第一篇：怀柔一中党总支整改实施方案
怀柔一中党总支整改实施方案
怀柔一中党总支
2005年9月
怀柔一中党总支整改实施方案
怀柔一中党总支
2005年9月
开展保持共产党员先进行教育活动两个多月的工作，怀柔一中党总支较好地完成了学习动员、分析评议两个阶段的工作任务，现已进入整改提高阶段的工作。在整改提高阶段学校党总支班子围绕前两个阶段分析查找出来的问题进行了深入的分析研究，按照“抓住主要问题，在解决问题上下功夫”的要求，坚持用邓小平理论和“三个代表”思想指导整改提高工作，密切结合学校的实际工作，研究提出了如下整改方案。整改方案总体实施第一责任人为：党总支书记王庆和，主要责任人为：党总支副书记李春梅，具体责任人为：各分支部书记齐永全、商小芹、孟朝强、徐俊义、高滨、张志诚、范海波、杨淑清。
一、整改建设需要解决的主要问题
经过分析评议阶段的反复征求意见，党总支及班子对照《党章》认真深入的分析讨论，总结归纳出以下意见和建议：
1、党总支多组织一些像《任长霞事迹》的教育片。
2、党总支组织党员走向社会，开阔眼界，多安排一些外出参观、考察活动。
3、对退休党员不仅进行先进性教育，而且还要组织党员外出参观，最好一年两次，进行历史传统教育。
4、希望为老师创造与市区名师交流学习的机会，关心青年教师成长与生活。
5、设法组织活跃教师的有益活动，搞好外出活动的协调工作。
6、认真了解党员、群众生活情况，缓解教职工心理压力。
二、整改建设需要采取的主要措施
（一）、加强政治理论和管理知识的学习，进一步提高干部队伍和广大党员的政治思想素质、政策理论水平、管理和决策能力，全面提升学校党总支领导班子的整体执行力。面对改革开放进入新的历史时期，对学校领导班子和教职工提出了新的更高的要求，我们要进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的学习，进一步增强党性观念，用正确的思想理论武装头脑和指导我们的实际工作，提高认识问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观，扎扎实实做好本职工作，认真履行岗位职责，为促进学校教育教学改革发展做贡献。（主要责任人：王庆和；具体责任人：宋维煜；责任部门：学校党政办公室、电教中心、各分支部）
整改措施：根据在保先教育的第一阶段，总支组织党员观看了一系列的宣传教育片，如《任长霞事迹报告会》、《六国执政党兴衰史鉴》、《党的好干部、人民的贴心人——牛
玉儒》、张志明同志的题为《如何认识和保持党的先进性》的专题报告一、二、三、四等，广大党员感到受益匪浅，受到很大触动。
整改措施的具体实施做法：第一，建立党员宣传教育资料库，要尽量多地准备党员宣传教育的各种影音资料，包括录像带、录音带、VCD、DVD、电影等，随时供各党支部和党员个人观看；第二，充分利用党员活动室的多媒体设施，随时为各支部观看影音教育片提供方便；第三，充分利用校园网和学校主页这一阵地，把最优秀的影音资料放到学校的内部资源网上，随时供党员个人观看和收听；第四，根据电影市场的实际，定期组织全体党员观看具有先进性教育意义的电影。
整改时限：现已整改，成效显著。坚持不懈，长期坚持。
（二）、进一步解放思想，转变观念，树立“人才是第一资源”的观念，进一步加强师资队伍建设。青年教师队伍是学校发展最重要资源，做好青年教师队伍培养工作是推动学校迅速向前发展和提高教育教学成绩的基础和保证。所以我们在青年教师队伍资源培养中要紧紧抓住引进、培养、凝聚、合理配置4个环节，努力促进青年人才脱颖而出。（主要责任人：李鹤年；具体责任人：高继来；责任部门：教务处）
整改措施：加强青年教师队伍资源战略规划建设，以培养造就高层次青年教师队伍来带动整个人才队伍建设，使学校师资队伍配置更趋合理，更加协调的发展；要进一步重视青年教师的培养工作，以青年教师能力建设为核心，制定实施青年教师队伍建设计划，培养造就青年教师队伍，优化青年教师配置，努力把青年教师集聚到学校教育教学的改革发展中来；充分发挥中老优秀教师在学科领域的领衔作用和在培养青年教师工作中的传帮带作用，促进青年教师的尽快成长。
整改措施的具体实施做法：第一，与北京101中学建立更为密切的联系增加两校教师交流的机会；每年在两校分别搞几次开放日，届时老师们可以相互自由听课；每学年学校派各学科教师代表到101中学参观访问1至2次，请101中学及我校的名师为对方学校带徒（带青年教师为主）；在每年3或4月份举行一次拜师会；由双方的教务处协商并组织每学年进行1—2次学生间的学科竞赛及其他互访活动（语、数、外、物理、化学等学科分高
一、高二两个年级进行竞赛）；定期举办教师间的工作经验交流会。第二，通过怀柔教研中心及各种社会关系帮助我校的骨干教师与市内及国内的名师建立联系（尽量建立起师徒关系）。第三，通过党团组织定期组织青年教师与外单位青年开展联谊活动，增进青年人间的交流机会。第四，有计划地派出教师参加国内外的进修。第五，通过“四校联赛”等形式增进各校名师间的联系。第六，定期请专家学者来校讲座，组织教师外出参观学习从而开阔教师的视野。第七，鼓励教师开展教育科研，在实践中提高自我。第八，学校要为老师进京听课或外出学习提供资金和物质支持。第九，继续开展好校内的老（教师）带新工作，促进青年教师尽快成才。
整改时限：现已整改，成效显著。坚持不懈，长期坚持。
（三）、坚持群众路线，进一步加强和落实民主集中制。坚持群众路线和群众观点，是党的思想路线、政治路线和组织路线在群众中全面贯彻落实的保证，保持与群众的血肉联系，重大决策听取群众意见，建立干部与群众，党员与群众之间的联系与沟通，发现和解决群众的困难和问题，发挥职工代表大会和共青团组织的作用，是做好群众工作的根本保证，要充分发挥党总支的政治核心作用，团结和带领广大教职工开展教育教学改革工作，就必须建立和完善民主集中制，在重大决策上注意发扬民主，防止个人说了算。及时了解广大教职工生活情况，缓解教职工的心理压力。（主要责任人：李春梅；具体责任人：黄海明；责任部门：学校党政办公室）
整改措施：强化宗旨意识，密切联系群众。坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准，在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。牢固确立立党为公、执政为民的观念，从办公室中走出来，拿出更多的时间和精力，深入基层、深入群众、深入一线，认真倾听教职工的呼声和愿望，带着感情为基层和群众排忧解难，努力解决群众关注的热点难点问题，为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，不断密切与群众的血肉联系，积极开展工作，减轻教职工心理压力。
