第一篇：构建“大宣教”格局构筑思想道德防线(廉政)
加强党风廉政教育，是广大党员干部特别是领导干部自觉抵御各种腐朽思想侵蚀的坚实堤岸，是牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，构筑思想道德防线的主要阵地。纪检监察机关要按照十六大报告中提出的新要求，构建纪检监察、组织、宣传、党校以及新闻出版、文化艺术等部门共担的“大宣教”格局，发挥阵地作用，切实履行教育职能，构筑坚实的思想道德防线。
一、明确目标，增强认同力
有的党员干部特别是领导干部由于没有认清党风廉政教育的作用，放弃了学习，放弃了主观世界的改造，在从政道路上迷失了方向。筑牢党员干部的思想道德防线，抑制产生腐败的动机，形成廉洁光荣、腐败可耻的社会环境，是构建“大宣教”格局的工作目标。一要充分认识到党风廉政教育是一项德政工程。经常性的党风廉政教育，能筑起牢固的思想道德防线和党纪国法防线，使更多的党员干部不犯或少犯错误。二要充分认识党风廉政教育是一项长期工程，是一项“春雨润物细无声”的工作，必须常抓不懈，不遗余力，才能增强党员干部接受教育的认同力，奠定良好的思想基础。
二、健全机制，增强整合力
“要把党风廉政建设的宣传教育纳入全党宣传教育的总体部署，完善宣传教育制度，健全工作机制”是构建“大宣教”格局的总体要求。各级纪检监察机关要注重组织协调，发挥各部门优势，建立正常化、规范化、经常化的制度。一要形成教育资源的整合力。纪检监察、组织、宣传、党校以及新闻出版、文化艺术等要通力合作，逐步形成职责明确、协调配合的工作机制，有效地整合各种教育资源，形成整体合力。二要形成教育过程的整合力。建立宣传思想教育新章程，统一规划、统一部署、统一落实，使党风廉政教育在加强党的思想建设、组织建设和作风建设中发挥应有的作用。
三、丰富内容，增强说服力
要与社会主义市场经济发展要求相适应，是构建“大宣教”格局的时代要求。一要体现时代性。把准时代脉搏，摸清党员思想状况，抓住突出问题，把鲜活的富有时代气息的教育内容编入教材，搬上讲台，并融入到各项教育活动之中，深入开展“三个代表”学习教育活动，坚定理想信念，增强宗旨观念，提高执政为民的意识。二是要体现方向性。要深入开展正反典型教育，通过树一个正面典型来树立一面旗帜，以其示范导向作用引领领导干部成为人民的公仆；通过剖析一(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)个典型案例来高悬一面镜子，引起党员干部的警醒和反思，筑起拒腐防变的堤岸。三是要体现针对性。要把加强党性党风教育和权力观教育，特别是要把从政道德教育作为加强对领导干部教育的主要内容，增强党员干部的纪律观念，规范廉洁从政行为，树立正确的权力观。四是要体现可操作性。要根据本地本部门的实际，确定教育内容，克服说教弊端，增强教育的说服力上，不但要向党员干部说清“应该怎么样”，更要解答“为什么要这样”，做到以理服人，增强说服力和有效性。
四、改进方法，增强感染力
在人们的思想观念、行为方式和价值取向呈现多元化发展的新时期，如何全面加强党的建设，是构建“大宣教”格局面临的新挑战。一是坚持正确导向，加强正面引导。要加大对“三个理直气壮”的宣传力度，使广大党员干部的理想信念更加坚定，对党风廉政建设和反腐败斗争光明前景充满信心，用先进思想、高尚精神和感人事迹，积极引导各级领导干部正确对待手中的权力。二是实施分层施教。针对领导干部所处的地位不同，能力、素质参差不齐，思想认识也各不相同的特点，区别教育对象，实施分层施教，突出针对性。三是树立“全程”教育理念。要把党风廉政教育贯穿于对领导干部的培养、选拔、管理、奖惩等各个环节之中，贯穿于党风廉政建设和反腐败每一项工作之中，建立全过程、多方位的廉政教育体系，使领导干部每时每刻都能受到教育。四是要开展360。教育活动。一方面集中力量组织实施主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育，大力营造声势；另一方面又抓住经常性教育工作不放松，围绕一个时期反腐倡廉工作的重大部署、重点任务或群众关注的热点问题，充分利用纪检监察刊物和电视栏目等教育阵地，开展面向广大党员干部以及全社会的教育引导和舆论宣传，增强感染力，把握主动权。
