上溢小学2014年春季学校工作补充计划

第一篇：上溢小学2014年春季学校工作补充计划

上溢小学2014年度春季学校工作补充计划

2014年我校教育教学工作在年度教育教学工作目标的基础上，紧紧围绕“聚焦“双高双普”聚力“克难攻坚”这一主题，全面贯彻全县教育行政工作会议精神，深刻领会王安军局长的讲话内涵，落实好《岚皋县教育体育局2014年工作要点》，全面强化学校管理，深入贯彻学习党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以科学发展观为指导，扎实开展群众路线教育活动，深化教育体制改革，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，全面实施“双高双普，按照“学前教育抓规范、义务教育抓均衡、的工作思路，加大资金筹措，全面开展“双高双普”创建教育强县校园基本建设活动，以“学校建设标准化，办学特色化，管理精细化，教育科研信息化”为着力点，全面推进“办学条件提升，管理水平提升，教学质量提升，教育技术提升”进一步加强教师队伍建设，加强和改进作风建设，狠抓工作落实，努力办好人民满意的教育。

具体应抓好下面几项工作：

一、深入开展群众路线教育活动，推进学校教育体育事业科学发展

1、深入落实十八届三中全会精神，继续做好十八大和三中全会精神进校园，进班级、进师生头脑“三进”工作，积极开展教育理论经典阅读活动，用科学理论武装头脑，指导实践，推进工作。

2、扎实开展党的群众路线教育实践活动，按照上级统一部署，认真制定活动方案，抓好组织落实。开展“社会评学校，学生评老师，老师评校长”的三评活动继续开展“携手育人大家访”活动，解决留 1

守儿童、流动儿童、困难学生的实际问题，努力构建密切联系群众的长效机制。

3、加强党风廉政建设。深入开展廉政文化进校园活动，通过开展廉政文化讲座、廉政谈话等活动有效提高拒腐防变能力，落实校务公开和厉行节约规范接待等若干规定，进一步营造风清气正的教育环境。

4、加强作风建设。加强政风、行风、学风、校风、教风“五风”建设，建立完善纠风治乱长效机制，加大对有偿家教，师德师风等群众反映强烈的问题的查处力度，推进校务公开，收费公开，改进工作作风，提高服务质量，创建文明单位。

二、聚力攻坚实施双高双普。

按照县教育体育局的统一安排部署，我校“双高双普”工作年内要通过评估验收。全面打响这场战役，确保创建一举成功是新学年工作的重中之重。任务艰巨，时间紧迫，责任重大。我们要认真对照“双高双普”评估验收标准，逐项梳理检查，加快建设，力争通过市上验收。一要加快创建进度。要组织全体教师认真学习领会《陕西省“双高双普”评估验收标准》、《岚皋县实施“双高双普”创建教育强县校园基本建设指导意见》和《关于认真做好“双高双普”和教育强县档案建设工作的通知》等文件精神，加强领导，明确任务，夯实措施，落实责任，从现在起，软硬件建设必须有实质性进展，不能等、不能拖。二要严把工作标准。“双高双普” 评估指标修订后，内容繁多，要求更高，任务艰巨。将来的评估验收是对教育工作立体式、全覆盖、深层次的检阅，因此，学校领导小组要认真研究各项指标要求，结合我校实际，细化工作任务，切实做好指导工作。学校要按照“硬件从

实、软件从严、全面准备、突出重点”的原则，逐条对照检查，要从学校体育场地建设、现代化教学设施配置、部室建设、校舍改造、校园文化、档案建设等六个方面入手，进一步细化措施，在“精”字上做文章，在“高”字上求突破，加大投入改善条件，查漏补缺做优软件，确保创建过程督导和评估验收一举通过。四要广泛宣传动员。形成强有力的创建工作合力。同时，要通过各种媒体宣传“双高双普”工作的重要性，动员全社会力量广泛参与，形成良好的创建氛围。五要抓好控辍保学。确保学生“一个不少”。