整改措施的具体做法：首先，深入课堂，继续执行学校领导抓年级和班子成员听课制度，每天都走进课堂，尤其是学校政教处、教师、家长、学生反映的班级，每天都给予关注；其次，学校领导班子成员深入教职工，分别与年级组长、班主任、任课教师谈心，了解情况，解决实际问题，为他们解决后顾之忧。再次，深入学生，针对学校各方面反映体育特长生存在的问题，主管德育的副校长李春梅及时与体育教师沟通，了解情况，分别召开体育特长生及体育特长生家长会，制定共同遵守的规定，规范了对体育特长生的管理。
整改时限：已经整改并长期坚持。现领导班子成员听课156节，谈话人员230人次，召开专题会议6次。
（四）积极筹划、组织开展教职工文体活动，丰富教职工生活。怀柔一中的广大教职工非常敬业，工作非常累，工作压力也大。怎样缓解大家的压力？怎样提高教职工工作的积极性？怎样使大家有一个健康的身体？这一切都摆在学校党总支的面前。通过调查，根据学校的具体情况，采取有针对性的方法，积极开展各项活动，丰富教职工的课余生活。（主要责任人：李春梅；具体责任人：黄海明；责任部门：学校党政办公室、体育组）
整改措施的具体做法：首先，由工会副主席黄海明负责制定开展实施工作计划，工
会体育委员、青工委员孙天钰和各工会小组长负责组织，学校工会各位委员互相协调，工会主席李春梅负全责的工作机制。其次，在学校班子会上，建议第八节课，所有教职工没有课的，可以参加各项体育活动，学校已经同意，现在已经开始实施。再次，积极组织教职工开展各项体育比赛活动，组织了教职工乒乓球比赛、定点投篮比赛、羽毛球比赛、跳绳比赛、各类棋类比赛。为了鼓励教职工的参与意识，凡参加比赛的教职工，每人都有一份纪念品。第四，为鼓励教职工参加活动，学校工会给每名教职工购买运动服一套。
整改时限：现已经整改并坚持不懈。此项措施整改学校共投资人民币123000元（开展各项活动购买纪念品、奖品7000元；购买运动服116000元）。
（五）学校党总支积极组织教职工走向社会，本着“走出去就是一种教育”的目的，开阔视野，安排一些外出参观考察活动，通过组织参观考察，一方面教职工的身心得到放松，而最重要的是教职工得到学习的机会和受到教育启发。（主要责任人：李春梅；具体责任人：黄海明；责任部门：学校党政办公室）
整改措施：首先，形成制度，制定相应的计划，有组织有目的地开展，切忌盲目性。其次，组织教职工外出活动要在教委、教工委统一领导部署下进行。再次，积极做好外出活动的协调工作，教职工因公或因私不能参加活动的，学校主管领导要把工作做在前头，让他们满意。
整改措施的具体做法：首先，每年安排退休教职工春季和“九.九”重阳节外出活动两次，学校重大活动邀请退休教师参加，定期召开退休教师恳谈会，广泛征询他们对学校教育教学、教科研、课堂教学改革、学校基础建设等方面意见和建议。其次，组织在职教职工外出参观考察，主要面向革命老区和红色革命根据地及走在教育前沿的地区，一方面进行革命传统教育，另一方面学习先进地区的教育教学经验，丰富自己，为进一步开展学校教育教学工作夯实坚实的基础。
整改时限：已经整改，长期坚持，以上整改措施，一经制定立即行动，马上实施，并长期不懈地坚持一贯，决不间断，怀柔一中党总支在保持共产党员先进性教育活动中，号召广大党员干部发扬主人翁精神，努力发展创新，积极整改。在工作中要克服各种不符合党性的思想，义无返顾投身到党的教育事业中去。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，特别是对新时期新形式如何发挥党员的先锋模范带头作用要有明确目标。要善于思考，乐于探索，力争创出一条可行的路来，为永远保持党的先进性，实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量。
第二篇：2006年怀柔一中党总支工作总结汇报
2006年怀柔一中党总支工作汇报
怀柔一中党总支 王庆和2006年11月
2006年怀柔一中党总支工作汇报
一、本我校党总支的主要亮点工作
1、机制创新，突破高原现象，实现学校三级办学目标
学校党总支的中心工作是继续坚持“三个面向”、坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，牢牢抓住质量这条办学的生命线不放，全面推进教学管理与课堂教学的改革，稳步提高办学质量，向“全国知名”的办学目标冲击。贯彻实施学校提出的“德为才之帅，才为德之资，体为人之本”的育人策略，全面推广“尊重教育”的课题研究成果，深挖民族传统文化的育人功能，提高学校德育工作的实效性。着力研究、实践、完善学校对年级的管理体制，取消干部联系年级制度，实现学校各处（室）对年级工作的统一指导和管理。深入研究与落实学校提出的“练习策略”，贯彻“以生为本”的“教学成本观”，坚决贯彻学校提出的“变讲堂为学堂”、“变课堂为练堂”的课堂教学要求，在深入推广与实践“探究式”、“启发式”课堂教学方法的同时，每一位教师在讲授“新授课”时，保证学生每节课都有15分钟的动手练习时间。
2、加大名师工程，构建名师群体
怀柔一中加大名师工程力度，鼓励骨干教师强化理论学习，加强教育科研，努力展示成果，拉近与专家、名师的距离，向外辐射，发挥怀柔一中示范校作用。
1、校本培训。通过开展各种活动来培养锻炼名师。在教委有关部门的领导下，怀柔一中有计划有层次的开展市级、区级学科带头人和骨干教师在业务方面的示范、研究与展示活动，使他们在教育实践中不断提高，形成了自己的教学特色。
2、外部引入。三年共引入了外省地市级骨干教师和学科带头人32名，其中一名为国家级骨干教师。
怀柔一中现有教师142名，其中区级以上骨干教师、学科带头人51名，坚持“培养引进并举，自主培养为主”的原则，涌现出全国优秀教师商晓芹、全国劳动模范马红民、国家级骨干教师王正华、市级骨干教师周卫东、刘柯燕、黄海明、刘宇宏、高久海、欧阳立英、王秋娥、孟朝强、路千春、赵春燕、杨明皓、谭瑛、张金龙、陶迎春等一大批远近闻名的名师。
3、为学校内涵式发展提供思想上和组织上的保证
⑴、抓教师师德建设，强化角色意识。我校定期组织教职工认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《教师法》、《中小学教 1 师职业道德规范》等法律法规，结合学校实际，各处室、各年级组就什么是师德、为什么要开展师德建设，教师应该具备哪些道德等问题展开了讨论。学校党组织根据各处室，各年级组讨论的内容汇总，一方面组织全体党员和入党积极分子上党课，统一了全体党员思想意识，另一方面，学校又印发《师德忌语十四条》，并配发学习讨论，要求联系教职工自己和学校的师德建设过程中的实际情况，交流体会，摆问题，谈改进措施；同时，制作了《师德八条》、《怀柔一中文明教师标准》等内容的镜框，悬挂在教师各办公室内，提醒教职工反省、思考吸收、对照、实践。通过宣传教育，让教职工掌握教师职业道德知识，概念，道德判断能力，形成教师道德观念。