五、创新载体，增强吸引力
增强互动性和多样性，改变灌输式说教，吸引党员干部的注意力，是构建“大宣教”格局的现实之需。在教育中，一要注重寓教于乐。既要继续运用举办讲座、编写教材等传统载体，更要不断创新载体，通过文艺晚会等形式，使党员干部在轻松的氛围中受到教育。二要注重载体组合。运用电教的形象、网络的及时、教材的翔实、晚会的活泼等特点，实现优势互补，相得益彰，形成系列教育。三要注重增强参与性。要改说教育式为讨论式或沙龙式，使党员干部从原来的被动接受者，变为参与教育活动的主体。四要注重提高震撼力。通过现身说法，观看典型案例录象，开展访贫问困，聆听感人的先进事迹报告等方式，使党员干部受到强烈的感官冲击，提高教育效果。
六、拓宽领域，增强影响力
营造立体的教育网络，建设良好的党风、政风和社会风气，引导形成正常的“社交圈”，是构建“大宣教”格局的新课题。为进一步开阔视野，拓宽领域，延伸触角，扩大教育的影响力和覆盖面，党风廉政教育要做到“三延伸一强化”。一是延伸到领导干部“身边人”。加强对他们的廉政教育，使他们真正成为领导干部的“廉助手”。二是延伸到青少年。加强对青少年的廉政教育，培养青少年的廉政意识，树立良好的道德品质，为其日后进入社会奠定基础。三是延伸到社区。根据社区工作特点，通过设置宣传栏、标语牌和播放廉政电教片、开展问卷调查、刊物送到社区等方式，营造教育的立体网络。四是强化社会化教育。要进一步加大舆论宣传力度，通过在媒体上开办栏目，建立廉政网站，制作廉政广告等形式，让人民群众及时了解党风廉政建设和反腐败斗争的情况，提高反腐的责任感和自觉性，营造人人关心反腐倡廉的良好社会氛围。
第二篇：加强廉政警示教育构筑拒腐防变防线
加强廉政警示教育构筑拒腐防变防线
为进一步推进党风廉政建设，强化干部职工廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断丰富廉政教育活动内容，6月14日上午，院纪委组织党政领导干部、各相关单位部门负责人共51人，来到xx市廉洁法制警示教育基地，接受了一次生动的反腐倡廉警示教育。这是新一届领导班子上任以来组织的最大规模的警示教育参观活动。
在xx监狱负责人的带领下，参观组一行分别参观了监管区、配餐中心和教育中心，在随后召开的警示教育现场大会上，两名服刑人员的“现身说法”使大家印象深刻，一名退伍军人讲述了他如何从积极奋进争取入党的热血青年在金钱的利诱和思想的动荡下堕落为犯罪分子，一名银行高管随着职位的提高，世界观、人生观、价值观出现偏差发生腐化，逐渐放松思想、放纵行为，利用职务之便挪用公款、商业诈骗，而最终沦为阶下囚的经历和惨痛教训，其痛恨、后悔之情溢于言表。大家身临其境地感受到一个人的违法行为给本人、家庭、国家、社会带来的巨大危害，对高墙内、外生活的对比有了很深的体会，深切感受到了自由的可贵，使本次活动起到了很好的警醒作用。
党委书记xxx在会上指出：院党委、院纪委今年将安排一系列廉洁警示教育活动，此次参观也是构筑整个警示教育活动的重要内容之一。6月是安全生产月，对于企业，我们要抓的不仅仅是生产安全，更为重要的是我们心理的、职权上的安全。各级领导干部要懂得职务是一种责任，要立足岗位，履行职责，用好自己手中的权利。我们应该要以案为鉴，警钟常鸣，要始终保持高尚的精神追求和道德情操，坚持严于律己、清正廉洁，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，坚决同一切腐败行为作斗争。