三、全面提高教育质量。必须坚持把提高质量作为立教兴校的第一要务，以教育科研为抓手，全面推进高效课堂改革，牢固树立“质量就是生命”意识，以提高高中教育质量为突破口，以提高全程教育质量为抓手，大力开展“教育质量争先进位”活动，力争教研测试实现新突破，实现提等进位目标。一是用足用活绩效考核、岗位聘用、职称晋升、等政策手段，强力提升学校领导班子管理水平，逐科落实教育质量目标，层层签订目标责任书，并进一步加大教育质量奖惩力度，充分调动全员教学积极性。二是进一步完善师德师风考评的长效机制，改进考评办法，加大考评结果的运用力度，多渠道、分层次、创新性地开展师德教育，大力开展“三名工程”评选表彰活动，树立典型，弘扬正气，激发广大教师的工作热情，以师德上水平促进教学提效能。三是完善“教育质量监测、评价、奖惩”机制，积极探索符合素质教育要求、科学规范的教育质量评价办法，大张旗鼓地开展教育质量表彰奖励活动，营造抓教育质量浓厚氛围，努力提升全程教育质量管理实效。

四、推进素质教育。坚持立德树人，德育为首，创新学校德育工作方式，以课堂和班队活动场所为主阵地，把德育工作有机融合到教学中，开展“三讲两实践”、社会主义核心价值观、诚信教育等丰富多彩、形式多样的德育教育活动，不断提高德育工作实效。坚持规范办学行为督查机制，改革师生评价方式，严格执行中小学上下学时间规定，严格执行国家课程方案和课程标准，严格控制作业量，严查重处各种加重学生过重课业负担的行为，创造有利于推进素质教育的良好环境。要进一步深化学校文化建设，坚持“内涵发展、文化兴校”的发展理念，按照“因地制宜、切合实际、凸显特色”的思路和原则，切实抓好课程文化、活动文化、制度文化、环境文化建设及校风、教风、学风建设，不断提升学校文化建设品位。加强学生健康知识教育，积极开展丰富多彩的体育艺术和影视教育活动，迎接好第二届中小学运动会暨素质教育展示活动，继续深化素质教育，努力促进学生全面发展以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立全面发展的教育质量观，全面实施素质教育教务要加强教学常规管理，狠抓课程标准和教学计划的落实，在全校开展“品书香享受经典”师生读书活动，图书室要定期向师生开放。切实加强体育工作，积极开展学生感兴趣，有特色的“阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。组建好“乒乓球队”高质量参加全县中小学生乒乓球赛。广泛开展课外兴趣小组活动，大队部要组织每个中队个排练2个或者2个以上的表演效果较好的文艺节目“六一“进行汇报演出，大队部应安排好 “六一”庆祝活动和广播体操比赛。同时应加强“小制作、小创造、小发明”的指导，发现人才，提升学生的科学意识与素养。

五、抓紧抓实安全稳定管理。继续开展平安校园、法制安全教育

月等活动，抓好安全稳定机构建设和制度建设，加强师生安全知识和安全技能教育，完善安全预警机制，加强校园周边环境综合治理和安全隐患的排查整改工作，建立安全汇报制度、台帐制度、消号制度，做到及时发现安全隐患，及时落实整改措施，及时消除安全隐患。要继续深入开展矛盾纠纷“三排查、三落实”活动，综合运用法律、政策、经济、教育、调解等手段，最大限度地把矛盾纠纷解决在基层，消除在萌芽状态。要强化管理，民主理财，校务公开，把各种不良苗头及时化解在学校，学校解决不了的，应及时向上级汇报，坚决不能出现越级上访或群访事件，努力维护教育系统安全稳定和谐。

六、不断强化党风廉政建设。一是认真落实党的惠民政策，要按照“安全、规范、公开、公平”的原则，扎实做好营养改善计划、“两免一补”、学前教育“一免一补”等工作二是深化党建主题教育，紧扣学习贯彻“十八大”精神，深入推进“三项活动”、党的群众路线教育活动,以党建工作引领教育体育工作的突破发展。三要认真落实党风廉政建设责任制,深入推进廉政文化进校园工作，全面实行校务公开制度，增强学校财务收支透明度，推行阳光政务，广泛接受社会监督。四要进一步优化教育行风，严禁乱收费，强化学校内部财务监督，全面推行学校经费预算申报审批制和大型物资集中采购制度，从严查纠和处理乱收费有关责任人，严防违规违纪问题发生，提高资金使用效益。五要切实加强精神文明建设,积极开展创佳评差和文明校园创建活动，加强教育对外宣传,树立教体系统全新形象。