⑵、抓广大党员干部在教育教学改革中的模范作用。学校党总支积极开展“立师规、修师德、塑师表、铸师魂”和寻找身边榜样，我为他人作表率”主题教育。激发广大教职工在爱岗敬业，尊重热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教等方面都向这些榜样学习。在敬业精神、教育教学、师生关系、为学生服务的意识、班级管理等方面都做出了自己的贡献。
⑶、调动各方面力量，注意征集政协委员、人大代表、民主人士意见。我校教职工在编在岗共教职工209人，教代会代表35人，人大代表、政协委员3人占教代会代表8.57％。学校党总支认真听取他们对学校的发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展的重大问题；听取他们对学校提出的聘任制实施方案、考核办法、奖惩规定、医疗报销制度，教职工“三育人”条例以及其他与教职工权益有关的重要规章制度的意见；听取他们对学校福利设施建设规划以及其他有关教职工生活福利的事项的建议。
⑷、党员评价考核与行政评价相结合
怀柔一中党总支在做好教职工的行政评价的基础上，加大对党员干部的评价工作。主要从党员的工作、学习、生活、思想作风和党员先锋模范作用发挥情况等五个方面进行考核，主要做法是：在党员自评、互评及广大教职工的参评的基础上，学校党总支将考核结果直接纳入各分支部和党员的评先选优活动当中。通过对党员的评价，初步搭建起了党员评价体系，督促党员在学校教育教学改革中发挥勇于拼搏、自强不息、锐意进取的精神，对更好的发挥党员的先锋模范带头作用起到了积极的促进作用，党员自身的约束力加强了。
二、“五好”党支部创建工作开展情况
建立以学校党总支书记为组长，副书记为副组长，党总支支委，各分支部书记为 组员的创建“五好”党支部领导小组。依据怀柔区教育系统创建“五好”党支部考评量表中的指标，逐项开展自评活动。
㈠、领导班子建设
1、根据区教工委2005年工作的安排部署，学校高度重视，年初结合工委工作要点和学校的实际情况，制定了理论学习计划，把构建和谐教育作为工作重点，按照构建和谐教育的要求，精心组织，周密安排，统筹兼顾，积极开展构建和谐教育的各项活动。党总支严格执行“三会一课”制度，组织全体党员及领导干部进行党课学习，班子成员还组织了理论研讨会，撰写心得体会，分析评议，制定整改措施，切实提高了领导干部和全体教师的理论素质。
2、学校认真贯彻民主集中制原则和“三会一课”制度，保证每半年召开一次领导班子民主生活会。今年七月和十一月学校召开了两次民主生活会，做到了会前通知、会后通报，达到了预期效果，提高了班子的凝聚力。
3、学校领导班子以身示范，注重加强作风建设，关心师生疾苦，深入教研组和课堂指导工作，在师生中具有较高的威信。
4、为了更新领导干部的教育理念，提高管理水平和创新能力，四位校级领导积极参加有关部门组织的培训学习活动。具体有：校级领导参加的暑期教育系统领导干部教育理论培训班学习。
5、领导班子严格贯彻民主议事、民主决策制度，发扬民主集中制，发挥每个人的聪明才智，保证学校决策无偏差，在群众中有较高的威信，受到全校教职工的拥戴。
㈡、党员队伍及制度建设
1、学校党总支加强制度建设，坚持制度创新，力求党总支工作的制度化和科学化。严格执行了“三会一课制度”，支委会议、分支部书记会议、党员会议和党小组会议每一月至少一次，党课每半年一至两次。同时通过下发材料，引导党员、积极分子自学，提高理论修养。
2、学校党总支通过政治理论学习、党员评议、党团知识竞赛、参加培训学习、参与社会实践、参观济南战役纪念馆、红旗渠，学习中国人民不屈不挠的战斗精神和共产党员的崇高品质，到烈士墓前重温入党誓词等多种方式对党员进行先进性教育，每一名党员都是一面旗帜，起到了先锋模范作用。
3、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求做好发展党员工作。从严治党的关键还在入口关，从根本着眼，保证新党员质量。在组织发展考 察工作中，作为新时期发展党员的根本标准，做到既坚持党章规定的八条基本标准，又把“三个代表”作为吸收新党员的根本尺度。同时，学校非常重视入党积极分子的教育工作，党支部确定专人负责，定期谈话引导，并经常性地组织他们学习、座谈和听党课。经过培养、考察，2006年我校党总支发展一名高中学生党员和三名教师党员。壮大了党员队伍。
4、以纪念党的生日为契机，通过丰富多彩的活动，加强党员队伍建设。学校党支部抓住庆“七一”的有利时机，通过党员评议、知识竞赛、学习教育、社会实践、走访调查、参观学习、入党宣誓、观看党建影片、表彰奖励等多种形式开展庆祝活动，通过活动，强化了党员党性观念，增强了党组织的凝聚力和战斗力。在党员民主评议中，有六名党员被评为优秀共产党员，其余均被评议为合格党员，每名党员都积极向党组织汇报思想。在年末进行的对党员测评中，党员理想信念、宗旨意识、工作态度、遵规守纪、廉洁自律方面的优秀率均为95%以上。
三、党建创新工作
根据《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》及《中共北京市怀柔区委关于推进基层党建工作创新的意见》，我校党总支按照《中共北京市怀柔区委组织 部、中共怀柔区委教育工作委员会关于推进教育系统党建工作创新的实施意见》的要求，结合工作实际，开展好党建工作创新活动。确定创新工作题目为“以科研促党建，促党员教师专业发展”，主要内容：组织党员教师承担教学科研课题和党建科研课题的研究，营造良好的教科研氛围；开展对党员青年教师培养的“奠基工程”和骨干教师的“名师工程”；加大校本培训的力度，全面提升党员教师的专业素质；营造良好的学校校风，促进学校和谐发展。加大年级学科备课组的活动力度，保证每周晚上有1－3次活动时间，学校领导干部带领各年级组备课组，积极开展教科研活动。通过项目实施，预期可以实现以下目标：在党员中乃至整个学校创造良好的教科研氛围，促进党建工作和教育科研工作有机结合；促进党员教师专业发展，构建“学习型党员教师群体”；进一步营造良好的学校校风，促进学校和谐发展。主要采取以下措施：组织党员教师积极承担并参与“十一·五”课题和学校党建课题研究，做到“人人有课题”；开展党员教师“名师论坛”活动，使党员中的学科带头人和骨干教师在活动中提高自己，扩大影响；开展对党员青年教师培养的“奠基工程”。重点培养35岁以下的青年教师，提升专业素质，加强党性修养，为“名师工程”奠基；做好校本培训。充分利用北师大校本培训基地的资源，结合教学实际和教师需求，进行校本培训，促 进党员教师专业发展。
四、党风廉政建设
