第一篇:2011年上蔡县教体局教研室工作要点
2011年上蔡县教体局教研室工作要点一、九年级复习备考工作
1、校长、教务主任九年级复习备考及经验交流会。
2、中学组各学科召开中心教研组成员会,专题研究九年级复习备考工作。
3、中学组各学科召开各学科九年级教师参加的大型教研会(全体毕业班教师分学科参
加)。
4、组织各初中,各学科参加省市专家复习备考会。
5、组织好九年级三次质量检测,分别定于4月、5月、6月份。做好质量分析。
二、深化新课程改革、优化课堂教学
1、初中组继续开展有效课堂的研究与实践,构建优质高效的课堂教学模式。加强对重点
学校(学科)研究与实践的反思、总结。结合前期探索思考的成果,构建各学科的基本教学模式,每所初中要构建1-2个较为成熟的有效课堂教学模式,教研室将集中学科团队核心组成员深度研讨,认真研究模式的科学性、可操作性,确保模式推进的有序性和实效性。做到发现典型,树立典型,大力表彰和推广,以此来拉动有效课堂、高效课堂的构建。
2、小学组要进行“四环节”教学流程的跟踪视导、督查,强化分段过关程序,让一部分
教师基本掌握该教学流程,并召开现场交流会,推广先进管理经验,对较差的乡镇和学校,教体局将进行通报批评。
3、进一步加强学校教研基地建设,营造研究氛围,拓展研究内容,深化研究主题,积极
开展多种形式的交流与合作活动,努力在“教研基地既是一种荣誉,更是一种责任”上与学校达成共识,把基地学校办成全县教科研活动的“窗口”,充分发挥其辐射作用(如一中、二中、黄埠小学等)。
4、加强对课堂教学动态生成资源的研究,加强学科课程资源建设,以“上蔡教育网”为
平台,积极开展学科课程资源建设、使用和交流活动,为学科教学提供有效支持和服务,本年度将征集优秀教学案例公布在上蔡教育网上。
5、请国家级、省级课改专家来我县讲学,组织全县初中、小学教师参加学习、研讨。
6、举行上蔡县第二届“十佳课改标兵”和“优秀课改优秀教师”评选。
7、树立课改典型,推广先进。总结、推广县一中、县二中等先进学校的经验。
8、举行课改先进乡镇,先进学校评选。
9、打造课改优秀教师,组织“十佳课改标兵”和课改优秀教师送课下乡。
三、抓好常规教学、规范教学行为
1、以教研通讯为载体,促进全县教研教改向纵深发展。
2、组织好优质课论文评选。
3、举行初中、小学质量测评,监控全县教学质量。
4、继续开展“校本教研先进单位”和“先进中心教研组”评选
5、开展丰富多彩的教研教学活动。
(1)举行初中、小学作文大赛。
(2)举行优秀教学反思、教学随笔、教学案例评选。
(3)举行优秀试题评选。
(4)继续开展教学调研和教学视导。树立先进典型,总结先进经验。
四、创新校本教研的新形势,解决课堂教学的实际问题
1、加强教研组、备课组建设,确保全县各级学校半日教研活动的正常开展,每学科每周半天以教研组或备课组为单位,集中备课、磨课、说课、听课、研讨,加强指导、督查、考评、提高校本教研的质量和水平。
2、加大对乡镇中心教研组教研活动开展的督查、指导力度。保证语文、数学两科教研
组每月集中活动一次,通过课题引领、案例研究、同课异构、集体备课、教学研讨、教学观摩、质量分析等丰富多彩的校本研修活动,弥补小型学校、薄弱学校教学资源的短缺,实现资源共享。
3、为了加强初高中教学的衔接,个初中要加强地理、生物、历史学科的教学,并进行
督查和检测。
4、本学期重点落实的几项教研工作:
(1)校级课题研究的开展情况。
(2)课堂教学评估情况。
(3)教研组活动开展情况。
(4)校级公开课开展情况。
(5)教学随笔、教学反思记录情况。
第二篇:华龙区教体局教研室
华龙区教体局教研室
关于2014课题立项、结项申报工作的通知 华龙区各中心校、区直学校:
为了认真贯彻落实省教育厅关于基础教育课程改革的相关文件精神,切实推进我区基础教育课程改革,充分调动全区中小学、幼儿园教师的科研积极性,形成严谨、勤奋、求真、务实的学术风气,建设一支品德好、业务精、科研能力强的研究型教师队伍,大力推进素质教育,促进基础教育教学质量全面提高。现将<<河南省教育厅关于组织2014河南省基础教育教学研究项目立项、结项申报工作的通知》和《濮阳市教育局关于组织濮阳市教育科学规划课题2014立项、结项申报工作的通知》转发给你们。同时教研室对课题的立项、结项申报工作通知如下:
1、认真阅读通知内容,按通知要求填写表格。
2、各中心校及区直学校请用excel表格填写研究项目立项(结项)申报汇总表(省级、市级分开),并以电子文档形式报送教研室。
3、申报数量: 每个学校省级课题和市级课题只准各报一项。
4、报送截止时间: 2014年5月22日。
5、报送地点:华龙区教体局教研室。
6、联系人:刘老师电话:8911053
华龙区教体局教研室
2014年4月28日
第三篇:教体局2012年工作要点
扶沟县教体局2012年工作要点
一、指导思想
以科学发展观统揽全局,深入贯彻省委九次党代会和全国、省市教育工作会议精神,以布局调整为带动,促进义务教育均衡发展,以规范管理为基础,提升教育教学水平,以教育园区建设为支撑,加快标准化学校建设步伐,以优秀生培养为重点,打造扶沟教育品牌,凝心聚力,强力攻坚,促进全县教育又快又好发展,办让人民满意的教育。
二、抢抓机遇,务实重干,以攻坚的态势大力抓好重点工作攻坚
2012年,是贯彻落实全县十二五教育发展规划,实施教育三年攻坚,再铸扶沟教育辉煌的关键之年,我们必须以攻坚的态势、攻坚的措施,大力实施攻坚。
(一)大力实施教育质量攻坚,明显提升全县教育的核心竞争力。
切实抓好高中教育质量攻坚。加大攻坚投入,建立攻坚组织,组建专家团队,加强高考政策和招生形势的研究,增强高中教育应对高考政策变化的适应性;以创建中原名校,为清华、北大等名校输送高层次人才作为攻坚重点,把一本、二本升学率跃居全市第一位作为工作目标,自上而下,形成尖子生培养的良好氛围和长效机制;实行全方位教学目标责任制,教学任务层层分解,利用现场会、分析会、研讨会、-1-
推进会等形式,重点在教育管理和教学薄弱环节上搞好攻
坚;在各级各类学校深入开展“再学衡水”活动,精细、严
实抓好常规教学管理。
(二)大力实施布局调整和标准化学校建设攻坚,着力
构建均衡发展新格局。
按照“农村大收拢,城区大扩容”的原则,大力实施布
局调整,整合教育资源,年内撤并农村小学处,教学点个。以校安工程为抓手,大力加强标准化学校建设。投入
万元,年内安排初中建设项目个,小学个;完善农
村中小学远程教育工程和班班通工程,投入万元,为
个学校增添补充远程教育设备,完成 个班级多媒体教学设
施建设;加大中小学图书仪器配置力度,年内实现个中
小学仪器、图书和体育设施达到省定标准;投入万元,进一步完善和建立教育资源库,实现现代优质教育资源共
享;按照大投入、高标准、大规模的原则,启动教育园区建
设,年内在行政新区开工建设一所高标准、高起点,学位3000
-5000人的初中。加大县高中操场和食堂建设力度。确保新
村小学按期完工并顺利招生。
(三)大力实施教育投入攻坚,构建教育投入新机制。
按照国家教育改革和发展中长期规划纲要的要求,确保
教育投入达到全县GDP的总值4%落实到位,确保各项政策性
投入足额到位,足额征收城镇教育费附加,土地出让金的10%
全部用于教育发展,用足用好政策,积极向上争取项目资金。
进一步解放思想,广开融资渠道,多方吸纳资金,完善教育
多元投入渠道。
(四)大力实施教师队伍建设攻坚,在提升教师思想业
务上实现新突破。
大力加强教师政治思想教育,培养广大教师爱岗敬业、教书育人的良好师德风范,多种形式开展教师职业道德教
育,培养教师良好的纪律观念和大局意识。启动优秀人才引
进计划,年内引进省内外名师5-10名,具有研究生学历的优秀师范毕业生30名。对引进的名师除给予8-10万元年薪
以外,在住房、配偶就业、子女学上等方面给予最大优惠。
建立教师补充长效机制,积极实施千名教师补充计划,年内
补充中小学教师300人,幼儿教师100人,职业教育教师100
人。创新培训模式,拓宽培训渠道,大力加强教师培训,完成中小学教师离职培训、赴高校培训、就地网络培训任务,培训教师700名。完成高初中教师教育能力培训和教育技术
能力等级考试任务。聘请著名教育专家和省内外知名校长来
扶讲学,提升校长,教师管理水平与教学能力。
(五)大力实施学校安全攻坚,在创建和谐稳定教育大
局上取得新进展。
切实加大物防、技防投入,年内为全县所有寄宿制学校
配备专业保安,安装电子监控设备和入侵报警装置。深入推
