黄怀宁：一流的家庭教育才有一流的国家

第一篇：黄怀宁：一流的家庭教育才有一流的国家

黄怀宁：一流的家庭教育才有一流的国家 《规划纲要》办公室：

你们好！首先表达一个普通公民对党中央国务院问计于民、问需于民、问政于民的决心和力度的振奋！同时对纲要工作小组办公室全体专家的辛勤工作表示钦敬！我叫黄怀宁，原就职于广东医学院附属厚街医院，副主任心理医师，我在临床工作中接触了太多伤心的家庭，成人自己求助也好，为孩子求助也好，这些问题都是家庭教育造成的，也都是可以通过家庭教育避免的，而病了再医，再好的技术都是笨办法！一直以来我都有一个梦想，办一所真正的父母学校，08终于辞职创办中国人本教育网·安徽人本教育咨询有限公司，专业从事父母教育。在此非常感谢《规划纲要》工作办公室，让我们有机会向民族大计《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出想法和意见！我把纲要至少研究了十遍，我所提的内容主要针对“家庭教育”，不当之处，敬请各位领导、专家见谅！此致

敬礼

黄怀宁

一流的家庭教育才有一流的国家

――规划纲要应彰显家庭教育的重要地位

纲要的出台可以说万人振奋、万人期待、万人意见！

振奋是因为纲要确实让我们看到了“纲”――坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；也看到了“要”――核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。单这两句话就已经找到多年来教育弊病的症结，下面的一切都是围绕这个症结而下药，而且是用十年时间甚至是中长期的一个系统医治，我相信中国的教育大有希望，民族幸甚！

纲要的药方配伍非常齐备，但是某些药的份量不足，而且是非常不足，甚至影响到整个处方的效果与价值。

既然纲是坚持以人为本，那么什么是人本教育、人本教育的重点是培养什么、人本教育的主要教育者是谁、通过什么途径就应该有清晰的表述。纲要里对素质的定义论述为三条“坚持德育为先”“坚持能力为重”“坚持全面发展”，这与人本教育完全相合，人本教育的重点不在知识、智力，而在人性、道德、自信、意志力、创造性等与学位无关的教育，一句是培养健全人格的教育。

人格在先，专业技能在后，德育不能完全替代人格这个词，可惜纲要没有明确指出人格培养，整个纲要也只唯一出现一次人格这个词，“教师要有人格魅力”。要知道现在所出现的各类学生问题、啃老问题、成人社会适应问题都是人格上有问题，创造性也不是一种技巧，而是一种自小就慢慢塑成的人格，我们过去所培养的是一种适应性人格的人，又指望他做创造性的事，怎么可能呢？

在全面发展里提到德智体美，不提劳动教育，这是不符合人本思想的，马克思说过，人的第一需要就是劳动，现在独生子女，三口之家，工业化信息化让学生参加劳动的机会越来越少，这对人的心理健康是不利的。

建议后面一句话能否改为“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育，培养造就数以亿计的人格健全的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”

虽然人格培养未明确提出，但在药剂上却下了一道良药，把学前教育提上了重要事程，三岁看小，七岁看老，重视学前教育重视的是智力呢？还是人格呢？这个也要搞清楚。如果重视人格，谁、哪个场所对孩子人格影响最大呢？显然是家庭。“德育为先”，真正的德育教育在哪里呢？还是在家庭。

战略是以人为本，但人本教育最重视的，都被轻描淡写而过。整个纲要只出现了一次“人格”，两次“心理”三次“家庭教育”，而且都是不在本意的，空泛的。

第一次出现家庭教育是把“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面”。第二次是在第四章义务教育中提到，“充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，加强与学校的合作，共同减轻学生课业负担。”第三次是，在依法治教章节里提到要制定相关家庭教育法律。

这三次出现家庭教育都不是针对家庭教育本身的发展与规划。家庭应树立什么样的正确教育观念？从哪里获得正确的教育方法？谁教给他们这些？家长想系统学习学校在哪？家长想解决问题哪里找机构？想咨询身边的人员在哪？