㈠、关于学校落实《党风廉政建设责任制》情况：
1、认真贯彻、落实区教育系统有关工作部署。学校做到了总支部领导，齐抓共管，各负其责，群众监督。学校定期召开总支委会、行政会，定期进行干部专题生活会和党员有关专项教育。校长定期向教职工代表大会汇报学校财务情况，汇报干部执行上级财务纪律情况。校工会密切配合进行有关活动，在召开教代会前，认真组织教代会代表学习自己的职责，以发挥好作用；认真落实上级关于抓紧党风廉政建设工作布置：制定了学校有关反腐倡廉工作计划，做到有计划、有检查、有安排，重申党总支部、行政、工会等各项工作中的专项负责人，在总支委会及行政会上认真传达、学习区教工委召开的有关党风廉政建设会议精神和有关党风廉政建设工作部署，认真进行了学校自查。
2、通过开展经常性的、多种形式的宣传教育活动，不断加强学校党风廉政建设工作。学校党总支支委进行专项学习。在今年，我们先后观看了《党的好干部、人民的贴心人——牛玉儒》、《内蒙古第一贪》——肖占武受贿案警示、《金钱本色》、“立党为公、执政为民”先进事迹报告、《国企之痛》等专题录像片，受到极大的教育。我们把学习江泽民同志“三个代表”重要思想与加强学校党风廉政教育紧密结合起来，引导全体干部和党员自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护广大教职工的根本利益。充分发挥现代化科技手段，加强党的宣传工作，加强反腐倡廉的舆论导向作用。同时，结合党内部分高级领导干部近年来发生的重大经济案件，较广泛地宣传了密切联系群众，艰苦奋斗，坚决铲除以权谋私、腐化堕落、违反党纪国法行为的思想。在学习先进人物的活动中，学校党总支部以“我身边的共产党员”为题尽量宣传学校中的先进党员，树立本单位的先进典型，可以使党员教育的针对性更强，学习先进更具体、更实际；也极大促进党员树立做好本职工作，为党做贡献的自觉性。
3.继续加强领导干部廉洁自律意识，不断规范干部行为。
高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、群众容易反感的问题。比如过去教职工曾对公车私用、外事吃饭等提出过意见，学校党总支及校务会对此多次开会研究、讨论，制定相关制度，采取措施，学校没有因为公车私用、外事吃饭问题出现问题。同时近几年学校未组织过全体教师范围的集体出游
㈡、关于落实上级有关中小学收费及“收支两条线”等各项规定的情况 1．认真学习，提高认识。在党总支委会及校务会上，我们不断组织干部学习上级有关部门坚决治理学校乱收费的文件、规定。向全体党员干部重申《中共怀柔区教育纪律检查工作委员会2006纪检监察工作意见》、《党风廉政建设责任制》、《干部行为规范》等文件和规定，向广大教职工重申《师德规范》及学校《制止校内乱收费行为规定》等；我们不断用典型实例（如区教委监察科编写的《警言 警事》中有关案例）来教育党员、干部，清除“学校是一方绿地，是清水衙门”、“贪污腐化轮不到小人物”等错误认识，不断提高思想重视程度，提高防腐抗变的自身免疫力。
2．在校领导高度重视的基础上，不断加强学校制度建设，加强改进措施的落实。校党总支部制定了“干部廉政、勤政”、“重大问题请示、报告”等有关制度。在遵守上级财务纪律等方面，要求各有关人员严格按上级规定收取学生费用。早读、晚自习费用完全由学校支付。同时，学校不断加强对“怀柔一中育才培训中心”的管理，及时向全体教职工通报有关情况，力求规范化。
㈢、逐步建立健全“校务公开”监督机制，不断完善“校务公开”形式
1、我校在工作计划中均对“政务公开、校务公开”有明确的要求及落实措施，学校工作总结中均有专项汇报。学校成立了“校务公开”领导小组、校财务收支检查小组，定期召开校务会、教代会、有关教师和财务人员工作会，定期检查学校行政、食堂等财务工作等。
2、我校制定了《校长报告工作制度》、《民主评议干部、党员制度》等，自觉接受上级组织及群众的监督、检查。校长利用教代会、全体教职工大会等形式定期向干部和老师们通报学校发展方向、经济状况、条件改善等情况；对学生收费事项，校长都如实向学生家长通报。
3、学校在显著位置上建立了三处校务公开栏，定期通报重大财政收支、收费的项目、依据、标准、用途等情况，便于教职工、学生及家长及时了解和监督。
㈣、查处党员干部参与赌博的情况
我校党总支积极组织广大党员干部学习区教工委有关文件精神，落实中央、市委、区委有关禁止党员领导干部参加赌博的指示精神，组织党员干部收看《党建廉政教育片》，选用大量的党内少数干部利用职权进行赌博败坏党风的事实，教育广大党员干部以身作则，严格要求。通过细致开展工作，我校党员干部没有参与任何形式的赌博活动。
㈤、存在的不足与改进措施：
1、个别党员干部还有观望心理，有时认为外单位一些不规范行为怎么就行，我们就不行？这需要不断加强学习和教育，争取尽快使遵守规章制度成为自觉的行动。
2、部分党员、干部的思想认识高度还不够，还不能从加强党建工作的迫切性认识反腐倡廉工作。这需要在今后的学习、教育中要探讨党建与法制的关系，有意识地加强此方面辅导，尤其不能就事论事，要提升理论高度。
五、明年的工作思路及对工委工作的意见、建议
以怀柔区经济战略大发展为动力，弘扬“团结、凝聚、和谐、创新、发展”的新时期怀柔精神，以实现党建创新为目标，加强思想政治工作，提高党员、干部、教师的思想政治理论水平，把党建工作与学校的中心工作紧密结合起来，办好人民满意的学校，重点抓好以下三项工作：
1、组织党员、干部、教师认真学习“十六届三中、四中、五中、六中全会”文件，十六大报告和《公民道德实施纲要》，深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神，加强党组织建设，不断提高创造力、凝聚力、战斗力。
2、加强两支队伍建设。干部队伍建设方面，在党员干部中开展政纪、法纪、和警示教育，执行《怀柔一中干部工作条例》，坚持和完善集体领导、科学决策制度，坚持“集体领导、民主集中，个别酝酿，会议决定”的十六字方针，规范议事程序。教师队伍建设方面，把师德建设放在教师队伍建设工作的首位，重点放在教师队伍建设的“名师”和“青年教师”的培养，学校党总支要有计划地向社会推出本校的名师，加强宣传、扩大影响和知名度，注重对青年教师的培养，要长期贯彻学校青年教师考核培训计划，促进其尽快成长。
3、加强党建研究工作。重点开展以下工作：加强各支部建设的力度，充分发挥基层支部的战斗堡垒作用；加大党总支创新工作，以科研促党建，促党员教师专业发展。
第三篇：怀柔一中党总支保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段的实施
怀柔一中党总支保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段的实施方案
