民的规定适用于在中华人民共和国领域内的外国人、无国籍人，法律另有规定的除外。”这是我国给予外国人()的规定。

A．国民待遇 B．最惠国待遇C．普遍优惠待遇 D．不歧视待遇

5．《中华人民共和国海商法》规定：船舶所有权的取得、转让和消灭，适用()。A．行为地法 B．船舶所有人国籍国法 C．船旗国法 D．船舶所在地法

6．从自然法的角度对国际私法进行研究，认为整个世界是一个共同体，存在着约束各个国家的统一法律，这一学派称之为()。

A．二元论学派 B．民族主义学派C．国际法学派 D．国内法学派 7．我国加入的国际铁路货物运输公约是()。A．《瓜达拉哈拉公约》 B_《海牙议定书》

C．《关于铁路货物运输的国际公约》D．《国际铁路货物联运协定》 8．《华沙公约》规定的承运人承担赔偿责任的责任期间是()。

A．货物交由承运人保管的整个期间 B．货物从启运地机场到到达地机场 C．货物从装上飞机到卸离飞机 D．飞机运行的整个期间 9．《死者遗产继承法律适用公约》规定了()继承制度。A．区别制 B．分割制 C．同一制 D．共同制

10．涉外民事案件的管辖权以地域为联系因素，由该地域所属国法院行使管辖权，这是()A．属人管辖 B．属地管辖 C协议管辖 D．平行管辖 E．专属管辖

四、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)1．属人法是以当事人的国籍、住所或居所为连结点的系属公式，主要解决()等方面的法律冲突。

A．物权方面的 B．行为地方面的

C．人的能力、身份、家庭财产方面的 D．财产继承方面的

2．经冲突规范援引某国法律作为涉外民事案件的准据法，而该国是一个多法域国家，存在区际法律冲突。各国一般采取()方法确定准据法，解决区际法律冲突。

A．以法院地冲突规范中的连接点确定准据法 B．按多法域国家的区际私法确定准据法 C．当事人协商确定准据法

D．法院地冲突规范专门针对多法域国家的法律适用规定了应以哪一法域的法律作为准据法

3．我国法院审理涉外民事案件，如适用的法律为外国法时，首先由法院查明外国法的内容。法院不能确定外国法的内容的，可以通过以下途径查明。()A．当事人提供

B．我国驻该国的使、领馆提供 C．该国驻我国的使、领馆提供 D．中外法学专家提供

E．与我国订立司法协助协定的缔约对方的中央机关提供

4．对夫妻财产关系法律冲突，各国采用的冲突规则主要有()A．意思自治原则 B．属人法

C．最密切联系的法律 D．婚姻登记地法

5．我国法律规定司法协助的内容包括()。A．司法文书和司法外文书的送达 B．调查取证C．承认与执行外国法院封决 D．协助当事人之间进行和解

五、简答题(每小题l0分，共30分)1．简述涉外民事关系的特征。

2．简述我国涉外法定继承的法律制度。3．简述承认与执行外国法院判决的程序。

六、论述题(18分)论确定涉外民事案件管辖权的原则

七、案例题(12分)中国公民忻某与中国公民曹某1944年在中国结婚，婚后生育二女。曹某l949年去台湾，1991年加人美国籍。双方分离后，常有通讯联系。忻某l975年赴美与曹某共同生活。1984年以后，曹某每年回国一次，并购买、翻建了三套住宅。1989年，忻某与曹某在美国发生矛盾，曹某独自来中国并与一妇女同居。忻某知道这一情况后，要求曹某与同居妇女断绝关系。曹不听，反到美国法院起诉离婚并获准。1991年3月，曹某又来到中国，于8月17日与原同居妇女到宁波市民政局涉外婚姻登记处办理了婚姻登记。