从心理角度来看纲要，“尊重教育规律，夯实基础”这十个字最重要。“努力办好每一所学校，教好每一个学生”，光靠学校的老师或许能办好每一所学校，但能不能保证教好每一人学生？教好每一个学生的保证是由父母和专业教师两方面承担才能保证，我们有师范和继续教育来保证专业教师的素质提升，在保障措施里专门设置一章“加强教师队伍建设”，而拿什么保证父母的素质提升？要知道当下我们的家庭教育要比学校教育无知、畸形得多，老师辛辛苦苦教上5天，一个周末2天全给你颠覆了，导致现在教育是5＋2＝0。学校教育的诟病是有知者作无理事――制度原因，而家庭中无知的父母（没有系统学习过人的成长规律、教育规律、家庭社会学相关知识）怎么可能作出有理事呢？

纲要对学校教育制定得细，“要求不要设立重点学校和重点班”，但家庭教育却没有这么细，对父母教育太模糊不清了，没有“家庭教育”一章节比较失望，整个大纲没有给广大人民留下一个或倡导一个清晰的理念，结果成了只是教育制度上的小修正，而不是教育与文化上的大改革。中长期纲要应该是民族发展的大方向，但却让人感觉到家庭教育并不是国家教育发展的大方向！

中华文化只所以几千年生息而不灭，就是因为中国社会的核心是家庭，在国家这个大壳之下实际上是家族制在支撑，国破而族不灭，最终文化不灭，这也是残暴皇帝要灭九族的原因。所以不管现在实行的大一统的教育多么完善和发达，都是从外而内的教育改革，并没有影响到家庭深层次，如果我们一直这样下去，从上而下的庞大努力也一样会是强弩之未难穿鲁缟，而实际上传统家庭教育观念不是鲁缟而是强大顽固的屏障！

教育、婚姻、职业是人生三大问题，而三大问题都根基于家庭教育。家庭中的信念、氛围、沟通、自主、亲密、权利等等是我们如何在世上生活的最重要组成部分，和谐家庭就是和谐社会，改变家庭即是改变世界，我们的教育改革一定

要突破屏障，钻到家庭里面来。实际上教育部对家庭教育是非常重视的，几乎全国学校幼儿园都有家长学校，最近七部委还联合颁发了《全国家庭教育指导大纲》，其目的都是在突破这个屏障，那么在纲要上明确并重点地规划出来就是非常必要的！如果再能从人才到场地一步步落到实处，我们的教育将会有怎样的成果啊！有一个省拿出20亿修水利，这是造福百代的民生工程，但是若拿出20亿进行家长教育，也许更是造福万代的民生工程，他也创造了中国教育史上的佳话。

着眼于教育制度、教育技术还是人本身？人本身就是理念问题，改变理念首先就是父母要培训，教改在这一理念上高度似乎不够，战略里找到问题的根子，但接着一句话“重点是面向全体学生”又回到了过去，为什么不是“面向教育者”呢？把我们成人置于高高在上的教育者位置上，而实际上我们成人有多少是合格的、真正具有人本思想的教育者？许多父母是没有学习如何做父母的理念的，开车是要执照的，开办养殖场是要培训的，养育人却不要上岗培训，实际上无数人已经在呼吁“教育要从父母抓起”，我要说“父母自身的教育要比孩子的教育重要一万倍！”如果国家倡导父母教育的话那对广大父母是多大的推动，纲要里若有明确规划，就一定能把父母教育的理念植入国民，让他们掌握教育规律才是最最强大的国民教育！“构建体系完备的终身教育”“加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。” “继续教育参与率大幅提升”我想最最迫切的继续教育就是父母的教育，这个做到了，“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的目标就一定能实现！

家庭是第一所学校，父母是第一 任老师。真正重要的教育改革就是对这所“学校”，真正重要的继续教育就是对这些“老师”！

第二篇：有一流的教师才有一流的教育

国家教育体制改革试点重点任务

（九）----有一流的教师才有一流的教育

教育大计，教师为本。有一流的教师，才有一流的教育，才能建成一流的国家。建立健全教师管理制度，加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，成为教育改革发展的必然选择。