北京市怀柔区第一中学 2005年9月23日
怀柔一中党总支保持共产党员先进性教育活动
整改提高阶段的实施方案
为确保第二批先进性教育活动整改提高阶段工作取得实效，根据教育工委先进性教育活动领导小组《关于印发〈第二批先进性教育活动实施方案〉的通知》（怀教工先组发 [2005]6号）要求，结合民主评议阶段征询的意见和建议，依据我校党总支实际情况，确定整改提高阶段的时间从2005年9月23日到2005年10月21日。现就第二批先进性教育活动整改提高阶段工作提出如下实施方案：
一、充分认识做好整改提高阶段工作的重要性 整改提高阶段是在学习动员和分析评议阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段，是整个先进性教育活动的着眼点和落脚点。在这一阶段，能不能在解决党员和党组织思想、工作和作风等方面的突出问题，解决影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上取得新的进展，是衡量先进性教育活动有没有取得实效的重要标准。学校党总支、各分支部和广大党员一定要充分认识到做好这一阶段工作的重要性，坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对查找出的突出问题，扎实搞好集中整改，使共产党员的先锋模范作用更加突出，学校党组织更加坚强有力，党群关系更加密切，各项工作更加卓有成效,使先进性教育活动真正取得实效，成为群众满意工程。
二、重点做好三个环节的工作
1、制定整改措施和整改方案
在分析评议阶段工作的基础上，每名党员都要对照党性分析材料，结合各分支部的评议意见，对存在的问题做深入反思，进一步明确整改措施。学校党总支领导班子成员的整改措施由教育工委政工科审核，督导组配合，其他党员的整改措施由各分支部审核。
学校党总支和学校领导班子要结合各自的工作实际，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响学校教育教学改革发展稳定的突出问题，认真制定整改方案。整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把教职工意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。
2、认真细致进行整改
每名党员要按照已经审核的整改措施扎实认真地进行整改，学校党总支、各分支部教育引导广大党员把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，把落实保持共产党员先进性的要求与提高自身素质和工作水平结合起来，尽职尽责，在各自工作岗位上充分发挥先锋模范作用。
学校党总支和学校领导班子要将各自的整改任务进行分类、分解、分工，明确责任部门和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向教职工说明情况，积极采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠学校一个单位难以解决的问题，由学校党组织以整改建议书的形式向教育工委反映。
3、向教职工公布整改情况
集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布学校党总支、学校领导班子的整改情况，再次听取群众意见，接受群众监督。学校党总支、各分支部要在适当的时候组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。
三、需要把握的几个问题
1、紧密结合改革发展稳定的实际抓整改
学校党总支要切实加强形势教育，引导党员和群众进一步增强政治意识和大局意识，充分认识学校教育教学改革发展稳定的大好局面，切实将思想统一到区委和教育工委的要求上来。每个共产党员都要认清自己肩负的责任和使命，强化组织观念、纪律观念，团结带领广大群众，以实际行动维护和发展怀柔一中教育教学改革发展稳定的大好局面。通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让广大教职工进一步感受到学校党总支、学校各分支部和广大党员在先进性教育活动中的新变化。
2、注重发挥领导干部的带头作用
学校党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受教职工监督，要求党员做到的，领导干部首先做好，进一步转变工作作风，改进工作，提高效率。通过领导干部带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。
3、正确掌握政策
整改提高阶段要认真研究并正确掌握教育工委有关政策，对那些不认真履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，学校党总支、各分支部要区别情况，做好教育转化工作。通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。
4、着手研究健全和完善保持党员先进性的长效机制 学校党总支要把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，以市委推进基层党建工作创新的意见为指导，按照“使党员受教育，让群众得利益”的要求，着手研究健全和完善学校保持党员先进性的长效机制问题。
四、切实加强组织领导
学校党总支要加强对整改提高阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。学校党总支书记要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，领导班子其他成员要认真抓好分管支部党组织和党员的整改提高工作。要坚持高标准、严要求，防止出现松懈情绪。学校先进性教育活动领导小组将加强工作指导，掌握整改提高阶段工作的进展情况，及时发现问题，认真研究解决，使整改提高阶段工作扎实开展，保证教育系统先进性教育活动取得实效。
学校要加大宣传力度，宣传整改工作取得的成效和集中教育活动取得的成果，宣传集中教育活动中涌现出的先进事 迹和先进个人，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。
整改提高阶段工作结束时，学校党总支要随即进行群众满意度测评工作，要对群众满意度测评工作超前思考、主动研究、尽早谋划。群众满意度测评工作结束后，学校党总支要对先进性教育活动进行总结，并对巩固和扩大整改成果工作作出安排。
北京市怀柔区第一中学党总支
