第一篇：究竟什么才是一流的教育
究竟什么才是一流的教育？
2月27日下午，2010两会前夕，温总与广大网友在线交流时再次强调：“只有一流的教育才能培养一流的人才，建设一流的国家。”
眼下，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育改革和发展问题成为了两会的一大热点。
值得关注的是，教育部的原副部长周远清在解读《规划纲要》“四亮点”时强调，第二个亮点，要建成一批国际知名有特色的高水平高等学校。建设若干所世界一流的大学。
这里就引发了一个分歧或者说是问题：温总强调的是“一流的教育”和“一流的人才”；而教育部的官员瞄准的是“若干所世界一流的大学”。
也许有人认为两者是一回事，但是，实际上未必。
我们知道，近年来，教育的公平问题日益引起人们的关注和热议。其中的一个重点话题，就是取消重点中小学。
全国政协委员、中国科技大学校长朱清时在接受记者专访时说，一些地方所以会出现重点学校与非重点学校的区分，与一些地方与官员的政绩思维有关。一些地方官员以本地有多少所重点学校、这些重点学校有多高的升学率与录取率为荣耀，于是为了满足这种片面追求政绩的心理，将大部分优质教学资源集中到某些学校，教育资金投入也向这些学校倾斜，从而加剧了“强校愈强、弱校愈弱”的“两极分化”现象，并因此而导致中小学生不能接受到同等教学质量的教育，损害与破坏教育公平与社会公正的实现。
我们进一步思考一下：重点大学又何尝不是如此呢？
建设一流的国家需要一流的人才，“只有一流的教育才能培养一流的人才”。什么才是一流的教育？
老子在《道德经》第二十七章说，“圣人”“无弃人”，“物无弃材”，这才是高明！建设一流的国家，需要全社会共同的努力，需要全民整体素质的提高。我们的教育方向，必须瞄准全体大众，而不是个别精英。
关注全民教育，一切为了孩子（而不是为了政绩，不是为了效益，不是为了GDP），为了一切孩子（而不是重点小学的孩子，不是某些特长生，不是某些权势家族的后代），为了孩子的一切（不仅要考虑他们的现在，更要考虑他们的就业和发展等等）。在现有的条件下，把所有的孩子都当作一流的人才去培养，让他们接受尽可能公平的教育，这样的教育才称得上是一流的教育！
只要我们把整个基础教育抓好了，注重全民素质的提高，“若干所世界一流的大学”会自然涌现出来，根本不需要刻意去“建设”，去“打造”！
第二篇：《教育究竟是什么》读后感
阜阳市颍上县慎城镇第二小学王 燕***
读《教育的本质是唤醒》有感
从教以来，我时刻铭记“孩子是祖国的花朵，是国家的未来”，工作中不敢有丝毫懈怠，但在教与学不成正比的问题上我一直困惑不已:该如何把握教与学的分寸，该如何唤醒学生沉睡的心灵，该如何转换教师角色，做学生的良师益友而不是让学生惧怕的严师……最近读了《中国教师报》上的一篇文章——《教育的本质是唤醒》，我有些茅塞顿开了。“教育的本质就是唤醒，唤醒学生沉睡的天性、潜能和梦想，唤起学生的自尊、自信、自强和自律，焕发生命的活力和人性的光辉”，“唤醒，不是大声的喊叫，不是无理的斥责，不是冰冷的命令。唤醒，是尊重，尊重学生的人格和个性；是对话，平等基础上的交流沟通；是引导……”
面对那些“顽劣”的学生，我曾经伤透了脑筋。不遵守学校纪律，不专心听讲，不按时完成作业，对学习没有兴趣，怎么办？读了《教育的本质是唤醒》我明白了，如果不是唤醒学生内心的追求，如果学习不是凭借学生自身的内在的动力，那么我们的教育就是失败的。中国古代伟大的教育家孔子希望他的学生成为自动的、积极的学习者。他说“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不