1991年12月14日，忻某向宁波市中级人民法院提起诉讼，要求与曹某离婚，分割夫妻关系存续期间的共同财产，要求判令曹某支付生活费和抚养费。

问：l．宁波市中级人民法院是否能受理这一离婚案件?说明理由。2．本案应适用何国法律为准据法?说明理由。

试卷代号l020 中央广播电视大学2007m2008学第二学期“开放本科”期末考试 国际私法试题答案及评分标准(供参考)2008年7月

一、名词解释(每小题5分。共10分)1．法律域外效力是指一国法律对具有本国国籍的人，无论该人位于本国境内还是位于本国境外都具有拘束力，都发生法律效力。

2．司法协助是指根据国际条约或互惠原则，一国法院接受另一国法院的请求，代为履行某些诉讼行为，如送达诉讼文书，传询证人，收集证据。承认和执行外国法院的判决和仲裁机构的裁决。

二、判断题(每小题1分。共10分)1．对 2．错 3．对 4．错 5．对6．错 7．对 8．对 9．错 l0．错

三、单项选择题(每小题1分，共10分。每小题只有一项答案正确．请将正确答案的序号填在括号内)1．A 2．D 3．C 4．A 5．C6．C 7．D 8．A 9．C l0：B

四、多项选择题(每小题2分。共l0分．每小题至少有一项答案正确，多选或少选均不得分)1．CD 2．ABD 3．ABCDE 4．ABC 5．ABC

五、简答题(每小题10分。共30分)1．涉外民事关系是具有涉外因素的民事关系，是国际私法的调整对象。(1分)涉外民事关系具有以下三个法律特征：

(1)涉外性。涉外民事关系具有涉外因素，这种涉外因素可以表现为法律关系主题的一方是外国的自然人、法人或者国家、法律关系的客体位于国外、法律关系的产生、变更或者消灭发生在国外。(3分)(2)广泛性。广泛性指涉外民事关系既包括婚姻家庭关系、财产继承关系、侵权关系等一般意义上民事关系，又包括各种商事合同关系，概言之，平等主体之间发生的具有涉外因素的财产关系以及与财产相联系的人身关系均属涉外民事关系的范畴。(3分)(3)国际性。涉外民事关系是在国际交往中产生的，在形式上通常表现为不同国家当事人之间的关系，实质上体现着国家之间的关系。涉外民事关系要服从国家的对外政策，要受国际关系的制约。(3分)2．《中华人民共和国继承法》、《中华人民共和国民法通则》对涉外法定继承作了规定。(2分)《中华人民共和国继承法》第36条规定：中国公民继承在中华人民共和国境外的

遗产或者继承在中华人民共和国境内的外国人的遗产，动产适用被继承人住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。外国人继承在中华人民共和国境内的遗产或者继承在中华人民共和国境外的中国公民的遗产，动产适用被继承人住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。(3分)《中华人民共和国民法通则》对《中华人民共和国继承法》的规定进行了完善。该法第l49条规定：遗产的法定继承，动产适用被继承人死亡时住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。(3分)上述法律规定表明我国在涉外法定继承方面采用区别制。(2分)3．大陆法系国家承认与执行外国法院判决采用发执行证方式，即被请求国法院根据请求国法院的请求，对外国法院判决作形式审查或实质审查，认为外国法院判决具备执行条件，便发给执行证，或作出承认的裁定，交付执行。(4分)英美国家采用诉讼式和登记式程序承认和执行外国法院判决。诉讼式是指英美国家法院不直接承认与执行外国法院判决，而是把外国法院判决视为证据，当事人要在英美国家法院重新起诉。法院对案件重新审理，如认为外国法院判决与本国法律无抵触之处，则作出一个内容与外国法院判决相同的判决，然后根据一般程序予以执行。(3分)英国除采取诉讼制度外，还采取登记制度。英国采取登记制度执行外国法院判决有一定的限制。其限制具体表现在：采用登记制度执行外国法院判决的案件仅适用于支付一定数额金钱的判决。适用范围为英国自治领地及与英国有双边协议的国家。(3分)