第二篇：上溢小学2015年春季教务工作计划

上溢小学2015年春季教务工作计划

一、工作思路

围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。

二、工作要点

1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2、改进和加强对教学常规的过程管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精细化管理水平。

3、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。

4、加强班风建设，重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。

5、加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。

三、具体措施

(一)加强教师队伍建设，加大校本培训力度，提高教师专业发展水平。要加加大教师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。

1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，教学计划和班务计划要制定学期目标及具体措施。计划按要求及时上交，由主管领导审阅后交校长审阅。

2、加强理论学习，不断充实自我。

学校要发展，教师的发展是关键，真正的薄弱不是硬件的薄弱，而是教师素质的薄弱。学校应该把教师的发展作为重要工作来做，教师本人也应该把自己的发展摆在第一位。因此，我校本学期将进一步完善学习制度，确保每两周1小时的业务统一学习，坚持“双周”周一下午一小时的业务学习。让每位教师为用而学，为教学工作注入新的活力。学习内容是关于先进教学观念、科学的教学方法、教学专著等。

同时教师要充分利用业余时间加强自学，学习新课改理念，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。重温《教育学》和《心理学》，写好笔记并结合自己日常的教育教学工作写好心得体会。

每位教师每学年的学习笔记不少于5000字。

3、做好青年教师培养，使他们成为教育战线的排头兵。我校有8名青年教师，语文组以佘德芳同志为学科带头人，带领祝军、王海两位教师不断进步，努力提高语文课堂执教水平；数学组重点培养郑再玉、张朝军两位青年教师，使其成为数学学科带头人；英语教师陈娇要不断探索和打造英语高效课堂，想方设法提高学生学习英语的兴趣，努力使自己成为英语课堂教学的名师。

（二）抓教学常规管理

1、严格执行课程计划。教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占综合课等现象发生。

2、严格执行《上溢小学教学常规管理办法》，组织教师认真学习基本要求，以“基本要求”来规范教师的教学行为。

3、严格执行教学“六环”的督导检查。教学六环是学校教育教学的中心工作，是教学质量提升的根本保证。于此，教导处、教研组定期（每学期2次）和不定期对教师的备课、上课、作业批改、成绩考核、辅导以及教学方法反思情况进行抽查，坚决杜绝不备课就上课、作业乱批乱改的现象发生。

4、认真落实“五认真”（“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

（1）备课要做到“七到位”。教案要求做到：教学目标明确到位；教学重点突出到位；教学难点突破到位；教学方法选择到位；教学活动组织到位；教学效益实现到位；教学反思到位。每位教师对学生进行辅导时要耐心细致。

（2）抓课堂。课堂教学要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。

（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。

（4）抓作业。通过教导处作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作业，要做到凡布置必批改，凡批改必评讲。

（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。

（三）加强校本研修工作。

1、各教研组要认真开展好每周一次的教研组活动，要求形式多样、主题鲜明。

教研组活动时间安排：每周一下午数学教研活动，每周二下午语文教研活动。

2、教师认真完成好个人校本研修手册，4月底学校抽查，5月份上交教研室。

3、加强晒课的指导工作。教导处和教研组要鼓励和指导全体教师参与到“陕西教育人人通”平台的晒课活动中，以此来提高教自身的教学水平。完成好每学期2节晒课任务。

4、积极探索和打造高效课堂教学，努力提高自己的教学水平，每位教师每学期上好1至2节公开课，教研组要认真组织教师开展好说课、上课、听课、评课活动。授课教师要将自己的授课教案、说课

稿、教后反思等资料上交教务处存档。

5、完善听课制度，加强教师之间的相互学习。本学期采用集体听课和独立听课相结合的听课模式，学校领导要带头深入课堂，学校领导每学期听课不得少于20节，教师每学期听课不得少于15节，听课记录要详细，写出至少3条听课意见，并提出合理的建议。

6、要求教师重视反思，重视积累教育教学经验，教学反思是提高教师个人业务水平的一种有效手段，教师要从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。要求每位教师每学期撰写一篇教育教学案例和一篇“一课二上”式教学课例。

7、加强教学研究，撰写教研论文。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

1、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学校的教学质量进行全面监控。

3、重视“轻负高效”。要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。

4、关注毕业班的教学。毕业班是学校工作的重点，它更能直接真实地反映学校教学质量情况，直接影响学校的声誉。因此，教研组、教导处将随时跟踪毕业班的教学进度和教学情况，一个月检查一次教师的教学情况和抽查部分学生的作业，发现问题，及时提出整改意见，确保毕业班教学工作正常有序的进行。教务处要组织好毕业班期中及毕业会考前的两次摸底测试工作。