复也。”孔子要求他的学生在学习中发挥主动性。古罗马帝国时期基督教思想家、伟大的神学家奥古斯丁认为“教师必须激发学生通过别人告诉他的东西去发挥自己内在的力量。他必须把听到的东西变成自己的东西。教师的语言的作用不过如此而已。”著名的英国哲学家约翰﹒洛克也提出了同样的看法“教育的关键在于，应当使儿童有学习的需要。而单纯等待这种需要是不可能的，要催生这种需要。”这里说的“催生”其实就是“唤醒”，它需要教师用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，用慧眼发现，抓住教育的最佳契机，然后静静地，耐心等待花儿绽放。
每一个学生都是一朵花，要让花儿完美绽放，作为教师的我们要做的还有很多，但首先要做的是用关爱去唤醒学生。
关爱学生要从尊重开始。只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，我们才能走进学生的内心世界，最终收到良好的教育教学效果。尊重学生是一种态度，态度决定着学生的行为。孩子是在成人的尊重中学会做人、学会自尊的。《卢勤谈如何爱孩子》一书中提到人类最不能伤害的就自尊。在某种情况下，教师不尊重学生会比父母不尊重孩子对孩子心灵的伤害更大，因为在孩子的心目中，教师是至高无上的。所以教师应当对他的学生有同情心，和善的对待他们，把他们看作是自己的儿子，指引他们，给他们以忠告。教学不应当成立一个惩罚的过程，而应当是一个劝告的过程，即唤醒的过程。
学生在成长过程中需要关爱，犹如花草树木需要阳光雨露。我们不能说关爱对教育会起到灵丹妙药的作用，但如教师能爱生如子，满腔热情地关爱他们，学生就会向你敞开心扉，愿意和你一起步入神圣的知识殿堂，以满腔的热情投入到学习中，而不会觉得学习是一种沉重的负担。
感谢《中国教师报》让我不再迷茫，感谢《教育的本质是唤醒》为我指明了方向，在今后的工作中我会一直践行“唤醒的教育”，让满园花儿尽情展现惊艳的美。
第三篇：《教育究竟是什么》读后感
《教育究竟是什么》读后感
从教十多年来，我在教与学不成正比的问题上困惑不已。该如何把握住教与学的分寸，该如何唤醒学生沉睡的心灵，该如何转换教师角色做学生的良师益友而不是让学生惧怕的严师„„也曾到书中去寻找答案，可远水解不了近渴，现读的书并不能针对性的解决我积存已久的问题，有也只是皮毛而已。读了《教育究竟是什么》一书后，我有些茅塞顿开的感悟，“教育是一种培养人的社会活动”，“人”是一切社会关系的总和，只要抓住了“人”这个教育的根本属性，一切教育活动的目标、规律都得到了明确。
如果教师不是唤醒学生内心的追求，如果学习不是凭借学生自身的内在的动力，那么我们的教育就是失败的。中国古代伟大的教育家孔子希望他的学生成为自动的、积极的学习者。他说“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子要求他的学生在学习中发挥主动性。古罗马帝国时期基督教思想家、伟大的神学家奥古斯丁认为“教师必须激发学生通过别人告诉他的东西去发挥自己内在的力量。他必须把听到的东西变成自己的东西。教师的语言的作用不过如此而已。”著名的英国哲学家约翰﹒洛克也提出了同样的看法“教育的关键在于，应当使儿童有学习的需要。而单纯等待这种需要是不可能的，要催生这种需