参观结束后，在为犯罪分子失去自由的人生感到惋惜的同时，大家也深深的意识到依法用好自己手中的权力是何等重要，并纷纷表示要从反面典型案例中吸取教训，常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻警醒自己，不断增强法纪观念，筑牢拒腐防变的道德防线，做政治坚定、纪律严明、清正廉洁、克己奉公的合格的共产党员。
第三篇：构筑拒腐防变的思想道德防线
[题 名]: 构筑拒腐防变的思想道德防线
[责 任 者]: 湖北日报社评论员
[发表时间]: 2001-04-29
[原文出处]: 《湖北日报社网络报》
[秘密等级]: 公开
[字 数]: 1333
[主 题 词]: 构筑/思想道德/防线
[正文]:
构筑拒腐防变的思想道德防线
省委决定，每年的5月在全省开展党风廉政建设宣传教育月活动。这是省委为加强党风廉政建设和反腐败斗争作出的一项重大部署。各地各单位要高度重视，认真组织，将省委的各项部署和要求切实落到实处，取得实效。
当前，我省正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期。肩负着人民重托和历史重任的广大党员干部，绝大多数是好的，能够认真实践江泽民总书记提出的“三个代表”和“以德治国”的重要思想。但也要看到，党员干部特别是领导干部中，也有极少数人经受不住执政、市场经济和改革开放的多重考验，思想出现滑坡，大搞权钱交易、权色交易和权权交易，沦为金钱、美色的俘虏，陷入犯罪的泥潭。开展党风廉政宣传教育月活动，集中时间进行党风廉政教育和党纪政纪条规教育，是反腐倡廉的治本之策，对帮助广大党员干部尤其是领导干部筑牢拒腐防变的思想道德防线十分必要，十分重要。
抓好党风廉政建设宣传教育月活动，必须坚持以“三个代表”重要思想和中央纪委五次全会精神为指导，以“全省党风廉政建设和反腐败斗争成果展览”为载体，突出对各级领导干部进行党纪政纪条规教育的主题。通过学习、参观展览和讨论，引导广大党员干部和人民群众认清形势，理直气壮地肯定党反腐败斗争的指导思想、方针政策以及所取得的明显成效；理直气壮地阐明我国现阶段出现的腐败绝不是根本制度性的腐败；理直气壮地肯定党和干部队伍的主流，肯定党完全有能力解决自身的腐败问题，坚定反腐败斗争必胜的信心，自觉实践“三个代表”，做廉洁自律的带头人。
抓好党风廉政建设宣传教育月活动，必须加强组织领导。党风廉政建设宣传教育月活动，涉及面广，具体事情多，能否顺利开展并达到预期效果，加强组织领导至关重要。各级党委（党组）班子成员尤其是主要负责同志要以身作则，带头学习，并切实担负起宣传教育月活动的领导和组织责任，自觉将其列入重要议事日程，一级抓一级，层层抓落实，做到有部署、有措施、有检查、有实效。
今年适逢伟大的中国共产党建党80周年。全省各地各单位要通过深入开展党风廉政建设宣传教育月活动，进一步增强广大党员干部和人民群众对反腐败斗争必胜的信心，进一步增强党员干部特别是领导干部的廉洁自律意识、遵纪守法意识和拒腐防变、勤政为民意识，进一步实践江总书记提出的“三个代表”的要求，以两个文明建设的优异成绩，向建党80周年献礼！
创建时间: 2001-07-31
修改时间: 2001-07-31
操 作 员: CN=lmf/O=notescert
第四篇：构建反腐倡廉大宣教格局要重视的几个方面
文章标题：构建反腐倡廉大宣教格局要重视的几个方面
2004年1月，胡锦涛总书记在中央纪委第三次全会上讲话时强调：“思想道德教育是一项社会系统工程，需要各方面大力协调配合。纪检监察、组织人事和宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育工作。广播、电视、报刊和互联网等大众媒体要努力营造反腐倡廉的舆论氛围，理论政策研究部门要加