六、论述题Il8分)涉外民事案件管辖权是指一国依国际条约和国内立法的规定所确定的受理涉外民事案件的权限范围和对特定涉外民事案件行使审判权的资格。(2分)世界各国在确定涉外民事案件管辖权时，主要采取以下原则： 1．属人管辖原则。

属人管辖原则是指以当事人国籍为标志确定管辖权。涉外民事案件的当事人，不论是原告还是被告，也不管居住何处，当事人国籍国法院对案件享有管辖权。

采取属人管辖原则的国家主要是以法国为代表的拉丁法系国家。

各国对与人身有关的案件，特别是离婚、监护、亲子、继承等案件，原则上承认当事人本国法院享有管辖权。(4分)2．属地管辖原则 ． ．

属地管辖原则是指涉外民事案件的管辖权以地域为联系因素，由该地域所属国法院行使管辖权。属地管辖原则可具体分为：

A．以住所、居所、临时所在地为联系因素确定管辖权。各国确立本国涉外民事案件管辖权，大量地、普遍地是以实体法律关系或诉讼法律关系中的地域因素为基础的。

B．以物之所在地为联系因素确定管辖权。作为确定管辖权联系因素的物有两种：一种是诉讼标的物，即诉讼当事人之间讼争的财产，一种是为被告所有但与诉讼案件无关的财产。以物之所在地为联系因素确定管辖权亦为各国普遍承认。

C．以诉讼原因发生地为联系因素确定管辖权。诉讼原因发生地主要指契约案件中的契约成立地、契约履行地，侵权案件中的侵权行为地。各国普遍承认契约纠纷案件、侵权案件由契约成立地、契约履行地、侵权行为地法院管辖。(4分)3．协议管辖原则

协议管辖原则是指双方当事人根据意思自治原则，在争议发生前或争议发生后达成协议，把他们之间的争议交由某一国法院审理。

协议管辖可分为明示协议管辖和默示协议管辖。明示协议管辖指当事人达成书面协议，将争议交由某国法院审理。默示协议管辖指当事人之间未达成书面协议，一方当事人在某国法院提起诉讼，另一方当事人参加诉讼并进行答辩，从而构成对法院管辖权的确认。

各国在承认协议管辖的同时，也规定了协议管辖的条件，这些条件主要是： A．协议管辖仅适用于合同法律关系发生的争议。

B．当事人之间的协议应是书面的，口头协议须有书面证明。

C．当事人之间的协议必须有效，必须符合有关国家的法律规定。D．协议管辖仅限于一审法院。

E．当事人协议选择的法院须是与案件有实际联系国家的法院。F．专属管辖案件当事人不得以协议予以变更。(4分)4．平行管辖原则

平行管辖原则是指一个涉外民事案件两个或两个以上国家的法院都有管辖权，原告可以选择其中一国法院起诉，由该国法院行使管辖权。(2分)5．专属管辖原则

专属管辖原则是指为维护本国公共秩序，保护本国当事人利益，一国主张某类案件只能由本国法院管辖，排除他国法院的管辖权。(2分)

七、案例题(12分)1．宁波市中级人民法院可以受理这一离婚案件。曹某在美国法院离婚并获准，曹某与忻某的婚姻关系在美国解除。美国法院的判决在中国并不自动发生法律效力，只有当事人在中国向中国法院提出承认与执行的请求，中国法院经审查，认为该判决的承认与执行不与中国的公共秩序相抵触，中国法院作出裁定，承认外国法院的判决在中国发生法律效力，该外国法院的判决才能在中国生效。曹某未在中国法院提出承认外国法院判决的申请，故该美国法院的判决在中国未发生法律效力，所以中国法院有权受理忻某提出的离婚诉讼。(8分)2．中国受理离婚诉讼案件后，应适用中国法律为准据法。依据是《中华人民共和国民法

通则》第l47条“离婚适用受理案件的法院所在地法律”。(4分)