5、认真做好培优转差工作。此项工作是提高教育教学成绩的重要保障，每一位教师都认真对待，在学科教学工作计划中例出具体可以实施的办法来，并在教学中付诸实践。教师要充分利用好早读课、辅导课的时间，做好培优转差的工作。同时，要根据学生的特点来设置作业。

(四)做好体、卫、艺教育工作，促进学生全面发展。

1、做好体育教学工作。

认真上好每一节体育课，把学生能“打一手好球”的工作落到实处，使每名学生至少掌握两项体育运动技能。体育组负责组建田径队和乒乓球队，积极备战，为参加岚皋县第三届中小学生运动会做好准备。认真上好“两操”，继续坚持“阳光体育运动”，全面开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。

2、做好学校美育工作。

艺术教师做好常规教学工作，推动我校艺术教育的深入开展，积极参加上级部门组织开展的各项艺术活动。

音乐教师要辅助学校做好参加岚皋县第三届艺术节的节目评选

活动;美术教师要结合所教年级的特点训练学生的绘画基本功，同时进行一些简单的手工制作，培养学生的动手能力和创新能力。并开展好优秀作品的评比活动。

3、做好晨检消毒，预防春季传染性疾病。

做好春季通风，保持室内空气清新，做好各班晨检与消毒工作，及时进行检查与督促，制定切实防控方案，有效防止传染病的发生。利用班队会和健康课，大力宣传春季传染病防控知识，填写好健康活动表册。

(五)严格执行课程计划，开全课程、开足课时。

要严格执行《义务教育新课程计划》，按新课程计划上好每一堂课。教师要认真执行课表，不得随意占课、挤课和调课。

(六)加强学籍管理，规范办学行为。

严格执行《义务教育阶段学籍管理暂行规定》，健全完善学籍管理电子系统，规范学生信息管理。坚持实事求是、规范操作、服务群众的原则，办理学籍变动手续。

（七）做好“双高双普”档案建设工作。成立上溢小学“双高双普”档案建设小组： 组长：郑再玉 副组长：佘德芳

成员：陈娇、徐艳、王莉、杨鑫

学校的“双高双普”档案建设工作必须在5月初完成。迎接县上 的初验。

（八）继续做好幼教工作

1、继续加强幼儿良好行为习惯的养成教育，同时注重培养幼儿良好学习习惯。

2、开展丰富的学习活动，提高幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识。

3、做好小班的幼儿学习入门工作，让小班幼儿学会正确的握笔及写字姿势；认识10个数，会数、会写10以内的数；会写会认6个单韵母，会写10个简单的汉字。

4、幼儿教师要继续钻研课堂教学，杜绝小学化，更杜绝保姆化。教师要找准平衡点，摸索出符合我校实际的幼儿课堂教学模式。课堂教学一定要让孩子们动起来，即：让幼儿动情爱学、让幼儿动眼观察、让幼儿动脑想象、让幼儿动手实践。

本学期，时间短，任务重。每位教师应精诚团结，发扬吃苦耐劳的精神，完成好自己的本职工作，将上溢小学的教育教学工作推向新的高度。

2015年3月10日 上溢小学教务处

第三篇：上溢小学素质教育调查报告

上溢小学素质教育调查报告

调查时间：2011年3月7日

调查地点：岚皋县上溢小学

调查对象：上溢小学

调查方法：询问调查法、直接调查法、统计分析法 调 查 人：郑再玉

一、上溢小学的素质教育现状

（一）上溢小学教育发展的基本情况

上溢小学现今在校学生人数共有119人，教师12人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3 年级开始对学生开展外语教育，为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造，提高教师的教育教学水平，从而使学生更好地接受素质教育，全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

（二）上溢小学的教育方针

该校的教育方针，多数实行教师聘任制，分为公办教师和代课教师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

（三）上溢小学的教育优势

该校教育的发展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程。近年来，在外国友人乔伊·班尼尔女士的资助下，盖起了宿办

楼和教学楼。大大改善了学生的学习环境和教师的办公条件。学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。

从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素质，办学加强教育素质，该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作，主要是：