强反腐倡廉理论的研究和宣传，党校、行政学院的教学培训要充实反腐倡廉教育的内容。总之，要采取综合措施，努力形成反腐倡廉教育的强大合力，推动反腐倡廉教育工作的深入开展。”深刻理解总书记的这一讲话精神，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，当前，各级纪检监察机关要加大四个力度，着力构建反腐倡廉“大宣教”格局。
一、围绕强化责任，进一步加大领导力度。当前，从中央到基层，各级领导对抓好反腐倡廉宣传教育工作的认识明显提高，纪检监察机关要抓住这难得的机遇，工作上不断创特色，主动当好参谋，及时指导基层，努力营造各级领导重视、支持反腐倡廉宣传教育工作的领导环境。
——要准确把握政策，立足实际创特色。在不同时期，不同阶段，反腐倡廉宣传教育工作也有其不同的侧重点，我们只有准确把握了上级政策，吃透了上级精神，抓住了工作中的主要矛盾，主要问题，分清主次，立足实际创特色，工作就能够取得比较理想的效果。在科技日新月异、经济迅猛发展、思想活跃纷繁的新时代，反腐倡廉宣传教育工作也要合上时代发展的节拍，切准时代脉搏，不断创新工作方法，以清晰的工作思路，崭新的工作方法，新的理念，创造性地做好各项反腐倡廉宣传教育工作，以宣传教育工作的实际效果凸显本地、本单位的党风廉政建设和反腐败工作特色。
——要积极当好参谋，谏言献策促共识。纪检监察机关还要善于抓住时机，及时准确地把上级关于反腐倡廉宣传教育工作的各项安排部署向主要领导汇好报，并能根据本地实际拿出可操作的工作方案，提出合理化建议，形成共识，争取理解、信任和支持，变“要你抓”为“我要抓”，积极争取同级党委政府主要领导重视反腐倡廉宣传教育工作。并善于总结工作中出现的典型和成功经验，为主要领导决策提供准确依据。
——多深入基层调研，有的放矢抓指导。要为基层纪检监察干部开展反腐倡廉宣传教育创造良好的工作环境，上一级纪检监察机关的领导还应抽出专门时间，经常深入基层广泛开展调研活动，总结基层好的作法和经验，找准基层开展反腐倡廉宣传教育中存在的问题和不足，有针对性地提出指导性意见，督促基层主要负责人高度重视并抓好反腐倡廉宣传教育工作。
二、围绕解决工作中的难题，进一步加大组织协调的力度。反腐倡廉宣传教育工作不同于查办案件具有强制性，它需要通过灵活多样的形式，不同的载体，综合协调社会各方面的力量共同解决宣教工作中的实际困难和问题，为开展反腐倡廉宣教工作营造良好的环境才能抓好。这就要求从事反腐倡廉宣传教育工作的同志要具备很强的综合协调能力。
——要积极寻求支持，着力解决宣传教育经费紧张问题。宣传教育是一项花钱的工作，无论是更新警示教育教材、配备电教器材、还是开展某项活动，都需要有一定的财力作支撑。在经济发展较快的地区，这不是什么难题。但在一部分买几本书、订几张报纸尚需精打细算的贫困地区，这也是一个不小的困难。因而在贫困地区构建“大宣教”格局，还要能协调各方面的财力，如采取向财政上争取一点、从纪委日常办公经费中挤一点的办法，把有限的资金捆绑起来使用，以满足宣教经费所需。
——要整合智力资源，着力解决专业人员不够问题。基层纪检监察机关，专职从事反腐倡廉宣传教育工作的同志一般只有1－2人，加之大部分山区地广人稀，交通不便，如果仅靠这1－2名专职干部单枪匹马去抓反腐倡廉宣传教育工作，就会显得势单力薄，力不从心。在这种情况下，基层宣教干部还要能善于协调各个方面的人力，合力抓好此项工作。如，可以按照中央部署，通过召开联席会的方式，充分发挥宣传、组织、党校、文化等部门的人员优势，集中社会智力资源，借开展活动为载体建立一支能渗透社会各个层面的专兼职队伍，形成强大的合力，实现优势互补，变唱“独脚戏”为“大合唱”，着力营造党政齐抓共管宣传教育工作的格局。
——要充分调动社会力量，着力解决技术手段单一问题。要充分利用组织部门已配备齐全的电教设备，利用电台的播放设备、电视台的摄像设备、报刊杂志的宣传阵地、党校广泛开展的干部培训基地，网络的宣传阵地，举办丰富多彩，形式灵活的反腐倡廉宣传教育活动，整合社会资源服务反腐倡廉宣传教育。