进平安校园创建工作,加大校园及其周边环境综合治理力
度。消除学校安全隐患,保障学生校内外安全,确保学校无
重大安全责任事故和群体性事件发生;加强学校食堂卫生管
理,提高食堂安全服务水平;健全安全工作例会和学校安全
管理制度,落实学校安全责任体系,提高学校安全工作水平;
有效开展防溺水、传染病、交通事故、食品卫生等安全教育;
加大安全教育力度,教育对象由过去单一的以学生为主,向
以学生家长、教职工等多层次教育对象转变;加强学校应急
预案和学生安全演练,不断提高师生的安全意识和自我防范
能力。切实建立健全留守儿童教育帮扶工作制度,完善工作
档案,建立留守儿童生活帮扶工作责任制。层层制定预防恶
劣天气,重大事故工作预案,确保各项安全工作防患于未然,切实维护教育大局安全稳定。
三、狠抓管理,科学规范,促进各项工作全面推进
(一)大力发展幼儿教育。
认真落实学前教育三年攻坚计划,大力加强幼儿教师的培养和培训,努力提高幼儿教师水平,提升保教素质。年内
补充幼儿教师100名,缓解全县幼儿教师数量不足的矛盾。
狠抓适龄幼儿入班入园工作,确保农村学前一年入班率达
到%,城镇学前三年入班率达到%。年内完成县实验幼儿
园的省级示范性幼儿园创建工作;30%的乡镇幼儿园成为市
级示范幼儿园。加大幼教投入,加强幼儿园办园水平评估和
登记注册工作,提升幼儿园学前班硬件建设水平。
(二)切实加强职业教育。
加大职教投入,用于发展职业教育,年内完成职教中心二期工程建设。大力宣传,提高认识,进一步增
强全社会对职业教育工作的认识;强化措施,落实责任,多策并举,完成职业教育招生任务,确保2012年职教生
达到4000人;政府统筹,部门协调,完成全县职业教育
资源的整合;强化管理,狠抓教学,确保对口升学比率达
90%以上;更新观念,创新平台,完成1万名产业工人培
训任务。本着互利共赢,合作办学的原则,完成周口师院、漯河职业技术学院等高校在职教中心的培训基地组建工
作。加大职业教育投入,2012年确保%的的资金投入
职业教育。
(三)全面推进素质教育。
全面推进新课程改革,切实解决学生过重课业负担;
引入竞争机制,逐步实现由生源的竞争转变到教育水平的竞争;突出德育首位,开展系列德育活动;创设良好育人
氛围,搞好校园绿化美化,加强校园文化建设;积极推进
诗联文化建设,扩大诗联教育规模、提高诗教工作水平;
深入开展市、县、校三级文明校、文明班级、文明学生创
建工作;大力开展青少年科技创新、小发明、小制作活动;
深入开展大课间活动,组织好篮球排球赛等各种体育比赛
和各种文体常规活动。
(四)大力加强经费管理。
牢固树立抓经费管理就是抓教育质量的意识。严格执
行财经纪律,杜绝乱支乱花现象。加大教育经费审计和校
长的离任审计工作力度。大型工程招标和项目建设实行阳
光公开。严肃查处教育经费中的违规现象。
(五)进一步加强群众体育管理。
深入开展群众体育活动,促进群众活动持久,经常开
展。丰富全民健身活动日、活动月内容,加强群众体育协
会管理,促进群众体育有序健康进行。搞好全民健身活动
广场规划建设。
(六)进一步加强党风廉政和行风建设。
积极推行一岗双责制度,积极实施校务公开,在评先、晋级等各项工作,坚持公平公正、阳光操作。坚决执行“三
限”政策,规范招生行为。认真治理“三乱”现象。大力
加强机关作风建设,努力提高教育满意度。严肃考生考纪,加强规范化考点和考场建设,创建平安高中招。认真抓好
体育、实验考试,维护招生考试工作的严肃性。
(七)积极实施送温暖工程。
切实关心困难群体,积极开展送温暖活动。模范执行
党的惠教政策,认真搞好贫困生求助工作。切实关心困难
职工,解决困难教职工的工作、生活和学习中的困难。切
实加强老干部工作,使离退休老干部老有所养、老有所乐。
二○一一年十二月九日
第四篇:教研室工作要点
2011年是我区全面实施“教育强区”战略,积极创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区的关键一年,教研室根据区教育局包教党1号《xxx年教育工作要点》精神,结合教研室工作职责和全区教育教学现状,制定xxx年全区教学教研工作要点,教研室工作要点。
一、指导思想
