教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知[精选5篇]

第一篇：教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知

教 育 部 文 件

教办„2010‟8号

教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神

全面实施教育改革和发展规划纲要的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

在我国全面建设小康社会和社会主义现代化建设的关键时期，在全面落实科教兴国、人才强国和可持续发展战略的关键阶段，党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话。全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的印发，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，把学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》作为

当前和今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好。现就有关要求通知如下：

一、大力学习宣传会议精神和《教育规划纲要》，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。各地、各有关部门和各学校要立即行动，迅速把胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话精神学习传达好，积极主动地学习宣传全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，使广大干部师生全面了解、普遍知晓，充分认识召开全国教育工作会议和制定并实施《教育规划纲要》的重大战略意义，深入领会和准确把握中央精神实质，进一步统一思想、凝聚共识。要着重学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传新中国成立60多年特别是改革开放30多年教育事业的成就和经验，学习宣传“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习宣传“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习宣传“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习宣传《教育规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习宣传各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。

各地教育行政部门要周密部署、系统安排，制订切实可行的学习宣传方案。要采取学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形

式，重点培训地方政府和有关部门分管教育负责同志、学校领导干部和教育工作者，组织广大干部和师生员工深入学习全国教育工作会议文件汇编和《教育规划纲要》辅导材料，确保学习宣传广覆盖。要利用中心组专门组织学习，主要负责同志亲自讲解、接受访谈、发表文章，发挥领导干部带头作用，大兴学习之风。要组织得力队伍，深入基层和学校开展学习宣讲活动，把中央精神讲实讲活、讲深讲透。各级各类学校要利用暑期集中学习，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论，在贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，推动教育事业优先发展、科学发展中开展“创先争优”活动。要充分利用报刊、电视、网络等各类媒体平台，开设专栏，加大宣传力度，形成学习宣传全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的强大声势，营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

二、切实加强组织领导，统筹推进贯彻落实。各地、各有关部门和各学校要从深入贯彻落实科学发展观的高度，把推动教育事业优先发展、科学发展作为重要职责，把贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》纳入重要议事日程，切实发挥好领导作用。要进一步健全领导体制和决策机制，主要负责同志亲自抓、负总责，分管领导和责任单位全力投入、协调解决重大问题，各部门之间加强协调配合，形成分工明确、各尽其责、统筹协调的贯彻落实工作体系。要统筹制订计划，统筹组织实施，统筹督促检查，明确当前和今后一个时期贯彻落实的思路、重点任

务和具体举措，把任务分解到各职能部门，转化为年度和日常工作。要采取切实可行的方式，确保组织到位、投入到位、责任到位、保障到位，为贯彻落实工作提供有力指导和坚强保证。

三、积极推进改革创新，有序开展教育体制改革试点。各地、各学校要牢牢坚持改革方向，进一步明确改革思路，把改革创新精神贯彻到教育工作的各个方面、各个环节。要按照国家教育体制改革试点总体方案的部署，加强调查研究，组织专家论证，听取群众意见，科学确定改革目标，精心设计改革项目，系统推进培养模式、办学体制、管理体制、保障机制等改革，形成自下而上和自上而下共同推进教育改革创新的局面。要坚持整体推进与重点突破相结合，充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性、创造性，坚持试点先行，鼓励大胆试验，切实解决突出问题，让人民群众真切感受到实实在在的好处。要按照程序报批重大改革试点方案，注重分类指导，实行动态调整，加强对典型经验的宣传推广，做好改革的风险分析，确保试点工作有力有序推进。

四、抓紧启动实施重大项目，切实加强关键领域和薄弱环节。各地、各学校要把组织实施重大项目作为贯彻落实《教育规划纲要》的重要抓手，明确项目导向，注重远近结合，力争近二三年内在推进教育事业持续健康发展方面取得实效。各地要根据本地教育事业发展需要，参考国家发展项目，确定一批本地发展项目。要从本地本校的实际情况出发，精心设计项目实施方案，明确实施目标、任务要求、主要举措，明确责任单位和责任人，提出进

度要求和考核指标，保证可操作、可监测、可评估。要实行科学化、精细化管理，对实施情况进行全程跟踪、指导和检查，加强对项目资金和工作质量的监管，确保项目进度、质量和效益。

