2011-2012一德育工作计划

第一篇：2011-2012一德育工作计划

沙文镇中心学校(本部)2011—2012学年度第一学期

德育工作计划

根据白云区教育局2011年德育工作要点、新学期开学工作会议及相关文件精神，按照与教育局年初签订的德育工作目标责任书，为促进学校德育工作质量的稳步提高，进一步创新德育工作方法和途径，进一步加强教师师德教育及未成年学生的思想品德教育，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》、《贵州省中长期教育改革发展规划纲要》总体战略，以国家、省、市教育工作会议精神为指导，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作总目标

1、强化师生卫生习惯、文明行为和环保意识，抓实校园小“三创”，形成学校文化理念，提升学校文化品位，创建文明和谐校园。

2、继续探索德育工作新方法、新途径，善于借鉴成功经验，增强民主管理，采取有力措施，协调社会、家庭教育管理，形成合力，促进学校德育工作的开展。

三、具体目标

1、抓好教师的政治学习。继续搞好师德师风教育，重点做好教师的心理疏导，让老师们转变只埋怨环境、不愿意改变自己的抱怨心理，做到用高高兴兴的情绪、轻轻松松的心态愉快投入每天的工作。

2、健全完善家庭、社会、学校三结合教育网络，每学期以班为单位至少召开2次家长会及家长学校授课，以校为单位开展1次家长委员会会议，按要求做好教师家访工作的检查。

3、严格执行《国旗法》，每周开展好升降国旗活动。在学生中开展争当“荣誉升旗手”活动，在教师中开展国旗下讲话征集活动，按预定的主题、范围进行，并鼓励撰稿者进行讲话，对采纳的稿件及主讲人，一次奖励年度奖励性绩效20元。

4、抓好各项德育常规活动的开展。

1）开学典礼和散学典礼工作，做到有议程、有安全教育讲话。

2）指导检查庆祝第62个建队日活动开展。

3）在10月下旬举办一次全镇性主题班队活动观摩。

5、继续抓好每月1-2个主题德育活动，开展好有关宣教工作。

1）指导红领巾广播站的开播；

2）做好各种传统节日、有意义纪念日的宣教（如：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、感恩节、世界粮食日等）；

3）抓好每月一期一个主题的宣传栏和班级板报的出刊及检查；

4）完成上级临时安排的宣教；

5）完成每月德育信息上报。

6、做好班主任德育及中队辅导员聘任工作。认真制定方案，抓好考核

聘任，组建好班主任、德育及中队辅导员队伍。做好班主任、中队辅导员的学习培训及管理、考核工作。要求班主任按照工作手册抓好落实，思教处、大队部每月召开一次班主任及辅导员工作例会，做好月工作书面小结。