要。”他认为教师的技巧就在于寻找时机催生学生学习的需要，学生在实践中养成习惯，自然而然的学到了无需记忆的技能。20世纪最著名的美国教育家杜威认为“教育即生活”。用好生活出现的教育的场景和契机，对于家长和教师而言，教育不仅需要娓娓道来的言传，更需要潜移默化的身教。
“尊严是人类灵魂中不可践踏的东西。”孩子是在成人的尊重中学会做人、学会自尊的。《卢勤谈如何爱孩子》一书中提到人类最不能伤害的就自尊。在某种情况下，教师不尊重学生会比父母不尊重孩子对孩子心灵的伤害更大，因为在孩子的心目中，教师是至高无上的。《教育究竟是什么》一书中不同时代的不同的思想家也对此有同样的见地。基督宗教的创始人耶稣主要的教学手段是寓言，圣经故事把耶稣理解为教人的一种新的方式，以生活在尊重每个人的人性世界上，这是作为一位平等主义的“名师”的耶稣的一份永久的遗产。伊斯兰教的权威教义学家、哲学家、法学家、教育家，正统苏菲主义的集大成者“阿尔·加扎利”认为“教育是一个道德的过程。所以教师应当对他的学生有同情心，和善的对待他们，把他们看作是自己的儿子，指引他们，给他们以忠告。教学不应当成立一个惩罚的过程，而应当是一个劝告的过程。”
教育的含义为：教，上行下效也；育，使自己的后代为善。
当前,“以人为本”的社会发展理念已经深入人心,各项工作都在积极践行之,教育也不例外。教育是培养人的社会活动,教育活动离不开人,人既是教育的出发点,也是教育的归宿,以人为本是教育课题中应有之义。关爱和尊重每个学生的生命本性是教育以人为本的起点和基石,培养学生丰富的社会属性与鲜活的个性是教育以人为本的核心内涵,观照学生的全面持续发展是教育以人为本的终极目的。
第四篇：打造一流教育
打造一流教育，提高教学质量
水堡镇中心小学
王彦龙（二O一二年二月）
县委、县政府明确提出“一流教育”的口号。为我县教育发展规划出了一个宏伟的蓝图，既鼓舞了士气，同时又给我们教育工作者增加了压力感和使命感，深感责任的重大，我们任重而道远。什么样的教育是一流教育，如何打造一流教育摆在了我们面前。一流教育：我认为就是要有一流的教学环境，一流的工作待遇，一流的管理队伍，带出一流的教师队伍，培养出合格加特长的全面发展的优秀人才。
如何创建一流教育，结合我校实际，我认为从三方面着手：
一、公平教育。
教育要均衡发展，可持续发展，实现教育的公平性、公益性。增加对边远薄弱学校的投入力度，努力改善办学条件，缩小农村学校和县城学校办学条件的差距。每个乡（镇）要建设一所高标准的寄宿制学校，每个村保证一所教学点。把乡下学校建得像县城学校一样好，甚至更好。这样就能留得住学生，有了充足的生源，学校才有生存发展的动力。现在的乡下小学，班额一般不超过20名，少的只有7、8名学生，而县城的班额却在80---90多名。县城的学校向超大规模发展，乡下学校没有了生存的空间。这样下去，不利于教育的可持续发展，加重了家庭的经济负担。家长望子成龙心切，盲目的甚至疯狂的择校，使这种现象愈演愈烈，使教育向极端方向发展。要想改变这种现象，就必须加大对乡（镇）薄弱学校的投入力度，改善学校的面貌。每个乡（镇）建一所标准化寄宿制学校，每个村保留一个教学点，使低年级学生能够就近入学，高年级在本乡内相对集中。解决乡下学生上学难的问题，减轻家长的经济负担。使乡下学生能就近享受到像县城学校一样的优质教育资源，实现涞源教育的均衡、可持续发展。
二、抓好两支队伍的建设。
两支队伍即：校长、教师两支队伍。要建设一支事争一，流管理过硬的校长队伍。带出一支业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。