五、认真制定实施方案和配套政策，确保中央决策部署落到实处。各地教育行政部门要在当地党委和政府的领导下，认真筹备召开本地教育工作会议，对贯彻落实工作进行具体部署。要在深入调查研究基础上，在年底前完成本地区教育规划纲要制定工作，出台切实可行、操作性强的配套文件和实施细则，着力推动增加教育投入、完善保障机制，积极开展教育质量标准、监测体系的研究探索。要细化目标任务，拿出路线图、时间表和任务书，分阶段、分步骤组织实施，实现与科技规划、人才规划相配套，与经济社会以及教育事业“十二五”规划编制相衔接。各级各类学校要抓紧制定本校实施《教育规划纲要》的具体方案。各有关部门和单位要按照《教育规划纲要》任务分工方案的要求，各负其责，抓紧制定配套政策并尽快出台实施，进一步加强沟通协调，共同抓好贯彻落实。

六、完善体制机制，强化督促检查。把全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》贯彻落实到位，必须建立和完善相关体制制度。要建立目标管理责任制，明确负责领导、牵头单位和配合单位，明确工作标准和完成时限，明确工作职责，明确检查考核办法，使每一项工作任务分工到人、责任到位。要建立督查督办机制，使全程跟踪与定期检查有机结合，监测落实进展和效果，进一步完善绩效考核和问责制度，确保中央重大教育政策的执行力和公信力。要建立动态反馈机制，及时总结和推广各地各学校好的做法和有效经验，及时发现和解决贯彻落实中出现的新情况新问题，推进《教育规划纲要》顺利实施。

各省级教育行政部门和部属高校学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》情况，请及时报我部。

教 育 部

二Ｏ一Ｏ年七月十六日

主题词：

抄送：

教育部办公厅

第二篇：认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

全教会的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的印发，对我国未来十年教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署，发出了深化教育改革的动员令，吹响了建设人力资源强国的进军号，描绘了在新的起点上推动教育事业科学发展的新蓝图，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，可以说贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我们当前和今后一个时期的中心工作任务。

一、提高认识，形成学习宣传热潮。

在全教会刚刚结束，我校按照县教育局工作部署，在7月24日上午学校领导班子会议，大家共同学习了全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。紧接着下午就召开了全校教职工学习落实全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》动员大会。会上专职副书记李雪秋同志作了专题讲座，同时领导班子成员率先作学习体会中心发言，并结合分管工作，贯彻落实全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，通过学习使全体教师全面了解，充分认识召开全国教育工作会议和制定实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大战略意义，深入领会和准确把握精神实质，进一步统一思想、凝聚共识，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感，促进教育教学工作，加快教育教学改革的步伐。

二、突出学习重点，确保学习时效。

我校要求全体教职工在全面通读《纲要》的基础上，重点学习序言、指导思想和工作方针、战略目标和战略主题、义务教育、人才培养体制改革、建设现代学校制度、加强教师队伍建设等七个部分内容。在学习活动中要坚持做到

四个结合：一是与创先争优活动相结合，进一步更新教育观念，改进教育教学方法，不断提高教师自身业务能力和综合素质；二是与我县教育教学改革工作实际相结合，进一步研究“理科六步实效教学流程”和“语文定向教学系统”，深化课程改革，提高教育教育教学质量，为学生全面而有个性发展奠定坚实基础；三是与师德师风建设相结合。树立正确的教育理想、信念、价值观，满腔热忱地关爱每一名学生成长。

三、认真组织参与、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神。1.开展撰写学习《教育规划纲要》心得体会。各级部组织教师结合教育教学实际，撰写学习《教育规划纲要》心得体会，写好后上传到县教育论坛。

2.建立学习《教育规划纲要》网上专贴。全体教师可以交流学习信息，为教师全面深入学习《教育规划纲要》提供网上平台，及时反映学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》的活动情况。

学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

实施方案

根据《绥棱县教育局关于深入学习贯彻2010年暑期校长研修班有关精神的通知》，结合我校的工作实际，特制订我校学习宣传活动方案。

一、指导思想

7月13日至14日，召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要充分认识全国教育工作会议和实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业又好又快发展。