保持共产党员先进性教育活动领导小组 2005年9月23日
第四篇：怀柔一中礼乐怀柔活动总结
怀柔一中“礼乐怀柔”文明礼仪教育活动
总结
政教处
一、活动背景
中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是学校教育的应有之义。
践行文明礼仪是精神文明建设的重要内容，为把文明礼仪融入学校工作，我校将一如既往地求真务实地开展文明礼仪教育。
亚太经济合作组织(APEC)是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，它在推动区域贸易投资自由化、加强成员间经济技术合作等方面发挥了不可替代的作用。2014年的APEC峰会将在北京怀柔雁栖湖举行。为了积极响应怀柔教委德育室“礼乐怀柔多彩文明小使者主题教育”的号召，同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校结合自身实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、指导思想
以科学、人本、发展为理念，贯彻落实《北京市中小学文明礼仪教育指导纲要》，把社会主义核心价值观作为德育工作的重点内容纳入学校、家庭、社会教育体系之中，结合怀柔APEC会议，培养塑造学生的“爱、善、诚、勤、俭、美”等优秀品质，着力提升怀柔人文素养，全力构建学生自我教育、同伴激励、追逐梦想的德育创新模式，进一步彰显学生的自然之美、心灵之美、行为之美，为学生的终身发展奠基。
三、活动目标
1、提高全校学生的文明礼仪意识，使我们的语言更文明，行为更规范。（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、行走之礼、待人之礼、勤俭之礼、仪式之礼、观赏之礼、游览之礼）
2、增强全校学生的环保卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境，节约能源。（节水、节电、环境保护）
3、倡导自信、自强、自律、自立、积极向上、奋发有为的积极心理品质。振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
4、以学生文明礼仪健康环保教育为契机，向家庭、社区辐射，让学生到社区做宣传，发挥学校的教育阵地作用。
四、基本原则
（一）坚持把文明礼仪教育与学校德育工作紧密结合起来。
进行文明礼仪教育，要与学校德育工作紧密结合起来，始终坚持突出重点，注重实效，真正把文明礼仪教育融入学校德育工作的全过程，把立德树人作为德育工作的根本。从学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，有针对地开展教育。
（二）坚持把文明礼仪教育与课堂教学紧密结合起来。
要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地通过各个学科从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透文明礼仪教育，要把各门课程蕴涵的文明礼仪教育资源充分开发出来，把各门课程已有的文明礼仪的育人功能充分地发挥出来，把抽象的概念转化成形象生动具体的教育内容，使学生在课堂学习的过程中受到教育。
一是要通过班会课直接进行文明礼仪的教育，用好班会课学生同伴教育和教师品德教育的机会。
二是要通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养中学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中学生确立懂文明、讲礼仪的文明风范，培养中学生的传统中华礼仪观念。三是要通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中学生树立为中华民族伟大复兴而克己复礼的光荣使命感和责任感。
四是要渗透于教学过程中。各科教学是向学生进行礼仪教育的最经常、最基础的途径，各科教师均要认真挖掘学科内容与文明礼仪的教育的结合点，使文明礼仪教育走进教材，走进课堂，走进学生的大脑，体现在教案上，落实在教学过程的各个环节，有机渗透，潜移默化。
（三）坚持把文明礼仪教育与中学校园文化建设紧密结合起来
要充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建文明礼仪为导向，推进优秀文化进校园，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，开展环境教育，把节能减排纳入文明礼仪进行宣传教育；建设体现文明礼仪、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行文明礼仪教育的有效载体。
要根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立讲文明、讲礼仪的知行统一的观念。
一是要充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“文明礼仪”为教育内容，对全体师生发出倡议。
二是要通过校园网、校园广播、橱窗、板报、电子显示屏、横幅等传媒手段，在中学生中广泛宣传文明礼仪教育，充分发挥校园传媒的育人功能。
三是要大力推进“文明礼仪”进班级活动，力争使每个中学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
（四）坚持把文明礼仪教育与中学道德实践活动紧密结合起来。
文明礼仪教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中学生在实践中牢固树文明礼仪观念，推进公民精神建设。要紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕文明礼仪教育，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
五、活动名称
“克己复礼，做文明一中人”
六、活动开展
为了进一步提高一中学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作的常规教育内容，开展了“克己复礼，做文明一中人”的一系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：
（一）、大张旗鼓，进行宣传。
为了创设“人人讲文明，人人重礼仪”的校园氛围，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵，我们采用多种途径进行宣传教育。