7、强化卫生管理，以年级为单位，做好卫生流动红旗的评比，开展好

班班有歌声活动，结合少先队一日常规管理量化考评，每月、每学期开展先进文明班级的评比、为班主任工作考核提供依据。

8、强化师生文明礼仪教育及良好行为习惯的养成，做到校内外言行文

明，无乱丢、乱吐、乱穿马路和违反交通法规现象。重点要求教师做好教师持证上岗，周一统一着装升旗。

9、鼓励在校园内推行普通话，要求校内师生交流、会议、学习培训、活动等，一律使用普通话。

10、创造性开展校园文化建设和班级文化建设。要求师生齐动手，对

校园墙面进行文化氛围的装饰布置。

1）发挥师生特长，从书法、绘画、刺绣、手抄报等方面进行创作，由

学校统一出作品要求、材料、装裱及张贴、悬挂，同时，也可邀请同行、知名人士参与校园文化建设，真正体现学校文化风格。

2）在学校学生活动集中的地方，书写激励性、鼓励性宣传标语。

3）班级文化要求彰显个性、展示不同风格。具体由思教处安排并组织

考评，学校投入一定经费，对评比出的优秀班级，纳入班主任奖励性津贴考核发放，给予奖励。

11、抓好乡村少年宫及课外兴趣活动小组各项活动的开展，丰富少年

儿童课余、周末及假期的文化生活，拓展德育形式和渠道。重点交合学校实际，发挥教师专长，建立音乐、书画、体育、电子阅览四个大组，安排辅导教师，开展好活动。

12、加强校园小“三创”工作。

1）校园卫生要求分片包干，责任到人，实行专项检查、行政督查制，要求做到窗明几净，墙面无污渍污迹，出现问题，由责任人负责清除。

2）加强校园绿化，确保可绿化面积达100%。同时，积极开展绿色环保

教育宣传，提高师生绿色环保、低碳生活的意识，积极创建绿色环保学校。

3）坚持不懈抓好师生文明礼仪教育，养成良好习惯。同时，按照有关

“创文”工作要求，完善各项设备设施及相关工作，进一步加强未成年人思想道德建设，积极创建文明校园。

13、继续抓落实经典国学进校园。利用晨会、文体活动课、校园广播等，多渠道进行学习教育，并通过举办相关活动，提供交流、检验的平台。

14开展普法、禁毒和反邪教教育，提高师生法制意识，反邪教、禁毒等专项工作考核达标。

四、具体实施措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、继续加强师德教育学习培训，提高教师精神风貌，与教师签订德育工作目标责任书。

2、积极开展师德教育活动，本学期内，开展师德师风精彩一句话征集活动以及撰写师德心得等活动。

3、强化班主任工作意识。加强班主任、科任老师之间的联系。本学期继续实行班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手”、“一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆、中秋等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，本学期将进行优美校园创建活动，各班在班主任老师的带动下，进行班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。安排好期初、期末的家长会，在开家长会之前，先召开班主任会议，确定家长会内容，班主任上交会议议程及家长授课稿，通过第一次家长会会议，各班选举家长委员会委员，10月中旬，召开家长委员会会议。每学期教师家访率达60%。

（八）加强对留守儿童及贫困生的关爱

贫困生、留守儿童工作做到有计划、有措施，重在落实，要填写好相关学生档案，统计好名册，收集印证材料，采取一定形式对这部分学生进行帮扶。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课

堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。

（十二）继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（十三）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

五、德育工作月安排。

2011年九月

1、开学典礼,利用国旗下讲话对学生进行新学期安全教育。

2、各班出版“民族团结”“感恩教师”宣传专栏。

3、专题教育系列:“弘扬和培育民族精神”教育活动月、“尊师、爱校”系列活动、“诚信”主题教育等。

4、培训卫生检查小干部员及学生干部，成立文明执法小分队。

5、各班召开第一次家长会。

6、第一次班主任例会。

2011年十 月

1、爱国主题教育月。

2、庆祝第62个建队日活动开展。

3、全镇性主题班队活动观摩。

4、10.16日世界粮食日宣教。

5、第二次班主任例会。

2011年十一 月

1、期中小结，找差距。

2、11.27日感恩接宣教。

3、“三创一办”知识宣传。

4、期中班风检查。

5、第三次班主任例会。

2011年十二 月至2011年一月1、12.9宣教。

2、庆祝元旦。

3、期末考风考级纪教育。

4、各班召开第二次家长会。

5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

6、做好放寒假有关教育工作。

沙文镇中心学校

2011.8.28

第二篇：德育工作计划(一)

新安九年一贯制学校

2013-2014学第一学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校德育工作坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，紧紧围绕“建平安和谐新农村学校，创洁净幽雅花园式校园”和

《2013--2014学校教育工作要点》，认真开展行为规范、礼仪、安全法制等教育活动。进一步拓宽德育渠道，创新德育载体，关注德育细节，提高德育工作的针对性、实效性、主动性，为培养和造就德、智、体、美协调发展的现代文明人，全面提升学校德育工作水平做出贡献。

二、主要工作：

（一）抓好德育队伍建设

1.抓好教师队伍建设

强化全体教师育人的意识，树立人人都是德育工作者的观念，坚持教学育人、服务育人、管理育人，营造一支师德素养好，业务水平高的师资队伍，促进和推动学校德育工作。

2.抓好班主任队伍建设。

继续完善班主任工作考核方案，开展好班主任校本培训，打造一支师德高尚、爱岗敬业、奉献进取的班主任队伍，发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。