第四篇：中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试行政法学试题

试卷代号：1241

中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试行政法学(1)试题

一、单项选择题（每小题1分．15小题，共15分。每小题备选答案中

有一项是正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1．行政法的调整对象是()。

A．行政关系B．行政关系和监督行政关系

C．一切社会关系D．行政诉讼关系

2．行政法律关系中必有一方是()。

A．行政机关B．行政组织

C．行政主体D．公务员

3．国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件，总称为()。

A．行政法规B．行政规章

C．法律解释D．法律

4．行政活动均不得与法律相抵触，这是指()。

A．法律保留B．法律优先

C．正当程序D．信赖保护

5．关于监督行政法律关系，下列说法不正确的是()。

A．监督行政法律关系是指国家有权机关和行政主体以及有关的公民、法人或其他组织之间基于监督行政管理而发生的关系

B．监督行政法律关系是在监督行政主体的行政行为的过程中形成的C．监督行政法律关系是一种受行政法规范调整的关系

D．只有法律规定的特定的国家机关才能成为监督主体

6．以行政行为受法律约束的程度为标准，可以将行政行为分为()。

A.抽象行政行为和具体行政行为

B．内部行政行为和外部行政行为

C．要式行政行为和不要式行政行为

D．羁束行政行为和自由裁量的行政行为

7．行政行为已完成原定目标、任务，实现了国家的行政管理目的，应予以（A．废止B．撤销

C．宣布无效D．变更

8．行政立法是()。

A.行政性质的B．立法性质的C．行政性质和立法性质的结合D．行政机关和立法机关的共同行为

9．下列不具有行政主体资格的是()。

A.海关。B．工商局

C．公安局法制科D．县政府

10.依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托，制定规范性法律文件行为属于()。

A.-般授权立法B．特别授权立法

C．自主性立法D．职权性立法

11.我国第一部以法律形式确定了听证制度的是()。

A．《专利法》B．《商标法》

C．《国家赔偿法》D．《行政处罚法》

12．下列关于行政程序法的认识中错误的是()。

A.行政程序法是调整行政主体行为的程序的法律规范的原则的总和

B．调整行政程序关系和调整行政实体关系这两类不同的法律规范常常交织在同一法律文件或同一法律条文之中

C．行政程序法和行政实体法同等重要，违反任何一个都将影响行政行为的效力

D．行政程序法的作用只在于监督控制行政权和保护相对人利益两方面

13.根据《国务院组织法》规定，国务院发布行政法规由()签署。

A.总理B．主管部长

C．秘书长D．国务院法制局局长

三、名词解释（每小题5分．5小题．共25分）

21．行政法

22．行政法律关系

23．行政相对人

24．行政行为

25．公务员

四、简答题（每小题10分，2小题i共20分）

26．简述行政机关的特征。

27．简述行政程序的主要制度。

五、论述题（15分）

28．论述具体行政行为。

六、案例分析（15分）

29．案情介绍：

甲县卫生执法部门认为某饮食店销售的食品不符合卫生标准，决定对其罚款3000元。饮 食店不服，依法向人民法院提起行政诉讼。卫生执法部门为避免败诉，告之原告若能撤诉，可以减少罚款数额。在原告表示同意后，将罚款数额改为300元。随后，原告向人民法院申请撤诉。

问题：

(1)县卫生执法部门能否作为本案的被告？为什么？

(2)如果县卫生执法部门具备本案被告资格，人民法院应否准许原告的撤诉申请？为什么？

试卷代号：12 41

中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试

行政法学(1)，试题答案及评分标准

（供参考）

2010年7月

一、单项选择题（每小题1分．15小题，共15分）

1．B2．C3.A4．B5．D

6．D7．A8．C9．C10．B

11．D12．D13．A14．B15．D

二、多项选择题（每小题2分．5小题，共10分）

16.ABC17.ABD18.ABCD19.ABCD20.ABCD

三、名词解释（每小题5分．5小题，共25分）

21.行政法是国家重要的部门法之一，是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称。

22.行政法律关系是指经过行政法调整后、具备了权利义务内容的行政管理关系。

23.行政相对人是指在行政管理法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，即行政行为影响其权益的个人、组织。

