(12)6.认真学习文件精神搞好学生思想工作

第一篇：(12)6.认真学习文件精神搞好学生思想工作

认真学习文件精神搞好学生思想工作（6）

——金融系加强学生思想政治教育工作总结

（3400字）

根据学院党委的工作部署，金融系组织师生认真学习中共中央、国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件（十六号文）精神，几年来，紧靠形势发展，结合工作实际，从理论与实践的结合上，从如下几个方面推进学生工作开展：

一、围绕“一个目标”

“十六号文”明确指出:“加强和改进大学生思想政治教育必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”围绕这一工作目标，金融系从“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”的认识新高度，遵循学校“育人为本、厚德为先、尚能为重、创新为魂”的办学指导思想和“诚以修身、信以立业”的校训，探索和实践融入式大学生思想政治教育方法，将大学生思想政治教育的内容，以学校以至社会构建起来的教育组织、方式、手段等载体，融入到学生的各项具体工作之中，对学生进行了“学业、就业、创业、事业”系列的教育，促进广大学生坚定政治信仰、明确学习目标，努力争取进步。几年来，广大学生积极争取入党，截止2010年6月底，全系学生党员308人，占在校学生人数的24.70%；广大学生德智体美全面发展，综合素质高，毕业生深受用人单位的欢迎，近几年毕业生就业率均在95%以上，名列学校前茅。

二、坚持“两个原则”

第一，坚持首位性原则。“十六号文”阐明加强和改进大学生思想政治 1

教育的基本原则：“学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养为根本任务”。“德育为先”显然就是要把思想政治教育放在“育人”的首位，既然把思想政治教育放在首位，那么就应当高度重视这项工作，如何重视？就大学生思想政治教育而言，金融系在认真执行学校全面工作部署的基础上，开展学生思想政治教育工作注重“三全”。一是全程教育，即把思想政治教育从新生入学开始进行到学生毕业，俗话说的是“贯穿一条红线的教育”。二是全员教育，即全系上下的工作人员都参与教书育人。三是全方位教育，即“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、师范育人”等。通过注重“三全”确立大学生思想政治教育的首位性。确立大学生思想政治教育的首位性既体现“德育为先”的精神，又利于大学生思想政治教育工作产生实效。

第二，坚持实效性原则。“十六号文”强调加强和改进大学生思想政治教育要坚持“教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合等六个方面的重要要求，归根到底就是要使大学生思想政治教育能够达到实效。金融系在实际工作中采取一是突出针对性去达到实效性，如新生入学进行入学教育，毕业生毕业进行毕业教育；二是突出理论性去达到实效性，如组织一场高水平的报告会，往往会引起大学生的共鸣，振奋同学们的精神；三是突出娱乐性去达到实效性，如创作散文诗歌等文学作品，对大学生思想政治教育能够收到明显的效果；四是突出务实性去达到实效性，如领导的以身作则、教师的为人师表对学生能够产生积极影响。

三、处理“三个关系”

大学生思想政治教育是一项综合性、系统性、复杂性很强的工作，因此，不能就大学生思想政治教育而抓大学生思想政治教育。几年来，金融系通过正确处理“教育与管理”、“教育与服务”、“学校教育与学生自我教育”

三者之间的关系，进一步搞好大学生思想政治教育工作。

首先，正确处理教育与管理的关系。所谓教育一般说来就是说服，就是引导；所谓管理一般说来就是规范，就是约束。金融系通过开展学风建设加强大学生思想政治教育，正确处理教育与管理的关系。一个方面通过报告会、学习经验交流会、专业学习竞赛等活动，引导、鼓励广大学生端正学习态度，争取优异成绩；另一方面完善学习管理制度，加强学习纪律检查，耐心帮助少数同学克服学习纪律散漫的不良现象。通过“教育”和“管理”两手抓，进一步加强了大学生思想政治教育，加强了学生的学风建设。

