第一篇:2010年度社区教育实施方案
河北路街道河北里社区
2012年度社区教育实施方案
为进一步加大社区教育培训力度, 不断扩大教育培训规模,坚持开展分类别分层次的大规模培训,着力提高培训效果,大幅度提高市民素质,努力构建与科学发展观要求相适应的社区教育培训格局,结合实际,制定河北里社区社区教育实施方案如下:
一、目标任务
河北里社区为进一步贯彻落实区委和街道党工委的文件精神,举办好市民培训班,突出培训重点,创新培训方式,提高培训质量。通过深入系统地教育培训,使市民道德教育培训任务得到全面落实,市民文明素质有明显提高。
二、培训安排
在开展好以上具体培训的同时,要组织开展好以下活动:一是开展道德模范巡讲活动,组织道德模范进社区、进机关、进学校、进军营巡讲。大力营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围;二是广泛开展以领导干部和青少年为重点,以中华传统经典和红色经典为主要内容的全民读书活动,在推动群众爱读书善读书方面下功夫,努力在全社区形成爱读书、读好书、善读书的良好风气;推动全民读书活动广泛深入开展;三是深入开展 “爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动,利用广场、公园、文化活动中心等活动场所,广泛开展歌咏比赛,进一步激发广大人民群众爱党爱 1
国的热情;四是利用春节、元宵节、端午节等传统节日,开展“我们的节日”主题教育,引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
三、组织实施
1、社区教育培训工作在街道文明委统一领导下进行,继续坚持分级负责、分层分类培训的原则。
2、河北里社区和社区辖区单位要认真抓好教育培训任务的落实,根据实际情况制定年度培训计划,自行安排教育培训时间,积极开展各类教育培训工作,并做好授课记录、人员花名册等培训档案的归档等事宜。
3、社区要严格按照培训计划和教学方案,选配理论功底扎实、实践经验丰富、责任心强的人员负责教学和管理工作,强化管理,提高教育培训的质量和水平。
四、培训要求
1、加强领导,精心组织。主要领导对培训工作全面负责,解决好教育培训工作中的存在的问题,要抽调专门人员负责培训工作,抓好培训工作的落实,形成各部门相互配合的工作格局,真正使社区教育培训工作落到实处,取得实效。
2、齐抓共管,密切配合。各部门、单位要发挥各自的优势,加强协调与业务指导,形成共同参与的工作格局。要加大宣传力度,把教育培训内容、培训方式等方面的信息送到千家万户,进一步扩大参与面,提高参与率,让更多的人群接受教育,努力提高全区市
2民的综合素质。
3、突出重点,求真务实。社区要根据街道市民素质培训的目标任务,围绕提高市民素质这个根本,明确工作重点,落实培训措施,针对不同群体和不同对象,开展不同内容的教育活动,突出教育活动的针对性。河北里社区二○一二年一月
第二篇:社区教育实施方案
XXX中学
社区教育实施方案
“学校德育工作难,学生难以管理”,这是老师们的普遍反映;“孩子们不听话,对他们的学习,我们家长什么也不会,管不住他们了”,这是不少农村家长的心声。随着新农村的建设,安居乐业,学生爱学应该是更应该成为新农村的一幅和谐画面。虽然我们学校也在学校,家庭,社会三者有机结合这点上做了不少努力,但不少仅流于形式,没什么实际效果。有必要探索出一条新路子,真正构建起学校,社会,家庭一体化的教育网络,形成目标一致、功能互补的教育合力。
通过反复论证准备,我们走进社区办家长学校,联合社区创设良好的育人环境。具体做法是:
1、学校改变请家长“走进来”的传统做法,主动走出去,走进社区,深入家长。消除了家长们“到学校开会就是听八股教育”的对抗心理。与社区干部联合,通过聘请教育专家,优秀教师开设讲座,开展“亲子活动”、“心理咨询”等系列活动,全面提升家长的教育水平,改变家长的育人方式和理念,提高家长和孩子的沟通能力。同时还能使得学校的一些办学思想,一些政策更好的宣传,营造出更理想的舆论环境。从而让家长和学校的教育更好的结合在一起。
2、利用社区资源,开辟德育基地。组织学生到社区参观、学习、调查等,可以开拓学生的视野;组织学生积极为社区服务,如到敬老院演出,为社区绿化,为村委会打扫卫生等,可以进行感恩教育,提高服务意识。
3、聘请社区干部、群众为监督员,发挥干部的管理优势,发挥群众的监督优势(“群众的眼睛是雪亮的”),通过他们加强对台球室、网吧等的管理、监督,形成社会群防力量,让学生们远离不良场所。
2012.02
第三篇:社区健康教育实施方案
社区健康教育实施方案
健康教育主要是通过传播卫生保健,提高全体居民的健康知识知晓率,健康行为形成率的重要措施,是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。下面是小编整理的一些关于社区健康教育实施方案的相关资料,供你参考。