24.行政行为是指行政主体在实施行政管理活动、行使行政职权过程中所作出的具有法律意义的行为。

25.公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

四、简答题（每小题10分．2小题，共20分）

26.行政机关的特征有：

(1)行政机关行使管理国家行政事务职能，具有执行性和从属法律性。（2分）

(2)行政机关在组织体系上具有统一性和层级性，实行领导——从属制。（2分）

(3)行政机关在决策体制上一般实行首长负责制。（2分）

(4)行政机关行使职能通常是主动的、经常的和不间断的。（2分）

(5)行政机关最经常、最直接、最广泛地与个人、组织打交道。（2分）

27.行政程序的主要制度有十项，具体包括行政决策过程中的专家咨询制度；行政评价制度；行政信息公开制度；职能分离制度；行政协议、协商合作制度；行政听证制度；行政决定说明理由制度；不单方接触制度；回避制度和时效制度。（每项1分）

五、论述题（15分）

28．答题要点：

所谓具体行政行为，是指在行政管理过程中，针对特定的人或事所采取具体措施的行为，其行为的内容和结果将直接影响某一个人或组织的权益，具体行政行为最突出的特点，就是行为对象的特定性和具体化，属于某个个人或组织，或者某一具体社会事项。（3分）

具体行政行为一般包括行政许可与确认行为、行政奖励与行政给付行为、行政征收行为、行政处罚行为、行政强制行为、行政监督行为、行政裁决行为等。（2分）

具体行政行为的作出，一般有两种情况：一种情况，是由某一组织作出，可能该组织本身就是行政主体，也可能该组织属于受委托的组织。另一种情况是，具体行政行为由行政工作人员代表行政主体直接作出，这种方式是行政管理活动中经常采用的方式，也为许多法律、法规所明确规定。（2分）

具体行政行为的成立要件包括：主体要件；主观要件；客观要件；功能要件。（1分）具体行政行为的合法要件包括：具体行政行为的主体应当合法；具体行政行为应当符合行政主体的权限范围；具体行政行为内容应当合法、适当；具体行政行为应当符合法定行政程序。

（3分）

具体行政行为的生效规则主要有即时生效、受领生效、公告生效、附条件生效。（1分）具体行政行为的变更、撤销、废止。（2分）

对具体行政行为的的总结。（1分）

六、案例分析（15分）

29．(1)能。(2分)因为根据有关法律、法规的授权，县卫生执法部门可以自己的名义行使相应的行政处罚权并承担法律后果，具备了行政主体资格。《行政诉讼法》第二十五条规定，公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是被告。由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告。（5分）

(2)不应。（3分）因为卫生执法部门的行为是规避法律的违法所为，行政权是国家权力，行政机关不能自行处分。根据《行政诉讼法》第五十一条的规定，人民法院对行政案件宣告判决或者裁定前，原告申请撤诉的，或者被告改变其所作的具体行政行为，原告同意并申请

撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。（5分）

第五篇：中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试行政法学 试题

试卷代号：1 242 中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试行政法学(2)试题

一、单项选择题（每小题1分，15小题，共15分。每小题备选答案中

有一项是正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1．行政主体依法要求行政相对方作为或不作为，这种具体行政行为称为()。A．行政请求 B．行政命令 C．行政指导 D．行政处分

2．行政指导以其指导层次为标准，分为宏观行政指导和()。A．促进性指导 B限制性指导 C．个别行政指导 D．自觉性指导 3．行政给付的对象是()。A．地方国家机关 B．公务员 C．特定公民 D．外国人 4．行政主体向违反行政法规定的相对方收取排污费的行政行为，在性质上属于()。A．行政征收 B．行政征用 C．行政没收 D．行政征购