其次、正确处理教育与服务的关系。随着形势的发展，大学生的思想政治教育工作，要由过去的十分注重对学生单向教育转变到教育与服务并重的思想观念。金融系在正确处理教育与服务关系的问题上，树立教育人为本的思想，在教育中进行服务，在服务中注重教育。除了组织常规教育教学工作以外，通过组织“理财规划师”培训、“金融行业从业资格证书培训”、毕业生就业指导和对家庭经济困难学生扶贫助困等途径，满腔热情地为广大学生服务，促进他们的健康成长。

其三，正确处理学校教育与学生自我教育的关系。金融系贯彻执行“十六号文”关于“坚持教育与自我教育相结合，既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”的精神，通过加强学生的自我教育去促进学校教育，充分发挥学生组织的作用去促进学校教育，创新学生工作的运行机制去促进学校教育。

四、保证“四个到位”

1.思想认识到位。金融系通过组织学习，思想认识有了较大程度的提高，大学生思想政治教育工作做到工作计划到位，教育内容到位，教育形式到位，教育场所到位，教育资金到位，为进一步搞好该工作奠定了坚实的基础。

2.工作队伍到位。在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的过程中，金融系大学生思想政治教育工作队伍经过优化组合，形成了一是由辅导员、班主任组成的专职队伍，二是由专业教师组成的教书育人队伍，三是由学生干部组成的自我教育队伍，使进一步搞好大学生思想政治教育工作有了可靠的人力保障。

3.深入实际到位。深入实际是开展思想政治教育工作的优良作风。金融系学生工作人员发扬忠诚事业、艰苦奋斗的精神，在实际工作中做到“三深入”：深入教室，深入学生宿舍，深入学生活动第一线。做到“三及时”：及时了解学生思想情况，及时解决学生中的困难，在第一时间及时到现场妥善处理学生中的突发性事件；做到“三个方面抓”：一个方面抓教育，一个方面抓管理，一个方面抓服务。使学生中存在的许多问题得到及时的解决，确保学校的安全稳定。

4.制度措施到位。金融系一方面认真执行学校关于大学生思想政治教育工作的各项规章制度，另一方面根据本系工作实际，认真制定并实施了《金融系学生综合素质测评办法》、《金融系学生社会实践管理办法》、《金融系家庭困难学生资助细则》等管理制度，使大学生思想政治教育有章可循、有条不紊的进行

五、把握“五个特点”

在工作实践中，金融系不断探索研究大学生思想政治教育工作的规律性，准确把握工作中的“五个特点”，推进工作的顺利进行

一是把握经常性特点。大学生思想政治教育是大学生在校期间十分重要的日常教育。金融系根据学校的工作部署，认真组织大学生思想政治教育工作的“三支队伍”，对大学生进行“全员、全程、全方位”的思想政治教育工作。由于加强了经常性的大学生思想政治教育工作，金融系广大学生思想进步，学习勤奋，遵守纪律，学生工作面貌喜人。

二是把握阶段性特点。金融系准确把握大学生思想政治教育工作具有阶段性的特点，新生入学认真组织新生进行入学教育和军训教育，毕业生毕业认真组织毕业生进行毕业教育，每学年、学期中间有计划地组织学生进行形势教育、学风教育、党建教育以及学生干部的培训等。由于学生的阶段性教育工作抓得紧，促进了各个阶段学生工作的顺利进行。

三是把握主题性特点。根据形势发展和学院党委行政中心工作的安排，金融系认真组织开展“党的基本知识工程”、“学风建设”、“学生文明修身”、“宿舍文化建设”等主题教育，组织学生进行专门内容的学习，开展专门形式的活动，有针对性地解决学生中间存在的问题。

四是把握超前性特点。金融系预测随着社会形势的发展和学院实际情况变化，学生思想将会出现的新情况、新问题进行超前性教育，这样可以把问题解决在萌芽状态，防范于未然（可举高校毕业生就业、入学收费、弱势群体学生、后勤改革等例子）。

（五）创新性特点

大学生思想政治教育只有创新才能充满活力。在我们进行学生的思想政治教育过程中，需要进行教育观念、教育内容、教育形式、教育手段、教育载体、教育机制的创新等等，去增强教育的实效性。