二、组织领导

学校成立全教会和《教育规划纲要》学习宣传活动领导小组。组 长：郭晓菲

副组长：林秀军 祝彦辉 李雪秋 董宏波 郑 琳

成 员：盛 群 李宏霞 王丹丹 包林友 赵鹏艳 耿春艳 常 虹

陈跃波 吴凤云

三、学习内容

在全面学习《教育规划纲要》的基础上重点学习： 1.序言

2.第一部分总体战略 3.第一章指导思想和工作方针 4.第二章战略目标和战略主题 5.第四章义务教育

6.第十一章人才培养体制改革 7.第十三章建设现代学校制度

四、具体活动

以多项活动为载体，确保学习宣传收到实效。1.开展全体教职工集中学习活动。

（1）是抓好领导干部的学习。认真研读全国教育工作会议和《教育规划纲要》，研究讨论贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的具体措施，每位班子成员结合自身实际撰写学习心得体会。

（2）要抓好广大教师的学习。全校教师认真学习全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，结合自身实际工作，撰写学习心得体会。

2.开展网络研讨活动。

校领导在保证自身加可学习的同时要面向全体教职工开展专题讲座，进一步加深广大教师对《教育规划纲要》的理解和认识。进一步调动广大教师对实施纲要的学习热情，为全面推进我校的教育教学改革，促进学校的内涵发展、特色发展凝聚共识，聚集力量，形成重视、关心、参与和支持学校改革发展的良好氛围。

3.开展落实《教育规划纲要》活动。

学校广泛发动，积极组织教师以实际行动践行《教育规划纲要》，在教育教学工作中不断的创新思路，结全我县的“理科六步实效教育流程”和“语文定向教学系统”,深化教学改革，提高教育教学质量。

第三篇：关于认真学习贯彻全县教育工作会议精神的通知

丰都县教育委员会办公室电子公文

丰都教工委发„2011‟32号 电子公文专用章 核收：

中共丰都县委教育工作委员会

丰都县教育委员会 关于认真学习贯彻全县教育工作会议精神的通

知

各乡镇（街道）教育管理中心，中小学校（幼儿园），教委直属事业单位及机关各科室：

8月23日，全县教育工作会隆重召开。县委、县人大、县政府、县政协主要领导，在家县委常委和县“四大家”分管联系教育工作领导出席会议；各街道党工委、办事处和乡镇党委、政府主要负责人、分管领导、教育管理中心主任，相关县委各部委、县级各部门、中市驻丰单位主要负责人，各系统党委书记，县教委班子成员、县教委直属学校校（园）长、直属事业单位负责人，受表彰的先进集体和先进个人代表等参加会

织召开领导班子会、党员干部会、教职工大会等不同层次会议，通过学习、座谈、讨论、撰写心得等多种形式，原文学习会议材料，深入领会精神实质。要组织全体教职工广泛开展“新起点、新理念、新发展、新作为”大学习、大讨论、大宣讲活动。同时，要积极争取当地党委政府的支持，将学习宣传阵地向校外延伸，及时向广大村社（社区）干部以及家长群众进行专题宣讲学习，灵活通过院坝会、赶集日、广播电视、宣传橱窗等平台，加大宣传力度，营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

二是在理解领会上要吃透精神。学习宣传贯彻全县教育工作会议精神，要重点学习高必金书记、黄长武县长的重要讲话，并在全面准确把握精神实质上下功夫，在深入理解具体内容上下功夫，在力求融会贯通上下功夫。高书记的重要讲话站在全县经济社会发展大局的高度，进一步强调了教育工作的重要地位和作用，提出了全县教育改革发展的战略思想和基本要求；黄县长的重要讲话充分肯定了全县“十一五”教育事业发展取得的成就，分析了教育当前面临的机遇和挑战，对贯彻落实《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、推动教育事业发展作了全面部署，提出了明确要求。两位领导的讲话总揽全局、重点突出、内涵丰富，为未来5—10年我县教育事业改革发展作了导航定向。县教师进修校要组织专人对会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》进行深入研究和系统提炼，形成专题宣讲材料，落

学习型社会的总体目标，明确了未来10年丰都教育改革发展的指导方针、发展战略、基本理念和重大任务，是一份具有重大战略意义的指导性文件。各乡镇（街道）和学校（园）在此指导下，根据本地实际情况，抓紧研究提出贯彻落实的实施意见和今后5—10年教育事业的奋斗目标和工作措施。