三、围绕促进各项工作的落实，进一步加大检查督办的力度。纪检监察机关在整个反腐倡廉宣传教育工作中除扮演牵头组织角色外，还有一个很重要的职能就是抓督办，具体操作中，要注意抓
好以下几个关键环节。
——要建立健全制度，强化责任。按照中央的部署，各级纪检监察机关每年都要组织召开由组织部、宣传部、党校等单位参加的研究反腐倡廉宣传教育工作联席会，互通信息，通报阶段工作等，纪检监察机关可抓住召开联席会的机会，将联席会以制度的形式固定下来，尽量形成例会制度。在制度中对参与单位应该承担的职责进行具体明确，着力解决好“有人抓”和“抓什么”的问题。
——要经常检查督办，定期通报。一是借督办检查党风廉政建设责任制执行情况的机会督办宣传教育工作。结合平时党风廉政建设责任制执行情况的检查督办，穿插反腐倡廉宣传教育工作的督导检查，尤其对承担有反腐倡廉宣传教育工作任务的单位，注意督办细致一点，使其不放松抓反腐倡廉宣传教育工作的力度。二是以调研的形式对反腐倡廉宣传教育工作进行督办。通过调研的形式找准并发现问题，及时反馈提醒。三是对督办检查中发现的问题定期下发通报，大张旗鼓地表彰先进，带动中间，鞭策后进。
——要纳入综合考核，适当增加比重。按照贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）的要求，从现在起，各级党委政府应将反腐倡廉宣传教育工作摆在党风廉政建设和反腐败工作的首位，要突出抓好教育防范工作，各级党组织要将反腐倡廉宣传教育工作纳入党风廉政建设和反腐败斗争综合考核之中，在通盘规划反腐倡廉综合考核分值比重时，适当增加宣传教育工作部分的比重，进一步增强各级组织抓好此项工作的意识。
四、围绕工作上台阶、创特色，进一步加大专业队伍建设的力度。当今社会发展突飞猛进，科技进步日新月异，知识更新越来越快，对人的素质和能力的要求越来越高。建设一支懂专业，事业心强，综合素质高的宣教干部队伍，也是构建“大宣教”工作格局的关键所在。事业靠人，人是争创一流工作业绩的保证。
——要强化学习，不断增强危机意识。要通过内部加压，增强宣教干部的责任意识、危机意识和竞争意识。要督促宣教干部主动学习政治理论，学习纪检监察业务知识，学习经济、金融、法律、科技、管理等方面的新知识。鼓励他们发扬“钉子”精神，挤时间，苦钻研，做到“六勤”，即：脑勤多思，眼勤多看，耳勤多听，嘴勤多问，手勤多记，腿勤多深入。通过学习，不断提高宣教干部五种能力。即：政治敏锐性和政治鉴别的能力、应对复杂局面的能力、开拓创新的能力、组织协调的能力和语言文字表达的能力。增强他们不学习就会“掉队”，不学习就会被淘汰的危机意识。
——要狠抓培训，不断提高综合能力。要通过采取选派宣教干部到上级纪检监察机关锻炼、参加专门的培训班接受专业知识培训、到宣教工作完成出色的地方学习及请业务熟练的专家进来讲等办法，不断开拓宣教干部的工作视野和提高业务水平。还要注意组织专职宣教干部广泛深入到基层调查研究，了解认识和掌握第一手鲜活的素材，在一线发现典型、总结典型、宣传典型，不断增强实际操作能力和丰富实践经验。
——要把好质量关，树立精品意识。开展反腐倡廉宣传教育活动，既要立足当前，又要着眼长远，既要考虑政治效益，还要考虑社会效益。这就要求广大宣教干部要不断提高自身素质，在提高工作水平和质量上下功夫，要树立精品意识。经常开展社会影响力很强的反腐倡廉宣传教育活动，不断推陈出新，拿出有一定影响的宣传产品，力争以一流的水平创造一流的业绩。
《构建反腐倡廉大宣教格局要重视的几个方面》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读构建反腐倡廉大宣教格局要重视的几个方面。
第五篇：关于构建反腐倡廉大宣教工作格局的思考
文章标题：关于构建反腐倡廉大宣教工作格局的思考