3.抓好少先队、团组织建设。

完善少先队、团组织工作机制，优化工作环境，紧密结合实际，积极探索青少年儿童思想道德建设的规律，引导少先队员、团员精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导青少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

4.抓好文明和谐班集体建设。

各班要对照《文明和谐班级评比标准》，确定班级的奋斗目标，制定好班规班纪，加强班级文化建设，形成良好的舆论导向，营造良好的学习氛围，使班级的凝聚力、向心力不断加强，以形成良好班风和校风。

（二）开展系列教育活动

1.大力开展行为规范养成教育。

组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》，开展相关主题教育，让学生从活动中感悟良好行为习惯的重要性，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。

2.广泛开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。

以文明新农村创建为契机，在学生中广泛开展“孝敬父母，体验亲情”（在家庭）、“和谐校园，健康成长”（在学校）、“传扬美德，奉献爱心”（在社会）等实践活动，继续开展好“弘扬民族精神月”活动，促进社会主义荣辱观教育、民族精神教育、中华传统美德教育、家庭教育等的落实。

3.继续开展好读书节活动。

营造良好的读书氛围，继续引导学生阅读经典，与书为友，用书籍点亮学生成长的道路。认真对本届读书节活动进行总结，对活动中表现突出的班级和学生给予表彰。

4.抓住重要节日开展教育活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级本学期重点结合教师节、中秋节、国庆节及少先队建队日等重大节日、纪念日开展活动，让学生在活动中接受教育。

5.开展“创建和谐校园”系列活动。

加强校园文化建设，开展和谐班级创建，不断营造良好的师师、师生、生生关系。

加强心理健康教育，充分发挥心理咨询室的功能，培养师生坚忍不拔的意志品质和耐挫能力，树立正确的人生观、世界观、价值观。

开展形式多样的法制教育，增强学生法制观念，确保在校生无违法犯罪行为；抓好禁毒、反邪教、廉洁教育等专题教育；开展以交通安全为重点内容的安全教育，提高安全意识，增强自护自救能力，确保学期内无重大责任事故发生，加强廉洁文化教育。

（三）努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。

1.充分发挥校外德育基地功能，认真组织学生的社会实践活动，确保活动效果。

2.继续关注班级特殊学生的成长，特别是“留守”儿童的教育工作，建立健全“三生“学生档案，加大对“三生”学生的帮扶教育工作。

3.积极开展针对性强的家庭教育，充分利用并发挥好家长学校的作用，教育并引导广大家长树立正确的育人观、价值观，达到共同育人的目的。

（四）加强德育研究工作。

要紧紧围绕《农村小学生“三自”品质的培养》这一校级课题，深入研究，培养学生自信、自立、自强的品质。

三、工作安排：

九月份:

1.开展文明礼仪教育、行为习惯养成教育

2.开展“弘扬民族精神”教育活动

3.庆祝教师节、中秋节

十月份：

1.结合国庆节，开展热爱祖国、热爱家乡的传统教育

2.开展读书节活动

3.开展迎重阳敬亲老活动

4.组织学生社会实践

十一月份：

1.学习《小学生文明礼仪规范》，争做文明之星及知识

竟赛

2.开展法制、安全教育

3.召开初中部家长会

十二月份：

1.检查德育绩效情况

2.开展冬季体育锻炼及冬季卫生教育

3.开展争做学习小主人活动

元月份：

1.庆祝元旦

2.写好总结，做好本学期的资料积累、整理、归档工作

3.部署师生寒假生活。

2013年9月

第三篇：2016—2017德育工作计划(一)

2016—2017学第一学期

德育工作计划

一、工作目标

以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以学校德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

（一）强化保障措施，提高德育工作水平

1.凸显管理育人功能。积极推进学校治理现代化，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校制度文化的细节之中，认真组织全体教职员工学习中心学校管理制度。在管理过程中让全体师生感受并认同社会主义核心价值观。明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。加强班主任培训，提高班主任工作能力，全面推行德育导师制，并将教育情况登记在册，作为教师撰写成功教育案例的素材来源和重要依据。