一个好校长，就是一所好学校。学校的发展靠管理，管理的优劣看校长。一个校长，就是一所学校的灵魂。校长的管理理念影响着一所学校的现在，甚至将来。因此，校长队伍建设至关重要。这样就为校长提出了更高的要求：首先，校长要有敬业精神，要以校为家。爱岗敬业是从事一切事业的前提，只有热爱教育事业，才能为之奋斗终生。校长一定要有终生从事教育的决心。爱岗敬业的奉献精神。要做教师的表率，要用高尚的人格魅力去影响教师，去感染身边的人。甚至影响整个学校。其次，校长要有很高的业务素质和管理能力，这就要求校长要加强学习，不断提高自身素质。校长学习的途径：一是自我学习，校长要博览群书，要给自己列出读书目录，制定读书计划、自我加压，通过自我学习，充实自己。二是要搞好校长培训提高，县教育局要多组织校长参加专家讲座，提升校长的管理理念。三是要开阔眼界，要走出去。县教育局要多组织校长外出参观学习，增长见识。第三，在对校长的任用管理方面，要注意德才兼备，德是第一位的。要充分调动校长管理教学工作的积极性，客观公正的评价校长的工作成绩。校长的工作业绩表现在多方面，对校长工作评价也应该从多方面去考虑，分别进行考核。有的学校在教学成绩方面优秀，应发教学成绩奖；有的学校办出了自己的特色，有亮点工作，应发特色奖等等。第四，校长要抓好对教师的培训提高工作，努力培养一支爱岗敬业、业务精湛、专业化发展的教师队伍。优秀的校长，应该是非常重视教师的培训提高工作。校长要抓好教师的校本培训工作，走教师专业化发展道路，建设一支优秀的专业化发展的教师队伍。一是，教师要加强自学，教师的自我学习是非常重要的，教师要树立起终生学习的理念，内部动力才是发展的决定因素，每位教师要想提高自己就必须要自我学习，自我加压，自我修练。教师要针对自身实际制定学习计划和学习目标，在点点滴滴、时时处处中去学习。二是，教师要加强自我反思，自我反思是教师的自省过程。要做到课前思，教中思，课后思、日思、周思、月思、期中思、期末思等，只有通过不断的反思自己，才能从中找到不足，总结经验，超越自我，进步提高。三是，相互学习。就是教师间要相互听课，相互切磋，取长补短，不断进步。校长要安排每位教师做校内公开课，组织教师相互听课和评课活动。除学校组织外，教师间可自由听课，有针对性的听课。四是，专业引领，发挥骨干教师的引领带动作用，每学期要组织两次示范课活动，为教师提供向骨干教师学习的机会。同时可请县教研员来指导教学，开展同课异构活动等。五是，要经常组织教师外出参观，听课学习活动，让教师开阔眼界，增长见识，更有利于教师的提高。
三、加强管理，提高教学质量。
在教学上校长要兼课，不能脱离教学，给教师做出表率。要深入教学一线，听课、评课、指导教学。抓好对教学常规的管理。制定考核细则，实施量化管理。从计划、备课、上课、作业留批、自我学习、自我反思、相互听课评课、总结等方面作出具体要求，实施量化管理，要求每位教师开学初要制定详细的计划；备课要实用，不要照抄教案，做到超周备课；教师要上好每节课，把日常课上成公开课；作业批改要认真及时，做到全批全改；发现问题及时指导；教师要加强自我学习，自我反思提高；要相互听课、评课，相互学习提高；总结好自己的教学工作等。抓常规管理要各个环节不能放松，做到环环相扣，抓好对教学过程的管理，才能有利于教学工作的稳步开展，我们要将教师业务量化结果与绩效工资挂钩，调动教师工作积极性，主动性。
以上几点是我在抓学校管理方面的点滴体会，还很不成熟，望各位同仁给予批评指正。
第五篇：艺考教育究竟怎么了？