以办人民满意的教育为宗旨,全面实施素质教育,深入推进课程改革,在各级教育行政部门和教研部门的领导下,振奋精神,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,为创建全国区域教育优质均衡发展特色示范区和教育强区,提高全区教育质量做出新的贡献。
二、总体思路
2011年教研工作总体思路:按照“教学教研一齐抓,教研科研一体化”的工作思路,围绕一个中心,实施两项改革,实现三个目标,加强四项研究,努力实现教学教研新跨越。
“围绕一个中心”:即以课程改革为中心,积极探索课改新思路,切实提高教学质量。
“实施两项改革”:一是实施教学质量评价改革;二是探索教研方式改革。
“实现三个目标”:一是实现全区教学质量新跨越,二是促使教师专业素质整体提升,三是促进教研和服务水平提高。
“加强四项研究”:一是加强课堂教学研究,构建高效课堂;二是加强中考研究,促进学校提高质量;三是加强“名师工作室”工作方法途径研究,引领全区教师发展;四是加强新型教研方式研究,提升研究和服务质量。
三、主要工作及措施
(一)深化课程改革
1、全面贯彻国家课程方案。各中小学要开齐开足课程,认真落实课程计划。教研室将会同教育局有关科室检查各校课程计划落实情况,促进学校深入推进课程改革。
2、加强对音、体、美、信息技术、综合实践活动等学科的教学指导和管理。积极开展包河区艺术展演和体育大课间活动等活动,督促学校坚持开齐开足相关课程,督促学校坚持让学生每日锻炼一小时,引导学校重视特长生培养。
3、加强课堂教学改革,构建高效课堂。继续深化“引导自学型”课堂教学改革,深入学习洋思、杜朗口等课堂教学改革经验,创新教学模式,构建高效课堂。下半年将召开以“创新教学模式,构建高效课堂”为主题的教学研讨会议,全力推进课堂教学改革。以学科教研员牵头,集中各学科骨干教师进行课堂教学科学性、实效性的研究。结合国家级课题“有效研究”,探索并逐步完善符合课程标准的课堂教学评价标准,建立完善的课堂教学优化机制,落实好教研员和教师听课评课制度,青年教师汇报课制度,备课组(或教研组)研究课制度,校内公开课制度,新教师过关课制度和区级公开示范课制度等等。
(二)狠抓教学质量
1、加强教学常规管理。认真贯彻《合肥市中小学教学常规实施意见》、《包河区中小学教学常规管理的实施意见》及有关规定,切实加强对教学计划、备课、授课、作业批改、考试、辅导等教学各环节的管理,从精细化管理要质量,工作计划《教研室工作要点》。
2、加大对中考的研究和指导力度。教研室将加强对中考趋势、导向以及中考命题的研究,加强中考复习课研讨和交流,强化考前模考练兵,有针对性地指导各校毕业班的学科教学、班级管理和复习迎考工作。各校要加强毕业班的管理,重视学生心理疏导和思想教育,重视体育加试和实验操作训练。
3、加强教学质量监测工作。今年将继续组织六年级、七年级和九年级教学质量统一监测,并根据需要不定期抽测有关年级有关学科教学质量,了解全区教学质量现状,指导学校和广大教师改进方法,提高效率。
4、改进教学评价和奖励机制。按照素质教育的要求,结合学校办学基础实行增值评价,充分发挥教育教学评价的导向作用,认真贯彻落实《包河区xxx年初中毕业班教育教学质量目标管理办法》《包河区小学素质教育教学质量量化考核办法》的精神,促进中小学整体提升教育教学质量。
5、加强和改进教学视导和调研听课工作。采用分层视导、专题调研、专项指导等多种形式进行,加大专题调研和专项指导的力度。同时注重视导工作的总结和分析,及时总结推广先进典型,对普遍存在的问题及时加以改进。xxx年重点加强对薄弱学校的视导调研,重点做好远郊中小学和各校新上岗教师的教学指导。
(三)强化教师素质
1、充分发挥名师工作室作用。各工作室以教师业务素质提升为重点,以名师工作室为平台,创新工作方法,拓宽工作渠道,加大宣传力度,充分发挥名师工作室的作用,促进全区教师专业共同发展。同时积极探索名师工作室的工作新途径,总结名师工作室的成功经验,初步形成包河区名师工作室模式。
2、举办包河区青年教师课堂教学评比大赛。各学科全面组织开展青年教师课堂教学评比活动,引导教师积极开展课堂教学变革,深化教育教学改革,促进青年教师专业迅速发展。
3、开展多层次多形式教研活动。各学科结合学科特点组织开展不同层次的研讨、备课、观摩、论坛、调研、讲座等活动,提高教师专业素养。