5．对拒不履行义务的行政管理相对人反复地课以金钱给付义务，如加收一定比例的滞纳金、加处罚款等，称为()。A．行政处罚 B．代履行 C．代执行 D．执行罚

6．我国目前采用的行政强制执行模式是()。A．行政机关执行模式 B．司法机关执行模式

C．混合执行模式，即行政机关和法院都有对行政决定的强制执行权 D．以上答案都不正确

7．行政监督检查的实施主体是()。A．公民 B．所有国家机关 C．社会组织 D．行政主体

8．限制人身自由的行政处罚，只能由()设定。A．行政法规 B．法规和规章

C．法律 D．法律、行政法规和地方性法规

9．依据《行政处罚法》的规定，行政机关应当在听证的()日前，通知当事人举行听证的时间、地点。A．3 B．5 C．7 D．10 10．主持行政裁决活动的机关是()。A．司法机关 B．行政机关 C．检察机关 D．权力机关

11．某县土地管理机关对甲乙双方就一块土地的使用权归属争议进行的裁决，属于()A．行政纠纷裁决 B．侵权纠纷裁决 C．权属纠纷裁决 D．损害赔偿裁决

12．第一次确立我国听证制度的法律规范是()。A．《专利法》 B．《环境保护法》

C．《行政处罚法》 D．《行政诉讼法》

13．下列关于行政调解特征的表述，不正确韵是()。A．主体的特定性 B．调整对象的相关性 C．形式上的准司法性 D．形式上的强制性

14.国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的惩戒措施是()。A．行政处分 B．行政处罚 C．行政强制 D．行政司法

15.行政不当引起的行政责任()。

A．-般只限于补救性 B．-般只限于惩罚性 C．兼有补救性和惩罚性 D．赔偿性责任

二、多项选择题（每小题2分．5小题，共10分。每小题备选答案中．

有两项或两项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号

内，多选、少选或错选均不得分）’

16.下列行政活动，属于行政指导的是()。A．建立利益诱导机制，＆政策性建议 C．行政命令 D．行政机关发布信息情报 17.行政复议的特点主要有()。A．行政性 B．职权性 C．监督性 D．救济性

18.实质性行政违法具体表现为()。

A．行为主体不合法 B．行为超出了行为主体的法定权限 C．意思表示不真实 D．行为的程序不合法 19．关于行政奖励正确的是()。

A．行政奖励的实施主体是国家行政机关或法律法规授权的组织 B．目的在于激发积极性 C．奖励的对象十分广泛

D．奖励的内容包括物质奖励或精神奖励

20.根据国家赔偿法规定，行政赔偿的范围包括()。

A．损害公民人身自由权的赔偿 B．损害公民生命健康权的赔偿 C．第三人过错引起的赔偿 D．损害财产权的赔偿

三、名词解释（每小题5分．5小题，共25分）21．行政许可 22．行政处罚 23．行政合同 24．行政违法 25．行政补偿

四、简答题（每小题10分．2小题，共20分）26．简述行政指导的特征。27．简述行政复议的特征。

五、论述题（15分）28．论述行政赔偿。

六、案例分析（15分）

29.案情介绍：某甲2000年6月在A市的B文化区开办了一家娱乐美食城。2001年12 月，市文化局和市公安局以该娱乐美食城有色情活动为由，以共同名义对其处罚1万元。某

甲不服，以市文化局为被告提起行政诉讼。

问题：

(1)本案的被告应为谁？为什么？

(2)如果人民法院建议追加被告，原告不同意，法院应如何处理？

(3)如果案件审理中，原告申请撤诉，被人民法院准许后，又以同一事实和理由重新起诉的，法院应如何处理？ 试卷代号：1242 中央广播电视大学2009-2010学第二学期“开放本科”期末考试 行政法学(2)试题答案及评分标准

（供参考）2010年7月

一、单项选择题（每小题1分，15小题，共15分。每小题备选答案中有一项是正确答案-请将正确答案的序号填在括号内）

1．B 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C7.D 8.C 9．C 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.A