艺考教育究竟怎么了？
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1.2008年11月3日凌晨，浴血擒凶的黑龙江省哈尔滨市民警宋滨喜经17个昼夜抢救无效，逝世于醉酒学生的刀下，永远地离开了我们。2.“模特、高薪服务员”招聘帖子疯传与网络、毫无避讳、直言花季少女优先。
3.“18岁以下未成年人严禁入内”的标识形同虚设，为上网要钱杀死奶奶 少年犯对法官深深悔悟。
三条瞠目结舌的新闻的主体新闻人物，都源于一个群体——即将成年的青春叛逆期学生。近期记者暗访各大夜总会、社区、街道以及网吧，诸多隐患让人触目惊心。
为了赶上高考的最后一班车，家长们煞费苦心，高额消费的文化课一对一上课、艺术辅导班的苦心培养，声乐、舞蹈样样不落，为了孩子的一生顺利、高考加分、上一所好的大学各位家长千辛万苦、费尽周折。
可是一句不养儿不知父母恩道出了诸位家长的心声，“再亲亲不过血缘”李女士含泪对记者哭诉了未满18周岁的儿子赵天一（化名）整天沉迷于网络，甚至饿了就在网吧门口买一个6块钱的煎饼果子，渴了大叫一声“网管，美年达！”李女士在今年年初亲眼目睹了儿子的网络生涯，动用了家里所有的亲人来劝导，还有不到2个月的高考让李女士再也没有了希望，“家里工薪阶层，甚至他父亲连上网看新闻都不会，可是这孩子却对网络不能自已，经常想尽办法找钱买网络上才能花的钱，一点都不比真钱少„„”采访中李女士几近崩溃，央求记者封了所有网吧。带着焦虑，记者走访了哈尔滨市南岗区哈尔滨师范大学、黑龙江大学、林业大学这样网吧聚集的街道，发现不但有身份证就能上网，没有身份证个别网吧还可以借你暂用，并且各种营销手段花样百出，会员赠礼，储值送时间„„采访中更让记者诧异的是，不分任何时段，学生客源源源不断，随口问了网吧管理人员，他却道出了另外一条惊闻“都是附近学艺术的学生，家里给的钱多，那花着才大方呢”，带着疑虑记者走出网吧，在南岗区文兴街与和兴11道街的交叉口处被几家艺术辅导班环绕的某网吧不知获得了多少“额外”收入。
记者也随即假扮学生家长，来到该网吧附近的一家画室问了一些问题。
学习艺术要花多少钱？
一位自称校长的人员说每月收费、和一次性收费不同，单算下来基本上每个月都得1600左右。仔细算了一下按照这种消费，加上平时的零花钱和必备费用这样的消费大半年下来还真得个四五万。
谁来教学生？师资的真实性谁来保证？
几家学校答案最统一的结果就是，“我们都是师大的老师”，记者拨通了哈师大教务处的电话，校方称，该校只有一家大的合作单位，并以输送教师的形式进行对该校的帮助，并没有任何一家画室、传媒班合作。
在哪里吃饭？住在哪？
“附近小吃、饭店多得是，那还不随便吃”，没有食堂的学校这样说，另外一所学校称“我们是封闭的管理制度，平时孩子是出不去的”当记者提出要求看看这封闭的寝室时，从“寝室比较远到那边没有人接待”为由，三番五次的阻挡，最终带记者与一同事来到附近一家某学生公寓，实则就是一家小旅店，住宿人员均来自社会，入住只需简单登记，身份证只要出示即可，填写由入住人员自行完成，真实性着实不高。