社区健康教育实施方案(一)
一、指导思想与目的
主要是针对管辖区内居民的常见病及多发病,增强居民健康意识和互助共济健康意识,提高居民整体健康水平和预防疾病能力,教育居民养成良好的生活卫生习惯,尽量降低发病机会,为全面建设小康社会提供健康保障。
应本管辖区居民的要求,本着社区服务六位一体的服务宗旨,在市、区两级的指导和领导下,结合社居民教育知识的需要,特计划每月开展一到两期,以健康为题材的健康教育坐谈活动,为保证健康教育工作有序开展,保证教育工作质量,结合我站的实际情况,特制定本计划及实施方案。
二、工作措施
1、成立教育工作小组、分工明确,成员名单如下:
讲解员:__、__
题材收集提供:__
注:__负责电脑录入和现场安排工作。
2、加强宣传,要充分利用就诊的机会,让广大居民认识到未病先防,健康教育的好处。
三、教育对象
患病率较高或不太注意个人健康的人群。
四、具体实施
1、地 点:社区活动中心
2、时 间:每月1、3、5、7、9、11月份
3、主持参与者:社区医务人员 社区居民
4、主要内容:社区常见病、多发病的症状和治疗、老年人保健及慢性病的预防、皮肤病及传播性疾病的讲解、社区一般保健和康复。
社区健康教育实施方案(二)
1、组织管理:建立健全健康教育工作组织网络,有领导分管,并有专(兼)职工作人员负责。健康教育工作每年都需有计划、有措施、有记录和总结;有关文件资料保存完整、管理规范。
2、健康教育阵地:设置健康教育宣传橱窗和黑板报,宣传橱窗两月一期、每年至少六期,黑板报一月一期、每年至少12期,并根据当前健康热点和防病重点及职业危害等,经常更换健康教育宣传的内容,要留有文字资料底稿或以照片形式存档。
3、健康教育活动:结合社区实际组织开展多种形式(如广播、专题讲座、组织培训、外出参观等)的健康教育活动。
4、控烟健康教育:社区制定禁烟制度,在显目处贴禁烟标志,并定期开展有关“吸烟有害身体健康”的卫生知识宣传,积极开展创无烟单位的活动。
5、居民健康知识测试:定期在社区辖区范围内的各小区开展测试,一季度一次,每年至少四次。
社区健康教育实施方案(三)
一、指导思想
以党的和十八届四中全会精神为统领,紧紧围绕转型升级目标,深入贯彻落实省市区教育工作会议精神,按照科学发展观建设和谐社会的总体要求,从园区街道建设的实际出发,着眼于社区教育事业的创新发展,着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求,着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力,积极构建终身教育体系,建设学习型社会。创新理念,不断拓展社区教育发展的广度,深化社区教育发展的内涵,努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的京泰路社区教育,全力打造教育事业繁荣、文化特色鲜明、软硬实力较强的东部新城。
二、主要工作
(一)积极开展教育培训活动,推进学习型组织建设。
1、以社区市民学校为主要阵地,以社区居民迫切需要为出发点,自下而上开展教育培训活动。各社区市民学校及相关部门,在调查了解社区居民需要的基础上,按从业人员年继续教育培训率不低于50%的要求设计申报培训项目。园区街道社区教育中心办公室汇总,并对基层培训工作进行专项考核。
2、办好市民大讲堂,精心组织京泰市民大讲堂系列讲座。
3、努力促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展,逐步形成社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。有计划地开展各类市民教育活动,实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通,基本构建园区街道区域终身教育体系;建设社区教育组织网络,实现全方位覆盖的社区教育体系;实现有其学、优其学、乐其学的终身学习氛围。
(二)进一步建立、健全社区教育的管理体制。
1、健全完善社区教育委员会领导小组。建立由园区街道主任任社区教育委员会主任,由分管社区教育的副主任、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校、单位主要领导及聘任教师为成员的“京泰路街道社区教育委员会领导小组”。委员会领导小组实行半例会制度。社区教育委员会领导小组,下设办公室,办公室设在社区教育学校内,由社区学校校长任主任,具体负责制定社区教育发展规划和实施意见;研究社区教育管理,运行机制等;推进规划的落实,对社区教育进行指导、联系、服务,组织培训社区教育的有关人员等。