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注:广西财经学院2010年10月15日召开“进一步加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会”，本文为作者陈志庆在座谈会上的汇报发言稿。并作为上交学校的金融系关于加强大学生思想政治教育工作总结。

第二篇：我校认真学习十六大文件精神

依法治校工作总结

我校认真学习十六大文件精神、“三个代表”重要思想，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益，全面提高教育教学质量”的发展战略；确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标；以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体全面发展的新一代高中毕业生为己任；实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，积极创建国家级示范性高中。

学校以白山市依法治市和中共长白县委《关于依法治县决定》及有关的教育法律法规为依据，坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“三五普法”与“四五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

一、加强班子建设，发挥整体功能

学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和十六大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求：高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了提高工作效率，领导班子采取了“三统一”做法，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员呈整体优化态势。

学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长任组长、副校长任副组长，各处室主任、保卫科长、年组长为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，分管副校长、治安副校长具体抓，构建由政教处、办公室、工会、团委、政治组、保卫科等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学

校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。

只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此，2010年５月份经四届一次教代会审议通过了《长白县职业高中安全工作若干规定》，学校还制定了《长白县职业高中教师教学工作评价实施意见》、《长白县职业高中财务管理规定》、《长白县职业高中开展民主评议行风工作实施意见》《长白县职业高中关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《长白县职业高中开展师德师风教育的实施办法》、《长白县职业高中行政会议制度》、《长白县职业高中教职工考评工作方案》、《长白县职业高中评选先进教育工作者工作方案》、《长白县职业高中教职工职务评聘工作方案》、《长白县职业高中管理体制改革的实施意见》及各岗位、部门职责等，遵照章程实施办学活动，章程成为学校工作的指导文件。

1、强化常规管理，落实“五项常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。

2、加强内外宿管理，落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。

3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案，成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、班主任为主导的后进生帮教小组，召开后进生座谈会，家校联系，努力促进后进生的转化。

4、加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全。我校《安全工作若干规定》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、保卫干部、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

5、抓好教学质量管理，实施学校考试规范化，提高考试信度。认真组织期中、期末等大型考试工作，保密命卷，严肃考纪，严格执行流水评卷，统一评分标准。学校、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度。

第三篇：电能计量中心认真学习会议文件精神

电能计量中心认真学习会议文件精神

3月1日，电能计量中心以“专题学习日”为契机，认真组织中心职工对相关工作报告和名词解释集中学习，进一步深刻领会精神实质，准确把握工作主题。会议由支部书记雒玉江主持，中心领导干部及全体职工参加会议。

会上，雒书记指出，这次“学习日”活动，中心职工要高度重视，认真领悟会议精神，真正做到学懂、学透、学以致用，要切实发挥好中心党政工团各级组织的作用，结合中心工作，职工要积极参加学习，注重学习的质量和效果，找准工作定位和切入点，细化工作落实，创新工作方法，把中心工作做的更好、更细。

最后，中心主任杨耕耘强调：要以这次“学习日”活动为出发点，深刻认识公司和电网发展面临的重要战略期、改革攻坚期，中心职工在今后工作中要加强专业知识学习，做好本职工作，把客户的需求放到首位，切实发挥好电能计量中心良好的形象，卓越的品质，优质的服务。

电能计量中心朱慧敏

第四篇：认真学习领导讲话切实搞好本职工作

心得体会

安监部汪建美

2011年11月25日下午，听取了《关于认真学习省政府近期关于安全工作重要讲话精神的通知》贯彻学习了河南省领导近期关于煤矿安全的一系列重要讲话，省委书记卢展工，省长郭庚茂、副省长陈雪枫，河南煤化董事长陈祥恩，河南煤化安监局局长、焦煤集团董事长薛志俊等领导都分别作了重要指示。这样的规模、这样的重视程度是多年来罕见的。从此可见各级领导的重视程度，同时可见当前煤矿安全形势的严峻性真是到了必须大抓、狠抓、各部门齐抓，彻底认真抓出成效的时刻了。