五是在谋划工作上要细化实化。要重点围绕高必金书记、黄长武县长讲话精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出的发展理念、发展目标、发展任务、保障举措，结合学校及单位实际，着力谋划工作思路目标任务，及时拟定新学期工作计划，细化实化当前各项工作。要以《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》为指导，集中力量深入调研，加强科学论证，紧密结合实际，尽快制定并完成本乡镇（街道）或学校的中长期教育事业改革发展规划工作，进一步增强规划纲要的科学性、针对性和可行性，力争在提升学校发展水平和提高教育教学质量上有新突破。

六是在具体行动上要扎实推进。根据《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和工作实际，精心研究和确定改革项目，积极主动申报和承担市、县的教育改革项目，针对群众反映强烈的热点难点问题进行探索，力争在人才培养制度、考试招生制度、教师管理制度、教育管理体制、办学体制、教育投融资体制等改革上有新的突破。特别是要在学校规划布局调整上坚持先行先试，主动做好与县上工程和改革试点项目的对接，确定一批本地重大教育发展项目，抓紧制定

作中被提炼成经验、打造成亮点。

三是要进一步掀起课改教改浓烈氛围。要继续深入推行听评课制度，加强过程的监督与考核；坚持领导干部带头上课改教改示范课、研究课；全面贯彻落实全县中小学课堂教学模式改革行动计划，大力开展课改研讨和学术论坛等活动；坚持开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究, 加快教育科研成果的转化，着力打造出区域课改教改工作的特色和亮点。

四是要进一步发挥干部示范引领作用。教育系统各级领导干部要带头学习提高，做勤学善思及理念武装的表率；带头转变作风，做德艺双馨及干事创业的表率；带头教研课改，做潜心教学及提高质量的表率；带头规范行为，做依法治校及依法执教的表率；带头服务大局，做结对帮扶及促进均衡的表率。要充分发挥示范引领作用，力求做到工作有新思路、目标有新提升、举措有新办法。

五是要进一步坚持“三化”管理要求。要严格按照“规范化、制度化、精细化”的标准要求，全面加强学校教育教学、常规管理、安全卫生、后勤财务等各项工作管理，坚持工作全覆盖、高标准、严要求。特别是要加强对“创新理念提质增效”主题年活动及相关工作的过程督促检查，及时发现问题，及时督促改进完善。

六是要进一步强化宣传舆论引导。要善于从学校教育教学工作成效上、经验上、理论上进行总结和升华，积极借助新闻

日程。要一心一意抓工作，重心下沉进学校，带头垂范做榜样，开拓创新出特色，凝聚合力树新貌。

三是要紧密联系实际推动工作取得实效。要把学习贯彻全县教育工作会议精神与当前学校实际工作相结合，与“创先争优”活动相结合，与制定本地本校中长期教育改革和发展规划纲要相结合，与认真谋划“十二五”教育事业发展规划相结合，研究科学的发展思路，切实发挥会议精神指导作用，统筹推进各项工作。同时，要建立督查考核机制，使全程跟踪与定期检查有机结合，监测落实进展和效果，进一步完善绩效考核和问责制度，确保全县教育工作会议精神和《丰都县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》顺利实施。以乡镇（街道）教管中心和直属单位（学校、园）为单位汇总学习贯彻情况，于10月底前书面报告县教委办公室，此项工作的落实情况将纳入年终综合考评内容进行检查考核。

2011年8月25日

主题词：教育 学习贯彻 会议精神 通知

丰都县教育委员会办公室 2011年8月25日印

（共印3份）

第四篇：关于认真学习贯彻全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的通知

关于认真学习贯彻全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的通知

教党[2010]17号

颁布时间：2010-5-29发文单位：中国共产党教育部党组

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：

刚刚闭幕的全国人才工作会议，是我国社会主义现代化建设在新的历史起点上向前迈进、人才发展面临重要战略机遇期的新形势下，党中央、国务院召开的一次重要会议。胡锦涛、温家宝、习近平等中央领导同志发表了重要讲话，对落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）做出了重要部署。各级教育部门和各级各类学校要高度重视，把学习贯彻全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》作为当前和今后一个时期的重大任务，加强领导，科学规划，统筹安排，抓好落实。