进入21世纪，教师教育标准化、教师发展专业化、教师资格制度化，成为世界各国教师发展的共同趋势。发达国家和发展中国家相继通过修订法律、制定规划、实施项目和加强培训等政策措施，提升本国教师的整体素质和教学水平，以期通过提高教师队伍素质，提升国家教育核心竞争力。

我国目前有1600万名教育工作者，其中各级各类学校专任教师有1390多万名。他们培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业和现代化建设作出了不可磨灭的贡献。同时应当看到，教师队伍建设面临新的挑战和新的任务，如：教师队伍素质亟待提高，教师职业道德和学风建设引起社会关注，教师队伍结构矛盾突出，城乡教师资源配置不均衡，“双师型”教师培养面临困难，中小学特别是农村教师职业仍缺乏足够的吸引力，教师管理机制有待完善，人事制度改革有待进一步优化。

教育规划纲要将加强师德建设和提高教师业务水平摆在突出位置。加强教师职业理想和职业道德教育，将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。教育规划纲要明确提出：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质;以“双师型”教师为重点，加强职业院校教师队伍建设;以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。

增强教师职业吸引力，是一项系统工程。纲要提出，提高教师地位待遇，吸引优秀人才长期从教、终身从教。要对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策。此次改革试点地方制定优秀教师到农村地区从教的具体办法，探索建立农村教师专业发展支持服务体系。

重视教师管理制度建设，是教育规划纲要的战略重点和政策亮点。要完善并严格实施教师准入制度，逐步实行城乡统一的中小学编制标准，建立统一的中小学教师职务(职称)系列，完善教师退出机制。积极探索推行中小学校长职级制，制定校长任职资格标准，促进校长专业化，提高校长管理水平。

教师是教育事业科学发展的第一资源,是推动教育事业改革发展的最重要的力量。我们要不断提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，建设高素质专业化教师队伍，让教师成为全社会最受尊重、最值得羡慕的职业。

第三篇：有一流的教师才有一流的教育

有一流的教师才有一流的教育

 2012-09-13 09:30:04

来源：中国教育报 2012年09月12日

胡锦涛总书记在给全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会的贺信中强调，希望广大教师和教育工作者全面贯彻党的教育方针，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，切实做好教书育人各项工作，大力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为促进教育事业科学发展、建设教育强国和人力资源强国再立新功。有一流的教师，才有一流的教育。总书记的殷切希望和嘱托，指明了广大教师的成长方向，激励广大教师在新的历史起点上创造新辉煌，取得新成就。

教育大计，教师为本。中国从文盲大国、人口大国向教育大国、人力资源大国的历史性跨越，凝聚着广大教师的心血和汗水。今天，中国教育要实现由大到强，离不开广大教师；教育事业的每一步新跨越，离不开广大教师。1400万人民教师忠诚党的教育事业，履行教书育人职责，以实际行动诠释“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，为我国教育事业的发展做出了历史性的巨大贡献。

中国教育站在了一个新的历史起点上，广大教师承担着新的责任和使命。温家宝总理强调指出，有高水平的教师，才有高水平的教育。在新的历史时期，广大教师要把教书放在第一位，只有教好书，才能育好人。只有“教”，才能成为“师”。大学教授要进课堂，给本科生上课；中小学特级、高级教师要始终深入教学第一线。要有笃学之风，重视自身修养和言传身教，不断提高教书育人的本领，以渊博学识和专业水准培养学生。要勇于投身教育改革创新实践，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，激发学生的学习兴趣和动力。

在新的历史起点上，广大教师要坚持教书育人并重。要有大爱之心，关心学生、倾心育人，努力成为真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。要有敬业之志，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要有为师之范，自觉加强师德修养，做良好社会风尚的积极推动者，用高尚的人格影响学生、教育学生，当好学生健康成长的引路人，创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。