我们多次利用国旗下讲话，提出以“懂礼仪、讲环保、爱家乡”为口号的礼仪实践活动。另外，还利用校园大屏幕、广播站、班级黑板报等，做好“克己复礼，做文明一中人”的宣传。各班发放宣传材料再张贴在班务角处以方便学生学习。
（二）开展“诚实守纪，做文明一中人”的主题教育
为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成诚实守纪的文明习惯，强化同学们的诚实守纪意识，进一步培养同学们的诚实守纪文明行为，使同学们在生活学习中自觉养成重诚信、守纪律，讲文明的良好习惯，促进良好班风、学风的形成。我们在全校范围开展“诚实守纪，做文明一中人”主题教育。
教育内容如下：
1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完
教育收到了很好的成效：
1、通过诚实守纪教育，学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个诚信守纪的人；
2、通过诚实守纪教育，学生懂得诚信和守纪不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚实守纪第一”的理念，养成诚实守纪的良好习惯；
3、通过诚实守纪教育，大力营造“讲诚信守纪律光荣”的校园氛围，学生意识到，应当遵守公德、严于律己、礼貌待人，杜绝迟到、乱扔垃圾等不文明行为，养成良好的行为习惯，做文明高中生。
4、通过诚实守纪教育，学生明白要刻苦努力学习，诚信考试，杜绝考试作弊，做一个诚实守纪的人的重要性。使诚实守纪扎根校园、深入人心。
（三）开展“培育和践行社会主义核心价值观”的主题教育
开展文明礼仪学习教育活动，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中学生在实践中践行文明礼仪，推进公民道德建设。要紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕文明礼仪为核心，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
开展活动内容如下：
1、结合3月份学雷锋月，开展以“学身边的好人好事，做雷锋式的好少年”为主题的青少年学生学雷锋主题实践活动。将新时期的雷锋精神，与当代正在构建的文明礼仪主题教育实践活动结合起来。
2、在学校电子显示屏上宣传“文明礼仪”辅导材料”，宣传“诚实守纪、做文明一中人”的重要性。利用每周一次的升旗仪式，“诚实守纪、做文明一中人”的主题教育。
3、高
一、高二各班在学习文明礼仪内容的基础上，召开以“树立社会主义核心价值观，争做文明守法‘四有’新人”为主题的班会。
4、团委组织了一次团队课。学校部分团员干部参加，畅谈学习体会，撰写体会文章。组织部分学生志愿者到社区参加志愿者活动。
5、各班开展“讲诚信小故事”及征集活动。6、5月30日举行了怀柔一中红五月歌咏比赛，歌唱祖国，放飞心中梦想。7、6月上旬，高
一、高二各班出一期“践行社会主义核心价值观”为主题的板报。8、6月下旬，高一各班制作“践行社会主义核心价值观”的电子报。
9、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把文明礼仪融入活动中，如利用“五一”节，开展劳动体验；利用七七抗战纪念日、十一、香港澳门回归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等。
10、通过高考、会考及各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德。
（四）、开展 “我身边的不文明行为”调查和认识活动。
文明礼仪贵在自知。为充分了解我校学生文明礼仪不足之处，我校开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，学生的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
通过大家讨论，列举了校园十大不文明行为如下：
1、课堂不文明，不尊重老师；
2、在校园内抽烟、用手机打游戏等；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、午休时间楼道里吵闹，影响他人休息；
5、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、破坏校内公共设施、设备；
8、考试作弊；
9、给同学起绰号；
10、搞恶作剧。
（五）各班举行“文明一中，克己复礼”宣誓签字活动。
组织全校学生参加“文明一中，克己复礼”的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。
在此活动中，同学们进一步学习了高中生文明礼仪。从校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪三大方面详细的了解学生需要注意的若干方面：(1)学生进校的礼仪（2）升国旗，奏国歌时的基本礼仪（3）学生课时礼仪（4）学生在教师办公室的礼仪（5）校内其他礼仪（6）学生在交往中的禁忌。最后大家总结了本次班会的主题文明礼仪，懂得了“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的青少年，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。此次班会收到了预想的效果，有助于学生言行举止的良性转化，营造了文明礼仪教育的浓厚氛围。
（六）开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。
礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
（七）开展“我为社区文明出把劲”体验活动。
同学们利用假期积极开展文明礼仪活动，活动形式不限，可以从身边的小事开始，如：拣路边杂物和垃圾、为社区居民做好事、指出居民身上不文明的行为、用相机记录下文明或不文明的行为等等。也可以邀请爸爸妈妈一起开展文明礼仪活动，如：全家一起学文明、讲礼仪，和爸爸妈妈比文明用语，和家长一起找出身边不文明的行为习惯等等，通过自己和家人的带动，为社区的文明做贡献。
七、树立典型，总结表彰
在整个文明礼仪活动中，“文明一中，克己复礼” 一直贯穿始终。人人争当“文明一中人”。
1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。
