第一篇:金胜中学《初中一年级入学教育方案》
金胜中学《初中一年级入学教育方案》
一、指导思想:
由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中 的一个重要的起点,一个新的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长,养成优良的学习意志品质的关键,入学教育主要涵盖五个方面:纪律意识、心理准备、环境适应,安全意识,责任意识。
二、活动时间:9月4日——9月8日
三、组织机构:
组长:赵战英(学校校长)
副组长:范问生
成员:孟学平武晋辉 赵晓梅 安文珍
各班班主任:温书芸赵丑玲
四、活动内容及目的:
1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式,指出学生在生活与学习方面应注意的事项,使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。
2、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育,增强安全意识。
3、通过队列训练,培养学生遵守纪律,学会服从,克难攻坚,勇争一流的优良品质和精神。
4、开学第一周,召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会,激励学生超越自我。
五、日程安排及内容:
9月4日:
1、整顿学生队形,对学生进行入学教育的动员。
2、学习校纪班规及学习、生活中应注意的问题;
9月5日:
1、对学生进行基本的向左向右转;
2、集合、解散的基本要求,知道服从命令、遵守学
校的规章制度是中学生的基本要求。
3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范;
9月6日:
1、对学生进行齐步走、跨立等基本的动作要求训练;
2、交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育
9月7日:
1、对所学科目进行复习;
2、写好入学教育中的感受。
9月8日:对所学知识的复习。
六:教师安排及要求:
123班:温书芸124班:赵丑玲
各班每节课的任课教师在上课期间必须到场。
1、确保人员到位,由德育处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
2、确保活动内容的落实,确保入学教育的成效。
3、做好活动的总结,做好活动的记载。
金胜中学教导处
2013.8.25
第二篇:一年级入学教育方案
健坤小学部《我是小学生啦》一年级新生入学仪式方案
一、活动宗旨: 为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校的激情,并使他们能在健坤的大家庭里能愉快地学习、生活,人人争当一名会学习、善交往、明道理、学创造的健坤小少年,做一名可爱的小学生,特举行小学一年级“我是小学生”新生入学典礼。
二、活动时间:2011年9月17日
三、活动地点:多功能报告厅
四、活动准备:
1、活动筹备:德育处.一年级组
2、主持人培训: 贺红芳
3、课件.音乐: 江艳
4、音响:陈建辉
5、拍照上传:周合英
6、会场布置:谭慧蔡喜娇
7、参加对象: 一年级新生、六(5)班.六(6)班。
五、活动要求
1、教师、学生情绪饱满、精神振奋,衣着整洁。
2、学生按指定位置就坐,遵守活动纪律。
3、典礼结束有秩序退场。
六、活动过程
1、序幕:背景音乐《上学歌》
男:敬爱的老师,女:亲爱的同学们,男:一年级的小弟弟,女:小妹妹们,合:大家好!
男:从开学的那一天,你们背上书包,跨进校门,你们就是健坤小学部的一员了!
女:欢迎你们加入健坤这个大家庭!(掌声)
男:接下来我宣布:健坤小学部 “我是小学生啦”2011年一年级新生入学典礼
合:现在开始!(课件升旗仪式)
2、老生代表致欢迎词.(负责人:谭慧)
【播放PPT:学校景观、教师风采、新生学习活动照片】
男:今天你们背上书包要和哥哥姐姐一起学习,一起做游戏了。
女:你们不再是一个不懂事的小不点了,而是一名光荣的小学生了!
男:看见可爱的你们,大哥哥大姐姐也有很多话想对你们说.女:接下来,有请-----班的姐姐致欢迎词。(主持人下场)
3、老师寄语(一年级任课老师配乐诗朗诵)负责人:段鹏业
女 :我们学校,有好大好大的操场,有好宽敞好明亮的教室,有非常漂亮的桌椅。男:还有那可亲可敬的老师,下了课和小朋友们做游戏,可开心啦!
女:接下来,我们来听听我们的老师想对大家说什么。(下场,一年级老师上场)
4、新生代表发言(负责人:谭慧(数)
男:小弟弟,小妹妹们,让我们伸出双手把掌声送给这些和我们相处了短短18
天的老师,感谢你们的辛勤付出!(带头鼓掌)
男:老师,其实我们的小弟弟小妹妹们也有许多心里话想对大家说,有请----
小朋友代表大家来说说吧!
5、佩带校徽仪式(六5班、六6班学生参加)
女:小伙伴们,你们认识它吗?(出示校牌,让在场的一年级新生回答)。
女:今天我们将这象征着健坤小学生的标志佩带在胸前。有请我们高年级的哥哥
姐姐,为我们佩带校徽!首先请一(1)班的新同学按次序上场。(背景音乐)
接下来,有请一2班的新同学上场。
6、一年级新生入学宣言【蔡喜娇老师带领全体新生宣誓】
女:同学们,从这一刻起你们成为了一名真正的小学生,允许我代表全体师生再一次欢迎你们!(掌声)
男:此时此刻,让我们在庄严的校旗下,许下我们的承诺。请全体起立,请蔡喜
娇老师带领全体新生宣誓。(要求新生右手贴胸)
7、新生家长代表发言(负责人:班主任)
女:健坤小学的发展,健坤学子的成长,怎么少得了我们可亲可爱的爸爸
妈妈呢?。
男:在这个特殊的日子里,我们的爸爸妈妈也有很多话要对你们说,对我们学校说,有请家长代表------上台讲话。
8、一年级新生才艺表演(负责人:班主任)
女:谢谢-----------的发言。
女:别看我小,我们的本领可不小!今天我们的小弟弟小妹妹们也要来露一手!