二、多项选择题（每小题2分．5小题，共10分。每小题备选答案中，有两项或两项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选或错选均不得分）16.ABD 17.ABCD 18.ABC 19.ABCD 20.ABD

三、名词解释（每小题5分；5小题，共25分）

21.行政许可是指行政主体赋予行政相对人从事某种活动的法律资格或实施某种行为的 法律权利的具体行政行为。

22.行政处罚是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规范尚未构 成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。23.行政合同（又称行政契约），是指行政主体为了行使行政职能、实现特定的行政管理目标，而与公民、法人和其他组织，经过协商，相互意思表示一致所达成的协议。

24.行政违法是指行政法律关系主体违反行政法律规范但尚未构成犯罪而依法须承担行 政责任的行为。

25.行政补偿是指行政机关及其公务员在行使职权的过程中，因其合法行为使公民、法人或者其他组织的合法权益造成损失，依法由国家给予的补偿。

四、简答题（每小题10分．2小题，共20分）26.行政指导的特征主要有：

(1)行政指导是行政主体的社会管理行为；(2分)(2)行政指导适用的范围极其广泛，其方法多种多样，比如指导、劝告、建议、示范、告诫等；

（2分）

(3)行政指导属于“积极行政”的范畴；行政指导是符合现代法治原则的一种具有行政活动性质的行为；（2分）

(4)行政指导是一种柔性的不具有法律强制力的行为；(2分)(5)行政指导是不直接产生法律后果的行为。（2分）27．行政复议的特征：

(1)行政复议以行政相对方的申请为前提；(2分)(2)行政复议所处理的争议是行政争议；（2分）

(3)行政复议以具体行政行为为审查对象，并附带审查部分抽象行政行为；（2分）

(4)行政复议的结果以行政复议决定的形式表现出来；（2分）(5)行政复议的性质是一种行政司法行为，具有准司法性。（2分）

五、论述题（15分）

28．答题要点（阅卷说明：根据2010年4月修订的《国家赔偿法》，已修改了“违法”规定，如果学生答题未写“违法”，不应扣分）

行政赔偿是国家赔偿的一种形式，是指行政机关及其工作人员在行使职权过程中违法侵 犯公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。（3分）

我国的行政赔偿适用的是违法归责原则。（2分）

行政赔偿的构成要件是：行政侵权行为主体要件、行政侵权行为要件、损害事实要件和行政侵权行为与损害事实之间具有因果关系要件。（3分）

我国《国家赔偿法》的规定，行政赔偿的范围包括侵犯人身权的行为和侵犯财产权的行为。国家不承担行政赔偿责任的情形包括：行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；法律规定的其他情形。（2分）

行政赔偿请求人是指因其合法权益受到行使国家行政职权的行为或者与行使国家行政职权相关的行为的侵犯而遭受损失，遂以自己的名义提出行政赔偿请求的公民、法人和其他组织。行政赔偿义务机关是指代表国家处理赔偿请求、支付赔偿费用、参加赔偿诉讼的行政机关，我国由实施侵权行为的行政机关或者公务员所在的行政机关作为赔偿义务机关。（3分）

以违法职权行为是否已经确认为依据，行政赔偿请求的提出方式分两种：单独提起和一并提起。（1分）

国家承担赔偿责任的方式主要有：支付赔偿金、返还财产、恢复原状。行政赔偿的费用，列入各级财政预算。（1分）

六、案例分析（15分）

29．(1)本案中，市文化局和市公安局为共同被告。(2分)《行政诉讼法》第二十五条规定，两个以上行政机关作出同一具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关是共同被告。(3分)(2)人民法院应通知市公安局以第三人的身份参加诉讼。（2分）《最高人民法院关于执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的解释》第二十三条规定，应当追加被告而原告不同意追加的，人民法院应当通知其以第三人的身份参加诉讼。（3分）(3)人民法院不予受理。（2分）《最高人民法院关于执行（中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的解释》第三十六条，人民法院裁定准许原告撤诉后，原告以同一事实和理由重新起诉的，人民法院不予受理。(3分)