2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。
3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交政教处。
4、开展优秀活动展示、交流活动。
5、每周评选优秀文明班级。校园广播站制作的文明礼仪伴我行《校园广角》专题节目，制作了一些具有典型的代表意义、形成鲜明的文明行为与不文明行为的对比、能够发人深省的宣传稿，在每期《新闻广角》节目前及在学生集会时播出。
通过一系列文明礼仪教育活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
八、结束语
我校围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我校一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。
第五篇：2014礼乐怀柔 一中文明礼仪教育方案
怀柔一中“礼乐怀柔”文明礼仪教育活动
实施方案
政教处
一、活动背景
中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是学校教育的应有之义。
践行社会主义核心价值体系是精神文明建设的重要内容，为把社会主义核心价值体系融入学校工作，我校将一如既往地求真务实地开展文明礼仪教育。
亚太经济合作组织(APEC)是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，它在推动区域贸易投资自由化、加强成员间经济技术合作等方面发挥了不可替代的作用。2014年的APEC峰会将在北京怀柔雁栖湖举行。
为了积极响应怀柔教委德育室“礼乐怀柔多彩文明小使者主题教育”的号召，同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、指导思想
以科学、人本、发展为理念，贯彻落实《北京市中小学社会主义核心价值体系教育指导纲要》，把社会主义核心价值观作为德育工作的重点内容纳入学校、家庭、社会教育体系之中，结合怀柔APEC会议，培养塑造学生的“爱、善、诚、勤、俭、美”等优秀品质，着力提升怀柔人文素养，全力构建学生自我教育、同伴激励、追逐梦想的德育创新模式，进一步彰显学生的自然之美、心灵之美、行为之美，为学生的终身发展奠基。
三、活动目标
1、提高全校学生的文明礼仪意识，使我们的语言更文明，行为更规范。（仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、行走之礼、待人之礼、勤俭之礼、仪式之礼、观赏之礼、游览之礼）
2、增强全校学生的环保卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境，节约能源。（节水、节电、环境保护）
3、倡导自信、自强、自律、自立、积极向上、奋发有为的积极心理品质。振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
4、以学生文明礼仪健康环保教育为契机，向家庭、社区辐射，让学生到社区做宣传，发挥学校的教育阵地作用。
5、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
四、活动名称
“文明一中，克己复礼”
五、活动计划
第一阶段：宣传发动阶段。（3月20日—3月31日）
1、利用国旗下讲话，提出“懂礼仪、讲环保、爱家乡”为内容的“文明一中，克己复礼”主题活动的倡议。
2、利用校园大屏幕、广播站等，做好“懂礼仪、讲环保、爱家乡”的宣传。
3、各班出好一期相应主题的黑板报。4月4日周五中午检查评比
4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。
5、各班举行“文明一中，克己复礼”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明一中，克己复礼”的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。
6、各班制订班级“文明一中，克己复礼”活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动案例设计、评比活动。
第二阶段：行动实践阶段（4月1日—6月31日）
1、各班开展一次以此为主题的公开课班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。各班的班会课开展评比。
2、开展“我身边的不文明行为” 调查活动。
3、学校开展一次文明礼仪知识竞赛。
4、校园广播站制作一期文明礼仪伴我行《校园广角》专题节目，同时制作一些具有典型的代表意义、形成鲜明的文明行为与不文明行为的对比、能够发人深省的宣传稿，在每期《新闻广角》节目前及在学生集会时播出。
5、团委学生会和各班团支部开展一次营造文明礼仪新风尚座谈会。
6、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用中午午休时间到学校各角落进行卫生大清扫。
7、开展“文明周记”活动，每个同学放假后每周写一篇有关文明礼仪的周记，记录下身边的文明礼仪的点点滴滴。
8、开展“我为社区文明出把劲”体验活动。同学们要利用假期积极开展文明礼仪活动，活动形式不限，可以从身边的小事开始，如：拣路边杂物和垃圾、为社区居民做好事、指出居民身上不文明的行为、用相机记录下文明或不文明的行为等等。也可以邀请爸爸妈妈一起开展文明礼仪活动，如：全家一起学文明、讲礼仪，和爸爸妈妈比文明用语，和家长一起找出身边不文明的行为习惯等等，通过自己和家人的带动，为社区的文明做贡献。第三阶段：总结表彰（7月1日—15日）
1、班级文明之星评比，校级文明之星推荐。（6月1日前上交团委）
2、校级文明之星事迹交流、评比、表彰。6月9日周一升旗仪式时间。
3、各班将主题班会活动材料、活动总结上交政教处。
4、开展优秀活动展示、交流活动。
5、每周评选优秀文明班级。
四、组织领导 组 长：李德勤 副组长：彭兴华 成 员：全体教职工
五、活动要求
1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。
2、校园广播站要积极进行跟踪报道：对不良的现象及时曝光，对文明礼仪先进个人和集体主动宣传。
3、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。
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