1、采取坚决措施、营造教育环境

该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果，还鼓励教师对学生给予更好的教育素质，而且要不断培养自己、深造自己，保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。

2、理顺关系、拓展空间

该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作

在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的规范化，法制化和管理科学化。

二、上溢小学实施素质教育存在问题

上溢小学基本上都已经推进了素质教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：

（一）教师不够严谨

该校少数教师放松了教学管理工作，对学生的学习情况督促得不够严谨。使得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞争意识，这也造成教学质量下降。

（二）教师队伍不稳定

由于该校教师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生对教师没有习惯性，特别是小学阶段学生不是一时就能适应。

（三）师资力量薄弱

该校的教师紧缺且偏于老龄化，缺少专业的教师（体、音、美、英语）。导致很多课程的教学不够规范。影响了学生素质的全面发展。

（四）教学方法单一

该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。其次课堂活动和文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的积极性，没有充分利用好学生的课余时间。

三、今后的设想和建议

小学教育是基础教育，提高义务教育水平是一项重要工作，是全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育的关键，为了提高教育质量，培养适应新世纪要求的教学素质，根据县局提出的：“加强小学教育教学管理，全面实施教学素质，”的要求。针对以上上溢小学所存在的几点问题，认为要加强上溢小学的管理，切实提高教学质量，应重点抓好以下几点：

（一）提高认识、不断强化质量意识

教学质量不高，一方面妨碍全面推进素质教育；另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，普通九年义务教育的巩固和提高。

（二）多种形式并举，提高教师队伍的整体素质

该校要把提高教师素质作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，认真落实教师队伍，积极探索和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度。

（三）注重实效、健全教学管理制度

建立健全学校管理制度是提高教学质量的基本工作，上溢小学必须以党的方针、政策以及有关法律法规，条件为依据，按照《小学常规管理基本要求》，认真规定和完善学校的各种规章制度，确保学校的教育工作规范有效地进行，当前要着重抓好以下几方面制度建设：

1、要严格执行请示报告制度；

2、要严格执行作息时间和师生考勤制度；

3、要建立教师学习，培训制度；

4、要健全听课制度；

5、要建立教研、教改成果检查、评比、交流制度。

（四）加强领导、明确责任、强化职能作用

加强学校管理，提高上溢小学的教学质量，是各级教育行政部门，教研部门和乡镇中心学校的共同任务。要明确责任，实行领导负责制，要亲自抓好小学教学质量管理，是提高上溢小学教学质量的有效途径。

此外，要对上溢小学实施严谨的英语教育：首先，要充分认识英语入门的重要性，紧迫性；其次，实施英语教育是‘三个面向’的重大措施；再次，向上级部门申请，配备专业的英语教师；最后，必须认真研究教学策略。

第四篇：幼儿园2012春季年段工作补充计划

幼儿园2012春季年段工作补充计划

高丽萍 2012.2一、班级情况分析

一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

二、主要工作任务

（一）保教工作

本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有一定的前阅读能力。

2、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

3、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。

4、组织幼儿通过谈话、生活活动、生成性主题活动了解系列安全问题,并将此贯穿于一日生活的各项活动中,掌握不同程度的“安全知识.并加强户外体育活动的组织与指导，锻炼幼儿健康的体魄。

（二）教研工作

1、定期召开每两周的年段组例会，共同探讨各班在教学过程中遇到的困难，碰到的难题，寻找教育良方，我们要学会反思、总结，提高教师自身的教学水平和保证班级课堂教学质量（具体两位教师能做好教学上的交接工作，有记录，如教学内容上的利和弊，孩子掌握的兴趣程度等等，有利于下一次的教学活动）。

2、开展主题《奇妙的水》、《春天来了》、《快上小学啦》实践，并根据主题，更改主题墙。

3、利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，鼓励幼儿看图画讲故事，在幼儿阅读过程中，结合《成语故事》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

2、学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。

3、引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。

4、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

二、家长工作

1、进行每月电访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长的教育观、需求。

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

4、利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地提高家长家庭教育意识和质量，再次以丰富多彩“月份活动”，促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