(四)注重课题研究
1、加强课题研究的管理和指导,促进学校和教师积极开展课题研究,深入推进课程与教学改革。
2、继续深化“自育自学教育实验”和“有效研究”“清华一条龙英语”等课题研究,结合市教研室对课题研究的调研,加强对区属学校承担课题的指导。
3、加强校本教研。进一步贯彻包河区教育局和教研室关于加强中小学校本教研工作的指导意见,着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与、过于注重形式,针对性和序列性不强、积累和反思不够等等问题,创造性地开展校本教研工作。
各校要将校本教研工作纳入到对学校、教研(备课)组和教师常规的考核之中,走以校为本、以研兴教、以研强师之路,要进一步加强教研组建设,培养教师的研究意识、合作精神,鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究,重视不同学科、不同学段教师的交流与研讨。
(五)优化教研队伍
1、加强教研室自身建设。尽快补充配齐兼职教研员,充实教研队伍,增强教研力量。兼职教研员要按照教研室的工作思路及重点,结合学科特点及教学实际,配合、协助教研室搞好教学研究、指导和服务等工作。
2、加强理论学习和业务培训。以“两情两德”教育为抓手,激发教研员的工作热情,提升教研员评价课堂教学、组织有效教研活动、研制和评价试卷、研究课题等等能力,全面提高教研员思想素质和业务水平。
3、改进教研方式。教研重心将进一步下移,xxx年教研重点要进一步转移到研究课堂和学生上来,关注学生的思想品格、行为习惯、学习习惯、学业发展,尤其关注对学困生的研究和指导,加强对典型教学案例的研究,提高教学研究的针对性和实效性。
4、积极开展教研员蹲点帮扶工作。各学科教研员本着贴近教师、贴近教学、贴近问题,务求实效原则,经常深入蹲点学校、深入课堂、教务处和教研组,与学校共同谋划发展,共同研究教学,共同探讨解决教学存在的问题,促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。
(六)拓宽教研渠道
1、积极探索网络教研模式,拓展教研空间。充分利用“包河教研网”和“包河区名师工作室网”和“包河教育网”,开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。
2、继续深化片区教研的运行机制,建立健全三级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展。
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第五篇:教体局工作要点及工作总结
2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战和“十三五”规划收官之年,为深入贯彻落实“五大发展行动计划”和“对标沪苏浙、争当排头兵”决策部署,现将2020年五大发展行动计划工作要点及上半年工作情况汇报如下:
一、2020年工作要点
1.推动城乡义务教育一体化发展,启动实施中心城区学校建设三年行动计划。加快义务教育薄弱环节改善与能力提升,基本消除义务教育大班额现象。推进普通高中教育多样化、特色化发展。
2.支持中等职业学校提高办学水平,规范学校管理,积极发挥中等职教资源支撑本地经济创新发展的重要作用。支持和规范民办教育发展。加强教师队伍和师德师风建设,培养“四有”好教师。
二、上半年工作小结
(一)全面落实义务教育经费保障。
1.截止2020年6月底补助学校公用经费2645.4万元,各公民办学校受益学生64564人。10所低于100人的村小和教学点按照100核定补助公用经费,共计补助资金43万元。对15所学生数少的农村薄弱初中、小学,按照35万元至45万元保底拨付公用经费,共计补助资金234万元。
2.落实校舍维修改造项目22个,概算投资1059万元。截止6月底开工16个项目,已完工16个,完成投资656万元。
3.免费提供教科书,春季学期教科书已全部发放学生手中,支付资金389.1万元,惠及学生64564人。
(二)全面落实教育脱贫政策。