2.健全师德长效机制。全面落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师[2013]10号）、《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2014]1号）等文件，结合学校实际，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督、注重师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为教师职务评聘、评先评优、进修深造等重要依据，推动广大教师响应总书记号召，争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师。今年，县教育局将组织讲师团，下校开展宣讲活动，着重围绕职业理想、班主任工作、爱与责任等主题，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，学习宣传道德模范，诠释师德丰富内涵，增强广大教师的责任感和使命感。

（二）加强四项教育，夯实德育工作机制

1.行为规范教育。围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。认真落实德育岗位职责和评优考核制度，继续实施学生一日常规细则，狠抓学生一日常规教育与管理，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。要充分发挥“班、队会”在学生行为规范教育中的作用，继续探索以学生为主体的民主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。

2.理想信念教育。教育学生把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。运用好重要时间节点，注重运用未成年人喜闻乐见的形式，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边等中国故事，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。

3.公民意识教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。要通过校园橱窗或校报班刊开辟“小公民”栏目、开展志愿服务实践活动等，着力培养“五小”好公民，即在家庭做孝敬父母、热爱劳动、勤俭节约的“小帮手”；在学校做热爱学习、崇尚科学、团结友善的“小伙伴”；在社会做热爱祖国、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社区和公共场所做文明礼貌、遵守秩序、保护环境的“小卫士”；在独处时做身心健康、自强自立、勇于创新的“小主人”。4.网络文明教育。充分利用泉州德育网、安溪德育网和学校校园网、微信公众号，及时发布德育信息资讯，加强对各类活动的宣传投稿，传播社会主义核心价值观和正能量。同时，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。

（三）落实三个融入，健全德育工作体系

1.融入课堂教学，发挥课程育人作用。加强品德与生活、品德与社会的教育教学，引导各科任教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。加强少先队主题班会活动课建设，把时事政策、法律安全教育纳入学校教育教学计划。

2.融入校园文化，产生润物无声功效。将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，在教学楼走廊和班级普遍张贴或书写24字社会主义核心价值观内容或挂图，让学生内化于心，外化与行。充分利用板报、橱窗等设施，营造体现社会主义特点、时代特征、学校特色（办学理念、师生作品）的校园文化。开展“法律宣传进校园” 活动，推进依法治校和平安校园建设；开展“科普教育进校园”活动，培养学生的创新精神和实践能力。同时，要不断创造条件，依托“四节”（读书节、科技节、艺术节、体育节），开展读书活动和学生社团活动，以及丰富多彩、生动活泼的科技活动、文艺活动和体育活动。

3.融入家庭教育，促进家校良性互动。以设立“学校开放日”为契机，大力推动家庭教育，尽量完善家长委员会和家长学校，鼓励家长参与学校管理；普及家访制度，帮助家长树立科学育子观念，掌握正确教育方法，促进子女成长成才。切实加强对农村留守儿童、残疾学生等特殊群体的关爱和教育，关注单亲家庭、贫困家庭、问题家庭子女，做好预防少年学生违法犯罪工作。今年，县教育局将与县妇联、县关工委联合，在全县学校中命名一批活动成效显著、社会反响良好的“示范家长学校”，发挥辐射带动作用，扩大家庭教育的普及程度和受益面，学校将积极争取。

（四）深化主题活动，提升立德树人水平

1.重要事件和纪念日教育活动。利用国庆节、“九·一八”国耻日、南京大屠杀纪念日、第二个“烈士纪念日”的教育活动，培养学生的爱国情怀；利用教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日、国家宪法日、全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念；通过考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德；加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

2.“少年传承中华传统美德”系列教育活动。广泛开展经典诵读活动，提高学生的语言表达能力，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣；通过“书法名家进校园”活动，激发和培育广大学生学习书法的热情，感受书法的魅力；通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，体验革命情怀，弘扬革命精神。

（五）各月份工作重点： 九月份：

1、制定德育工作计划、少先队工作计划、班队工作计划等。

2、师德师风教育、爱校教育、礼仪教育、安全教育。

3、整顿校容校貌、班级文化。

4、借助教师节，对学生进行“尊师重教”教育。

5、组织参加“读一本好书 品一抹墨香 守一份宁静”征文比赛和“学传统、行孝道、知感恩”征文比赛，6、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日的系列活动。