强教先强师，教育的发展要通过教师的发展来实现。1400万人民教师是办好教育的主体，各级党委政府和教育行政部门要认真学习贯彻胡锦涛总书记的贺信、温家宝总理的讲话和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等一系列重要指示和文件精神，把教师队伍建设作为教育事业改革发展最重要的基础性工作，把更多资源投入到教师队伍建设上，为广大教师教书育人创造更好条件。要关心农村教师的生活和成长，使他们进得来、留得住、干得好。要加大教师培养培训力度，大力提升师德水平和业务能力。要创新教师管理制度，保障教师合法权益和待遇，继续营造尊师重教的社会氛围，用一流的师资来支撑一流的教育。

我们的时代造就了大批教师中的英雄和模范人物，造就了大批教书育人楷模，时代正在呼唤更多学生爱戴人民满意的优秀教师。在中国教育由大到强的关键时期，期待广大教师以高昂的斗志，饱满的热情，牢记崇高使命，坚守神圣职责，争创一流，续写新辉煌！

第四篇：争创一流措施

提高资产质量措施

要做到资产优良，就要购好资产，管好资产，用好资产，提高资产收益率。公司作为资金密集型公司，在生产过程中形成数量众多、种类各异的资产。资产管理具有较大的难度，要坚持把资产管理作为一项重要工作来抓，建立和完善“全员参加、全过程管理、全方位运作、实物管理与价值管理相结合”的资产管理体系。树立资产全生命周期管理理念，将资产管理从以资产处置为重点转向资产全生命周期管理。提升单位资产创效能力及整体资产运营效益，以保证公司生产经营的顺利进行，为公司的持续发展奠定坚实的基础。

一、建立资产管理考核体系

1、建立资产质量评价指标。将优化资产结构，提高资产质量目标量化，参考同行业水平，制订资产管理考核指标，这是最基础、最根本、最有效的工作。

2、明确各指标责任部门。根据各部门的不同职责，将各项资产管理指标分解落实到责任管理部门，比如财务部门负责的指标主要有： 炼油板块

（1）总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额*100%（2）资产负债率=负债总额/资产总额*100% 化工板块

（1）总资产增长率=本年总资产增长额/年初资产总额*100%（2）资产回报率=净利润/平均资产总额*100%

3、加强考核。落实资产管理责任制，将资产管理效果纳入经济考核体系之内，逐级进行落实，并与奖罚挂钩。

二、加快流动资产周转措施

加快流动资产周转是提高资金运营效益的重要方面，也是企业生存的基础。公司流动资产中，除货币资金外，其他资产及时变现对加速流动资金周转，提高公司效益有重要作用。

（一）公司存货占用资金比例较大，加强存货的管理，是加强流动资产管理的重点。公司每个月的资金收入和支出的平均水平基本为95亿元，而1-7月存货平均水平为90亿元，远远高于总部下达的80亿元的资金指标。现代企业管理的目标向着产成品库存为零努力。各存货管理部门应认真分析存货结构，对比中石化仍至世界先进水平，制定合理的库存定额，并进行严格控制，以降低企业资金占用，加速存货资金的周转。对积压物资，尽快处置，提升公司流动资产质量。

（二）加强应收款管理措施。公司的7月末的应收款项高达20亿元，增加了公司的资金占用。应收款项高企的原因之一是原油保证金较高。另一个因素是应收账款逐月上升，由年初的3.4亿元升至7月末的11亿元。应收账款上升的主要原因是月末发货量偏大，受5天结算影响，最后5天的发货无法在月内回收货款。销售部门和财务部门应认真应收账款大幅上升深层次的原因，在生产平稳的情况下做到均衡发货，发货后及时开单挂网结算。销售部门加强应收款项管理，强化齐抓共管和源头控制，全面建立降低应收款项资金占用长效机制。进一步完善应收款项管理制度，明确各部门的管理责任，强化动态管理，加强全过程监督和控制。

1.加强信用额度管理。根据单位性质和信誉不同制订不同的结算方式，报公司信用管理小组审批，并通过SAP系统维护信用额度，严格控制发货，减少资金占用。对石化系统以外的单位销售产品，严格执行款到发货结算方式，杜绝新增应收款项。