反腐倡廉宣传教育是党的思想政治工作的重要组成部分，是惩防体系建设的主要环节和首要任务。近年来，随着反腐倡廉宣传教育工作的不断深化，“大宣教”工作格局的地位和作用日益凸显，已经成为新时期开展反腐倡廉教育坚实的体制基础和有力的组织保证。下面，就如何构建反腐倡廉“大宣教”工作格
局作一些探讨和思考。
一、构建“大宣教”工作格局，必须升华思想认识，树立“大宣教”工作理
反腐倡廉“大宣教”思想最早是江泽民同志于1993年提出的，中纪委三次全会把它作为一项明确要求，纳入了中央关于反腐倡廉的决策和部署之中。“大宣教”的提出是对反腐倡廉宣传教育理论和实践的探索，是推动反腐倡廉宣传教育深入开展的必然要求。
首先，它符合我国传统文化的协同、协作思想。我国的传统文化中，既包含有形的物质文化，但更多的体现在无形的精神文化方面。我国自古就有“天时不如地利、地利不如人和”、“上下同欲者胜”、“众人拾柴火焰高”等思想，我国古代公社长期存在且传袭下来的集体主义精神和天然的协作本能,早已孕育出来中华民族的协同、协作精神。当今社会是一个开放性的时代，协同、协作已经成为社会关系的基本模式，只有建立在共同目标的基础上协调一致，才能产生整体大于各部分之和的良好效应。构建“大宣教”工作格局，就是要把发挥部门优势与依靠社会力量结合起来，打破自我封闭，建立开放的反腐倡廉宣传教育工作体系，提高宣传教育的效果和水平。
其次，它顺应了当前党风廉政建设和反腐败工作的新要求。当前，根据反腐败斗争的不断发展，中央提出建立健全惩防腐败体系，标志着防治腐败由注重惩治向注重预防转变，由治标向治本转变。惩防体系，三者并重，教育为先。教育抓好了，可以促进反腐倡廉制度的不断完善和监督的有力实施。教育要取得经常性效果，不仅取决于教育的内容和形式，还需要制度、监督作保障。因此，加快推进惩防腐败体系建设，必须把教育摆上首要位置，健全工作机制，改进工作方法，形成齐抓共管的整体合力。
第三，它是对反腐倡廉宣传教育规律性的认识和科学总结。回顾我们党的发展历程，虽然党在不同历史时期所处的客观环境不同，面临的工作任务不同，但反腐倡廉宣传教育始终是我们党加强自身建设的一项十分重要的措施。随着社会的不断发展，传统的宣传教育手段、形式和途径已远远不能适应当前形势的需要。特别是新形势下反腐倡廉工作呈现出环境开放性、职能交叉性的特点，仅仅依靠纪检监察机关来独立开展工作，无论从力量上、效果上，都无法保证。只有通过依托“大宣教”工作格局，才能整合各方面资源，发挥各部门优势，切实提高反腐倡廉教育的推动力、执行力和落实力。
二、构建“大宣教”工作格局，必须抓住关键环节，健全“大宣教”工作格局
一要在完善工作机制上下功夫。机制是指为了实现某种社会功能，社会中各个群体、组织之间的相互合作、竞争和矛盾中的关系以及所发挥的作用。“大宣教”工作格局的领导体制的核心是党政齐抓共管，工作机制的关键在于部门间的协调配合。要把反腐倡廉宣传教育纳入党委宣传思想工作的总体部署，纳入干部的培训计划，纳入媒体的宣传计划，纳入对领导干部的培养、选拔、管理和使用的各个环节中，统一规划，统一部署，统一考核，通过建立联席会议、协调会议、工作例会等制度，形成党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合、各展所长，广大干部群众通过多种形式积极参与的领导体制和工作机制。
二要在明确职责分工上下功夫。构建“大宣教”格局，必须组合配置好宣传教育的各项任务，发挥“大宣教”各职能部门的教育优势。纪检监察部门作为反腐倡廉宣传教育工作的牵头部门，要通过组织参观、举办展览、开展培训等多种形式，开展灵活多样的反腐倡廉教育；宣传部门要侧重发挥报社、电视台等新闻媒体的宣传作用，大力宣传勤政廉政的先进典型，抓好党的路线方针政策和反腐倡廉重大决策部署的宣传教育；妇联组织要积极倡导、广泛开展多种形式的家庭助廉教育活动，在广大党员干部家属中形成助廉倡廉的好家风；教育、共青团等部门要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。文化、广播电视、文联等职能部门和人民团体，要支持文艺工作者创作具有较强的思想性与艺术性的反腐倡廉文艺和影视作品，积极推动反腐倡廉文艺的繁荣发展。通过各部门的协同配合，齐抓共管，为反腐倡廉提供浓郁的舆论氛围和强大的思想保证。