为了让记者的专题可以更加完满的考究完成，与一个新闻人的敏感。记者回台翻阅了近些年来对于艺术考生专题的新闻资料，并再一次以学生家长的身份走访多家画室、艺术辅导班进行暗访。对于安全问题、未成年人的教育培养，很多艺术学校确实可以做到基本的完成，但是可以堪称为“学校”的学校少之又少，教学资质，办学许可，要么在审查、要么挂靠某高中辅导班，太多的疑惑让家长难以放心。门口就站着一些退休的阿姨，手里拿着一些小牌子，上面简单的写着一行字：招男床位、女生床位、包屋。宿舍环境令人极为担忧。记者随即在网上查询了一些相对正规，有教学楼，有宿舍的学校。加以对学生家长的采访总结出：选择一家好的学校对孩子进行培养十分重要，独生子女的时代，安全绝对的第一。花钱，这钱能不能花的值得，能不能花的换来一个好的结果令人担忧。记者仅以个人身份提出以下几点帮助： ·真正的全封闭教学管理才是最好的选择，能否选一所家长放心，学生安心的食宿一体化教学成为了优先选择的首要条件。让教育回归于传统、回归于最安全的有保障的教师全程跟踪学习制度——督促！让孩子的学习与生活由专业教师全面监管。只有家长的关怀与学校的教育相结合才能使家长全面了解孩子的生活与学习。不要等到自己的孩子沉迷于网络了才想起后悔，青春期的孩子很少有自控能力，没有老师与家长的协助管理，加上社会诱惑多，必然要走弯路，在一些夜场，更有甚者成为了有偿服务的一员，白天学习，晚上外出挣钱？令人着实心寒，请假制度的严格控制在此考验了一个又一个校规校纪。在事实与教育负责面前，同样也有一部分学校选择了真正的全封闭，走向正规，原本在师大附近的几家艺术类辅导学校也从民宅走向了正规教学楼，分别搬往了道理新阳路、劳动局校区、香坊区职业学院校区之内等，大大减少了家长对孩子安全问题的担忧；
·不在身边的孩子要多加关怀，不要因为忙碌，而忘了他们需要关怀，穿衣暖不暖、零用钱如何花费的，简单亲近的问候必不可少，在往期的新闻视频上记者发现，2008年的艺术生杀死警察一案，凶手便是外出来哈学习的一员。打着封闭旗号的哈尔滨市艺维画室，请问您的学生为何可以半夜酗酒？家长的血汗钱花在艺术辅导上，还是花在了血流成河的刑事案件之下？学生都不见了？家长为何没有在第一时间得到通知？还是所谓的“请假”可以随口一说？教育面前，是责任第一，还是利益第一？经得起良心的考验，办得了真正的教学，拿得出真正的升学率，生源将不请自来。不要拿艺术生需要自由说话，不要拿一墙真假难辨的“合格证”骗家长。
·师资力量的真实性与教学许可的询问要做到仔细认真。
到底师资来自哪里？是否有规范的教学计划？每位老师又是否有教师资格证，也是家长与学生考核一所学校的核心内容。
对于未成年人的学习、成长调查，我们继续说回网络，各大网络的招聘信息真假难辨，混淆视听，“模特、高薪服务员”招聘帖子疯传与网络、毫无避讳、直言花季少女优先。一句高薪不知赢得了多少少男少女的芳心。暗访中记者来到了道外区的一家将自己定义为KTV的娱乐场所，着装暴露、笑容异常的女性随处可见，年龄看起来都不大，这再次引起了记者的担忧，假扮成消费者向服务人员邀请了一位陪酒公关，大胆的举动、几近挑逗性的语言成为了该“公关”的主要陪伴内容，一段聊天过后得知，该女来自黑龙江下属农场——建三江，本来是来哈学习的，学着学着便失去了兴趣，开始到处打工偶尔回校学习，经常听说朋友们喜欢去夜场玩，并伴有高额消费，心动之下，找了几个工作，最后选择了这。据调查这些女子被安排在宿舍内居住，白天自由活动，到下午4~5点就会到岗请某个化妆场所化好妆，等待上班！而且夜总会管理比较严格，一般小姐坐台价格500块，出台1000-2000不等，有专门看场的在看！而且这些姑娘很多都是17~18岁的中学生！
试问：宁静的夜晚，你怎么了？教育，您又怎么了？请还给我们一个温暖的黑龙江，还各位家长一个省心与安心的艺考教育。
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