2.从源头上控制新增应收款项。从合同管理入手，签订具有法律效力的购销合同，明确结算条件和付款期限，按照合同条款严格执行合同，及时收回应收款项。强化预付款合同签订事前和事后付款的审批制度，减少流动资金占用，提高资金使用效益。

3.加强清理责任考核，加强跟踪分析，防范财务风险。按照“谁审批、谁经办、谁负责”的原则，完善应收款项回收责任考核机制。一是定人。按“债权不清、（清收）责任不丢、（责任人）岗位责任不能调整、绩效考核兑现必须等比例扣减”的原则，将应收款回收与责任人的绩效工资挂钩，严考核、硬兑现；二是定时，建立和落实应收款项核对与回收提示制度。每月底财务部门要会同业务部门，将当月计划收回或所发生业务形成的往来账目变动情况核对清楚，确认已达到收款条件要及时通知业务部门收回欠款。建立预警机制，定时对超过收款期限的欠款按级别发出警示，督促经办人采取措施追收。同时财务部门和相关业务部门要及时向部门领导汇报，及时采取措施，最大限度降低呆坏账风险；三是定期。严格对账制度，定期与对方进行应收款的核对签认，确保债权真实、合法、有效。定期做好应收款项分析工作，完善债务人信息、经营状况、债权确认书等清欠资料的档案管理。财务部门每月在经济活动分析会上向公司汇报应收款项指标控制情况。

三、提高固定资产运营效益的措施

做为资产管理者，要树立价值创造理念，要把经济增加值融入到日常经营管理行为当中，结合国资委推行的央企EVA（经济增加值）考核，加强对EVA关键驱动要素的管理，提升价值创造和可持续发展能力。要坚持从细化资产基础管理入手，努力实现实物管理与价值管理相结合，不断提高资产利用率和资本运营效益。

（一）提高增量固定资产运营效率的措施

1、重视公司发展的规划，用科学发展观进行项目的立项决策，把好资产进入关，提高新增资产的投资回报

目前，公司不仅失去了规模领先的优势，装置结构也不合理，产品结构不适应市场需求和变化，缺乏抵御市场风险的能力，竞争力严重不足。主要表现在：炼油装置规模小，套数多，先进装置与落后装置并存，集约化程度不高，制约着经济技术指标的整体提升；化工装置结构不科学，高性能、高附加值产品比例偏低，没有“拳头”产品，在低端市场缺乏成本优势，在高端市场缺乏技术优势；公用工程、生产工艺、物流系统瓶颈较多，缺乏优化，公司内部资源科学利用程度不够高。这些问题不及时解决，公司必将在激烈的竞争中被淘汰。所以公司应在做大总量的基础上坚持“消除瓶颈、内涵为主，适时投入、快速产出”的发展道路，实现加工能力和加工量、市场需求之间的和谐发展。投资是一把“双刃剑”，既能变成公司取胜于市场竞争的致胜法宝，也可能变成使公司趋于灭亡的致命包袱。公司不盲目投资、不盲目扩张、不搞小而全、不贪大求洋，走“消除瓶颈、内涵发展，适时投入、快速产出”的道路，优化装置结构，形成“预测估算—动态调整—滚动优化－评估检验”的投资决策模式，科学做好市场预测，看准时机，始终坚持渐进式发展、坚持装置结构优化、坚持缩短建设周期、坚持装置高开工率，以最小的投资获得了最大、最有效的发展。

2、树立资产全生命周期管理理念，从源头开始成本的控制

工程建设的前期规划是资产生命周期的起点，也是影响项目投资的首要环节，是控制成本的源头，将全生命周期理念溶入工程建设规划，主要做法是将资产生命周期作为规划研究周期，计算生命周期内全部投资成本，包括初始投资、运行、维护以及报废等所有支出，同时考虑土地成本、环保等经济、社会因素，以适应市场化趋势下企业自身对效益的追求以及社会责任的要求。