7、德育主题：守则、规范教育 十月份：

1、开展庆祝“国庆”系列活动

2、开展“红领巾在我心中”系列主题活动。

3、开展《心理健康教育》系列活动。

4、“爱我中华”黑板报专刊。5、10月15日前送交观看《百年潮·中国梦》电视片观后感。

6、德育主题：爱国主义教育 十一月份：

1、开展环保教育、生命教育的主题活动。

2、心理健康教育讲座.3、以“体验教育、绿色环保教育”为主题出好黑板报。

4、德育主题：环保教育。十二月份

1、防寒、防火、防盗、防中毒交通安全等教育。

2、“ 庆元旦 ” 校园专刊。

3、筹备庆元旦活动。

4、开展消防演习活动。

5、橱窗、黑板报做好专题宣传。

6、手抄报比赛。

7、德育主题：法制安全教育 2017年一月份

1、组织开展庆祝元旦活动。

2、假期纪律、安全、卫生等教育。

3、评选学校之星、美德少年和文明班级

4、德育工作、少先队工作总结，材料归档。

5、布置寒假生活。

6、致家长一封信。

7、德育主题：自我评价教育

第四篇：2013---2014(一)德育工作计划

2013----2014学第一学期德育工作计划

一、工作中存在问题:

1、班主任专业化发展规划不明确，自主性参与意识不强。

2、班级品牌建设发展不均衡。

3、家委会作用发挥不明显。

4、学生习惯培养形式缺乏趣味性。

5、心理健康从课题到实践缺乏系统性。

二、工作思路：

以“我的中国梦”为主题，深化社会主义核心价值体系教育。以“魅力德育”系列活动为特色，开发有品质的品牌；以学生成长护照为载体，加强学生良好习惯的养成教育；以年级为单位班主任论坛为平台，提高班主任专业化水平；以家委会工作为保障，发挥教育的最大效能。

三、主要工作：

（一）、以“我的中国梦”为主题，深化社会主义核心价值体系教育。

活动主题：同铸复兴路、共圆中国梦

活动安排：

1、开展“我的中国梦”系列展览。通过国庆长假期间搜集建国64年来祖国发展的相关内容，了解祖国发展历程，激发学生爱祖国的感情。

（1）低年级：感动祖国——图片集

（2）中年级：感动祖国——故事集

（3）高年级：感动祖国——剪报集

2、各班以“我的中国梦”为主题进行环境布置。

3、10月份，各班以“我的梦 中国梦”为主题，召开主题班会、队会。

4、开展“我的梦·中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。与手拉手伙伴通过网络和书信共同了解和感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

5、开展“同铸复兴路、共圆中国梦”校园艺术节活动。

（1）开展“我的中国梦”读书征文大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（2）开展“我的中国梦”绘画大赛。让学生用手中的画笔捕捉祖国的变化和发展。

（3）开展“我的中国梦”故事、演讲比赛。一-三年级开展故事比赛，四-六年级开展演讲比赛。

（4）开展“我的中国梦”手抄报大赛。以“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”为主题，创作设计手抄报或电脑报。

（二）以“魅力德育”系列活动为特色，开发有品质的品牌。

1、魅力班级创意新奇

开学初对班级品牌进行申报审核，将同类型的品牌进行整合，开发品牌项目，做品牌项目策划书，评选最佳创意方案，学期末进行阶段交流。充分利用班级网页交流平台，每周及时更新。