1.2020年春季学期,各学段学校发放补助建档立卡学生1750人,发放助学金和免学费合计129.0375万元。其中:(1)学前教育普惠性幼儿园在园建档立卡幼儿146人,发放补助资金8.76万元。(2)义务教育阶段中小学建档立卡贫困学生1289人,发放贫困学生补助44.1625万元。(3)高中教育阶段在籍在校建档立卡学生152人,发放国家助学金22.8万元,减免学费11.235万元。(4)中职教育阶段一二年级建档立卡学生109人,发放国家助学金16.35万元,为163人减免学费22.73万元。
2.优先安排区本级扶贫资金62.6万元,已于4月底前完成建档立卡学生助学金和免学费资金支付。
(三)推动高中教育多样化、特色化发展。
普通高中逐步实现“学有所教”向“学有优教”转变,不断创新人才培养方式,推动学校特色发展,构建起了“多样化、特色化”的教育体系,满足学生多样化的教育需要。统筹普通高中和中等职业教育协调发展,深化产教融合、校企合作。
(四)全面提升中职办学水平
1.通过市第三批校企合作示范基地建设、第三批1+x证书试点工作等措施,提升中职教育质量。市信息工程学校坚持服务本地企业并开展深度合作。2020年5月底该校与立讯精密首次开展现代学徒制试点工作,6月份该校集中对高新区企业进行宣传、组织学生深入高新区企业进行实地参观。该校已获市第一批、第二批校企合作示范基地(合作单位)称号。第三批校企合作示范基地申请工作正在有序推进。已完成申报并获省教育厅批准试点的证书有:业财一体信息化应用(初、中级)等9项。
2.推进三所中专学校开展“普通中等专业学校办学水平评估”工作;
实施现代职业教育质量提升工程,改善中职学校基础办学条件;
加大中职招生力度,扩大办学规模,成立中职招生应急处置小组,分别于4月下旬和5月上旬组织开展现场查处区域外违规招生行为。6月21日,组织全区初中学校校长、班主任和各中专学校负责人,在信息工程学校召开全区中职招生工作会议,部署2020年中职招生工作,坚持以政府为主导,多部门协作,规范中职招生行为,扩大招生规模,服务地方经济。
(五)全力扶持民办学校发展。
1.全面贯彻落实《关于阶段性减免企业社会保险费的通知》文件,对民办学校2020年社保费单位缴纳部分2-4月减免一半。指导各民办学校做好开学疫情防控工作,积极开展民办学校复课复学验收工作。积极协调对租用国有资产校舍的民办学校减免6个月房租。争取2020年幼儿园普惠资金和幼儿生均公用经费提前拨付。及时发放在民办学校就读的建档立卡贫困学生资助。
2.加强日常监管,规范民办学校发展。坚持正确引导和依法审核原则,严格把握标准审批民办幼儿园、民办非学历培训机构,以引导我区民办教育健康有序地发展。2020年上半年共审批了8家校外培训机构。进一步规范民办学校办学行为,及时防范化解风险。将民办学校在教师待遇、社会保障、办学投入等方面落实国家法律、政策情况纳入日常监管。对全区民办幼儿园看护点进行专项整治,通过专项整治,取缔了6家存在重大安全隐患、不具备基本办学条件的看护点,消除整改了147个(处)安全隐患。开展了校外培训机构专项治理。根据省、市最新文件精神,在区政府统一领导下,以乡镇办事处为主体,多部门联动,毫不松懈的做好校外培训机构的专项整治工作。一方面巩固2018年专项整治以来我区治理工作在全省的领先位置,一方面围绕无证办学、违规发布广告、培训场所安全等重点强化治理,维护我区校外文化课培训的正常秩序,切实减轻学生和家长负担。
(六)全面加强教师队伍及师德师风建设
1.拟定中小学教师招聘计划并报批,根据批复的计划数和学校的需求设置具体岗位计划表进行公开招聘。
2.制定下发了《区教师职业道德考核办法》《区“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育实施方案》。
(七)持续推进各类项目建设。
推进中心城区学校建设工作,中梁小学基本建成,室内装修正在进行中,计划2020年秋季开班招生。宛陵湖小学、东湖小学、明镜湖小学建设前期工作已经启动。加快义务教育薄弱环节改善与能力提升工作,全区2019-2020信息化建设项目已全部完成,校舍设施类建设项目已全面启动,其中市五小教学楼改造维修项目已完成招标,养贤中心小学教学综合楼新建项目已完成招标前期工作。