近期我省连续发生了重特大煤矿事故，伤亡惨重，损失巨大、影响极坏，给河南带来了严重的负面影响，给河南煤化的发展带来了很大的被动，更是给死亡家庭带来了灭顶之灾，犹如天塌地陷，孩子永远失去父亲、妻子失去丈夫、父母失去儿子，几代人的家庭将是永远无法抹去的伤痕，煤矿事故的发生给我们敲起了警钟，痛定思痛，认真吸取教训，面对严峻的安全形势，我们要全面反思、统一思想、振奋精神、靠着我们的智慧迅速扭转被动局面，事故教训血换成，决不能再用血印证，让我们远离灾难、让我们远离事故。

这次各级领导讲话的主要精神分别是：痛定思痛责任如山，1

人命关天安全第一，生命高于一切 扎实搞好安全生产，生命至高无上 安全生产第一，敬畏生命、敬畏责任、敬畏法律法规、敬畏安全规律，要将安全工作提到高于一切、先于一切、重于一切的地位等等，并对用“三项机制”搞好双基考核确保煤矿安全作了具体指示。

结合安监部的本职工作，我的体会是：

有章不循、有规不依、有令不行、有禁不止、是造成事故的主因，人的不安全行为、物的不安全状况、环境的不稳定因素，导致了事故的频频发生，而多数事故的发生都是 “人祸”引起的作为煤矿，各种工作都要有切实可行的规章规程，但再好的规章规程如果束之高阁也是不起任何作用的。九里山的事故充分证明了这一点。我在安全检查中也发现，在施工中确实存在有章不循，有规不依的现象。有的规程没有随着井下情况的变化而及时补充更正，使规程与实际脱节，难以起到指导施工的作用。在以后的工作中，我要与同事们一道加强这方面的监管力度，使制订的作业规程符合现场实际，真正起到指导现场施工的作用。

一、工程质量的精益求精是搞好安全生产的重要前提 我们提倡一起步就是高台阶，一开始就是高水平，这里所说的高就是高质量。煤矿生产的实际告诉我们，工程质量不能精益求精，灾害就难免时时发生。工程质量的精益求精是搞好安全生产的重要前提。我们在井下安全监管中，经常发现施工质量马虎，凑乎的现象。锚杆虽打了，但歪歪斜斜，探梁虽架了，但探前尺

寸不够，棚虽架了，但不是一条直线等等。这些看起来是不起眼的瑕疵，实际上是打下了不安全的隐患，从今以后，我要狠抓质量检查，促使工程质量精益求精，以精细的质量标准杜绝事故的发生。

二、业务技能的提高，是搞好安全工作的保证

世间万物中，人的因素第一，只有掌握科学技能的人，才能正确驾驭现代化设备，保证作业安全。同样，在煤矿安全监察中，必须有一支高素质的安检员才能胜任。在日常安检中发现一些刚从小煤矿来的职工素质不高，对应知应会一知半解，这样就很难保证矿井不出事故，为此要认清煤矿组合后职工素质不高的现状，加强对煤矿职工人员技术技能的监管力度。同时也必须对自身的技术技能不断提高、更新，不能不求进步，固步自封，满足现状，只有这样才能不断提高自身素质，增强搞好煤矿监管的能力。

三、习惯性违章是煤矿安全生产的定时炸弹

相对而言，小煤矿过去对安全生产不太重视，重视的是多出煤，快出煤。在这种环境熏陶下，使一部分职工逐步形成了习惯性的违章。认为多年来就是这么过来的，也没见出啥事故嘛！现在这么严格是不是有些过分，小题大作？作为煤矿安监人员我们必须充分认识到目前这种情况，了解新形势下职工的心理状态，对习惯性违章的严重性有一个清醒地认识，否则习惯性违章的行为带到井下必然是安全事故的定时炸弹，最终葬送企业。我们本

身不能降低安监标准，不能对习惯性违章行为视而不见。更不能认为这些标准老一套了自己早已了解了，不用学习也不会出啥大问题，从而用自己的习惯性违章来检查别人的习惯性违章。要真正高标准，严要求，将安监标准不折不扣地落实到具体的工作实践中去。