3、用 EVA 方法项目投资的项目投资预算

投资预算主要用于投资前的决策分析和对资本支出的控制。目前公司的项目可行性研究大多数使用贴现现金流模型作为投资决策的工具, 投资项目实施后,项目实际结果评价又使用另外一些标准和评价指标,项目投资预算和业绩评价脱节，导致投资前制定的投资预算与激励约束机制脱节,资本投资预算没有发挥应有的约束作用。而使用EVA 编制投资预算,以投资预算中的EVA 作为业绩目标考核经理业绩,实现投资预算和业绩评价的相结合，使决策者们意识到资本并不是免费的,资本的使用要付出相应的机会成本,有助于公司对投资项目做出正确的决策。

4、工程管理精益化，努力降低工程造价

工程造价是影响资产价值和折旧成本的直接因素，结合价值管理调整和细化概算项目，加强设计深度和工程量核算的精细化，有利于概预算的执行与控制，最终达到控制工程造价的根本目标.（二）提高存量固定资产使用效率

1、树立全新的资产运营理念，引导资产管理人员树立存量资产持续优化重组、合理流动就是增效、闲置就是最大流失的管理理念，从而实现观念的转变到管理方法的创新。

2、对固定资产的管理，其首要问题是建立严格使用和保管的专人负责制。贯彻“谁用谁管谁负责”的原则，要对已有的固定资产健全辅助分类帐，按使用部门分类存档，以便对固定资产的购置、转让、废弃作出严格的控制和正规的记录。

3、充分利用ERP资产数据库,对资产进行动态化管理。从固定资产的采购开始，对每项固定资产都进行档案管理，及时跟踪掌握每项固定资产所处状况。实现对资产的动态管理，防止资产的浪费和闲置。建立公司资产使用动态报告制度，落实固定资产管理责任制。

4、通过资产清查盘点，摸清家底。以清查盘点为重点，掌握资产状况，推动资产的优化配置和有效利用，防止国有资产流失。坚持做到资产清查盘点工作“制度化、规范化、经常化”。盘点由供应、机动部门和资产使用单位参加，有计划的组织实施资产清查盘点工作，每年至少盘查一次。首先，制定切实可行的盘点方案，把资产清查落到实处，防止前清后乱，做到家底年年清。其次，要求各级资产管理部门明确资产清查工作的组织、范围、内容和要求，加强对流动性大的资产的管理。三是认真搞好盘点结果的分析，掌握存量资产的总体运营状况和不良资产的运营情况，四是对清查所发现盘盈（亏）问题，及时办理相关手续，做好整改工作。

5、努力实现固定资产的合理配置。要组织做好资产运营分析，掌握资产基本运行情况，把固定资产购置审批与资产收益率挂钩，收益高的多批，收益低的少批或不批，促使优质资产形成良性循环，限制资本投向高成本、低效率、低质量项目。

6、是利用条码技术加强固定资产管理。要加大条码系统应用力度，将条码技术的优势充分发挥出来，提高固定资产管理水平。

三、加强资产后期管理，挖掘资产创效潜能

后期管理，主要是指资产退出使用状态。严格按照总部统一要求办理资产处处置。提高资产使用效率。对不符合技术进步、行业发展、主业规划的不良资产、低效资产，甚至无效资产，公司应该采取灵活有效的方法和措施，规范资产处置流程，提高闲置、报废资产的变现收入，使不良资产能够保值或快速变现，同时也使部分资产焕发了活力，创效能力得以最大限度地发挥。

1、加强账销案存固定资产管理，防止国有资产流失。对已报废销账、但仍有一定的使用价值和转让价值的账销案存固定资产，必须建立报废资产管理制度，严格对外转让和内部利用改造的申报审批制度，确保资产在彻底退出公司生产经营领域之前，不因管理不善而形成国有资产的流失。

2、规范管理，做好闲置资产的调剂利用及报废资产处置工作。规范闲置报废资产处置变现流程，加强市场化运作，增加报废资产变现收益。在处置报废闲置资产时，本着“平等、自愿、公平、互利和诚实信用”的原则，依托市场行情，以市场化的运作方式，竟家销售，加快闲置报废资产的变现速度，增加变现收益。