一、认真学习全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》，充分认识加快建设人才强国的重大意义

人才资源是第一资源，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。加快建设人才强国，是当前和今后一个时期党和国家的一项重要战略任务。中央领导同志在全国人才工作会议上的重要讲话，从党和国家事业发展全局和战略的高度，深刻阐述了人才工作的重要性和紧迫性，指明了加快建设人才强国的奋斗目标和战略任务。《人才规划纲要》是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的纲领和指南。全国人才工作会议的召开和《人才规划纲要》的发布实施，对于深入贯彻落实科学发展观，更好地实施人才强国战略，在激烈的国际竞争中赢得主动，增强我国的综合国力和国际竞争力，加快经济发展方式转变，实现全面建设小康社会的奋斗目标，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性具有重大意义，这是人才事业发展的一个新的里程碑。

各级教育部门和各级各类学校，要认真学习领会中央领导同志重要讲话精神，全面把握精神实质，深刻领会人才发展的战略思想，把思想认识和行动统一到中央的决策和部署上来。在学习领会全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的过程中，要深刻理解人才资源是第一资源的重要思想，深刻理解建设人才强国的战略目标，深刻理解“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的指导方针，深刻理解人才优先发展的战略布局，深刻理解人才发展的重点任务、改革要求和重要举措。要准确把握全国人才工作会议和《人才规划纲要》对教育工作提出的新任务新要求，准确把握教育在人才事业发展中面临的新机遇新挑战，准确把握教育在建设人才强国中的重要地位和基础性作用，准确把握建设高素质教育人才队伍的新形势新使命。

各级教育部门和各级各类学校，要高度重视、认真组织开展全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的学习活动。教育部将举办专题培训班，重点培训省级教育行政部门、直属高等学校主要领导干部和分管人才工作的领导干部。各级教育部门和各级各类学校领导班子要进行专题集中学习，并通过学习会、座谈会、研讨会、专家解读等多种学习方式，让广大干部和教职工全面了解，让各类人才普遍知晓。要重点做好组织人事、人才培养等相关职能部门工作人员的培训，用全国人才工作会议和《人才规划纲要》的战略思想武装干部，指导实践，推动工作。通过深入系统的学习，切实提高认识，统一思想，深刻理解加快建设人才强

国的重大意义，进一步增强为建设人才强国而努力奋斗的责任感和使命感。

二、抓紧研究制订工作计划和实施方案，积极落实全国人才工作会议和《人才规划纲要》对教育工作提出的各项任务

人才工作与教育工作联系十分紧密。教育系统在贯彻落实全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》中承担着重要使命。教育的根本任务是培养人才，以教师为主体的教育人才队伍是全国人才队伍的重要组成部分。全国人才工作会议和《人才规划纲要》高度重视发挥教育在国家人才事业发展中的重要作用，对教育工作提出的一系列新任务、新要求，抓住了当前教育改革发展的重大关键问题，为教育工作指明了方向，对于推动教育事业科学发展具有重要指导作用。《人才规划纲要》与已经发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和即将发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教育规划纲要》）相互支撑、紧密联系又各有侧重。教育系统要按照中央的要求，坚持把人才工作放在推动教育事业科学发展的优先位置，围绕《人才规划纲要》对教育提出的各项任务，并紧密结合《教育规划纲要》，进一步明确任务，落实责任，切实抓紧抓好贯彻落实工作。

各级教育部门和各级各类学校，要按照国家对人才培养的总体要求，抓紧开展调查研究，认真分析人才培养和教育人才队伍建设中存在的突出问题，进一步解放思想、开阔思路，突出重点、统筹兼顾，以人才培养体制改革为核心，加快推进教育改革，全面实施素质教育，积极研究提出创新人才培养模式、提高人才培养质量的新举措，加强青年人才特别是青年英才的培养，加强经济社会重点领域急需紧缺专门人才的培养；要坚持把以教师为主体的人才队伍作为教育事业科学发展的第一资源，加强中小学教学名师、少数民族地区“双语”教师、职业院校“双师型”教师、高校青年学科领军人才、优秀校长等各类高素质人才培养；要进一步研究制订本地区、本学校的人才队伍建设规划，提出切实可行的目标、任务和措施，并争取纳入当地人才发展的整体规划，深入实施人才强校战略，加大投入力度，完善政策措施，充分发挥广大教师的聪明才智，切实提高教育人才队伍的素质和水平，为推进教育事业科学发展，建设人才强国做出更大贡献。