2、完善社区教育中心建设。利用社区教育学校资源,加强社区教育中心建设,教育培训在多功能、服务型、开放式,特别是在提高居民素质教育开发上,发挥社区教育的龙头作用。加强协调和统筹,指导组织社区文化教育培训,编写教材,协助文明社区创建工作,实施对文明市民学校(各社区文化技术学校)的组织指导,实行基层社区教育工作月报制度。
(三)完善社区教育培训网络。
1、健全三级纵向培训网络。一级为社区党校、社区教育学校、宣传文化中心;办公室设在街道宣传文化中心大楼内。二级为社区、企业市民学校。朝着三个自我(即自我管理、自我教育、自我服务)的方向,加强基层社区文化教育的基地建设。三级为社区其它的教育培训机构。教育培训实体做到“五有”,即有健全的组织管理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的市民教材、必要的教育投入。
2、进一步整合社区教育的资源,将“乡村少年宫”的功能指标要求纳入社区教育基地建设内容,进行必要的设施添置与补充,打造全面达标的社区教育活动基地。利用暑假、双休日,开展丰富多彩的青少年校外教育活动,让青少年活得更愉快。
(四)形成适应社区居民多种需求,重点突出,针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。
1、大力加强基层社区居民学校基地建设,对照省级居民学校建设标准,努力让基层社区教育活动基地达标或创示范。保障社区居民有足够的受教育和开展活动的空间。在2015年力争成功申报1家省级居民学校。
2、统筹、优化配置教育资源,利用社区文化教育力量,提供多样的职业文化教育培训,激发群众参与积极性、创造性,建设基层群众文化队伍,提高基层文化教育的自我发展能力。
3、结合现代企业制度的建立,协同社区内中小型企业推进职工教育制度的建立,利用社区教育资源,为企业员工进行岗位培训和职业技能培训并丰富企业文化。
4、积极组织青少年开展社会公益活动,以及其他有益于身心健康的校外文化教育活动。
5、充分发挥各类教育指导小组作用,针对专门人群、专项需求,提高早教、特教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项文化活动的水平。
(五)建立一支高素质、专兼结合的社区教育工作者队伍。
通过聘请专家、技术人员等作为社区教育的兼职教师,招募老干部、老教师、专业技术人员和社会能人等作为社区教育的志愿者,构成社区学校开展活动的工作人员。加强对志愿者队伍和管理者的培训,提升服务社会的能力。
(六)进一步加强社区教育的研究,提升社区教育学校的内涵。完成省级重点课题“城市化进程中新市民教育培训研究”的结题工作,在研究解决问题的同时提升自己的理论水平和实践能力。健全完善社区学校网站,做好经验交流、理论成果推广以及咨询服务工作。加快推进文化教育信息资源共享工程,实现农村有线电视全覆盖,互联网的大面积传输,积极开辟互动学习的平台,精心打造“京泰路街道社区教育学校网站”,积极推广应用“学校在线”,为人民群众提供良好的教育信息服务。
(七)开展丰富多彩的群众精神文化生活。充分发挥街道,社区文化体育指导员的作用,整合文化资源,繁荣广场文化、企业文化、校园文化、农村文化。在园区街道范围内组织开展“第六届全民终身学习周”活动,继续办好“少儿艺术节”,开展“送书、送戏、送电影”到社区活动,组织参加各级文艺调演或会演。充分利用农家书屋这一平台,实现社区居民全员参与率50%以上。以求改变农村居民的生活陋习,提高生活品味和生活质量,保障社区居民的身心健康。
(八)开展社区老年教育。为提高老年人的生活质量,使他们老有所为,老有所学,老有所乐,根据老年人的特点,开展多种文化、体育活动,并为开展活动创造条件。
(九)做好学习型家庭、学习型组织的创建工作。制定“学习型组织标准”和“学习型家庭标准”,开展评选活动。召开一次学习型家庭(户)、学习型组织的交流会或研讨会,总结经验,及时推广。
(十)保障措施
1、加大宣传力度,扩大社区教育影响。充分利用黑板报、墙报、宣传窗、内部刊物、网络等多种媒体进行宣传。围绕终身教育、终身学习和学习型社会建设,开展一次学习型社区宣传教育活动。
2、形成工作机制,规范社区教育管理。将社区教育纳入园区街道社会发展计划、纳入社区建设的计划、纳入文明社区创建计划。通过例会、研讨会等活动,实现共建、共有、共享,形成网络化的社区教育体系,及时研究并解决社区教育中出现的新情况,新问题。
3、保证社区文化教育的经费投入。结合社区文化教育实际,每年安排社区教育经费,以每年人均不低于2元的标准拨付社区教育学校,同时采取单位赞助,上级补助和社区创收等方法,筹措社区教育经费,用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。
第四篇:学校、家庭、社区教育实施方案
学校、家庭、社会教育实施方案