第五篇：如何做一流员工

如何做一流员工

常言道：干一行爱一行。我们只有热爱自己的工作，积极主动地学习，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩来。一位热爱工作、积极主动、具有进取心的员工，无论在何种场合，都不会被 埋没，他们就像藏在布袋中的锥子，终有脱颖而出的机会。

有一句话说得很好：是金子总是会发光的，做优秀员工，可以得到精神上的愉悦，如果每位员工都有当优秀员工的志向的话，对我们的单位有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量 的作用。

其实我们年纪都很轻，正是风华正茂，求知欲最强的年代，在这种情况下，只要对自己人生有益的，什么都可以去尝试，什么都可以学习，哪怕是无偿加班，哪怕是义务劳动，只要能够学到本领，对我们一生都是一笔巨大的财富。

当今社会，市场竞争日益激烈，企业的竞争也逐步白热化。而企业的竞争就是人才的竞争，人才是企业的根本，是企业最宝贵的资源，企业员工的优秀与否，已经成为企业生存与发展的决定因素，在很大程度上影响着企业的成败，那么，怎样做才能成为一流员工呢？

一要乐于承担更多的责任。对于分给自己的任务，把它当作一件极为重要事情，分清分量，按时做好。工作就是责任。每个人的工作都是上天赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到更好。

二要要时刻保持高度的敬业精神，不要抱怨额外的工作。由于额外工作对公司来说往往是紧急而重要的，尽心尽力完成它是敬业的良好体现。有时候一些额外的工作会使你获得良好的声誉，是一笔巨大的无形财富，在你的职业发展道路上会起到关键作用。

三要加强道德修养，具有团队意识和团队精神

古人云：有德有才方是正品。一流的员工应该是德才兼备的，世上没有至纯的“大德之人”，也没有纯粹“缺德之人”，“德”就是一个善进恶退的过程。有“德”的人，就是能够用自己的“善”去遏制体内的“恶”，能在利益和名利面前不散失人格，对工作始终保持一颗纯粹的心。只有德才兼备的人，他的努力才是做给自己看，而不是做给别人看的，他才会踏实做事、清白做人，这才是企业真正需要的人才。

同时，一流的员工不是独善其身，他应具备较强团队意识和团队精神，用团队的高度和角度去思考问题、干好工作。团队精神有利于提高组织整体效能，一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。

四要不断学习，跟上企业发展要求。

现代社会，科学技术的发展日新月异，市场竞争瞬息万变、逐渐激烈，企业想要快速发展和持续进步，就要不断创新和发展，否则，保持现状即意味着落后。因此，企业要跟上市场的步伐，需要不断的发展和创新，那么做为企业的员工，更应该要不断学习，提升自己的能力。企业所开展的一切工作都是以人为主体的，而人需要拥有学习意愿、能够接受创新思想，这样企业的发展才能保证迅速性和持续性。所以要求每个员工要不断加强学习，不要满足于现状，要向更高的目标奋斗就只有不断努力学习、提高自己的工作效率才能跟得上企业发展的步伐，跟得上时代的步伐，否则就会面临被淘汰的可能。

五要具备一颗感恩的心，懂得感恩企业。

感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意义上的人。一个人的成长，离不开家人的支持、领导的关心、培养，同事的帮助。日常工作中，要常怀感恩之心，把感恩意识化成自己的一种行为。对组织、对领导要多一些感激，少一些怨恨。因为，领导不是圣人，有时处事不能面面俱到，有时也不能事事都摆平；对同事多一些理解和包容，懂得付出，主动做事，才能获得更多机会，才会有更多的同事愿意同你交往，同事之间的关系才会更加融洽。

总之，成为一名企业一流员工，需要自己的勤奋和努力，要心存善意与真诚，勤于思考，踏踏实实工作，同时还要培养培养良好的生活习惯和积极乐观向上的生活态度，这样，我们才能得

到进步，企业才能更好地发展。