三要打造教育平台上下协夫。构建反腐倡廉“大宣教”工作格局，必须以增强宣传教育的活力和渗透力为立足点，丰富活动内容，创新活动载体，为“大宣教”工作打造广阔舞台。在教育内容上，要找准同经济工作、中心工作、业务工作的切入点和结合部，在坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育同时，切实加强理想
信念、从政道德和党纪法规教育，大力开展《党章》学习和社会主义荣辱观教育。在教育形式上，要把示范教育与警示教育、灌输教育和自我教育、传统教育手段与现代教育手段、传统载体和特色载体相结合，深入开展以培训育廉、读报促廉、典型导廉、文艺颂廉、网络传廉为要要内容的“五廉”活动，大力加强廉政文化建设，增强宣传教育的感染力、吸引力和凝聚力。在教
育阵地上，要依托好党校、文化馆、戏剧院、广播电视、报刊、网络、宣传栏等阵地，搭建多种教育平台进教育，使反腐倡廉教育真正呈现出全方位、多层次、立体化的态势。
三、构建“大宣教”工作格局，必须加大组织协调，为“大宣教”格局提供保障
《党章》明确了纪委协助党委组织协调反腐败工作的职能。从一定意义上说，纪委的组织协调作用发挥得如何，决定着构建反腐倡廉“大宣教”工作格局的进展和水平。实践表明，强化组织、加强协调是构建“大宣教”工作格局的关键所在。
第一，加强领导，确保领导机制坚强有力。各级纪检监察机关要把反腐倡廉教育工作作为党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作和治本之策，周密部署，精心组织。要把反腐倡廉宣传教育纳入党风廉政责任制中，明确一把手是反腐倡廉教育的第一责任人。要建立健全相应的领导机构，坚持定期听取大宣教工作格局成员单位的汇报，认真研究解决工作中的困难和问题，在机构设置、人员配备、工作经费等方面给予大力支持。
第二，主动协调，确保工作机制协调运转。反腐倡廉宣传教育工作是一项系统工程，各级纪委必须拓展工作思路，保证实现大宣教的“党政齐抓共管、部门协调配合”的良性工作运行机制。一是发挥组织谋划作用。要协助党委在深入调查研究的基础上，对每年的宣教工作提出思路，明确任务，制定方案。二是发挥聚集合力的作用。要认真落实宣教工作领导体制和工作机制，继续建立完善反腐倡廉宣教联席会议制度和工作会议制度，不断加强对内和对外的协调力度，调动各部门的积极性，整合教育资源，形成工作合力。三是发挥监督检查作用。要通过组织协调，随时掌握各部门工作的进展情况，加强监督检查和督促指导，并在年底对责任制的落实进行检查考核，确保宣教工作任务的有效落实。
第三，注重实效，确保保证激励机制切实可行。一要严格责任分工。要根据大宣教格局中各职能部门的职责，细化工作责任、强化工作措施、加强工作考评，努力营造争先创优的工作氛围。二要实行量化考核。制定宣传教育工作的量化考核评价办法，使工作任务和指标刚性化。三要加强过程管理。对安排部署的工作，要定期检查督促，及时总结交流，年终评比奖惩。要注意发现和培养宣传教育先进典型，及时总结推广，推动工作落实。四要强化信息反馈。要充分利用新闻媒体和宣教网络，对反腐倡廉教育工作中出现的重大事件、重要动态、苗头性倾向和检测评价结果，及时向领导机关、有关部门和社会各界反馈，增强教育的针对性和实效性。
《关于构建反腐倡廉大宣教工作格局的思考》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读关于构建反腐倡廉大宣教工作格局的思考。
点击咨询 