为了进一步加强中小学道德教育,结合我校道德教育的实际情况,就探索学校、家庭、社会三结合道德教育新机制、新载体和新经验,为青少年学生的健康成长提供良好的社会大环境,提出以下实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《两纲》精神,紧紧围绕打造“以质量立校、以特色立校 以文化立校,创建和谐发展的校园”的奋斗目标,进一步明确开展村组教育的意义和任务,充分挖掘和利用村组德育资源,坚持与时俱进,创造开放性、多元性、社会化的学校工作新局面;深入实践我校“让每个学生走向成功”的办学理念,延续和丰富以“与文明同行”为主题的校园文化,使校园文明资源向社会辐射,让社会文明、时代文明向校园渗透,开展共建文明学校和文明村组活动。
二、活动主题:
文化进村组——“以质量立校、以特色立校 以文化立校”
三、活动内容:
1、学校文化村组宣传
宣传我校文化,使校园文明资源向社会辐射,让社会文明、时代文明向校园渗透,打造城市(农村)、校园、家庭文明三位一体的和谐社会。提倡校区共建理念,展现我校师生健康、文明的精神风貌,形成团结、和谐的社会风尚。通过每季度的版面宣传,定期向村组介绍我校的教育教学情况和办学进程。
2、学生村组实践活动: 以村组为阵地,利用重大节假日,组织学生参与村组实践,充分调动他们的主人翁精神,使之成为村组精神文明建设最有生气和活跃的主力军。
3、市民学校教育报告会
随着教育改革的深入,教育内部的教育思路已发生了根本性的转变,与之相适应的社会、家庭的教育观念也要与之匹配。为此,我校充分利用双休日,积极向社会,向家庭宣传现代家庭教育理念,同时积极挖掘学校中成功的家教经验,组织家长介绍,以身边的人和事教育家长,影响村组,为培养学习型村组搭建平台。
4、学校、村组结对
学校是为村组的每个适龄儿童提供基础教育的精神家园。学校的教育功能和资源向村组延伸、拓展,更利于协调、和谐学校、社会、家庭三位一体的教育体系。开展学校教师与村组学生结对活动,可以沟通教师学生之间的情感,沟通教师与家长的育人观念,帮助学生健康快乐成长。
5、学校与村组党员座谈会
保持党员的先进性,组织学校党员干部,认真学习先进的重要思想,认真学习“党员先进性”的先进事迹,写心得体会。对特困学生的扶贫支助,组织学校党员干部与村组党员座谈,交流学习心得体会,畅谈校区党建工作,听取村组心声。
6、村组教育资源进学校。
将村组丰富的法律、科教、文体、卫生资源引进学校。
第五篇:社区两学一做学习教育实施方案
社区党总支部
“两学一做”学习教育实施方案
为认真学习贯彻中央、省、市、区委,街工委会议精神,进一步增强遵守党章、执行党纪的思想自觉和行动自觉,社区党总支部决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动。结合社区实际,制定本实施方案。
一、活动内容
在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”“两学一做”学习教育活动,学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》党章党规,学习总书记系列重要讲话精神,强化党员意识,加强党性修养,坚定理想信念,践行根本宗旨,秉持严实作风,做合格共产党员,为社区精神文明和物质文明建设及发展提供坚强保证。
二、活动时间
即日起,2016年12月底结束。
三、总体要求
(一)认真学习党章党规,严格遵守党章党规。
一是认清党章地位,树立党章意识。党章是党的总章程,是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。园区全体党员要自觉用党章规范自己的一言一行,在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;要强化程序观念,该报告的必须报告,该打招呼的必须打招呼,该履行的职责必须履行,该承担的责任必须承担,要有担当意识,遇事不推诿、不退避、不说谎,向组织说真话道实情,勇于承担责任。
二是加强党规学习,加强党性修养。把强化党章党规学习纳入党员的日常教育中,原原本本学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党章党纪法规,组织参加街工委举办的专题党课,对党纪党规进行集中学习培训。号召全体党员学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,重温入党誓词,用入党誓词约束自己,努力做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