2、魅力教师充满睿智

以年级组为单位，开展班主任论坛，结合专家讲座、网页制作、热点追踪、交流学访等形式提高班主任专业化水平，举行魅力教育精彩瞬间摄影展，设立“最具睿智年级组奖”。

3、魅力少年护照通关

人手一本“成长护照”，内容包括个人信息、应知应会、成长足迹。学校制定评价内容、操作方法，年级组制定标准、评价措施。每月评选魅力少年。

4、家校凝聚魅力德育

校级家委会成员参加开学典礼，代表致辞。家委会成员每月参加学生护照的考评及颁奖。组建亲子教育讲师团，在家长学校活动中进行宣传。

（三）用科研带动工作，加强心理健康教育。

承担区课题，针对个案进行研究，学期末课题组出版个案集。心理健康教育主题：沐浴阳光健康成长

设计“倾诉卡”学生可以想老师吐露心声。在心愿树上贴上自己的愿望。高年级开展写给未来自己的一封信活动。

四、各月份安排

九月份：

1、开学典礼

2、迎接市专项督导检查

3、兴趣小组活动

4、班主任培训

5、颁发成长护照

6、环境布置

7、行为习惯教育周活动

8、家长学校讲座

十月份：

1、“我的中国梦”校园艺术节活动

2、社会实践活动

3、品牌方案创意大赛

4、迎接区德育检查

十一月份：

1、主题班队会评比

2、班主任经验交流

3、家长学校讲座

十二月份：

1、评选睿智年级组奖

2、庆元旦活动

3、品牌项目阶段交流

一月份：

1、家长学校讲座

2、整理资料

3、结业式

第五篇：幼儿园德育工作计划（一）

幼儿园德育工作计划（一）

为加强幼儿传统美德教育，提高幼儿综合素质.坚持家园合作，培养孩子充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，使幼儿懂得自己的成长离不开老师、家长付出、社会关爱，学会感恩懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对身边人强烈的责任感，努力培养关心他人、服务社会、情趣高尚的一代新人.本学期，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、团结友爱，积极主动、遵守纪律、诚实文明、爱劳动爱祖国的思想情感和习惯教育.具体德育教育目标和要求制定如下：

一、具体德育目标

1、通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让，乐意帮助有困难的幼儿.2、培养幼儿乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态.3、通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度.二、具体德育方向

（一）进行礼貌待人，讲文明、守纪教育

有礼貌并主动热情使用礼貌用语，根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为教育.1、主动遵守本班和幼儿园各项规则，学习控制自己的行为.2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等.3、离开集体或家长要打招呼.（二）有目的、有计划培养幼儿友爱谦让、诚实优良品质

1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助有困难的小弟弟、小妹妹.2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷.发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友.3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护.4、讲实话，做错了事敢承认.（三）爱父母、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈.2、知道父母的工作及其对社会有意义.尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事.3、知道老师工作辛苦.能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导.4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动；在活动中进一步培养集体感、道德情感.5、有初步的集体荣誉感.（四）培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1、积极主动和小朋友交往.培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法.2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好.3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人.三、具体德育措施

（一）在一日活动中渗透品德教育.加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行＂三心＂教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用.提倡赏识教育，教师要＂蹲下来和孩子讲话＂，＂要睁大眼睛找孩子的优点＂，鼓励他们，经常向孩子竖起大拇指，输入＂你能行＂的信息，让孩子在充满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干.从而更加自信，更加出色.（二）利用多种节日进行品德教育.1、＂三八＂妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母养育之恩.2、三月五日＂学雷锋日＂，开展＂学雷锋，做好孩子＂系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事.如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现.3、＂植树节＂的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯.有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥……培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心.4、＂清明节＂通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养幼儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活.5、＂五一劳动节＂，我开展＂我是爱劳动的好孩子＂主题活动，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中.6、＂六一儿童节＂体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日.7、加强培养幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯.通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础.（三）家园和社会保持教育一致性

1、家长、教师必须行为正确，树立榜样.不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展.2、家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展.总之，我们会抓住每一个有利时机，将幼儿德育教育融入日常活动中，为其顺利进入小学、走向社会做好充分准备.四、月份安排

三月份

1、开展“学雷锋”、庆“三八妇女节”活动

2、利用植树节进行环保宣传

3、制定德育工作计划

4、教育主题：感恩教育

5、重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿

四月份

1、制定关爱留守儿童活动方案

2、加强班级常规教育

3、开展幼儿讲故事比赛

4、开展清明节主题活动

5、筹备“六一”各项准备工作

五月份

1、开展五一劳动节主题活动

2、参加中心教师“庆五一”教职员工活动

3、开展德育活动，重视幼儿自我服务能力培养

4、筹备“庆六一”各项工作

5、开展幼儿卡拉OK比赛

6、开展幼儿感恩、孝敬教育活动

7、开展教师职业道德建设活动

六月份

1、开展“庆六一”庆祝活动

2、开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯

4、举行大班毕业典礼

5、开展幼儿“暑期安全教育”讲座