四、加强纪律性，形成自觉遵法守纪的好风气

过去我们讲过，加强纪律性，革命无不胜。在半军事化的煤矿，在高度重视安全工作的今天，没有高度的纪律性，一盘散沙的乌合之众是难以胜任的。我们要吸取中马村矿个别职工目无纪律，目无法制，私自更改瓦斯探头数据的行为教训。要教育职工遵法守纪，有令就行，有禁就止。特别作为自己是个老同志，更要尊重领导，服从指挥，做到领导叫干啥就干好啥。自己是临时工，但不能做临时应付的工作，不能有临时观念，要做就要做一流的工作业绩，争取做一个让领导放心、同事们放心，安全工作要求放心的好临时工，为新乡焦煤的安全工作作出应有的贡献！

2011-11-30

第五篇：中考学生思想工作

中考临近，大大小小的测验、摸底、周考、月考接踵而来，“磨刀备战”的考生们，如果能够及时把握这段实战前的心理调适期，梳理心绪、激发斗志，将为中考的“酣畅一役”补充胜利的“心养料”。

“养心”之一客观分析、调整期望

数次考试之后，由于期望值与实际分数的偏差，考生容易产生焦躁不安、痛定思痛、茫然无措等心态。

焦躁者，往往由于欠缺复习的条理性，急于求成、左右摇摆、顾此失彼、疲于应付，体力消耗大，收效不显著。当务之急，就是要梳理出冲刺阶段的个性化复习策略，避免与其他同学攀比造成的盲目跟风，以及过度依赖老师造成的等待命令式策略。强化适合自己的方法才是最好方法的观念。客观分析自己的强、弱势项目，把最终目标分解为一个个比较容易实现的小高度，在每一次小成功后积累能量，比被失败打击得丧失斗志要明智得多！

痛定思痛者，一般属于内向型人。他们多把成绩不理想归因于自己的内在因素，如不努力、思维慢、做题少等，从而导致自责、自轻、自卑的心理状态。在反复咀嚼心头之痛的情况下，挫败感被逐渐放大，进入发现问题、明确优势、继续提升的状态也会随之减慢。此时的你要咬紧牙关，甩头挥别过去的成绩得失，抬头把握大局。大声告诉自己：“我要行动了！我可以做得更好！”痛苦往往是在愁思百转中纠结出来的，把空想的时间留给行动，你会从挥刀斩乱麻的快感中重新拾回自信。

茫然无措者，由于考试前心理准备不足，对模考成绩的或高或低不知做何反应。这样的同学不妨把“模拟”二字放大，时刻提示自己：“模拟考毕竟不是中考！未来的一个两周我需要更多的储备！”在中考时想侥幸过关实在难上加难，每个人都要做好过程中的功课。模考成绩好更要用心分析。卷面中的哪些内容是我真正掌握的项目，哪些内容属于临场发挥侥幸得的分，要做到了然于心。从近年来的难易题目分值比例来看，基础类题目仍旧占据较大的比例。放弃基础，谋求临场的策略会风险过大，也有悖于四年来的付出。

“养心”之二明确方向、优势在望

埋头苦学的时间已经不短了，但还有相当一部分考生对自己的备考状态不甚明了。定义满脑、题海鏖战、机械操练引发的“考前木僵状态”导致考生感受力的下降和敏锐度的低迷。中考前，很多考生都觉得自己的忙忙碌碌没有方向感。不知道自己的状态离中考相距多远，也不知道之前的学习策略是否行之有效。此时的你不必纠缠分毫之失，应该积极寻找已被证实的好方法，稳定提升的强势科目，以及尚有潜能的新领域。将自身优势充分挖掘出来，这会强化你的自信，为渐近的大考积蓄宝贵的心灵养料。

“养心”之三情绪调适、以静制动

一些看似关怀备至、呵护入微的方式，恰恰加重了考生们的心理负担。考生朋友们要学会屏蔽掉喧嚣而杂乱的信息，静静地思考、静静地操练，正常作息、适度休闲。不松懈，谨防目标遗失；不苛求，谨防“目的颤抖”。

考生朋友们，中考是你能够摘到的那个苹果。看到它的位置，认真完成助跑，轻松向上起跳，手到硕果来！