三、月份计划

二月份

1、布置班级。

2、写花名册

3、开展月份比赛。（过独木桥）

三月份：

1、结合“三八妇女节”组织亲子庆祝活动并召开家长会。（三月八日）

2、建立区域玩具。

四月份：

1、“家长开放日”（中旬）。

2、参加永宁镇幼儿才艺比赛。

3、开展月份比赛。（拼图比赛）

4、准备大班毕业汇演的节目

五月份：

1、组织幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。

2、开展月份比赛。（故事比赛）

六月份：

1、庆“六一”春游系列活动。

2、准备毕业典礼有关事宜，照毕业照。

3、召开期末家长会。

4、幼儿期末测评。

5、班级总结。

6、整理期末资料。

第五篇：2012年春季学校补充意见

朝天区麻柳小学

2012年春学校工作补充意见

总体要求：

继续深入贯彻“三个代表”和科学发展观的重要思想，树立以人为本的教育理念，全面落实素质理念，进一步强化德育首位意识，质量兴校意识，科研兴校意识，狠抓队伍建设，制度建设，党风廉政建设。不断总结灾后重建经验，科学规划学校建设项目，坚决完成灾后重建审计。倡导讲正气，讲和谐，讲奉献的优良传统，全面完成上级主管部门下达的各项任务，结合学校工作意见，促进学校工作再上台阶。

主要工作目标及措施：

一、认真贯彻落实广朝教发[2012]01号文件精神。

具体要求：一提升，六落实（意识再提升，责任，学习，目标任务，排查整改，经费保障落实）

一转变，多留意（观念再转变“教师是服务者”，到校情况，学生身心状况，队伍组成情况，学生平常言行，一年季节变换所带来的各方面安全隐患等）。一关注，强忧患（关注新的安全形势，交通安全，食品卫生安全，人人树立忧患意识。）

二、关于德育工作。

2011—2012年学校意见已提出具体要求，本期德育工作的重要补充以下几点：

一是搭建德育工作研究平台，班主任经验交流，教师学生对班主任评价机制，学生对教师评价机制。

二是狠抓班德育文化建设（班规，班训，班奋斗目标，班级光荣榜）。三是以国家级德育研究课题为平台，我校作为参研学校之一，要通过各种活动突出“思想”教育，净化学生心灵，提升学生思想总结，把思想教育渗透到教育教学的各个环节。

四是进一步强化教师思想道德建设，端正工作态度，强化服从意识，大讲正气、奉献、吃苦、鼓励勇挑重担，杀不正之风，杀歪邪气（无理取闹，拉帮结派，唯利是图，唯巩天下不乱，有偿招生，违反双八条等）。

五是实行师风师德一票否决制，并纳入绩效考核。

六是节日活动突出重点，五四演讲歌咏赛，六一艺术节汇演等。工作提前安排，毕业班准备。

三、关于教学教研工作。

突出教学中心地位，狠抓教学教研，全力提升教学质量。

一是要明确工作目标，素质教育质量考核保三争二奋一。

二是倾全力，全面完成上级下达的各项教学任务，各项升学率居同类学校平均以上水平。

三是抓教学常规管理，严格考核、考勤，力争做到按月按期考核。

四是狠抓常规教育不动摇，本着学校实际特点，以常规教研为切入点，全力提升教师教学基本功。

五是课题研究要有突破，重点突出课题对教学的促进作用，以研促校，以研促学，小学教研组力争有课题申报。

六是强化“双毕业班工作，突出月考，主抓基础”初中毕业班提前4—5月结束新课进入复习阶段。

七是加强教学管理，重点检查开课、上课情况，如发现不按要求开课上课者一律严肃处理，对旷职者予以十倍处罚。

三、关于其它工作：

一是加强食品卫生监管，村小财产情况登记工作，经费开支情况。

二是加强工会，充分发挥工会职能，修订和完善各项考核、考评制度。逐年实现考核考评的公正与合理性。

三是加强党风廉政建设，培训先进青年向组织靠拢，开展好一年一度的民主生活会，继续深入巩固创先争优活动。

四是抓好校园文化建设规划，使校园文化气氛列浓，更能体现教育氛围。五是各项管理考核要及时，住宿管理，班主任考核，团支部，少先队所涉及的考核内容都要按时、按月提交各职能部门。

六是加强团结，有一个和谐的队伍就会有一个良好的成绩，全体教师必须树立一个大局观念，要具备舍大家顾大家的奉献精神。

以上补充要点，望全体教职员工精诚团结，按质按量完成各项及任务，给社会更上一份满意答卷。