9、校长寄语
男:同学们可真厉害!你们给学校带来了新希望!最后我们有请边校长讲话。
10、典礼结束,有序退场
男:小伙伴们,祝愿你们在低小快乐学习,幸福生活!
女:希望你们在低小快快成长
男:今天,你以健坤为荣
女:明天,健坤以你为荣!
男:健坤小学部“我上学了”2011年一年级新生入学典礼
合:到此结束!谢谢大家,再见!
第三篇:金胜中学关于教育收费工作自查报告
金胜中学关于教育收费工作自查报告
金胜中学 2008年9月
按照太原市治理教育乱收费联席会议要求,深入推进我校治理教育乱收费工作,进一步规范我校教育收费行为,现对我校收费工作自查如下:
1、我校服务范围属于农村义务教育阶段学生,按照国家政策,全部免除学杂费、免费提供教科书、对于家庭贫困寄宿生提供生活费补助。
2、从2007年9月至2008年秋季开学以来,只向学生收取作业本费、向寄宿学生收取住宿费。
3、对于周边农民工随迁子女与所在地学生平等享受义务教育的权利及国家各项免费政策。
4、我校对学生不进行任何形式的补课,也没有举办各类收费培训
班、补习班、提高班。
5、除《学用通》外,没有给学生订阅任何教辅材料。
今后,我校将加大宣传力度,严格自律,规范办学行为,认真落 实国家的各项教育政策。
第四篇:金胜中学关于教育收费工作自查报告
金胜中学关于教育收费工作自查报告
金胜中学
2008年9月
按照太原市治理教育乱收费联席会议要求,深入推进我校治理教
育乱收费工作,进一步规范我校教育收费行为,现对我校收费工作自查如下:
1、我校服务范围属于农村义务教育阶段学生,按照国家政策,全部免除学杂费、免费提供教科书、对于家庭贫困寄宿生提供生活费补助。
2、从2007年9月至2008年秋季开学以来,只向学生收取作业本费、向寄宿学生收取住宿费。
3、对于周边农民工随迁子女与所在地学生平等享受义务教育的权利及国家各项免费政策。
4、我校对学生不进行任何形式的补课,也没有举办各类收费培训班、补习班、提高班。
5、除《学用通》外,没有给学生订阅任何教辅材料。
今后,我校将加大宣传力度,严格自律,规范办学行为,认真落 实国家的各项教育政策。
第五篇:金胜中学古诗文诵读比赛方案
金胜中学古诗文诵读比赛方案 为了弘扬中华优秀文化传统,陶冶学生情操,培养学生审美情趣,营造书香校园,全面提高学生的语文素养,为此学校决定举办第二届“金胜中学学生古诗文诵读比赛”。
一、比赛时间:2013年12月13日下午2:00
二、比赛地点:五楼多媒体教室
三、参赛形式及内容:
1、以班级为单位的团体赛。要求自选《学生朗诵诗文》中的任十首(篇)古诗文背诵篇目(十首中至少有一篇文言文,篇目最大限度不得与去年重复)。
2、学生个人风采展示。每班选送2名参赛选手,要求自选《学生朗诵诗文》中的任五首(篇)古诗文背诵篇目(五首中至少有一篇文言文,参赛选手最大限度不得与去年重复)。
四、评分标准:
1、服装整洁大方,能体现中学生的精神风貌(20分);
2、普通话标准,吐字清晰,背诵准确无误(20分);
3、正确把握节奏,朗诵富有韵味和表现力(20分);
4、感情真挚,能正确把握诗歌的意境,深情并茂(20分);
5、朗诵形式新颖有创意,能体现本班和个人的特色(20分);
五、评选结果
团体赛:一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
个人奖:一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖6名
五、评委组
原林秀温书芸赵丑玲郭凤屏庞珍梅王新梅武美红杨桂琴翟莉芳
要求:各评委本着公平、公正的原则开展评选工作。在12月13日下午1:50前准时到达五楼多媒体教室。
六、计分
计分由安文珍、赵晓梅负责,按照去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分的办法进行计算。
七、摄、照相
杜建忠负责。
八、纪律及坐次
张康敏、武晋辉负责。
金胜中学教导处
2013年12月2日
金胜中学古诗文诵读比赛评分表
班级:班级人数:日期:2013年12月13日
金胜中学古诗文诵读比赛评分表
班级:班级人数:日期:2013年12月13日