三要开展廉洁教育,加大警示力度。通过观看警示教育片、组织党风廉政教育等形式,组织党员深入开展警示教育,深刻剖析违纪违法案件产生的原因和危害,促使广大党员学习有收获、认识有提高、心灵受震撼,时刻绷紧立党为公、廉洁从政这根弦。要组织党纪党规知识测试,突出学考结合,以考促学,组织党纪知识测试,引导党员紧密结合本职岗位要求,深刻理解和掌握党规党纪知识内涵,增强广大党员的党性观念和纪律观念,不断提高个人素养,增强抵御各种诱惑的能力,做合格的共产党员。
(二)认真学习系列讲话,贯彻落实系列讲话。
一是抓好理论学习,掌握精神内涵。要加大工作力度,着力抓好中心组学习、党支部学习等各种学习活动,抓住重点和关键,从各级领导班子抓起,使领导干部先学一步、学深一步,作学习贯彻习近平系列讲话精神的表率,推动讲话精神真正入脑入心、扎地生根。要采取多种有效形式,着力在全体党员深化学习上下功夫,不断拓展学习讲话精神的广度和深度,开展研讨交流,推动学习扎实深入进行,读懂、读透、读通,切实掌握讲话精神的科学内涵和精髓要义,真正学深悟透、融会贯通。
二是强化宣传引导,营造浓厚气氛。要开展好面向全社会的宣传教育,在社区宣传栏、公开栏等开设专栏,全面系统宣传报道总书记系列讲话精神,营造浓厚的舆论氛围。要广泛开展面向基层的宣讲活动,不断扩大学习宣传的覆盖面,最大限度地增进人们对讲话精神的理解认同。
三是注重联系实际,做好转化提升。要以良好的学风来贯彻落实讲话精神,做好结合、转化、提升的文章。“结合”,就是要把学习贯彻总书记系列讲话精神,同学习贯彻中央、省市委各级重要会议精神结合起来,同“群众路线教育实践活动”、“三严三实”、专题教育活动结合起来。“转化”,就是把学习讲话精神的成效,转化为促进园区加快发展的思路和举措,转化为提高工作效能的具体政策和实际行动,转化为解决群众生产生活迫切问题的新进展,转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”,就是通过学习贯彻讲话精神,提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力,提升攻坚克难、化解矛盾的能力,提升为居民服务的能力。
四、方法措施
开展好“两学一做”学习教育活动,全体党员要在“学、摆、改”上下功夫。
(一)抓好学习教育。在“三严三实”“四个自觉”学习教育基础上,重点学习三个方面的内容:一是党章党规,二是习近平系列讲话,三是中央、省市区委有关文件、讲话和相关书籍,进一步领会核心要义,掌握精神实质,真正做到用党章和习近平系列讲话精神武装我们的头脑、指导我们的行动。
(二)抓好查摆对照。全体党员要联系个人思想、工作、生活、作风实际,对照党章、习近平系列讲话精神,对照共产党员要求,开展问题大排查,找出做一名合格党员的差距,推进党员干部作风转变、工作效能提升、基层问题解决。
(三)抓好整改提升。对照查摆的自身问题,从现在改起、从自己改起、从突出问题改起,使学习教育过程成为校正自身问题的过程。要组织党员亮出身份、公开整改,坚持上下结合、联动整改,切实把各项整改措施落到实处,切实以整改提升党的形象、机关形象、基层形象。针对整改落实情况,组织测评会清理不合格党员。
五、组织领导(一)提高思想认识。本次学习教育活动不明确具体阶段,将学习教育、查摆对照和整改提升贯穿党员队伍素质提升全过程。为方便活动开展,我社区将此次学习划分为以下几个阶段:
1、个人自学和集中学习(5月-12月)
2、每2个月组织一次专题学习讨论(5月-12月)
3、“七一”上一次专题党课
4、召开民主生活会,开展专项评议(12月)
社区全体党员要深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义,深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的严峻形势,强化党的观念,增强身份意识和组织纪律意识,自觉做到“四个服从”,坚决克服组织涣散、纪律松弛现象,使党章和党纪真正成为全党必须遵守的行为准则。
(二)落实主体责任。社区党总支部要加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导,社区书记要把开展学习教育活动作为一项重要的政治任务,把“第一责任人”的责任扛在肩上、抓在手在、落实在行动上。社区党总支部委员要在全体党员中切实起到示范带头作用。要组织好党员测评,对不合格党员做出妥善处置。
(三)处理好两个关系。各单位、支部要处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系,既要使活动取得实际成效,又要做好今年社区的各项工作,做到 “两不误、两促进”;要处理好长期任务与阶段性成果的关系,对开展学习教育活动进行全面总结,评估各项教育措施的效果,形成推进《党章》、党规和系列讲话学习教育的长效机制,推动党员人人政治合格、个个素质过硬。