三、切实加强领导，加大宣传力度，大力营造贯彻落实全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的良好环境

贯彻落实全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》是教育系统义不容辞的重要责任。各级教育部门和各级各类学校，要把人才工作放在推动教育事业科学发展的优先位置，切实加强对全国人才工作会议精神落实和《人才规划纲要》实施的组织领导，在完成人才发展任务、推进人才体制机制创新、建设高素质人才队伍等方面，努力走在全国的前列。要按照落实党管人才责任的要求，完善统筹协调机制，加强督促检查，建立完善的监测、评估和考核机制，促进各项人才工作任务落到实处。

各级教育部门和各级各类学校，要切实做好人才服务工作，努力为人才发展营造良好环境。要紧紧抓住国家实施《人才规划纲要》和《教育规划纲要》的重要契机，坚持用事业发展聚才育才，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。要满腔热情关心教师和其他各类教育人才，千方百计为他们排忧解难，努力改善他们的学习、工作和生活条件，为教书育人创造良好环境。

要加大人才工作宣传力度，及时发现、总结、交流先进典型经验，充分发挥报刊、电视、网络等各类媒体的作用，积极开展多种形式的宣传活动。各类教育媒体要设立专刊专栏，加强对人才强国战略的宣传，集中宣传国家的人才政策、先进经验和重大典型，积极倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，在教育系统大力营造认真学习、深入贯彻落实全国人才工作会议精神和《人才规划纲要》的良好环境。

请各地和部各直属高校将学习贯彻情况及时报告我部。

中国共产党教育部党组

二○一○年五月二十九日

第五篇：学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要心得体会

学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规

划纲要心得体会

胡锦涛总书记在全国第四次教育工作会议上强调，教育必须坚持以人为本，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

为了进一步贯彻《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施教育改革和发展规划和纲要的通知》精神，依据国家教育行政学院《学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训实施方案》，从2011年5月14日开始参加这次专题培训，通过这次的学习培训，引起了我对这一纲要的关注，才知道这是目前在教育界讨论的极其激烈的一大热点问题。“百年大计，教育为本”，正如温家宝总理所说：只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。

作为教育战线的一员，首先要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高自身教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。《国家中长期教育改革和发展规

划纲要》是贯彻党的教育方针的时代要求，作为教师学习之余应该认识到四个坚持的重要意义：即是教育改革发展的战略主题，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题；坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。相信随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和实施，我国的教育改革和发展大业一定会谱写出更加绚丽的篇章。

其次要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。

第三，在育人为本中，《纲要》中指出教育要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长作为学校工作得出发点和落脚点。尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。《纲要》的核心理念是“为了每一个学生的终身发展”，出发点和落脚点都是“育人”，这里的发展是以思想道德素质为核心的全面而有个性的发展，它强调各级各类教育的育人功能，彰显了德育的先导地位、核心地位，这也是《规划纲要》的特色和亮点。

教育（特别是道德教育）的一般目标应该包括：

1、教育所得的成长结果应可被社会接受；教育工作者及教师的主要工作在于协助学生在较高心理发展阶段的发展

2、学生就学期间的成长过程应该是快乐、健康及具有启发性的。通过纲要的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。作为教育工作者,自我要树立正确的育人理念。走进学生心灵深处,平等地对待、赏识他们,不断的为他们提供成功机会,让他们逐渐的实现人生的价值。把学生引出误区、走出困境、重树自尊，走向健康成长的道路，这才能真正的达到教育的根本。这些思考和理论需要我在今后的工作中不断的去尝试和运用，我将在以后的工作中逐步完善自己。

如今，党和国家提出了要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，是贯彻党的教育方针的时代要求的核心，作为一名教师我十分赞同，成人又成才的人才能真正为国家服务，为人民服务，无论是全面实施素质教育还是全面吹响新教改的号角，我们教师，我们的教育，都应面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。要让大批的留学生自觉学成回国，为祖国服务，为人民服务，只有这样才能更好的完成中华民族的伟大复兴。